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打破常規(guī)作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的打破常規(guī)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打破常規(guī)作文 篇1
在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強(qiáng)者，能產(chǎn)生一中向上拼搏的動力！
我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行，荊棘遍地。我們總是朝著下山路邁開步子，走向?qū)儆谖覀兾覀內(nèi)后w，走向?qū)儆谖覀兊牡胤�。如同那群隨波逐流的小魚們，毫無方向，漫無目的�？删褪菦]有嘗試著，向著崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強(qiáng)者，能產(chǎn)生一中向上拼搏的動力！
就像那條不服氣，不甘心的小魚，它不一味地遵循自然規(guī)律，它欲想打破自然規(guī)則。
它想：為什么，它們?yōu)槭裁匆欢ㄒ扇航Y(jié)隊的游？它們?yōu)槭裁匆欢樦掠斡�？為什么……魚兒太疑惑了，太不服了，太好奇了。終于，從它心中噴發(fā)出了一個信念：我要“逆向而行”！我要“打破常規(guī)”……
在生活中的我們，不能在逆境中體會快樂，因為我們不去嘗試，不去突破。因而，生活給我們的是單調(diào)，是乏味的。所以，不管魚兒最終是怎樣的結(jié)局，它也是一條“精彩的魚”。
想想我們也是一樣啊，我們除了要越過坎坷，走過平坦，還要鏟除荊棘，將淚擦干，試著突破自己，逆向而行。最終在撒滿星星的天空下，憑著一顆不哭泣，勇敢的.心。感受真正成功的感覺。
魚兒的堅持不懈，魚兒的突破自我，都是值得我們的學(xué)習(xí)的。我們要與時俱進(jìn)，打破常規(guī)，攻克一切堡壘。突破、向前，生活帶給我們的困難，我們要用自信去“包容”它！
打破常規(guī)作文 篇2
打破常規(guī)，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的天地。
只有敢于突破傳統(tǒng)，我們才能有所進(jìn)步。舉世聞名的迪士尼樂園的.設(shè)計者就敢于突破傳統(tǒng)。迪士尼樂園大體完工時，設(shè)計者卻為了道路犯了愁。后來他偶然發(fā)現(xiàn)了自行采摘的葡萄園，于是有了靈感。
不局限于當(dāng)時風(fēng)靡世界的規(guī)整道路設(shè)計，而是提前開放樂園。從而依據(jù)人們隨意踩踏出的小路進(jìn)行鋪裝，讓整個樂園看上去別具一格。如果他不肯打破常規(guī)，哪里會有這樣的點睛之筆?由此可見，打破常規(guī)可以很大限度地吸引人們的眼球，從而聞名遐邇。
打破常規(guī)，可以促進(jìn)人的發(fā)展，推動社會進(jìn)步。韓愈極力反對先秦兩漢時期風(fēng)靡的駢文，認(rèn)為它用處不大，甚至是一種浮華作風(fēng)。所以用古文寫下一篇大作，喚起人們內(nèi)心的樸素，勸說今之眾人從師而問焉，引起了當(dāng)時甚至是當(dāng)代人的反思。
勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于向傳統(tǒng)觀念發(fā)出挑戰(zhàn)，需要我們樹立起敢為人先的勇氣。讓我們用自己的行動去打破常規(guī)，創(chuàng)出不一樣的天地!
打破常規(guī)作文 篇3
有這么一個故事：一家報紙上刊登了一道有趣的心理測試題，向大家誠征答案。“假如你在暴風(fēng)雨夜開著一輛豪車，在車站遇到三個人。一是你的救命恩人，是個醫(yī)生；二是一位生命垂危的老人，還有一個是你一見鐘情的異性。如果你只能帶一個人走——也就是車上只能坐兩個人，你會帶誰？”許多人都選擇了一見鐘情的異性，因為恩人可以以后報答，老人的命不長了……唯有一個人的答案是完美的。
“把車鑰匙給醫(yī)生，讓他帶老人走。我留下陪一見鐘情的異性等公交車！”
多完美的答案啊！開始，我也糾結(jié)著：究竟要選誰呢？這樣是不是最好的呢？因為我只是常規(guī)性思考，潛意識里認(rèn)為開車的一定得是自己。其實，心靈是一種思維上的自由，有了心靈的自由，思想的駿馬就能在廣闊的`原野上馳騁，創(chuàng)造的雄鷹就能在廣袤的天空翱翔。所以，打破常規(guī)性思維，不被習(xí)慣、傳統(tǒng)束縛，是思有所得必不可少的前提。
當(dāng)常規(guī)思維像一扇門似的在我們腦海中時，我們就是應(yīng)該打破常規(guī)，那紛紛落下的碎片中，創(chuàng)新之花也在悄然開放。
打破常規(guī)作文 篇4
當(dāng)我們遇到困境的時候，要保持冷靜，不要拘泥于固定的思維模式，嘗試著打破常規(guī)，你將得到新的解決辦法。
在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當(dāng)比賽剩下8秒鐘時，保加利亞隊以2分領(lǐng)先，一般來說已穩(wěn)操勝券。但是，根據(jù)那次比賽循環(huán)制規(guī)則，保加利亞隊必須贏得5分以上才能取勝。可要用剩下的8秒鐘贏3分，談何容易?
暫停結(jié)束后，比賽繼續(xù)進(jìn)行，這時，場上出現(xiàn)了令人意想不到的場面：保加利亞隊的隊員突然運球向自家籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。全場觀眾目瞪口呆，全場比賽時間到，裁判只好宣布：雙方戰(zhàn)平，須對陣加時賽。
什么叫另辟蹊徑?什么叫起死回生?往往面對困境的時候，需要的只是兩樣?xùn)|西：一點置于死地而后生的勇氣，一點打破常規(guī)的機(jī)智。
人人都希望能夠成功，但通往成功的路不止一條。當(dāng)我們在通向成功的路上遇到挫折，無法前進(jìn)時，我們可以換一種思維去思考問題，找到另一條正確的'道路。正所謂“條條大路通羅馬”，總會有解決辦法的答案。這條路不行，我們可以換一條路。敢于打破常規(guī)的人往往能夠想出令人意外的高招，能夠突破困境，在絕境之中找到希望，并取得成功。
打破常規(guī)作文 篇5
我一生中不知吃過多少個蘋果，總規(guī)規(guī)矩矩地把蘋果一切兩半，卻從未疑心過還有什么秘密的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)。而美國的一位小男孩卻在一次錯誤的的切蘋果的方法中，發(fā)現(xiàn)了隱藏在蘋果里的“五角星”。
《蘋果里的五角星》一文訴說了鄰居家的小男孩向作者顯示在幼兒園里學(xué)到的新本領(lǐng)--橫切蘋果后，蘋果里有一顆五角星。作者被這平凡卻不可思議的發(fā)現(xiàn)震驚了，感受頗多，受益匪淺。我曾在一本讀物中看到《畫楊桃》這么個故事，故事說的是圖畫課上畫楊桃，作者根據(jù)自己所看到的，把楊桃畫成了五角星的樣子，同學(xué)們都嘲笑作者，而老師卻教育同學(xué)們看待一件事物要從不同的角度看，要事實求事。
當(dāng)一個人做了一件看似錯誤的違背常規(guī)的`事后，很可能就僥幸地被善于觀察的發(fā)現(xiàn)，看到其中的創(chuàng)造價值。思維定勢給我們帶來的有時是便利，但有時確是與創(chuàng)造擦肩而過的機(jī)會，不妨多一些童心，用全新的目光來看待我們熟識的常物，用發(fā)散的思維去處理它們。拋棄循規(guī)蹈矩，換一個角度思考，才能發(fā)現(xiàn)更多的美麗。
人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式，只有勇于創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，才能推動社會的進(jìn)步、科技的發(fā)展。
打破常規(guī)作文 篇6
我國著名大畫家李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”
有一次，美術(shù)老師拿來了兩個楊桃放在講桌上讓同學(xué)們照著畫。不一會兒，許多孩子都畫好了，只有一個男孩還在靜靜地畫。老師走到他身邊，看了看他畫的楊桃，又進(jìn)行了一番認(rèn)真比對后，舉起男孩的畫問大家:“大家覺得這幅很像五角星的畫像不像楊桃呢？”不——像！”大家異口同聲地說，有些孩子偷偷地笑了起來。
老師將畫換了個角度，看到的是楊桃的外觀，放到了中間問大家:“現(xiàn)在是不是像極了？”許多孩子都感到很驚喜，原來小男孩畫的像五角星的那面是楊桃的橫切面。老師接著說:“從不同角度看同一件東西，得出的結(jié)論也是不一樣的。大家要學(xué)會按照自然界的'規(guī)律去創(chuàng)新，這樣你才能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘�！边@節(jié)課讓同學(xué)們非常難忘。
