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一張白紙作文（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一張白紙作文（通用33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
一張白紙作文 篇1
干凈如雪，雪白如紙，從開(kāi)始到最后，從無(wú)知到通透，其實(shí)，我們要做的，只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。
——題記
色彩可以渲染出美麗的生活，卻填充不滿(mǎn)驕傲的人生。就如同一張白紙，你賦予了它鮮艷的色彩，卻仍遮不住它不堪的內(nèi)涵。漂于表層的都太浮華，因?yàn)楹裰貓?jiān)實(shí)的都沉了下去。
年幼時(shí)的我們都干凈如同一張白紙，純潔善良的白占據(jù)了整張紙。涉世之后，我們掉進(jìn)了生活的大染缸里，鮮艷的色彩替換了干凈的白的。你以為你開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始擁有多彩個(gè)性的人生，其實(shí)你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。
你學(xué)著渲染美麗的生活，在僅屬于自己那唯一的紙上涂涂抹抹，你享受著這短暫的快感，應(yīng)付著實(shí)際的人生，你以為自己活的很精彩，夠?yàn)⒚摗？蛇@快樂(lè)如若不是永遠(yuǎn)，是不是很可笑？那艷麗的`色彩下藏著不堪丑陋的內(nèi)涵，它正透過(guò)那色彩向外滲，而你卻看不見(jiàn)。那才是你真正的人生，空洞而不堪。
從開(kāi)始最后，從無(wú)知到通透，好奇心幫助你去學(xué)習(xí)一切未知的東西，用知識(shí)去填充你的人生，讓它由內(nèi)而外的散發(fā)出高貴典雅，大方得體的氣質(zhì)。讓所有的努力和汗水和著你的收獲沉淀于心，你的存在開(kāi)始更加充滿(mǎn)意義。一張白紙，你學(xué)著記下所認(rèn)識(shí)到的真理，努力的過(guò)程，它開(kāi)始厚重，承載住你的整個(gè)生命。
也許你不甘于平淡，你要自己的人生充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，那就卻做自己想做的吧！用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個(gè)人對(duì)成功都有著不同的定義，只要你想，那就勇敢的去做，只要你認(rèn)為自己是成功的，那你就是成功的，如果這點(diǎn)信心都沒(méi)有，還有什么勇氣去拼搏？去奮斗？
給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，明白自己在干什么，自己想要什么。干凈如雪，雪白如紙，你的本質(zhì)終究是好的，只在于你如何取舍，如何去選擇。
想信自己，終有那么一天，你擁有的不再只是那一張白紙，而是驕傲的人生和那沉淀到心底的感悟。
一張白紙作文 篇2
在大部分人眼里，一張紙就是一張紙，可對(duì)于少數(shù)人來(lái)說(shuō)它不僅僅是一張紙，他有著許多種可能……
一張白紙，可能是一張滿(mǎn)分試卷，給家人們送來(lái)一份自豪感；一張白紙，可能是一張?jiān)嚲�，檢驗(yàn)一學(xué)期你所學(xué)到的知識(shí)；一張白紙，可能是一封情書(shū)，傳遞你我的感情，組建一個(gè)美好的家庭。
一張白紙，可能是一幅油畫(huà)，成為很多人的眼睛，看遍全世界；一張白紙，可能是一封家人給你寫(xiě)的一封鼓勵(lì)的信，讓你有勇氣面對(duì)困難；一張白紙，可能是老師寫(xiě)給你的評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)你好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一張白紙，可能是一幅美麗的.圖畫(huà)，消除一切壞心情；一張白紙，可能是一輛奔馳的小汽車(chē)，帶你環(huán)游世界，開(kāi)拓眼界；一張白紙，可能編成一本迷你教材，讓你增長(zhǎng)知識(shí)……
一張白紙，有著許多種可能，只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
閉上雙眼，想象著一張白紙。
一張白紙可以折成一只小船，在上面寫(xiě)滿(mǎn)童年的記憶，當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，再次看到這只小船，會(huì)再次想起童年的往事。
一張白紙，可以折成一架飛機(jī)，在上面寫(xiě)下自己偉大的理想，讓它在天空中自由翱翔。 一張白紙，可以寫(xiě)成家書(shū)，寄給在遠(yuǎn)方的父母：你們還好嗎？
一張白紙，到了詩(shī)人的手里可以成為千古絕句，被世界所銘記。
一張白紙，到書(shū)法家的手里可以變成一篇千古名字，被世界所珍藏。
一張白紙，到了畫(huà)家手里可以畫(huà)成著名作品被世人收藏。
白紙無(wú)言，但它從孤獨(dú)。
一張白紙是一塊肥沃的土地；是一扇緊閉的窗戶(hù)；是一塊從來(lái)沒(méi)被污染的江山或河流；是能變成一頁(yè)紅色印著大喜的結(jié)婚證，將兩個(gè)人的心緊緊地相連在一起；是能變成一張百元大鈔，用它們買(mǎi)上一些文具，讓深山里的同學(xué)感受到溫暖。
一張紙?jiān)诖笕说难劬镆苍S只是一只是微不足道的螞蟻，但在小孩眼里的紙是充滿(mǎn)童年的樂(lè)趣和夢(mèng)想的。
一張白紙作文 篇3
拿著一張白紙，或許你會(huì)想到李白留在白紙上的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保换蛟S你會(huì)想到張澤瑞畫(huà)在白紙上的“清明上河圖”；或許你會(huì)想到那漫漫人生像白紙亦不像白紙……
如果說(shuō)人生像一張白紙，那么陶淵明就在自己的白紙上留下了一片綠色。他曾“不為五斗米折腰”，他曾過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活。他曾向往追求的田園風(fēng)光最終得以實(shí)現(xiàn)，他曾厭惡的官場(chǎng)名利最終得以解脫！他在自己的人生上繪出了一幅幅秀美的自然景觀，他在自己的白紙人生上刻畫(huà)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚生活，他在自己的白紙人生上向千千萬(wàn)萬(wàn)的后人示意著自己不與世俗同流合污的心態(tài)。他，在自己的白紙人生上繪出了一抹綠色，我想也唯有他能在這一張白紙繪出自己的人生，為自己的人生增添一抹鮮艷的綠色！
或許吧，人生其實(shí)就是這樣一場(chǎng)游戲，亦得也亦失，亦好也亦壞。
如果說(shuō)人生不是一張白紙，那么韓愈就在自己的人生中留下了一抹灰色。這種顏色并不是說(shuō)是殘缺的，更不是不光明的，只能代表一些失意吧！他，一生追求的高官厚祿，向往的功成名就，最終也不過(guò)是一張空空白紙。他曾借著對(duì)千里馬的同情抒發(fā)自己仕途不得志的急切心情。但他在人生的'最后，看穿了也看透了，世上的功名利祿也不過(guò)是一張白紙而已！我稱(chēng)他的人生為“有色人生”。人生應(yīng)該需要一些沉重的顏色來(lái)描一下吧，要不一帆風(fēng)順的人生多么無(wú)意義呀！
人生本應(yīng)是色彩繽紛的，但潔白無(wú)瑕的人生也是必不可少的。就像是一幅畫(huà)，首先就應(yīng)該有一張白紙作為基礎(chǔ)，在將各種顏色涂于上面，且要涂的均勻！
一張白紙上，古圣先賢留下了數(shù)以千記的育人詩(shī)篇，班昭老師留下了學(xué)做女子的詞賦，張擇瑞留下了豐富的“清明上河圖”，李白留下了激勵(lì)人生前進(jìn)的詩(shī)賦。陶淵明把自己的人生繪在了白紙上，我稱(chēng)它為“白紙人生”。而我，能為這渺茫的世界留下些什么？?jī)H此一張白紙而已！
一張白紙作文 篇4
白紙，顧名思義就是一頁(yè)空白的紙，什么內(nèi)容也沒(méi)有，更沒(méi)有五顏六色的背景，有的只是一張需要我們?nèi)ネ磕ǖ募垺?/p>
就如人生。純真年代的我們，從不曾知道人生。那時(shí)，我們的人生就如同一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L和書(shū)寫(xiě)。通過(guò)描繪，人生就有了色彩，各種各樣、五顏六色的光澤，裝飾著我們的人生。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，人生也就有了內(nèi)容，有了可以充實(shí)人生的東西。那時(shí)，純真的我們雖不知人生，但卻用喜怒哀樂(lè)來(lái)填充著人生這張白紙。
人生這張白紙需要我們?nèi)ッ枥L。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪，描繪屬于我們的人生，烘托屬于我們的青春，讓風(fēng)華正茂的'我們展現(xiàn)人生的精彩。向世人宣示：即使是白紙，也有它光輝燦爛的時(shí)刻。
人生這張白紙更需要我們?nèi)?shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的快樂(lè)與悲傷，失敗與成功；敘寫(xiě)我們?nèi)松飞嫌龅降姆N種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示：即使是一張白紙，也有它自己的內(nèi)容，一種可以創(chuàng)造奇跡的內(nèi)容。
一張白紙作文 篇5
喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈——雪。
人們常說(shuō)，雪白如紙。
喜愛(ài)雪的我，在小時(shí)候經(jīng)常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過(guò)玩雪的習(xí)慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個(gè)又一個(gè)“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個(gè)又一個(gè)雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的.雪，也有屬于自己的內(nèi)容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。
年輕的我們就如一張?zhí)顚?xiě)了半邊的白紙，剩余的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書(shū)寫(xiě)，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，張揚(yáng)出屬于我們自己的風(fēng)采；需要用自信與堅(jiān)持，綻放出屬于我們自己的光芒！給人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，交上一份令自己滿(mǎn)意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬于我們的華彩，讓我們唱響屬于自己的人生！
