寫春聯(lián)作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫春聯(lián)作文，希望能夠幫助到大家。
寫春聯(lián)作文1
除夕那天，家家戶戶都開始貼春聯(lián)了，我家也不例外。以前老看爸爸貼，心想：不就是貼春聯(lián)嘛?太簡單了。我摩拳擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸跟前說："爸，您今年就讓我貼一次吧!"剛開始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無可奈何，只好答應了我，讓我試試。
先貼正堂對聯(lián)。我搬來椅子，站到椅子上。椅子有點搖晃，好像是在跟我故意作對似的，在上面站不穩(wěn)。我又下來把椅子放端正，重新站上去，費了九牛二虎之力，好不容易才貼了一邊。從椅子上下來一看，發(fā)現(xiàn)春聯(lián)貼得東倒西歪，很不整齊。唉，看別人貼春聯(lián)容易，自己做咋就這么難呢?爸爸見了，走過來安慰我："貼春聯(lián)哪是一看就能學會的，總得慢慢來，俗話說得好，一回生，二回熟嘛。"聽了爸爸的`話，我這才有了信心。接著，爸爸做示范給我看。
這下我看明白了，該貼大門了。我站到大門口，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐巧弦巫樱言瓉淼拇郝?lián)撕了下來，撕得干干凈凈的。我仔細瞄了瞄，拿著對聯(lián)比了比，把第一張春聯(lián)貼在了大門的左邊。下來一看，稍有點斜，我又揭下來扶正。這下好了，很端正。開始貼第二張了，我吸取了上次的教訓，感覺端正了才開始往上貼，第二張整整齊齊地貼在大門的右側。從椅子上下來看看，兩邊高度一致，都很端正，明顯好多了。
按這種方法，我很快貼好了所有的對聯(lián)。貼了對聯(lián)后，我家變得煥然一新，看起來紅紅火火的。看著自己的勞動成果，別提我有多開心了!
通過這次貼春聯(lián)，我懂得了做事要多看、多學習、多實踐，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。
寫春聯(lián)作文2
我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著發(fā)生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！
我的書法已經(jīng)練了很長時間。前不久，教我書法的馬老師給了我一個可以大顯身手的機會，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團結一家親暨迎新春文藝晚會”邀請馬老師帶幾個學生去給群眾寫春聯(lián)。
那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多��！”給群眾義務寫春聯(lián)的地點在負一樓，映入眼簾的是一個非常大的`漂亮舞臺�；顒舆�沒有開始，臺下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個空位，讓我先坐一會兒。我看了看周圍，那么多的人，一會兒我上臺時，會不會有些緊張呢？越這么想，我的心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來了，組織晚會的人分給了我們一塊地方，讓我們在那里先寫，寫完再拿上臺展示。
我們寫春聯(lián)的時候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來贊許的目光�？粗車�有小朋友投來敬佩的眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫著我的春聯(lián)。寫完，我把寫的最好的一幅送給了一位奶奶，看著奶奶那開心的樣子，我的心里美滋滋的。
時間過得飛快，就該上臺展示了，馬老師領著我們上了舞臺�？粗_下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書法展示進行得十分成功，得到了很多人的贊賞。
每個人都會有對發(fā)揮自己特長的憧憬和特長發(fā)揮成功的喜悅，愿我的每個特長都“百尺樹竿頭，更進一步！”
寫春聯(lián)作文3
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。隨著炮竹聲響，馬年春節(jié)像正在奔騰的駿馬向我們跑來。在春節(jié)里要吃團圓飯、包餃子、拜年、收壓歲錢、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)―――其中我記憶猶新的就是寫春聯(lián)了！
離春節(jié)還有幾天，我和媽媽去商場里去買紅紙。經(jīng)過精心的挑選，我終于買到了物美價廉的紅紙了！
