舟過(guò)安仁_600字
舟過(guò)安仁_600字1
一條彎彎曲曲的大河自北向南緩緩地流淌著，清澈的河水映襯著遠(yuǎn)處的山巒，山變得更綠了，水變得更清了，河岸兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的蘆葦叢，一匝一匝、一簇一簇，放眼望去，白茫茫的一片。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，詩(shī)人楊萬(wàn)里乘舟北上，途經(jīng)此處，看到這里景色不錯(cuò)，便站在船頭四下眺望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看到一葉小舟蕩悠悠隨風(fēng)漂來(lái)，慢慢地船兒近了，定睛一瞧，竟是兩頑皮的孩童在行舟。瞧他們駕船的姿態(tài)，一板一眼地，就像一個(gè)熟練的船工，“這是誰(shuí)家的`孩童呀？竟會(huì)在船上耍著。”楊萬(wàn)里正這么想著。突然，河上刮起了一陣風(fēng)，呼呼地吹來(lái)，清涼的風(fēng)打在身上讓人感到陣陣的愜意。此刻船頭的那個(gè)孩子開(kāi)始慢慢地向船尾走去，同時(shí)輕輕地收起了撐船的竹篙，隨后，船尾的孩子也放下了搖船的木槳步入艙中去取一把傘，接著兩孩童齊頭并坐在船頭上，嘻嘻哈哈、推推搡搡中那拿傘的孩子猛地?fù)纹鹆藗�，“沒(méi)雨呀，為何要撐傘呢？”楊萬(wàn)里納悶地抬頭望望天，天空沒(méi)有一絲的云彩，晴空萬(wàn)里。再看看那兩個(gè)孩子正高舉著那把傘，悠閑自在地坐在船頭出神地望著天空，不撐船也不劃槳，然而船卻如一片荷葉似的悠悠地蕩漾在水面上。
“好聰明的孩子��！”楊萬(wàn)里不禁在心里暗暗贊嘆。沒(méi)下雨他們都遮傘，看似好生奇怪，誰(shuí)能想到他們撐傘不是用來(lái)遮雨，而是借風(fēng)行舟呢？“妙哉！兩小孩雖然頑皮，卻機(jī)靈得很吶！”
楊萬(wàn)里看著、想著，一首詩(shī)不禁脫口誦出：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁_600字2
一條清澈見(jiàn)底的小河，金色的陽(yáng)光柔和地照射著粼粼波紋，顯得格外美麗。遠(yuǎn)處山巒疊翠，山環(huán)繞著水，水倒映著山，構(gòu)成了一幅迷人的山水畫(huà)卷。楊萬(wàn)里坐在船中享受著美麗的春光。
遠(yuǎn)處，一條小船向他緩緩地駛來(lái)。船上兩個(gè)小孩，一個(gè)劃著槳，一個(gè)撐著竹篙，不停地吟誦著“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那聲音時(shí)高時(shí)低，一唱一和，多像兩個(gè)小詩(shī)人呀！
小船漸漸向楊萬(wàn)里靠近，原來(lái)，是兩個(gè)調(diào)皮的'小家伙，一個(gè)穿著紅肚兜，一個(gè)穿著白襯衫，是那么的天真可愛(ài)。也許是累了吧！不一會(huì)兒，稍大的孩子把竹篙收起橫在船上，另一個(gè)也把棹收起放回船尾。小船停在了河心�！芭叮@兩個(gè)小孩怎么不劃船啦！”楊萬(wàn)里心頭掠過(guò)一絲的疑惑。正在這時(shí)，兩個(gè)小孩子從船廂里取出了一把傘，“這是怎么回事呀！”剛才的疑云未散，新的疑云又來(lái)�！半y道又要下雨了，這天就像孩子的臉，說(shuō)變就變！”楊萬(wàn)里一邊想，一邊抬頭往上看，這還艷陽(yáng)高掛，一點(diǎn)下雨的跡象也沒(méi)有呀！
楊萬(wàn)里趕緊催船夫向小孩子的船靠近，“哎，孩子們，你們好，我想問(wèn)一下你們張傘干什么？天氣這么好，又沒(méi)有下雨�！睏钊f(wàn)里嬉笑著問(wèn)道。
“先生，您好。我和弟弟覺(jué)得撐船太費(fèi)力了，而且今天風(fēng)不小，風(fēng)推著傘，傘帶動(dòng)船前進(jìn)，我們就不用費(fèi)力氣了哦，呵呵！”稍大的孩子答道，還得意地笑了笑。
呵，這些孩子，真是天真又聰慧��！楊萬(wàn)里贊嘆著說(shuō)。兩只小船越離越遠(yuǎn)，漸漸地消失在河面上，楊萬(wàn)里一回到旅館，拿起筆墨，欣然寫(xiě)下：
一葉漁船兩小童，
手篙停棹坐船中。
怪生無(wú)語(yǔ)都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
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在湖南省東南部，有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去安仁縣游玩。來(lái)到安仁縣，楊萬(wàn)里頓時(shí)喜歡上了這個(gè)美麗的地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、湖光十色，真美麗��！
