憶痕的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的憶痕的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

憶痕的作文1

　　時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回到她那浩渺的胸懷。

　　時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。

　　然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕在訴說(shuō)著記憶的不朽。

　　惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而，時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無(wú)法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶，誰(shuí)能忘記文天祥的辛勞遭逢，干戈寥落？誰(shuí)又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？"天地有正氣，雜然賦流形。"他正是借天地正氣哺育自己，"睨柱吞嬴，回懿走旗"，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。每一個(gè)人都會(huì)從記憶深處被這個(gè)踏過(guò)七百六十年的生命所震撼，時(shí)間或許淡褪了文字，磨損了書卷，卻無(wú)法抹去那一片回憶。

　　翻開《史記》，看秦王一統(tǒng)天下，項(xiàng)王自刎烏江，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，屈原懷石投┙……一張張鮮活的面孔在眼前浮現(xiàn)，那些故事也仿佛是昨天剛剛發(fā)生，正如《世說(shuō)新語(yǔ)》所言"廉頗、藺相如雖千載上死人，猶凜凜有生氣"。這便是一部偉大史書的不朽。時(shí)間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的氣勢(shì)，機(jī)敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道，自己最大的夢(mèng)想就是這本書能傳之后世，綻放其應(yīng)有的光輝，而今，他的`夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)。時(shí)間風(fēng)化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發(fā)凸顯。

　　時(shí)間或許會(huì)讓歷史蒙上塵土，但卻不會(huì)風(fēng)化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵土，只為還原歷史真相，讓記憶清醒。奔走二十年，耗盡全部家當(dāng)，她一如既往地搜集材料，尋訪證人，因?yàn)樗�相信，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，良知會(huì)讓記憶永存，她與身后數(shù)十位白發(fā)蒼蒼的原告，構(gòu)建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對(duì)面，眉毛都已發(fā)白的日本律師尾山宏也用他的努力為我們開啟那段記憶。在滾滾時(shí)間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護(hù)那段記憶，時(shí)間永不能將其風(fēng)化。

　　"逝者如斯夫，不舍晝夜！"沒有人能阻止時(shí)間的腳步，然而，時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摩那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。

憶痕的作文2

　　一大早，太陽(yáng)又踮著腳溜進(jìn)了廚房。

　　我剛坐在擦亮的圓桌旁，一碗熱騰騰的面條端上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)。我深深吸了一口氣，直沁人心脾。拿起勺子輕輕攪拌，湯清澈見底，雞絲、木耳、蘑菇在碗里懶洋洋地蠕動(dòng)。舀一勺嘗嘗。味道醇厚溫暖。我貪婪地舀了另一勺，然后抓起筷子，拿起面條，嗖嗖地，一飲而盡。吃著吃著，我舔著掛在嘴邊的湯，回味悠長(zhǎng)。

　　奶奶靜靜地坐著，大概是看到了我不好的樣子，嘴角上揚(yáng)，眼里充滿了不可告人的愛意。看到我還想吃完，她起身端起碗問，你吃飽了嗎？要不要多吃點(diǎn)？我心滿意足地瞇起眼睛，朝她揮揮手，趕緊背上書包，正要開門，她攔住了我。然后遞給我一杯溫度合適的開水：多喝水，在學(xué)校跑步鍛煉。我接過(guò)來(lái)，卻不經(jīng)意間，看到了那雙粗糙瘦削的手，上面布滿了蚯蚓般的血管和醒目的疤痕

　　奶奶愛煮面條，我愛吃面條。

　　她靜靜地切牛肉，水燒開時(shí)撫面。香沾光，輕煙散向空中，旋轉(zhuǎn)，起伏，無(wú)孔不入。光線把她的白發(fā)映得像風(fēng)中的蘆葦，歲月毫不掩飾她臉上所有的痕跡。漸漸地，她的身影掛在有霧的.燈光下。

　　很快，面條就做好了，薄薄的面條極其潔白滑滑，不在緋紅湯里，閃著瑩潤(rùn)的光澤。涂在面條上的牛肉又厚又薄又軟，切好的雞蛋安全地放在面條上。蛋白質(zhì)如雪，蛋黃如金。我仔細(xì)研究了一下，這哪里只是一碗面？明明是一幅優(yōu)雅而意味深長(zhǎng)的畫！

　　奶奶輕輕舉起醋瓶，把醋倒進(jìn)素白瓷碟里，黑醋就像一股清泉沿著荒野遠(yuǎn)去了。

　　還是怕我太熱，她用筷子輕輕拌了拌面條。我的眼睛跟著她的手上下晃動(dòng)，卻看到一個(gè)新鮮的刀痕，一張小嘴在舊皮膚上綻開，不時(shí)伸出幾顆小血珠。我的心突然抽搐，很痛。我忍不住哭了：奶奶好像注意到我在看她的手，趕緊說(shuō)，不要緊，只是一把刀，沒關(guān)系。你要快點(diǎn)吃，一會(huì)還要上課。與此同時(shí)，我沒有停止為我攪拌面條。我差點(diǎn)沖出廚房，找了個(gè)創(chuàng)可貼，強(qiáng)行把她手里的筷子拿下來(lái)，小心翼翼的包好。

