環(huán)保衛(wèi)士作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保衛(wèi)士作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保衛(wèi)士作文1
環(huán)境與我們的生活密不可分，愛護環(huán)境、保護環(huán)境是我們每一位小公民的責(zé)任和義務(wù)。
環(huán)保要從生活中的點點滴滴做起，就是從我做起，從身邊的小事做起。大家都知道：樹木是鳥兒的家；江海是魚兒的.家；地球是我們的家。如果人們破壞樹木，鳥兒就無家可歸；如果人們往江海里隨意亂扔垃圾，魚兒就無法生存；如果人們不愛護地球，我們就會面臨著地球消失的危險。
生活中我們要節(jié)約每一滴水、每一度電，要愛護花草、樹木，并把所有的廢品都回收，制成新的物品再利用，不隨處扔垃圾等。我們要從身邊的小事中養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。如果只想干大事，而不注重身邊的小細節(jié)，假如大家都亂扔垃圾，時間一長垃圾就會越來越多，越來越難清理，環(huán)境就會越來越差。所以為了我們的地球媽媽，讓所有的不文明事情都統(tǒng)統(tǒng)消失！只有我們大家共同努力，我們才能在干凈、整潔的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)、生活。
保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约�，破壞環(huán)境就是破壞我們?nèi)祟愖约�。來吧！讓我們大家都行動起來，人人爭�?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
環(huán)保衛(wèi)士作文2
垃圾是我們生活中常見的、危害極大的東西，所以我們不能亂扔垃圾。
記得一次，我和王明到公園里面玩，正玩得高興的時候，一位叔叔隨手就把手中的`衛(wèi)生紙扔向一棵小樹上，那白色紙張非常刺眼，明明垃圾桶就在他旁邊，那他為什么不扔進垃圾筒呢？正想著，我便走了過去，對那位叔叔說：“叔叔，請勿亂扔垃圾！”那位叔叔理都不理我，我于是便跑到他面前說道：“叔叔，我剛才叫您，您聽到?jīng)]有？垃圾在我們生活中危害我們的健康，所以我們不能亂扔垃圾。”
叔叔聽后，轉(zhuǎn)過身去，把垃圾扔進了垃圾筒，然后走過來對我說：“小朋友，你真懂事！”便走去了。
還有一次，我在村子里玩，正看見一位老大媽手里拿著一大張衛(wèi)生紙，她向地上一扔，便走開了，我連忙說：“大媽，您怎么能亂扔垃圾呢？”她回答：“我怎么不可以亂扔呢？只要你說出它的危害，我就不亂扔垃圾了�！�
我說：“白色垃圾的危害是：它不易腐爛，不降解，它對人類的環(huán)境造成了巨大的危害�！崩洗髬屄犕旰�，笑著說：“好，回答得非常好，我決定以后不亂扔垃圾了�！�
從這件事中，告訴我們不可以亂扔垃圾，如果沒有垃圾筒，就用塑料袋把垃圾丟入袋中，在扔向垃圾筒。
保護環(huán)境，從我做起，從點滴做起，把我們共同的家園，建設(shè)的更美好。
環(huán)保衛(wèi)士作文3
天陰沉沉的，像是要下雨，一陣狂風(fēng)吹來，像刀割著我們的臉頰，痛痛的，可是，什么也不能讓我們停住步伐。今天，我和小伙伴們一起去分發(fā)傳單。
一到菜場，我就被眼前的景象驚呆了，商店門口到處垃圾，有數(shù)不勝數(shù)的羊肉串棒，有油油的一次性飯盒，有又紅又薄的蘋果皮，還有各式各樣的飲料瓶……垃圾桶邊堆積著許多垃圾，可是垃圾桶里卻一點垃圾也沒有。我們趕快撿起了垃圾，半天下來，我就撿了滿滿兩大袋，累得滿頭大汗。
