收藏記憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的收藏記憶作文，歡迎大家分享。

收藏記憶作文1

　　時間像一列迎面駛來的火車，來不及看清它的模樣，卻已經(jīng)呼嘯而過；而記憶恰是火車的隆隆聲，雖然火車已經(jīng)駛過，但那個聲音在某個恰當(dāng)?shù)臅r候還會在耳畔縈回。

　　有人說，高三是黑色的，以致于在陽光下，你也找不到自己的影子。也有一些人把淚水往肚里咽卻笑著對別人說，高三是豐富多彩的，它使我們明白人生的意義和存在的價值。而我則認為高三是無色的，淡藍的憂傷，粉色的笑靨，灰色的哀嘆，紅色的激情，這些似乎很近，又似乎很遠，似乎很清晰，但又很模糊.,我懷念我們籃球打得很臭卻還拼命玩得很開心很瘋狂的日子,我懷念我們在食堂吃飯時看《灌籃高手》看nba的日子，我懷念我們看夕陽落日浮云晚霞相對而視的日子，我懷念我們騎單車在田野里狂飆的日子，我懷念我們在大雪紛飛后的操場上堆雪人打雪仗的日子，我懷念我們天還沒亮卻被叫起來晨跑的日子，我懷念我們在月末買到《萌芽》后廢寢忘食地大讀特讀的日子。我小心翼翼地把這些記憶收藏起來，唯恐哪天把它們丟了。

　　校園里櫻花爛漫時，老師語重心長地說，現(xiàn)在你們雖然坐在這里，但到了九月份你們就會坐在夢想中的大學(xué)課堂里了。我對朋友說，老師說的是日本忍者的忍術(shù)，等我們?nèi)踢^這段艱苦歲月，就會有幸福如蜜的生活。朋友莞爾一笑說，老師是說這段日子很快就會過去，我們應(yīng)該好好珍惜。我當(dāng)時不以為然，而當(dāng)時間的海水沖刷過記憶的沙灘后，一切都變得清晰起來。

　　我已經(jīng)坐在大學(xué)的課堂里，我努力地學(xué)著適應(yīng)大學(xué)的生活。在大學(xué)里，有時我很忙，忙得像沒頭的蒼蠅，到處亂撞，直到筋疲力盡；有時我很閑，閑得我要用大量的時間去思考躺在床上聽音樂還是看武俠小說或者憑窗遠眺。偶爾我會想起那段日子，就好像我從那里走過時，我把記憶的種子撒在路旁，現(xiàn)在當(dāng)我回頭望時，那些種子都已經(jīng)開出美麗的花，有蜜蜂、蝴蝶在上面盤旋飛舞。假如我能把這個畫面定格在相機里，我想《蒙娜麗莎》也會因遜色而傷心流淚的。但我沒有那種能力，因而我害怕，害怕有一天我的'花兒會凋謝，會化作春泥，會像微塵一樣散于山河大地之間，當(dāng)我流淚時卻抓不住什么來擦拭我受傷的心靈。林黛玉在葬花時痛苦流淚，她把那些花兒當(dāng)作伙伴，當(dāng)作知己。我把那些花兒當(dāng)作自己的影子帶在身邊。

　　翻開泛黃的日記，我能知道自己哪天高興或生氣。有時我會花很長時間去看它，每當(dāng)看到動人心弦的一件事或一句話，我多會揣摩半天。那感覺好像記憶的列車又回過頭來從我面前重新駛過，也好象欣賞一首老歌或一部舊電影。

　　過去已回不去，未來又太遠，能抓住的只有現(xiàn)在這句話或許是對的。過去雖回不去，但當(dāng)我們翻開收藏的記憶，那些如陳年老酒的記憶可能會是你心靈的雞湯。

收藏記憶作文2

　　你相信嗎？我可以使我的記憶風(fēng)車倒轉(zhuǎn)。你一定不相信，但我確定的告訴你，我可以看到童年的我，少年時的我還有現(xiàn)在的我。沒錯，我收藏了我的記憶，我的記憶收藏在了我的神秘日記上。

　　翻開前頁，我興致勃勃地與童年的我交流著，那是一個調(diào)皮的女孩。你看，她正藏在墻頭玩捉迷藏呢；你聽，她正樂得像一個不倒翁，前俯后仰，發(fā)出哈哈的大笑……再翻到中間，我看到了年少時的我，她是個好學(xué)的女孩。在家里，她認真地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)并復(fù)習(xí)著；在學(xué)校里，她吸取著學(xué)習(xí)的`甘露；在業(yè)余時間時，她在書海里遨游著……翻到末頁，我瞅見了現(xiàn)在的我，她發(fā)生了變化。面對困難，她并沒有被嚇倒，因為她相信：失敗是成功之母。她和我說，面對困難不能被嚇倒，對偉人而言，這些困難太微不足道了。她真得堅強了許多，樂觀了許多。我輕輕地合上了這本神秘日記。

　　這本神秘日記是我和自己的心靈對話，在我開心時，她們會和我分享；在我難過時，她們會教我什么是堅強；在我迷惑時，她們給了我一盞明燈；在我失敗時，她們會總結(jié)我的經(jīng)驗……收藏她們，讓我獲益匪淺。

　　對記憶的收藏，對于我來說，是件幸福的事。我會永遠收藏下去的。一步一個腳印，去找尋我的記憶，收藏我的記憶。

　　如果哪天，你看見一個女孩拿著一本日記本，正有說有笑的，沒錯，那就是我。

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