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原來如此作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的原來如此作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
原來如此作文500字1
老師一本正經(jīng)得來到了教室，說：“今天我們玩一個(gè)游戲！”說罷，在黑板上畫了一個(gè)小圓圈，原本沉寂的教師頓時(shí)出現(xiàn)了少有的火爆場(chǎng)面。同學(xué)們不約而同的伸長(zhǎng)了耳朵，聽著老師的講話：“這個(gè)游戲呢，首先要分3組，大家要充分發(fā)揮想象力，想想這個(gè)圓圈是什么！好，預(yù)備，開始！”
我環(huán)視四周，見高手如云，不免有些緊張。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌昂首挺胸，可見是胸有成竹，有備而來！馬大帥搶先一步說：“球！”我也毫不示弱，說：“扣子”接著，我們班的男中豪杰，張伯倫出場(chǎng)了，他請(qǐng)了清嗓子，不緊不慢的說：”按鈕，表，地球……”他得嘴像機(jī)關(guān)槍一樣“叭叭叭”說個(gè)不停。我們甘拜下風(fēng)。最后，我們2班，仗著人多勢(shì)眾，以49分的.成績(jī)一舉奪冠。
接著老師又說：“大家知道什么是押韻嗎？就是最后一個(gè)字的韻母都一樣，下面我們做個(gè)游戲，我們編詩，最有一個(gè)字的韻母都是a，這下我可以英雄有用武之地了。我埋頭苦寫，議會(huì)一首打油詩新鮮出爐了。接著，我的詩就如滔滔江水連綿不絕，更如黃河泛濫一發(fā)不可收拾亞！我變得是把同學(xué)們樂得前仰后合，就連老師也連連稱贊。我想光自己編不行，一會(huì)兒，詞就窮了亞，我靈機(jī)一動(dòng)把一手繞口令搬了出來。咦，我們班的班嘴馬大帥咋的了？啊，原來他是想要不編則以，以編驚人。這不，一會(huì)兒，他便站起來編了十多首，而且一字千金！啊，班嘴就是班嘴呀，就是不一樣！最后，我們2班又得了個(gè)二連冠，同學(xué)們樂得嘴都合不上了。
啊，語文原來如此快樂，真是別有一番風(fēng)味！
原來如此作文500字2
這是一次我錯(cuò)誤的判斷經(jīng)歷。差一點(diǎn)我就會(huì)失去一位知心好友。
這件事情還是要從我的粗心說起：
那一天，我們正在上補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候我和一位女同學(xué)出去買東西來吃�？墒钱�(dāng)我回來的時(shí)候我卻看見一位同學(xué)在拉我的書包的拉鏈，。我立刻跑過去，拉起那位同學(xué)的的衣服，瞪大了眼睛對(duì)他說：“你在干什么啊？干什么翻我的書包啊？？”我十分氣憤，似乎有一團(tuán)火正在我的頭上燃燒。他見我盯這他，他就似乎害怕了，連話都說不出來。我見他說不出話來就狠狠地對(duì)他說：“小子，小心�。∥疫@會(huì)放過你，下次在犯你就死定了……”
過了兩節(jié)可之后，我們放學(xué)了，大家背上書包直往外跑。胡老師把我叫住對(duì)我說：“胡蕓，你今天做了一件壞事。”“啊？”我疑惑的問“我沒有犯什么錯(cuò)啊？”“今天第二節(jié)課的時(shí)候，你為什么要打那位幫你撿書包的`同學(xué)�。∷袥]有錯(cuò)，如果每個(gè)人都向你這樣，世界上就沒有偉大的友誼呢？”“我……我……我還以為……以為他在翻我的書包呢！！”“哦，原來如此�。∠麓我⌒陌�，也有可能就因?yàn)檫@樣一次小小的誤會(huì)失去以為知心好友呢！”我深深地明白了我的錯(cuò)誤。經(jīng)過了一個(gè)星期，當(dāng)我看見那位同學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候，我跑過去，對(duì)他說了一聲：“對(duì)不起！”雖然是小小的一聲對(duì)不起，但是包含了我深深地歉意和珍惜這份友誼的心！
原來如此啊！我真的是太……我一定會(huì)珍惜這份來之不易的友誼，與他好好相處，成為對(duì)方的知心好友吧！
