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理解是互相的作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的理解是互相的作文，希望能夠幫助到大家。
理解是互相的作文 篇1
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說。有一次在公交車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒聽售票員報(bào)站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生很平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們最需要的，是別人的理解和幫助。我們只想到自己需要理解，而是不是地考慮別人需不需要理解呢？
理解是互相的！當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是靠近了一步嗎？這無疑也就增加了別人對(duì)自己的理解�，F(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是，人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是最幸福，最歡快的。另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高尚的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是值得去深刻認(rèn)識(shí)人，去全力做的。
理解是互相的！每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來一切。戰(zhàn)斗在老山前線的戰(zhàn)士們，離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰。在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的`小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也許并非故意，或者體會(huì)到他這時(shí)也許有些沖動(dòng)、有些惱怒，彼此說些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆�、“他踩了我一腳”而打架，甚至動(dòng)粗使棒嗎？
請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人的理解；你只要去理解別人，就能獲得別人對(duì)的理解；而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更加可愛，世界會(huì)變得更加美好！
請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)椋斫馐腔ハ嗟摹?/p>
理解是互相的作文 篇2
暑假的一天，爸爸帶著我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水邊，一下子剎住了，我看著那深深的游泳池和高高的臺(tái)階，又不敢跳下去，有些束手無策。
我慢慢地，順著臺(tái)階爬了下去，而爸爸卻一直在一旁訓(xùn)我：“唉呀！你怎么這么膽小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子氣，就走到水池中央，眼不看為凈�？墒�，玩了一會(huì)兒，我就覺得好累了，而水池到處都是人，無論從這兒到哪個(gè)岸邊，都是遙遠(yuǎn)的距離，我心里就開始埋怨起爸爸來了，真是的，要不是被他氣的.，我會(huì)跑這么遠(yuǎn)的地方來嗎。邊抱怨著，邊慢慢走回了岸邊。剛到岸邊，爸爸問我：“你會(huì)游泳了嗎？”我生氣地撇了他一眼，說：“哪有那么快就會(huì)游泳��！”爸爸拉下個(gè)臉說道：“你看人家認(rèn)真練的，一會(huì)兒就會(huì)了，而你就知道玩！”我發(fā)現(xiàn)爸爸根本就不理解我，就一扭頭，往別處去了。