撿完了垃圾，我們又去分發(fā)傳單，我們一手拿著保護環(huán)境的傳單，一手拿著關(guān)于垃圾不亂扔的標(biāo)語，四處尋找亂扔垃圾的'人。突然，一個桔子皮從我的眼前飛了過去，落在了人行道上。原來是一個叔叔吃完了桔子，隨手把桔子皮一扔，拍拍手就走了。我見了，連忙跑到叔叔后面，拍了一下叔叔，那位叔叔一回頭，滿臉怒火地瞪著我，我趕忙說：“叔叔，請你不要亂扔垃圾，地球是我們的家，我們不能污染它�！甭犃宋业脑�，叔叔的火氣漸漸消了，他支支吾吾地說：“小朋友，我知道了，下次一定改�！闭f完，他接過傳單，撿起垃圾，向垃圾桶走去。接著，我又用同樣的方法給阿姨、叔叔、老爺爺、老奶奶等人分發(fā)了傳單，發(fā)好傳單，我們就回去了。
回家的路上，一大群鳥兒飛在我旁邊嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“地球是我們的家，我們應(yīng)該愛護和保護它�！�
環(huán)保衛(wèi)士作文4
班長到學(xué)校開會，帶回來一個消息：學(xué)校要開展?fàn)幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動。
從那天起，我就行動起來。
每天，我的書包里都裝著一個塑料袋。到了學(xué)校，下課或課外活動時間，我就把塑料袋裝在衣服兜里，一邊玩一邊尋找、拾撿地上的碎紙片和一些雜物。袋子滿了，我就上交。三天時間，我就交了四袋垃圾。
在星期一（4月27日）上午學(xué)校的升旗儀式上，學(xué)校的胡主任宣讀了幾名在活動中表現(xiàn)好的學(xué)生，我驚喜地聽到了我的'名字。校長還親自給我們戴上了“環(huán)保小衛(wèi)士”的胸章，我很榮幸地成為了一名環(huán)保小衛(wèi)士。
那天中午，放學(xué)回到家，我興奮地對媽媽說：“媽媽，你不是最喜歡聽我說‘新聞’嗎？今天我告訴你一件讓你高興的‘新聞’。”“什么事？快說來聽聽�！眿寢尶粗乙荒樀男θ�，隨口問到。我神秘地從身后拿出一個寫有“環(huán)保小衛(wèi)士”的胸章，定格在媽媽的視線里。“哪來的？”“校長發(fā)的，還親自給我戴上的呢”。我自豪極了�！昂茫^續(xù)努力�！眿寢尳o了我一個鼓勵。
我也有忘帶塑料袋的時候，每當(dāng)這時，我就把垃圾裝到兜里帶回家，找個塑料袋裝起來，第二天再帶到學(xué)校。
現(xiàn)在，無論在哪里，只要看到地上有果皮紙屑，我都會很自覺地撿起來，扔到附近的垃圾箱里。
環(huán)保衛(wèi)士作文5
綠化環(huán)境，是我們每一個人的責(zé)任。從愛護我們的校園環(huán)境衛(wèi)生做起，我們每個同學(xué)都應(yīng)該成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
“彎彎腰撿紙活動”在校園里隨處可見。走進我們的校園，幾乎看不到紙片，這是因為同學(xué)們在校園里看到紙片，都爭著彎腰撿起；老師看到紙片，也會彎腰撿起；就連人人仰慕的校長，也改名為“垃圾校長”，因為校長見到紙片也會彎腰撿起。上至校長，下至一年級的.小學(xué)生，沒有人督促，彎腰撿紙已成了一種習(xí)慣。
“護花活動”也使我們的校園更美麗！在校園里，隨處可見花的身影，花朵們個個生機昂然、爭奇斗艷。同學(xué)們組成了一個個護花小隊，每天一大早就去澆花，為了不讓花被害蟲們侵蝕掉，他們噴殺蟲劑；為了使花更加生機勃勃，他們給花施肥，全心全意地照料著每一朵花……因為這樣，同學(xué)們也懂得了要保護環(huán)境、美化校園，使校園成為了一個花團錦簇、姹紫嫣紅的世界。