說起創(chuàng)新，我還有一個小故事。不過，這個故事的結(jié)局卻使中國人陷入沉思。我國的李畋發(fā)明了煙花，充分體現(xiàn)了有花炮始祖之稱的中國人民的無窮智慧，展示了我國民族傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)人們都在欣賞煙花的美麗時，諾貝爾卻根據(jù)這一發(fā)明設(shè)計出了炸彈。為什么別的國家能設(shè)計出炸彈，而我們不能呢？就是因為創(chuàng)新！只有不斷創(chuàng)新，我們才會更聰明;只有創(chuàng)新，我們才能更強(qiáng)大;也只有創(chuàng)新，我們才會學(xué)無止境！
打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新！從不同角度看世界，從不同角度思考問題，這是成功人士的成功方法。只有運用這些方法，大膽創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)更多，學(xué)到更多，才能讓我們到達(dá)成功的巔峰！
打破常規(guī)作文 篇7
今天是“世界讀書日”，我和爸爸媽媽一起到圖書館借書，我借了《名人故事》，一回家就如饑似渴地“啃”了起來。讀完之后，我有很深的感受。
我從中知道了18歲就發(fā)現(xiàn)了最小二乘法的數(shù)學(xué)王子——高斯。高斯從小就喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常都是自己一人躲在角落里玩算術(shù)游戲。小高斯從3歲開始就懂得幫爸爸算帳了。到了小學(xué)，還是一樣沉迷著數(shù)學(xué)。一次，老師布置了一道算術(shù)題，是讓同學(xué)們算出1至40的和。沒想到老師剛坐下，小高斯就算完了。
答案完全正確。別人都把數(shù)一個一個排起來，可小高斯卻用第一個數(shù)加上最后一個數(shù)，第二個數(shù)加上倒數(shù)第二個數(shù)……這樣，就算出了20組41，再把兩個數(shù)相乘，就得出了得數(shù)。小高斯就是因為擁有這種敢于創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)的精神，在小小年紀(jì)就發(fā)現(xiàn)了等差級數(shù)的規(guī)律。
和數(shù)學(xué)王子高斯一樣，春秋戰(zhàn)國時期的大軍事家孫臏就是一個例子。大將軍田忌和齊威王賽馬時，就是因為孫臏善于觀察，勇于打破常規(guī)，讓大將軍田忌調(diào)換了馬的出場順序，結(jié)果反敗為勝。是呀，創(chuàng)新，可以讓我們得到一個完全不一樣的.結(jié)果。只要你打破了常規(guī)，別人所做不到的，你做到了，你的一生將會永遠(yuǎn)改變。高斯他總是孜孜不倦地計算著，白天夜晚從不懈怠，沒錯，當(dāng)其中一扇窗子關(guān)閉時，另一扇窗子將會開啟。只要你肯去做，去創(chuàng)新，去打破常規(guī)，你就能像高斯、阿基米德一樣成為一個與眾不同的人。
讓我們?nèi)?chuàng)新吧，讓我們?nèi)ゴ蚱瞥Ｒ?guī)，開啟另一扇人生的天窗。
打破常規(guī)作文 篇8
電視上，正上演著保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊在歐洲籃球錦標(biāo)賽上的一場比賽。當(dāng)比賽剩下8秒鐘時，保加利亞隊以2分優(yōu)勢領(lǐng)先，一般說來已穩(wěn)操勝券。但是，這次比賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能取勝。可要用僅剩下的8秒鐘再贏3分，談何容易？這時，保加利亞隊的教練突然請求暫停。
許多人對此舉付之一笑，認(rèn)為保加利亞隊大勢已去，被淘汰是不可避免的，教練即使有回天之力，也很難力挽狂瀾。暫停結(jié)束后，比賽繼續(xù)進(jìn)行。這時，球場上出現(xiàn)了眾人意想不到的事情：只見保加利亞隊拿球的隊員突然運球向自家籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。這時，全場觀眾目瞪口呆，全場比賽時間到。但是，當(dāng)裁判員宣布雙方打成平局需要加時賽時，大家才恍然大悟。保加利亞隊這出人意料之舉，為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機(jī)會。加時賽的結(jié)果，保加利亞隊贏了6分，如愿以償?shù)爻鼍�了！
心理學(xué)家的研究結(jié)果表明，我們所使用的能力，只有我們所具備能力的2—5%。這就更有必要提倡打破常規(guī)的創(chuàng)造性思維。說到創(chuàng)造性思維，我這里還有一個小故事：一個中國的小孩子同父母共同去了美國。在美國的小學(xué)，圖畫課是最讓他頭疼的，那里的美國孩子，畫的根本稱不上是畫！
他們筆下所繪：不成比例、不講布局、不管結(jié)構(gòu)、無方圓沒有規(guī)矩，甚至連基本的`筆法都沒有。而每當(dāng)他們畫完，都興高采烈的問老師：“好不好？”而那個中國孩子卻與他們大不一樣，她努力地去畫出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……畫畢，也會興高采烈地問老師。不過，他是從來不問“好不好”的，只是問“像不像”。一個是“好不好”，一個是“像不像”。這引起了我的沉思。中國的教育，教導(dǎo)孩子要循規(guī)守矩，卻忽視了孩子的創(chuàng)造性思維。美國孩子學(xué)繪畫，老師往往不設(shè)計樣板、不立模式，讓孩子從現(xiàn)實生活到內(nèi)心想象的過程中自由“構(gòu)圖”。與此相比，中國的所謂范文，參考圖便都成了禁錮中國孩子思想的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
他把孩子變成了復(fù)印的機(jī)器，中國的孩子，也許具有很高的COPY“能力”，但卻欠缺了基本的創(chuàng)造力，多么可悲呀！
這還有一則笑話，似乎也談到了今天的這個話題：一位小學(xué)語文老師考學(xué)生：“雪融化了是什么？”一個學(xué)生回答：“雪化了是春天！”老師說：“錯！答案是泥水。”“雪化了是春天！”多么天真，多么浪漫的想法！
創(chuàng)造性是不能教的，但，創(chuàng)造性卻能被這潭“泥水”沖刷得干干凈凈！
乾隆年間，有兩位書法家。一位極認(rèn)真地模仿古人，橫要像蘇東坡，捺要像李太白；另一個正好相反，講究自然，獨成一派。某天，兩人相遇，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：“請問仁兄，你的字有哪一筆是古人的？”后一個并不生氣，而是笑瞇瞇地反問了一句：“也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個聽了，頓時瞠目結(jié)舌。不錯，正如齊白石先生的那句話：“學(xué)我者生，似我者死�！辈粫⻊�(chuàng)造，只會在前人的框架里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不會有什么出息的！
我們不是不會打破常規(guī)，只是常規(guī)牽制住了我們的手罷了。
打破常規(guī)作文 篇9
人們常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。“可在我看來，規(guī)矩不過是源自人們內(nèi)心安于現(xiàn)狀的消極思想；規(guī)矩是對人們行為的一種束縛；規(guī)矩是通向成功的絆腳石。但凡先驅(qū)者，無一不是無所畏懼、勇往直前，打破常規(guī)，開辟出一片嶄新的天地。
毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)新中國走向曙光，出了名的是膽子大。最初之時全中國上上下下加起來的共產(chǎn)黨僅二十來人，而毛澤東作為一名剛上大學(xué)的熱血青年卻也是其中一員。這是他對動蕩社會的無所畏懼，這是他對社會守舊思想的挑戰(zhàn)和沖擊。作為青年開拓者，革命的領(lǐng)頭人，他敢于創(chuàng)新，大膽地提出了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想，為革命的最終勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。
這是他不安現(xiàn)狀的創(chuàng)新，是他打破常規(guī)，對未知事物的無所畏懼；作為軍事奇才，他從不畏手畏腳，頗有一國君主之霸氣。他用”雞蛋碰石頭“，面對國共爭戰(zhàn)之初兵力相差懸殊的狀況，他卻仍堅持改革，一步一步帶領(lǐng)共產(chǎn)黨走向了勝利。