在這迷人的景色里，大詩(shī)人楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，心想：這里美如仙境，哪里有小孩在這里叫啊，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？不一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)了小孩的嬉戲聲，這回大詩(shī)人楊萬(wàn)里肯定地說(shuō)：這回沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是小孩的嬉戲聲！馬上大詩(shī)人楊萬(wàn)里看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的河面上的'一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩。一個(gè)穿紅色的肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)穿白色的上衣和短褲，在撐著船兒慢慢地向前駛?cè)�。過(guò)了一會(huì)兒，船兒漸漸地停了下來(lái)，大一點(diǎn)兒的小孩收起竹篙，又停了船，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們停下來(lái)要干什么呀？真是想不通。原來(lái)是這樣，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著紅色肚兜的小孩拿出一把傘，把這把傘撐開(kāi)。但是現(xiàn)在是晴天，并沒(méi)有下雨呀！這讓大詩(shī)人很納悶：不知道這兩個(gè)機(jī)靈鬼怪的小孩拿出一把傘撐開(kāi)干什么？大詩(shī)人百思不得其解，怎么辦呢？大詩(shī)人心想：我一定要把這個(gè)秘密揭開(kāi)，不然我還算什么大詩(shī)人呀！連這樣的小孩都不如。楊萬(wàn)里怎么也想不出來(lái)，只能讓這兩個(gè)機(jī)靈鬼怪的小孩來(lái)教他了，大詩(shī)人楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：你們晴天撐傘干什么呀？小孩笑了笑說(shuō)：大詩(shī)人也有不會(huì)的地方呀！楊萬(wàn)里臉紅了說(shuō)：對(duì)，你們快說(shuō)吧，我都等不及想要知道答案了，讓我也知道是什么問(wèn)題把我這個(gè)大詩(shī)人給難住了。小孩說(shuō)：看你這么用心，我就給你說(shuō)吧！我們是想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前駛?cè)�，這樣我們就可以利用風(fēng)力讓船兒快速向前駛?cè)�。大�?shī)人楊萬(wàn)里高興的說(shuō)：哦！原來(lái)是這樣，謝謝了！小孩說(shuō)：不客氣！當(dāng)大詩(shī)人的老師是我修來(lái)的福氣啊1不一會(huì)兒，小孩就坐著船兒向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
楊萬(wàn)里嘆道：這兩個(gè)小孩真是機(jī)靈鬼怪！
舟過(guò)安仁_600字4
“嘩——-”安仁，水正在靜靜地流淌著。淺水河種著一簇簇綠油油的水草。有一葉小木舟正在那河上緩緩地行著，船夫也慢慢地劃著，他手中的木棹在水面上劃了一道口子。那傷口愈來(lái)愈大，最后消失了。
木舟上還站著一個(gè)人，那個(gè)人身穿白衣，臉色沉重，凝視著遠(yuǎn)方，明亮的眼珠還不時(shí)轉(zhuǎn)向左右，看一看左右正在向后移動(dòng)的花草樹(shù)木。也不知怎么，那個(gè)人好久了也沒(méi)動(dòng)一下，好像沉迷于這藍(lán)天碧水之間。他就是詩(shī)人——楊萬(wàn)里。
“要不你先把篙，棹放下，我想到了一個(gè)妙點(diǎn)子！能讓我們不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就能讓船移動(dòng)！”“哦？”這談話(huà)聲愈來(lái)愈大。有一陣風(fēng)從東邊快速地吹來(lái)，似乎是來(lái)聽(tīng)這段對(duì)話(huà)的。楊萬(wàn)里突然回過(guò)神來(lái)，不只是風(fēng)吹的'，還是那段對(duì)話(huà)吵得。
“不用搞棹，也能行船？”看來(lái)是被吵醒的，“我倒要瞧瞧！”楊萬(wàn)里嘴角浮起一絲微笑，便讓船夫加快速度。兩岸的樹(shù)木走的更快了。
看到了！楊萬(wàn)里便興致勃勃的當(dāng)起了觀眾：只見(jiàn)那是兩個(gè)小童，都扎著兩個(gè)似蓮花般的小辮兒；篙和棹也早已放在船尾；一個(gè)小童舉著傘，另一個(gè)注視著。
這時(shí)，楊萬(wàn)里心中早已有了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：他們舉傘干什么？又沒(méi)下雨�。康藭r(shí)此刻，船居然真的緩緩的移動(dòng)起來(lái)了！楊萬(wàn)里也是大吃一驚：怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘風(fēng)，讓船前進(jìn)啊！真聰明！于是，他吟著：