我正在那邊玩水玩得開心，爸爸換好泳衣，過來對(duì)我說：“我來教你游！”我一開始不相信他，“你不會(huì)趁機(jī)想嗆我?guī)卓谒�？”“怎么可能，我嗆你幾口水�?duì)我有什么好處。”雖說我不太相信，但還是照著爸爸說的做了。一開始我雖然感覺可以漂起來，但很快就沉下去了，因?yàn)槲覜]帶眼鏡，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什么聲音也聽不見，手絕望地在水里摸索著，心里還在想著：爸爸就在旁邊，也不拉我一下。手碰到地面了，使勁一蹬，終于上來了。我鼻子酸酸的，委屈極了，理都沒理爸爸，上了岸，換好衣服回了家。
晚上，我就把爸爸的惡行告訴媽媽，媽媽說：“你也要理解爸爸，他也是希望你獨(dú)立，變得更好！”縱然我有千張嘴，因?yàn)閶寢尩哪蔷湓挾f不出辯解的話，我在心里喊：“這我知道，可是，我也希望爸爸理解我��！”
是�。⌒湃问腔ハ嗟�，尊重是互相的，而理解也是互相的��！
理解是互相的作文 篇3
粉色短絨毛摩擦著指尖，暖意沿手掌遍布全身。我盤膝在三層被子的防御下，神色木然瞪著陰雨綿綿的窗外。
我的母親脾氣暴躁，即便是難得的周末也總無法安靜消停。適才關(guān)上了房門，總認(rèn)為足夠抵擋她的罵聲連連。不想，這只是癡心妄想罷了。
陰雨綿綿。
手機(jī)是才換的，速度快得很。我煩躁之下一連打開好幾個(gè)軟件，終究會(huì)被廳堂聲音干擾。怒火沖天摁熄了網(wǎng)易云，我也不甘示弱推開門大聲吼著：“你們有完沒完？整棟樓都是你們的聲音！�！�
我的母親愣了一秒，遂神色兇煞地指著我的鼻子惡聲喝罵：“你也是享福享過頭了！好吃好喝供著你，手機(jī)空調(diào)，統(tǒng)統(tǒng)給你。你還有臉罵我們��？”
知了她定會(huì)繼續(xù)訴說如何這般，我毫不猶豫，關(guān)門，戴上耳機(jī)。
不想，門外卻出奇的安靜了下來。而現(xiàn)在的安靜，反而令我無法接受。
我的`內(nèi)心戲總是很足的。我可想起她從前對(duì)我的種種……那是我當(dāng)時(shí)深惡痛絕的。各種不滿，各種責(zé)怪，各種抱怨。無數(shù)次的惡語穢言，今下在這種環(huán)境更是折磨得人無法自拔。
忽地一則消息。我隨意眼神掃過，卻見是好友的母親出了事，她正焦頭爛額。
我忽然想著：如果我媽有了事兒，我……
肯定什么都不會(huì)做，我發(fā)了狠咒怨。
莫名的酸味兒齊上心頭。細(xì)數(shù)，我媽收我手機(jī)，是因?yàn)槲业囊暳E增；她令我停止看電視，是因?yàn)槲抑疤稍谏嘲l(fā)上睡著著了涼；她又勒令我早睡，是因?yàn)槲易蛞棺鳂I(yè)至深夜……
其實(shí)，每一件事都有跡可循。
我繼承了她對(duì)愛的隱藏，但至此我才是徹悟。稍稍想，我已經(jīng)很久沒有——抱一抱我的母親了。
再次推門而出，我看到她正在收拾茶具。我猶豫不前，腳下生根似的挪動(dòng)不得。
倒不想，她起身是一臉的微笑，拉過我的手往陽臺(tái)走去。我感到冰冷的涼意從指尖傳來。
陽臺(tái)稍冷。卻發(fā)覺頂上燈已關(guān)，卻仍舊是光明，不似方才的暗沉天色。
我的母親推開窗，欣喜之色溢于言表。
但見日光柔和，陰雨不在。潮濕雨水悉數(shù)去了，只余天地間忽生的點(diǎn)點(diǎn)白色。
下雪了。
理解是互相的作文 篇4
夜晚的涼風(fēng)徐徐地吹著，星星眨巴著眼睛，引起我腦海中最深刻的回憶。那天我興高采烈從包中拿出一張自認(rèn)為剛?cè)岵?jì)的毛筆字給爸爸看。誰知他一出口就是批評(píng)：“真不知道你學(xué)什么屁毛筆字，你看你這字歪歪扭扭的，能叫字嗎？再寫一張�！蔽疑笛哿耍职钟挚戳宋乙谎�，說：“還不去？”看我一動(dòng)不動(dòng)，他生氣了，他食指指著我的頭，臉上的表情嚴(yán)肅而堅(jiān)定。我的眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來，只能抱著不情不愿的心情去重寫一張。
天氣悶熱得要死，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣似乎凝住了。我汗流浹背，煩躁不安，躁動(dòng)的心使我無法平靜地寫字。忽然，時(shí)間似乎停止了，只有一個(gè)沉重的腳步向我邁來，我知道是爸爸，我坐得更端正了，為了表示我的生氣，我頭也不回，繼續(xù)低頭寫字。腳步聲停止了，耳邊突然傳來一陣涼風(fēng)，我郁悶的心情立即變得平靜，我回頭尋找風(fēng)的`來源，一個(gè)拿著扇子的巨大身影出現(xiàn)在我面前――爸爸。爸爸手里拿著手機(jī)，正低頭認(rèn)真地看著手機(jī)，手里的扇子似乎對(duì)著自己，又似乎對(duì)著我，可是，滿頭大汗出賣了他，扇子是專為我而來，頓時(shí)，一陣舒適而涼快的幸福感從我的腳底直沖頭頂，我知道這就是父愛。