那一張白紙，等待著我們?nèi)プV寫(xiě)一曲千古絕唱。
一張白紙作文 篇6
假如我是一張白紙，我一定很快樂(lè)。
人們每天都在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我喜歡他們這么做。我能為人類(lèi)生活出力，這讓我感到幸福。當(dāng)清晰、工整的字體一個(gè)一個(gè)在我身上排隊(duì)時(shí)，當(dāng)精美的圖案魔術(shù)般出現(xiàn)時(shí)，我感到非常驕傲！我最喜歡孩子們?cè)谖疑砩蠈?xiě)字了，他們輕輕的筆劃在我身體上劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去，好像撓癢似的，我覺(jué)得舒服極了！不過(guò)，我也有害怕的時(shí)候，對(duì)一些粗魯、急躁的男孩子，我總是擔(dān)心著自己會(huì)不小心受傷。特別是在他們心里想出去玩，卻又被父母釘在桌子前的時(shí)候。這時(shí)候，他們往往像對(duì)待仇人一般的對(duì)待我，手中的圓珠筆像尖利的刀劍，劃得我遍體鱗傷。
我是一張樂(lè)觀的白紙，即使在被揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒的時(shí)刻，我也不會(huì)難過(guò)流淚，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。我期待著自己被收破爛的人揀起來(lái)，把我送到廢物回收站。在那里，我與許多分別多時(shí)的伙伴見(jiàn)面。然后我們一起去到工廠，重新變回純凈的白紙，繼續(xù)自己的生命。
當(dāng)風(fēng)把我吹了上天，那就是我最盼望的'一件事了。風(fēng)不停地推著我前進(jìn)，仿佛一個(gè)勁兒地吻著我。我來(lái)到高空，俯視我們偉大祖國(guó)的地貌。我看到一大片翠綠，那是我們的北部草原；一大片金黃，那是我們的西部沙漠。一條藍(lán)色的絲帶從西北穿越整個(gè)中國(guó)到東南部，那是我們的母親河：長(zhǎng)江。在天上，我一定要看看那條“長(zhǎng)龍”，它盤(pán)踞在中國(guó)的邊境上，蜿蜒上萬(wàn)里，那是我們祖宗千百年前修建的偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城！
從天上下來(lái)，我落到地上。這時(shí)我也一點(diǎn)不沮喪。在地上，我并不寂寞，因?yàn)橛心嗤梁痛髽?shù)陪伴我。我與大地媽媽緊緊擁抱，我記得，我的祖先就是生長(zhǎng)在這里。經(jīng)過(guò)日曬雨淋，我慢慢的被侵蝕、碎爛、腐化，最后，我心甘情愿地成了泥土的一部分。以后，就會(huì)有無(wú)數(shù)的植物在我的身軀上成長(zhǎng)起來(lái)。
假如我是一張白紙，我會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲野炎约喝挤瞰I(xiàn)了出去。
一張白紙作文 篇7
今天老師發(fā)給我們一張白紙，咦？這是要干什么呢？難道又是讓我們畫(huà)畫(huà)？或者是我們折紙？我的心中被這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)塞滿(mǎn)了！老師終于開(kāi)口了，原來(lái)她是讓我們?nèi)ジ惺芟驴此破降瓱o(wú)奇的白紙呢！
感受白紙，這有什么感受？白紙我見(jiàn)多了，還從未見(jiàn)過(guò)感受白紙的，這時(shí)同，老師開(kāi)始讓我們從視角來(lái)感受，瞧，這張白紙方方正正的，沒(méi)什么特別之處，顏色也是極普通的潔白。不摻一絲雜色，但當(dāng)你將紙對(duì)著陽(yáng)光看時(shí)，就別有洞天了：一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，白紙不像想象那樣密不透風(fēng)，而是半透明的樣子，像極了那烏云密步的天空。但仔細(xì)一看，透過(guò)白紙的幾縷陽(yáng)光。又像是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。真看不出，白紙的紋路也如此令人遐想。
輕輕撥動(dòng)白紙，頓時(shí)清脆的“沙沙”聲從白紙?bào)w內(nèi)發(fā)出，像陰郁的天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，要是你使勁的撥動(dòng)白紙，原先的小雨就變成了“嘩嘩”而來(lái)的大雨。風(fēng)起了，雨大了，“嘩嘩”之聲不絕于耳。當(dāng)你靜下心來(lái)聽(tīng)時(shí)，大雨變成了海浪拍打的聲音，此時(shí)我仿佛已置身于海邊的沙灘上。聽(tīng)著洶涌的海潮拍打岸邊的.礁石，看那遼闊深藍(lán)的大�！�
當(dāng)然這張白紙帶給我的感受遠(yuǎn)不止于這些，我用手撫摸著這張輕柔光滑的白紙，嗅著來(lái)自于森林中木質(zhì)的淡淡清香，這神奇的白紙帶我來(lái)到了熱帶叢林：濕潤(rùn)清新的空氣，眼前是一片碧綠，高大的樹(shù)木，點(diǎn)綴著清新淡雅的小花，美麗極了，白紙那冰涼的觸覺(jué)，柔軟而光滑，又是另一番天地：如新生兒光滑的皮膚那般美妙！
感受了這么多，再來(lái)說(shuō)說(shuō)紙的作用，其實(shí)它的作用也不少：寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、傳遞信息，這些都是紙的看家本領(lǐng)，紙有這么多的用處，都因歸功于那發(fā)明紙的古人——蔡倫，以前人們寫(xiě)信、畫(huà)畫(huà)都在竹板、獸皮上完成，既不方便攜帶又不便于保存，紙的發(fā)明解決了這個(gè)問(wèn)題，還推進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)程，功不可沒(méi)哦！
但是紙的制作要樹(shù)木被砍伐，所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。
一張白紙作文 篇8
當(dāng)天地還融合在一起時(shí)，女?huà)z便創(chuàng)造了人類(lèi)，便打破了這一寧?kù)o，在原有的那張無(wú)痕的白紙上簽了自己的名字，從此，世界變得如此美麗。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們的心靈便正如一張純潔的白紙，沒(méi)有一點(diǎn)污濁的白紙。因?yàn)橛辛四笎?ài)的偉大，父愛(ài)的崇高，我們的心中開(kāi)始有了“感恩”。這便為原有的那張無(wú)暇的白紙?jiān)鎏砹艘荒筒省?/p>
這時(shí)的紙不再是哪一張無(wú)所有的白紙了，他已經(jīng)被我們的一天天成長(zhǎng)，一年年成熟的足跡所沾染了。我們?cè)瓉?lái)那純潔無(wú)瑕的心靈已變得充實(shí)了，富裕了，懂得了世間的親情，友情，愛(ài)情了。不再是那個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)的小孩童了。我們有了自己的思想，有了自己的目標(biāo)，有了超出所有人的想象力。我們也學(xué)會(huì)為自己的`那張已有一點(diǎn)色彩的白紙去描繪了。
初學(xué)時(shí)，我們的心里就只有“學(xué)會(huì)了就行”，一切都是如此直白，只要你去學(xué)它，就會(huì)學(xué)好。不會(huì)想著“這個(gè)學(xué)會(huì)了下個(gè)學(xué)什么�！鞭D(zhuǎn)眼間我們小學(xué)生活便結(jié)束了。這時(shí)，我們會(huì)想著該為自己的童年留點(diǎn)什么了，便會(huì)在那張白紙上寫(xiě)下自己初中的體會(huì)。
到了初中，我們不再只想著“學(xué)會(huì)就行”。而是要懂得去體會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程的原因了。這時(shí)的我們已經(jīng)懂得了形象，領(lǐng)會(huì)了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會(huì)去鉆研學(xué)術(shù)，便不再做父母身邊的淘氣包，老師身邊的偵查者了。這時(shí)，我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入高中和大學(xué)后的我們又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多創(chuàng)造和研究的動(dòng)力。這時(shí)的我們已經(jīng)不為沒(méi)有成功而灰心，不為沒(méi)有失敗而興奮，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩，更美的圖案。
人生的起初正如一張白紙，在一次次的突破，一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因?yàn)橛辛四菑埰鸪醯陌准�，我們的生活才�?huì)如此美好，正是因?yàn)橛辛诉@張描繪人生的白紙，我們的人生才不至于平淡無(wú)奇。是啊，一張白紙寫(xiě)人生。
一張白紙作文 篇9
老爸給我一張白紙，讓我。
我問(wèn)：“有題目嗎？”“自己看著辦。”老爸似乎不愿多說(shuō)一句話。您的意思是以“一張白紙”為題啰，我自以為是地想。
我就以“一張白紙”為題。
一棵樹(shù)，靜靜地站在森林里。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都沒(méi)有擊垮它們。而今天，人們揮舞鋸子，讓這茂密的森林變成了光禿禿的樹(shù)樁子。
一桶桶的原漿陳列在工廠里，幾天后，它們就會(huì)變成紙張，運(yùn)往世界各地。變成各式各樣的紙制品。
標(biāo)上了不同的價(jià)格被人買(mǎi)走。它們也許會(huì)讓人拿去，亂涂亂畫(huà)；也許會(huì)被人折起紙飛機(jī)；也許會(huì)寫(xiě)上重要的事情；也許……
在這些白紙身上，有無(wú)數(shù)種可能。
就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每天都會(huì)有許多的白紙被浪費(fèi)，只有少數(shù)紙，是真正用得好的。被浪費(fèi)的紙大多是學(xué)生無(wú)聊時(shí)，從本子上撕下的紙，胡亂涂畫(huà)，隨后毫不在意地丟棄；有的被撕成小片寫(xiě)成紙條，在課堂上傳來(lái)傳去，傳得不亦樂(lè)乎，最后還會(huì)被某位有心人保留下來(lái)，成了紀(jì)念；有的是要求做手抄報(bào)，常常是做了幾張都不好。
當(dāng)然，并不是所有的紙?jiān)趯W(xué)生手中都一無(wú)是處。那些演算的習(xí)題，那些優(yōu)美的文章也是用一張張白紙來(lái)完成的。
一張紙?jiān)谄胀ㄈ耸种袃r(jià)值也普通，一到那些大師手里就價(jià)值連城。在畫(huà)家手中，紙上可以呈現(xiàn)出美麗的人物風(fēng)景；在書(shū)法家手中，是遒勁有力的書(shū)法作品；在剪紙老人手中，是一張張精美而富有生活情趣的剪紙；它們，有了不同的路。