一回到家，我就迫不及待地打開紅紙，準備好開始就動筆了。媽媽急忙阻止我，語重心長地說：“寶貝兒，紙還沒有裁呢，是不能寫的。再說了，你選好材料沒有？寫春聯(lián)是很莊重的！不能瞎寫！胡寫可不行！”始認真地裁紙，生怕裁著自己的手紙，經(jīng)過一次細致裁紙活動，之后仔細地策劃一下，我終于可以寫了！首先寫橫批，“歡度佳節(jié)”這四個字還挺好寫，我小心翼翼地寫著，還好沒有寫錯，一次ok。再接著開始寫右面“五湖四海皆春色”這幾個字也還好，寫得很順利。再接著寫下面“萬水千山盡得輝”這次可麻煩了，這個盡是繁體字，我寫了好幾次都不理想，心里有點起急�？偸遣粷M意，我氣得把筆一丟，把墨甩到了我的衣服上，這下我更生氣了，嘴里嚷嚷著“不寫了，不寫了，老是寫不好！”眼淚不自覺得掉了下來，這時媽媽看看我說：“張若涵如果遇到一點小麻煩就放棄，你以后做什么事情也不會做好的，做事情必須要有耐心，恒心！”說著就走開了。我冷靜了五分鐘，心里想著媽媽對我說的話，又過了兩分鐘，我又重新拿起了筆認真的寫了起來，一筆一筆，不知不覺中這幾個字都完成了。我高興得跳了起來，手舞足蹈，像個大猩猩似的。我高興地對媽媽說：“媽媽！我們可以貼上啰！”過了幾天，親戚們都來我們家串門了，大家都贊揚我的'春聯(lián)：“若涵寫得真是好啊！不錯喲！”我聽了后，心里別提多美了！心里想著：如果當時沒有媽媽點醒我，恐怕我就放棄了。我要記住媽媽的話，做任何事情都不能輕易放棄，要有恒心！
今天的馬年春節(jié)對我來說真是個有意義的節(jié)日！
寫春聯(lián)作文4
今天，我和寫作中心的老師與同學一起寫春聯(lián)，我的心情緊張又快樂。
首先，于老師給我們講了一些關于寫春聯(lián)的知識：寫對聯(lián)要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當我知道了這個有趣的知識時，我就開始回憶我曾經(jīng)在書法老師家寫的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結果發(fā)現(xiàn)，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯(lián)還要知道如何區(qū)分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長長長長長長長消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯(lián)還有這么多的`快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯(lián)了。來到大廳，同學們爭先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準備“動手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因為，在上海的時候，我一直堅持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫完對聯(lián)，老師同學都夸我寫得好。
一旁的老師在為同學們拍照留念，寫完的同學會走來走去地去看看其他人寫的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學們都拿著自己寫的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過春節(jié)了，我們都不用去買春聯(lián)了，把自己寫的春聯(lián)貼在家門上更有意義。
寫春聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化，讓我們繼續(xù)傳承下去吧！今天的寫春聯(lián)，真是讓我難忘。
寫春聯(lián)作文5
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。
常州人一般在除夕過“大年夜”，是一年中最鬧忙的一天。家里有外出者，再遠都會趕回來與家人團圓。在常州，從早晨開始主婦就忙碌開了，剁餡心、包餛飩以供中午食用；男主人一般會裝飾廳堂、懸掛中堂字畫，制造新年氣氛。午飯后，家里所有人開始準備年夜飯菜，炒瓜子和長生果，在果盤糖缸里擺上糕點、糖果、柿子、橘子等，以示“甜甜蜜蜜、事事如意�！�
而我們泗陽人過新年可是別出心裁��！大年三十隨處走走到處是紅彤彤的.對聯(lián)，有點文化的老人還會對各家的對聯(lián)進行評價。晚飯就很簡單了，中午的剩菜隨便吃一下。主婦們開始和面準備包餃子的餡，一家人聚在一起邊聊天邊包餃子。有傳統(tǒng)的人家還會簡單的開個家庭會議，對這一年進行總結，對下一年進行打算。
不時會有鄰居過來找人打牌聊天，這個時候，父母不會再催孩子們早點睡覺了。通常父母會在孩子們睡著了之后放幾片糕在他們的床頭，初一的早晨一起來就吃到，寓意“步步登高”。
