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一張難忘的照片作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一張難忘的照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張難忘的照片作文1
提起照片，我們大家一定都很熟悉吧！每個(gè)人家里一定都會(huì)有很多照片，因?yàn)樵谀抢锩嬗涊d著許許多多的快樂與美好，今天我要給大家講的也是一張照片的故事，這張照片是讓人終生難忘，每當(dāng)看到這張照片，都會(huì)讓人想起七十多年前那場(chǎng)慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，這張照片反映了當(dāng)時(shí)的真實(shí)情景。
這一天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱縿�(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)候，天空中忽然傳來“嗡嗡”的敵人的飛機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，就緊隨著“轟隆”一聲巨響，火車站頓時(shí)濃煙四起，建筑物坍塌了無數(shù)，“鬼子的飛機(jī)來了，快跑呀！”“爸爸，媽媽......”哭聲，喊聲，霎時(shí)連成了一片，人們驚慌錯(cuò)亂，不知所措，可是敵機(jī)還在在繼續(xù)轟炸著，天橋塌了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒在了血泊之中，剛才人聲鼎沸的海南站，頓時(shí)死一般的.寂靜，偶爾隱約聽到幾聲微弱的嘶啞聲“爸爸，媽媽，你在哪里？”
這時(shí)，傳來一個(gè)小男孩稚嫩的哭泣聲，他滿身是血，看著倒在血泊中的父母，他不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)，他不知道發(fā)生了什么，他更不知道以后他該怎樣生存下去......為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？為什么要給這些無辜的群眾帶來這么大的苦難？這究竟是為什么？
眼前的廢墟，哭喊的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不就說明了“東亞共榮”只不過是一個(gè)謊言嗎？
這張照片時(shí)刻提醒著我們：戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的是無盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
我希望，我祈盼讓全世界的孩子都能擁有一張課桌，能坐在教室里安心的讀書，該有多好��！
一張難忘的照片作文2
今天，小軍得到了他十歲生日禮物——一部相機(jī)。小軍喜出望外，興沖沖地帶到學(xué)校，準(zhǔn)備好好炫耀一番。沒想到，小軍卻受到那些嫉妒的同學(xué)一陣?yán)涑盁嶂S�！昂�，一部相機(jī)而已，炫什么炫！”“是呀！再說了你會(huì)拍照嗎？”小軍暗下決心，要讓那些看扁自己的同學(xué)后悔！
星期天，小軍早早起床，帶上自己心愛的寶貝相機(jī)，踏著晨曦出發(fā)尋找素材。一路上，小軍看見無數(shù)風(fēng)景，有溫馨，有歡樂，有優(yōu)美，有詩情畫意的田園風(fēng)光，有一家人出去郊游的幸福生活，也有踩到西瓜皮摔倒的小孩，還有……但這些小軍并不滿意，他要拍一張更好的照片，讓同學(xué)心服口服。