馬云由當(dāng)初的落榜考生蛻變?yōu)槿缃竦纳虡I(yè)巨頭，原因就在于作文他的不甘平凡，打破常規(guī)；在同時代的人中，他三次參加高考，不甘愿隨波追流學(xué)一門手藝而勉強(qiáng)混生，終考入大學(xué)，從此成為一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。馬云一直在學(xué)習(xí)之余開發(fā)IT行業(yè)，于眾多同伴之中發(fā)現(xiàn)契機(jī)，打破了常規(guī)，而創(chuàng)立了阿里巴巴。
商鞅在諸侯割據(jù)，六國混戰(zhàn)之際，率先提出改革創(chuàng)新，并舌戰(zhàn)群儒，克服一切阻力，實現(xiàn)了奴隸制國家向封建制王朝的突破，從而促進(jìn)了秦王朝的統(tǒng)一，促進(jìn)了歷史以來第一個統(tǒng)一王朝的建立；扎克伯格在人們?nèi)跃佑谝挥纾男蓍e，談家常之時就創(chuàng)新性地成立了”Facebook“，讓全世界的人可以互相分享喜悅，收獲快樂；鄧小平在提出”一國兩制“的突破性思想并成功收復(fù)香港、澳門之后提到”創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。“；江澤民也曾說過”一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。
“成功面前最重要的就是突破自我，打破常規(guī)。如果你始終為規(guī)矩所約束，對創(chuàng)新的事物敬而遠(yuǎn)之，那么成功也就會對你敬而遠(yuǎn)之。
打破常規(guī)作文 篇10
欽佩那位寫架梯子不用橫著放的客戶。在眾人理所當(dāng)然的只想到如何警惕隱患時。他就干凈利落的從源頭徹底消除隱患。打破常規(guī)的標(biāo)語讓人耳目一新。拍手稱絕。足以體現(xiàn)其非凡的魄力與智慧。
打破常規(guī)，展示了無限的可能。循規(guī)蹈矩終將邁入迂腐的深淵。一個創(chuàng)意的火花，有時能像快刀斬亂麻般將人們從繁瑣的步驟中解放出來。但唯有培養(yǎng)一顆打破常規(guī)的心，才能有考驗前的那一刻靈光一現(xiàn)。
打破常規(guī)需要創(chuàng)造性的思維和天馬行空的想象。為何魯班被割破腳后能夠靈機(jī)一動發(fā)明了鋒利的鋸子，為何司馬光能在千鈞一發(fā)的危機(jī)關(guān)頭毅然舉起石頭。為何亞歷山大在面對無人能破解的死結(jié)時干脆的揮刀斬斷。這是他們具有不拘于常規(guī)的思維方式。就能從常識中跳脫出來。一針見血的解決問題。很多時候如果我們掙脫常規(guī)的束縛，用創(chuàng)意的眼光看待問題。就能發(fā)現(xiàn)問題的本源，發(fā)現(xiàn)問題背后的一條條捷徑。
打破常規(guī)需要追求真理和挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。在神學(xué)盛行的年代，達(dá)爾文和他的《物種起源》無疑引起了軒然大波。為何他敢在一致認(rèn)同的上帝造人學(xué)術(shù)面前提出了自己的`質(zhì)疑呢。為何他敢在重重阻撓下，堅持追求真理的腳步呢。
是勇氣給了她打破常規(guī)的力量。勇氣能幫助我們發(fā)現(xiàn)常規(guī)背后的捷徑或真理。伽里略也是真理的先驅(qū)者。她同樣用自己堅持真理的勇氣打破常規(guī)，質(zhì)疑權(quán)威。不畏浮云遮望遠(yuǎn)。若無追求真理的勇氣，他們怎么會推動社會的進(jìn)步呢？
打破常規(guī)。要有強(qiáng)大的實力和堅定的信念。諾貝爾在研究炸藥時。有許多巧妙的創(chuàng)意。他們最后帶來了成功，但在實驗時，卻造成了一系列的事故。甚至導(dǎo)致了親人的死傷。在失敗的陰影下，在慘重的損失下，甚至在親朋好友的反對中，他仍然堅持完善自己，打破常規(guī)的夢想。終成炸藥大王。是對自己實力的自信。
才讓他堅定不移的堅持下去。沒有強(qiáng)大的實力做依仗。打破常規(guī)也只是空想。沒有對自己不變的信心，在巧妙的創(chuàng)意也將被失敗磨滅。若沒有信心與實力，諾貝爾怎能創(chuàng)造輝煌呢？
歷史在創(chuàng)新中，不斷前進(jìn)，我們需要挑戰(zhàn)精神。但不能說一切常規(guī)都要打破，許多規(guī)則延續(xù)至今必然有其存在的依據(jù)。他們構(gòu)建了這個世界的秩序。我們需要淘汰的是矛盾的理論。是死板的規(guī)定，是陳舊落后的常規(guī)。
打破常規(guī)需要培養(yǎng)創(chuàng)新勇氣。實力和自信。希望有一天我們也能夠?qū)懗鎏葑硬挥脵M著放這樣的標(biāo)語。
打破常規(guī)作文 篇11
一場“山羊過獨木橋”的比賽正式打響，每個人都躍躍欲試，眼里迸發(fā)出渴望的神色。為了將勝利的桂冠攬入手里，對手們相互對抗，一心只想讓他人落下橋。然而，有一組選手采用了另一種方法，兩人均順利過了橋。魯迅先生曾說：“第一個吃螃蟹的人必定是勇士。”這組選手敢于打破常規(guī)，終于贏得了別人的認(rèn)可。
沒有魯班看到鋸草后的疑問，不會有如今鋒利的鋸子；沒有普朗克的假設(shè)，不會有如今奇妙璀璨的原子世界；沒有布魯諾、哥白尼的堅守，不會有如今的“日心說”；沒有愛因斯坦的想象，就沒有相對輪的存在。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉、是進(jìn)步的動力。沒有這些偉人的創(chuàng)新精神，就沒有如今的高速發(fā)展。打破常規(guī)，讓科技之花綻放。
他發(fā)明的`交流電系統(tǒng)及三相交變電機(jī)，開啟了人類的電氣時代；他還是詩人、哲學(xué)家、養(yǎng)鴿專家、語言專家，他就是特拉斯。這位被科學(xué)界公認(rèn)的曠世奇才與偉大的發(fā)明家愛迪生之間發(fā)生過激烈的思想碰撞。26歲的特拉斯發(fā)現(xiàn)了制造交流電的可能，愛迪生卻不以為然。最終，特拉斯取得了交流電研發(fā)的成功，為千千萬萬的家庭送去持續(xù)不斷的電流。面對權(quán)威這一“常規(guī)”，特拉斯并沒有向其屈服，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，打破常規(guī)，成為一個遺世而獨立、偉大的人。
隨著信息時代的高速發(fā)展，手機(jī)成為人們生活中不可缺少的一部分。而作為智能終端的創(chuàng)始公司，蘋果無疑成了最大的贏家，而喬布斯作為其創(chuàng)始人，更是讓全世界一瞥其智慧。在20世紀(jì)初，喬布斯便開始研發(fā)智能終端電腦，但他并不滿足于此，開始構(gòu)想如何將眾多功能放入手機(jī)中。開始幾乎沒有人相信他的想法會成功，喬布斯卻堅持自己的想法，并不斷地實踐。最終，他成功了，建立如今的蘋果。他的創(chuàng)新精神，為后人樹立了榜樣；他敢于打破常規(guī)，才有了今天的信息時代。
馬云沒有拘泥于傳統(tǒng)購物模式，開辟網(wǎng)絡(luò)購物新途徑；安藤百福運用智慧發(fā)明了第一包方便面……創(chuàng)新的目的在于構(gòu)造更加完美的世界，為此需要我們勇于打破常規(guī)、突破常規(guī)，獲得人生的成功。
打破常規(guī)作文 篇12
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新就是要打破常規(guī)，做別人不敢做的事，做別人想不到的事。當(dāng)然，它并不是毫無意義的與眾不同，而是人類社會進(jìn)步的推動力。我們要做一個創(chuàng)新的人，做一個具有不平凡眼光的人，只有這樣我們才能超越別人，取得成功。
我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長，可是我錯了，錯得很離譜，我比以前變得跟糟糕，失去了自己獨特的性格，失去獨特的`氣質(zhì)。
邯鄲學(xué)步，學(xué)習(xí)別人走路，可結(jié)果呢？自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的后果，只是因為羨慕別人值得嗎？偶像只能起到帶頭的作用，我們因該沖自身的優(yōu)點、特長發(fā)展。我們是世界上獨一無二的個體，我們應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該走自己的路，從自己的優(yōu)點出發(fā)創(chuàng)新，而不是重走別人的成功路。
一個成功的人，往往是那些社會所需要的人，而社會所需要的，正是創(chuàng)新的人。
愛因斯坦、齊白石、詹天佑、等等，他們不都是有自己的性格，堅持自己獨特的見解，努力創(chuàng)新而出名的嗎？
事實證明，人們都喜歡創(chuàng)新的事物，那些創(chuàng)新事物的發(fā)明者，也都得到了成功，不是嗎？
因為為了畫畫，窮畫家海曼發(fā)明了帶橡皮的鉛筆，從而成為富翁，
他們都是因為靠創(chuàng)新才成功，說明了什么道理，只有創(chuàng)新才能使人類社會進(jìn)步。
打破常規(guī)作文 篇13
在日本，有一個國家，他叫弗蘭克。他是19世紀(jì)末的一個重要人民幣。但他卻是19世紀(jì)初的人民幣軍中一名普通民幣軍中的代表人物，但是在法制上，卻有著不可替代的作用呢！