“除牛皮癬活動”就是清除掉墻上的垃圾廣告和人們在墻上的涂鴉。四年級時我就體驗過一次，學(xué)校組織老師同學(xué)到校外去除“牛皮癬”，大家干得熱火朝天的，我們成了街上一道亮麗的風(fēng)景，記者也來給我們拍照了，“牛皮癬”一點一點被我們消滅掉的同時，周圍的環(huán)境也變得更加干凈整潔。我相信，通過我們的活動后，沒有誰再想制造“牛皮癬“了。
通過學(xué)校開展一系列的環(huán)境保護活動，我們深深體會到，保護環(huán)境要從一點一滴的身邊小事做起，從自己做起。如果我們每一人都多一份愛護環(huán)境的心思，都行動起來，那么我們生活的時間將變得更加美麗！
環(huán)保衛(wèi)士作文6
讀了《美麗中國——勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書，我覺得建設(shè)美麗的中國，不僅要有漂亮的高樓，寬闊的馬路而且要有清新的空氣，湛藍的天空，茂密的樹林，鮮艷的花朵，碧綠的小草。
現(xiàn)在城市里的空氣污染很嚴(yán)重，汽車排放的尾氣和工廠排放的廢氣中含有大量的有毒氣體，人吸進以后，會對健康受到很大的影響。在農(nóng)村里，到了收割季節(jié)，有一些人會在田野里用火焚燒秸稈，滾滾濃煙遮住了湛藍的天空，使天空變得灰暗暗的，空氣中彌漫著嗆人的氣味。這樣的空氣不僅影響了人們的身體健康，而且使能空氣見度下降，從而發(fā)生很多的交通事故。而我們自己又做得怎么樣呢？吃零食剩下的塑料袋快餐盒等不可分解的垃圾隨處亂丟，隨風(fēng)飛舞;玩具里的沒電的電池不知道分類投放。要知道，據(jù)專家測試，一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。
這些錯誤的'做法，大大破壞了我們的生活環(huán)境，降低了我們的生活質(zhì)量。我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立環(huán)保意識，保護我們的家園。我們要做到，不亂丟有毒垃圾，做到垃圾分類投放;出門盡量坐公共交通或者步行；向身邊的人宣傳環(huán)保的重要，多參加植樹護綠活動。我相信，只要我們每人心中有環(huán)保意識，手下有具體的環(huán)保行為，天空會越來越湛藍，空氣會越來越清新，生活會越來越美好。
環(huán)保衛(wèi)士作文7
放暑假了，我和兮兮、琳琳在手機聊天軟件上約好一起到公園玩。
一絲耀眼的陽光照進房間，窗外高大挺拔的大樹上，小鳥兒正嘰嘰喳喳地唱著歌兒，仿佛是在告訴我，今天又是新的一天。我吃完早飯就出門了，我們約好在公園門口匯合，我到達的時候，她們倆人也剛好到了。我們一踏進公園的'大門，便看見地上的塑料袋、紙屑、零食袋、水果屑等垃圾。我們商量了一下，要打掃公園！兮兮回家拿掃把；琳琳回家拿抹布；我回家拿一些沒用的袋子，好裝垃圾，說干就干，我們馬上就開始行動了！各自拿完東西后，我們便開始分工，兮兮掃地，琳琳擦一下椅子，我負責(zé)把地上的垃圾撿起來。
兮兮掃完地的垃圾就往垃圾桶倒；琳琳擦完一次，又再擦了一下；地上的垃圾多得有好幾個麻袋，我的腰�。〗K于，經(jīng)過我們?nèi)呐Γ驋吆昧�！原本滿地垃圾的地面變得干干凈凈；原本滿是灰塵的椅子變得一絲灰塵也沒有。我們正想回家時，一個老奶奶慢慢悠悠地走過來，說道：“這都是你們做的嗎？”我們?nèi)詾槔夏棠桃u我們，說我們多管閑事，我們?nèi)c了點頭。老奶奶高興地說道：“好��！好��！你們真是環(huán)保小衛(wèi)士��！”我們?nèi)焕夏棠瘫頁P了，很害羞，漸漸的，不知為何，我們周圍圍滿了人，他們都豎著大拇指，好像是聽到了我們和老奶奶的對話。過了一會兒，我們各自便回家，各找各媽。