爸爸可能已經(jīng)忘了這件事，可就是這陣父愛的涼風(fēng)，使我變得更加善解人意，使我終身受益。
理解是互相的作文 篇5
最近天氣比較熱，很多同學(xué)都是家里的小皇上小公主，都受不了這么熱的天，有的時(shí)候還不是太熱就嚷嚷著要開空調(diào)，而且還把溫度打的非常低都是十八度左右，不僅開著空調(diào)，還要把電扇開著，好像這樣溫度才能很快的冷下來。
其實(shí)很快坐下來冷靜冷靜就不熱了，這個(gè)時(shí)候有的人就會(huì)覺得冷，想要把空調(diào)關(guān)了，又有人吹不到的或者離得比較遠(yuǎn)的就不樂意了。
很不巧，我就是坐在風(fēng)口下面的人，我就被吹得感冒了，又是流鼻涕又是頭疼的，很是不舒服。像我一樣的人在班上還是有一些的，如果班上的同學(xué)都能互相理解互相幫助，那么就不會(huì)有這么多的矛盾了，大家都能體諒身邊的同學(xué)，而不是因?yàn)檫@些雞毛蒜皮的.小事情就生氣發(fā)脾氣，這樣不僅影響班級(jí)同學(xué)的友情，讓老師也很是為難。
學(xué)會(huì)互相理解總是好的，多為他人著想，人不能自私，這樣這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。
理解是互相的作文 篇6
朋友是什么？以前我認(rèn)為只要玩得非常要好，常常在一起嘻嘻哈哈地玩耍就是朋友，后來發(fā)現(xiàn)，我理解錯(cuò)了。那么什么才是朋友呢？通過我和這位朋友的交往，讓我對(duì)“朋友”一詞有了新的看法。
大家猜一猜，我最好的朋友是誰呢？哈哈！答對(duì)了，我的好朋友就是葛夢(mèng)婷。我們是一起長(zhǎng)大的好伙伴。她烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，顯的非�？蓯�。記得小時(shí)候，我只要外出旅游，她就會(huì)和我一起，從不缺席。我倆一起唱歌、分享美食，在大自然中奔跑，感受詩畫般的美景，特別開心快樂，這難道不是朋友嗎？
印象深刻的是有一次，她把我心愛的筆弄壞了，我很生氣，立刻說道：“你把我的筆弄壞了，我不跟你做朋友了，哼！”這時(shí)的`她，一言不發(fā)，一個(gè)人靜靜地坐在那兒，滿臉的委屈，仿佛在說：我不是故意的。我想她心里肯定很難受，換做是我，心中也肯定不舒服。所以我當(dāng)時(shí)就向她誠懇地道歉，她亮晶晶的眼睛里閃爍著笑意，我們相視一笑，繼續(xù)一起玩耍，仿佛剛才什么也沒有發(fā)似的，你認(rèn)為我們是朋友嗎？
理解是互相的作文 篇7
老師，想起上學(xué)期，我就覺得很愧疚，因?yàn)槲铱偸侨悄鷼��？粗┨缋椎臉幼�，總是覺得您不應(yīng)該這樣大發(fā)雷霆，您應(yīng)該坐下來好好地談。
記得有一次，我上課講話，被點(diǎn)名去辦公室。下課了，我心不甘、情不愿地到了您的辦公室。您叫我打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來談話。這可是抓住了我的弱點(diǎn)，我最害怕這個(gè)了。我苦苦哀求讓您不要打電話，再給我一次機(jī)會(huì)，您沒有商量的`余地，一口拒絕了。我只好硬著頭皮打電話，當(dāng)媽媽接電話時(shí)，我?guī)е耷徽f：“老師讓您來一趟！”然后快速掛了電話。媽媽來了，您毫不猶豫地把我的“罪行”一條條地列出來，盡管我在旁邊痛哭流涕，但無濟(jì)于事。您用輕蔑的眼神看著我，這一瞬間，定格在我的腦海中。您說：“你就是比較‘犟’，喜歡夸，但我偏不夸你�！甭犃诉@些話，我很難過，這些話竟然出自您的口中，這件事就在我的認(rèn)錯(cuò)聲中結(jié)束了。
老師，我想對(duì)您說，其實(shí)您可以在我自控力差的時(shí)候提醒我一下，不要用那么惡劣的態(tài)度對(duì)待我，我也有自己的苦惱，我也想做一個(gè)好學(xué)生，可就是控制不了自己，我也知道您很辛苦地教我們，只是您的方法得不到同學(xué)們的認(rèn)可和喜歡，我想您一定也很無奈吧！
老師，我想對(duì)您說，在這一學(xué)期里，希望我們都能互相理解，互相改進(jìn)，讓我們的課堂能更生動(dòng)、更有趣、充滿笑聲。
理解是互相的作文 篇8
理解是一座橋梁，在人與人之間架起這座橋梁，就可以減少相互之間的矛盾，增進(jìn)人與人之間的情感，讓人感受到春天般的溫暖。不久前，我就有過這么一段經(jīng)歷