一眨眼已經(jīng)10點(diǎn)多了。小軍十分焦急，加快了腳步，來到了河邊。突然，看見一位中年人正準(zhǔn)備釣魚。他靈機(jī)一動(dòng)，決定拍下中年人甩魚竿的英姿。小軍目不轉(zhuǎn)睛地盯著相機(jī)，食指輕輕抵住快門，聚精會(huì)神地等待著中年人甩竿的一刻。只見中年人手緊握魚竿，身體往前傾斜，手臂向后一彎，正在蓄力。可就在這時(shí)，調(diào)皮的小魚鉤不小心“咬”住了中年人的衣服。中年人手臂使勁一甩……與此同時(shí)，小軍按下了快門。緊接著“撲通”一聲，站在附近的`小軍被濺了一臉?biāo)�。原來，中年人甩竿時(shí)慣性似的連自己也甩了出去，來了個(gè)“空中飛人”。而小軍正好拍下了中年人手忙腳亂，一臉驚慌，騰空飛起的搞笑模樣。小軍樂得一蹦三千尺，連忙回家把照片打印出來……。
星期一，小軍第一個(gè)來到學(xué)校，自豪地拿給同學(xué)們看，他們一個(gè)笑得東倒西歪，合不攏嘴！
一張難忘的照片作文3
在我的生活中，我拍過許多張照片，都記載著歡樂．難忘的瞬間。其中有一張照片讓我特別難忘。
看著這張照片讓我想起九歲那段去廣化寺的快樂時(shí)光。記的那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸突然說帶我們一家去廣化寺游玩，并且讓媽媽一起去。
我們走了一段路程，就來到了廣化寺。還沒走進(jìn)去就可以看見一扇巨大的門，走進(jìn)去遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見上面有兩只石獅子，像日夜看門的戰(zhàn)士一樣。走上去就可以看見廣化寺了，走進(jìn)去就可以看見左右兩旁有兩個(gè)水池，中間一座拱形的石橋。池里養(yǎng)著許多烏龜和魚，它們?cè)谒锟旎畹赜沃?/p>
繼續(xù)向前走，到了一個(gè)空地后，向左拐，再向前走就來到一個(gè)地方，左右兩旁有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯。我們走在右邊的樓梯，走了一段路之后，右邊有一個(gè)門，我們一家人進(jìn)去了，一看這里的風(fēng)景美極了猶如仙境一般。在下面有一條向山下流下的河。河岸兩旁有許多棵樹，深呼吸一口，就會(huì)感到特別爽。
我們繼續(xù)向上走就來到了一片空地，走過去一看全莆田的風(fēng)景應(yīng)入眼簾，美麗極了，那四座高大的樓房猶如四根巨大的頂天柱，壯觀極了。
轉(zhuǎn)身向上爬走過一段沒有樓梯的.路，后來到了一個(gè)地方，那里也挺美的，我們幾個(gè)美麗的地方就拍了幾張照片，繞完了一圈后，就下來了，我和弟弟一下去腳就不由自主地跑起來了，就在這時(shí)，爸爸用相機(jī)把我們的樣子拍下來。
�。∵@一天過的真開心，我愛這美麗的廣化寺！
一張難忘的照片作文4
走進(jìn)時(shí)空的長(zhǎng)廊，打開記錄歲月的相冊(cè)。一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含著一份情感。那定格八歲的照片似乎又把我拉回那美妙的時(shí)刻。
記得有一天，我和媽媽一起去青牛廣場(chǎng)玩，我們一會(huì)走到這里，一會(huì)走到哪里。當(dāng)我玩得正帶勁，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)桌子旁邊圍著許多的小朋友，我又蹦又跳的、三步并作兩步走到那個(gè)小桌子旁，發(fā)現(xiàn)許多小朋友在做一些小東西，把它們放在水里泡了一會(huì)就可以變大了。我當(dāng)時(shí)覺得自己什么都不知道，最后我想不出是因?yàn)槭裁�，我好奇地問老板：“老板，這是什么東西呀？”老板沒有回答我，但是他說：“小朋友，你要是想玩，可以讓你的媽媽給你買�！蔽易е鴭寢尩�'衣角說：“媽媽，我可以玩一會(huì)這個(gè)嗎？”沒想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了我。