出自同一起點(diǎn)的一張張白紙，卻走了不一樣的路。有的`早早被摧毀，有的被遺忘在記憶的角落，滿(mǎn)布?jí)m土，有的卻被人百般呵護(hù)。
一張白紙，如同人的一生。人出生后，不斷學(xué)習(xí)，他身邊的人不斷往這張白紙上涂抹上不同的顏色。有些是有意的，有些卻是無(wú)意的，這些將決定他的一生。
于是，我想啊，在對(duì)一張白紙下手前，還是先仔細(xì)考慮一下，如何讓這張白紙擁有更大的價(jià)值。
一張白紙作文 篇10
人生迷途，路漫漫，每個(gè)人過(guò)的生活，就如一張雪白紙張�；畹木逝c否，要看你在這張白紙上描繪的是否絢麗多彩。
長(zhǎng)安城內(nèi)，芙蓉如霞，碧柳如煙，珠璣列市，羅綺盈戶(hù)，白雪映梅，依然無(wú)法挽住你決意遠(yuǎn)游的腳步。你吟唱著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”頭也不回地走了，而我，只能讀著“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生這張白紙上，寫(xiě)下了豪放動(dòng)人的詩(shī)句，你的這張白紙，讓你點(diǎn)綴的沉重而厚穩(wěn)。此時(shí)，我看著自己的這張人生白紙，陷入沉思……
“職業(yè)生病，業(yè)余在寫(xiě)作�！辈∧О槟阋簧�，當(dāng)不能用腳步行走時(shí)，你用思想丈量大地，當(dāng)人生這張白紙空白時(shí)，你用寫(xiě)作填充了它。當(dāng)我手捧《我與地壇》默讀靜思時(shí)，才明白：你的人生白紙已經(jīng)被你勾勒的完美無(wú)瑕，豐富多彩。此時(shí)，我看著自己的這張人生白紙，頓時(shí)明白了。
“面朝大海，春暖花開(kāi)。”這是你人生中繪制的一幅溫馨而有幸福的一頁(yè)，然而，你在描繪人生時(shí)，對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)，無(wú)法邁過(guò)那個(gè)坎，最終將自己溫?zé)犴?xiàng)勁壓向了冰冷的鐵軌，了此一生。為何你不能幸福地在人生這張白紙上一筆一筆的'描繪，一步一步地走下去？此時(shí)，我看著自己這張人生白紙，思緒萬(wàn)千，我要用自己的方式去勾勒它。一張白紙，結(jié)果千差萬(wàn)別。
同樣的一張白紙，不同的人勾勒出的結(jié)果卻是大相徑庭。如何去描繪它，如何才能讓它絢麗多姿，這是我們所面臨的問(wèn)題。
或許，你會(huì)選擇平淡的描繪，也許你會(huì)選擇多彩的勾勒。耽誤冷怎樣，我們都應(yīng)該用心對(duì)待，只要用了心，你才會(huì)幸福而歸，快樂(lè)而獲。
十年寒窗，半夜挑燈，面對(duì)高考，我心中即喜又怯。這是我們?cè)谧约喝松@張白紙上描繪的第一筆，也是至關(guān)重要的一筆。這一筆，我已整裝待發(fā)，期待已久，出師要傳佳績(jī)。
夕陽(yáng)灑下的第一縷余光，便是教我們描繪好屬于自己的這張白紙。
一張白紙作文 篇11
漆黑的夜晚，幾顆明亮的星星在夜空中閃爍著耀眼的光芒。這幾顆星星圍在一起正激烈地討論著：“這美好的夏夜，為什么這個(gè)愁眉苦臉的小男孩卻要在屋子里寫(xiě)作業(yè)呢？”不光是星星，一張白紙也看見(jiàn)了在燈光下拼命地寫(xiě)作業(yè)的小男孩！
在昏黃的燈光下，我身上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的奧數(shù)題。這時(shí)小男孩看見(jiàn)了一道比較難的題，便“沙沙沙”在我身上寫(xiě)了好幾個(gè)算式，過(guò)了一會(huì)兒，又把它劃掉。小男孩一只手拄著頭，眉毛擰成一團(tuán)，冥思苦想……然后，又在我的身上列了幾個(gè)算式，之后又把它劃掉了。我看到小男孩著急的模樣，在心里暗暗地給小男孩打氣。
“咚咚咚！”小男孩的.父親敲了兩下門(mén)，然后慢慢推開(kāi)門(mén)，端著一杯熱牛奶輕輕走進(jìn)了房間，爸爸心疼地摸摸小男孩的頭說(shuō)：“兒子，你寫(xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩卻著急地說(shuō)：“不行，我得趕快寫(xiě)，要不明天拿什么交給老師呀。”爸爸便什么也沒(méi)說(shuō)了，只是坐在一旁靜靜地看著他。小男孩越來(lái)越著急，眉毛都擰成了“麻花”。這時(shí)，爸爸輕輕拉起了小男孩的手，撫摸著他的頭，鼓勵(lì)道：“兒子，加油！爸爸相信你一定能做出這道題的！”那聲音仿佛天籟之音，像春天里剛剛解凍的泉水，好聽(tīng)極了！小男孩微微抬起頭望望父親那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，“嗯”了一聲，便又飛快地在我身上列了幾個(gè)算式，不一會(huì)兒這道題終于被小男孩做出來(lái)了。
小男孩高興地大叫一聲：“太好了，我終于把這道題做出來(lái)了！”于是，小男孩輕輕地拿起我，先把我對(duì)折，折出飛機(jī)的頭、身子，然后折起了翅膀，最后緩緩地走向陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著變成飛機(jī)的我，哈了一口氣，把我拋向了漆黑的夜空。
夜晚星空璀璨，我在空中劃過(guò)一條美麗的弧線。在我起飛的那一刻，我看見(jiàn)小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，我也對(duì)著小男孩微笑，似乎在說(shuō)：“小男孩，你真勇敢！用你的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了困難，我為你驕傲！”
一張白紙作文 篇12
今天，外公給我、姐姐、弟弟一張潔白如霞的白紙，各自完成一張作品，看誰(shuí)作品好，我們?nèi)齻�(gè)人在三個(gè)房間苦思。
最后，我拿出這張白紙?jiān)诜块g里左思右想，我決定用這張紙寫(xiě)書(shū)法楷書(shū)。我寫(xiě)了王安石《誤吹》苦讀天已曉，日高竟忘饑。早知燈是火，飯熟幾多時(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，三個(gè)人的作品都交給了外公，外公點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我們是勤勞好學(xué)的.好孩子。請(qǐng)你猜猜我們各寫(xiě)了什么？弟弟畫(huà)了一幅祖國(guó)萬(wàn)歲美麗的圖畫(huà)，姐姐寫(xiě)了一篇作文，我寫(xiě)了張雄壯有力的書(shū)法，此時(shí)，外公表?yè)P(yáng)我們都很好，能發(fā)揮自己的智慧和想象。
��！難怪一張白紙能在上面畫(huà)出好畫(huà)，寫(xiě)出好作文，好書(shū)法。
一張白紙作文 篇13
雨夜中，都市顯得深邃而且縹緲，雨絲把天空和大地織成了一張巨網(wǎng)。沒(méi)雨的夜晚，景物和心境都好似單純且恬靜了，而在這如絲如縷的雨夜……
沒(méi)有路燈，中野良子一直低著頭，眼睛黯淡無(wú)光。慢慢地，雨小了，雨停了！天空中竟然出來(lái)了星星，良子突然仰視夜空，眼睛中顯現(xiàn)出久違的神韻，她喟然長(zhǎng)嘆：“啊！這才是星光呀！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多，這么明亮的星星！”她如釋重負(fù)地打開(kāi)背包，將一張白紙，在背包“沉寂已久”的，空無(wú)一字的白紙拋入蒼穹。而后，消失在初晴的黑夜……
七歲那年，良子的媽媽因病去世了。在一場(chǎng)天昏地暗之后，爸爸領(lǐng)回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨對(duì)良子很好，良子表面上是友好的，可就是一句話也不對(duì)她講。平日家中好像一潭死水，靜寂得讓人不忍用呼吸聲去破壞，靜寂得可以令人窒息。這種令人無(wú)奈的局面一直持續(xù)著，直到爸爸過(guò)生日的那天。
那天，家中布置得很隆重，氣氛也和諧。要吹蠟燭了，爸爸卻不慌不忙地從公文包中拿出一張白紙，那是一張厚實(shí)的，一張白如雪的紙，有著同類(lèi)所不具有的資本。白紙到了蠟燭面前，她看了看爸爸，又望了望阿姨，臉上的疑惑表露無(wú)遺。“爸爸從沒(méi)對(duì)你提過(guò)要求，今天是爸爸的生日，想跟你商量一件事。我們不希望你把自己封閉起來(lái)，也不希望你變得不快樂(lè)。阿姨也知道你很難接受她，但你要試著去做呀�，F(xiàn)在這張白紙，就像你跟阿姨的關(guān)系，是潔白的。希望以后你把心事寫(xiě)到紙上，同阿姨一起分享。什么時(shí)候你可以親自開(kāi)口同阿姨交談了，你就可以把這張白紙撕掉，丟掉，開(kāi)始迎接新的`明天，好嗎？”
那晚，良子失眠了。
獨(dú)自走在雨夜，背包中的那張白紙好沉，良子想了許多：阿姨每天的忙碌、督促和關(guān)切，不正像去世的媽媽嗎？還有，阿姨一有空就會(huì)去孤兒院，去照顧那些孤兒，她不正是所有失去母親的兒童的媽媽嗎？良子終于扔掉了那張白紙，那張其實(shí)剛剛出現(xiàn)卻存在已久的白紙，那張?jiān)缭搧G棄的白紙！
一張白紙作文 篇14
我是一張白紙，一張素雅的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的白紙。我的驕傲與自信，就在于沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的修飾。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽业纳a(chǎn)過(guò)程不比夏花，但也需要足夠細(xì)心，一棵棵樹(shù)木造就了我，搗漿、晾曬、漂白、烘干……每一步都是用心制作。我的到來(lái)，為每一位思想創(chuàng)造者提供了直接的施展余地。我雖然很樸素，但我也有我的驕傲，因?yàn)槲铱梢宰屓藗兊母星�、目的表達(dá)得更真實(shí)，更純粹。
一支畫(huà)筆，細(xì)心勾畫(huà)，輪廓分明，朝陽(yáng)黃昏，喜怒哀樂(lè)，真假善惡，一目了然。作畫(huà)者的感情在此刻為人們所展現(xiàn)。白底的素雅，襯托出圖畫(huà)的精妙與立意，沒(méi)有任何畫(huà)面的阻擋，沒(méi)有任何棱角的干擾，表達(dá)的，只是那一份純粹。
畫(huà)筆揮過(guò)，墨斑點(diǎn)點(diǎn)，輪廓的連接讓人品味，墨跡滲透紙張每一處縫隙，留下足跡。
靜謐黃昏，陽(yáng)光慵懶打在發(fā)梢，一杯香茗清香縷縷，提筆寫(xiě)下內(nèi)心的隨想。白紙上面字跡點(diǎn)點(diǎn)，靜躺在書(shū)桌上，橫壓一支筆，隨著清香，與那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后一同靜謐。干凈，淡然，不需要做多少詮釋?zhuān)乙磉_(dá)的，只是一份簡(jiǎn)單的，純潔的感情。
我沒(méi)有轟轟烈烈，只有淡然隨形。我沒(méi)有跟隨時(shí)代觀念的變換更新自己最初的模樣，喧囂紛塵而又繁華的世界里，我始終堅(jiān)持自己的那一份執(zhí)著——做最真的自己。