回到家里，我和媽媽說了這件事，媽媽也表揚了我，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
環(huán)保衛(wèi)士作文8
隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，江紅和陳明也走出校門。
正當(dāng)他們走在回家的路上時，突然發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶散落著一堆又臟又臭，還不斷有
蒼蠅在那飛來飛去的垃圾。江明看見了對陳明說：“不知是哪個人這么不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，破壞我們的環(huán)境衛(wèi)生！”于是，他們兩個就走過去，江紅彎下腰將垃圾撿起來丟進垃圾桶時，陳明問到：“就算這次我們把垃圾丟到垃圾桶，人們還會亂丟垃圾
呀�！苯t一邊撿一邊也問到；“那我們該怎么辦？”陳明擾擾頭，眼珠咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)說：“那么我就用毛筆字寫一個廣告標(biāo)語吧！”陳明動起毛筆，立馬就寫了一手漂亮的.字，上面寫著：文明只差一步。江紅拍手稱贊道：“妙，妙，真是太妙了。”于是他們兩個就一起回家了。
其實，類似隨手亂扔垃圾這樣的小事很常見：懶動手，任水流失；高空拋物；抄近道；踐踏草坪；這些人為了貪圖自己的方便，少走一步路，不講文明，他們認為自己這樣做又沒人看見，垃圾誰去清理不關(guān)我的事，反正有清潔工打掃衛(wèi)生。但是他們哪知道垃圾桶就在我們眼前，只要你多走一步，就可以將垃圾扔進桶中。只要人人都講文明，做環(huán)保衛(wèi)士，只要我們?yōu)閯e人多想一點，為社會多做一點，只要我們少一點自私，那么人們就會看到的是綠茵，是鮮花，是人們的笑臉。
環(huán)保衛(wèi)士作文9
今天一大早，有幾朵烏云飄在天空，看起來馬上就要下雨了，但是我不能不遵守我和我的好朋友去采訪物業(yè)的約定。最后，我還是邁著堅定的步伐去找我的好朋友伍俊熙了。
到了約定的地點，我們冒著小雨去物業(yè)公司做訪問。一進門，我們看到幾個工作人員，于是我們先向他們問好，自我介紹，經(jīng)過他們的同意后，我們開始了我們關(guān)于垃圾分類及環(huán)境保衛(wèi)的訪問了。我問：“請問現(xiàn)在小區(qū)的環(huán)境有什么變化呢？”答：“比以前干凈一些了，但是還是有各方面的污染存在�！蔽覀冇謫枺骸罢垎栁ｋU垃圾最后會運到哪里呢？”答：“首先會先運去垃圾站，然后由垃圾站的工作人員再進行分類處理，有的填埋，有的經(jīng)過技術(shù)處理。”
接下來還有兩個問題我們沒有得到滿意的答案，于是我們向他們道謝告別了。
我和好朋友商量，要去訪問誰呢？才能完成“環(huán)保小衛(wèi)士”的訪問呢？很快，我們同時想到了一個人，那就是我們學(xué)校最有權(quán)威回答這個問題的萬師傅啦。
到了校園，我們向他問好。經(jīng)過同意后，我們開始訪問：“請問校園的可回收垃圾最后會運到哪里？”萬叔叔回答說：“會運到廢品回收站，由回收站的工作人員分類，再送去相對應(yīng)的廠家”。我們繼續(xù)問道：“您覺得現(xiàn)在的校園環(huán)境怎樣？”“干凈多了，你看那香樟樹，現(xiàn)在又高又大，郁郁蔥蔥，花草樹木都復(fù)蘇了，到處洋溢著春天的'氣息。小朋友們也越來越懂禮貌，越來越愛護環(huán)境衛(wèi)生了。整個校園，生機勃勃�！�
訪問結(jié)束了，我很開心，心想：有了這些垃圾的處理方式，我們的校園，我們的城市，我們的國家，一定會越來越干凈，越來越美麗！
環(huán)保衛(wèi)士作文10
又到了春暖花開踏春的好時節(jié)，爸媽帶我來到了風(fēng)景優(yōu)美的九峰山。
九峰山腳下，原來光禿禿的樹枝上已冒出尖尖的嫩芽，櫻花、李花、杏花競相開放，美不勝收。微風(fēng)吹來，三三兩兩的花瓣離開媽媽的懷抱，在風(fēng)中調(diào)皮地跳起舞蹈，像是一個個活潑的小精靈，又像是翩然起舞的雪花。我仿佛覺得自己就是其中一片花瓣，在隨風(fēng)舞動著。突然，一片很大的“雪花”打破了美好的'意境。那是什么？定眼一看！原是一個被人丟棄的垃圾袋。在這些花瓣兒中，垃圾袋顯得那么刺眼，那么不協(xié)調(diào)。我放眼望去，原來不只一個，順著蜿蜒而上的山路，垃圾袋零零星星地飄揚。
這時，我想起老師跟我們講的環(huán)保知識，這種廢棄垃圾袋是白色污染，它就是深埋在土壤里，幾百年都不會分解。那一個個飄舞的垃圾袋，就像一個個白色的“惡魔”，向我們張牙舞爪，污染著環(huán)境。
老師說我們就是環(huán)保小衛(wèi)士，我要打敗這些“惡魔”。說干就干，我向媽媽要了我們帶來的垃圾袋，開始把廢棄在路兩邊的垃圾袋撿到袋子里，我一邊爬山一邊撿，這一路的“惡魔”可逃不出我小衛(wèi)士的眼睛。
不一會兒，我們爬到了山頂，望著垃圾袋里的成果，再看看九峰山的美景，我感到一陣神清氣爽，還有一種似有所獲的感覺。我望著媽媽，滿足地笑了，媽媽摸摸我的頭，對我說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保衛(wèi)士作文11
自從學(xué)了《一個小村莊的故事》這篇課文，我的心就象大海的波濤一樣，久久不能平靜，小村莊的變化實在令人感到觸目驚心不寒而粟。
讀完了這篇課文，我們掩卷沉思。小村莊的變化為什么這么大呢？那就是我們?nèi)祟悂y砍濫伐造成水土流失。人們破壞了大自然，大自然就會懲罰人類。這完全是人類自食其果��！
讀完了這一課，我們做了個調(diào)查。發(fā)現(xiàn)全國水土流失面積在20世紀(jì)、50年代為153平方千米，約占國土面積的1/6，50年來，由于在開發(fā)利用國土資源中的`種種不合理行為，致使水土流失面積進一步擴大，程度加劇已增至360萬平方千米。水土流失造成溝壑發(fā)展，土石山區(qū)的坡耕地“石化”還降低了土壤肥力，導(dǎo)致耕地貧瘠，流失下泄的泥沙淤塞河道，水庫，湖泊。加劇了洪澇災(zāi)害，大自然不斷地懲罰人類。給我們敲響了警鐘。加強環(huán)保意識，勢在必行。為了讓天空碧藍，為了讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動物自由自在的生活......我們荊州人做出了不懈努力。首先建立了排污站，再就是改造便河湖，大量地植樹造林。
看！“春風(fēng)綠江南岸”現(xiàn)在的便河湖平，平的象一面鏡子：綠，綠的象一塊翡翠；清，清的能看見湖底的砂石。
作為我們小學(xué)生應(yīng)該為環(huán)保做出哪些努力呢？我想：我們應(yīng)自覺做環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保衛(wèi)士作文12