原來如此作文500字3
人們總是過于追求幸福，卻常常忽略了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，幸福原來如此簡(jiǎn)單。
——題記
如今我已不再是小孩子了，進(jìn)入了中學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂，每天過著三點(diǎn)一線的生活。上課，下課，寫作業(yè)，睡覺……每天都重復(fù)著同樣的動(dòng)作。仿佛生活中只有枯燥的無味，哪有幸�？裳阅兀渴龤q，應(yīng)該是洋溢著青春的花季，而在我的天空下確是下著淅瀝的小雨。我就像是一只在風(fēng)雨中飛翔的小鳥，雖然筋疲力盡卻渴望著陽光。幸福對(duì)我來說仿佛是那么遙不可及。
但是，一件事改變了我的看法。一個(gè)寫滿璀璨星光的晚上，朋友打電話讓我?guī)退龖c祝生日。但是媽媽卻堅(jiān)決不同意讓我晚上一個(gè)人出去。一時(shí)沖動(dòng)的我便和她吵了起來，最后我竟然不聽媽媽的勸告，直接推門而去。一眨眼的時(shí)間三四個(gè)小時(shí)竟過去了，在朋友家玩的很開心的我，正悠閑地往家走。本以為媽媽現(xiàn)在還應(yīng)該在家中生我的.氣，我已經(jīng)做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備，但是卻老遠(yuǎn)看見小區(qū)門口媽媽焦急的身影，昏暗的路燈下顯得更加渺小。媽媽一見到我便生氣而又憐惜地嘮叨起來。原來從我出來沒多久媽媽就已經(jīng)在這里焦急地找我了。此時(shí)此刻淚水涌上了我的雙眼，這是充滿悔恨的淚水，但包含最多的卻是幸福。
原來幸福如此簡(jiǎn)單。以前，我只知道媽媽的嘮叨是幸福，只知道媽媽的呵護(hù)是幸福，原來牽掛也是一種幸福。我們總想掙脫父母的雙手去飛翔，可是痛的累的卻總是我們的翅膀。
幸福不需要多么感人至深的大愛，需要的只是簡(jiǎn)單，哪怕只是一個(gè)平凡的微笑，一聲關(guān)心的問候，甚至只是心中的一絲牽掛，都可以讓人充滿幸福。
不要再過于追求完美的幸福，幸福不需要多么復(fù)雜，只是如此簡(jiǎn)單！
原來如此作文500字4
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！泵慨�(dāng)讀到唐代詩人羅隱寫的這句詩，我就會(huì)想到辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，想起我小時(shí)候做的一件趣事。
那時(shí)候正值初夏，勤勞的蜜蜂正在金黃的油菜田里忙著采集蜂蜜。表哥見了便對(duì)我說：“我們?nèi)プ矫鄯浒�，好不好？”“好啊。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。見我答應(yīng)了，表哥連忙去拿來兩瓶礦泉水，擰開瓶蓋，遞給我一瓶，說道：“喝完。”我還沒來得及問為什么，他就把一瓶水咕嘟咕嘟喝下了肚，我見狀也喝完了一瓶礦泉水。
到底要干什么呢？我心里有點(diǎn)納悶。“看好嘍！”話音剛落，只見表哥躡手躡腳地走到一朵油菜花的旁邊，上面停著一只蜜蜂，他右手拿著瓶子，左手拿著瓶蓋，嘴里嘀咕著：“三，二，一。”一只蜜蜂被關(guān)進(jìn)了瓶子里。“你也來試試。”“好啊�！蔽覍W(xué)著表哥那樣，也捉到了一只蜜蜂。蜜蜂在瓶子里一直“嗡嗡嗡”地叫著，好像在不停地哀求我放了它。見它可憐的樣子，我打開瓶蓋準(zhǔn)備放了它，可萬萬想不到，蜜蜂飛出來時(shí)，竟然報(bào)復(fù)似的.乘機(jī)蜇了我一下。我的手瞬間疼了起來，可是我看見那只蜜蜂，飛了沒多久便歪歪斜斜地掉到地上了。“那只蜜蜂死了�！北砀缤锵У卣f，“怎么會(huì)死呢？”我為此產(chǎn)生了疑惑。后來，媽媽幫我把螫針拔了出來。為了解開心中的疑問，我打開工具書查了查，哦，原來螫針由一根背刺針和兩根腹刺針組成，它的一端與體內(nèi)的大、小毒腺及內(nèi)臟器官相連，另一端帶有倒鉤。當(dāng)蜜蜂蜇人時(shí)，螫針的倒鉤就會(huì)掛在人體有彈性的皮膚上，使螫針拔不出來。一旦蜜蜂想用力飛走，它的內(nèi)臟就會(huì)被拉傷甚至拉脫，過不了多久就會(huì)死去。