我的一生，變了的只是場(chǎng)景和角色。文件打印紙、商務(wù)用紙、畫(huà)紙、作品稿件、草稿紙，都是我的角色，我的廣泛，只是因?yàn)槲业暮?jiǎn)單素潔。不希望被染成五顏六色，絢麗多彩，不需要各種寫(xiě)意的`打印圖畫(huà)裝飾，異彩紛呈，那樣，我會(huì)害怕丟了那個(gè)最初，最真的自己，在某個(gè)時(shí)刻，獨(dú)自懷念彼時(shí)最真的我，悄然落淚。我怕的，不是認(rèn)不清別人，而是認(rèn)不出自己，任憑哪般，都找不回當(dāng)初的自己。
我的理想，我的自信，我的驕傲，就是在這個(gè)多彩世界中，堅(jiān)持最真，最簡(jiǎn)單，最純潔的自己，守候那一份執(zhí)著，為自己歌唱。
我是一張白紙，一張簡(jiǎn)潔，素雅的白紙。
一張白紙作文 篇15
那年，青春原本無(wú)痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……
——題記
落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過(guò)如水一瞬，稍縱即逝。繁華過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春打馬而過(guò)，了無(wú)痕跡。
取一張白紙，細(xì)繪你那璀璨容顏，久久執(zhí)筆，卻無(wú)從下手。于是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無(wú)知的我，錯(cuò)過(guò)了多少美好、多少青澀歲月？
十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之余，便是默默接受，細(xì)細(xì)磨平了那棱、那角……畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚(yáng)跋扈。因?yàn)槲遥缫褯](méi)有了任性的資本。
那年的我，喜歡礦泉水的`味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說(shuō)。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無(wú)跡可尋的過(guò)往。白的純粹、白的……可憐。
流年，染指了那年青春的過(guò)往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當(dāng)時(shí)只知道是尋常。
回首凝望，才恍然明了：原來(lái)，我們?cè)?jīng)那么堅(jiān)信的、曾經(jīng)那么執(zhí)拗的、曾經(jīng)用生命去捍衛(wèi)的，原來(lái)通通只是幻影。我們?cè)臼馔就瑲w，最后卻不得不背道而馳。到底，這是命運(yùn)的殘忍？還是命運(yùn)的慈悲？我只知道，那年，我，錯(cuò)過(guò)了你！也找不回、回不去……
梔子花開(kāi)，梔子花謝，清風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，灑了滿(mǎn)地傷心的過(guò)往……
幸福著別人的幸福，快樂(lè)著別人的快樂(lè)！究竟，這是一種什么樣的心情？我不知道……
浮生若夢(mèng)，人生苦短。多少美好過(guò)往，已悄悄定格在了過(guò)去那瞬間。經(jīng)歷了過(guò)去，該學(xué)會(huì)從容的面對(duì)，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來(lái)時(shí)無(wú)言，去時(shí)，也該無(wú)心！一步一步地走，即使沿途經(jīng)過(guò)的風(fēng)景再美，也不要止步！
那年，青春無(wú)痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。
一張白紙作文 篇16
這是一張普通的不能再普通的紙啦！它正正方方，正安靜地躺在了桌子上，我好奇地問(wèn)老師：“老師，這張紙是有什么用嗎？”“當(dāng)然是用來(lái)觀察的了，”老師神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)，我丈二摸不著頭腦，這是怎么回事呢？
哎，先看看吧！我仔細(xì)觀察這張白紙，可怎么也看不出名堂來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這怎么看呀？老師笑著說(shuō)：“你把它放在陽(yáng)光下瞧瞧，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？”按照老師說(shuō)的去做，咦？怎么變了個(gè)樣？它不再是普通的白色，而變成了灰、白、淡紫，三種顏色交織在了一起，還呈現(xiàn)出一條條的紋理，仿佛雨天前那黑壓壓的云朵，在那悠閑自得游玩的樣子，也仿佛是三色彩虹成群結(jié)隊(duì)的搬家呢！
再聽(tīng)：老師見(jiàn)我完成了“看”，就說(shuō)：“既然看好了，就開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)吧！將紙放在耳邊輕輕抖一抖，彈一彈，看看能聽(tīng)到什么呢？”老師話間剛落，我急忙把紙放在耳邊，輕輕的抖一抖，哇，一陣“沙沙沙”的`聲音傳入了我的耳際，這聲音真好聽(tīng)，于是我加快了抖動(dòng)的速度，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這聲音變了，竟變成了“傾盆大雨”雨打在了玻璃上，并發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，仿佛波濤洶涌的海浪在拍打著暗礁，那聲音震耳欲聾。
接著就是聞：聽(tīng)老師說(shuō)，紙是由木材做成，讓我聞聞看，我用鼻子使勁一吸，“咳咳咳”，這味道也太刺鼻了吧？我都不想聞了，后來(lái)老師指出了我們的錯(cuò)誤，“這要先輕輕的聞，才可以用”，老師說(shuō)道按照老師說(shuō)的做法，我又開(kāi)始深深地吸了一口氣，這時(shí)，氣味發(fā)生變化了，這種味道既使人驚嘆，又叫人舒服，仿佛自己已經(jīng)置身于大自然當(dāng)中，這里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一片芳香撲鼻，景色美得不能再美了。
再摸一摸：這時(shí)我已經(jīng)把手放到紙上，我感覺(jué)到指間變得冰涼冰涼的，好像手放在了冰塊堆上。我又把紙放在臉上，我發(fā)現(xiàn)它變得柔軟而又光滑，仿佛媽媽的手在撫摸著自己的孩子。
最后當(dāng)然就是嘗：我將紙片放入了我的嘴里，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一下變得干干的，仿佛一嘴的棉花，原來(lái)口水被紙吸走了�？粗@張紙，我忽然想到了東漢蔡倫的造紙術(shù)，這可是我國(guó)四大發(fā)明之一了。這張紙也讓我想到了生活中浪費(fèi)紙的現(xiàn)象：生活中，有的人把紙卷成一團(tuán)，隨便一扔、一踢，就若無(wú)其事的走了。
在這里，我要呼吁：一定要節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源。
一張白紙作文 篇17
手輕輕捋沒(méi)有一點(diǎn)折皺的、飄著淡淡紙香的白紙，頓時(shí)我猶豫了。
我的筆似乎也焦慮了許久，徘徊在那張紙的中央。終于，它模模糊糊的畫(huà)出了一個(gè)頭像，仔細(xì)看時(shí)，那是一個(gè)四十多歲的中年婦女。他看上去憔悴了許多，零亂的頭發(fā)，眼眶周?chē)紳M(mǎn)了調(diào)皮的皺紋。他的嘴角微微揚(yáng)起，深邃的眼睛好像緊緊的注視著我。
我不再猶豫不決，因?yàn)槟赣H便是我在這張紙上最佳的杰作。我要把母親的歷程，母親的形象和母親的愛(ài)繪在這張白紙上。
畫(huà)筆輕輕的刻著母親手上的皺紋，似乎用刀在狠狠的割著我的心，那是一雙多么偉大的手啊。母親用那雙手緊緊抓住她的衣襟，生出了一對(duì)“龍鳳胎”的我和哥哥。母親用著那雙手在橘黃的煤油燈下縫縫補(bǔ)補(bǔ)，母親用那雙手耕田勞作，養(yǎng)家糊口。我的第一次上學(xué)，是母親的手牽著我的手步入了學(xué)堂。我的第一次寫(xiě)字是母親握著我的手劃出一撇一捺。當(dāng)我傷心時(shí)，母親總是用她的手把我攬入她的懷抱。光陰似箭，流水如年，母親的手在做了不計(jì)其數(shù)的工作，在度過(guò)了無(wú)數(shù)天的光陰之后。它不在如當(dāng)年那般圓潤(rùn)、光滑，而是像一張樹(shù)皮一樣，到處布滿(mǎn)了傷痕和皺紋。
用一條一條曲線一遍又一遍的'，繪著母親的背，但無(wú)論怎樣，母親的背總是陀的。我悵然，母親的背本來(lái)就那樣的陀��！又怎能用畫(huà)筆去把她描直呢？小時(shí)候母親總是把哥哥背著，把我抱著。好不容易哄睡著了我們，又急急忙忙的拿著鋤頭下地。長(zhǎng)年累月，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)吹雨打，母親總是頭朝黃土背朝天的在田地里“挖錢(qián)”，就是鐵人也該生銹了，更何況四十多歲的母親背又怎能不陀？腰又怎能不彎呢？
畫(huà)筆停留在母親的烏發(fā)上，但我不得不把兩鬢和額頭上的烏發(fā)染白。母親早早便白了頭發(fā)，即使她嘗試過(guò)很多次想用染發(fā)劑短暫的藏住她的白發(fā)，但都無(wú)濟(jì)于事，她頭發(fā)長(zhǎng)的太快也白的太快。母親總是有操不完的心，今天愁這個(gè)，明天愁那個(gè)。前幾年又患了一種怪病。，時(shí)不時(shí)頭痛得厲害。病魔的纏繞和歲月的洗禮，終使她一頭烏發(fā)變白了。額上皺紋越發(fā)的深，像平地上裂出的一道溝壑，完全成了母親臉上的風(fēng)景線，那是母親老了的見(jiàn)證，那也是母親辛苦了大半輩子的杰作。
燈光下，母親還在認(rèn)真的為我繡著鞋墊，一只手嫻熟的握著鞋墊，一只手握著針仔細(xì)的數(shù)好格子，一針一針的繡，正如她腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從來(lái)不馬虎的走完她的一生。
帶我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)時(shí)，母親的一張畫(huà)像便被我鑲在了那張白紙上，我的自我評(píng)價(jià)是畫(huà)的特別真實(shí)。
一張小小的白紙，我畫(huà)下了母親的歷程，畫(huà)下了母親的艱辛也畫(huà)出了如滔滔江水，一去不復(fù)返的付出和愛(ài)，并不有自主的提上了偉大的詩(shī)人陸游的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
一張白紙作文 篇18
有時(shí)候，我們仰望天空，會(huì)有一種前所未有的大快淋漓；有時(shí)候，我們俯視地面，會(huì)有一種意想不到的錯(cuò)綜復(fù)雜；有時(shí)候，我們正視前方，會(huì)有一種如沐春風(fēng)的莫名快感……
落筆時(shí)，我想馳筆如風(fēng)，但在一瞬間，竟有絲莫名的拘謹(jǐn)。
生活，是充滿(mǎn)快樂(lè)與傷感的！它亦如一張白紙，若你用色彩鮮艷的筆去裝飾它，那么紙就會(huì)給予你快樂(lè)的正能量，相反，若你用冷色調(diào)去點(diǎn)綴它，它給予你的只有無(wú)限的悲傷。