　　奶奶一直說(shuō)著同樣的話：沒關(guān)系，小嘴�？茨棠虃�(cè)臉也不疼。心里暖暖的。記憶的大門大開，那些我差點(diǎn)忘了的畫面跳了出來(lái)：你每天早上遞給我一杯溫度適中的開水，你每天晚上把切好的水果放在我的辦公桌上，你在冷風(fēng)中校門口期待，你告訴我所有這些我在旅行時(shí)的小而普通的畫面，一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)，變成清泉，流過(guò)我的心田，留下愛的痕跡！

　　那個(gè)傷口，終究變成了傷疤，留在了奶奶的手指上，深深的印在了我的記憶里，再也沒有消退。

憶痕的作文3

　　它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，我看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的光明世界。

　　它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我最無(wú)助的時(shí)候，給我以慰藉和幫助。是它帶給最無(wú)助的我以希望。

　　它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛的光環(huán)。它無(wú)私的燃燒著自己，卻照亮著我。

　　這就是母愛，愛的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒�的無(wú)私。

　　純稚幼年

　　從伴隨著哇哇啼哭的`誕生，到好奇的咿呀學(xué)語(yǔ)，再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步，我的一生好像從小就注定是充滿艱難險(xiǎn)阻的。崎嶇的成長(zhǎng)道路上，是媽媽一直陪伴在我身邊，為我沖破前方無(wú)限黑暗中迷茫的道路，讓我看到了光明，讓我走進(jìn)了新的光明世界。

　　懵懂少年

　　又是一次考試。“成績(jī)單發(fā)下去，回家讓家長(zhǎng)簽字，明天家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)一并帶來(lái)。”班主任一臉嚴(yán)肅地說(shuō)著。我真的感到無(wú)望了，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)圆惶岣撸�我�?duì)英語(yǔ)徹底失去了信心，邊想著，成績(jī)單被我揉成廢紙一般緊握在手中。天昏沉沉的，回家的路仿佛變長(zhǎng)了許多，我耷拉著頭拖著沉重的腳步艱難地移動(dòng)。

　　回到家，媽媽早已做好晚飯等我，我將成績(jī)單隨手一扔甩門跑進(jìn)了自己的房間，無(wú)助的我此時(shí)只能用淚水傾訴心中的憤懣。不久，媽媽推門而入，手里拿著那破舊不堪的成績(jī)單。媽媽看出了我的心事，日積月累總是有提高的。媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，幫助我提高英語(yǔ)成績(jī)。

　　一切的一切，媽媽在我最無(wú)助時(shí)給予我安慰，最大限度的幫助我。媽媽平凡而偉大，像一粒微塵······

　　多姿青年

　　媽媽輕輕地推開門，放在桌上一杯熱牛奶，走了出去，我下意識(shí)地看了一下表，十一點(diǎn)了，媽媽怎么還沒睡？終于把作業(yè)寫完了，我伸了一下懶腰，媽媽屋里的燈還亮著，媽媽一直在陪著我，等我休息。來(lái)自心底的小感動(dòng)使淚水充斥了我的雙眸。

　　一件件往事……

憶痕的作文4

　　閉上眼睛，在想，是不是，你還在？

　　你走了，回不來(lái)了。我突然開始恨你了，你走了，留下了獨(dú)自懊悔的我閉上眼睛，讓眼淚死流。思緒回到了幾年前。

　　那時(shí)候的你，嘮嘮叨叨又高高在上。似乎在你眼里，只有你自己。那時(shí)候的我，在心里把你稱作“老妖婆”。也許，我們的`故事從哪里開始。那一天平凡到我都不愿去提起，但是就從那一秒開始一切都變了。那一天，那一天我再也不想提起的那一天。那是一個(gè)下午，母親打電話讓我趕快回家。我雖不解，但是還是老師請(qǐng)了個(gè)假。剛到樓底看到母親和父親神色悲痛�！巴�同啊……回去吧。”父親含著淚水，開口。我的腦子開始轟鳴，我的心理陰影知道也許發(fā)生了什么？。但是我不敢去猜想。還未張口，母親就抱住了我“你奶奶病危了”一下腦子里有根弦，斷了。

　　后來(lái)連夜趕回老家，他們講的什么，我全都聽不見。我的腦子里只有一個(gè)想法――讓你活著。等我，等我回去看你最后一眼。冷汗涔涔，手漸漸握成一個(gè)拳頭。努力的控制自己不去想。還是控制不住自己。電話鈴聲響了響，我仍沒有抬頭�！昂谩�…知道了……”父親沙啞的聲音響起，燙進(jìn)了我的心里�！白吡恕备赣H突然開口，盯著我�！鞍　�…”我怔怔地盯著父親“你奶奶，走了。”淚水，還是決堤了。

　　到了老家，我像瘋了一樣沖進(jìn)靈堂。但是，看著靈堂中間那純黑的棺木，膽怯了。有什么用呢？你走了啊，回不來(lái)了啊……自嘲地牽牽嘴角。天，是黑的�！八�給你留了東西”堂哥遞給我一個(gè)小巧的絲絨盒子�！安灰�”我轉(zhuǎn)身就走�！八�給你留了東西！”語(yǔ)氣里帶著顯而易見的恨意。嘆了口氣，接過(guò)，打開。一枚小小的翡翠。愣了，說(shuō)實(shí)話，并不是什么值錢的東西。只是，這是我出生前，她為我準(zhǔn)備的禮物。后來(lái)，我降生，她看了我一眼，便把這東西拿了回去。

