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感覺的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感覺的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感覺的作文1
成長(zhǎng)的感覺真差，像沒有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻，而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來。對(duì)于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里�？墒�，一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無盡的.矛盾。
化蛹成蝶的過程最痛苦，可也最美麗，最悲壯�，F(xiàn)在，惟有寧靜和和諧，才能讓我的思想安靜下來。吐絲和作繭，只不過是生活中的一小部分。不過是為了更好的保護(hù)自己不受到傷害。而成長(zhǎng)最重要得意義，是在鼓起勇氣破繭的那一刻。在這個(gè)痛苦甚至有些殘酷的過程中，我終于知道了，孤獨(dú)是成長(zhǎng)褪殼時(shí)的痛，也是幼稚向成熟所交的稅。
社會(huì)是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f�？赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊兀课以敢庥幸粔K無邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來，但是想找一位麥田守望者何其容易。
我放下筆，從高樓的窗子放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上有熙熙攘攘的人流和往來的車輛。入夜，街燈亮起時(shí)，便會(huì)和各種車燈交織在一起，散發(fā)著城市獨(dú)有的味道。耳邊響起辛棄疾的詞：
“少年不時(shí)愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說還休，欲說還休。
卻道天涼好個(gè)秋。”
感覺的作文2
幸福，是什么?是同學(xué)的一聲問候?是陌生人一個(gè)善意的眼神?還是父母的一次溫暖的.懷抱?我覺得，幸福是老師的一次叮嚀。
“叮零，叮零!”鬧鐘聲還未吵醒我，媽媽已經(jīng)在催促：“快點(diǎn).7點(diǎn)40分了!”“啊?”我匆忙地穿好衣服，胡亂抹了一下臉，隨便掛了一根紅領(lǐng)巾，匆匆地來到學(xué)校。
第一節(jié)課，我的肚子唱著“空城計(jì)”，還不時(shí)用“咕咕”聲來奏樂，攪得我心煩意亂，導(dǎo)致本人的嘴巴呈“拱形建筑”，眉毛練著隸書“八”的毛筆字。
課間操之后，張老師拍著我的肩，說：“呂商依，有什么不舒服嗎?愁眉苦臉的，早飯沒吃吧?”“嗯?……呃�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾幌聼崞饋砹�，紅得像個(gè)蘋果�！斑B早飯也沒吃?走，到辦公室去吃面包。”說完，張老師牽著我的手，來到了辦公室，捧出一大堆面包。
我看著面包，競(jìng)不知所措起來。“快吃呀，別猶豫了�！蔽疫@才點(diǎn)點(diǎn)頭，開始狼吞虎咽地咬面包，兩顆“金豆兒”想下來，又止住了。我看到張老師原本關(guān)切的臉上又綻放了欣慰的表情。這一刻，我好幸福!
吃完后，我的嘴里甜甜的——那是張老師對(duì)我濃縮的深深關(guān)愛!這一刻，我好幸福!
現(xiàn)在，我又不由得回想起張老師的言行，重溫了這一刻，我好幸福!張老師，是你的言行讓我懂得了什么叫師生情，什么叫幸�！�
感覺的作文3
這么快就到了初2了，我不想再升入初3，因?yàn)槌?簡(jiǎn)直就不是人生活的地方。我想......
