書架

書架1

　　多么精美的書架呀！古色古香的書架邊緣刻著花紋，那深沉的色澤，望之而產(chǎn)生一種古樸之意。從底部到頂端，沒有空隙，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝麧M了書——?dú)v史書。然如此精美的書架的主人，卻是一個(gè)廚師——我的父親。

　　可是，諷刺的是，每每總是他在書架的前方的沙發(fā)上頭也不抬，專心致志地?cái)[弄著他的手機(jī)。那精美的書架孤零零地，無人問津。

　　看著他鼻梁上的眼鏡，我不禁撇了撇嘴。

　　周日的中午，我像往常一樣來到父親店中吃飯。此時(shí)進(jìn)來一位衣冠楚楚的中年男子，潔白的.襯衫和精致的領(lǐng)帶，臉上帶著幾分書卷氣，都似彰顯著此人的不凡。身邊跟著幾個(gè)青年，好像是他的學(xué)生。剛一落座，中年人就口若懸河，對著他的學(xué)生，講起了不知是哪朝哪代的故事。漸漸地，整個(gè)餐廳安靜下來，仿佛都在聆聽他的講述�？吹贸�，他很滿足此時(shí)的安靜，愈發(fā)地臉有得色，顧盼生輝，臉上是掩飾不住的微笑。

　　我的父親似乎感受到了此時(shí)安靜，從廚房中走出，穿著滿是油污的工作服站在中年人的旁邊，聽了一會(huì)，開口說道：“先生，恕我直言，您這是誤人子弟�！�

　　一語驚四座，那中年人愕然地停住了話語，轉(zhuǎn)頭打量了一下我的父親，輕笑一聲，頭揚(yáng)了一下：“愿聞其詳。”父親清了清嗓子，朗聲說道：“據(jù)我所知……”

　　那中年人開始還臉帶微笑，聽著聽著，手不由自主的摸了摸鼻頭，眉頭逐漸皺了起來，臉色一陣白，一陣紅，不自在地變換著自己的坐姿，斜著眼睛，偷偷地觀察周圍客人的臉色。沒待我父親說完，他霍地起身，漲紅著臉，指著我的父親吼道：“你個(gè)廚子，懂得什么！”臉上的書卷氣蕩然無存，熨得筆挺的白襯衫穿在身上是如此的突兀，隨即離座而去。父親在眾人的唏噓聲中，若無其事地回到廚房，繼續(xù)他的工作。

　　在我的腦海中，蹦出了那個(gè)精美的書架，又顯現(xiàn)出剛才父親精彩的演說，難道……

　　回到家，一本一本翻看自己看不懂的史學(xué)典籍。忽然，夾在書中的一張紙掉在了地上，啊，是一張通知書，方方正正地印著“歷史學(xué)苑”又寫著父親的名字�？筛赣H為什么……我的眼睛又落在工資一欄中，恍然懂得……淚眼朦朧中，似見到了父親夏天白漬斑斑的背心，冬天手上的裂口……

　　我久久的撫摸著這精美的書架。

　　嘖，多么精美！

書架2

　　我有一個(gè)好伙伴，它就是肚子里滿是學(xué)問的書架。

　　它是媽媽在網(wǎng)上給我買的。它是天藍(lán)色的，上面還畫著我最喜歡的喜羊羊。小書架一共有四層，第一層放著字典和詞典，第二層放著作文，第三層放著童話，第四層放著教科書。

　　這個(gè)小書架是我的好朋友，每天都是它陪著我寫作業(yè)。我寫作業(yè)時(shí)候遇到不認(rèn)識的字就拿出字典查字典，我不開心的時(shí)候就會(huì)從小書架里抽出幾本童話書看看，寫作文前看看作文書又讓我寫作文寫得又快又好……有了這個(gè)小書架可方便了，它不僅使我增加了很多知識，還讓我養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣！

　　我的小書架還在不斷地增添著新書，讓我在知識的海洋里盡情的'遨游。

　　如果有人問：哪兒的書架最漂亮？也許你會(huì)回答商店里擺放的小書架最漂亮。不過，我覺得我的小書架才是最漂亮的。想知道為什么嗎？那就請你和我一起來欣賞一下我的小書架吧！

　　我的小書架是爸爸、媽媽專門請木匠為我定做的。它披著一身黃色的外衣，呈長方體狀，大約有兩米高，分為上下兩部分。上面的部分沒有門，有三層。第一層放的是我上小學(xué)后學(xué)過的課本；第二層放的是工具類書，有字典、詞典、作文書等；第三層放的是一些報(bào)刊雜志，有《小百科》、《我們愛科學(xué)》等。下面的部分有兩扇門，里面有兩層。上面一層放的是我上幼兒園時(shí)學(xué)過的課本；下面一層放的是我上小學(xué)后做過的作業(yè)。我數(shù)了數(shù)，我的書架上大約有一百多本書呢！