　　我以為，她用十二年改變了自己，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，不過(guò)是我用了十二年讀懂了她。

憶痕的作文5

　　每一個(gè)人都經(jīng)歷了一段風(fēng)風(fēng)雨雨，在那些風(fēng)雨的日子里，讓我們明白了許多，成長(zhǎng)了許多，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒我們自己，不要忘記記憶的傷痕。

　　人們常說(shuō)過(guò)一句話“傷口上撒鹽”聽起來(lái)是一件痛苦的事，傷口已經(jīng)裂開，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。

　　在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長(zhǎng)，卻怎么怎么也摸不去。那天，我們學(xué)校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領(lǐng)下，我們紛紛進(jìn)入了考場(chǎng)，安心考試，老師那天格外關(guān)心我，叫我要加油，因?yàn)榍皫状味疾惶�理想。這天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，看著同學(xué)們紛紛去辦公室知道自己的分?jǐn)?shù)，心里直想去，在辦公室門口徘徊，嘴里數(shù)著：“去！”“不去！”“去！”“不去！”最終耐不住性子去了。班主任看到我來(lái)，就說(shuō)“太忙了，正準(zhǔn)備叫你來(lái)的，正好你來(lái)了’聽了這句話，大事不秒，肯定又沒有考好，只見班主任從抽屜里拿出一張紙，用指尖在紙上劃過(guò)，說(shuō)了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分?jǐn)?shù)，吃驚了，呆在那。他突然一笑，說(shuō)“沒關(guān)系，還有下次，只要不是最后一次考試，就還有努力的機(jī)會(huì)”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對(duì)我說(shuō)“有沒有想過(guò)放棄學(xué)習(xí)？”他的一句話，我傻在那，老師怎么這么問，也難怪，幾次都沒考好，正常人是放棄了�！胺艞墸俊蔽殷@訝地問了一句，話脫口而出，“以前想過(guò)，現(xiàn)在不想放棄，為了園大學(xué)夢(mèng)，拼了”我的回答，他露出了會(huì)心的'一笑，說(shuō)“那我就放心了，我以為你會(huì)放棄，好好好，紙要你有這種精神，以后就算學(xué)習(xí)不好，將來(lái)某個(gè)方面肯定會(huì)很出色的，一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還怕我在最后沖刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。

　　和班主任的一番談話，我似乎明白了許多，想一道彩虹，被白云遮蓋之后，更加清晰；像記憶劃過(guò)的傷痛，永遠(yuǎn)刻在心中，讓我永遠(yuǎn)記住了老師鼓勵(lì)我的斗志，正因?yàn)檫@句話，帶來(lái)前所未有的動(dòng)力，讓我更加相信自己。

　　這點(diǎn)傷痛在別人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的來(lái)源。成為未來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

憶痕的作文6

　　每當(dāng)照著鏡子，看到頭上的那道疤痕的時(shí)候，我就想起了當(dāng)時(shí)的一切，那時(shí)發(fā)生的事情好像就在眼前一樣。

　　這是我小時(shí)候發(fā)生的事情，這件事情說(shuō)起來(lái)都應(yīng)該怪我不好。事情是這樣的：

　　那天爺爺剛剛拖好地板，所以地板比較滑。我在地板上面跑來(lái)跑去玩。爺爺還一再勸告我別跑，慢慢走，免得摔跤出意外。我就是不聽，還是在跑來(lái)跑去玩。跑著跑著，一不小心我摔了一跤，倒下去的.時(shí)候頭正好撞到了墻角上，頭上頓時(shí)流出了鮮血，撞出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，連眉毛都撞斷了。血流出來(lái)就像自來(lái)水龍頭在放水一樣多。爺爺和奶奶嚇得不知道怎么辦才好。后來(lái)，他們找來(lái)止血用的東西想止住血�？墒菦]有一點(diǎn)用，因?yàn)檠�在噴。我也嚇得大哭起�?lái)。爺爺奶奶看到?jīng)]有辦法就抱起我往醫(yī)院跑。別看爺爺奶奶年紀(jì)都大了，但是為了我，還是向醫(yī)院跑。

　　我的家住在北大街，離醫(yī)院很遠(yuǎn)，大約要三里多路。但是，爺爺還是抱著我不停地向醫(yī)院跑。他累得上氣不接下氣，頭上的汗水不停地往下流，已經(jīng)好像小河的水一樣流了。奶奶在邊上搶著要替爺爺換一下�？墒菭敔斦f(shuō)：“不……不用……快……”爺爺累得連話都說(shuō)不成句了。

　　到了醫(yī)院，奶奶立刻請(qǐng)醫(yī)生給我治療。醫(yī)生連忙給我消毒、止血、縫傷口、包扎。等到手術(shù)結(jié)束，我傷口的血止住了，爺爺和奶奶才松了一口氣，臉色才有所好轉(zhuǎn)。