初2的生活好象就是做作業(yè)的似的生活，我們不想再過這種生活。不光是這個(gè)，現(xiàn)在科學(xué)越來越難了，我怕我自己學(xué)不好，所以我好象怕了什么似的。浮力？壓強(qiáng)還有什么。這一個(gè)個(gè)眼熟的名字，聽起來好象很簡(jiǎn)單但是想象中的浮力和壓強(qiáng)可沒那么簡(jiǎn)單��！一講到浮力就有一串串的科學(xué)術(shù)語展現(xiàn)在我的眼前，我一下子還以為是科學(xué)以外的東西呢~~不光光是科學(xué)，我的語文和英語還是比不上人家。上個(gè)學(xué)期我的.語文成績(jī)才86分，如果按100分的來算我才70分左右��？我也不知道我上個(gè)學(xué)期是怎么了，是老天給我的一個(gè)警告嗎？是爸媽給我的一次教訓(xùn)嗎？還是老師不喜歡我了？所以到現(xiàn)在我還覺得很慚愧，我不相信我這一次我輸了就代表我一直都輸了。所以我得更加努力�。�
看書是我最討厭的事了，一提起看書我就覺得很煩，因?yàn)槲也幌矚g看書除非是我自己喜歡看的書。
英語是我最喜歡的一門功課了，因?yàn)槲覍?duì)外國(guó)非常向往所以我得為我的將來做好基礎(chǔ)��！我的人生之路就這么給決定了。
“說了不做，做了又不說”這句話是我們的聞一多先生說的，我們得學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)，光說不做是沒有用的，得付出真正的行動(dòng)才行的啊~同志。
感覺的作文4
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，都有一條人生的轍。我們將沿著這條“轍”，經(jīng)理磨難、困苦、甜蜜——這些都是我們必不可缺的一部分財(cái)富。挫折也時(shí)時(shí)降臨，這些就像自然界的暴風(fēng)雨，每一刻都在威脅著小樹的生命，小苗要經(jīng)磨難才能成材。人同樹一樣，只有在經(jīng)歷挫折之后，才能成為強(qiáng)者走向光明。
在母校的六年，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。有一天我們將告別敬愛的.老師，親愛的同學(xué)，培育我們的母校，告別多彩的童年，告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接我們的是多夢(mèng)的少年時(shí)代：新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。童年的時(shí)光將塵封在這美好的記憶中。
母校，我永遠(yuǎn)也忘不了，是您讓我從幼稚變得一天天成熟起來。
小時(shí)候我果斷，做事從不加以思索，是什么就是什么，從不經(jīng)過大腦的思考；做什么事憑得就是一個(gè)詞堅(jiān)決，干什么事就要干完，不拖拖拉拉。可現(xiàn)在，我先要沉思一會(huì)兒再做決定，不在那么隨隨便便了，是什么改變了我――是成長(zhǎng)帶給我的變化。
以前我依戀母親，媽媽不論走到那里我都要跟著，就像她的一條“小尾巴”，可現(xiàn)在，雖然我還依戀母親，相比較而言不像小時(shí)候那般強(qiáng)烈，是成長(zhǎng)讓我學(xué)著去獨(dú)立，學(xué)著自己去適應(yīng)生活中的變化。
人的一生，要有無數(shù)的難題，只要克服種種困難，就能到達(dá)成功的彼岸。是成長(zhǎng)讓我們經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)，讓我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)。
感覺的作文5
“讀書破萬卷，下筆如有神”是啊，像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個(gè)不是因書而生活？“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈”不也是這個(gè)道理嗎？讀書可以給人帶來無限的感悟，使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥，百般神奇！