　　我的小書架里的書不僅很多，而且還很實(shí)用。

　　記得我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，覺得寫作文有點(diǎn)吃力。雖然媽媽給我買了很多作文書，但我都不愿意看。直到有一天，我的班主任趙老師在班上說我進(jìn)步非常大，她特意送我了一本《小學(xué)生滿分作文精粹》作為獎(jiǎng)勵(lì)。不過，老師給我提了一個(gè)小小的要求，讓我每天看一篇，并且背上一小段。我非常高興地答應(yīng)了老師。后來，我就照著老師說的做了，每天看一篇，并且背上一小段。時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)自己寫作文竟然輕松了許多，這一切還要?dú)w功于趙老師和那本作文書呀！直到現(xiàn)在，那本作文書還珍藏在我的小書架里呢！

　　��！我的小書架，你像磁石一樣吸引著我，給了我知識，給了我智慧，你和書一樣，都是我一生最好的朋友。

書架3

　　在我的房間里，有一個(gè)小書架，它是我爸爸特意請木匠師傅給我做的。雖然它的樣子極為普通，沒有什么裝飾，但可是我很要好的朋友呢！

　　媽媽很喜歡給我買課外書，她說多讀書可以長見識、開眼界。以前，課外書都被我放在一個(gè)柜子里，可是時(shí)間一長，書越買越多，柜子裝不下了，到處都是，我想找一本喜歡的書總要里三層外三層地一通亂找，很麻煩。十歲生日前，爸爸圓了我的夢，終于有了自己的書架。我撫摸著小書架，說不出的開心，我感激地對爸爸說：“謝謝！謝謝！這是最好的生日禮物�！蔽野褧�分類擺放好，再也不用為了找書忙得焦頭爛額。

　　小書架分為四層，這四層一共有六個(gè)格子和一個(gè)大柜子。小書架看上去不大，可是容量卻不小，像滿腹經(jīng)綸的大將軍。大柜子是最底層，放我平時(shí)用的課外輔導(dǎo)資料，如《同步作文》《教材全解》等；第一格放有對我成長有幫助的小說，如《鋼鐵是怎樣煉成的'》；第二格是關(guān)于探險(xiǎn)和偵破方面的書，如《哈利波特》《福爾摩斯探案全集》系列等；第三格則是國學(xué)經(jīng)典，如《四大名著》文言文版、《弟子規(guī)》等；第四格就是一些雜志、漫畫，如《小學(xué)生天地》《課堂內(nèi)外》等；第五格擺放了一些含理深刻的書籍：《別讓不好意思害了你》《不要輸在表達(dá)上》等；第六格存放的則是我的一些紀(jì)念品。

　　每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾或與家長頂嘴心情郁悶時(shí)，我就會(huì)從第一格書中拿一本小說或文學(xué)性較強(qiáng)的書來看，那里面的人物故事讓我瞬間心情平靜，并從中獲得許多為人處事的道理。

　　每當(dāng)我傷心難過時(shí)，書架第二格中的《哈利。波特》便朝我招手，它是英國著名作家喬安妮。凱瑟琳。羅琳寫的，我在書中暢游，仿佛自己己經(jīng)穿越時(shí)空，正跟哈利。波特一道打敗邪惡、貪婪的奇洛教授，勇闖密室、摧毀伏地魔七個(gè)魂器中的一個(gè)，拯救小天狼星。布萊克，在伏地魔重新崛起時(shí)，面對面與他抗衡，組建D。A。、勇闖魔法部神秘事務(wù)司、打破所有的預(yù)言球、得到斯萊特林的掛墜盒，并眼睜睜看見鄧不利多死去，最后銷毀了所有魂器，并開始了一場霍格沃茨前所未有的大戰(zhàn)，終于消滅了伏地魔。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時(shí)，大柜子里面的一些輔導(dǎo)書籍便竄出來與我作伴，它們幫我一一指點(diǎn)迷津。一眨眼的工夫，我便茅塞頓開，所有問題也就迎刃而解。

　　啊，我可愛的小書架，你讓我開闊了視野，增長了見識，教會(huì)我做人的道理。小書架不僅是我的心愛之物，還是我最親密的好朋友！

書架4

　　青春是人生的花季，人生在這個(gè)時(shí)期里開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶，在書里，我們可以體會(huì)到很多，很多……

　　我家里，有一個(gè)小書架，上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學(xué)時(shí)，在家里，我沒有什么事情的時(shí)候，便會(huì)捧起一本本書細(xì)細(xì)閱讀，體會(huì)人物的喜、怒、哀、樂，品味風(fēng)景的魅力非凡，品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢》，我感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼，一個(gè)豪門大家族的再盛到衰，一對真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場凄慘的愛情悲劇，無不令我“獨(dú)愴然而淚下”。讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關(guān)羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統(tǒng)一祖國的遠(yuǎn)大抱負(fù)……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。

　　升入初中后，我很難再擠出時(shí)間讀書了，有幾本書已經(jīng)落上了厚厚的灰塵，拿抹布一擦，看著堆積的作業(yè)，無賴的有把書輕輕的放入書架。有一次，我做完作業(yè)累了，走近書架，無意間瞥到了書架上的一本書，五彩斑斕的封面，將書架點(diǎn)綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書本細(xì)細(xì)品讀，似乎我又回到了以前讀書時(shí)的感覺，暖暖的陽光撒在書上，身體暖暖的，心也跟著暖暖的。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書架是書籍的住所，其實(shí)書籍不一定要放在書架上，書讀多了，書的知識就記在你的腦海里，在你的思維空間里。