　　后來(lái)，這傷口好了，而這傷疤，這難看的傷疤就永遠(yuǎn)留了下來(lái)，成了我終生的標(biāo)記，怎么也抹不掉了。它告訴我做事不可以魯莽；它告訴我爺爺和奶奶是那么愛我。

憶痕的作文7

　　暑假似乎是我的多難日，我生于暑假，苦于暑假，還記得三年前那些疤，今又添一新痕。

　　我家養(yǎng)過(guò)很多狗，但幾乎每條狗在半年左右就會(huì)被送走。叮當(dāng)是我養(yǎng)過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)久的一條狗。不過(guò)一年不到，他便從可愛軟萌的小奶狗長(zhǎng)成了威風(fēng)凜凜的大金毛，長(zhǎng)大后的它褪去了幼時(shí)的懵懂無(wú)知，變得不像曾經(jīng)那樣乖巧。我那道新痕便是那時(shí)留下的。

　　那天我心血來(lái)潮，看見叮當(dāng)被綁在柱子上，不可以四處撒歡兒，我就央求爸爸解開繩子，讓我牽著走走。爸爸憐愛地摸摸我的頭，答應(yīng)了。

　　可是，意外來(lái)了，我才陪它走了幾步，它突然猛地從臺(tái)階向下沖，沒辦法，我只能跟它一起向下。我本想著在手中暗暗使勁，將它拉回來(lái)。由于家中地基太高，我的腳下漸漸不穩(wěn)，快到平地時(shí)，它突然發(fā)了瘋的，拽著我使勁兒亂竄，我使不出勁，吃力地揪著繩子，“嘭”一聲摔在了地上。

　　猶記得三年前，臉上全是傷，皮也破了，卻不是那么疼。而今，卻疼的不行。爸爸正在切菜，連忙飛奔而來(lái)。我咬著牙支撐著手臂，努力地坐起來(lái)，站立起來(lái)，才感覺好一點(diǎn)。爸爸扶著我，兩道黑眉擰在一起，鼻子皺皺的，像只發(fā)怒的.公牛。他焦急地吼道：“讓你牽狗，我真是不該答應(yīng)你，看！怎么辦，走，我們?nèi)ベI藥�！彼�很生氣，憤怒地打了叮當(dāng)幾下。

　　爸爸扶著我上車，帶我去看醫(yī)生。車子騎的很快，我的頭部有些發(fā)暈，望著天邊，驀然發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)紅了，如血一般，卻比不得父親跳動(dòng)的那顆心！

　　爸爸看著我消毒、上藥，渾身上下一共傷了六處。兩只手掌是石子擦傷的，腳背上被磨掉一層皮，左膝，湯圓大小的淤青，右膝，一塊宛如嬰兒拳頭大小的傷痕。

　　回家后，他看著我身上的傷口說(shuō)：“孩子，別怕，沒關(guān)系的。”然后，他有些沉默了。我坐在大堂門口，看著他突然轉(zhuǎn)身走出門外，鮮紅的血光罩在他的身上，年老的痕跡如此清晰。爸爸收拾了叮當(dāng)，狠狠地收拾了它。

　　我知道，這不是叮當(dāng)?shù)腻e(cuò)，不是爸爸的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)。只是在我的記憶中已不再是一個(gè)錯(cuò)誤，而是一個(gè)父親的愛的表達(dá)。

憶痕的作文8

　　“磨剪子嘞——戧菜刀——”

　　由于學(xué)業(yè)繁忙和生活的快節(jié)奏，我們總是習(xí)慣于輕軌駛過(guò)的隆隆聲，手指敲擊鍵盤的嗒嗒聲，而那些曾烙印在腦海中的吆喝聲，卻在歲月長(zhǎng)河無(wú)情沖刷下模糊了蹤跡……

　　漫步在小鎮(zhèn)的青石板路上，浮躁的心慢慢沉淀下來(lái)�！澳ゼ糇余稀�—戧菜刀——”驀地，一聲悠遠(yuǎn)的吆喝從胡同深處傳出，鉆進(jìn)了我的.耳膜。

　　印象中，這條不知名的胡同盡處，總會(huì)傳來(lái)聲聲帶著韻律的吆喝聲，從晨鐘到暮鼓，從驚蟄到霜降，從未缺席。少時(shí)的我曾大著膽子走進(jìn)胡同深處，只見一位五十歲左右的老人坐在馬扎上，彎著腰正在磨剪刀。他一只手緊緊將刀刃按在磨刀石上，另一只手牢牢握住剪刀把，兩只手一齊使勁。磨得一陣后，與那“嚓嚓”聲相伴的便是他粗重的呼吸了。剪刀磨完后，他用手指蘸了水，拭去刃上碎末，再將剪刀舉過(guò)頭頂，瞇著眼看那锃亮而鋒利的刀刃，仿佛在欣賞什么杰作似的，要翻來(lái)覆去看上好幾遍，才會(huì)將剪刀遞交給顧客。

　　他突然間瞥見我，沖著我笑了笑：“小姑娘，家里的剪子、菜刀還鋒利不？”我思索半晌，只擠出個(gè)笑來(lái)。他頓覺有趣，朗笑幾聲，身邊枝頭上受驚的鳥兒，棱棱地?fù)淞藥紫鲁帷Ｎ以谒�慈祥的目光中羞紅了臉，轉(zhuǎn)身跑開了。