“讀一本好書，就像與一位名人面對(duì)面的談話”書是人走向成功的階梯，也是人走向成才的`必備工具。俗話說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，更愛一本好書！
你是否品讀過魯迅先生筆下的《朝花夕拾》，這本書如果你讀了就一定會(huì)受益匪淺；你是否品讀過蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，如果你讀了我相信你一定會(huì)學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不饒的精神；你是否品讀過《名人傳》，這部書主要記錄了三個(gè)名人的事跡，我就先舉其中一位人物貝多芬吧，這里描寫貝多芬簡(jiǎn)直是淋漓盡致、活靈活現(xiàn)，如：憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發(fā)、深邃的眼睛……書中還描寫了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼，讀到這我不禁潸然淚下：貝多芬一直執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)想，不放棄、不喪氣，雖然自己耳聾，但他并沒有屈服這一切的困難、挫折和挑戰(zhàn)！讀到了最后我越來越有氣勢(shì)，越來越激昂，好像心中有了一股勁兒，這應(yīng)該就是這本書帶給我的力量吧！
“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩，也是因?yàn)樗芰藭难铡Ｎ覑蹠�！書是神奇的，書可以使你從無知走向有知，從愚笨變得豁達(dá)。“書”“讀書”“讀好書”“好讀書”讀書，感覺真好！
感覺的作文6
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的'成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
感覺的作文7
有一種味道叫做幸福。也許，那只是你無意間的舉動(dòng)，卻讓我感到溫馨。
走在巷子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，總能隱隱約約地望見那棵冬青樹下，你幼小的身影�？斓郊視r(shí)，我還是會(huì)睜大眼睛瞧瞧，因?yàn)槲颐靼住銜?huì)在那里等我！
當(dāng)你看到我一步一步向你走去的時(shí)候，你總會(huì)露出笑靨，輕輕叫我一聲“姑姑”。雖然你我非親非故，只是鄰居罷了。但從小的時(shí)候，無論大人們?cè)鯓泳幣拍阄业妮叿�，都無法阻礙你我之間深厚的情誼。你我之間沒有身份的界限，你不會(huì)因?yàn)槲沂谴蠛⒆佣粗匚�，我也不�?huì)因?yàn)槟闶切『⒆佣∏颇�。雖然你我相差七歲，但你我之間依然無話不談。
真沒想到，幾日不見，你竟然展開雙臂，用稚嫩的小手擁抱我，盡管你的個(gè)子不高，遭到了伯母（你的奶奶）的善意諷刺，也還是欣喜若狂。霎時(shí)，我忘記了所有煩心的事，仿佛一下子變成了小孩子。雖然童年里有那些無聊的`同窗而讓我日日憂心，但此刻，你卻給了我一個(gè)新的童年，使我嘗到了童趣帶來的幸福。隨后，你便趁我不備捉弄我，你我開始追逐嬉鬧。
有一種味道叫做幸福。你我不分彼此，雖然那些以前與我志同道合的人背叛了我，讓我受到了心靈創(chuàng)傷；一向相信自我最終是“孤星逐日之命”的我，只會(huì)多愁善感；而你，一個(gè)被大人們認(rèn)定為小孩子的人，卻成了我的玩伴。讓我的童心不變，讓我幻想身邊完美的事物。
感覺的作文8
很多人都說，做一件什么事，都要尋找一種感覺，才能出眾、成功，好比寫作時(shí)要有文思泉涌的感覺；畫畫時(shí)需要一種鉛筆在紙上不停劃動(dòng)的激情，打籃球時(shí)也要尋找手的感覺�？傊�，感覺來了，便進(jìn)步地極快，離成功更進(jìn)一步了。