于是，老板給我拿出一些顏色讓我自己涂，我拿出一個(gè)模型，往上面小心翼翼地倒顏色，過了一會(huì)我完成了，我把它放進(jìn)水里。大約過了十分鐘，它就成形了。我覺得這個(gè)做得不好，我就思考了一會(huì)，后來我才恍然大悟，我認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤，又重新做了一個(gè)，果然不出我所料，這次成功了，我高興得一蹦三尺高。在我的探索下，終于成功地制作了一個(gè)完美的模型。
媽媽就在我最開心的此時(shí)，給我拍了一張照片。
一張難忘的照片作文5
星期五，我看見媽媽正在準(zhǔn)備一大疊相片，那張?jiān)谙愀酆Ｑ蠊珗@里拍的相片讓我想起那次海洋公園海洋劇場(chǎng)里的海豚的精彩表演。
那是4月29日下午3時(shí)30分，隨著工作人員的指揮，海豚從小屋子里歡快地游了出來，他們時(shí)而快速地游動(dòng)著，時(shí)面躍出水面，跨過那高達(dá)兩米多的水流；時(shí)而從水中的工作人員頭頂躍過；時(shí)而從水中直起身子，像人行走一樣的游了起來。它們還從工作人員手中的圈中一只只地鉆過，再扎入水中。有時(shí)它們趁我們不注意，還突然躍出水面向我們點(diǎn)頭呢！最精彩的要數(shù)海豚頂球了。海豚先潛入水中，突然猛的跳起來，輕而易舉頂?shù)角蛄�。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我往后一看，哇！觀眾席上竟坐滿了人，無一空席。
海豚會(huì)與工作人員嬉戲。工作人員剛從水下探出頭來，海豚就冷不防地向他們潑水，弄得工作人員滿臉都是水珠。海豚游到工作人員懷里，像一個(gè)小孩在向媽媽一樣的撒嬌。海豚還把工作人員頂?shù)桨哆�，讓工作人員爬上岸。并且它還聽從工作人員的指揮，與一位觀眾親密接觸。海豚還會(huì)跟著我們一起做動(dòng)作。我們拍手，它也跟著我們拍手，我們轉(zhuǎn)圈，它也跟著我們轉(zhuǎn)圈。無論我們做什么樣的動(dòng)作，它都會(huì)跟著我們一起做，那模仿能力絕對(duì)堪稱一流。它還友好地讓我們觀眾摸它的皮膚，正當(dāng)它想回自己的'小屋時(shí)，一個(gè)觀眾不小心掉進(jìn)了海豚湖里，并大喊著救命。海豚似乎又聽得懂我們的話一樣，從它的小屋里沖出來，馱起那位觀眾游到岸邊，又費(fèi)力地把觀眾頂上岸。
這場(chǎng)海豚表演很快的結(jié)束了，但在欣賞這樣精彩的表演中，也讓我深深地明白了其實(shí)人與動(dòng)物也是可以和諧相處的。
一張難忘的照片作文6
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，就能看見那張我去中信海濱度假村游玩時(shí)，在金色的海灘上拍下的照片，當(dāng)時(shí)的情景就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那是在一個(gè)周末，我和爸爸、哥哥一起去中信海濱度假村玩，我們挽起褲角，在沙灘上行走。
突然，爸爸用手捧了水，朝我潑來，我轉(zhuǎn)了過來，跟爸爸玩起“打水仗”。這時(shí)，哥哥也走了過來，把水潑在我的身上。我渾身濕漉漉的。沒想到他們竟“聯(lián)合襲擊”我。我面對(duì)兩個(gè)強(qiáng)敵，也不甘示弱，我彎下腰，隨手拿了一團(tuán)泥土，扔向哥哥的臉。哥哥來不及躲開，“砰”的一聲，泥土砸中了哥哥，“哎喲”他大叫一聲，只見他變成了一只“大黑貓”。我望著他粘滿泥土的`臉，捧腹大笑。正發(fā)我們玩得起勁，一個(gè)大浪沖向我們，我們無心戀戰(zhàn)，拔腿就跑。這些海浪快速向我們涌來，它們像警察，我們就好像小偷，“警察”緊追不舍，海水朝我們涌了過來，我們很快就被“捉拿歸案”——我們都變成了“落湯雞”。