　　“磨剪子嘞——戧菜刀——”又一聲吆喝響起，尾音顫顫悠悠，像是能勾魂。我被拉回到現(xiàn)實(shí)中，不由自主循著吆喝走進(jìn)胡同……

　　還是那位老人，只是眼前早已沒了磨刀石與那盆水，他坐在馬扎上，手里抱著個(gè)暖爐，嘴上時(shí)不時(shí)地吆喝兩句。

　　“爺爺，怎么不磨剪子、戧菜刀了？”我蹲下來(lái)問他。

　　“鎮(zhèn)上這幾條老街，現(xiàn)在都成景區(qū)了。他們說(shuō)磨剪子戧菜刀影響市容，便不許我再磨了。我老了，沒精力跑出好幾條街?jǐn)[攤了，只是這嘴呀，不叫喚幾聲就不爽快……唉，該改，該改！”他搖著頭長(zhǎng)聲嘆氣。

　　一時(shí)間，我們兩人悵然無(wú)語(yǔ)。

　　是呀，改造小鎮(zhèn)的挖掘機(jī)轟隆隆駛進(jìn)來(lái)，大刀闊斧地動(dòng)工改造，古色古香的小鎮(zhèn)景區(qū)是加工過(guò)的，五光十色的霓虹燈暴露著現(xiàn)代與人工的痕跡。連各家各戶用的新剪子、菜刀，也再不見磨過(guò)的痕跡。那曾氤氳在小鎮(zhèn)空氣中的聲聲吆喝，又如何能留下痕跡呢？我心頭忽地酸楚起來(lái)。那聲承載著美好回憶的吆喝，一旦消失，我們的記憶會(huì)不會(huì)像一只只迷途荒野的鳥兒，找不到可以棲落的枝頭？

　　“磨剪子嘞——戧菜刀——”我一遍又一遍地聽著，唯恐它在我記憶中的痕跡磨滅殆盡……

憶痕的作文9

　　��！好痛��！媽媽。 這是我小時(shí)候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。

　　在我讀小學(xué)一年級(jí)到二年級(jí)之間，我媽媽買來(lái)了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺。 在一個(gè)雨過(guò)天晴的早上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了�！蔽颐悦院�糊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀�，過(guò)了一會(huì)兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒回過(guò)神來(lái)，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。

　　小區(qū)中鮮花盛開，鳥語(yǔ)花香，真是雨過(guò)天晴的公園呀！和沒下過(guò)雨的公園就是不一樣，空氣的新鮮度差別好大呀！ 喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說(shuō)道。今天帶你來(lái)是為了學(xué)會(huì)騎自行車，學(xué)好了呢，你母親大人就會(huì)給你買輛自行車，以后叫你自己獨(dú)自騎車上學(xué)，明白了嗎？ “明白！母親大人！”我堅(jiān)定地答道。

　　然后，我在媽媽的引導(dǎo)下，一步一步的學(xué)騎自行車。一開始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會(huì)讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開始，我覺得車子太重才使我久久不能學(xué)會(huì)騎車，所以我把口袋卸了下來(lái)，把外衣扒了下來(lái)。

　　最后，我又開始練習(xí)騎車。在我長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)練習(xí)中，我終于會(huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的.將軍呀！ 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著�？商煜逻^(guò)雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的悲慘。可我抹干眼淚發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。

憶痕的作文10

　　時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。

　　時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。

　　然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說(shuō)著記憶的不朽。

　　惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊。嘆息不再。然而，時(shí)間只侵蝕了一個(gè)人的物質(zhì)存在，卻無(wú)法風(fēng)化那煌煌詩(shī)句中的記憶，誰(shuí)能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰(shuí)又能忘記那個(gè)悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？“天地有正氣，雜然賦流形�！彼�正是借天地正氣哺育自己，“睨柱吞贏，回懿走旗”，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁(yè)。每一個(gè)人都會(huì)從記憶深處被這個(gè)踏過(guò)七百六十年的生命所震撼，時(shí)間或許會(huì)淡褪了文字，磨損了書卷，卻無(wú)法抹去那一片回憶。

　　翻開《史記》，看秦王一統(tǒng)天下，項(xiàng)王自刎烏江，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現(xiàn)，那些故事也仿佛是昨天剛剛發(fā)生。時(shí)間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠(yuǎn)風(fēng)化不了那宏偉的氣魄，機(jī)敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報(bào)任安書》中寫道，自己最大的夢(mèng)想就是這本書能傳之后世，綻放其應(yīng)有的光輝。而今，他的夢(mèng)想已然實(shí)現(xiàn)。時(shí)間風(fēng)化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發(fā)凸現(xiàn)。

　　時(shí)間或許會(huì)讓歷史蒙上塵埃，但卻不會(huì)風(fēng)化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當(dāng)，她一如既往地搜集材料，尋訪證人。因?yàn)樗�相信，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，良知會(huì)讓記憶永存。她與身后數(shù)十位白發(fā)蒼蒼的原告，構(gòu)建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對(duì)面，眉毛已發(fā)白的'日本律師尾山宏也用他的努力，為我們開啟那段記憶。在滾滾時(shí)間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護(hù)那段記憶，時(shí)間永不能將其風(fēng)化。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒有人能阻止時(shí)間的腳步，然而，時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時(shí)間風(fēng)化的記憶。故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)的夢(mèng)