我曾經(jīng)被這個(gè)問題深深地困擾過，自己經(jīng)常練習(xí)繪畫，對(duì)手感一詞，是又愛又恨的，手感若是好了，一天能一連畫上五六幅，幅幅都是令人滿意的；若手感不好，能呆坐在畫板前一整天，畫出來的東西人不人，鬼不鬼的，這便是我找不到感覺的時(shí)候。這時(shí)候真是又急又氣，卻又毫無辦法，可怕的是，這種狀態(tài)隨著我整整一個(gè)月，在這一個(gè)月內(nèi)，我的畫技毫無長(zhǎng)進(jìn)，筆和紙倒是浪費(fèi)了不少，自己每天都泄氣地在畫板上，用筆摩娑著畫板，目光呆滯無神，借口都只有一個(gè)，沒有感覺。
感覺到底該怎么尋找，如何去把握呢？帶著這個(gè)疑問，我打電話給了我的老師，希望自己在他那兒尋找出路。
他的回答簡(jiǎn)單卻又深刻，感覺是一天天的練習(xí)和思考積累下來的.，練習(xí)的越多，努力的越多，感覺自會(huì)光顧你的，還有你對(duì)事物本身的興趣，你是否用心？
我愣在電話這頭，右腦中細(xì)細(xì)地品味這幾句話。是啊，找到感覺能夠讓你進(jìn)步，而自己進(jìn)步則更容易找到感覺，假若自己哪天上了考場(chǎng)，能以沒有感覺不在狀態(tài)作為畫不出的理由嗎？考試便是對(duì)一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期努力、綜全素質(zhì)的測(cè)量，而非為展示你的曇花一現(xiàn)。
自己則應(yīng)該靠用心的練習(xí)，扎實(shí)的基本功，把感覺找回來，把感覺提升上去，讓感覺始終伴隨著你，如虎添翼般，使你更上一層，更賦有靈氣吧，感覺一部分是天生的，但另一部分可以通過后期的努力與自身的興趣找到。
尋找感覺，并非難事，而要看自己如何去尋找。
感覺的作文9
好不容易熬到了暑假，但是，令我沒有想到的是，今年的暑假作業(yè)竟然出奇地多。
原先在小學(xué)時(shí)，每一年的暑假，只是預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的前幾個(gè)單元罷了，沒想到今年，好幾門學(xué)科的作業(yè)竟然是把下學(xué)期的所有知識(shí)都預(yù)習(xí)了。哦！我的媽呀，這個(gè)暑假到底過還是不過呀，還不如不放假呢。不如在學(xué)里利用暑假的時(shí)間把所有科目的知識(shí)都學(xué)完，那些音樂、美術(shù)、體育、信息什么的，都不上了，全上文化課，等開學(xué)了，我們就放假，一直等到期末考試時(shí)就到學(xué)校考試算了。
可是這些想法只是想一想罷了，這些想法都是不可能的。唉，我未免也太天真了，要是我的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)的話，全國(guó)所有的.學(xué)校早就按照我的想法辦了。
不過我們進(jìn)一步想，老師布置這些作業(yè)時(shí)為了我們好呀，老師之所以這樣做，就是為了讓我們開學(xué)時(shí)輕快一點(diǎn)，不被學(xué)習(xí)的“負(fù)擔(dān)”壓重了。
唉，暑假都過了五天了，我感覺就像什么都沒有干似的，看一下學(xué)校發(fā)的數(shù)學(xué)題，我竟然只做了十頁！要是往常的話，我差不多兩個(gè)小時(shí)就能做完了，可是現(xiàn)在呢，數(shù)學(xué)只做了十頁，英語、語文都沒有做，生物、地理、歷史都沒有預(yù)習(xí)，我實(shí)在也太無能了吧。
我總是覺得我是在幻想中生活的，什么都不可能完成，一想到這里，我的腦子就很亂，感覺就要爆炸。
我不知道我究竟怎么樣了，我感覺我很笨，但是如果我笨的話怎么能一天做完沒有學(xué)的知識(shí)？這樣，我就感覺我很聰明，但是如果我聰明的話怎么兩個(gè)小時(shí)就能完成的題目怎么一天才能做完。
我感覺我怎么樣，我感覺我怎么樣，我感覺我怎么樣，我感覺到的是在太多太多了。
感覺的作文10
雪雪說，六一去蕩秋千了？那個(gè)女孩子就是你吧！呵呵，秋千很會(huì)變，它隨著你的心境變。憂傷時(shí)，它是回憶，只是跟著風(fēng)輕輕蕩那么一下；高興時(shí)，你可以站在上面呼喊，我快樂！蕩得好高好高呀！反正，總覺得，秋千發(fā)泄我們的一切情緒。好奇妙的感覺。