常州人和泗陽人過新年可都要熬夜的，常州人和泗陽人的觀點都是一樣的——新年快樂和平平安安！
新的一年又到了，在新的一年里，一切都將發(fā)生變化，自己又長大了一歲，我希望這一年好運一直陪伴著我，我也會更加努力的，爭取在這一年中，能取得優(yōu)異的成績，長大后，為家鄉(xiāng)的建設作出巨大的貢獻。
寫春聯(lián)作文6
擰開墨盒的蓋子，小心翼翼地擠壓著，那墨便緩慢地傾瀉在了白色的硯臺上。那墨，是那樣的黑，猶如夜晚沒有一星光亮的天空；那墨是那樣的香，那種香，是一種無法形容的`香，雖不如桂花的香那般帶有絲絲甜味，也不如桅子花的香味那般醉人，但卻別有一番韻味。
鋪好紅色的春聯(lián)紙，立刻感受到了一種吉祥、喜慶的氣息，那上面精美的圖案，由一條金龍和一條金鳳盤旋而成，這樣的圖案，更為今天這特殊的日子增添了別樣的風味。
將那擱在硯臺上的毛筆握在手中，細細品味它，卻見其“尖”、“齊”、“圓”、“健”，筆之“四德”無一不缺。深褐色的筆桿為其增添古典情，如雪花一般白、如棉花一般軟的羊毫為其增添陣陣雅意。
我迫不及待地動起了筆。
上聯(lián)：萬里鵬程隨心起，下聯(lián)：新處鴻運順意來。橫批：福喜盈門。
這十八個字就這樣被我那笨拙的筆鋒在大紅色的春聯(lián)紙上擺成了各種奇怪的造型，歪歪扭扭，離我心中那些筆走龍蛇、剛勁有力的毛筆字隔著一座世界上最大跨度的橋，看看別人寫的吧，一筆一畫中透著古樸，橫豎撇捺中透著雅致，好一個古雅的字，好一對古雅的春聯(lián)！
初寫春聯(lián)，雖寫得不算好，但我體驗了中國傳統(tǒng)文化，提高了自身對于這方面的認識，收獲滿滿啊。
寫春聯(lián)作文7
因為今年有禁止燃放煙花炮竹的規(guī)定，所以過年時的氣氛并不像之前那么熱鬧。然而，看爸爸寫春聯(lián)，比起放煙花，更讓我感興趣。
我家里有一本關于對貼和對聯(lián)的書，是一位先祖整理手寫出來的。這本書有我的作文本那么大，不算很厚，書的紙張已經(jīng)泛黃，觸感很柔軟，一行行漂亮的.字體井然有序地豎著排列。這本書里涵蓋了非常豐富的內(nèi)容。先在前言道出了對貼和對聯(lián)的重要性，然后詳細介紹了對貼，還舉例說明。這個關系到娶親的人家能不能把婚事順利辦好呢。書里對于對聯(lián)的寫法也說得很詳盡，還示范寫了許多很好的對聯(lián)在上面給我們參考。
大年三十的前兩天，爸爸叫我把對聯(lián)書拿出來，他開始準備筆墨和紅紙。爸爸先把紅紙對折，剪割成需要的大小，然后又折疊至一本書那般大，再斜著折兩下。展開后，折痕正好把紅紙七等分，可以寫七個字。每個格都呈米”字型，這樣，就不會把字寫偏了。我和爸爸把紅紙鋪在大桌上，爸爸翻看了一下對聯(lián)書，很快在心里有了選擇。爸爸把墨磨均勻，執(zhí)著毛筆蘸墨，輕吸一口氣，下筆寫出了一個天”，我在旁邊把紅紙往前拉一下。之后，爸爸寫一個字蘸一下磨，全神貫注，眼睛直望著筆尖，寫出了一個又一個好看的毛筆字。寫完后，爸爸擱下筆，端詳了好一會對聯(lián)，卻皺起了眉頭。他嘖”了一下嘴巴，提前筆在一個字的筆畫上加粗了一點，再看，眉頭才舒展開了。我站在正面看，那個字確實更好看了一些。爸爸寫的這幅對聯(lián)是天降甘霖滋五谷，黨施仁政澤萬民�！鄙舷侣�(lián)對仗工整，寓意無窮。但這對聯(lián)并不是從我們祖?zhèn)鞯膶β?lián)書里抄寫的，是爸爸想出來的，代表了我們一家感恩的心。
我們等紅紙上的字墨干了之后，便用漿糊把對聯(lián)貼在了大門口。因為大門口貼上了紅對聯(lián)，突然就有了過年的喜慶氛圍！
過大年寫對聯(lián)、貼對聯(lián)，是我們中國歷史悠久的習俗，感謝它為我們帶來濃濃的年味。我們應該把它傳承下去！
寫春聯(lián)作文8
放寒假了，學習沒那么緊張了，我每天都到章老師那練習書法，書法是中國特有的一種文字美的藝術表現(xiàn)形式，是漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術。通過練習書法，能夠使我寫的字工整端正，同時也能提高我的專注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識和要點。
快到春節(jié)了，一起學習的哥哥、姐姐們都在老師的指導下寫春聯(lián)了，他們還準備在趕圩天時去大湖鎮(zhèn)上給當?shù)氐泥l(xiāng)親們寫春聯(lián)呢！我也心癢癢的，急忙問章老師：“老師，什么時候也教我寫春聯(lián)呀？”，老師說：“別急，明天就教你們寫了！”，我對第二天寫春聯(lián)充滿了期待。
我想了解春聯(lián)的由來，就讓爸爸幫我查找有關的'知識，下面我就向大家作個介紹。春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。是華人過春節(jié)的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯(lián)和福的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。