　　一日，偶讀到作家莫懷威的一句話，“云海落日飄忽柔曼，美國(guó)的落日眨眼就落下，而只有故鄉(xiāng)的落日才最能打動(dòng)人的心�！笔茄�！只有故鄉(xiāng)的落日才是最能打動(dòng)人的心�。�為了求學(xué)，我踏上了離家的路，但是故鄉(xiāng)的記憶卻并未隨時(shí)間而消褪，反而越來(lái)越清晰了。

憶痕的作文11

　　五歲的我，正值懵懂無(wú)知的年紀(jì)，一個(gè)小小的事故給我留下了難以抹去的痕跡。這道痕，不僅僅是身體上的創(chuàng)傷，更是我難以安撫的心痕。

　　年齡太小，做事往往會(huì)有磕磕碰碰。父母都要去外地工作，只留我和奶奶在家里。從母親告別我的初七前夕，她便要求我照顧好自己，嘗試做些簡(jiǎn)單的工作。而我那般弱小的體格，連拿個(gè)東西也是困難重重，奶奶從不允許我做些出格的`事。

　　夏日到來(lái)，沿海的小鎮(zhèn)總是穿梭著沁人心脾的海風(fēng)，奶奶總說(shuō)我太“飄”，把我安放在哥哥家里，才可安心出海工作。難得啊，我獨(dú)自一人去表哥家搞了一場(chǎng)破壞。這次破壞，在我的身體上留下了難以抹去的創(chuàng)傷。

　　那個(gè)早晨，表哥家里運(yùn)回來(lái)一袋扁豆，猶如裹著圣衣的它們受到了大人們的保護(hù)：玩水不能弄濕它們。然而外面酷熱難耐，趁大人門不注意，我們動(dòng)了小心思，把營(yíng)地轉(zhuǎn)換到屋內(nèi)，表哥也不敢承擔(dān)意外的責(zé)任，便把我的玩具做＂物證＂。

　　我在臥室心不在焉地走動(dòng)，撲通一聲，我的心好似也被震動(dòng)了，連忙三步并作兩步，一探究竟：果然，表哥一時(shí)興奮，把水潑在了地上。這水不偏不倚，直取扁豆堆。我看了看他，連忙起身去拿蓋在熱水瓶上的毛巾，只能抹掉水跡了。我盡我所能伸長(zhǎng)手臂，可依然夠不著毛巾的邊。表哥見機(jī)行事，抱著笨拙的我，滑稽地托我上去。柜臺(tái)搖搖欲墜，我一用力，毛巾連同水瓶一起擁入我們懷中。

　　迎面而來(lái)的水如大江東流讓人猝不及防，一頭炙熱的野獸撲到哥哥的胸口上。他極快地將我扔到地上，他單薄的襯衫冒著煙，已經(jīng)痛得沒了知覺，衣服上漸漸滲出血水。我的肩上也是火辣辣的疼，不等大人發(fā)覺，跑出去高呼，終于在被淚水模糊的視線里看見了疾步而來(lái)的家長(zhǎng)……

　　表哥的這次燙傷給了我血的教訓(xùn)，表哥為我承擔(dān)了所有的痛楚。這個(gè)難忘的夏天深深烙印在了我的記憶里，現(xiàn)在想起，也是難以呼吸！

憶痕的作文12

　　放暑假后，突然想去尋找3年級(jí)時(shí)經(jīng)常去的一個(gè)書店。

　　這個(gè)書店的名字很特別，至今我還記得：下一站書店�；蛟S是想尋找兒時(shí)的記憶，亦或是童年的痕跡。我回到曾經(jīng)的路口，細(xì)細(xì)尋找。終于，書店坐落于一個(gè)街道的拐角，在一堆茂密的樹叢中立著一塊大牌子，若不是仔細(xì)一看，或許真的會(huì)忽略。

　　推門而入，響起了叮當(dāng)?shù)那宕鄲偠�的鈴聲又勾起了我童年的回憶。果然是這家書店。書店的特別不只是有鈴鐺，這還是個(gè)小小的餐廳，可在這里吃飯看書。我繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一張大大的書架，環(huán)形的，書架是木頭做的，散發(fā)著濃濃的檀香味。書架頂部還點(diǎn)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香。整個(gè)書店都有一種古樸的感覺。書架上的灰塵也帶動(dòng)了我兒時(shí)的回憶。

　　當(dāng)年也是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這間書店。那時(shí)的我還喜歡看兒童畫報(bào)，每次總愛帶著伙伴或者父母來(lái)這里休息看書；也每次總是可以買到喜愛的漫畫。那時(shí)的日子快樂而開心。這大大的書架不止可以看書還可以玩捉迷藏，記得當(dāng)時(shí)我還經(jīng)常與小伙伴玩著捉迷藏，享受著游戲的.歡樂。時(shí)間正是在這一分一秒中度過(guò)。