啊，原來如此！
原來如此作文500字5
“啊，居然吸起來了!”這是哪里來的聲音?原來是我們班級(jí)正進(jìn)行著一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)——靜電吸紙。
事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼劉國宇已經(jīng)猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發(fā)上摩擦幾下。
第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，咬牙切齒，手像直升機(jī)的機(jī)翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時(shí)，桌上的紙片紋絲不動(dòng)。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上場(chǎng)的同學(xué)，十分謹(jǐn)慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來，我方陣營一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對(duì)面組的同學(xué)一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場(chǎng)。
可謂王者總是壓軸出場(chǎng)，就是最后出場(chǎng)的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場(chǎng)，整個(gè)人自帶了BGM，十足的'王者氣息，只見她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們不由地屏住了呼吸。“哇!”全班掌聲雷動(dòng)，她就在掌聲中回到了座位。這時(shí)，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發(fā)摩擦起了靜電，當(dāng)尺子和紙片相遇時(shí)，正極和負(fù)極便相吸在了一起，這就是這個(gè)紙片能被吸起來的原理。
噢!我終于明白了靜電的這個(gè)原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我可謂是收獲滿滿啊!
原來如此作文500字6
陶淵明在我心中是一個(gè)忠實(shí)追隨自己內(nèi)心的人。初讀先生的文章，我與多數(shù)同齡人有著一樣的疑問：舍棄輕松穩(wěn)定的工作，在山間辛苦耕作，不是愚人所為嗎？然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，所見所聞日趨豐富，我才明白，其實(shí)自己才是那個(gè)愚人。
當(dāng)看到陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤勞作后卻只換得“草盛豆苗稀”時(shí)，我不禁為他惋惜。但是想到在灑滿月光的田野上，他扛著鋤頭，呼吸著新鮮的空氣，優(yōu)哉游哉地走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，又何嘗不羨慕他閑適悠然的心情呢？他喜歡田園生活，喜歡大自然帶給他的一切，草木上的露水沾在他的`衣服上，他也無所謂。他堅(jiān)持自己的人生理想，以真誠的態(tài)度、自然的方式享受著短暫的生命。
先生淡泊名利，做了五柳先生。世人皆羨慕他拋下世俗繁華，忠于自身所好的勇氣，卻鮮有人懂得這勇氣背后的付出。他原為了謀生而做官，可他僅僅在職八十余天便拂袖離去。他看不慣官場(chǎng)上的爾虞我詐、鉤心斗角，他受不了那些清規(guī)戒律，他只愿遵循自己的本心，歸隱田園，換取精神上的滿足。當(dāng)他在漫長(zhǎng)的隱居生活中陷入饑寒交迫的困境時(shí)，他也曾彷徨過、動(dòng)搖過，但最終還是沒有向現(xiàn)實(shí)屈服，寧固窮終生也要堅(jiān)守節(jié)操。