春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板）；直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩中就有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”，這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，現(xiàn)在貼春聯(lián)已成風俗，紅色的對聯(lián)貼在大門上，房子頓時生輝。正如詩云：“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時序車輪總向前�！�
第二天，老師開始教我寫春聯(lián)了，先是手把手的教我寫，然后讓我自己練習寫。
通過不斷的努力，我寫出了一幅完整的對聯(lián)，還行吧，為了寫好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。
梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來，最后祝大家四季平安，幸福安康！
寫春聯(lián)作文9
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，新年快到了！你猜，爸爸媽媽將什么任務落實給我呢？
哦，那就是貼春聯(lián)。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上擺著各種各樣的大紅春聯(lián)：有“三陽開泰，四喜臨門”，有“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱心”，有“和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新”……
看著這各種各樣的春聯(lián)，我有些發(fā)愣了：怎么貼呢？總得有膠水嘛！爸爸早已看穿了我的'心思，說：“材料早就好了，在房間里！”我走進了房間，材料有：膠水、刷子與剪刀。
萬事俱備，開始“演練”！我看著春聯(lián)，一邊讀一邊想，覺得這副春聯(lián)應該貼到大門上，因為家家戶戶都企盼著“平安”與“和順”。我先上膠水，接著站到凳子上小心翼翼地貼到大門的邊框上。當我跳下來的一剎那，春聯(lián)也“瀟瀟灑灑”地飄下來。討厭，討厭，我一定要好好的收拾你一番。我又沾了許多膠水，這一次牢牢地沾在墻上，變得“規(guī)規(guī)矩矩”了！
哦？“三陽開泰，四喜臨門”是斗方，貼哪兒呢？對，大門上。我用同樣的方法將斗方請到了“大門”中。
貼完了大門，又貼到堂門，還有過道門；一會兒春聯(lián)，一會兒斗方，一會兒花錢，我是忙上忙下，忙里忙外，忙得不可開交！最難貼的恐怕是花錢了，膠水沾得少，一遇上風，它就心甘情愿地飄下來。為了防止花錢飄下來，我竟然想起了我們朝夕相處的寶貝——透明膠帶！
貼春聯(lián)真是別有一番情趣呀！既可以學習祖國悠久的歷史文化，又培養(yǎng)了我細心與勤勞的品質。
寫春聯(lián)作文10
今天，我和媽媽一路波折，終于成功到達陽光學校，參加蕭報小記者組織的寫春聯(lián)活動。
到了那里，我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒到教室，我就聞到了一股濃濃的墨香。走進教室，我看到墻上貼滿了各式春聯(lián)，桌子上擺好了文房四寶———筆墨紙硯，心想：好濃郁的文化氣息��！
開始上課了。老師先問大家：“小朋友們，你們今天到這里是來干什么的呀？”“寫春聯(lián)！”大家齊刷刷地回答。老師又問：“那什么時候要用到春聯(lián)呢？”大家又響亮地回答：“過新年�。 薄澳谴蠹抑罏槭裁催^年要貼春聯(lián)嗎？春聯(lián)和什么有關呢？”老師連珠炮似的問題使小朋友們疑惑不已�！斑�是讓我來揭曉謎底吧！”老師說，“因為在以前，人們?yōu)榱蓑尡苣戢F，會在桃木板上刻上神像來辟邪，這就是“桃符”。后來人們?yōu)榱斯?jié)省桃木板，就在紅紙上畫神像，貼在門的兩側。再后來，人們又用文字替代畫像，慢慢就演變成了現(xiàn)在的春聯(lián)，用來表達人們對未來的美好期盼……我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來，聽得津津有味。