前幾天，媽媽帶著我去常州的二叔家玩。上了汽車，我和媽媽找了個(gè)座位坐下。媽媽坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁邊。汽車在穩(wěn)穩(wěn)的行駛著，正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，突然，汽車一個(gè)急剎車，我們大家的身體都不由得向前傾倒，我一下子驚醒了。與此同時(shí)，只覺得臉上和腿上一陣冰涼。
我睜開眼睛一瞧，只見我的新褲子上濕了一片。再看看旁邊的那位阿姨，手里拿著飲料瓶，一臉歉意地看著我。我立刻明白了是怎么回事。見到我醒來，阿姨連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我剛準(zhǔn)備喝水，誰知......”盡管很心疼我的新褲子，一出門就遭遇到這樣的`“不幸”，但看到阿姨這樣，想到她也不是故意的，我也只好連聲說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的，一會(huì)兒就干了�！币贿呎f，一邊從包里拿出面紙，擦去了阿姨在我臉上化的“妝”。汽車仍在行駛著，漸漸地我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我一覺醒來，車還沒有到站。低下頭，我看到潮濕的褲子基本上已經(jīng)干了，轉(zhuǎn)過頭看看身邊的阿姨，她也睡著了，臉上卻露出了迷人的微笑。
古人說“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人�！币馑际钦f，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有理、理直氣“和”，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜。我不敢自說是“君子”，只是覺得對(duì)于別人的無心之失，如果我們每個(gè)人都能夠多一點(diǎn)寬容，抱著一種理解的態(tài)度去對(duì)待，那么我們的這個(gè)社會(huì)，還會(huì)有什么理由不更加幸福，更加和諧呢？
理解是互相的作文 篇9
有人說：冰雪消融，是春天的開始；笑臉相迎，是溝通的開始；退是進(jìn)的開始；輸是贏的開始。有時(shí)候，渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的風(fēng)景；平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。
在我還在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我總愛睡懶覺，經(jīng)常賴在床上遲遲不肯起床，有時(shí)候太陽都照在我臉上了，我還是不想起床。
那時(shí)一個(gè)星期二的早晨，那天下著大雨，轟隆隆的雷聲在天空中響個(gè)不停，密密麻麻的雨滴打在窗戶玻璃上，猶如在玻璃上掛了一片透明的雨簾，真是漂亮極了。
等我醒來的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)過了，我從窗戶上看到外面那磅礴的大雨，心想如果這時(shí)候去上學(xué)一定會(huì)被老師罰站在教室外面，到時(shí)候同學(xué)們的目光會(huì)刺一樣地向我投來，那種滋味真是太不好受了。一想到這兒，我心里就害怕起來了。就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，她見我還沒起床，顯得很吃驚，焦急地對(duì)我說：“你怎么還不去上學(xué)？都已經(jīng)快遲到了”。我嘟噥道：“媽，我今天可以不去上學(xué)嗎”？媽媽一聽，氣得一句話也沒說就轉(zhuǎn)身走了。我呆呆的坐在床上，過了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來了，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“開起來，去上學(xué)”！我好像沒聽見，一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸急了，順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我，還沒等我反應(yīng)過來，只聽見“啪”的一聲，我趕緊用手捂住了小腿，但還是覺得鉆心的疼，可這還不算，又一撣子，我又趕緊用手摸疼痛難忍的屁股，真的，
我再也受不了，便哇哇大哭，可爸爸好像真的要狠狠收拾我，他不但不停下來，反而把我從床頭打到床尾，從床上打到床下