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
吟完，他又立在船頭，看著載有小童的船漸漸遠(yuǎn)去……
舟過(guò)安仁_600字5
那天，詩(shī)人楊萬(wàn)里在河邊散步。清涼的微風(fēng)撫摸著他的臉，使他神清氣爽；高大的老樹(shù)投下一片片綠蔭，使他感覺(jué)身處深幽叢林一般。一切都那么寧?kù)o、美好。
走著走著，聽(tīng)到了小河水“嘩啦嘩啦”的聲音。清脆無(wú)比，和小孩子的聲音一樣清脆。楊萬(wàn)里邊走邊看著河，太享受了！突然，楊萬(wàn)里看到了一根木桿。咦，這不是乘船用的篙嗎？！難道有小船？詩(shī)人心中一陣陣好奇，加快了腳步往前走。
啊，楊萬(wàn)里又看到了一個(gè)船槳。槳和篙一起搭在船尾，船是停著的。他很奇怪：船上的人在干什么呢？！接著，兩個(gè)可愛(ài)的小童映入了他的`眼簾。他們穿著薄薄的白大衣，咖啡色中褲，雙雙坐在船中。其中一個(gè)“小胖墩兒”正撐著一把小傘，另一個(gè)“小瘦猴”也和他一起撐著傘。呵，他們?cè)诟墒裁茨�，又沒(méi)下雨，撐著把傘可真奇怪！
瞧，小瘦猴正撓著頭，眼珠骨碌骨碌轉(zhuǎn)，小胖墩正焦急地望著他。突然，小瘦猴眼睛一亮，趴在小胖墩的耳朵旁，說(shuō)了些什么。小胖墩剛聽(tīng)他說(shuō)完，就叫著連連稱(chēng)好，拍著小胖手笑得真開(kāi)心！現(xiàn)在，兩個(gè)小童雙雙坐在船上，一臉的興奮，還不時(shí)地談些什么。楊萬(wàn)里被他們的所作所為迷住了。不知不覺(jué)地停下了腳步，看他們一會(huì)左，一會(huì)右地?cái)[弄那把“玩具”。小瘦猴還在擺弄小傘�？墒切∨侄蘸鋈淮蠼幸宦�，一把搶過(guò)傘，雙手直直地把傘沖向最前方，雙眼聚精會(huì)神地看著傘尖。小瘦猴剛要抱怨小胖墩大驚小怪，但是一下子又意識(shí)到了什么。他安靜地坐下來(lái)，和小胖墩一樣看著傘尖。
突然，起風(fēng)了！小胖墩和小瘦猴更加全神貫注、聚精會(huì)神了。突然，奇跡發(fā)生了！小船居然動(dòng)了起來(lái)！兩個(gè)孩子歡呼起來(lái)，互相擊掌，連連銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，楊萬(wàn)里也欣慰地笑了�；氐郊�，詩(shī)人立刻詩(shī)興大發(fā)，馬上拿出紙筆，寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》。他驚嘆于孩子們無(wú)限的奇思妙想，更驚嘆于孩子們的堅(jiān)持不懈的精神！
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在湖南省的東南部有一個(gè)安仁縣，這里到處都是清澈的水和巍峨聳立的山，所以，這里的魚(yú)特別多，漁民也特別多。這天，陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明的.爸爸要去城里趕集，只好把捕魚(yú)的重任交給了兒子小明。小明接到了爸爸的任務(wù)，就趕快換上了捕魚(yú)的衣服一件白色的短袖衫和一條藍(lán)色的短褲。自己捕魚(yú)太沒(méi)意思了，于是，小明就叫上了好朋友丁丁，一起來(lái)到了小河邊。
爸爸的漁船在哪兒呢?小明一邊想一邊左顧右盼。在那兒!還是丁丁的眼尖，一下子便發(fā)現(xiàn)了那條停靠在小河邊的漁船，他趕快拉著小明上了漁船。小明找到了漁網(wǎng)，投進(jìn)了水中。過(guò)了一會(huì)兒，小明撈上來(lái)一看，根本就沒(méi)有幾條魚(yú)。原來(lái)，就丁丁一個(gè)人劃槳，既費(fèi)力氣，船又走得特別慢，魚(yú)就撈得特別少，這可怎么辦?
突然，小明突然看見(jiàn)在船后面有一把特別大的傘。他靈機(jī)一動(dòng)，便趕緊把傘拿了過(guò)來(lái)，高興地對(duì)丁丁說(shuō)：咱們可以用傘當(dāng)船帆，這樣，你不用劃槳，船就可以自己前進(jìn)。小明一邊說(shuō)著一邊撐開(kāi)了傘，放在了船的前面，丁丁也收起了竹竿和船槳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小船果然在水面上晃晃悠悠地向前移動(dòng)起來(lái)。不用劃槳了，只用舉著一把大大的傘，真是又省力船前進(jìn)得又快。隨著船在前進(jìn)，小明一直在撈魚(yú)，不一會(huì)兒就撈了許多各種各樣的魚(yú)。
這時(shí)，從河對(duì)面過(guò)來(lái)了一只小船，這只小船上坐著宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里，他是來(lái)安仁欣賞這里的美麗風(fēng)光的。楊萬(wàn)里見(jiàn)對(duì)面的小船上坐著兩個(gè)小孩子，一個(gè)小孩子還舉著傘。這么好的天氣，他張傘干什么?楊萬(wàn)里想了想，才明白原來(lái)，他們張傘不是為了遮雨，而是要用傘當(dāng)船帆，借助風(fēng)的力量，推動(dòng)船前進(jìn)。真是兩個(gè)聰明的孩子呀!楊萬(wàn)里感嘆道!