“美好的環(huán)境來自于每個人的珍惜和維護！”這是一則環(huán)境標(biāo)語，它告訴我們：保護環(huán)境就是保衛(wèi)自己的家園，保護自己的生命呀！所以，我希望每個人都是環(huán)保小衛(wèi)士。
我是一名小學(xué)生，每天都要做值日。當(dāng)我們?nèi)ゴ驋呤程眯l(wèi)生時，看見餐桌上、地上、洗碗槽里的飯菜，不知道心里有多煩惱，心里有多急。因為等我們把食堂衛(wèi)生打掃干凈，都差不多上課了，把早上讀書的黃金時間就花在了這上面，多么不值��！其實想早一點把食堂衛(wèi)生打掃完，擠出時間來學(xué)習(xí)，我們都能夠做到：那就是把沒吃完的飯菜小心的倒進桶里，最好的辦法就是根據(jù)自己的食量打飯，這樣就避免了倒飯，這樣做既節(jié)約了糧食，更避免了留下垃圾。所以這是個兩全其美的好辦法，希望同學(xué)們都能做到，時時刻刻都以環(huán)保小衛(wèi)士的身份要求自己，這樣我們的校園會更清新，更美麗。我們在這會更加快樂、健康。
校園是我家保護靠大家，人人都應(yīng)有這樣的.環(huán)保意識。當(dāng)看見有小同學(xué)亂扔垃圾時，我們應(yīng)該主動上前制止，并告訴他要想我們的校園更加美麗，就不要隨手丟垃圾，而是看到垃圾時主動的把它撿起來丟進垃圾桶去。自從我們學(xué)校開展了“美麗校園”的活動后，學(xué)校煥然新貌，當(dāng)你跨進我們的校園你可以看見同學(xué)們清掃過后的清潔的操場，還可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；走進教室，同學(xué)們的課桌椅整齊的排列著；再走進我們的宿舍可以清楚的看見：擺成一字行的鞋子，桶，飯盒；掛得整整齊齊的衣服，褲子，毛巾，做得好的宿舍你還可以大老遠的看到那鮮艷的流動紅旗。
是啊，美好的事物往往可以讓我們賞心悅目，只要大家有這樣的意識，那我們的校園還會更加美麗，更加惹人喜愛。同學(xué)們，讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保衛(wèi)士作文13
噪音、工業(yè)排氣和污水等垃圾都會傷害我們的身體，讓我們一起來保護環(huán)境衛(wèi)生吧！保護環(huán)境，從小事開始做起。
每天，我們上學(xué)放學(xué)都能看到清潔工爺爺或奶奶們，他們在清潔馬路。當(dāng)時，我看到這件事情后，有一種說不了來的滋味。我的心里想：“清潔工們太辛苦了！”我又看到旁邊的木板上刻著“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個大字后，我就暗暗地下決心：“我要做一個環(huán)保小衛(wèi)士！”
這個星期天，我正在家做作業(yè)，我寫完了作業(yè)后，就到庭院里了，我看見有許許多的垃圾，我的心里就出現(xiàn)了許多的問題：“現(xiàn)在人們愛護環(huán)境了嗎？”“大自然會被污染嗎？”“那些小花、小草和一些小動物們會滅亡嗎？”……
想到這，我的心情再也不能平靜下來，我想：“要不要去清理垃圾呀？”我猶豫了，但看到人們還在繼續(xù)扔垃圾，我就下決心去打掃，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。正當(dāng)我將要把垃圾打掃干凈的時候，突然，從天而降下了一個香蕉皮。
我非常生氣，因為那個香蕉皮正好掉在了我的`頭上。我就去找那個扔香蕉皮的人。突然，我心想：如果那個人吵了我該怎么辦呢？可又想到要環(huán)保，我就大膽地走上了樓。原來是鄰居家的一個可愛的小妹妹。我問她：“你為什么要扔垃圾呢？如果別人也像你這樣做，那我們美麗的小區(qū)，不就成了垃圾場了呀！”她害羞地低下了頭！