挨過打后，還是媽媽背著我去上學(xué)了，到了校門口，我頭也沒回地走進(jìn)了教室。幸運(yùn)的是，老師并沒有罰我站，也許是因?yàn)橄掠炅说木壒拾�！老師讓我們先背一�?huì)兒課文。在我還在為早上的事情暗自傷心的時(shí)候，老師示意我出去一下。走出教室，一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——爸爸，那時(shí)那刻，我真的無法描述我自己的.心情，我一聲沒吭，但眼前已模糊不堪，爸爸走過來，右手扶在我的左肩上，小聲對(duì)我說：“今天早上我有些過分，但我還是希望你能理解爸爸的良苦用心”。我再也忍不住了，是激動(dòng)？是悔恨？我不住地用衣袖擦眼淚，爸爸又說：“今天我要出門去打工，這次可能要半年才能回來，這十元錢你拿著，計(jì)劃著買些學(xué)習(xí)用品吧”我明白，此時(shí)此刻，父親的心情絕不比我好。
從那時(shí)起，我好像變了一個(gè)人，大家都說我懂事了，平時(shí)一有時(shí)間我就幫父母做家務(wù)；我在學(xué)習(xí)上也非常勤奮，刻苦，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。告訴你，從那時(shí)起，我開始理解父母了，父母的養(yǎng)育之恩，教育之情，我們做子女的一定要銘記在心，天下沒有父母不愛自己的孩子的，他們把全部的心血都放在孩子的身上，我們呢？也一定要多理解、多關(guān)心父母，盡量讓父母快樂輕松地生活！
理解是互相的作文 篇10
母愛是看不見、摸不著的，但它的的確確存在，母愛是柔軟的，它可能存在于一個(gè)小小的物體中，也可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)……
“哇！好香！”我和老爸兩個(gè)大小饞貓一前一后走進(jìn)了餐廳，擠進(jìn)了那間狹窄的，充滿熱氣的小廚房，媽媽邊炒菜邊說：“好了好了，出去吧！這兒煙！”我聽了這話，聽話地走出廚房坐在椅子上。過了一會(huì)兒，媽媽端著一盆香噴噴的紅燒魚走了過來，一放下盤子就“啊啊”叫了起來，我看著色香味俱全的魚，又看了看額頭上全是豆大的`汗珠，連鼻尖都冒出汗的媽媽開心地說：“媽媽，你做的菜一定很好吃�？催@魚的香氣就知道了！”她也“呵呵”的笑了起來，說：“別把全部魚都吃完。”說完又快步走回廚房燒菜。
終于，菜也燒好了。我先夾了一塊離我最近的肉，媽媽說：“吃肚子上的肉吧！刺大，肉質(zhì)好！”說完就夾出了魚的五分之一說：“魚吃了不會(huì)長(zhǎng)胖。”我拌著這塊“巨大”的魚肉大半碗飯很快就吃完了，媽媽還想再夾點(diǎn)魚肉給我，我說：“夠了夠了，我吃這么多，你們吃什么呀！在說我已經(jīng)飽了！”媽媽看著我的碗，又夾了幾塊給我，我驚訝地想：這是媽媽做的，它的功勞最大，她應(yīng)該吃得最多，可為什么沒見她動(dòng)幾下嘴？我看看桌子上我吐出的骨頭和媽媽的形成了鮮明的對(duì)比：我的又大又粗，媽媽的又小又細(xì)，需要慢慢抿，可我的就不一樣了，一眼就能看穿。這時(shí)我已經(jīng)明白了母親的意義了，她想把好的都給我，我說：“我已經(jīng)吃飽了，再也吃不下了，再吃就成了大胖子了！”她多次勸說，但我堅(jiān)持反對(duì)，最后還是只吃了有許多魚刺的肉，希望我把肚子上的肉吃了，但我已經(jīng)下定決心。媽媽看見要收盤了說：“誰吃？囡囡。你吃吧！”我說：“吃不下了！”最后，老媽還是將魚肉吃完了。
“母愛”多么偉大的一個(gè)詞，母親無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，所以長(zhǎng)大后要好好孝順?biāo)?/p>
理解是互相的作文 篇11
在我的記憶里，經(jīng)營飯店的爸爸是一個(gè)一身怪味，處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛女兒，關(guān)心女兒，呵護(hù)女兒。
每次我獲得優(yōu)秀的成績(jī)，他不會(huì)夸我，回報(bào)給我的只是一句：“下次繼續(xù)努力。”我拿到三好生的獎(jiǎng)狀回來，他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫作業(yè)時(shí)，漏做了一題，他就罵我半天。我偷偷的玩了一會(huì)電腦，他就打我，真是好狠心啊。過生日時(shí)，他只顧燒菜，連禮物也不買給我。您好冷漠啊，爸爸!我生病發(fā)高燒，是您還堅(jiān)持讓我上學(xué)；我腿扭傷了，您不讓媽媽來扶我，好壞的爸爸啊!