　　現(xiàn)在，每逢放學(xué)回家，我總會(huì)先坐在課桌前，做完作業(yè)，然后迫不及待的奔向我的小書架，迅速拿起一本書，如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書，當(dāng)然也喜歡書架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個(gè)書架，我為它涂上了青色，并為它取了個(gè)名字“青春書架”。

　　青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書架，是一個(gè)充滿力量的書架，一個(gè)載著理想的書架。我有一個(gè)夢，一個(gè)美麗的`作家夢，在青春書架上，我每弄懂一本書的道理，就在那本書存放的地方貼上一個(gè)小標(biāo)簽，把這本書蘊(yùn)含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高，因此我和小書架比高成了我最快樂的事。

　　青春是人一生里最有活力的時(shí)候，而我的青春書架則是我情感的寄托，青春書架是我小時(shí)的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜伙伴，更是我的指路明燈。

　　隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢成長，乖巧的時(shí)間已成回憶，叛逆的時(shí)間正默然到來，通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長的一段經(jīng)歷。謝謝你——我的青春書架。

書架5

　　我家里有一個(gè)大書柜，里面放滿了爸爸媽媽的書�，F(xiàn)在我的書也多了，沒地方放，爸爸媽媽也有些書沒地方放。爸爸媽媽商量買一個(gè)書柜。

　　我和爸爸接連轉(zhuǎn)了兩天街，都沒買到合適的書柜。爸爸說買到書柜也麻煩，還要找人搬回家、抬上樓，不如做一個(gè)書架。我想，做書架更麻煩，要買木料、找木匠，木匠做活時(shí)還要照看著，看來該我多去幫幫忙了。

　　一天晚飯后，爸爸買回三捆鋁合金條和一包零件，說是用來做書架。做書架的零件有螺絲釘、螺絲帽和三角鐵，做書架的每根鋁合金條都有棱，是兩面，放在地上成直角，每面都是密密麻麻的小孔，可以在任何一處上螺絲釘。爸爸說，用這樣的材料做書架就簡單多了。我見了，趕忙過去幫忙。

　　我和爸爸商量好，書架可以有七層，每層是一個(gè)長方形框，再把最長的`四根鋁合金條豎起來，裝上七個(gè)長方形框，就成為一個(gè)書架。我們拿一根30厘米長的鋁合金條和一根180厘米長的鋁合金條，把它們拼成一個(gè)大的直角，再用三角鐵和螺絲釘、螺絲帽固定好，然后又同樣地拼成并固定另一個(gè)大的直角，最后把兩個(gè)大的直角拼成一個(gè)長方形框，固定牢。因?yàn)椴牧喜粔颍�還差做第七個(gè)長方形框的鋁合金條，我們只能先做完六個(gè)這樣的長方形框。

　　一會(huì)兒，媽媽也來幫忙。爸爸讓我們把四根200厘米長的鋁合金條豎起來，爸爸把六個(gè)長方形框一個(gè)個(gè)用螺絲釘、螺絲帽和三角鐵固定在這四根“撐天柱”上。后來停電了，我們只好去睡覺。

　　第二天晚上，爸爸拿回七塊玻璃和一小捆鋁合金條。我們把新買的鋁合金條拼出第七個(gè)長方形框，把沒完成的書架橫放著，把第七個(gè)長方形框固定在四根“撐天柱”的頂端，再把書架豎起來，在每一層長方形框里放上一塊玻璃，書架就做好了。

　　后來，我和爸爸把家中沒地方放的書都放在新做的書架上。因?yàn)樽隽诵聲�架，家里更整潔了，一家人找書看也更方便了�?/p>

　　這一次，我做了一名成功的小“木匠”�？磥恚瑹o論多麻煩的事情，多復(fù)雜的事情，只要勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦，一切都會(huì)變得比較簡單。

書架6

　　每一本書都載滿了回憶，留戀與對未來的向往。有的書被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁，已經(jīng)不能稱作是書了，它們顯得單薄之極。

　　但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)書架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來填補(bǔ)這片空虛。

　　這片空虛名為“未來”。

　　生活就猶如一本書。你無時(shí)無刻不在揮動(dòng)著手，寫下一頁又一頁。直到再也無力拿起筆時(shí)，才戀戀不舍的畫上句號，放下了筆。

　　當(dāng)你在撰寫青春時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩。

　　“年少不輕狂，老來何以話秋涼？”

　　青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個(gè)充滿激情的黃金時(shí)期，任你張揚(yáng)，任你追逐。

　　想要看我的青春書架嗎？

　　我的青春書架與絕大多數(shù)人一樣平平淡淡，毫無起眼。如果給它一個(gè)形象的話，大概是木制的簡約型書架吧。

　　對于較內(nèi)向的我，少了一點(diǎn)活力，卻多著一份寧靜與安穩(wěn)。

　　每天我都會(huì)認(rèn)真扮演著自己“學(xué)生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學(xué)之間的相處，享受著陽光照進(jìn)教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來的喜悅。