本以為充滿(mǎn)希望的年華會(huì)這樣過(guò)去，無(wú)所作為，沒(méi)有任何功成名就，但是回過(guò)頭來(lái)想一下，我們只不過(guò)在人生的`旅途上沒(méi)有留下“記號(hào)”而已，路還很長(zhǎng)，我們何必去回首已經(jīng)走過(guò)的路，而不將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看前方的風(fēng)景呢？
記得曾看過(guò)一篇報(bào)道：現(xiàn)在，中國(guó)的袖珍“兒童”越來(lái)越多，但為什么他們可以像正常人一樣的生活，一樣的快樂(lè)，而我們卻做不到呢？答案只有一個(gè)：我們考慮的太多了，心里埋怨的太多了。
總是有些時(shí)光，我會(huì)去感嘆生活的這不好，那不好，埋怨自己所走過(guò)的歲月平凡的只能和白開(kāi)水相比，亦或是一張白紙�？墒�，為什么自己不去在白開(kāi)水中添加一些佐料，不去在白紙上繪畫(huà)呢？難道是自己的能力不夠嗎？
我想不是，是因?yàn)槲胰狈σ活w敢于去挑戰(zhàn)的心，因?yàn)榕�，所以我不敢。怕在水中添加了佐料而失去它原本的味道，怕在紙上繪畫(huà)而失去它原本的純白，正因?yàn)樽约簯?zhàn)勝不了這種膽怯的心理，所以自己生命的畫(huà)板永遠(yuǎn)都是空白的。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“自己選擇的路，即使跪著也要走完。”
是，我們自己的路需要自己去完成，盡管這條路或許會(huì)很坎坷、崎嶇；或許會(huì)被人冷落、瞧不起；或許會(huì)……但無(wú)論是怎樣的，我們都要堅(jiān)持。正如你若在一張白紙上畫(huà)畫(huà)，你是否會(huì)把畫(huà)畫(huà)到一半就停止呢？自己的畫(huà)板為什么要依賴(lài)別人去著色呢？
生活，是要靠自己去創(chuàng)造的，只有你對(duì)它付出了，它才會(huì)給你“回報(bào)”，亦如在一張白紙上點(diǎn)綴，你若用心的將它裝飾，那么它必然是“美麗”的。
白紙的“美麗”需要你去裝飾，愿大家有一張屬于自己的美麗的“白紙”。
一張白紙作文 篇19
冰心，有一首寫(xiě)給母親的詩(shī)，她說(shuō)她從不曾隨意丟棄一張白紙，而是將它珍存下來(lái)，在閑暇時(shí)，折一只小船，愿它隨著波浪蕩漾，駛?cè)肽赣H的夢(mèng)鄉(xiāng)，將自己對(duì)母親的思念和掛念，細(xì)細(xì)的說(shuō)與母親聽(tīng)。每次想起這首詩(shī)，就不禁佩服這些個(gè)文人們絕妙的想象，閉上眼睛，似乎就像看見(jiàn)思念母親至切的女兒對(duì)著一只紙船喃喃細(xì)語(yǔ)，訴說(shuō)著自己的喜怒哀樂(lè)，傾訴著客居他鄉(xiāng)的幽怨。詩(shī)人們總能把一些似乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)的東西賦予自己的感情，這些天賦著實(shí)讓人羨慕。
有這么一個(gè)故事，說(shuō)一秀才為考取功名，與自己的嬌妻別離。霜從今夜月，月是故鄉(xiāng)明。在一個(gè)月圓之夜，不禁被寂寞所侵染，想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的嬌妻，熱淚盈眶，舉筆欲書(shū)，搜腸刮肚卻不知如何下筆，無(wú)奈之下，寄了一張白紙回家。想必，他妻子看后應(yīng)該十分生氣，但恰恰與之相反，妻子感動(dòng)極了，認(rèn)為丈夫是無(wú)言表達(dá)自己心中對(duì)愛(ài)妻是多么思念。我不禁為這秀才驚嘆叫好。瞧，就是這么一張不起眼的白紙，也可以孕育出這么豐富的感情。
一張白紙，普通而又簡(jiǎn)單，可逆知道它的形成和完善經(jīng)過(guò)了多少人的努力和刻苦鉆研嗎？任何事物，用眼睛簡(jiǎn)單地看待都是愚蠢的。人們把看不懂的東西叫天字天書(shū)，肯定是有一定的道理的。大部分的真理都是蘊(yùn)藏在毫末之間。倘若一張白紙放在你的眼前，你僅有眼睛去看，那么白紙就是白紙，可你用靈魂去看待它時(shí)，它就不僅是一張白紙了，它可能是一張記憶卡片，珍藏著屬于你和朋友的深厚友誼；他可能是一張泛黃的舊照片，刻錄你和戀人甜蜜精彩的愛(ài)情瞬間；它可能是一張“所羅門(mén)寶藏”的地圖，指引你挖出人生的寶藏！
國(guó)畫(huà)，是含蓄而又有雋永意義的。畫(huà)家常常在宣紙上留下大片空白部分，究其原因，大抵是作者不愿意將自己的所感所想直白地顯露出來(lái)，而是想讓觀賞的人自己去領(lǐng)悟個(gè)中真趣吧！可見(jiàn)，直白有時(shí)會(huì)太俗，而稍微留下些許空間，會(huì)讓現(xiàn)實(shí)更加美好。
康德曾語(yǔ)：“詩(shī)意地棲居。”從古至今，有許多人不愿意接受現(xiàn)實(shí)生活壓迫逼難的人退隱山林。他們不是逃避現(xiàn)實(shí)，只是為了尋求心靈的一方凈土。阮籍窮途襟然淚下，泣然沾襟，是因?yàn)樽约旱奶幘忱仟N，想追隨其他名士，瀟灑縱意與山林，可無(wú)奈自己身后還有舍棄不了的家人��！他何嘗不想如同一張白紙，自由灑脫，詩(shī)意的棲居與大地之間，只是現(xiàn)實(shí)總與愿違，他唯有終日沉湎于美酒中。論自由，沒(méi)有別人比得過(guò)那個(gè)滴仙一般的男人，喚作青蓮居士的了，雖然經(jīng)歷了仕途坎坷，被人不賞識(shí)，可我依然保留最原始的.一顆純潔之心，赤子之心，臨安郡里騎驢過(guò)，見(jiàn)到大人也不下驢，縱然追求的是鏡中花水中月，匆匆隕落，像是一張白紙，可是我終究沒(méi)有白活。白紙是自由，白紙是生命，雖然是白色的，可卻不能說(shuō)它是沒(méi)有生命的，沒(méi)有閱歷的。依我看，它是囊括了太多意義，甚至用這世上最綺麗，靡艷，簡(jiǎn)單亦或樸實(shí)的語(yǔ)言都表達(dá)不清意義而存在的。
當(dāng)然，白紙也有年少輕狂，不諳世事之意。我就是這樣的人，可正因?yàn)槿绱�，才要努力擴(kuò)充自己。因?yàn)檫�只是一張白紙，沒(méi)有寫(xiě)下文字，所以還有大空間去施展自己，放飛自己的夢(mèng)。也許，像一支帶刺的玫瑰，用堅(jiān)硬的刺守護(hù)自己驕傲的尊嚴(yán)與愛(ài)；也許，是一個(gè)曲別針，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)想要通往成功的路，卻總是在路上；也許，是刀鞘，用自己的身軀包容別人的鋒利與刺痛；也許，是架梯子，幫助別人步入高樓，自己卻心甘情愿成為腳下基石。
我是一張白紙，渴望有著豐富的內(nèi)容，渴望明天不再蒼白無(wú)力；渴望有人將為我駐足，肯閱讀我。但愿時(shí)光逝去，洗盡鉛華，心中仍存柔燦蓮花，能守住我心中的熾誠(chéng)。
一張白紙作文 篇20
冬季的風(fēng)總是來(lái)得那么容易。正午，本來(lái)是該暖和的時(shí)刻，而卻刮起了風(fēng)。
“嘩嘩”幾聲，夾在書(shū)本中幾頁(yè)紙落在了地上，我撿了起來(lái)，一張白紙醒目的出現(xiàn)在我的眼前，幾只清秀的大字散落在紙上：姐，你一直是我的驕傲。
望著那幾個(gè)字，我的心陷入了深谷，眼淚不禁涌出眼眶。一股自責(zé)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。要不是我的固執(zhí)，怎么會(huì)有那場(chǎng)意外？要不是我的無(wú)理取鬧，他又怎么會(huì)寫(xiě)不了字？
是��！一切都是我的錯(cuò)。還記得那個(gè)夏日的午后，它載著我出去玩，我沒(méi)有騎過(guò)車(chē)，于是，抓著他讓她教我。即使不情愿，可他那么聽(tīng)話。我學(xué)得很快，可他仍然不放心，一直用手扶著車(chē)，我讓他走開(kāi)，可他就是不。我一生氣，便自己騎著走開(kāi)了，可我哪里知道，車(chē)子它根本不知我使喚，我只會(huì)向前沖，卻不知怎么停下來(lái)。正在我騎虎難下之際，一輛卡車(chē)迎面而來(lái)，我的心提到了嗓子眼，不知該怎么做，我甚至感到死亡的氣息向我靠近。
當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)子竟不動(dòng)了，而他倒在了車(chē)子前，我驚呆了，他的手指被絞在車(chē)輪中間，看我平安無(wú)事，他笑了：姐，你還好吧？”
那是，他的臉如同一張白紙，就連嘴唇都是白色的，就像他的心潔白的沒(méi)有一點(diǎn)污漬。他被送去了醫(yī)院，我一個(gè)人呆呆的坐在屋子里不經(jīng)間，發(fā)現(xiàn)了那張白紙，他靜靜地躺在我的書(shū)桌上，在陽(yáng)光的照耀下泛著白光……
出院了，可他的手指壞了，再也寫(xiě)不了字了。他本來(lái)打算再回學(xué)校的，可他沒(méi)有怨言，反而笑著說(shuō)：“姐，沒(méi)事，反正我又不想上學(xué)，你這會(huì)是幫了我一個(gè)大忙�！�
我再也受不了他的大度，沖出房間任路人怎么看，我嚎頭大哭……
此刻，當(dāng)一切在我眼前重現(xiàn)，我依然接受不了，望著這張白紙，仿佛一切都那么飄渺……
他——我的弟弟，一個(gè)溫文爾雅的男生，他用他的愛(ài)與包容，來(lái)滿(mǎn)足我的一切不合理的要求。在我的記憶中，他永遠(yuǎn)都那么靦腆，永遠(yuǎn)都那么聽(tīng)話，即使而今，他的個(gè)頭早已超過(guò)了我，可他仍然那么聽(tīng)我的話。
可我呢？我就像一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，總以為他對(duì)我的好理所當(dāng)然，從來(lái)都不懂得去關(guān)心他，也未曾想到他需要什么。我是他的驕傲嗎？我不止一次的問(wèn)自己。
今年的冬天比往年暖一些，也許是太陽(yáng)公公舍不得讓他受凍吧！還未成年的`他，正在給別人打工，聽(tīng)別人的差遣，那個(gè)人是不是也像我一樣無(wú)理取鬧呢？
合上書(shū)本，我重新將這張白紙加在我的書(shū)中，它將永遠(yuǎn)留在我的身邊，印在我的生命軌跡中，有它在身邊，心里暖暖的，我只想問(wèn)它：告訴我，我真的是弟弟的驕傲嗎？
淚流在了心里，只是乞求今年的冬季早一點(diǎn)過(guò)去，因?yàn)閱伪〉乃吕浒。?/p>
一張白紙作文 篇21
一張白紙，很普通白紙什么也不可以做，是白色的，而且白紙什么也不需要，但他會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)樗梢援?huà)畫(huà)。
有人問(wèn)畫(huà)畫(huà)是什么呢？我會(huì)這樣說(shuō)畫(huà)畫(huà)是一些東西，你用筆畫(huà)出來(lái)，這才是畫(huà)畫(huà)。比如畫(huà)一座山，山里有幾個(gè)人在山上爬山，在中間，你可以畫(huà)出有人走丟了要找媽媽?zhuān)也坏皆诳蓿阋部梢援?huà)一個(gè)瀑布，有人在那里拍照。還有的人在頂峰上自拍。
你也可以畫(huà)下雨了，動(dòng)物們?cè)诟尚┦裁词虑槟�？比如螞蟻，螞蟻在搬家，還有蜻蜓在空中亂飛，小魚(yú)在水里亂跳，你也可以化雷在空中轟隆隆的響，風(fēng)吹著樹(shù)，樹(shù)葉沙沙的'響。你仔細(xì)想一想，這不就是雨中的音樂(lè)會(huì)嗎？你也可以畫(huà)一些車(chē)也可以畫(huà)。有兩輛車(chē)相撞。警察來(lái)啦！后面的車(chē)一直在打喇叭。
畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)很多東西，比如一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)西瓜�？梢援�(huà)一大堆的水果。但你必須要一張白紙，沒(méi)有白紙，你就不可以畫(huà)一棟樓，沒(méi)有白紙，你就不可以畫(huà)食物，水果，沒(méi)有白紙，你就不可以畫(huà)人，沒(méi)有白紙，你就沒(méi)有快了，白紙雖然很普通，但是它會(huì)給你快樂(lè)。
一張白紙作文 篇22
一張普通的紙，它白白的、薄薄的、長(zhǎng)方形，一面光滑，一面粗糙。它雖然很普通，但用途非常大。
我可以在紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)猶如仙境般的世界；我可以在紙上寫(xiě)字，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字；我還可以用它驗(yàn)算，它使我做題準(zhǔn)確率提高……
今天的作文課上，老師給了我們每人一張紙，讓我們?nèi)喑梢粋�(gè)紙球。揉完以后，老師讓我和另外一位同學(xué)起立，試著將紙球扔到講臺(tái)上的小筐內(nèi)。只見(jiàn)那位同學(xué)醞釀了半天，將手中的紙球扔了出去。小紙球劃出了一條完美的`弧線，但很可惜，沒(méi)有進(jìn)。輪到我了，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力一扔，只見(jiàn)紙球猶如脫韁的野馬一樣跑了出去，直奔筐內(nèi)，我剛想歡呼，紙球卻像一只小青蛙一樣彈出了筐子，我心里感到非常沮喪。默默說(shuō)道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用點(diǎn)力氣不就進(jìn)去了嘛！”
老師又讓我們做顛紙球的游戲，我們被分成了兩隊(duì)。游戲的規(guī)則是看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，顛球顛得多。第一局我方贏了，對(duì)方輸了。我方隊(duì)員心里像喝了蜜一樣甜，開(kāi)心極了。好玩的是，對(duì)方的隊(duì)員還假裝啜泣了幾下，其實(shí)眼睛里根本就沒(méi)有一滴眼淚。
第二局比賽是女生間的對(duì)決，每隊(duì)各派出一名女隊(duì)員參加比賽。只見(jiàn)我方隊(duì)員手拿書(shū)本不慌不忙地走上臺(tái)，這名女同學(xué)在臺(tái)上賣(mài)力地顛著手中的紙球，但最后還是以失敗告終。到了最至關(guān)重要的第三輪比賽了，老師換了兩名男生進(jìn)行了對(duì)決。老師一聲令下，他們認(rèn)真地顛了起來(lái)，紙球時(shí)不時(shí)調(diào)皮地向下跳，顛球的人急忙撿起球，又開(kāi)始顛了起來(lái)。大家的歡呼聲加油聲不絕于耳，還有的同學(xué)興奮地拍著桌子在給隊(duì)友加油。最后，無(wú)論輸贏，全都因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而投入和開(kāi)懷。
一張普普通通的紙，改變了原有的形狀及用途，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
一張白紙作文 篇23
紙，就是那么的潔白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔軟，一不經(jīng)意間，躍入了人們的視野，留下了永不磨滅的顏色……
尋思而去，我望著那一抹白呆呆出神，紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上，帶著一絲靈動(dòng)，與那死板的木板形成了一種違和的對(duì)比。卻更襯托出紙白得與眾不同，它是那么自然，那么輕挑出塵，那么清新靈動(dòng)。燈打在紙上，紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點(diǎn)。閉上眼睛，我仿佛身處一片天，被群星所包圍，那么浩瀚，一望無(wú)際的感覺(jué)，使得人身心輕松、心情舒暢，燈的光輕輕飄落在紙上，動(dòng)作柔和，似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下，連光都成了陪襯，只能默默的給她鍍上了一層白銀，令它更加的美麗。
我情不自禁地?fù)嵘狭思垪l那素凈的面龐，手心中的那一絲觸感令我贊嘆不已，冷冷涼涼的，卻又帶著一度的溫?zé)�，和秋天一樣。夏的躁�?dòng)剛剛離去，還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽，使人心情愉快，那細(xì)膩的感覺(jué)使我覺(jué)得在摸一匹昂貴的絲綢，讓人難以忘記。
手中捧著那張紙，風(fēng)輕輕帶過(guò)，紙便奏起了特屬于大自然的.交響樂(lè)悠悠地，緩緩地進(jìn)入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有條的響著，雖然生硬，卻有一種無(wú)法言喻的奇特之處，聲音響得更歡樂(lè)了。
拿起紙，聞了聞，草木夾雜著泥土的氣息，沖了過(guò)來(lái)，雖然很好聞，卻很嗆鼻，讓人心中升起厭惡之感。
紙，猶如人生的道路，時(shí)而平整，時(shí)而褶皺，時(shí)而遭人厭惡，時(shí)而令人喜歡。紙，落在畫(huà)家手中，便不在平淡，成了一副富有價(jià)值的畫(huà)，落在書(shū)法家的手中，便是幾個(gè)大字，擁有知識(shí)和不可磨滅的價(jià)值。
紙如人生，只要我們都懂得合理安排，就能發(fā)揮它最大的價(jià)值。
一張白紙作文 篇24
紙是你的什么，你想過(guò)嗎？沒(méi)有想過(guò)。紙是那么的高貴，但他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，它一直聽(tīng)你的，而你卻把它撕了、毀了，你想過(guò)它的感受嗎？你雖然可以撕了再買(mǎi)可是它不能，生命一結(jié)束了，它就結(jié)束了。
紙，它有一張白質(zhì)的臉，有一身雪白的皮膚，摸一下如同在平靜的湖面上波動(dòng)一下，清涼潤(rùn)滑。當(dāng)它在風(fēng)下被吹過(guò)的聲音，如小溪向大海奔去的聲音，是那樣的清脆，那樣的果斷，那樣的柔軟，你輕輕的在它身上描畫(huà)，它會(huì)感到那么的舒適。
從前，我以為紙不值得的贊美，而從今天起，我才知道，紙是那么的寶貴，你平時(shí)看到它會(huì)很平淡，那是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有直正的欣賞過(guò)它。它的背上已經(jīng)有了成千上萬(wàn)個(gè)字，而你并不知道，已有過(guò)無(wú)數(shù)幅艷麗的圖畫(huà)，你也不知道，他從來(lái)就不曾離開(kāi)過(guò)你，當(dāng)你識(shí)字的時(shí)，用它來(lái)練字，當(dāng)你歡快時(shí)，用它來(lái)畫(huà)畫(huà)；當(dāng)你煩惱時(shí)，用它來(lái)出氣，你又何曾離開(kāi)過(guò)它，紙是你最好的朋友，你的什么心里話都可以向它傾訴，但它不可以向你傾訴，它的最大心愿是你能懂得怎樣去珍惜它，而你卻不懂得怎樣去珍惜它。
紙，你是那么好那么的寬恕、那么的.堅(jiān)強(qiáng)、那么的勇敢、那么的善良，你真的太完美了！
這是一張白紙，一張無(wú)色彩，無(wú)生命的紙。在它的身上有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)艱難，無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)傷，無(wú)數(shù)句贊美它的話，無(wú)數(shù)生動(dòng)的情景在它身上重現(xiàn)。
一張百紙可以寫(xiě)許多字，畫(huà)許多畫(huà)，如果你不懂得珍惜它，它會(huì)是什么呢？它會(huì)是什么呢？它什么也不是。你只要把它畫(huà)上美麗的彩虹，美好的事物，它才會(huì)是你的知己，當(dāng)你把它丟到一邊不去管它、收它、理它，它會(huì)跟你說(shuō)“再見(jiàn)”。
一張白紙作文 篇25
世界上有許多普通的物，白紙就是這普通物中的一種。
雖然白紙沒(méi)有花草的清香，沒(méi)有棒棒糖的甜蜜，但它有著自己的“魅力”，深深地吸引著我。外表上，紙是一個(gè)正規(guī)的長(zhǎng)方形，它有著報(bào)紙四分之一那么大，雪白雪白的，好像一盆雪，摸上去涼涼的，像手放在玻璃上似的`。
大家可別小看紙，它不僅是“文房四寶”之一，還是我形影不離的“好朋友”。數(shù)學(xué)課上，我用它列出一道道算式；語(yǔ)文課上，我用它寫(xiě)出了漂亮的漢字；英語(yǔ)課上，我用它寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美麗的字母……
紙還有一個(gè)特別的用處呢！它可以代替風(fēng)扇。在一個(gè)天氣悶熱的下午，突然，風(fēng)扇似乎累了，正準(zhǔn)備停止自己那辛勤的工作。頓時(shí)，我的汗像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。我的眼向四周看了看，忽然，我看見(jiàn)一張白紙，于是，我的眼前一亮，把紙折成了一把扇子，便有滋有味地扇了起來(lái)，汗水慢慢消失了。扇子便發(fā)出“嚓，嚓”的聲音，好像在為我唱歌，讓我消除一天的疲勞……
紙雖然外表不怎么好看，但它的作用很大。這讓我明白了一個(gè)道理：買(mǎi)東西不能只看外表，還要看東西是否有用。
一張白紙作文 篇26
在課上，老師拿出了一沓白紙，我們面面相覷，不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師給我們每人一張白紙，大家議論紛紛，說(shuō)：“老師是讓我們畫(huà)畫(huà)嗎？還是要讓我們折紙？”大家都猜錯(cuò)了，原來(lái)是讓我們觀察白紙，我把這張白紙上看下看、左看右看，翻來(lái)覆去地看了一遍，也沒(méi)有看出啥稀奇來(lái)。老師又讓我們摸，我把它的正反面都摸了一下，正面還算光滑，反面則有點(diǎn)兒粗糙，其它就一無(wú)所獲了。
老師讓我們把這張白紙擺動(dòng)起來(lái)，教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩”的聲音，仿佛是在歡樂(lè)地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開(kāi)，馬上響起“吱吱吱，吱吱吱”這聲音有點(diǎn)兒像老鼠咬東西聲，又像白紙那如泣如訴的哭泣聲，仿佛在說(shuō)：“不要撕我，不要撕我……我還沒(méi)用過(guò)呢！”老師又讓我們聞，我聞到了一股淡淡的，簡(jiǎn)直比沒(méi)放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，就像白開(kāi)水一樣。然后老師讓我們搓成一個(gè)個(gè)皺皺的.紙團(tuán)，讓我們拋，它們就像一個(gè)個(gè)穿白色制服的小雜技演員在表演空中飛人呢！在我們的頭頂上劃過(guò)一道道白色的美麗弧線。