他讓我明白，人生沉浮，遵從本心才能獲得真正的自由。他讓我明白，生活原來如此簡(jiǎn)單，遵從本心即可。
原來如此作文500字7
陽光溫暖和煦，透過窗撒滿了整個(gè)教室，我坐在這寬敞而明亮的教室里，沐浴著陽光，看窗外柳絮飄揚(yáng)，校園內(nèi)人影綽綽，勾起我無限傷感。
回想起初一那個(gè)懵懂無知的年代，青澀與幼稚，對(duì)初中生活充滿向往和幻想，也就是在這個(gè)時(shí)候遇到了一群可愛的同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起快樂，一起悲傷。初中四年，讓我們從相識(shí)到相知，共同度過了充滿歡樂的初一、初二，奮斗的初三、初四。
在這個(gè)校園，我們一起揮灑青春，放飛夢(mèng)想，經(jīng)歷了人生百態(tài)，嘗盡了酸甜苦辣，我們成長(zhǎng)了，也成熟了，想想我們的曾經(jīng)，留下遺憾了嗎？
交往中，我們難免有不愉快，但說說笑笑，變成了過去。還記得嗎，一起學(xué)過習(xí)的課堂，一起打鬧的教室，一起跑過的操場(chǎng)，一起流下的汗與淚，這都是我們?cè)?jīng)歲月的痕跡。
現(xiàn)在我們相聚在畢業(yè)季，面對(duì)即將來臨的人生挑戰(zhàn)，我們感受到了無窮的`壓力。為了青春不再留遺憾，我們必須迎難而上，熬過這黎明前的黑暗便是光明大道，回過頭，看看自己走過的路，留下的輝煌，付出再多的汗水也是值得的。
我們努力過，奮斗過，成功過也失敗過，哭過，也笑過。我們?cè)谶@里經(jīng)歷的一切，所揮灑的青春，熱血，都已成為了回憶。只有苦練72變，才能笑對(duì)81難。努力的向前飛，再累也無所謂。
回憶照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，如大夢(mèng)初醒�，F(xiàn)在回憶起曾經(jīng)走過的一切，原來如此美好。
原來如此作文500字8
從十四層樓向下望去，又抬頭望著那片曾經(jīng)屬于你的天空，是那么的廣闊而自由，我不禁心里默念：“原來如此……”
命運(yùn)讓我們相逢，是一個(gè)星期六的下午，我在市場(chǎng)上碰見了你。你，是那么的引人注目，藍(lán)寶石般的眼睛，綠色般高貴的羽毛，再帶點(diǎn)兒淡黃，好似那古代“富貴大家”出生的`“公子”。我蹲下來，望著你，你也望著我，眼睛里充滿了渴望，“我是一只小小小小鳥，我要飛呀卻飛不高……”商販的手機(jī)鈴兒響了，你看到了我蹲在你的身旁，便堆著滿臉笑容看著我，“怎么，小姑娘，想買了鳥兒來戲戲？這鳥唱歌好聽著呢！”我望了望你，默默地將錢遞給了商販。
我，用手提著你，可是你似乎并不快樂，兩眼望著湛藍(lán)的天空，我不禁想起了那首歌，卻沒有人能告訴我答案。回到家，我用無微不至地照顧你：將你放在精致的籠子里，食盤倒?jié)M了美味的鳥食，小盆放了干凈的水�？墒悄憧聪蛄宋遥凵裰谐錆M了恐懼，但最后你還是接受了我的“嗟來之食”。
九月，是我與你相處的第三周，你變了，不再是那么的倔強(qiáng)，安心地吃食、喝水，原先瘦弱的身子結(jié)實(shí)了一些，小肚子快要成了一面小鼓�？墒悄悴粨涑幔惶浣�，更不曾如賣鳥人說的會(huì)唱好聽的歌，那雙藍(lán)寶石般的雙眼，總是望向窗外的遠(yuǎn)方。
十月，和父母去南京游玩，想帶你一起，父母不允許，只好將你寄托給了鄰家的小妹妹。一周后我從南京回來，才知我走后，你不吃不喝，終是走了。看到了空空的籠子，我沉浸在失去你的痛楚之中。
“我是一只小小小小鳥，我要飛呀飛，卻飛呀飛不高……”那首熟悉的歌再次響起，我卻猛然醒悟，你為何要離我而去，離開安逸的生活而去。原來如此，沒有哪一個(gè)生命不需要自由。
原來如此作文500字9
每天睡覺前，媽媽總會(huì)苦口婆心地叫我要洗腳，讓我納悶是，為什么天天洗腳，我的腳還是不干凈，每次洗完腳后的水面上都有一層白茫茫的東西呢？于是，我脫掉襪子仔細(xì)觀察我的那雙奇怪的腳，發(fā)現(xiàn)我的腳一放進(jìn)腳盆里，我的腳底板就發(fā)生了變化，腳底板的皮會(huì)變得白白的，這到底是這么回事呢？經(jīng)過幾天的苦思冥想，我還是沒能弄明白到底是這么回事，那些天我總是悶悶不樂。終于，一天科學(xué)課上，我終于想出了一個(gè)好主意：科學(xué)老師很聰明，他一定知道這是這么回事？去請(qǐng)教王老師去！