　　上課時(shí)，老師與一些同學(xué)有時(shí)會(huì)爆出幾句幽默的話語，惹來同學(xué)們的陣陣歡笑，帶給我無限的輕松。下課后，與同學(xué)津津有味的聊著無關(guān)緊要的話題，嘴里嚼著零食，時(shí)不時(shí)會(huì)看到男生們追趕打鬧。

　　是否會(huì)覺著平淡無奇而感到無聊至極？這，對于我來說卻是最真實(shí)與溫馨的。在我的書架中，它是最厚重的一本。

　　但如果你去我的書架細(xì)細(xì)尋找，就會(huì)知道屬于我的獨(dú)特之處。

　　在最平淡的，除了每日近乎“三點(diǎn)一線”的生活，我會(huì)拿起我的筆去追求我的'夢想。

　　我熱愛著繪畫。喜歡將自己的所感所想盡情的展現(xiàn)在紙上。雖說我或許還未置于那個(gè)水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認(rèn)識到其中的樂趣，就再也無法停下腳步，努力的去追求。

　　我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無與倫比的熱情。

書架7

　　期末考結(jié)束不久就是春節(jié)，所以，我們家又開始了一年一度的節(jié)前“掃塵”。我依舊請來了我的搭檔小文，和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書架�，F(xiàn)在，記敘一下我們整理書架時(shí)發(fā)生的趣事吧！

　　來到書房，我不管三七二十一，就和小文齊心協(xié)力把四層書架上的書一古腦兒都搬下來，小文滿面愁容地問我：“鎣姐姐，現(xiàn)在房間這么亂，我們怎么辦呀？”

　　我看著地板上的一堆書，這分明就是狼來之禍：一片狼藉嘛！

　　我只好吐吐舌，無奈地說：“涼拌！趕快開工吧！”于是，我們快馬加鞭地趕起了工。

　　這時(shí)候，媽媽午睡起床，看見滿地的書和作業(yè)本，就驚叫了一聲，隨即做暈倒?fàn)�，夸張又搞笑地舉起雙腳：“啊——這還是家嗎？投降！我舉起雙腳投降！媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來，這下可好，我倒我倒！”我和小文被媽媽逗得就勢躺在書堆上，笑得前仰后合，東倒西歪。

　　我也躺在“書床”上，假裝愜意地打起了呼嚕，這回輪到小文催我了：“姐姐，快起來呀，這里可不是床！”

　　“這不是書床，那就是書海。書海無涯苦作舟，嘻，咱們這是在‘書海拾貝’，不對，這么亂，簡直就是‘大海撈針’嘛！”我一個(gè)頭兩個(gè)大地叫起來。

　　就在我們束手無策的時(shí)候，我們的大救星——媽媽同志，終于在床上緩過勁兒來了，她說：“來來來，你們趕緊把雜志、教科書、練習(xí)冊、試卷和作業(yè)本等分門別類碼放在地上，我?guī)湍銈儾習(xí)�架，然后你們把書遞給我放回書架，練習(xí)冊、試卷和作業(yè)本都當(dāng)廢品清理了�？欤　�

　　在媽媽的指揮下，真是快多了——媽媽在書架前收，我們在書架后遞�？墒遣灰粫�(huì)兒，我們又累得氣喘吁吁了。

　　媽媽為了提高效率，居然采用了古代的`老方法：懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的電影獎(jiǎng)勵(lì)我們，“捉拿”那些一點(diǎn)也不聽話、橫七豎八躺在地上耍賴的“書寶寶”們。有了賞，我們格外賣力了。

　　很快地，我們把地板給收拾干凈了，整潔的書架讓人賞心悅目。

　　晚上，小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛我一次》，卻哭得稀里嘩啦。

　　嘿嘿！這原本是一次先苦后甜的勞動(dòng)，但是，我們卻以淚洗面而告終。

書架8

　　知識可以充實(shí)頭腦，知識可以武裝人類。知識的重要已經(jīng)是盡人皆知了，著名的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知�！边@樣看來，在很久以前人們就開始重視知識了，而我們了解知識大多都是從書本上知道的，比如小學(xué)生們是從課本上學(xué)到的知識；人們對同一種事物的不同解釋（見解）都是用寫成書刊、文稿等方式發(fā)表的。自從倉頡造字以來，人們寫的書越來越多，由于不好擺放，因而人類發(fā)明了書架，每個(gè)人的書架都是不一樣的，每個(gè)書架都是由它主人的性格愛好而設(shè)計(jì)的。下面就來看看我的書架吧。