很高興，看見我們夢(mèng)雪長(zhǎng)大了，剛剛開始經(jīng)歷花季，懵懂的愛，淡淡的愛。成為少女了？不，你的路還長(zhǎng)，繼續(xù)走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花季的感覺比你小時(shí)候的那份感覺羞澀的多。小時(shí)候，喜歡是純的，純得徹底，誰都可以看見；長(zhǎng)大了，花季了，開始害羞，澀澀的，但那份澀中又帶著甜，復(fù)雜，感覺很復(fù)雜，得你自己去感受了，那份感覺，只有你自己知道，誰都窺測(cè)不到。
問一下：雪雪的六一過得開心嗎？希望你開心，最后第二個(gè)六一，你難道就在秋千，回憶，傷感中度過？那樣不值得。
我是很希望很希望你高興的。當(dāng)作彌補(bǔ)吧！彌補(bǔ)我在六一的傷感�，F(xiàn)在，六一對(duì)我來說，似乎沒什么知覺，沒什么感觸，呵！最后一個(gè)，反而平淡好多。雖然，是什么文藝匯演，但從前的那股興奮勁兒都一股腦兒跑光光了，也不知道它們上哪兒玩去了。最后一個(gè)六一，過得不算傷感，只是平淡，太淡，淡得……淡得讓我心碎，難道我對(duì)兒時(shí)，沒有一點(diǎn)留戀？這是我對(duì)自己的.質(zhì)問。我真的那么冷血？還是，我對(duì)花季的向往太強(qiáng)烈？天曉得。
感覺的作文11
近來零零散散地讀了一些關(guān)于項(xiàng)羽的文字，不禁萌生出一種怦然心動(dòng)的感覺，為英雄心動(dòng)，為那個(gè)充滿剛氣與熱力的時(shí)代而心動(dòng)。
《老人與�！分校Ｃ魍柚魅斯５賮喐缯f道：一個(gè)人可以被打敗，但絕不會(huì)被XXX*。項(xiàng)羽便是這么一個(gè)人，而且打敗他的不是劉邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那種英雄剛氣。
英雄總是愛憐崇敬英雄的。項(xiàng)羽是英雄，他也敬重英雄。項(xiàng)羽容不得小人，所以他看不起劉邦；項(xiàng)羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鴻門宴的酒場(chǎng)上，項(xiàng)莊揮舞著長(zhǎng)劍，優(yōu)美剛硬的舞姿暗藏殺機(jī)，只等英雄的一個(gè)暗示。項(xiàng)羽是英雄，他沒有暗示；想必此時(shí)的沛公劉邦早已是心魂俱散了吧。樊噲來了，大喝了一斗酒，猛啃了一個(gè)生豬腿，目中無人般地指責(zé)起座上的英雄項(xiàng)羽偏聽偏信，誣蔑“忠良”。項(xiàng)羽被“罵”反而高興了。因?yàn)樗J(rèn)為樊噲這一個(gè)護(hù)衛(wèi)車夫似的人物要比劉邦英雄。于是英雄項(xiàng)羽放走了狼犬一般的沛公。
英雄總會(huì)死得很悲壯。英雄的死讓他所處的時(shí)代也會(huì)悲壯起來。烏江岸邊，英雄項(xiàng)羽以身上十幾處刀傷換得敵人數(shù)百條犬羊般的命。當(dāng)他看到前來索命的居然是昔日舊部時(shí)，卻坦然大笑，“聽說你們花大價(jià)錢買我的人頭，我就送個(gè)人情給你吧！”于是歷史上最悲情的一幕便開始了。一個(gè)英雄的軀體橫倒在了烏江邊上。可是后來呢？后來那群狼犬般的'漢軍為謀得一絲封賞蜂擁般地爭(zhēng)搶起英雄的軀體來，甚至相互殘殺起來。可憐的英雄�。∧菨L滾烏江水，當(dāng)是江東父老的滴滴悲情濁淚吧！
英雄遠(yuǎn)去，時(shí)代遠(yuǎn)去，每每憶起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的詩句，便由不得自己為英雄，為那剛氣十足的年代怦然心動(dòng)。人所需要的不就是這種敗而不倒的剛氣嗎？
感覺的作文12
小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。雖然父母給予了我許多溫馨，早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……但我感得一切都不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