回到家后，楊萬(wàn)里想到剛才所見(jiàn)，不由得寫(xiě)下了一首詩(shī)：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。這首詩(shī)就是流傳到現(xiàn)在，膾炙人口的《舟過(guò)安仁》。
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在宋朝的安仁縣里，有一個(gè)小村莊，那里山清水秀，一條彎彎曲曲的小河環(huán)繞著它。這條河河面波光粼粼，河水清澈見(jiàn)底，一些“蝦兵蟹將”正在和他們的后代——一些小蝦、小魚(yú)、小螃蟹們做游戲。突然，一只小腳伸過(guò)來(lái)，它們就驚慌失措地逃跑了。
在這個(gè)小村莊里，有幾戶(hù)人家，他們世代以打漁為生，所以，這條河真是他們的“母親河”啊！其中有一戶(hù)人家有兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，哥哥叫阿多，弟弟叫阿元。他們不但是兄弟，也是朋友。不管去干什么，他們都是形影不離。
在一個(gè)炎熱的`下午，阿多趁著爸媽在床上睡著正香，決定帶上弟弟，去小河上玩。他找到阿元，說(shuō)了自己的想法。他和阿元一拍即合，穿上衣服，推出藏在草叢里的小船，說(shuō)好一人劃一半后，把船推入河里，開(kāi)始劃了起來(lái)。一開(kāi)始先是阿多劃，阿元在水里泡著他的小腳，嬉戲起來(lái)。劃了一會(huì)，他們劃出了村子，來(lái)到了美麗的“風(fēng)景區(qū)”。阿多有時(shí)候看得太出神了，居然不劃了而在那坐著看風(fēng)景，那時(shí)阿元就會(huì)提醒他：“快劃呀！”他才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始劃了起來(lái)。
輪到阿元?jiǎng)澚�，可是這個(gè)小懶蟲(chóng)還想多玩會(huì)，才劃了一會(huì)就不劃了，把槳一扔，說(shuō)：“太累了，我不劃了！”阿多想：這個(gè)小懶蟲(chóng)真可恨，明明說(shuō)好了該他劃的卻不劃了，我得想個(gè)法說(shuō)說(shuō)他！想完后，他就勸阿元說(shuō)：“快劃吧，不劃就回不了家了。晚會(huì)了爸媽會(huì)說(shuō)的！”
阿元聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“我早有對(duì)策�！�
說(shuō)完，阿元就船中拿出一把傘，撐開(kāi)傘。阿多問(wèn)他：“沒(méi)雨你打什么傘呀？”
可他一看見(jiàn)本來(lái)紋絲不動(dòng)的船動(dòng)了起來(lái)，才恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)你想用傘來(lái)當(dāng)帆，讓風(fēng)帶動(dòng)船前進(jìn)��！我怎么沒(méi)想到呢？”
“哈哈哈……”兄弟倆個(gè)的笑聲回響在河面上。
正好這是，楊萬(wàn)里的船路過(guò)這里，看到了這一幕，楊萬(wàn)里說(shuō)：“這真是兩個(gè)機(jī)智的兒童呀！”說(shuō)完，就寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)。
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘；
不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁_600字8
著名的詩(shī)人——楊萬(wàn)里在湖南省南部的安仁縣欣賞美景。五彩冰紛的小花，蒼翠欲滴的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的'小溪，活潑可愛(ài)的小魚(yú)，令楊萬(wàn)里陶醉其中。他坐在大樹(shù)下，閉上眼睛，享受這里的環(huán)境。
“嘩”，“嘩”，漁船緩緩地前進(jìn)著。楊萬(wàn)里睜開(kāi)雙眼，看著漁船上的兩個(gè)小孩，一個(gè)稍大些，身穿白色的衣服，一手拿著雨傘，一手指著前方，嘴巴張著，不知在說(shuō)什么；另一個(gè)呢，稍小些，穿著紅色肚兜，在船上跑來(lái)跑去，不肯坐下。
楊萬(wàn)里看著這兩個(gè)孩子，感覺(jué)到了一種莫名的樂(lè)趣。
這時(shí)，稍大點(diǎn)的孩子，把傘交給稍小一點(diǎn)兒的孩子，自己一人跑到船尾去，把撐船的竹竿和船槳都收起來(lái)，與稍小的孩子一起到船頭，坐下。
稍小些的孩子撐開(kāi)紅色的大傘，一邊撐傘，一邊把頭扭向大孩子，對(duì)他說(shuō)話(huà)。
楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，想：難道下雨了嗎？他抬頭望著天空，發(fā)現(xiàn)天空還是那么明朗，太陽(yáng)正火辣辣地烤著大地，哪兒下雨了？
難道是他們哪兒在下雨，我這兒沒(méi)下？不對(duì)呀，他們那兒也沒(méi)下雨呀！
那他們撐開(kāi)傘干嘛呢？
楊萬(wàn)里百思不得其解，便跑到岸邊，對(duì)那兩個(gè)小孩問(wèn)道：“這里又沒(méi)有下雨，你們撐開(kāi)傘干嘛呢？