　　大家好，我是書架小強(qiáng)，我的主人是琚然，我的名字可是他取的呢！主人是一個(gè)酷愛讀書，活潑開朗的男孩兒，他十分向往蔚藍(lán)的天空，藍(lán)色也就成了主色調(diào)。他是這樣設(shè)計(jì)我的：我一共分四層，最下面兩層都是裝書的，第一層是專供學(xué)習(xí)用的書籍，那里都快把我的'“肚子”給撐破了，我每天都盼望著主人早點(diǎn)回來，他每次回家都會(huì)先在第一層抽出幾本書來看，這樣一來我的“肚子”就會(huì)感到舒服極了！主人十分喜歡看一些未解之謎這類書，家里就有《中國歷史未解之謎全記錄》上、下冊，前些時(shí)候主人還為班級的“圖書角”捐了一本《世界五千年未解之謎》。第二層是放童話書的，唉，告訴你們吧，我這個(gè)“店”可是開虧了，主人現(xiàn)在長大了，心思都放在學(xué)習(xí)上，哪里有閑工夫再看“天真爛漫”的童話呢？只是實(shí)在沒事干的時(shí)候拿一、二本翻翻。第三層和第四層放的都是成摞成摞的本子，這些本子的來歷可不同：你瞧，那上面蓋著“獎(jiǎng)”字的是因?yàn)橹魅嗽趯W(xué)校里表現(xiàn)突出，老師發(fā)的；有一個(gè)本子是讓主人最自豪的，因?yàn)槟鞘侵魅嗽谂鄡?yōu)班上的考試中獲第一名的獎(jiǎng)品，主人十分珍惜它，一直沒舍得用。旁邊的一摞是他媽媽買的，這些都是備用的，主人所有的書本擺放都十分有規(guī)律，用起來方便、找起來容易，你們肯定會(huì)想講了這么多，這個(gè)書架到底有什么樣的特點(diǎn)呢？不要著急，我現(xiàn)在就告訴你們，我的每一層的最里面都有圖案，主人不是很向往天空嗎？這可是主人求媽媽請人在上面畫好后，再請油漆匠在上面涂了顏色呢！背景是天藍(lán)色，在藍(lán)色的映襯下鑲嵌著白云，云邊還有幾只可愛的小鳥在天際飛翔，就像主人那樣天真活潑的心，自由自在，不受拘束。

　　你現(xiàn)在對我的印象怎樣？是否喜歡上了我的小書架，也想擁有一個(gè)你自己的書架呢？

書架9

　　我是個(gè)愛看書的人，房間里的“六宮格”書柜被我塞得滿滿的，擠擠的，還有一堆書因?yàn)榉挪贿M(jìn)去而堆在桌上。有一天，我看著這些無家可歸的書，冒出一個(gè)想法——做一個(gè)書架。

　　說干就干，我在家里亂竄，翻箱倒柜地找出我以前做手工剩余的紙板、彩紙、泡沫板，外加一只蛋卷盒子和一張貼畫。

　　我拿了4張瓦楞紙，把它們的兩端各貼上一條雙面膠，并把有膠的地方折一下，使它翹起來，然后把它們翹起的邊粘合一下，做成一個(gè)方形框子就OK了。我迫不及待地把它靠到墻邊，撐開，然后把書放進(jìn)去�？梢豢�，離我想象的還差十萬八千里呢！我不想用我不喜歡的東西，于是把它扔在一邊。

　　我重振旗鼓，打算用泡沫板再做一個(gè)。我從廢舊紙箱里搜刮出來幾塊泡沫板，數(shù)量不多，可得寶貝點(diǎn)。我把其中兩塊大的拼接在一塊兒，然后把兩邊再粘上兩塊稍小些的。這個(gè)書架只有三面，準(zhǔn)確說來是把書圍起來。我把書本整整齊齊地豎著碼在墻邊，用新書架一卡，它們便緊緊挨在了一起。可是，當(dāng)我欣喜地從里面取書時(shí)，它竟然“弱不禁風(fēng)”，一下子塌了。這時(shí)的`我心灰意冷，抱怨自己：“我怎么這么無能，連個(gè)書架都做不好，唉……”一邊嘆氣一邊把泡沫板扔進(jìn)了垃圾桶。

　　當(dāng)我回到書桌前，猛然間想起媽媽辦公桌上放文件夾和資料書的書架，靈光一閃：“對呀，我不是有蛋卷盒子嗎？可以用那個(gè)做呀！”我胸有成竹地拿來蛋卷盒子，用尺細(xì)心地量好，標(biāo)出幾個(gè)點(diǎn)，再用記號筆連成幾條線，接下來握住剪刀，仔仔細(xì)細(xì)沿線剪開，不怎么好剪的地方還用美工刀修一修，割一割。一個(gè)書架基本成形了，我又貼上一些漂亮的貼畫，再從剛剛被我拋棄的瓦楞紙上剪下幾個(gè)圖形，粘在書架外側(cè)。精美的書架做成啦！我興奮地把書放進(jìn)去，不大不小，正好！再細(xì)細(xì)地欣賞一遍，我更得意了：“哇塞，一點(diǎn)兒也不比超市賣的差嘛！”我樂顛顛地把作品拿出去向爸爸媽媽展示自己的作品。

　　我好喜歡自己親手做的小書架，雖然簡單，但有了它，我的書放得井井有條，讀書的樂趣便又增加了幾分。瞧，我這個(gè)“小書蟲”就要去書架拿書來讀啦！

書架10

　　“蓉蓉，你從書架上取幾本數(shù)學(xué)書看一下，再用你這個(gè)年級出的數(shù)學(xué)題，寫20道題目！”

　　這聲音我已經(jīng)記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個(gè)書架了。

　　以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業(yè)，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經(jīng)地看起采�？赐暌粋�(gè)故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻說：“我要講故事了，好好聽！”