下課鈴聲一響，我第一個(gè)跑到王老師跟前，好奇地問道：王老師，我們每天都洗腳，為什么到了晚上脫掉襪子，把腳放進(jìn)腳盆里，總有一層白茫茫的東西浮在水面上呢？
王老師摸著我的腦袋，還夸獎(jiǎng)我是愛動(dòng)腦子的好學(xué)生呢！然后語重心長(zhǎng)地給我講起了原因：首先，我們?nèi)嘶钪�，身體就會(huì)進(jìn)行新陳代謝，新陳代謝就是我們吃下去的食物，經(jīng)過內(nèi)臟的消化，然后會(huì)變成營養(yǎng)和垃圾的過程，營養(yǎng)會(huì)被我們身體吸收，而那些垃圾呢就會(huì)排出體外；其次，我們的身體也在一天長(zhǎng)大和變化，身體上的`皮膚也會(huì)產(chǎn)生死皮，死皮也是人正常新陳代謝的產(chǎn)物，就像我們搓澡的時(shí)候搓掉的“泥”一樣，當(dāng)我們每次洗澡或者洗腳的時(shí)候搓一搓，就會(huì)產(chǎn)生我們洗澡時(shí)候搓出來的“老泥“。
哇！原來是這么回事��！
原來如此作文500字10
原來如此今天的寫作課上，顧老師從包里拿出了一個(gè)精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！
看到同學(xué)們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說：“這只盒子并不稀奇，稀奇的是它里面裝著個(gè)寶貝。”這一下我們個(gè)個(gè)都來了精神，有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢？顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道秘密的眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗，兩只眼珠都快掉下來了。潘雯麗輕輕打開精美的寶盒，伸頭看了看寶盒里的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢，忽然聽到老師叫到了我和另一個(gè)同學(xué)的'名字，我驚喜萬分，讓剩下的同學(xué)都羨慕不已。
我興奮地心都快蹦出來了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的摸樣，心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開了盒蓋，終于看到了我期待中的寶貝，然后笑了起來……。回到座位后同學(xué)們立刻把我和另外兩名同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，互相猜測(cè)揣摩，詢問我們都看到了什么！可是我們個(gè)個(gè)都守口如瓶不肯透露一絲信息，同學(xué)們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開謎底。
看到同學(xué)們期待的神情，老師公布了答案。��！原來神秘的寶貝就是一面鏡子，鏡子里反射的你、我、他（她）就是一個(gè)個(gè)健康快樂的寶貝呀！試想，現(xiàn)在的我們哪一個(gè)不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？！
原來如此作文500字11
兒時(shí)，我常背詩，卻只是只得其形，不得其神。不知“采菊東籬下，悠然見南山”是怎樣的意境，亦不明“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”是如何的氣魄。母親說：“你只曉是背就好了，背的多了，自然也就會(huì)了。”
我又不求甚解的背起來，日復(fù)一日……
一天——