孩子們“嘻嘻嘻“地笑起來(lái)，笑的前俯后仰，用手捂著肚子，眼睛笑得都瞇成了一條縫。
笑完了，稍大的孩子才一邊指著傘，一邊對(duì)楊萬(wàn)里說(shuō)：“我們?cè)诮栌蔑L(fēng)力，讓傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣，船就能在水上行駛，多省力呀！”說(shuō)完，兩個(gè)孩子又哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)，楊萬(wàn)里才恍然大悟：原來(lái)是這樣呀！
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兩個(gè)小孩一起去劃船，哥哥劃妹妹坐，過(guò)了一會(huì)兒哥哥劃不動(dòng)了，就叫妹妹來(lái)劃一會(huì)兒，可是妹妹只劃了幾下就劃不動(dòng)了，又叫哥哥來(lái)劃，哥哥只休息了一會(huì)兒就又沒(méi)力氣了。他放下船槳坐到妹妹身邊對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹我們這樣下去也不是辦法�！泵妹谜f(shuō)：“那有什么辦法能讓小船前進(jìn)呢？”哥哥說(shuō)：“我們一起想想辦法吧！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。
想了好一會(huì)兒，他們還沒(méi)想出點(diǎn)子好點(diǎn)子來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，哥哥說(shuō)：“妹妹我想到一個(gè)好辦法了。”妹妹迫不及待的問(wèn)：“是什么，是什么呀？”
哥哥走到船艙里，拿出一把傘。妹妹奇怪的問(wèn)：“哥哥現(xiàn)在又沒(méi)下雨，你干么拿一把傘呀？”哥哥說(shuō)：“我們只要把傘口朝風(fēng)刮來(lái)的方向舉著，讓風(fēng)把船往前推，這樣我們只要舉舉傘就行了�！�
妹妹又說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)子行不行�。俊备绺缯f(shuō)：“試試不就行啦�！�
哥哥打開(kāi)傘，把它舉在頭上，過(guò)了一會(huì)起風(fēng)了，風(fēng)吹在傘面上傘一直在往后退，還好哥哥力氣大用兩只手抓緊了傘柄，使傘不能動(dòng)一下。
過(guò)了一會(huì)妹妹感覺(jué)船在動(dòng)，她往下一看，船真的動(dòng)起來(lái)了。妹妹趕緊叫哥哥：“哥哥，船真的動(dòng)起來(lái)了”哥哥說(shuō)：“看來(lái)我的'主意不錯(cuò)喔。”
過(guò)了一會(huì)風(fēng)更大了，哥哥顯得有些吃力。妹妹趕緊幫哥哥一起拉住傘柄，小船開(kāi)得比剛才更快了。哥哥和妹妹都高興地笑了笑。
一會(huì)兒風(fēng)小下來(lái)了，妹妹對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，這么好的點(diǎn)子你也想得出來(lái)，真聰明�！备绺绮缓靡馑嫉卣f(shuō)：“只有肯動(dòng)腦筋，什么好點(diǎn)子想不出來(lái)呢？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。他們一起隨著風(fēng)游到其他地方去了！
舟過(guò)安仁_600字10
在這個(gè)明朗的日子里，詩(shī)人楊萬(wàn)里懷著愉快、輕松的心情坐在漁船里悠閑地欣賞著安仁美麗的風(fēng)景，滿(mǎn)塘的荷花，繁花似錦，猶如一個(gè)嬌羞的姑娘，蒙上了輕輕薄薄的面紗，河水是那么清澈見(jiàn)底，好似一條透明如玻璃，迂回的帶子。詩(shī)人正無(wú)比陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色里呢，突然，詩(shī)人被一聲：我們得想辦法讓船前進(jìn)!驚醒了，只見(jiàn)一艘漁船正在他的右側(cè)方映入眼簾，漁船里坐著兩個(gè)可愛(ài)的小孩，他們你一言，我一語(yǔ)地商量起來(lái)，一個(gè)講得神采飛揚(yáng)，一個(gè)又用手比比劃劃，講得手舞足蹈，一會(huì)兒指指劃船用的木桿，一會(huì)又指指船槳，最后，那個(gè)坐在船右邊的小孩安同伴的指示收起了劃船用的的木桿和船槳，他的同伴則歡歡喜喜的打開(kāi)了油紙傘，等他同來(lái)。詩(shī)人覺(jué)得奇怪：沒(méi)有下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?風(fēng)刮在傘上，傘使風(fēng)推著船前進(jìn)，孩子們相繼哈哈大笑，詩(shī)人恍然大悟，他看著兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子，心里暗暗贊賞著兩個(gè)孩子玩耍中的`聰明伶俐。