白紙用途很多，在小孩手里可以畫(huà)，可以寫(xiě)，可以打草稿；在大人手里，可以印試卷，可以裝訂本子，還可以包裝物品。但白紙為人類(lèi)付出了這么多，自己最后的歸宿還是在臭氣熏天，十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻(xiàn)身精神還不能值得讓我們?nèi)祟?lèi)歌頌嗎？
一張白紙作文 篇27
生活了我們無(wú)盡的期待，讓我們?cè)跓o(wú)聲的世界里尋找光明，尋找快樂(lè)，我們不斷超越、不斷挑戰(zhàn)，我們?cè)诨臎龅耐恋厣宵c(diǎn)綴人生的花朵。
也許我們不夠快樂(lè)，我們經(jīng)歷的太少、也許我們不夠單純，那是我們未打開(kāi)心靈的窗戶(hù)；我們的人生如同一張白紙，從自己的哭聲開(kāi)始，我們就已在成長(zhǎng)的路上點(diǎn)綴美麗，孕育生機(jī)，有些人會(huì)一次走向輝煌的巔峰，在那張白紙上畫(huà)滿(mǎn)了美麗景色，從此，擁有與眾不同的人生。
曾經(jīng)的美國(guó)總統(tǒng)林肯一無(wú)所有，論學(xué)歷他沒(méi)有，論家境他沒(méi)有，苦難的他八次競(jìng)選八次失敗，兩次經(jīng)商都滿(mǎn)載悲痛而歸。走到人生絕望之頂?shù)乃麤](méi)有放棄，他選擇站在高峰看風(fēng)景，他拼搏進(jìn)取最終走向成功。他把不可能變成可能，把渺茫變成現(xiàn)實(shí)。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名終不還”道盡他的理想與抱負(fù)，十六歲年少輕狂的他走出家門(mén)，這時(shí)的他身無(wú)分文，卻有一腔救國(guó)救民的熱情，為國(guó)家的興亡而奮斗，他帶領(lǐng)四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，解救人民與水深火熱之中，他成就了一個(gè)新中國(guó)，他是世紀(jì)的偉人。天安門(mén)城樓上的一句“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”那是沸騰的一刻，那是一段刻苦銘心的'歷史，他經(jīng)歷了太多的苦難與挫折，萬(wàn)里長(zhǎng)征，飛奪瀘定橋，他把苦難無(wú)法避免，但可以超越，演到極至。我們的領(lǐng)袖一樣，我們后繼有人，我們的殘疾火炬手金晶用生命捍衛(wèi)完整的尊嚴(yán)，吉吉把大愛(ài)小愛(ài)融入夢(mèng)想，走向不可逾越的高峰，翟志剛、劉伯明走出鄉(xiāng)村，用自行車(chē)之路圓飛天夢(mèng)想，他們用激情點(diǎn)燃未來(lái)，點(diǎn)燃?jí)粝�，進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走進(jìn)時(shí)代的風(fēng)采！
在黑暗中繼續(xù)前行的人都有一顆勇敢的心，我們勇敢，因?yàn)槲覀儾慌�，因�(yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀兿蛏�，也許我們要在成長(zhǎng)的路上放開(kāi)心胸，邁開(kāi)腳步，那樣我們才能收獲雨露的滋潤(rùn)，孕育一片綠色的生機(jī)。
讓我們點(diǎn)亮人生路途前行的明燈，尋找光明，不斷的向苦難挑戰(zhàn)，在沙漠之中你也擁有弘泉，在沙漠之中綻放美麗花朵。
一張白紙作文 篇28
陶淵明是一個(gè)不為五斗米折腰的人，他寧愿一個(gè)人享受田園生活也不愿身在污濁的環(huán)境中對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活就是一張純潔的白紙；范仲淹的政治抱負(fù)是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，”對(duì)他來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一張純潔的紙。
生活就是一張白紙
每天都生活在那樣一個(gè)黑暗，壓抑的朝廷里，但他從沒(méi)有放棄自己的原則，他是一個(gè)不為五斗米折腰的人，既然生活在這片天空下他不會(huì)快樂(lè)，不會(huì)愉悅。于是他毅然辭去了官職，過(guò)起了自己的田園生活。每天過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活，使他對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。現(xiàn)在的他覺(jué)得生活就是一張白紙，雖然這張白紙上沒(méi)有自己在官場(chǎng)的一切畫(huà)面和記錄，但是他在這張白紙上刻畫(huà)了自己的田園生活，雖然沒(méi)有大富大貴的生活，但在田園生活里他活得很快樂(lè)，很幽閑，在這張白紙上他刻畫(huà)下了屬于自己獨(dú)一無(wú)二的田園幸福。
快樂(lè)就是一張白張
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是他的政治抱負(fù)，在天下人憂愁之前憂愁，在天下人快樂(lè)之后快樂(lè)，可見(jiàn)，他是一個(gè)多么正直的人。對(duì)他來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一張白紙。在這張白紙上他刻畫(huà)著老百姓的幸福�？鞓�(lè)，那紙上留下了百姓的笑臉，留下了幸福的表情，留下了快樂(lè)的音符，同時(shí)也留下了他的幸福。
人生就是一張白紙
其實(shí)，每個(gè)人的人生都是一張白紙，在這張白紙上我們都畫(huà)下了辛福的瞬間，寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。小時(shí)候的我們天真、純潔、善良、就像這張白紙一樣，于是我們?cè)谶@張白紙畫(huà)下了我們童年的'辛福時(shí)光，寫(xiě)下了我們和小伙伴的心愿。長(zhǎng)大后的我們懂事了，眼界也漸漸開(kāi)闊了，可我們的心靈卻依舊純潔的像張白紙一樣，我們又在這張白紙上刻畫(huà)了我們和老師、同學(xué)們的幸福時(shí)刻，描繪了回家后一家人吃飯的畫(huà)面，寫(xiě)下了我們對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)自己人生的規(guī)劃�？傊�，在這張白紙上我們留下了許多，其實(shí)，人生就是一張白紙，只不過(guò)不同的人刻畫(huà)了不同的事物、人物、事件、夢(mèng)想這些罷了。
一張白紙，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它卻承載了多少幸福，快樂(lè)的畫(huà)面。就像陶淵明一樣，他在這張白紙上刻畫(huà)了他的田園生活，就像范仲淹一樣，他在這張白紙上刻畫(huà)了老百姓的幸福，就像毛澤東一樣，他在這張白紙上寫(xiě)下了多少優(yōu)美的文章。是啊，在人生最燦爛的時(shí)候，每個(gè)人都有在這張白紙上刻畫(huà)幸福的權(quán)力，不是嗎？
魚(yú)兒在這張白紙上刻畫(huà)著自己在水中的那份快樂(lè)心情，花兒在這張白紙上刻畫(huà)著自己的相貌，而我也將在這張白紙上刻畫(huà)屬于自己的那片天空，那一份快樂(lè)。
一張白紙作文 篇29
一張白紙能做什么？有人這樣問(wèn)了，畫(huà)家說(shuō)：“它是我大展宏圖的舞臺(tái)”。詩(shī)人說(shuō)：“它是我靈魂的寄托處。”書(shū)法家說(shuō)：“它是我情感的宣泄處�！蔽艺f(shuō)：“它是我童年的回憶，成長(zhǎng)的見(jiàn)證�！�
那一張潔白無(wú)暇的紙勾起了我對(duì)孩提時(shí)代的懷念。那時(shí)的我天真爛漫、童稚無(wú)邪，那一張白紙就是我的玩伴。當(dāng)我在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，嘴里反復(fù)念叨著：“一只小船水上飄，boatboat水上飄。”
有一天，我傻傻的仰視著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词谴�？”媽媽笑而不答，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿起一張白紙，三兩下就疊成一只：“兩頭尖尖的，中間還有一道凹槽”的東西：“看，這就是船，把它放在水里，它可以漂到很遠(yuǎn)的地方去。”“那可以漂到山的外面去嗎？”我疑惑不解的問(wèn)媽媽�！爱�(dāng)然能啦！”媽媽自信地回答我。
于是，每天下午我都會(huì)將一張張白紙疊成一只只小船，放在門(mén)前的小河里。他們有的被水打濕了，有的被水草纏住了，有的則如我所愿，順流而下，漂走了。即使這樣，我也從不肯放棄了一張紙，總是不停地疊者，然后將它們放進(jìn)河里。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶�，他們�?huì)飄到我要他們?nèi)サ牡胤健?/p>
后來(lái)，上了三年級(jí)，一張白紙成了我展現(xiàn)自我的樂(lè)園。在學(xué)校的繪畫(huà)比賽上，我盡情的在白紙上發(fā)揮，一副《秋日的農(nóng)舍》活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在白紙上：農(nóng)家小院顯得那么和諧，一串串玉米咧開(kāi)嘴對(duì)著我笑，樹(shù)上的蘋(píng)果也在和我打招呼……呵！多美的一支《豐收交響曲》呀！好一派豐收的景象。當(dāng)然，我也收獲了“二等獎(jiǎng)”。但這得感謝這張白紙，是它，讓我有了拿起筆的勇氣；是它，承載了我的'理想與希望。
幾個(gè)月之前，我走進(jìn)了中考考場(chǎng)，迎接我的仍然是每天都與我打交道的老友——一張白紙。是它，讓我感到那么親切，把剛才的緊張全拋到九霄云外去了。于是乎，我在它的身上盡我所能所學(xué)全部告訴了它。它幫我傳達(dá)給了老師，讓我這三年所學(xué)沒(méi)有白費(fèi)。感謝這張白紙，是它承載著我三年來(lái)所流的淚和汗，所付出的辛勤勞動(dòng)，飄到了我理想的樂(lè)園。
而今天，我?guī)е鴮?duì)文學(xué)知識(shí)的渴望和對(duì)理想的追求來(lái)到這兒，又和這位老朋友不期而遇，在這里，我筆頭下傾注的是我對(duì)著張白紙的感謝之情，白紙上流下的是我對(duì)著白紙的熱愛(ài)之情。
一張白紙能做什么呢？它不僅是寫(xiě)字的工具，更是我成長(zhǎng)路程上的見(jiàn)證者。這里記錄著太多的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。它想我之所想，樂(lè)我之所樂(lè)1它是我靈魂的寄托所，情感的棲息地，也是我夢(mèng)想起飛的驛站！
一張白紙作文 篇30
此刻，我捏捏手心的汗珠，走進(jìn)氣氛緊張的考場(chǎng)，順手拿了一張白紙，上面沒(méi)有色彩斑斕的圖案，只有用橫線、豎線勾勒出的小方格。在這上面需要填寫(xiě)自己的文采。一次小測(cè)試，老師發(fā)了一張張的白紙，上面有無(wú)數(shù)的問(wèn)題，若答不上那便仍是張白紙。美術(shù)課上，同學(xué)們都買(mǎi)了一張潔凈的八開(kāi)紙，而上面需要的是我們用不同的筆來(lái)勾勒出美麗的.圖案。