　　走進(jìn)書架，我尋找著圖書，書的品種變的更多了。我看到了一本《爆笑校園》隨手拿下，拿著書我慢慢走進(jìn)里層，里面還有一個(gè)書架，也如同第一個(gè)那么大，它是彎月形，正對(duì)著一個(gè)餐廳。

　　走進(jìn)餐廳，還是和4年前基本一樣，乳白色的燈光照應(yīng)著餐桌，只是廣播中放著鋼琴曲，比幾年前更有讀書的情調(diào)。不得不提這里的餐桌，同樣是木頭雕刻的桌子與椅子。如同童話森林般夢(mèng)幻，窗簾是嫩綠的顏色，好似樹葉�；秀遍g仿佛置身于森林。

　　我坐下點(diǎn)了一杯珍珠奶茶。這是以前只要考的好，母親總是會(huì)帶我來(lái)這里，買一本漫畫，點(diǎn)一杯奶茶。當(dāng)時(shí)的我總是很喜歡這里的氛圍，所以每次總是努力考出好成績(jī)。我坐在靠窗的地方，太陽(yáng)快下山了，幾束陽(yáng)光打在巨大的落地窗前，折射進(jìn)來(lái)，在這杯珍珠奶茶上形成了美麗的圖案。我輕輕抿了一口，濃郁的奶香味還是曾經(jīng)的味道。

　　時(shí)間慢慢度過(guò)，我慢慢走出書店。這里，有兒時(shí)的回憶，而回憶也正是痕跡，刻在歲月的痕跡，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這一天，我找到了兒時(shí)的痕跡。我找到了痕跡。

憶痕的作文13

　　爺爺是個(gè)很奇怪的人，從沒有人真正的看透他。

　　他總是戴一頂寬沿的深黑色帽子，隨意搭幾件衣服，一雙黑色的鞋，像個(gè)黑衣人一樣。

　　他總是行蹤不定，沒有人知道今天他會(huì)去哪逛，明天又會(huì)去哪玩。只知道他是個(gè)很自私的人，不會(huì)為別人分擔(dān)什么，只懂自己玩樂。所以，爸爸和總和他吵架，他總是很不耐煩的亂抓那本來(lái)就不多的頭發(fā)，然后轉(zhuǎn)身就走。

　　所以他總是孤單的活在自己的世界里，沒有人理解他，也沒有人嘗試著去理解他。為此，我掉過(guò)不止一次，也懇求過(guò)爸爸，爸爸只是笑著摸摸我的腦袋，說(shuō)我不了解爺爺，給我講了個(gè)故事：

　　在他像我這樣大的時(shí)候，爺爺還是個(gè)濃眉大眼的`年輕人，脾氣極其暴躁。

　　那是一個(gè)極其寒冷的冬日，爸爸像往常一樣騎自行車去學(xué)校，刺骨的寒風(fēng)犀利的刮過(guò)行人的臉，留下一道紅紅的痕跡。到學(xué)校后，爸爸鎖上自行車的鎖，攥緊手中的鑰匙，跑到教室，把鑰匙放進(jìn)口袋里。

　　然而，放學(xué)后，自行車鑰匙卻不翼而飛，爸爸找遍了教室、教學(xué)樓、操場(chǎng)等一切可能有鑰匙的地方，連鑰匙的影子都沒有。于是，爸爸頂著刺骨的寒風(fēng)走回了家。沒想到，爺爺一聽，把手里的碗往地上一摔，碗摔成了兩半，說(shuō)：“滾！你給我出去！什么時(shí)候找到鑰匙，什么時(shí)候回來(lái)！”

　　爸爸只好頂著刺骨的寒風(fēng)又回到了學(xué)校，坐在操場(chǎng)上。操場(chǎng)邊的天空從醉人的橘紅色晚霞到灰黑色的夜色再到高掛的、星星。爸爸就這樣盯著天空過(guò)了一夜，直到爺爺?shù)诙�天趕來(lái)，給爸爸換車鎖。

　　講完這個(gè)故事后，爸爸眼里竟然噙滿了淚水，他說(shuō)，千萬(wàn)別相信爺爺?shù)谋硐�，爺爺其�?shí)是個(gè)不折不扣的“魔鬼”！

　　我卻不相信！

　　也許，爺爺年輕時(shí)的確暴躁。但歲月也許會(huì)消磨掉年輕時(shí)尖銳的棱角，他老了，棉花糖般花白的頭發(fā)就說(shuō)明了一切，歲月會(huì)在額頭上印刻出痕跡。

　　我不止一次聽過(guò)爺爺?shù)膰@息，看過(guò)他的淚水。

　　請(qǐng)不要責(zé)怪已老的人，記憶的傷痕只能說(shuō)明過(guò)去，也許這個(gè)人早已不是那個(gè)人。

憶痕的作文14

　　丫頭，好想再一次握著你的手！

　　很想為你寫一篇，哪怕是短短的幾百字，可我卻沒有這個(gè)勇氣，總想把你所遺忘，所拋棄�？擅客砜粗�你的照片，信箱被電一樣觸動(dòng)，我愕然，我痛恨，我不想逃避，可是我的心，腦中的記憶，我笑了！