在這個(gè)明朗的日子里，詩(shī)人楊萬(wàn)里懷著愉快、輕松的心情坐在漁船里悠閑地欣賞著安仁美麗的風(fēng)景，滿(mǎn)塘的荷花，繁花似錦，猶如一個(gè)嬌羞的姑娘，蒙上了輕輕薄薄的面紗，河水是那么清澈見(jiàn)底，好似一條透明如玻璃，迂回的帶子。詩(shī)人正無(wú)比陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色里呢，突然，詩(shī)人被一聲：我們得想辦法讓船前進(jìn)!驚醒了，只見(jiàn)一艘漁船正在他的右側(cè)方映入眼簾，漁船里坐著兩個(gè)可愛(ài)的小孩，他們你一言，我一語(yǔ)地商量起來(lái)，一個(gè)講得神采飛揚(yáng)，一個(gè)又用手比比劃劃，講得手舞足蹈，一會(huì)兒指指劃船用的木桿，一會(huì)又指指船槳，最后，那個(gè)坐在船右邊的小孩安同伴的指示收起了劃船用的的木桿和船槳，他的同伴則歡歡喜喜的打開(kāi)了油紙傘，等他同來(lái)。詩(shī)人覺(jué)得奇怪：沒(méi)有下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?風(fēng)刮在傘上，傘使風(fēng)推著船前進(jìn)，孩子們相繼哈哈大笑，詩(shī)人恍然大悟，他看著兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子，心里暗暗贊賞著兩個(gè)孩子玩耍中的聰明伶俐。
舟過(guò)安仁_600字11
波光粼粼的湖面，細(xì)浪一圈接著一圈，湖邊的垂柳把這碧水粼粼的湖面當(dāng)作梳妝用的鏡子。陽(yáng)光照在湖面上，湖水發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，好像要反抗似的。瞧，水中的小魚(yú)兒在歡快的游戲，小蝌蚪在四處尋找著自己的媽媽。看，那兒還停著一對(duì)大蜻蜓，正在觀看這美麗的風(fēng)景。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在不停的贊嘆這美麗的景色，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，在給周?chē)耐馕锍@優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'歌。這會(huì)兒，湖面的周?chē)黄澎o，這歌聲，似乎讓他們陶醉；這歌聲，似乎讓他們魂?duì)繅?mèng)繞；這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。
清澈的湖水中，飄蕩著一葉漁船，漁船緩緩的劃出了無(wú)數(shù)波紋。一頁(yè)漁船中坐著兩個(gè)小孩子。他們收了撐桿，停下了船槳坐在了漁船的前面，船在水中漸漸的停下了。一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)：“船現(xiàn)在停在了湖水的中央，咱們現(xiàn)在有什么辦法，既不用船槳，又不用撐桿能讓船前進(jìn)呢？”另一個(gè)漢字手扶下巴，靜靜的想著辦法�！芭队辛�，我們用雨傘來(lái)讓船前進(jìn)吧！”說(shuō)罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開(kāi)，并把雨傘高高舉著，讓風(fēng)吹到雨傘上面，雨傘帶動(dòng)了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛著。
過(guò)路人看見(jiàn)了，都驚訝的想：現(xiàn)在有沒(méi)有下雨，這兩個(gè)小孩把傘打開(kāi)干什么。哦，怪不得沒(méi)有下雨都張著傘，原來(lái)不是為了遮風(fēng)擋雨，而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。這些過(guò)路的人想明時(shí)，都不由的贊揚(yáng)起了這兩個(gè)小孩子，說(shuō)他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。
當(dāng)這些過(guò)路人再次回頭看他們的時(shí)候，他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去了，只在水面上留下了一些細(xì)小的波紋。
舟過(guò)安仁_600字12
初夏時(shí)節(jié)，詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到了湖南省安仁縣。一天，他到江邊散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，霧氣蒙蒙，泛著淺淺的綠色，跟江邊翠綠的竹林、波光粼粼的江水和倒映的綠蔭構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)，一切都是那么的安詳和美好。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽，心曠神怡。