我們又來到了海灘上撿貝殼，哇，貝殼有大的、扁的、長(zhǎng)的、短的……千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。我撿了許多個(gè)美麗的貝殼，哥哥從沙灘中挖出了一只螃蟹。哥哥神氣十足地按著螃蟹，我樂滋滋地拿著一個(gè)貝殼，爸爸給我們留下了一張珍貴照片。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，便勾起我美好的回憶。我們的歡聲笑語仿佛又在我耳邊回蕩。
一張難忘的照片作文7
這一天，我正在收拾書柜，突然，一張照片從舊相冊(cè)里掉了出來。我拿起來輕輕拍著沾上的浮土，啊，這不是我們ELLE音樂社和克萊德曼的合影嗎？
這張照片是在理查德·克萊德曼20xx年新春音樂晚會(huì)彩排時(shí)拍的合影，背景是西安曲江國際會(huì)議中心的表演舞臺(tái)，最左邊的是我的`鋼琴老師馬老師，周圍都是我的師哥師姐和小伙伴們，最中間的爺爺就是大名鼎鼎的法國現(xiàn)代鋼琴家理查德·克萊德曼，他可是我媽媽年輕時(shí)的偶像啊，據(jù)說那時(shí)他還是英俊瀟灑的鋼琴王子呢。
記得拍照片的那天是20xx年元月10日，經(jīng)過層層選拔的我們一共11位琴童，當(dāng)天晚上就要和克萊德曼合奏《我愛北京天安門》了。演出是在晚上，但我們?cè)隈R老師的帶領(lǐng)下中午就早早到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行彩排。時(shí)間很緊，迅速地化完妝后，我們就在舞臺(tái)上開始試琴排練了。沒多久，理查德·克萊德曼大師笑盈盈地從側(cè)邊走向舞臺(tái)和我們，當(dāng)時(shí)他還沒有上妝，但卻一副和藹可親的樣子，我們幾個(gè)孩子之前緊張的心情，瞬間就煙消云散了，我們激動(dòng)地跑過去圍住了他，克萊德曼溫柔地彎下腰和我們簡(jiǎn)單交流，并照了這張合影。在翻譯姐姐的幫助下，我們琴童和克萊德曼大師在舞臺(tái)上僅僅合奏了三四遍，大師就給我們豎起了大拇指，很快我們就高高興興地回到后臺(tái)去休息候場(chǎng)了。
晚上的音樂會(huì)表演非常成功，理查德的精湛技藝和我們的出色合奏贏得了臺(tái)下觀眾的贊賞，《西安晚報(bào)》、《西安電視臺(tái)》都在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)此次音樂盛會(huì)進(jìn)行了報(bào)道，舞臺(tái)上燈光閃耀，舞臺(tái)下掌聲雷鳴，站在那里，我內(nèi)心感到無比自豪和激動(dòng)。
后來，每當(dāng)我再拿起這張令人難忘的照片，我都會(huì)想到那晚在舞臺(tái)上和大師一起演奏時(shí)的興奮、激動(dòng)和榮耀，我下定決心一定要努力練習(xí)鋼琴，將來要成為一名像理查德·克萊德曼那樣的鋼琴大師，用自己對(duì)音樂的理解和對(duì)美的感受來感動(dòng)人們，享受生活。
一張難忘的照片作文8
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌荆粋�(gè)外國記者拍下了炸后的情景。
當(dāng)時(shí)火車站人山人海，十分熱鬧。突然幾架日本轟炸機(jī)飛了過來，“嗡嗡”的敵機(jī)聲發(fā)出令人刺耳的聲音，真不討人喜歡。一瞬間火車被炸翻了，橋也倒塌了�！肮碜觼砹�！鬼子來了！”“快跑��！”喊的喊，哭的哭，亂作一團(tuán)，人們四處逃竄，不知所措。炸彈炸毀了這一切。沒過多久，繁華的城市已經(jīng)變成了一片廢墟：斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的`碎磚碎瓦。真是觸目驚心！
在這廢墟中坐著一位面容蒼白的三四歲小孩，他滿臉灰塵，看著四周散落的尸體，禁不住痛哭起來，“媽媽你在哪里？”“爸爸我好害怕！”他的父母也許在廢墟中掙扎，也許在救助別人……