此刻，我面對(duì)著這一張白紙。又想到了我們的人生。當(dāng)我們從母親的肚子里掙扎出來(lái)時(shí)，不停地哭著。在出生的那一刻，也就代表著我們的人生要在一張白紙上添畫(huà)點(diǎn)筆。
一歲時(shí)，爸爸媽媽扶著我們走路�？墒强偸堑�。兩歲時(shí)，自己慢慢扶著墻壁揍，雖然偶爾會(huì)跌倒，但起碼不用爸爸媽媽扶著走。此刻，我們給白紙上添了一點(diǎn)。
三歲時(shí)，我們背著洋娃娃書(shū)包走進(jìn)蘑菇形的幼兒園，陌生的老師，不熟悉的伙伴。偶爾會(huì)哭鼻子，偶爾會(huì)想家，想媽媽。四五歲時(shí)，心里便不會(huì)再害怕，陌生，想媽媽。并且更喜歡幼兒園了。晚上回家給爸爸媽媽說(shuō)聲“晚上好”。爸爸媽媽便笑的合不攏嘴。此刻，我們給白紙上添了一條線。
上了小學(xué)，學(xué)校里的一切不像幼兒園那么的隨便，一切都變得有規(guī)有矩。第一次考試拿獎(jiǎng)，回到家媽媽笑得合不攏嘴。此刻，我們?cè)诎准埳咸砹艘粋�(gè)面。
到了初中，我們進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)而緊張的學(xué)習(xí)階段。物理中的電路實(shí)驗(yàn)被我運(yùn)用到了我家要丟棄的手電上。爸爸說(shuō)：“嗨，你還真厲害，要我，我還不會(huì)哩�！贝丝�，我們給白紙上添了一段電路圖。
此刻，我們已經(jīng)是高中生了。我們的人生白紙有了點(diǎn)，有了線，也有了面，并且還加了一段電路圖。一張白紙上面只有這些未免也太單調(diào)了吧！我覺(jué)得上面還需要添點(diǎn)顏色。不管是淡淡的還是濃濃的。而人生需要的是一張色彩斑斕的紙，那么那些色彩就需要我們用最勤勞的雙手去添加。
此時(shí)此刻，正是時(shí)候。
一張白紙作文 篇31
如果有人問(wèn)，假如給你三次機(jī)會(huì)，說(shuō)出你最想要的東西。也許很多人會(huì)不加思索的回答，我想要錢(qián)。還有人會(huì)說(shuō)，我想要漂亮的房子和高檔轎車(chē)。這些事物都是人們?nèi)账家瓜氲拿篮檬挛�，一種強(qiáng)烈的滿(mǎn)足欲促使他們不得不選擇這些事物。但我會(huì)說(shuō)：“我想要一張白紙�！�
假如給我一張白紙，我會(huì)在它上面寫(xiě)上我的理想，勾勒出我未來(lái)的幸福之家，更重要的是，我可以將自己的自信人生之路一一記錄下來(lái)。這是多么寶貴的財(cái)富��！一切都應(yīng)歸功于這一張白紙�！八膘o靜地躺在桌面上，是那么白，那么純潔無(wú)暇�？粗粗宜汲逼鸱�，無(wú)窮無(wú)盡的幻想都凝聚在這一張白紙上。
陡然間，我來(lái)到了古代，偶然中發(fā)現(xiàn)了紙的發(fā)明過(guò)程，這使我對(duì)古代人民產(chǎn)生了深深的欽佩之情，同時(shí)面對(duì)這一張白紙我也有了新的看法�！八辈皇菓{白產(chǎn)生的，為了滿(mǎn)足人們的.書(shū)寫(xiě)要求，為了能記錄下一些重要事件，“它”橫空出世了。一張白紙是有生命的，它的生命歷程像極了我的生長(zhǎng)經(jīng)歷。此時(shí)此刻，我便將“它”視作我生命的守護(hù)者和領(lǐng)導(dǎo)者。從印刷出來(lái)，到人們寫(xiě)滿(mǎn)字，再到人們編纂成冊(cè)，最后流落到閱讀者手中。這期間“它”傾注了難以計(jì)數(shù)的汗水。再看看我，從出生到兒童再到青年經(jīng)歷了從無(wú)知到有所知再到知識(shí)豐富的過(guò)程。這一切都驚奇的相似。漸漸地，我愛(ài)上了一張白紙，它給了我莫大的啟迪。它與我的人生息息相關(guān)，以它的純白和明凈襯托我淡泊的人生再好不過(guò)，以它的空曠襯托我內(nèi)心的曠達(dá)與高遠(yuǎn)完美無(wú)缺。一張白紙就是我生命的象征，有了它，我難道還會(huì)說(shuō)：“我不行之類(lèi)的話語(yǔ)嗎？”相反，我會(huì)用它勾勒我永不言棄的自信人生，我會(huì)在“它”的領(lǐng)域中自由飛翔，找尋屬于我自己的一片藍(lán)天。
一張白紙，你是我親愛(ài)的玩伴，任由我在你身體上每一處都亂涂亂畫(huà)。一張白紙，你是我敬愛(ài)的導(dǎo)師，是你教會(huì)了我淡泊名利、曠達(dá)不羈的性格。一張白紙，你更是我生命的領(lǐng)路人，你教會(huì)了我要用一顆明凈地心去對(duì)待生活。假如讓我再一次選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我想要一張、兩張、三張白紙�！�
一張白紙作文 篇32
生活如一張白紙，在我們呱呱墜地之后，便開(kāi)始了一生的涂鴉。
春風(fēng)得意，是白紙上出筆稱(chēng)心的線條；一揮而就，直抒胸臆，是毛澤東玉宇澄清，星火燎原，一個(gè)帥才的睿智；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，是一個(gè)領(lǐng)袖的激昂；是俞伯牙鐘子期雙手撫琴，演繹的一段高山流水，一世傳奇。他們的友誼巍峨著山，清澈著水，飛舞著知己的音韻。人生的白紙有限，不會(huì)每一處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。彈指一揮，人生苦短，生活中短暫的快樂(lè)請(qǐng)珍惜。
挫折坎坷，是白紙上涂涂抹抹的痕跡，坎坷過(guò)后便是一帆風(fēng)順的年華�？部肋^(guò)后如李白的灑脫，一襲白衣，衣袂飄飄。放寬了視野，找準(zhǔn)了位置。不甘于平庸，不流于世俗。終于，半詩(shī)半酒一個(gè)詩(shī)仙，一吞一吐半個(gè)盛唐。以其“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文學(xué)底蘊(yùn)讓“李太白”的名號(hào)流芳百世�？部肋^(guò)后亦如李清照的明朗，她暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚(yáng)。雖有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的憂愁，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的柔弱，但她亦有“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。她不甘于平庸，不因命運(yùn)的坎坷而香消玉殞?zhuān)怯谂缘奶炜諏?xiě)滿(mǎn)英雄的傳奇。因?yàn)樗嘈牛猴L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前方會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的'康莊大道；登上山頂，腳下便會(huì)是積翠如云的空蒙山色。所以，生活中不要抱怨挫折坎坷。一個(gè)人若與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
黯然凋零，是白紙不堪重負(fù)后的毀滅，泯滅了往夕的輝煌，讓世人為之傷懷悲嘆。黯然凋零如才華四溢的李煜，雖然是詩(shī)壇星宿，然而他忘卻了自己的使命，忘記了自己出生于帝王之家，忘掉了自己的江山與臣民，而后只能在“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的悲嘆中郁郁而終。所以，在生活的白紙上，我們要找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)清奮斗的方向，努力拼搏，不給人生留下遺憾。
生活如一張白紙，讓我們謹(jǐn)慎落筆，盡情揮灑，細(xì)細(xì)描繪這百態(tài)人生。漫漫人生路上，同撐一片藍(lán)天，共舉滄桑歲月。踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼。
一張白紙作文 篇33
我是一張白紙，人們可以在我的身上畫(huà)畫(huà)、疊飛機(jī)、做奧數(shù)題……即使我的用處有很多，但是我的主人——一個(gè)小男孩，卻將我壓在眾多課外書(shū)及習(xí)題之下，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了許久，小男孩終于將我抽了出來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)，直射在書(shū)桌上。書(shū)桌上堆滿(mǎn)了如山的作業(yè)，我靜靜地躺在小男孩的旁邊。他右手握著鋼筆，左手按住本子，奮筆疾書(shū)，似乎這么多作業(yè)也根本難不倒他。這時(shí)，我有些心急了：小男孩會(huì)不會(huì)將我遺忘了？他什么時(shí)候才能用到我呢？幾只蝴蝶在窗外玩耍，小男孩望向它們，眼神中充滿(mǎn)了羨慕。他也多么想要擁有自由，他不想整天待在無(wú)窮無(wú)盡的'習(xí)題中。
小男孩將我放在他的面前，在我的身上打起了草稿。筆在他的指尖舞動(dòng)著，他正在解奧數(shù)題呢！筆尖在我的身上劃動(dòng)著，疼痛在我的身上蔓延著。我忍受著疼痛，一直在心中禱告：希望小男孩能夠順利并且快速地完成這些奧數(shù)題。突然，小男孩長(zhǎng)嘆了一聲，臉上充滿(mǎn)了疲倦，額頭上布滿(mǎn)了汗珠。小男孩累得趴在我的身上，口里喃喃自語(yǔ)：“哎，這道題目到底怎么做呀，思路是什么呢？這作業(yè)什么時(shí)候才能做完呀！”原來(lái)小男孩遇到了難題，我心疼地看著小男孩，真想去安慰安慰他，去摸摸他的頭，去告訴他思路�？墒�，此刻的我卻無(wú)能為力，看著小男孩痛苦的表情，我的心如萬(wàn)根針扎一樣疼。
小男孩憤怒地將我揉成一團(tuán)，扔向墻角。我被摔地連翻了幾個(gè)跟頭，疼痛難忍，小男孩坐在地上生悶氣�！爸ā毙∧泻⒌陌职謱㈤T(mén)打開(kāi)了，爸爸見(jiàn)小男孩坐在地上，臉色十分難看，爸爸對(duì)小男孩笑了笑，說(shuō)：“是不是遇到難題啦？我們一起來(lái)解決吧！”小男孩用期待的眼神看著爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將蜷縮在墻角邊的我撿了起來(lái)，慢慢地?fù)崞轿业纳眢w，端端正正地坐在爸爸的身邊，認(rèn)真地聽(tīng)爸爸一一講解。很快地，小男孩就弄明白了這道題目，他的眼神中流露出些許的喜悅，隨即又將這道題的解題過(guò)程給爸爸復(fù)述了一遍。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小男孩說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。遇到困難要勇于突破，你才有可能成功！記住了嗎？”小男孩用堅(jiān)定的眼神看著爸爸：“我記住了！”
現(xiàn)在，我的身上裹滿(mǎn)了草稿和奧數(shù)題的解題思路。男孩對(duì)著我微笑，用他那靈巧的手將我疊成了一個(gè)精美的紙飛機(jī)，一手將窗戶(hù)打開(kāi)，一手拿著我，輕輕一吹，將我放飛在空中。我?guī)е∧泻⒌挠職�、力量和希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
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