講完了春聯(lián)的來歷，老師就開始教我們寫字了。他先教我們?nèi)绾螆?zhí)筆：先拿出食指和大拇指握筆，不能太緊也不能太松，起到固定筆的作用。接著把中指也放上去，起到活動筆的作用。接下來，把無名指和小拇指放到大拇指的下方，這樣筆就握好了。然后，老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺，讓我們在黃紙上模仿。大家一個個都躍躍欲試，有模有樣地寫起來。后來，老師又讓我們簡單練習了一下樣板春聯(lián)上幾個比較難的字。練完后，我們就正式開始在紅色的春聯(lián)紙上寫了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的'樣字結構和筆畫，小心翼翼地一筆一畫地臨摹，生怕寫錯任何一個筆畫。最后，在我的辛勤努力下，我的春聯(lián)終于大功告成，老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都贊不絕口。
這次寫春聯(lián)活動不僅讓我了解了春聯(lián)的由來，還讓我有機會親自動筆寫春聯(lián)，真是受益匪淺��！
寫春聯(lián)作文11
新春佳節(jié)就快到了，家家戶戶要張貼大紅春聯(lián)。許多家庭的春聯(lián)都是從大街上買現(xiàn)成的，而今年爸爸媽媽卻要求我自己寫春聯(lián)。經(jīng)過討論，爸爸決定讓我寫這副春聯(lián)：“一帆風順年年好，萬事如意步步高”橫批：“吉星高照”意寓著新的一年里一帆風順，萬事如意。
一開始，我接到爸爸媽媽給我的任務后非常緊張，心生忐忑。生怕自己寫得不夠好，便開始一遍又一遍地練了起來。剛開始練的時候我寫的.字是歪歪扭扭，一點兒也不整齊。于是我又在網(wǎng)上找了一些春聯(lián)字帖，接著練。在我的努力下，我寫的字有點筆鋒了，也整齊了不少。但字體仍然有缺點，我差不多要泄氣了。爸爸在一旁看出了我的心思，便鼓勵我要堅持不懈，把每一件事情做好。聽了爸爸的話，我平靜下來，拿起筆又練了起來。我終于成功地寫出了一條像樣的上聯(lián)。再接再厲，控制好力道，終于把下聯(lián)和橫批也練好了。
第二天就是小年夜，我拿出對聯(lián)紙，擺好文房四寶，平息了一下激動的心情就正式開始寫春聯(lián)了。提筆，頓筆，轉鋒我盡量把每一筆一畫寫得美觀、勻稱。緊皺著眉頭，額頭上也不禁冒出陣陣冷汗。寫出的字一個比一個好了。我堅持著。終于，我的筆下寫出了一副大氣的春聯(lián)。我又接著寫了兩三副，漸漸地找到了感覺。寫起來行云流水，把寫春聯(lián)當作一件很快樂的事情了。
做事情不也與寫毛筆字一樣嗎？只要堅持，就可以做好每一件事情。
寫春聯(lián)作文12
新年的鐘聲即將敲響，人們都正忙著準備年貨。當然，春聯(lián)也是必不可少的。
今年，我因為在青少年宮書法班的成績優(yōu)異，所以，我很榮幸地被選上去街上義務為民寫春聯(lián)。
到了臘月二十五日，我?guī)е鴷鴮懹镁吲d沖沖地來到了城市廣場。頓時，黑壓壓的`人群闖入我的眼簾，呀，人可真多��！在廣場門口的不遠處，就是我們書寫的場地。三十多張桌子圍成一個大大的“口”字，在“口”字里，我們?yōu)槿罕姇鴮憣β?lián)，在“口”字外面人們觀看我們寫對聯(lián)。很快，我擺好書寫用具后，準備開始書寫時，手心漸漸滲出汗來，手也微微顫抖起來，不知從何下筆，生怕寫的不好或寫錯了�！摆s緊寫吧，其他同學都寫了好多了；但萬一寫的不好或寫錯就不好了�！蔽倚睦锵胫�，就遲遲未動筆。突然我又轉念一想：“寫得好、壞都沒有關系，就當這是一次考驗吧！”想到這，我便開始著手書寫，由于心里沒有壓力，一副對聯(lián)便完成了，自我發(fā)揮不錯，我得意地欣賞著我的作品，突然，站在我身邊的一位老爺爺想要我的這副對聯(lián)，這下我可高興壞了，要知道，我正怕沒人要我寫的對聯(lián)。于是，我便開心地將對聯(lián)送給了這位老爺爺。在接下來的時間里，我們繼續(xù)書寫，為市民們寫出寓意平安、快樂的春聯(lián)。
貼春聯(lián)寄托了人們對新的一年的期望與祝福，寫春聯(lián)更是幫助大家完成這一心愿，又鍛煉了自己，何樂而不為呢？
寫春聯(lián)作文13
我們中國人過春節(jié)可謂是八仙過�！黠@神通，如：舞龍舞獅：廣場上，老人們幾幾結隊，穿著表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現(xiàn)、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著長鞭炮，一邊用手捂著耳朵，接著，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來了……
當然，過春節(jié)是少不了張貼春聯(lián)的。而今天，我將會和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區(qū)義寫春聯(lián)”活動。
早上7時45分，我就已經(jīng)開始收拾東西了，毛筆、硯臺、紙張……準備完畢，我便跟婆婆出發(fā)了。