后來一位記者拍下了這個(gè)畫面，然后登上了報(bào)紙，讓全世界的人知道了日本人的惡行。這個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？也許他會(huì)被一個(gè)好心人帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大，也許他會(huì)進(jìn)入孤兒院忍受孤獨(dú)。
想到這些，我想對(duì)日本侵略者說：“請(qǐng)你們不要再傷害無辜，我們是可以和平共處的�！焙蛻�(zhàn)爭(zhēng)中的孩子對(duì)比，我覺得我們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福，有溫暖的衣服，有親人的陪伴，還生活在安全的國家里。我希望戰(zhàn)火中的孩子跟我們一樣，也能擁有親人的陪伴和一個(gè)溫暖的家。
一張難忘的照片作文9
翻開我的相冊(cè)，里面的每一張照片都記錄著一個(gè)美好的回憶，每一張照片都是一個(gè)故事。讓我們看看這張令我難忘的一張照片吧。
照片上面正下著大雪，在一個(gè)花架前站著一個(gè)男孩和一個(gè)“漂亮”的雪人。男孩穿著褐色的皮衣，毛領(lǐng)上落滿了雪花，咖啡色的絨帽上也沾滿了雪花，小臉上掛著掩飾不住的.驕傲，紅撲撲的小手在裝飾身邊的雪人，不用說那就是我。這個(gè)小雪人呀，可真奇怪，不方不正的五短身材上頂著一個(gè)扁扁的腦袋。褐色的眉毛高低不平，兩只眼睛一大一小，尖尖的鼻子，紅通通的嘴巴有點(diǎn)大……這就是我和我第一次堆的雪人。
記得那是我六歲哪年的寒假，下著大雪，我正住在爺爺家，院子里到處都是雪。這時(shí)媽媽說：“我們來堆個(gè)雪人吧！”我立即興奮的說：“好呀！”說干就干，我們先用鐵鍬把雪堆在一起，然后用手把雪堆砌成金字塔形，又從枯樹上折下兩枝枯樹枝，插到身體的兩邊。然后，我和媽媽走到院子外邊，在地上滾了一個(gè)小雪球，把它安在“身體”上，現(xiàn)在只剩下面部部位沒表示出來。我撿了兩片枯葉貼在頭的上部就成了眉毛：媽媽從廚房拿出兩個(gè)黑煤塊和一個(gè)胡蘿卜頭出來，黑煤塊安在眉毛下面成了眼睛，胡蘿卜頭安在中間成了“鼻子”�？勺彀陀檬裁创婺兀课壹敝猩菑募t色的塑料袋上撕下一小塊安在雪人下巴上，哈哈，一個(gè)紅嘟嘟的“小嘴”出現(xiàn)了！我又給雪人帶了頂帽子，這樣一個(gè)雪人就完工了！我興奮極了，高興的一蹦三尺高。媽媽提議照一張照片來紀(jì)念，我說：“好呀”！隨著媽媽手中相機(jī)“喀嚓”一聲，這張充滿紀(jì)念意義的照片就留下來了。
這張照片紀(jì)念我第一次堆的雪人，也留下了我童年快樂的記憶。
一張難忘的照片作文10
今天，我打開相冊(cè)，翻看著照片。那一張張小小的照片，記錄了我有趣的童年。但是，讓我覺得最有趣的，還是數(shù)那張?jiān)谛∪龒{游玩時(shí)拍的照片。照片中的我頭戴一頂棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮……
那是四年級(jí)暑假，我們一家人去游小三峽。我們坐在一葉木舟上順?biāo)拢栍[小三峽的美麗風(fēng)光。小三峽山清水秀，樹木蒼郁，顯得那樣生機(jī)勃勃；河水清澈，空氣清新，讓人心曠神怡。偶爾還能看見山上的獼猴，它們?nèi)齻�(gè)一群、兩個(gè)一伙地在樹上嬉戲玩耍。再加上河面竹排上歌聲的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直似世外桃園！
我們坐在船中央，船夫站在船頭。我們一會(huì)兒聊聊天，一會(huì)兒唱唱歌，雖然船上只有二十多人，氣氛卻非�；钴S。我更是閑不住，一會(huì)兒伸出手掬捧水，一會(huì)兒又好奇地東張西望……