突然傳來(lái)小孩的嬉鬧聲，詩(shī)人停下腳步，只見(jiàn)一葉漁船慢慢劃了過(guò)來(lái)，兩個(gè)七、八歲的小男孩正奮力劃著船槳。江水的潺潺流水聲，樹(shù)上小鳥(niǎo)的鳴叫聲，再加上孩子們的歡笑聲，融到一起，打破了剛才的寂靜，像是一只樂(lè)隊(duì)在演奏著美妙動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，詩(shī)人閉上眼睛，側(cè)耳傾聽(tīng)，真是太享受了。
微風(fēng)吹過(guò)，兩個(gè)孩子的`對(duì)話(huà)傳入詩(shī)人的耳中，他睜眼一看，兩個(gè)孩子可能是劃船劃累了，他們其中一個(gè)孩子說(shuō)：“不如我們把船桿和船槳都放下吧！”另一個(gè)孩子迷惑不解地問(wèn)：“為什么呀？如果把船槳放下，船一會(huì)兒就不再前行了呀！”第一個(gè)孩子說(shuō)道：“我以前看到過(guò)大船前進(jìn)，總是在船的上面掛一個(gè)很大很大的布，說(shuō)是當(dāng)船帆，這樣既不費(fèi)力氣，還能讓船走得更快些，所以，我們也來(lái)造一個(gè)船帆吧！”“可是我們船上沒(méi)有這么大的布啊，怎么造船帆呢？”第二個(gè)孩子問(wèn)。第一個(gè)孩子自信地說(shuō)：“放心吧，我自有辦法，我們船里不是有一把很大的傘嗎？我們可以把傘撐開(kāi)，當(dāng)船帆用啊！”第二個(gè)孩子半信半疑：“哦，主意很好，可是能行嗎？”第一個(gè)孩子說(shuō)：“我來(lái)做給你看�！�
于是，兩個(gè)孩子把那把大傘撐開(kāi)，舉得高高的。這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了陣陣漣漪，小船像一頭小牛，一下子向前沖去。兩個(gè)孩子歡呼起來(lái)，互相擊掌，銀鈴般的笑聲傳入詩(shī)人的耳朵，詩(shī)人也欣慰地笑了。
回到家，楊萬(wàn)里詩(shī)興大發(fā)，多么天真可愛(ài)的孩子��！他驚嘆于孩子無(wú)限的奇思妙想，更驚嘆于孩子的堅(jiān)持不懈的精神，他一氣呵成，賦詩(shī)一首：
《舟過(guò)安仁》
楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
舟過(guò)安仁_600字13
在一艘漁船上，兩個(gè)六七歲的小男孩正在撐著船，準(zhǔn)備滿(mǎn)載而歸。
小明下穿一條短褲，上穿一件單衣，露著肚皮，在船頭撐著一根用來(lái)?yè)未闹窀�。穿一紅肚兜的小強(qiáng)也在船頭，擺動(dòng)著一根單槳。他們倆一想到自己回家后既能被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，又能吃上一頓豐盛的.滿(mǎn)漢全魚(yú)宴，吃剩下的還可以趕集時(shí)在集市上賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)時(shí)，不禁覺(jué)得自己早早地起來(lái)出去捕魚(yú)實(shí)在是太值了，簡(jiǎn)直就是群魚(yú)三得呀！他們一想到這兒，就忍不住笑了起來(lái)，手上的船槳，竹竿也都搖得更快了。船一下子沖去了幾十米遠(yuǎn)。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，他們沒(méi)有力氣了，小船又只能慢慢地移動(dòng)了。小明滿(mǎn)臉愁容，垂頭喪氣地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：小強(qiáng)，這可怎么辦呀！要是按咱們現(xiàn)在這樣的速度，如果晚上能回到家就算萬(wàn)幸了！我們要被爸爸媽媽吵了，魚(yú)宴也吃不成了你點(diǎn)子多，你說(shuō)怎么辦才能快點(diǎn)兒回到家里吧！
小強(qiáng)的眼睛滴溜滴溜轉(zhuǎn)了幾圈，忽然拍手說(shuō)道：小明，我有辦法了！照我說(shuō)的辦，肯定沒(méi)錯(cuò)兒！快把槳和竹竿都收了，看我的！說(shuō)著便把放在船上的傘給撐開(kāi)了。小明半信半疑地收拾好，沒(méi)想到，船竟然真的飛快地駛了起來(lái)。一個(gè)人見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地笑了起來(lái)：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是把傘當(dāng)作船帆，想利用風(fēng)讓船前進(jìn)呀！
水面清得能見(jiàn)到底下的魚(yú)蝦，讓人想要喝上一碗。風(fēng)吹著，兩岸的的蘆葦隨風(fēng)搖晃著，船過(guò)之處，泛起粼粼波光，這景色真美！小強(qiáng)舉著傘，小明吹著口哨。他們倆對(duì)視了一眼，又看了看正在飛速移動(dòng)的小船，不約而同會(huì)心地笑了。
舟過(guò)安仁_600字14
風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的一天，楊萬(wàn)來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的安仁。