我們中國人有著13億人口，但他們卻有著不同的意義。我們的民族曾被人民當(dāng)做了奴隸，但他們卻沒有任何意義。如此的惡劣天氣，我們不知道他們的心里在想些什么。
一個中國人在戰(zhàn)爭中失去了一條生命，一個國家的利益，他們的生命在他們的手中誕生了，但卻永遠(yuǎn)地失去了它。這是多么可悲的事情��！他們的生命就是他們自己的命，他們自己卻不得而知，他們失去了一個家。
他們的一滴汗水，一生的`努力，都是為了什么，為什么不好好珍惜它呢？如果他們的生命失去了，我們將不能繼續(xù)生活下去了。因為我們生活在一個和平的社會中，我們就像他們的家人一樣，在世界的各個角落里，不會有戰(zhàn)爭，不會有硝煙。我們的生活是多么美好�。∪绻覀兌枷袼麄円粯佑幸活w珍惜生命的心，那么，我們就可以擁有一個和平的世界。我們就可以在這個和平的世界里盡情地生活，我們就可以在這個和平的世界中度過一生。
“生命是寶貴的，生命對于每個人只有一次。世界上不僅僅只有一次，而且生命對于每個人只有一次，如果你對生命負(fù)責(zé)，就算你認(rèn)為生命是多么的寶貴，那你的生命也只有一次，你就要去珍惜。所以，珍惜生命，珍惜生命，珍惜你所擁有的每一次�！甭犕炅诉@首歌，我的心情久久不能平靜下來，因為我終于知道了什么是生命了。
生命，一個簡單又珍貴的字眼，可是又有多少人能夠真正地把握它呢？我們只要珍惜自己身邊的每一位朋友，珍惜每一位親人，珍惜所擁有的每一個生命，讓我們生活在一個美好的世界里。
打破常規(guī)作文 篇14
有人認(rèn)為打破常規(guī)不會使用“違法犯罪”，而有人覺得打破常規(guī)后會出什么事，其實并非如此，他們認(rèn)為打破常規(guī)，并非如此，他們認(rèn)為這樣就不會有什么危險了。但有人卻認(rèn)為打破常規(guī)的人，其實不然，打破常規(guī)后會發(fā)生什么樣的事情。
打破常規(guī)是一件值得人信賴的事情，但打破常規(guī)后會出現(xiàn)什么樣的問題，其實這就是打破常規(guī)的結(jié)果。
法律是人類社會的重要標(biāo)志。
法律是人類生存的基本保障，它是一個必須重視的根基。沒有法律的人們，社會將無法生存與發(fā)展，所以必須要重視法律。
法律是人類社會的基本保障，人類社會就必須靠自己的生存與發(fā)展。
所以，法律對我們來說，是一個重要的社會環(huán)境。我們的生存都是由于我們的自由與資源共生存，所以，要嚴(yán)格要求自己。
法律的意義在于使人們生活更加幸福。
如果不是法律的保障，那么我們就會生活在悲痛的世界里。但如果我們不遵守法律，那么我們將會成為一名不堪的犯罪者。
所以，我們要嚴(yán)格要求自己。
法律的意義是使人們生活更幸福的。所以，從現(xiàn)在起，我們要嚴(yán)格要求自己的身體健康的工作，要尊重法律的存在，對于他人的生活是有意義的。
法律在我們的生活中處處可見，它讓我們學(xué)會了尊重他人，懂得了尊重他人。
在我國，很多人認(rèn)為法律是一個重要的社會環(huán)境，沒有了法律，人們的'生活會變得不幸福。
所以，在現(xiàn)在看來，法律是一個不必須重視的社會環(huán)境，它會給人們帶來災(zāi)難、災(zāi)難和痛苦，但我認(rèn)為這只是維護(hù)一個人民生存和發(fā)展的根基，所以，我們一定要好好珍惜法律。
所以，我們一定要認(rèn)真對待所有的人，不讓他們再為我們付出生命。法律的存在是一個重要的社會環(huán)境，沒有了法律，人類將無法生存。
我們一定要好好地保護(hù)法律，珍惜法律，保護(hù)好自己，不要讓我們的生活變得糟糕。
打破常規(guī)作文 篇15
記得上學(xué)期我學(xué)過一篇叫《蘋果里的五角星》的課文。這篇課文雖然不長，但其中那樸素的語言和深刻的道理在我的腦海里烙下了深深的印記。
文章主要講了一個小男孩橫切蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果里有五角星圖案的故事。揭示了打破常規(guī)會帶來意想不到的收獲這一主題。
魯迅先生講過，“世界上本沒有路，走的人多了便成了路�！边@句話還可以理解為，本來沒有某種解決問題的方法，有一個人想出了這個辦法，用的人多了，便成了大家都會用的方法，被大家一直沿用下去。
前人的經(jīng)驗值得尊重，但我不贊成重復(fù)別人的方法。我認(rèn)為，如果重復(fù)別人的方法，一味地去走別人走過的老路，就會使我們的思維受到局限，缺少創(chuàng)新。比如說一棵樹，按常規(guī)的思維，只能砍伐蓋房子或作成桌椅板凳等木制家具，而很少能想到他可以成為我們觀賞的風(fēng)景或用他乘涼。一個葫蘆，只能剖開當(dāng)器皿，而想不到能讓他帶著我們漂浮于江河之上。就像有一家人用祖?zhèn)飨聛淼闹尾获迨值乃�，祖祖輩輩在河里漂洗衣服，被一個宋國人把藥方買去后，游說吳國率兵攻打越國，由于士兵用了治凍傷的藥，冬天從水路行軍打敗了越國，出將入相。這就是思維方式所導(dǎo)致的不同結(jié)果——同樣是一種藥，有人用它祖祖輩輩漂洗衣服，受罪受窮，而有人卻用他享受榮華富貴。
我讀過一個故事，叫《隱藏的財富》。里面講了這么一個故事：有兩個從德國移民到美國的`兄弟，去到紐約謀生。兄弟兩覺得生活很艱難，他們倆商量怎么才能生存下去。最后決定哥哥到一個鄉(xiāng)間買下一塊地種植卷心菜，用它淹制泡菜賺錢謀生。弟弟則留在紐約上學(xué)，靠哥哥賣泡菜掙的錢維持生活來完成學(xué)業(yè)。他學(xué)的是冶金地質(zhì)專業(yè)。
四年以后，弟弟大學(xué)畢業(yè)來鄉(xiāng)間看望哥哥。哥哥帶著弟弟去看自己的菜地。弟弟驚奇地發(fā)現(xiàn)哥哥是在一座金礦上種白菜。從這個故事中，使我懂得掌握豐富的知識是此路不通，打破常規(guī)，另僻溪徑的一條有效途徑。
但在平時的學(xué)習(xí)、生活中，我們又有幾個人能打破常規(guī)創(chuàng)新思維呢？其實，太多的時候，我們心安理得地享受著生活帶給我們的秩序和固有的方式，一切理所當(dāng)然。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地習(xí)慣于早上起床，白天上學(xué)，晚上睡覺。一天三頓飯，圍著作業(yè)轉(zhuǎn)。別人怎么過，我們就怎么過。沒有自己的思想，學(xué)知識有老師講解，生活服從于家長的安排。我非常佩服在沒有路的時候第一個從荒野中走過的人，他們在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中探索，成為大家追隨的對象。
我們之所以這么普通，是因為我們用一種常規(guī)的思維習(xí)慣束縛了自己的心智，使我們按前人已有的現(xiàn)成經(jīng)驗畫地為牢，不想越雷池半步。要想像愛迪生、牛頓那樣對人類有所貢獻(xiàn)，就要敢于打破常規(guī)，并嘗試用另一種思維、另一個角度去思考，去做事。也只有這樣，我們做事才能事半功倍。
我們何不像那個橫切蘋果的小男孩，在習(xí)慣縱向切的時候，不妨橫切上一刀……
打破常規(guī)作文 篇16
或許我們每個人都曾被這樣教導(dǎo)：你該做些什么，不該做些什么，看看別人平時是怎么做的等等。這樣的教導(dǎo)培養(yǎng)出許多隨大流的人，所以有了從眾這一現(xiàn)象。但我們何不遵循內(nèi)心，打破常規(guī)，改變自己，改變世界呢？
遵循內(nèi)心，勇于改變。
心理學(xué)家羅伯特曾看到這樣的景象：地鐵車站的地面上躺著一個衣衫襤褸的男子，但周圍人行事匆匆，毫不理會。他感到非常震驚，于是停下來詢問，就在此時，有一些人也上前來提供幫助。就此看來，羅伯特面對其他人的冷漠與無視，并沒有隨大流地走開，而是他內(nèi)心感到震驚后，便敢于停下來，做出改變，于是我們看到，周圍人也受他行為影響，紛紛提供幫助。有時，我們心中并不缺乏質(zhì)疑，但我們?nèi)鄙俚那∏∈琴|(zhì)疑和勇于改變的勇氣。所以，我們每個人應(yīng)該有勇氣去改變，去質(zhì)疑，無論結(jié)果如何，至少我們遵循了內(nèi)心的想法。
打破常規(guī)，做出改變。
殘奧會上勇于挑戰(zhàn)自己，擁有自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌的'殘疾運動員們，他們或許因事故失去了四肢，或許是天生的殘疾。許多人的認(rèn)知中，殘疾人是不能出色地完成體育運動的，他們能獨立生活便已是最好的結(jié)果了。但是殘奧會上這一個個不屈的靈魂打破常規(guī)，打破世俗的看法與認(rèn)知，他們邁開假肢飛奔向前，克服身體殘缺搏擊泳池……他們?yōu)樽约鹤龀龈淖�，不僅改變了人們對他們的看法，更改變了更多殘疾人的內(nèi)心，他們用行動為更多殘疾人重拾信心作出貢獻(xiàn)。所以，無論身處怎樣的境地，我們都應(yīng)當(dāng)主動打破常規(guī)，做出改變。
改變自己，改變社會。
在中國慘遭別國侵略之時，在中國搖搖欲墜之時，中國無數(shù)青年奮勇抗?fàn)�，想要改變中國的危難局面。其中以李大釗等勇于改變自身，繼而改變社會的青年影響較為深遠(yuǎn)。在意識到老辦法行不通時，他們主動學(xué)習(xí)俄國的新思想理論——馬克思主義。他們愿意改變自己的觀念與想法，勇于將新事物運用到實際中來，繼而改變了眾多青年的內(nèi)心，影響了眾多青年的行為觀念，然后改變了社會局面。