就這樣，我做了一次環(huán)保小衛(wèi)士。我感到非常開心，無比興奮，我真想大聲地對人類說：“保護大自然，從小事開始做起吧！”
環(huán)保衛(wèi)士作文14
最近這些日子，我在學(xué)校學(xué)了四篇保護環(huán)境的課文。對環(huán)境的問題、危害、維護、改善環(huán)境有了一定的`了解。
一些居民亂扔亂倒垃圾，有些人亂栽、亂折、亂砍花草樹木，一些居民、工廠燒煙煤，冒出的煙污染空氣。一些工廠排出的污水沒有凈化就進入河流，污染了水源，一些人亂開采資源，亂倒垃圾，一刮風(fēng)，起了灰塵，就進入人的內(nèi)臟，人就生病了。
到了夏天，垃圾上長滿了細菌，如：蚊子，蒼蠅叮了動物又咬人，咬了這個人，又咬那個人，使人得病，極大的危害了人的生命；亂倒垃圾，風(fēng)一刮，飛的到處都是，飛到樹上，飛到樹上，會把樹枝折斷，飛到電線上會引起火災(zāi)，踩壞了草，砍光了樹，土地就裸露在外面，一刮風(fēng)，沙土到處都是，污染了空氣，一下雨，雨水就把肥沃的土地沖走了，造成水土流失。
我不能讓這個問題長此下去，我必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)會很多知識，考上大學(xué)，成為發(fā)明家、科學(xué)家。我好好學(xué)習(xí)一種吃垃圾的蟲子，研究把垃圾運到宇宙中的機器人，發(fā)明一種藥水，把垃圾都處理掉了，在土地上好好地蓋房子。
每年的三月十二日植樹節(jié)，帶動全國的人民多栽幾棵樹，這樣就解決了以上的問題。
環(huán)保衛(wèi)士作文15
在這個春意盎然的四月，周六的太陽好明媚，我和媽媽還有姐姐一起來到了美麗的湘湖畔。青山綠水，讓我感覺好舒服呀！1點鐘在城山廣場小記者大本營，我們簽到，領(lǐng)到了手套和垃圾袋，還有愛鳥宣傳資料，原來我們今天是環(huán)保小衛(wèi)士呀！
我和東城小學(xué)湘湖小學(xué)的兩位小同學(xué)結(jié)伴成立了“環(huán)保小虎隊”，一路上我們?nèi)齻�人一個負責(zé)拿垃圾袋指揮，兩個負責(zé)撿垃圾，在路上，我們比賽看我們幾個誰是火眼金睛，誰能撿到最隱蔽最小的垃圾，一路上都飄著我們歡樂的笑聲。我們可不是只撿垃圾哦，還做游戲呢，有默契大比拼，搭橋，袋鼠跳跳跳，兩人三足。我最喜歡的是默契大比拼，是我們兩個小朋友完成的，我模仿的是打呼嚕，他一下子就猜到了，他給我模仿的太極拳，可是我一直在猜打太極，浪費了不少時間，還沒玩夠呢，記者哥哥就讓我們?nèi)ハ乱粋�挑戰(zhàn)點了。
我們的.垃圾袋不知不覺已經(jīng)被我們裝滿了，看來扔垃圾的人還不少呢，看著這波光粼粼的湖面，怎么忍心扔垃圾破壞呢。看到扔垃圾的我也會勸阻的。不知不覺已經(jīng)做完游戲，我們?nèi)伺艿搅宋⑿d合影留念，分開時我們?nèi)齻�還在你追我趕地玩游戲，雖然只認識了兩個小時，但是還是很喜歡這兩個朋友的。今天的活動過得太快了，不僅讓我學(xué)會了環(huán)保，還在快樂中學(xué)到了友誼和知識，我好期待下一次的活動哦！
【環(huán)保衛(wèi)士作文】相關(guān)文章：
環(huán)保小衛(wèi)士作文10-06
環(huán)保小衛(wèi)士10-12
我是環(huán)保小衛(wèi)士作文05-26
我是環(huán)保小衛(wèi)士作文10-06
做環(huán)保小衛(wèi)士作文10-07
環(huán)保小衛(wèi)士教案01-01
綠色環(huán)保小衛(wèi)士作文10-07