“我不背了！”我重重地把我手里的那一本詩集扔在地上。仿佛扔去了一個(gè)沉重的包袱。古詩，已不是兒時(shí)夸耀的資本，在沒有鮮花與掌聲的日子里，古詩不過是，一種索然無味的負(fù)擔(dān)，是一次又一次痛苦的折磨。那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間，都成了不堪的聒噪。
直到——
伴隨著親人的離去，我靜靜的坐在桌前。月光皎潔，細(xì)細(xì)的織在窗前，隨手從書柜里抽出一本書，竟是那本詩集！呵，我黯然，隨手翻看。沉浸在陰陽兩隔的傷痛中，我懂得了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的`心情，瞧明了“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲意。
我又愛上了詩詞。
也是自此，電腦不只是游戲，也出現(xiàn)了文學(xué)網(wǎng)站的身影；電視熒幕中閃爍著的《中國詩詞大會(huì)》，代替了原本的動(dòng)畫世界；中國古詩，在悠揚(yáng)的音樂聲中流入我的心田。
此時(shí)，讀詩已不再是一種單調(diào)的游戲，一個(gè)無用的累贅。而是一個(gè)五彩繽紛的世界，走進(jìn)了我的生活。原來，詩詞這么美。
原來如此作文500字12
“快去看呀！操場(chǎng)邊上有一只變色龍！”隨著一聲喊叫，教室里的同學(xué)都擠向樓梯，“快去看變色龍呀！難得一見�！蓖瑢W(xué)們一邊說著一邊飛奔操場(chǎng)上。
在操場(chǎng)邊的草叢里，一只灰色的東西靜靜地趴著，三角形的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，灰色的身上滿布著雜亂無章的綠色斑紋。“快來瞧，快來看，來晚了看不見，這是我的新發(fā)現(xiàn)�！蹦俏蛔钕劝l(fā)現(xiàn)“變色龍”的同學(xué)像做廣告一樣幺喝著。同學(xué)們蜂擁而至，把“變色龍”圍在中間，“怎麼和動(dòng)物世界中的變色龍不一樣呀？”同學(xué)中發(fā)出質(zhì)疑，一個(gè)男生好奇地把手伸過去，小心翼翼地摸了它的尾巴，尾巴動(dòng)了一下，把那個(gè)男生嚇得直后退。另一個(gè)胖大男生笑著說，“膽小鬼，這只是變色龍，又不會(huì)吃人�！币幌伦幼プ×怂奈舶�，把它提了起來，“真行！”人群中傳來了稱贊聲，正在那男生得意之時(shí)，那小東西掙扎起來，身體卷曲，嘴巴向男生的.手咬去，那男生慌忙之中把小東西扔向人群，原本擠在一起的同學(xué)大叫著向四周散開。
這時(shí)，班主任走了過來，問明事由，端詳此物后笑著說：“這是一只壁虎，它身上的綠色斑點(diǎn)是學(xué)校刷油漆時(shí)粘上的。”同學(xué)們面面相覷，原來如此……
原來如此作文500字13
原來如此！
這一節(jié)是語文課，倪老師匆匆走上講臺(tái)，說了一件于復(fù)習(xí)碰不上邊的事情：“請(qǐng)大家來背《二泉映月》的第五自然段，開頭是‘聽著，聽著……’誰先來？”這下，我可慌了，《二泉映月》不知是啥年代的“老文章”了，叫我怎么去背呀！倪老師看我們那緊張的樣子就知道我們被難住了。這時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)在私底下竊竊私語了，沒猜錯(cuò)，倪老師先叫了他�？墒牵粡淖炖飻D出那么一句話。倪老師看樣子是并不滿足這樣的回答，似乎非要從我們這群背課文左耳朵進(jìn)，右耳朵出你的人中，找到一個(gè)“優(yōu)秀生”才肯罷休。不好，倪老師的眼神轉(zhuǎn)向了我們組。我暗中想到：老天保佑，千萬不要讓倪老師叫我。或許我的懇求老天聽見了。他把這顆“致命彈”射向了我同桌，我同桌尷尬地站了起來，像個(gè)害羞的小姑娘，頃刻間，臉都漲紅了，比頂級(jí)的紅富士蘋果還要紅。過了半天，他才幫班長(zhǎng)添上了那么一句話。
“下面我要叫個(gè)女同學(xué)！”倪老師微笑著說，我看著微笑沒什么好意。唉，倪老師又把叫中我的可能性增加了兩倍，這下我可玩完了！不過，天如人愿，我成功地從倪老師的手指縫中溜了出去，她叫了金旦華，這回金旦華可有好果子吃嘍！接著被叫起來的是蘇潤杰，他也只延續(xù)了一下前面的同學(xué)，補(bǔ)充了幾句。