或許有時當(dāng)我們不拘于常規(guī)，不束縛于世俗，遵循內(nèi)心，勇于改變時，我們會收到影響更大，更令我們期望的結(jié)果！所以勇于改變，才會看到更新奇的世界。
打破常規(guī)作文 篇17
有人說：無規(guī)矩不成方圓，也有人說：要有創(chuàng)新，要打破常規(guī)。而我對這兩種說法都同意�！盁o規(guī)矩不成方圓”與“要有創(chuàng)新，要打破常規(guī)”這兩句話告訴我們生活中，既要守規(guī)矩又要善于打破常規(guī)創(chuàng)新新的方法。
社會是發(fā)展的，是前進(jìn)的。在未來，我們現(xiàn)在所適用的規(guī)矩也會過時，所以要與時俱進(jìn)；從某種意義上講，社會發(fā)展的過程，也是不斷拋棄成規(guī)的過程。正如魯迅先生說的那樣：第一個嘗試蜘蛛和螃蟹的人在之前也是不知道蜘蛛和螃蟹是否能吃，但也是在突破內(nèi)心的陳規(guī)，才敢于創(chuàng)新，才得出蜘蛛吃不了，而螃蟹則十分美味。
這個世界是在不斷變化的，中國正是那個“第一個吃螃蟹的人”正因如此才能提出“一帶一路”的構(gòu)想，為世界經(jīng)濟(jì)繁榮作出貢獻(xiàn)�；叵氘�(dāng)年馬云的那句豪言壯語“銀行不改變我們就改變銀行”說出來后，當(dāng)時許多行業(yè)大咖都在嘲笑馬云。時間證明馬云的話在一步一步變成現(xiàn)實，以支付寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)理財平臺可以說在前幾年那只現(xiàn)在都出盡了風(fēng)頭，將傳統(tǒng)銀行狠狠地壓在身下，這就是馬云的創(chuàng)新，馬云的不畏嘲笑，敢于突破陳規(guī)，成就了當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時代。
好多游戲，都沒有想到新穎的辦法，但創(chuàng)新是重要的。鄧小平的“對外開放”政策的成功是最好的見證，如果沒有他敢于大膽的創(chuàng)新，中國怎能有騰飛的`今天，怎樣收復(fù)香港，澳門，怎樣有實力申辦2008年的奧運會？他大膽想象并做到了，想要進(jìn)步，就要創(chuàng)新。
美國人發(fā)明了不用針線而借高頻超聲波振動縫合衣服的縫紉機(jī)；英國人生產(chǎn)出了不用彈簧而用一種液體的沙發(fā)；某個國家推出了不用交流電而用太陽能做動力的冰箱，這都是打破常規(guī)的結(jié)果。
阻礙我們成功的，往往不是我們未知的東西，而是我們已知的東西。因循守舊、墨守成規(guī)是許多人的思維特征，但因循守舊、墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代社會的發(fā)展是背道而馳。要創(chuàng)新，就必須克服墨守成規(guī)的弱點，敢于創(chuàng)新。
打破常規(guī)作文 篇18
打破慣例我們在生活的“山腰”徘徊。這條山路崎嶇，荊棘遍地。我們總是朝著山路前進(jìn)，走向?qū)儆谖覀兗w的地方，走向?qū)儆谖覀兊牡胤健＞拖癖缓＠俗汾s的小魚一樣，沒有方向，沒有目的。但是沒有嘗試，而是向崎嶇險阻的山路攀登。
在山頂上感受到“一眼就能看到所有的山”的感覺。在人生的旅途中，經(jīng)常有人能在困難和挫折中取得成就。因為困境可以鍛煉強(qiáng)者，產(chǎn)生日中斗的動力。就像不服氣的.小魚一樣，它不盲目遵循自然規(guī)律，想打破自然規(guī)則。為什么，為什么，為什么要成群結(jié)隊游泳？他們?yōu)槭裁匆刂掠斡危繛槭裁�？魚太可疑了，太不服，很好奇。最終，他心中迸發(fā)出一種信念：我要“反過來”！
我想“打破慣例”。生活中的我們在逆境中感受不到快樂。因為我們不嘗試就不突破。因此，生活給我們的東西是單調(diào)乏味的。所以不管魚最終會有什么結(jié)局，它也是“帥氣的魚”。我們也一樣我們不僅要越過彎，越過平坦，還要努力清除荊棘，抹眼淚，突破自我，反過來前進(jìn)。，最終以一顆勇敢的心，在滿天星星的天空下不哭。感受到真正成功的感覺。魚的毅力，魚的突破自我都值得我們學(xué)習(xí)。我們要與時俱進(jìn)，打破常規(guī)，攻占所有要塞。突破，前進(jìn)，生活給我們帶來的困難，我們要自信地?fù)肀?/p>
打破常規(guī)作文 篇19
“從來如此，便對嗎?”
———魯迅《狂人日記》
昔日，曾已在某處偶遇過魯迅先生的這句話，至今仍記憶猶新。從這句話里我讀出了敢于質(zhì)疑，莫被“權(quán)威”遮望眼的內(nèi)涵于今日的我們，這句話同樣適用。如今社會復(fù)雜多變，“文化快餐”“速成班”的快節(jié)奏生活使我們眼花繚亂，如墮云里霧里。于是乎，見人為之，吾亦為之，見人不為，吾亦不為�？稍脒^：大家都這樣就對嗎?可能你會說：“大家都這樣，要錯一起錯，也不失面子�！笨膳碌拿�，讓人迷失自我。于是我說：敢于質(zhì)疑。
一小女孩玩耍踩出的小路曲曲折折，后被人們反復(fù)經(jīng)過，所過時只是暗自埋怨路途曲折，并未想過要“獨辟蹊徑”進(jìn)而多走不少彎路。如果他們能多思考一下，質(zhì)疑一下或許結(jié)果并非如此了。
敢于質(zhì)疑，并不是對已知的妄加揣測與杜撰，而是通過感性的認(rèn)知和理性的思考，對事物作出客觀而貼切的質(zhì)疑。古代圣賢們所提出的哲理，是他們多次領(lǐng)悟，揣摩而得，其間需要他們反復(fù)琢磨與詮釋。
敢于質(zhì)疑需要求實的態(tài)度和探索的`創(chuàng)新精神，伽利略，哥白尼，牛頓他們莫不是有敢于質(zhì)疑的精神，或是以求實的態(tài)度探索真理，質(zhì)疑謬論，或是仔細(xì)觀察，反復(fù)思考。當(dāng)面對前人不可能的預(yù)知，吉尼斯紀(jì)錄的佼佼者們不甘驗證，他們要通過自己偉大的嘗試打破看似已成定局的未知。
敢于質(zhì)疑不僅要不囿于前人固定的思維，還要打破頑固的堅信：張飛就是太過于相信自己的副將，終將命喪于所信人之手。成語“陰謀詭計”讓人聯(lián)想到“詭”而不是“鬼”你想過為什么嗎?當(dāng)然敢于質(zhì)疑并不是像曹操那樣將庇佑之人的款待誤當(dāng)殺害，遂殺盡庇佑之人全家，了然緣由卻無愧于心，反而生出“寧可錯殺一千，不可放過一個”的多疑心理。
當(dāng)然，莫不是有敢于質(zhì)疑的探索精神，我們的前人怎能創(chuàng)造出一代又一代輝煌的功業(yè)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們要從前人手中接過創(chuàng)新質(zhì)疑的接力棒，共筑美好明天宏偉中國夢藍(lán)圖。
敢于質(zhì)疑，莫被“盲從”遮望眼。
打破常規(guī)作文 篇20
烏鴉喝水的故事想必人們早已耳熟能詳，人們習(xí)慣了烏鴉為了喝到水而向瓶中投入一粒粒石子的“智慧做法”。當(dāng)看到新一代烏鴉“不按套路出牌”，選擇打破玻璃瓶或使用吸管而直接喝到瓶中的水時，不禁驚詫而感慨，“原來還可以這樣做”。
事實上，新老烏鴉喝水的方式都是突破常規(guī)，對思維定式的超越。老一代烏鴉用自己的聰明才智向瓶中添加石子從而喝到水，本身是對于“烏鴉不能從瓶中喝到水”這樣的刻板印象的改變。新一代烏鴉則用新的方式也打破了我們認(rèn)為烏鴉只能投石喝水的思維定式。
思維定式是一種按常規(guī)方法處理問題的思維方式。它的確可以讓我們省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時間，提高效率。有關(guān)統(tǒng)計顯示，“在日常生活中，思維定式可以幫助我們解決每天碰到的90%以上的問題。”但是思維定式帶來的套路一旦形成，便難以打破。而定式化的思維，會束縛我們在復(fù)雜的以常規(guī)之名的迷宮之中，找尋真理的大門。
思維定式曾讓心算大師阿伯特卡米洛栽過跟頭，曾讓科普作家阿西莫夫回答錯誤，曾讓名將趙括紙上談兵，大敗而歸。對權(quán)威的思維定式一旦得到強(qiáng)化或泛化，更讓人們盲從權(quán)威，不敢逾越權(quán)威半步，阻礙創(chuàng)新的發(fā)展。相反，不迷信權(quán)威，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，更有利于真理的發(fā)現(xiàn)。意大利科學(xué)家伽利略對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑，打破亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話完全正確的神話。
把蜜蜂和蒼蠅裝進(jìn)玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶。蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內(nèi)，穿過另一端的瓶頸逃逸一空。蜜蜂有著“出口就在光亮處”的固定思維方式，沒能走出囚籠；而蒼蠅全然沒有思維定式，而是四下亂飛，終于走出了囚籠。