突然，有位叔叔站起來對(duì)船夫提議：“大叔，何不讓我們也來劃劃船、留個(gè)影呢？”大家齊聲附和：“好的！好的'！”船上氣氛更活躍了。于是，船夫笑呵呵地說：“那_好吧！也就來劃一劃吧，每人一次機(jī)會(huì)！”說罷，船夫把自己的“位子”讓給了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，頭戴棕色草帽，腰上挎著竹簍，手握長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，“全副武裝”后，拍了一張照片，又向前劃了十米左右，然后回到了自己的坐位上。
“誰還想來！”“我！”我舉起手高聲回應(yīng)，山谷里傳來一陣陣回音。接著，我大步走向船頭，“繼承”了船夫的“位子”后，像那位叔叔一樣“全副武裝”好，然后雙手握著竹篙，“咔嚓……”爸爸將我的神氣樣子定格于相框中。這時(shí)，其他游客早已迫不及待地想試試了，我只好“讓位”。
就這樣，我留下了這張難忘的照片。看到照片，我仿佛又聽到了船上的歡聲笑語，看到了小三峽的美麗景色……
這張照片我將永遠(yuǎn)收藏著。
一張難忘的照片作文11
在我的影集中，有一張十分珍貴的照片，是我和爸爸在風(fēng)景秀麗，景色迷人的山上照的。
你瞧啊，我和爸爸站在巍峨的山頂，面帶微笑，背后是郁郁蔥蔥的草木，還有色彩斑斕，姿態(tài)不一的野花，人與景自然融合，很是賞心悅目。
記得那天上午，我們一家去爬山，在爸爸的鼓動(dòng)下，我們進(jìn)行爬山比賽，看誰先爬到山頂。山不高，但山下有許多碎石、雜草。眼看就要到山頂了，可我突然被一塊大石頭給絆了一腳，血就淌了出來，我感到了鉆心的.疼痛，頭上有了汗水，眼睛里出現(xiàn)了不爭(zhēng)氣的水珠，我感到傷口很痛，想讓爸爸把我背上去，可爸爸說：“遇到了困難，怎么能退縮？你的目標(biāo)不是山頂嗎？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)總要付出一些代價(jià)的，不管怎樣，你要想著勝利的目標(biāo)前進(jìn)，否則，如何應(yīng)對(duì)將來更多的困難呢？”聽到爸爸說的話，我頓時(shí)干勁十足，下定決心一定要登上山頂！于是我拖著受傷的腿，“連走帶爬”終于登上了山頂。站在高高的上頂上，我感到無比的自豪和驕傲。這不單單是爬上山頂?shù)臉s幸，更重要的是：我戰(zhàn)勝了我自己。感謝爸爸嚴(yán)厲而親切的話，使我在遇到困難時(shí)敢于面對(duì)，敢于去闖一闖，我看看爸爸，他只是自豪地看著我，很佩服的樣子。我挽著爸爸的手臂，開心的大笑，媽媽趁機(jī)抓拍了鏡頭，這張難忘的照片就誕生了。
合上我的影集，卻關(guān)不上我對(duì)往事的回憶，我將永遠(yuǎn)記住這張難忘的照片和爸爸嚴(yán)厲又親切的教誨。
一張難忘的照片作文12
當(dāng)我又拿起那張陳舊的照片，就會(huì)想起我那慈祥的曾祖母又黑又瘦的臉皺得像核桃皮似的，使我萬分心痛。
在親人中，我感覺到曾祖母是最愛我的人，這種愛是世界上獨(dú)一無二的，是溫暖而又非常親切的。
記得有一次，爸爸、媽媽、爺爺……都不在家，只有我和曾祖母在家，家中冷冷清清的.，于是，我拋下年老的曾祖母，出去嬉戲了，不知是什么東西在搗亂，我的腳被絆倒了，我取出手帕，將傷口按住，頓時(shí)，血浸了出來，把手帕染紅了，我眼眶濕潤(rùn)了，嗚嗚大哭起來，這時(shí)一個(gè)小伙伴急中生智，跑回家把曾祖母給請(qǐng)來了，曾祖母急得門都沒關(guān)。就跑到我身邊，將我背起，一邊對(duì)我親切的安慰：“晴兒，晴兒不哭，我這就帶你去醫(yī)院！”一邊朝醫(yī)院的方向慢跑著……終于到了醫(yī)院，曾祖母幫我?guī)У讲〈采希粫?huì)兒去找醫(yī)生幫我包扎，一會(huì)兒讓醫(yī)生幫我掛大針……一次次地陷入了忙碌，待過了幾天，我的傷口合起來了，而且能走動(dòng)了，我看了看曾祖母，雙眼為我熬的像只小白兔，我內(nèi)心里有說不盡的感激。