“這一次經(jīng)歷，同學(xué)們一定深有感觸，那么我們就把它用筆記錄下來。”倪老師這才公布了她抽查舊課文的.真正原因，背倪老師蒙在鼓里這么久的同學(xué)們這才恍然大悟，原來倪老師做的準(zhǔn)備工作都是為了讓我們寫好作文。
聽著同學(xué)們“沙沙”的寫字聲，我突然明白了：生活是作文的源泉，只有生活多彩，寫出的作文才精彩。我們都領(lǐng)會(huì)了倪老師的心。
原來如此作文500字14
爸爸說：“小狗天生就會(huì)游泳。”我卻很納悶：剛出生的小狗怎么會(huì)游泳呢？它沒受過訓(xùn)練，難道是在娘胎里學(xué)的不成？不行，我得弄個(gè)明白。
正巧，奶奶假的母狗“黑虎”要生小狗了。嘿！真是妙極了。我饒有興致的等待這一天的到來。
一個(gè)星期天的午后，黑虎順利的剩下看一只小狗，小狗閉著眼睛，渾身黏糊糊的.。走一步，摔一跤，樣子真可憐。奶奶說：“過兩天再做實(shí)驗(yàn)吧�！蔽蚁胂胍彩牵」费劬�沒睜開，會(huì)淹死的。于是，我改了主意，耐心地等著。
我天天注意小狗。一天，小狗終于睜開了明亮的眼睛，洞瞅瞅，西望望，對(duì)這個(gè)陌生的世界感到好奇。我迫不及待地抱起小狗，來到注滿水的池邊。小狗見了水，如臨大敵，“汪汪”地叫了起來，想掙脫我的手。但為了解開心里的迷，我只好強(qiáng)迫小狗就范。
我硬把小狗按住，把它摁進(jìn)水池里。小狗下水后，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，那小小的身子慢慢地，慢慢地往下沉，快淹到脖子上了。小狗在往下沉，我的心跟著往下沉。小狗絕望地叫著，四只腳盲目地拼命劃動(dòng)。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小狗慢慢地浮上來了。絕境
生還，它往池邊一躍，跳出水池，滾到地上。
哦，原來如此！我趕緊抱起勇敢的小狗。心想：在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，不要坐以待斃，要想辦法求生，或許還有些希望。
原來如此作文500字15
生活中發(fā)生的許多事讓你弄不懂，想不明白——題記
“啊！我的錢怎么找不到了，我的錢在哪呢？”小紅正在大喊著，把抽屜翻來覆去，弄得整個(gè)書桌都亂糟糟。
“唉，怎么了？丟了多少錢呀？小明看到小紅正在大喊著，就走過去問。
“50元，我打算去買課外書的�！毙〖t急得哭了起來。
“�。 比嘁黄@呼。哦no！胡老師要是知道這件事，再調(diào)攝像頭，這個(gè)偷錢的人就死定了。
果然，小紅在語文課上告訴了胡老師，胡老師很驚訝：“想不到我班竟然還會(huì)發(fā)生這種事。說！誰干的？”
班里的人大氣都不敢出一聲，胡老師又詢問了丟錢的同學(xué)，一個(gè)多月前前后后有15個(gè)同學(xué)丟錢，總數(shù)加起來有二百多。胡老師很氣憤：“快點(diǎn)兒說，誰干的，敢這么膽大妄為�！�
班級(jí)里依舊很安靜。
“別讓我知道是誰偷的，我會(huì)調(diào)查的�！苯又蠋熼_始講課。
我也很想知道是誰偷的'，畢竟我也丟過20元。因?yàn)檫@件事，導(dǎo)致我整個(gè)節(jié)課走了神。
在放學(xué)的時(shí)候，今天正好是我們這組大掃除，我們正在大掃除，又穿了一聲“天悅，我正好剛開完會(huì)，你們看看誰在掃地，正好你和老師一塊走監(jiān)控室看看。”胡老師說著。“好的，走吧！”我們一起去了監(jiān)控室。
“哎，能先別關(guān)門嗎？我們有急事調(diào)個(gè)監(jiān)控�！焙蠋熣f�！昂冒桑∧悄憧煲稽c(diǎn)兒！”監(jiān)調(diào)室的叔叔說。胡老師就迅速地進(jìn)去了！
終于，兇手浮在眼前了。小丫，竟然是她，她是班級(jí)里最不敢說話，內(nèi)向的女孩子。
第二天，大家也獲知了原因——原來小丫家很貧窮，媽媽又生病了，無錢買藥，于是他想出了壞點(diǎn)子，在別人跑步和第三節(jié)課足球課后偷錢再回來買藥給媽媽治病。
后記：昨天下午，得知情況的同學(xué)們，為她舉行了一場(chǎng)別開生面的募捐，小丫哭了……
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