近期，火爆的現(xiàn)象級綜藝節(jié)目《朗讀者》、《中華詩詞大會》、《見字如面》在文娛產(chǎn)業(yè)之中逆流而上，在主流娛樂綜藝節(jié)目中開創(chuàng)了一條與眾不同的道路。它們不靠流量明星刷關(guān)注，不喧嘩自有聲。在這樣一個信息爆炸、“娛樂至死”的時代，如同新一代烏鴉的“不按套路出牌”，它們打破常規(guī)的做法告訴我們，綜藝不只有娛樂才能取勝，品質(zhì)與人文也有風(fēng)靡的一天。
“人不可能會飛，正如沒翅膀的鳥不會飛一樣�！钡�.確，人類并不擁有翅膀，但我們擁有創(chuàng)新的可能，而這是我們達(dá)到我們?nèi)缃竦奈拿鞲叨鹊母揪売�。面對趨于�?fù)雜的世界，我們可以通過思想使之成理，而這依賴的是我們所具有的隨機(jī)性的智慧，而不是教條式的智慧。
打破常規(guī)，改變的是過去的思維定式，帶來給我們的定是更好的未來。
打破常規(guī)作文 篇21
人如果一向死守規(guī)矩，而不敢打破常規(guī)就會退步；一個國家如果沒有創(chuàng)新的勇氣就會被這個社會所淘汰，現(xiàn)如今告訴發(fā)展的社會，不正是因為那些敢于打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新之人嗎？如果沒有貝爾當(dāng)年的發(fā)明出的電話，會有今日如此方便的聯(lián)絡(luò)方式嗎？當(dāng)年貝爾如果沒有打破常規(guī)，發(fā)明電話。今日的我們或許還在用最古老的書信方式聯(lián)絡(luò)彼此。
即使遇到再緊急的事，也要耐心等待信被對方接收。而如今有了電話使聯(lián)絡(luò)他人就不再事件難事了，有了貝爾打下的基礎(chǔ)，后人一步又一步的是電話走向高科技、現(xiàn)代化，明白此刻人們所熟知的智能手機(jī)。智能手機(jī)又帶領(lǐng)大家走進(jìn)了一個更加方便、快捷的時代，他能夠幫我們更快明白朋友的狀況，能夠不出門就買自我想要的東西，也能夠更加快速的聯(lián)系上他人。有誰會說這個打破常規(guī)是沒用的呢？
如果沒有愛迪生當(dāng)年發(fā)明出的電燈，會有今日的光亮嗎？如果沒有電燈，我們可能還會像古人一樣在用著蠟燭，而不是今日的電燈，最初的蠟燭到電燈再到如今普遍的LED燈不也是一個創(chuàng)新的過程嗎？LED燈不僅僅給我們帶來了光明，也給我們節(jié)省了不少的.能源。有誰會說，這個創(chuàng)新是沒有意義的呢？
如果沒有袁隆平當(dāng)年發(fā)明出的雜交水稻，又會有多少人處于挨餓狀態(tài)呢？中國本身就是一個人口大國，而糧食遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足供養(yǎng)13億之多的人口。正是袁隆平雜交水稻的產(chǎn)生。幫忙人們解決了糧食這一個重要問題。民以食為天，因為糧食是人的本，所以袁隆平被眾人所崇敬，贊揚。他的這種創(chuàng)新精神不僅僅解決了人們的溫飽問題。也讓他在世界人們獲得了一致的好評。得到了大家的認(rèn)可，又有誰會承認(rèn)這個創(chuàng)新是無意義的呢？
創(chuàng)新精神我們每個人都應(yīng)當(dāng)具備。就像一道題能夠有很多解法，不要總是以一種思維去解，換個思維、換個方法，會使問題變得更簡單。從小培養(yǎng)創(chuàng)新精神，不要畏與打破常規(guī)，讓穿心精神存在每個人的心中，使我么的社會更加提高，更現(xiàn)代化。
打破常規(guī)作文 篇22
忙碌的生活中，太多的條規(guī)約束了人們的生活，使我們?nèi)缇�上木偶一般，一成不變，最終導(dǎo)致身心俱疲卻碌碌無為。
動物何嘗不是如此呢。
我坐在窗前奮筆疾書，一只色彩斑斕，翅翼修長的蝴蝶從敞開了一半的窗口飛了進(jìn)來，在我身邊悠然飛舞。約摸半個多時辰后，不知是蝴蝶厭煩了房間的局限性，還是其他什么原因，它開始朝著窗口有光亮的方向飛去�？墒�，蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有打開的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了，更加努力地朝著同一個方向飛。出口就在旁邊，可蝴蝶卻堅信隔著玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。
這個無形的牢籠就這樣束縛了它，它所做的只能是徒勞無功地做著無謂的嘗試，直至筋疲力盡。
泰國被譽(yù)為“萬象之邦”，當(dāng)?shù)氐挠?xùn)象人在表演的時候，都只是用繩將大象拴在竹竿上，許多人覺得很難理解，小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象？其實很簡單，在大象還很小的時候，就一向被拴在大樹上，小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最終，小象最終放棄了努力，并構(gòu)成一種觀念：繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長大了，卻再也沒有做任何嘗試。
法國科學(xué)家約翰·法伯進(jìn)行過一個著名的毛毛蟲試驗。他在一個花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接，圍成一圈，以此同時在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的.松針。由于毛毛蟲天生就有跟隨者的習(xí)性，所以它們一只跟著一只，盲目地跟隨著前面的毛毛蟲，繞著花盆一圈圈爬行。這群毛毛蟲就這樣一小時、一天、兩天地兜著圈子，連續(xù)幾天后，最終精疲力竭饑餓而死。
人類也有同樣的做法，這在心理學(xué)上被稱為心理定式現(xiàn)象，以其相反的則是創(chuàng)造性思維�！氨种阕哉洹敝荒軐�(dǎo)致“故步自封”，打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，不要懼怕失敗，對一個人、一個企業(yè)乃至一個國家都至關(guān)重要，不創(chuàng)新，就永遠(yuǎn)落后。
法伯在自我的試驗總結(jié)里寫的話，也是我最終要說的：在那么多毛毛蟲中，哪怕僅有一只與眾不一樣，它就能改變自我的命運。
打破常規(guī)作文 篇23
放學(xué)后，我飛快地跑回家，一進(jìn)家門就氣喘吁吁的，可能是我跑得太快了吧！突然覺得嗓子干啞，很想喝水，然后我看見飯桌上有一個蘋果便突發(fā)奇想：蘋果怎樣切里面的果核會變一個模樣，我們常規(guī)的方法是豎著切蘋果，果核是普通的'蘋果樹種子。大家又沒有想過攔腰切下去或者是斜著切蘋果。
今日我們就來試一試斜著切蘋果。首先準(zhǔn)備一個蘋果和一把水果刀，我們通常的方法是從頂部切到底部，而此刻要斜著切下去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘋果里的果核竟然有一顆“三角形”從斜切面看，能夠清楚的看出蘋果核果然像一顆“三角形”。我見過很多人切蘋果，它們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按照通常的切法，把它們一切兩半，卻從沒有見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“三角形”。第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。是我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟然有那么大的魅力！此刻我把這個秘密告訴大家！
我從這一個小小的實驗中得出的結(jié)論是：創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。
打破常規(guī)作文 篇24
有人做過一個實驗，將一滴墨水滴在一張紙上，分別讓十個大人和十個孩子說說它是什么。十個大人的答案不外乎一個：“這是一滴墨水�！倍Ｏ碌氖畟�孩子看見了，卻爭先恐后地說：“這是一只甲蟲在爬樹。”“這是一個圓盤。”“一輪掛在空中的圓月�！焙⒆觽兊幕卮鸶饔胁灰粯樱鋈艘饬�。
智少愈完，智多愈散。小孩子學(xué)知識最自然，最隨心所欲，最歡樂，人為的成分最少，天性最完美。小時候教師經(jīng)常玩圖片游戲，當(dāng)他舉起一張畫著月亮的圖片時，我說那是小船。教師很不認(rèn)同，跟我講了許多它是月亮的道理。是又怎樣樣，誰說不能是小船？可憐的大人，他們的思維已經(jīng)禁錮在某個固定模式之中。似乎正確答案必須經(jīng)過文字、經(jīng)驗的推證，必須要有據(jù)可查，必須僅有一個。人們心目中的標(biāo)準(zhǔn)，就成了束縛人們盡情揮灑智慧的'繩子，成了扼殺小孩子無限遐想的兇器。