我覺得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。下雨了，我會(huì)自然而然的帶一把傘，而不再像小時(shí)候那樣一頭扎進(jìn)雨中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。上了初中，在無意間我已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后生活在快樂王國(guó)里的我，那些美好的回憶，又浮現(xiàn)在眼前。
今天，是我上學(xué)以來第二次站上講臺(tái)。上次是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文《父子情深》發(fā)表在《撫順日?qǐng)?bào)》上，老師讓我給讀給同學(xué)們聽，我不敢去。最后是老師連拉帶扯把我抱上了講臺(tái)。每當(dāng)想起這件事，都感到特別的難為情。
再次走上講臺(tái)，我知道自己走大了。童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚；長(zhǎng)大了，還應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。為了那顆美麗的果實(shí)，我將大踏步地走下去。我會(huì)樂觀地對(duì)待一切，因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。
長(zhǎng)大的感覺真好。感覺像春天里一陣拂面的微風(fēng)，像夏日里一杯清涼的晚茶，像秋天里一張墜落的楓葉，像冬日里的一堆無暇的白雪。我長(zhǎng)大了，我用心體察著世間的`一切，我用知識(shí)權(quán)衡著人間真善美，我用行動(dòng)實(shí)踐著對(duì)人生的諾言。我因長(zhǎng)大而成熟，因成熟而思索，因思索而長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大的感覺到底是什么呢？我想每個(gè)人都會(huì)有不同的答案。我覺得成長(zhǎng)，像一個(gè)“調(diào)味瓶”，它那齊全的佐料，讓我生活得有滋有味，有苦有甜。在這酸甜苦辣中我體味著長(zhǎng)大的感覺……
感覺的作文13
在變幻不定的生活中，我們每個(gè)人都渴望得到幸福。
幸福到底是什么呢？未必人人都能正確答出，于是常常有人忽略自己擁有的幸福。其實(shí)，在日出日落的更替中，幸福無處不在：伴著落日的余輝，與愛人牽手走在都市閃爍的霓紅燈下，回味年輕歲月中的無知，體味初為人父母時(shí)的心情，在風(fēng)的漂浮中，你的臉上滿是笑意，此時(shí)，你是幸福的；清晨出門，牽著女兒的小手，一路上說不盡的趣事，道不盡的叮囑，看周遭的.一切，聽無忌的童言，此時(shí)，你是幸福的；每每看到醫(yī)院里，因健康原因而倍受折磨的熟悉的或不熟悉的人們，你會(huì)從他們痛楚的眼神中感受到擁有健康的你是幸福的；雙休日里，慵懶地舒展四肢，任思緒盡情飛舞，拋開所有的煩惱與壓力，徹底地放松心情，那種感覺更是把你帶入了一個(gè)忘我的境界~~~~幸福以各種各樣的形式出現(xiàn)在我們的生活中，它是一種生命的感受，一種人生的體驗(yàn)。
在很多時(shí)候，幸福不是去盼望我們沒有的東西，而是盡情享受自己現(xiàn)在的“擁有”。擁有一個(gè)和睦的家庭，擁有一個(gè)健康的體魄，擁有年歲已高、卻依然健康精神的雙親，那你就是幸福的！何必自尋煩惱去渴望不切實(shí)際的東西？學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，幸福永遠(yuǎn)會(huì)環(huán)繞在你身邊，就像陽光、空氣和水。
其實(shí)，幸福就在我們心中。春來了，花開了，陽光暖暖地親吻著大地，風(fēng)箏飛起來了，將天空點(diǎn)綴得五顏六色，孩子們快樂地在陽光下奔跑著、歡笑著，世界是如此美妙啊。走吧，到大自然中去吧。以平常心看待生活中的不如意，人生重要的是過程，而不是結(jié)果，走好每一步，即使走得很艱難，但只要堅(jiān)持下來了，你就是幸福的。