在曾祖線度過最后的十天最后一次電話是我接得，電話中，曾祖母不停地強(qiáng)調(diào)的這句話：“有空�；丶铱纯矗 蔽矣行┎荒蜔┝�，掛斷電話，松了口氣說：“哇，總算掛了！”而現(xiàn)在我多么想在聽聽曾祖母的聲音，當(dāng)天下午，我來到了老家，只看到一張遺像，心中十分懊悔，現(xiàn)在大年三十，回到老家吃飯，飯桌前，我總覺得少了一個(gè)人，少了一些嘮叨。
想著想著，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了……
一張難忘的照片作文13
打開我的相冊(cè)，一張張被記錄的美麗時(shí)光，像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前······
每一張照片都記錄著快樂、美好和悲傷，每一張照片背后總有一個(gè)動(dòng)人、美麗、搞笑的故事。
在我的相冊(cè)里，有一張我最心愛的照片，看，在相片里，一個(gè)小男孩正扳著小腳丫，皺著眉，苦著臉，咧著嘴，大聲喊：“哎呦，疼死我了！”哎，這個(gè)可憐的倒霉蛋就是我。那是去年暑假，媽媽帶我去廣東茂名的海灘去玩，第一次于大海親密接觸，別提我有多高興啦，衣服一脫，往地上一扔，我就迫不及待地跳進(jìn)海水里去玩了，正當(dāng)我在海水里忘乎所以地戲水時(shí)，我突然感覺右腳的腳背象被火燒了一樣，我大叫一聲，竄出水來，搬起腳來一看，只見腳背上起了一串透明的的水泡，我感覺腳上的火迅速地往腿上蔓延，整條腿都火燒火燎地，這是怎么了？我嚇得大哭起來，站在岸邊幫我拍照的媽媽，飛快的.跑過來，這時(shí)，旁邊一位有經(jīng)驗(yàn)的叔叔對(duì)我說：“沒事的，這是被水母蟄的，涂點(diǎn)兒清涼油就沒事了�！甭犃耸迨宓脑挘也哦ㄏ滦膩�，：“怎么啦？怎么啦？”媽媽焦急地問，看到媽媽著急的樣子，我心想：不行，我不能哭，我可是男子漢，媽媽還需要我照顧呢！于是，我忍著痛對(duì)媽媽說：“沒事，我的腳被水母蟄了一下，涂點(diǎn)兒清涼油就好了。”媽媽看到我鎮(zhèn)定的樣子，這才放下心來，領(lǐng)著我到賓館里給我涂了清涼油，讓我躺下休息，這時(shí)媽媽讓我看她拍的照片，咳，媽媽怎么把我被水母蜇的丑樣也給拍下來了！
這就是我既經(jīng)典又搞笑的一張照片了，咋樣，你有這樣的經(jīng)歷嗎？
一張難忘的照片作文14
從xxxx年xx月xx日，我的大學(xué)生活從踏入xx工業(yè)大學(xué)校門那一刻拉開了序幕�；厥姿哪甑拇髮W(xué)生涯，猶如一晃而過，不過感謝大學(xué)這一個(gè)平臺(tái)讓我具備了較強(qiáng)的工作、自學(xué)、鉆研能力。
四年的大學(xué)生活，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的道理，而這些實(shí)用的理論基礎(chǔ)將讓我終生受用。在思想品德上，培養(yǎng)了良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢(shì)要聞，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)，思想達(dá)到了新的高度。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，工業(yè)設(shè)計(jì)這一個(gè)專業(yè)讓我擁有審美與創(chuàng)新能力，系統(tǒng)掌握了人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等專業(yè)技能。在社團(tuán)生活中，紅會(huì)讓我學(xué)會(huì)了博愛，校團(tuán)委讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)管理等課外技能。