誠然，標(biāo)準(zhǔn)讓我們明白怎樣是“過”，怎樣是“不及”，但標(biāo)準(zhǔn)有時卻會束縛住人們的思想，使人們局于一隅。往小說，以往有人覺得在成語故事“杞人憂天”中的杞人是愚笨之人，人們覺得天踏下來是不可能的，于是覺得他可笑、可悲。以此來勸解人不要無事生憂。當(dāng)他萌發(fā)這個想法之后，便有許許多多人來阻止他，來告訴他不用過多的擔(dān)心，跟他講了許許多多的道理。然而，在我看來，杞人哪里是什么庸人，他是個哲學(xué)家。他突破了常規(guī)，想到了常人所想不到的東西。
亞里士多德告訴我們，赫拉克利特和恩多克勒都認(rèn)為天是會毀滅的。我們甚至能夠說，哲學(xué)就是從憂天開始的。然而，有多少人認(rèn)為他的想法創(chuàng)新、突破常規(guī)、是常人所不敢想的偉大嘗試呢？到最終，剛萌發(fā)的哲學(xué)之芽很快就被人們“天不踏”的標(biāo)準(zhǔn)掩埋，很快就扼殺在搖籃中，并留下不美之名。這種標(biāo)準(zhǔn)會使人錯失許多思考的機(jī)會，使教育變得古板生硬。我們學(xué)的不是書本，不是教條，是智慧與思想。
然而，往大了說，如果不是古板的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在人們心中根深蒂固，當(dāng)達(dá)爾文提出進(jìn)化論時，世界上就不會有那么多人反對他，認(rèn)為他以人當(dāng)牲口；如果不是機(jī)械的道理已經(jīng)成為人們的普遍認(rèn)識，當(dāng)英國琴納一時提出以牛痘接種能夠免除天花時，世界上就不會有那么多人反對他，提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)利，認(rèn)為他褻瀆神靈。牛頓的地心吸力學(xué)說被質(zhì)疑，哥白尼因日心說的提出遭迫害。但時間驗證了一切，他們提出的全是科學(xué)真理。愚昧的標(biāo)準(zhǔn)讓人固執(zhí)，而偉大的人總是要創(chuàng)造偉大的先例。如果不突破常規(guī)，何來時代的提高，何來科技的發(fā)達(dá)呢？
突破常規(guī)，要求我們不為標(biāo)準(zhǔn)所束縛，要求我們有21世紀(jì)人才所具備的素質(zhì)“創(chuàng)新”。這樣，你能夠沉浸在知識海洋里，你能夠自由翱翔！
打破常規(guī)作文 篇25
涓涓細(xì)流，繞過千山萬阻，匯成江河，只為了流入大海，回頭看，曲流織成網(wǎng)；細(xì)細(xì)的藤枝，纏繞著枝干，螺旋生長，只為了生存，覽全體，繪出美妙的螺旋結(jié)構(gòu)。自然中的萬物，無一不打破常規(guī)，為了自我的目標(biāo)，而挑戰(zhàn)自我，綻放人生光彩。
墨守成規(guī)，無異于將自我活埋；打破常規(guī)，等于為自我開辟出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的后塵，一味憧憬于完美的遠(yuǎn)方，而不改變自我追求的方式，只是重復(fù)做不可能到達(dá)目的的機(jī)械運動，無異于水中撈月。
世界的光彩，總會吸引我們有雙眼。喜歡追求完美的我們，必定會張開翅膀，飛向絢麗的一方�！熬迷诜\里，復(fù)得返自然�！边@是陶淵明追求完美的田園生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下歸心。”這是曹操渴求政治夢想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”這是李太白蔑視權(quán)貴而吟誦的憤恨之詩�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是屈原為實現(xiàn)救國救民的夢想而立下堅強(qiáng)的決心。我們偉大的詩人們，向往著完美的夢想，不斷打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我，最終流芳千古。
生活中的我們，有著無數(shù)夢想，然而我們很多時候都是去走別人走過的路，我們不會去創(chuàng)新，只是一味地重復(fù)下去，沒有見到曙光。我們就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，踏著千篇一律的.節(jié)奏，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，總以為自我會旋得很好，那怕旋得許多人來圍觀，那都是徒然，因為它并沒有看到自我想看到的完美遠(yuǎn)方，而前來圍觀的人只是來看它笑話的。所以，我們要看清現(xiàn)實，適時改變努力方式，打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我，轉(zhuǎn)出絢麗人生。
人生就像一張畫，而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆。畫的完成，需要許多直線，如果我們只明白將線無限延長，那么就不會顯現(xiàn)出完美刺激的人生。但如果我們打破常規(guī)，用鉛筆巧妙地增加一些拐點，那么我們就能夠隨心所欲的將畫的曲線發(fā)揮到極至。
打破常規(guī)，創(chuàng)造新的藍(lán)天；
挑戰(zhàn)自我，書寫美妙樂章！
打破常規(guī)作文 篇26
你相信一截細(xì)細(xì)的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎？當(dāng)小象無法掙脫時，便習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，能夠輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
可見，習(xí)慣真的很可怕，但如果你能跳出習(xí)慣的圈圈，方可見另一番天地。
設(shè)問1、地球真的天圓地方嗎？
大概有幾千年之久吧，人們忠貞不渝的認(rèn)為地球天圓地方，為什么呢？因為自我在內(nèi)部所看到的極小一部分是這么回事，因為自我媽媽是這么說的，因為自我周圍的'人都是這么覺得的。
最終，站在海邊的人們，先看到歸航船的桅桿，后看到船體；月食發(fā)生時，月面上出現(xiàn)陰暗的弧形界線；“欲窮千里目，更上一層樓”讓人們開始驚奇，于是有了麥哲倫航行的歷史佳話，麥哲倫有行動證實了地球是球體之說。
這正是因為麥哲倫掙脫了習(xí)慣，用行動去驗證了自我的猜想，才推動了科學(xué)的發(fā)展，歷史的進(jìn)程。
設(shè)問2、地球真的是宇宙中心嗎？
自古希臘天文家托勒密提出“地心說”后，教會一向視其為權(quán)威，用他的學(xué)術(shù)來控制人民，經(jīng)過幾百年的歲月，多數(shù)人的思想真的就被麻痹了。但有一個人沒有——他就是哥白尼，他根據(jù)自我多年的觀察和研究，提出了“日心說”。雖然在此刻看來，“日心說”是不完全正確的，但他否定了教會的權(quán)威，鼓勵人們?nèi)ヌ剿髯匀滑F(xiàn)象，這便是突破習(xí)慣思維的一種表現(xiàn)，是一種創(chuàng)新。
于是，在他的號召下，涌現(xiàn)了布魯諾等一大批敢于創(chuàng)新的人才。誕生了近代科學(xué)，使自然界不再神秘莫測，人們逐漸觸摸到自然界跳動的脈搏。
打破常規(guī)，你能夠用六根火柴拼出四個三角形，打破常規(guī)，你能夠“一個巴掌拍得響”，打破常規(guī)，你定可開辟另一番天地！
愿你不被習(xí)慣束縛，向世界提出更多的疑問吧，在解決問題的同時，你將收到一份特殊的禮物——創(chuàng)新。
打破常規(guī)作文 篇27
俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”，但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就必須對嗎不對!因為有些奇跡就是從打破常規(guī)，嘗試創(chuàng)新開始的。
在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片，它的創(chuàng)始人坎普就是一個不折不扣的“創(chuàng)新達(dá)人”。
第一次世界大戰(zhàn)前夕，吉列刀片被發(fā)明了出來，而本來只受男人們歡迎的刀片再加上戰(zhàn)況緊急，銷路一向不是很好。這時坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷。他沒有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點，把它當(dāng)做軍需品免費分發(fā)給了美國大兵，而美國大兵來自美國的各個大州，果然戰(zhàn)爭剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國的“刀片產(chǎn)業(yè)”。
創(chuàng)始人坎普既沒有像往常一樣做折扣，也有沒有做贈品。他突破了商人的規(guī)矩，沒有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國創(chuàng)下了市場占有率百分之八十奇跡的`秘訣吧!