感覺的作文14
溫暖，在我小時(shí)候的記憶里就是寒冷的冬天有人遞給你一杯熱茶、在媽媽的懷里安心地睡著、一束陽光打在自己身上，暖洋洋的……而那天，我終于明白了“溫暖”這個(gè)詞的真正含義。
那天是一個(gè)下雪天，整個(gè)北京像籠罩了一層牛奶似的薄霧一樣美麗。我們6點(diǎn)半就出門了。好不容易等上了公交車，可是抬眼望去，車?yán)锩恳粋�(gè)人都在側(cè)著身站著，人非常多，十分悶熱�！鞍�！”我對(duì)媽媽沮喪地說道，“這兒的人太多了，我們還是換下一輛車吧�！边�沒等媽媽反應(yīng)過來，一位年輕的售票員叔叔從車窗里探出頭來，焦急地對(duì)我們喊道：“沒事兒，您擠擠就上來了，孩子不也得上學(xué)嗎？”一聽這話，我和媽媽不顧一切地快步走了上去，可是實(shí)在沒有地方了。那個(gè)售票員叔叔拿著他的擴(kuò)音器，把它舉在胸前，大聲喊道：“大家都往里挪一挪，讓她們到后面去！”乘客們一聽這話，趕緊一個(gè)一個(gè)地向里挪動(dòng)，我們成功地走到了后面。我看見售票員叔叔嘴角微微向上揚(yáng)了揚(yáng)，會(huì)心地笑了。
這時(shí)，車停了，后面幾個(gè)剛上來的.乘客舉著公交卡大聲沖售票員喊道：“您幫我們刷一下公交卡行嗎？”只見叔叔爽快地答應(yīng)了他們的要求，他慢慢把身體向前傾，手扶著欄桿，把手使勁向前夠才拿到了卡。到了刷卡器旁邊，直到發(fā)出“嘟”的聲音。再轉(zhuǎn)過身，手扶著欄桿，身子向前傾，一個(gè)個(gè)地遞回去。那些被幫助的乘客都感激地說道：“謝謝您��！”叔叔的汗從臉上一滴一滴沁出來，但是他還是高興地說道：“沒事！這是我應(yīng)該做的！”
這時(shí)，廣播響起了：“翠微大廈到了，該下車的乘客請(qǐng)下車……”我和媽媽緩緩穿過人群，慢慢地走下車去……公交車緩緩地開走了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，臉上感到陣陣寒冷，可心里卻涌上一股暖流，久久不能平息。
感覺的作文15
那是在我七歲的時(shí)候，我自己在媽媽的規(guī)定下，我寫了一篇作文——“美麗的秋天”。那時(shí)作文內(nèi)容大多數(shù)文字還用拼音來寫的。
我望著那紛紛落下的樹葉，和被樹葉所鋪成的“金毯”，突然來了靈感，我揮動(dòng)鉛筆，“唰唰唰，唰唰唰�！痹诟寮埳蟻砘匚鑴�(dòng)。我把平常所積累到的東西全部都“倒”了出來。一會(huì)，我把我所寫的內(nèi)容交給了媽媽看，雖然這篇作文只有不到一篇半稿紙的字?jǐn)?shù)，但是已經(jīng)是我所寫的極限了。我不好意思起來，等待著媽媽的夸獎(jiǎng)，媽媽卻對(duì)我說：“怎么會(huì)寫成這樣？不僅數(shù)量很少，而且有很多字都寫錯(cuò)了，不過這句‘秋天像一個(gè)穿著金色衣服的少女，把豐收灑下了大地�！�算不錯(cuò)，并且字跡亂，相當(dāng)臟。”
聽完媽媽的話，我的眼淚像淘氣包一樣的滑落出來，不禁流下了幾滴冰涼的眼淚。更令我意想不到的是，媽媽竟然把我的作文無情的撕了下來，我拿著被撕下的作文，沖進(jìn)了我的房間。在被媽媽撕下的那一剎那，我的心無比疼痛，就像一根鋼針深深地插入了我的心房，媽媽，那可是我的汗水呀！當(dāng)時(shí)那張被我媽媽撕下的兩張紙，早已被我哭得撲朔迷離。
現(xiàn)在看看，那篇重新寫一遍的作文，覺得實(shí)在不怎么樣，讀起來很乏味，說白了，就像一杯白開水，無滋無味，被媽媽刺得千瘡百孔那顆心已經(jīng)逐漸修復(fù)健康，大腦中已經(jīng)完全消失了對(duì)媽媽的`怨。
現(xiàn)在，我已經(jīng)得到了“海藍(lán)藍(lán)文化中心第九屆作文杯金獎(jiǎng)”的榮譽(yù)，“小作家”的稱號(hào)。而且我現(xiàn)在的寫作非常的出色，得到了大家的好評(píng)，無論是這些好評(píng)，還是這些稱號(hào)，都是來自媽媽對(duì)我嚴(yán)格的要求，最后，我總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：母愛的力量，實(shí)在是大。