8時55分，活動才正式開始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動筆尖，行云流水般寫下了“禱畐”（一個字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫了一副對聯(lián)：“一帆風順年年好，萬事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學生還能悠著嗎？這不，正寫得起勁呢！大家有的寫對聯(lián)，有的寫“�！弊�，有的則發(fā)送紙張……而我，是寫橫批：萬事如意。
我邊寫邊聽取老師的建議，當然，評論最多的還要數(shù)廣大“區(qū)民”們，有的像真正的書法家一樣，邊點評邊指導；有的說是捧場王都毫不過分，他們看到什么就夸獎什么，甚至把大多數(shù)的作品都拿走了……過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有一位扎著馬尾辮、身穿粉衛(wèi)衣的.大姐姐正注視著我手中的筆，自說自話：“唉～，我也學過軟筆字，但我沒有堅持下去……”沒錯，軟筆書法是一門看似簡單實際卻十分復雜的藝術，它由隸書、楷書、行書、篆書組成，每種都十分麻煩。
過了一會兒，飯點到了，這次活動也精彩圓滿的結束了。
寫春聯(lián)作文14
返校的那一天，齊老師讓我們自愿參加一個活動——揮毫書春聯(lián)。我一聽，便自愿報了名。我已經(jīng)學過兩三年的書法了，寫一幅春聯(lián)根本不是問題，去年我家門上貼的春聯(lián)就是我親筆寫的呢！
除夕的前一天，早上起來，吃過早飯后，便準備好了我的那些裝備——筆、墨、紙、硯，穿上我的“防護衣”，便開始寫起春聯(lián)來。
我把毛筆蘸滿了墨汁，在練習紙上開始寫起來�！叭f事如意年年好”，我一筆一畫地書起來，發(fā)現(xiàn)有的字大有的字小，便重新認真地寫了起來，寫過幾張后，我開始沒有了耐心，覺得我的字寫得越來越丑，便不耐煩地把練習紙團成一團，扔到了地上，放下筆，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看到后，輕輕地走了過來，把紙團輕輕展開，又拿出了我之前練習的字，對我說：”兒子！你看，你之前的字大大小小，而且字的結構也沒掌握好。你看現(xiàn)在的字，更像字帖上的字了，你的字越來越有有進步，怎么能放棄呢？"我抬頭一看，比起去年寫的字，自己都覺得越來越有進步。對，我不能放棄。于是我又開始練習起來。最后，那幾個字終于不再大大小小，結構也很像字帖上的'了。我便把這幾個字寫到了對春聯(lián)紙上�？吹轿矣H手寫的春聯(lián)，我的臉上不禁露出了笑容，覺得家里的年味越來越濃了。
隨后，我又給奶奶和姨姥各寫了一幅春聯(lián)，把最好的祝福帶給了她們。
在寫春聯(lián)的過程中，我不僅體會到了寫春聯(lián)給我?guī)淼目鞓罚瑫r也知道做什么事都不能半途而廢的道理。
寫春聯(lián)作文15
春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會有許多習俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫春聯(lián)送溫暖的活動。
上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯(lián)的活動地點——邏索村委會。這時候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的`在寫春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民，他們是來等著要春聯(lián)的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián)，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準備，就加入到為村民寫春聯(lián)的隊伍中�？粗衫蠋熋β档纳碛�，我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯(lián)，但我要做一個稱職的書童，為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的字是多么生動，每一個字恰似一個個躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風吹過來，風像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個聰明的孩子。聽了夸獎，我有點不好意思地笑了。
活動最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。
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