　　說著，我就有聲有色地講起來。講完了，母親就拿給我一個(gè)果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地說：“蓉蓉真不錯(cuò)！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個(gè)鬼臉，又去看書了。我想，這時(shí)也許父母在望著我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的人，誰也比不上。

　　可是這種幸福、快樂只持續(xù)了三年……

　　四年級的一天，我回家后，寫完作業(yè)，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“今天潘主任找我，說推薦你去參加‘?dāng)?shù)學(xué)家’數(shù)學(xué)比賽。這個(gè)名額非常難得，所以，從今天起，不準(zhǔn)你再看這些亂七八糟玩意兒了！”說完，就把一堆數(shù)學(xué)換上了書架。

　　“不，我要看這些書！這些書里也有知識！”

　　媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂著發(fā)燙的臉，哭了，眼淚流進(jìn)我嘴里，那滋味又苦又咸……

　　第二天，我回家后，媽媽走過來，拋下一句話：“昨天的教訓(xùn)你也知道了，把作業(yè)寫完，從書架上取一本數(shù)學(xué)書，看看人家的解題方法，然后自己再做20道題�！闭f完，頭也不回地走了。

　　從此，我和自由，被數(shù)學(xué)這道高墻隔開，大堆大堆的.數(shù)學(xué)書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個(gè)星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。同學(xué)們都關(guān)心地問我，是不是生病了？每到這時(shí)，我就苦笑了一下，說道：“都是書架惹的禍！”

　　書架啊書架，我多么希望你還是原來的那個(gè)書架呀！

　　文章所反映的生活真實(shí)，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。

　　不孤立、靜止地寫書架，是本文的特色，見出小作者的藝術(shù)匠心。隨著存放在書架上書籍內(nèi)容的變化，“我”由主動(dòng)自由發(fā)展，被逼踏上接受填鴨式應(yīng)試教育的路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、咸……結(jié)尾兩段是“我”對變化后的書架的怨訴及對初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數(shù)學(xué)這道高墻隔開，大堆大堆的數(shù)學(xué)書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個(gè)星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲�！狈路鹗棺x者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。

書架11

　　喜歡書，淡然中尋一份滿足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。

　　每每拿到新書，都得捧在手里中，細(xì)細(xì)端詳，輕輕摩挲，像收藏家得到傳世珍品，久久注視。舍不得在書頁上寫名字，總覺得它不屬于我，而屬于我們，是屬于一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。翻上幾頁，美滋滋的，“人生有味是清歡”便于書中體現(xiàn)。

　　曾去過幾個(gè)同學(xué)家，才發(fā)現(xiàn)書的家也是充滿個(gè)性的。有同學(xué)的書架是小巧的，掛在書桌前的墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別具一番風(fēng)味，倒也襯得這花季的年齡�？戳耍�我的心中也歡喜，回家便規(guī)劃著弄一個(gè)，卻因我的技術(shù)問題耽擱著了�？催^多種書架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書架相對而言，是最適合我的了。

　　最早，它和書架根本不沾邊，只是一單純的'柜子，柜門不是玻璃的，而是木頭的，死死擋住里面的世界。猶記得那個(gè)下午，我趁著爸媽不在家，拿起工具箱，瞅著那柜一頓叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的柜門，好生厲害的一個(gè)“先斬后奏”，把爸媽弄得沒話說，就一起把我的那些“小拆遷戶”搬了新家。

　　新家是簡樸的，還保留著柜的特征。不過原木色的書架比起那些市面上的兒童書架更有一份大氣和溫潤。仔細(xì)瞧，你會(huì)看見棕色淡淡的細(xì)線勾出一朵還是菡萏的蓮花，那就是我的得意之作了，稚氣的筆劃畫的是我跳躍的喜悅。

　　我的書架里總是暗藏驚喜的。我不喜歡將書直立著放，其一是因?yàn)槲覜]那么勤勞，其二就是這樣會(huì)限制了我“surprise”發(fā)揮的空間。想想吧，在閑暇之時(shí)，從高度錯(cuò)落參差的書叢中抽出一本，偶爾會(huì)落下了幾片去年拾來的干葉或兒時(shí)的小畫，說不定連著書一起帶來一天的明媚。

　　那本硬殼深紅的書固執(zhí)地占據(jù)一方，有時(shí)我盯著它，眼前跳出的是一段一段的文字：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。”

　　流連在書架一隅，發(fā)呆，沉思，咀嚼文字的味道，時(shí)光因而變得悠長……

書架12

　　周末，媽媽讓我找個(gè)時(shí)間整理書架。

　　我并沒有馬上開始動(dòng)手，而是站在書架前，細(xì)細(xì)的端詳。

　　這不看不知道，一看嚇一跳這哪是個(gè)簡單的書架，分明就是活生生的反映社會(huì)階層的金字塔！

　　上面幾層，擺放的是名著、文學(xué)雜志、小說、史書等等。這些都是我常翻閱的書。你瞧，他們一個(gè)個(gè)長得，油光煥發(fā)，光鮮亮麗，因?yàn)槲页？�，所以不容易沾上灰塵，看上去永遠(yuǎn)是那樣的體面、整潔。這難道不像是社會(huì)上的領(lǐng)軍人物嗎？比如律師、醫(yī)生、老板甚至當(dāng)官的。他們從來都是人群中的焦點(diǎn)，從來都是受人瞻仰的'，說得再通俗點(diǎn)就是被人看得大大個(gè)的。好像誰都夢寐以求去插一腳，阿諛奉承幾句，好撈得些好處。