經(jīng)過很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新，讓女士也“愛”上了“剃須刀”。
原先在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙，穿上珍貴的跳舞鞋跳舞�？墒菤W洲人的體毛較重，穿上那些表演用的衣服有些不雅，所以一些女孩子不敢跳舞�？财諈s利用了這一特點。改善了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身，即鋒利又不會傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。
想要創(chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則進(jìn)取創(chuàng)新開始。讓我們好好想想，如果你墨守成規(guī)和他人一樣，別人干什么你干什么，那么即使你是千里馬也不會讓伯樂發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不一樣，沒有創(chuàng)新的才華是不行的。從此刻開始，我們要學(xué)一些新東西來豐富自我的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記�。簝H有打破舊規(guī)矩，才能擁有新世界!
打破常規(guī)作文 篇28
從古至今，規(guī)則一向都是人們所敬畏和遵守的，但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規(guī)則。他倆是“調(diào)皮鬼”，厭惡牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學(xué)生的各種規(guī)則。
然而，在危險降臨之際，應(yīng)對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好孩子”、“優(yōu)秀生”都躲了起來，而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出，勇敢地?fù)踉谇邦^，展現(xiàn)他們果敢的魅力。他們勇于打破成規(guī)的精神是令人敬佩的。
世事不應(yīng)一味地循規(guī)蹈矩，若換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不一樣的方向發(fā)展。一個小孩在玩耍中不細(xì)心掉進(jìn)了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了，僅有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸里的水流了出來，小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式，選擇了“破缸救人”，這就是善于打破成規(guī)之舉。
由上可見，打破成規(guī)需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成規(guī)的行動。試想，如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣，怎能戰(zhàn)勝大壞蛋喬呢如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進(jìn)水缸的小孩呢所以，打破成規(guī)并不是一無所獲的，有時它會讓我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч亍?/p>
如果人人都沒有打破成規(guī)的勇氣，那世界將是一個沒有科學(xué)發(fā)展與時代提高的世界。古往今來，人類的提高就是人們打破成規(guī)的結(jié)果。
古人認(rèn)為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀(jì)，古希臘天文學(xué)家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心說”。由于“地心說”貼合神權(quán)統(tǒng)治的'思想，所以得到當(dāng)時教會的支持，在中世紀(jì)一向居于統(tǒng)治地位。雖然有人對“地心說”抱有懷疑，卻沒有人敢于探究。之后哥白尼以付出生命為代價，推翻了“地心說”，創(chuàng)立了新的宇宙觀——“日心說”。從現(xiàn)代科學(xué)角度來說，“日心說”雖有必須的局限性，但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇于打破常規(guī)、勇于探索的科學(xué)家們，才推動了人類禮貌的進(jìn)程。創(chuàng)新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規(guī)的勇氣，怎樣會有愛因斯坦相對論的重大發(fā)現(xiàn)沒有打破成規(guī)的勇氣，怎樣會有喬布斯引領(lǐng)時代潮流的蘋果創(chuàng)意沒有打破成規(guī)的勇氣，怎樣會有21世紀(jì)中華民族的崛起和騰飛
我們在學(xué)習(xí)生活中同樣需要這種敢于打破成規(guī)的勇氣。我們要從不一樣的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇于質(zhì)疑，勤于探索，才會真正掌握知識;我們僅有敢想、敢做、敢嘗試，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而突破自我，超越自我，創(chuàng)造精彩人生。
打破常規(guī)作文 篇29
記得上次看星星距此刻已經(jīng)快有10年了，時間并沒有抹去完美的童年記憶，而是發(fā)人深省的讓我反思如今。
伴隨著沖動而又驕傲的青春，逝去的是純凈的無邪的童年，那些歡樂的時光已被如山如海的試卷與功課所掩埋，一切為了將來能夠在這艱難的社會能夠生存，沒錯，應(yīng)當(dāng)為之付出，可付出的代價：所有歡樂？
一切的一切似乎早已被安排，機(jī)械的上學(xué)，機(jī)械的完成教師和家長命令的一切…此時癡望著打破常規(guī)與傳統(tǒng)的`禁錮，但此時此刻卻顯得的如此蒼白無力。也許因該深刻的去反思，我到底得到了什么？失去了什么？也許該對這荒謬的命運發(fā)出不滿的呼聲。
是該繼續(xù)這平平無奇的機(jī)械生活？還是該打破常規(guī)，重新尋找正確的人生？哪怕以歡樂為代價？以生命作籌碼，也在所不惜。人生本就該由人自我主宰，我們一向都是人生的導(dǎo)演，這是一個永遠(yuǎn)無法被時間和其它任何事物所改變的事實。
要是能夠的話，應(yīng)當(dāng)靜靜的仰望浩瀚而神秘莫測的星空，去思考，去探索，是否在這美麗的表面背后，還隱藏著什么？等待你去發(fā)現(xiàn)。沒有人不會被事物的表面所打動，安于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取的人多的不計其數(shù)，我們每個人都有兩條人生之路，一條早已被安排妥當(dāng)，平平無奇，而另一條卻坑坑洼洼，充滿刺激與艱險，我想，如果是勇者，則毫不猶豫的選擇其二。
也許，在我們失去的同時也在獲得，一切雖早已被安排，但始終不懈的努力去打破它，那我相信，沒有什么能夠阻擋這股力量，這股堅定不移的信念，哪怕千難萬險。
打破這一切的常規(guī)，不安于現(xiàn)狀，才是勝利與成功之本。
打破常規(guī)作文 篇30
一天凌晨，一位游客推著一輛裝滿稻草的手推車來到了兩國之間的邊境。邊防哨兵疑心頓起：對稻草是不需要征稅的，但是稻草下面到底是什么？這位哨兵仔細(xì)地對手推車中的稻草進(jìn)行了搜查，但是一無所獲。哨兵非常疑惑，亦感到很惱火，但是他給這位游客放行了。
第二天這位游客又來了，還是推著一輛手推車，這次里面裝滿糞肥，糞肥也是不需要交稅的商品。這位哨兵認(rèn)為，他這次可看穿了這位旅行者的鬼把戲。對稻草進(jìn)行搜查是沒有什
么問題的，但是糞肥會使得這位哨兵的手臭不可聞。但是，哨兵知道他的職責(zé)。他找來一把小鏟，仔細(xì)檢查了臭烘烘的手推車，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么品。
每天，當(dāng)太陽剛剛升到海關(guān)對面建筑頂端的時候，同樣的場景就會發(fā)生。有一次手推車中是碎木屑，另外一次是礫石，后來又是糞肥。每次搜查已經(jīng)變成了友好的例行公事。
“我知道你一定在什么東西，我會找到的'�！鄙诒珠_嘴笑著對這位游客說。
“這么多次了，你已經(jīng)知道我是一個很誠實的人。”這位游客這樣答道。游客是位樂觀派，在搜查過程中，他和哨兵會一起談?wù)撉耙惶彀l(fā)生的事情：誰欺騙了誰、有關(guān)的最新謠傳以及現(xiàn)在已經(jīng)被關(guān)在當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄中的犯的伎倆。
“我不希望那種事情發(fā)生在你身上�！边叿郎诒f道。
“一個誠實的人沒有什么可害怕的�！边@位游客答道。
就這樣過了一年多。突然有一天那位游客在日出之時沒有來到邊境，并且再也沒有出現(xiàn)過。十幾年之后，哨兵和游客都已經(jīng)開始了完全不同的生活，他們在一個酒館中不期而遇了。于是哨兵問那位游客，希望他能解答一下多年以來—直困擾他的一個問題�！拔叶嗄暌郧熬碗x開海關(guān)了。我為政府盡心盡責(zé)地工作。我知道你當(dāng)時在什么東西。你一定是在什么東西�！彼f道，“都這么多年的老交情了，告訴我好嗎？”
“是手推車�！�
為什么那個士兵并沒有發(fā)現(xiàn)他的是什么，那是因為他并沒有換個角度去思考，而那個游客呢，卻用這種方法來手推車。
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