每次您回來不到幾分鐘就走了，連給我打個(gè)招呼的時(shí)間都沒有，走后房間里還流溢您的一身魚腥味和燒烤味。因此我疏遠(yuǎn)了您，甚至在心里恨上了您。
但是有一次，您那深深父愛把我對(duì)您的恨溶解了。那天的'下午，您拖著疲乏的身體回來，剛準(zhǔn)備在沙發(fā)上躺一會(huì)兒，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌斷了，您看著我發(fā)黑的手臂，不管三七二十一，抱著我坐上了車，來到了無錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那么粗糙，上面好多地方都起了水泡……當(dāng)醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室，我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。
阿姨說讓我睡一覺就好了。我當(dāng)然很聽話，安靜地睡覺了。睡醒后，手臂上纏著厚厚的布帶的我，突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸，而是媽媽。太渴望父愛的我，心里充滿了埋怨。
媽媽說爸爸剛走，他要急著去燒菜，飯店忙不過來。媽媽告訴我：爸爸，不是不愛我，我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，爸爸總會(huì)高興地把試卷看來看去；我獲得獎(jiǎng)狀，他總會(huì)高興地幫我宣傳；他罵我，是因?yàn)橐屛易鍪抡J(rèn)真；他打我，是讓我不要說謊。讓我堅(jiān)持上學(xué)，為的是讓我有毅力；腳扭傷了不扶我，是為了讓我學(xué)會(huì)跌倒要站起來。爸爸每日奔波，為了我們這個(gè)家。就連那個(gè)蛋糕也是爸爸買的，它凝鑄了爸爸對(duì)我的熾熱的愛。
爸爸喲，怪不得別人都說父愛如山。是您的愛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了愛。謝謝您，爸爸，我終于理解了您的愛!……
理解是互相的作文 篇12
星期天，天氣涼爽，和煦的陽光酒在地上，多好的天氣！
吃過午飯，媽媽問我：“輝仔，你這么空閑，陪我去買包洗衣粉好嗎？”“嗯，我要去買衣服和買對(duì)鞋�！眿寢尫磻�(yīng)有點(diǎn)大地問我：“又買鞋，鞋破了嗎？”我答道：“沒有，不達(dá)舊了。”
我和媽媽出了門，走在熟悉的街道上。很久沒跟媽媽出街了！我看出媽媽的心情挺愉快的，因?yàn)樗谖⑿�，可是，我更看得清的是她微笑中的皺紋！媽媽的皺紋隨著時(shí)間的流逝多起來了！媽媽問道：“輝仔，沒有衫穿了嗎？你不是有幾件的嗎？去年買的那件深藍(lán)色的呢？”我說：“除了那件深藍(lán)色的，其它都不很合身了。”“嗯，那對(duì)鞋……”媽媽沒有說下去，臉上無任表情，像在沉思些什么。我看透了媽媽的心，是的，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不好，父親生意虧本幾萬元，真夠人憂愁的�？墒�，一會(huì)兒媽媽又很開朗似的對(duì)我說：“什么都聽孩子的話，什么都買給孩子，只要孩子孝敬父母就行了！”這句不知說過多少遍的話，我聽了沒有關(guān)心到，而這時(shí)候，媽媽把手搭在我的胳膊上，又很親密地把頭貼在我的肩上，我感到很不自在，道：“不要搭著我，很辛苦。”說完，我說擺脫出來，不料媽媽緊抓住我的手，我頓時(shí)感到媽媽的手多冰凍、多粗糙！只見她憂傷的目光好像渴望著什么，她說：“這孩子現(xiàn)在碰一下也不行。”這句話在我的思想里翻騰，良心在問我：“難道這樣也不行嗎？她是你的媽媽！”噢！我狠地把媽媽的心刺傷了！想當(dāng)初，和媽媽一起走路的時(shí)候，我總是握著媽媽的手，對(duì)她是多么的依愛，可是現(xiàn)在，我卻……，我錯(cuò)極了！我又認(rèn)真地觀察媽媽的`樣子，那額上密布的皺紋，那故意隱藏而又清晰的白發(fā)。我的眼眶濕潤(rùn)了，我竭力抑制淚水的溢出。媽媽，我沒有體會(huì)到你的感受，您那為我而扛著的沉重負(fù)擔(dān)，一切一切，我都沒有理解到您……
媽媽說：“來，鞋店就在前面�！蔽抑怪_步，“其實(shí)，我的鞋還很好，下次才買吧，現(xiàn)在去買洗依粉”。我緊握媽媽的手，轉(zhuǎn)了方向，緩緩地走著……
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