　　而下面幾層的景象跟上面的一比，簡直就是云泥之別。

　　他們是清一色的教科書，教輔材料，學(xué)完之后被我唾棄在角落。他們看上去骯臟而破�。河行┮�?yàn)殚L期沒人打理而布滿灰塵，書頁早已開始泛黃和天天泡下水道皮膚曬得跟煤炭有的工人有的一拼；有些則破舊的連書皮都沒了蹤影，就像窮得連件像樣衣服都買不起還要為了活命而不得不舍棄尊嚴(yán)跪在路邊的乞丐；還有的因?yàn)椴卦诮锹涑睗癜l(fā)霉，就像天天有環(huán)保衣可穿環(huán)保車可開卻是要和垃圾桶里的病菌同呼吸，共命運(yùn)的清潔工，三更半夜別人早已入夢他們卻開始清理。

　　多么現(xiàn)實(shí)而又殘酷的比喻！無疑，他們是卑微甚至被人們鄙夷，可是為什么呢？他們做錯(cuò)了什么嗎？

　　如果是以前的我，只看事情的表面，我或許會(huì)一臉嫌棄地用兩根手指頭夾起這些書扔進(jìn)垃圾桶。然而現(xiàn)在的我沒有，幸好我沒有。如果當(dāng)初不是我對這些書不管不問，他們至于淪落到今天這番下場嗎？我為曾經(jīng)的自己感到愧疚。

　　在人們看完駱駝祥子的故事后為祥子或唏噓或鄙視的時(shí)候，是否覺察到，在他們的身邊，無數(shù)個(gè)祥子正在絕望的催促下瘋狂的生長，而他們，并不是個(gè)人主義的末路鬼。

書架13

　　書架上的風(fēng)波 咦，今天，屋子里為什么這么靜�。苦�，原來小主人出去玩了。也好，該讓屋子里的一切都休息休息了。

　　“呦，這是啥，快快快，從書架上下去！”別說，這一聲尖叫還真嚇了大家一跳。嘿，你猜是誰？原來是一本參考書。

　　它說的，是那本被翻得破爛不堪的字典。

　　“你算什么，憑什么叫我下去？”字典憋了一肚子氣。

　　參考書瞟了字典一眼，便頭頭是道地說了起來：“我就是鼎鼎大名的參考書�。⌒≈魅苏n本上的生字組詞、解釋、造句、分段、段意、評析、中心思想等等，我肚子里應(yīng)有盡有！

　　可你呢？只會(huì)讓小主人浪費(fèi)時(shí)間�？�，還這么破破爛爛的,又影響了我的形象。所以嘛，還是請你快下去吧！”

　　“什么？！這……這簡直是無稽之談！”字典氣得火冒三丈，“你一點(diǎn)兒用也沒有，只會(huì)增加小主人的懶惰性和依賴性！如果以后走上社會(huì)工作了，難道還會(huì)用你嗎？哼！”

　　參考書聽了，臉沉了下來，道：“這根本都是胡說！”

　　“你才是胡說！”

　　“都別吵啦！”他倆不約而同地停了下來——詞典的呵斥聲嚇了他們一跳。參考書立刻笑逐顏開：“詞典大哥，你來評評吧！”“我認(rèn)為嘛，”詞典故意拋長聲音，擺出一副“老大哥”的樣子，“這話還是字典說的對。使用我們字典、詞典，人們得自己動(dòng)手、動(dòng)腦，這可以培養(yǎng)他們動(dòng)手能力和據(jù)詞定義能力，沒有壞處，只有好處。而你，雖然可以給小主人一時(shí)的.方便，但長久下去，只會(huì)增加小主人的懶惰性和依賴性……”

　　“哼，你當(dāng)然是幫自己人說話嘍！”參考書的臉又沉了下來。

　　于是，它們又無休止地吵了下去。

　　小主人總該回來了吧！不錯(cuò)，她早已回來了。說真的，這一番話還真給了她不少啟發(fā)。終于，她忍不住大叫一聲：“都別啦！”

　　小主人走到書架旁，對它們說：“你們說的，我全聽到了。參考書是老師的用品，我為了圖方便，便把參考書上的答案抄到作上。字典、詞典的話，恰恰是針對像我這樣沒有明確學(xué)習(xí)目的而一味抄答案的學(xué)生的，我再也不這樣了�！�

　　整個(gè)屋子又恢復(fù)了以往的寧靜，只有小主人翻字典聲和寫字聲。

書架14

　　閑暇時(shí)光間，雖未出門走走，卻在一本本書間走過一條條大街小巷、一處處聞名景觀。喜歡閱讀，喜歡我的專屬書架，因?yàn)槟抢飪Υ娴牟粌H有知識養(yǎng)料，還有點(diǎn)滴回憶與歡樂�，F(xiàn)乘著陽光明媚，把我的書架也搬出來曬曬吧。