四年的社會(huì)實(shí)踐，在公司里的實(shí)習(xí)，向社會(huì)各方人士學(xué)習(xí)為人處世的哲理，拉近了我與社會(huì)的距離，也開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我的成材之路與肩負(fù)的使命。大學(xué)與社會(huì)都是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的'天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我深深的體會(huì)到：人的一生中，學(xué)校是我們打下扎實(shí)基礎(chǔ)的平臺(tái)，而社會(huì)是永遠(yuǎn)的大學(xué)，堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
大學(xué)時(shí)光就快結(jié)束，感謝幫助過我的良師益友，感謝一同奮斗的兄弟姐妹們。在今后的人生道路，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一張難忘的照片作文15
在我們的生活中,你一定拍過許多珍貴的照片,照片中記載著你的歡樂、難忘的瞬間。而我手里捧著的這張照片,則帶給我許多快樂的記憶。
這張照片上有25位小朋友,每個(gè)人手里都捧著一輛精致的小車。每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。這張照片是我參加航模夏令營(yíng)的時(shí)候拍的，看著照片，我不禁又回想起和小伙伴們制作賽車時(shí)那一幅幅畫面了。
第一節(jié)課時(shí)，老師教我們?cè)鯓又谱餍≤嚨能嚿怼Ｊ紫�，老師給每位小朋友發(fā)了一張KT板、一把鋼尺和一把小刀。然后，老師詳細(xì)地講解制作過程，并再三提醒大家如何正確使用小刀。接著，我們依照老師的講解在KT板上繪制出圖形，再小心翼翼地裁剪下來。最后在老師的`幫助下，我們把裁剪好的圖形粘合在一起。經(jīng)過一番努力，小車的車身就大功告成了。這其中用小刀裁剪的過程最難，我也因不小心而光榮地負(fù)傷了，但是大家在經(jīng)歷一次次失敗之后依然不放棄，最終都完成了任務(wù)。
第二節(jié)課時(shí)，我們要為小車安裝馬達(dá)、開關(guān)和輪胎。我們先把兩個(gè)輪胎用平時(shí)喝飲料的吸管連接起來，再把吸管處用熱溶膠粘合在車身上。接著把一個(gè)電池盒、兩根導(dǎo)線、兩個(gè)電池和一個(gè)電機(jī)組裝起來，并且安裝到車身上，再拉上一根橡皮筋，小車就能動(dòng)起來了。最后安裝上開關(guān)，就能使小車聽命于我的指揮了。這個(gè)過程讓我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的電路知識(shí)，也學(xué)會(huì)了廢物利用。所以只要有心，生活無處不精彩。
第三節(jié)課時(shí)，我們開始為自己的小車“化妝”。大家都充分發(fā)揮自己的想象力，女孩子們大都為自己的小車添上了“翅膀”，男孩子們則想方設(shè)法地為自己的車子增添“威力”……大家都忙得不可開交。這節(jié)課是進(jìn)展最順利的，也是最開心的，天馬行空的想法讓你的作品格外與眾不同，這是我們小朋友最擅長(zhǎng)的呀！
經(jīng)過三節(jié)課的不懈努力，一輛輛個(gè)性化的小車就展現(xiàn)在大家的面前了。為了紀(jì)念這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，老師讓我們手捧心愛的小車排好隊(duì)，留下了這張珍貴的合照。這個(gè)精彩的瞬間記錄了我們掩飾不住的欣喜與快樂。我一定會(huì)好好保存它的！
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