他走在一個(gè)小村莊里的空地上，正驚嘆兩旁高大的樟樹(shù)時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)穿著紅色肚兜的小男孩對(duì)收留他的.老伯的兒子說(shuō)了一些什么，然后老伯的兒子說(shuō)了些什么，然后老伯的兒子又跑進(jìn)屋去，好像是要找什么東西。老伯的兒子出來(lái)后，手里竟然拿了一把肉粉色的竹傘，楊萬(wàn)里想：奇怪，這又沒(méi)雨也沒(méi)有烈日，他們拿把傘干什么呀？只見(jiàn)兩個(gè)孩子拿了傘就跑了，跑得飛快，誰(shuí)也不知道他們跑到哪里去了。楊萬(wàn)里嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，可能是拿傘去哪個(gè)地方玩吧，罷了罷了！”
自在悠閑的楊萬(wàn)里一下子就拋開(kāi)了一切煩惱，一個(gè)人來(lái)到一條陌生的小河旁觀賞風(fēng)景，到處游玩。小河兩岸的柳樹(shù)，漂亮極了！修長(zhǎng)的柳樹(shù)垂在水面上，宛如春姑娘那輕盈的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，便慢慢地飛起來(lái)。還有兩旁的大樟樹(shù)，綠樹(shù)成陰，晶瑩剔透的綠葉在燦爛的陽(yáng)光下更綠、更漂亮了。猶如熱帶雨林里那綠得發(fā)亮的葉子。
楊萬(wàn)里，這位詩(shī)人在小河邊走著走著，忽然瞧見(jiàn)兩個(gè)小孩坐在漁船里玩耍。楊萬(wàn)里走進(jìn)一看，原來(lái)他們?cè)趧澊�。好奇心�?qū)使著這位大詩(shī)人，使他再走向前看一看。楊萬(wàn)里自言自語(yǔ)“咦？這兩個(gè)小孩子怎么看著這么眼熟呢？真奇怪。”楊萬(wàn)里想了想“記憶來(lái)了，就是那兩個(gè)小孩，那兩個(gè)拿著傘的孩子！”只見(jiàn)，那兩個(gè)小孩子把撐船用的竹竿收了，把船槳停了。撐開(kāi)那把肉粉色的竹傘，楊萬(wàn)里覺(jué)得非常奇怪：有事沒(méi)事，撐開(kāi)傘干嘛？接著又吹了一陣風(fēng)，傘動(dòng)了一下，船也微微搖了一下，楊萬(wàn)里明白了他們的用意，笑道：“呵呵，孺子可教，孺子可教�。 痹瓉�(lái)兩個(gè)小孩是想借助風(fēng)力，將船開(kāi)動(dòng)。這可真是小聰敏大智慧呀！
舟過(guò)安仁_600字15
清香裊裊的早晨，楊萬(wàn)里佇立在船頭，欣賞著安仁縣的美麗景色。
高遠(yuǎn)藍(lán)悠的天空中，飄著幾朵白云。極目遠(yuǎn)眺，那一座座青翠欲滴、連綿起伏的群山，就像只用綠色渲染，而不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處綠意滿(mǎn)山，輕輕流入云際。被輕紗似的白霧籠罩住了，好像猶抱琵琶奏歌聲的'仙女一般，露出了她羞澀的半邊臉。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
瞧，近處，嫵媚的陽(yáng)光灑在了江面上，波光粼粼。江水一望無(wú)際，平平的，靜靜的，猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。一陣清風(fēng)吹來(lái)，江面上蕩漾開(kāi)了一圈又一圈的波紋。岸邊的垂柳在風(fēng)中梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，婀娜多姿。
此時(shí)，一葉漁舟躍入了楊萬(wàn)里的眼簾中，船中坐著兩個(gè)小童，他們已收起了竹篙，停下了船槳，撐著傘坐在船中。楊萬(wàn)里望望天空心里不禁疑問(wèn);為何張傘呢?并沒(méi)有下雨啊!
這時(shí)，其中那個(gè)扎著牛角辮，臉蛋紅撲撲的，還戴著個(gè)小紅肚兜的弟弟說(shuō)“;哥哥，你這招管用嗎，不會(huì)是在耍我吧?”
“你還敢不信哥?”哥哥敞著圓圓的肚皮，拍著胸脯說(shuō)，“我用項(xiàng)上人頭擔(dān)保，絕對(duì)管用，我用過(guò)這招!
船在江面上緩緩行駛著�！备绺�，你太棒了，船開(kāi)了，船開(kāi)啦!你果真沒(méi)有騙我!“弟弟高興的拍手稱(chēng)贊，手舞足蹈。
這時(shí)，他調(diào)皮地將傘轉(zhuǎn)了個(gè)方向，哥哥見(jiàn)了，從弟弟手中奪過(guò)雨傘。
將傘轉(zhuǎn)回了順風(fēng)的方向，批評(píng)道;“不可以這樣做，逆風(fēng)方向，會(huì)讓船后退，離我們的目的地就越來(lái)越遠(yuǎn)了，南轅北轍了，也就前功盡棄啦!”
“知道了，長(zhǎng)官!”弟弟調(diào)皮地涂了一下舌頭。
童年美好的時(shí)光已經(jīng)拂袖而去，雖然看得到絢爛的夜空，但是卻摸不到;盡管聽(tīng)得到童年幸福的天堂里的歡聲笑語(yǔ)，可還是走不進(jìn)那幸福的天堂!因?yàn)橥觌x去，時(shí)間定格，它永遠(yuǎn)成了回憶!
此刻，百感交集的楊萬(wàn)里不禁吟誦下了這首詩(shī);一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
孩子是如此天真浪漫，聰明伶俐!
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