　　受老爹影響，我幼時(shí)便喜歡扒著小人書看，行走于一個(gè)個(gè)英雄的傳奇人生中：《上海灘》《斗鯊》《51號兵站》………欽佩他們的聰明才智及過人勇識，小小的書架上拍著一列列小小的書，為小小的我打開求知的大門，在其間遨游著。逐漸，書架上多了新一系列書——童話書。賣火柴的小女孩教會(huì)我應(yīng)給予他人愛與關(guān)心，小紅帽讓我懂得善與惡的分辨，《小故事大智慧》一系列的叢書讓我在一幅幅精美圖畫與生動(dòng)有趣的文字中形成大致性格。

　　后來逐漸迷上了冒險(xiǎn)懸疑小說，于深夜四周寂靜中，跟著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《怪物大師》《查理九世》在一處處蛛絲馬跡間尋找至關(guān)緊要的線索，積累起一點(diǎn)點(diǎn)小心謹(jǐn)慎、相信科學(xué)、好奇求知的品質(zhì)。書一頁頁地向后翻著，我的性格也隨歲月年輪的經(jīng)過而漸變沉著而成熟，選擇的讀物也有了變化，不是以前的'那般淺顯。開始接觸文學(xué)雜志《意林》《智慧背囊》《青年文摘》………一個(gè)個(gè)奮發(fā)向上的故事鞭策、激勵(lì)著我，特別是偶爾迷茫失望中所被給予的源源不斷的支持，讓我重振旗鼓，繼續(xù)前行。

　　于是也開始接觸現(xiàn)對我影響極大的一些作品：《啞舍》，一個(gè)個(gè)歷史文物帶著它們的故事向我細(xì)細(xì)敘來。無一不凝聚著工匠的心血，無一不將我感化。每當(dāng)合上書的那一剎那，不由得覺得蒼老又頓時(shí)年輕。而畢淑敏的文章就像一次次的精神的按摩，讓我的靈魂與其共振，思維間增添了新的鈣質(zhì)。還有鐵凝、老舍等大家的經(jīng)典名作，大多我都恭敬拜讀過，每讀完最后一個(gè)字時(shí)，仿佛從酣然夢幻中醒來，重又生機(jī)盎然。

　　很是喜歡畢淑敏的一個(gè)對閱讀的理解——閱讀是一種孤獨(dú)，是孤燈下的一盞清茶，只可讀啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對獨(dú)自一人的竊竊私語，而我卻特別享受其間，這種醉人的“孤獨(dú)”。

　　曬出我的書架，曬出一種孤獨(dú)，曬出一種態(tài)度，曬出一種自己的樂趣。

書架15

　　青春是歌里最動(dòng)聽的旋律，青春是畫里最明艷的色彩，青春是一生中最美好的時(shí)光值得我們好好珍惜，細(xì)細(xì)體會(huì)。而我的青春如同一一個(gè)書架，整齊地碼放著一本本書籍，它們亦師亦友，陪我談心，為我指路。

　　早晨，我喜歡翻開《小王子》，與書為伴，欣賞晨光中露珠折射出的璀璨光彩。這時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的星球上。與小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起給玫瑰花澆水，一起看日出日落……

　　午后，我喜歡翻開《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，與書為伴，享受陽光慵懶的愛撫。這時(shí)，我仿佛來到了十九世紀(jì)美國的圣彼得堡，似乎聽到了湯姆那無拘無束的笑聲，似乎看到了波莉姨媽那和藹的充滿寵溺的微笑。

　　傍晚，我喜歡翻開一本詩詞集，與書為伴，享受晚霞在黑暗來臨前那份即將殆盡的美麗。這時(shí)，我會(huì)禁不住為“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡募冋娑�微笑;會(huì)為“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的氣概而折服;會(huì)為“謙謙君子，溫潤如玉”的翩翩風(fēng)度所傾倒。

　　閱讀，為我打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書中最色的一草一木、人物的一一舉一動(dòng)，那牽動(dòng)著我的思結(jié)我的靈魂在這個(gè)世界里自由地飛翔著。

　　如果可以，我希望能有朝一日可以親自體驗(yàn)自濱遜那樣刺激的野外求生：我希望能有朝一日可以像法市爾樣近距離地觀察那些可愛昆蟲的世界：如果可以，我希望能有朝日可以像唐敖一樣周游列國�？幢槠婢啊�…

　　書架里那一一本本泛著墨香的書籍，為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤著我的心田，慰藉著我的靈魂。是它們讓我明白了，青春，不僅僅是熱血與青澀，與書為友，青春同樣可以擁有細(xì)膩的.情感、豐富的閱歷、遠(yuǎn)大的理想;是它們讓我明白了，青春，不僅僅是家與學(xué)校兩點(diǎn)-線的生活，與書為友我們可以游遍祖國的大江南北，能夠了解世界各地的民族趣事，還可以品味感悟那些還未來得及經(jīng)歷的生活哲學(xué)……

　　因此，親愛的朋友們，讓我們的青春與書為友吧！我想，你定能在青春的書架上找到屬于你的奇妙世界！

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