　　想起與你第一次碰面真的好好笑哦！你是低著頭走路，我是抬著頭走路，就這樣兩人無(wú)意間撞到了一起，兩人都互相說(shuō)了聲對(duì)不起，你抬頭，我低頭，看了一眼，我和你都笑了！

　　開學(xué)幾個(gè)星期，別人都是男與男，女與女一起坐，而老師卻把你換到我的座位旁邊。不知道為什么，當(dāng)你坐在我旁邊時(shí)，我就說(shuō)你這人怎么這么胖，像豬一樣，而你也不甘示弱，說(shuō)我人怎么長(zhǎng)得這么黑，像牛一樣。額！我臉一沉，什么都不講了，而你卻嘟著嘴說(shuō)開玩笑的啦，這么容易認(rèn)真，不好玩。然后我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)眼睛直直的盯著你，你笑得跟土豆花似的，那一刻，你是那么美！接下來(lái)，我說(shuō)你怎么樣時(shí)，你就用手來(lái)拍打我，我用手抓住你的手時(shí)，你就不打我了，一但放開你那粉拳又來(lái)了，沒辦法，當(dāng)我再一次握著你的手時(shí)，你臉上好像露出那美麗的笑容，有一次，我竟然握住你的手整整三節(jié)課，都沒松開，到吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，你笑著睜開大大的眼睛望著我，似乎在渴望什么，我頓時(shí)感覺你的臉紅紅的，像熟了的'蘋果，但我只說(shuō)了一句丫頭，該吃飯了。然后慢慢地松開，脫落，手上暖暖的，濕濕的，好像有汗。你什么也沒說(shuō)！

　　時(shí)間過(guò)得真快，快得似乎什么也沒有變，唯一變的是你的位子，你離開的瞬間，心像被針扎一樣。為什么？你我的距離就這樣白白多出了七步，七步是那么近，又是那么遙遠(yuǎn)！你說(shuō)你喜歡吃奶糖，可奶糖買過(guò)來(lái)，你卻一口也沒吃。結(jié)果讓我吃的蛀了好幾個(gè)牙齒，呵！

　　那次，我?guī)е�妹妹去立群滑冰，遇見了你。你問我�?huì)滑么。我搖搖頭說(shuō)劃得不好，然后你握住我的對(duì)我說(shuō)我?guī)�你，我們就這樣牽著手在那滑，直到兩人都滑累了才停下來(lái)，而我妹妹看了很妒忌我，回家就對(duì)我媽亂講一通，害得我解釋了半天。暈死滴！

憶痕的作文15

　　說(shuō)六年過(guò)得慢也罷，說(shuō)六年過(guò)得快也罷，可六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我們將踏入的是初一年級(jí)的學(xué)堂。我們那一起六年的同窗學(xué)友要各奔西東，不可能在同一個(gè)教室里聽課了，不可能在一起嬉笑打鬧了。真有些舍不得告別過(guò)去的六年呀！一次告別就是一次回憶：

　　一年級(jí)時(shí)，吳林峰就是班里的搗蛋鬼，說(shuō)人家長(zhǎng)說(shuō)人家短，搞人家長(zhǎng)搞人家短已成了他的日常習(xí)慣。有一次上室外體保課，他又來(lái)欺負(fù)我們女生，東打一下別人的肩，西竄過(guò)來(lái)?yè)v亂我們做游戲。我實(shí)在看不慣他這樣，索性沒告老師，就抓住他的手臂，不顧后果狠狠地咬了一口，我把所有“仇恨”都包含在這一口上了。吳林峰哭了。

　　后來(lái)我被叫到了一年級(jí)辦公室里，當(dāng)著很多老師的面周老師批評(píng)了我們倆，當(dāng)然最受訓(xùn)斥的還是我，最后我向吳林峰道了歉就回了教室。我站在黑板前，周老師向全班同學(xué)闡清了事情的過(guò)程，并撤了我當(dāng)天上午剛?cè)蔚陌嚅L(zhǎng)的職，周老師從我的.左肩上拿下了有二杠的中隊(duì)委標(biāo)志，還說(shuō)看我表現(xiàn)再?zèng)Q定。我有些不服氣，但我也不得不為自己的過(guò)錯(cuò)慚愧。那天傍晚我第一次被留了下來(lái)，我也哭了。

　　后來(lái)，我們之間的“仇恨”漸漸消除了，漸漸變成了好朋友，五年級(jí)時(shí)，我們還有幸成為了同桌。上次，吳林峰斂起袖子，指著那個(gè)被我咬的疤痕，開玩笑似地說(shuō)：“郭玲伶，這可是你一年級(jí)時(shí)的‘杰作’！”我真沒想到，那個(gè)疤痕竟然沒有褪去，還有一個(gè)深深的牙齒印，淺紅淺紅的。當(dāng)年，那時(shí)是冬天，大家都穿著棉衣，我也不知道自己底使了多大的勁。

　　這個(gè)疤痕是“傷悲”的記憶，但也是轉(zhuǎn)憂為喜的記憶。最重要的是，我們最后和好了，它見證了我們快樂的學(xué)習(xí)。

　　傷疤褪不去了，我們的友誼天長(zhǎng)地久。

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