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暖流
暖流1
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。
那是一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去體育場(chǎng)玩，我們玩的非常開(kāi)心，回家的'路上，我蹦蹦跳跳的沒(méi)有注意腳下，不料被一顆大石頭絆倒在地，我查看膝蓋，流了好多好多血，我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來(lái)。
突然，一個(gè)親切的聲音從我耳邊響起：“小朋友，你怎么啦？”一個(gè)騎著電動(dòng)車的叔叔問(wèn)我。我說(shuō)：“我走路的時(shí)候，被東西絆倒了，而且流了很多血。”他查看了我的傷口，說(shuō)：“不行，得馬上去醫(yī)院！”他把我抱到他的電動(dòng)車上，送到了醫(yī)院。出錢給我打破傷風(fēng)，包扎傷口。
一切都辦好之后，他問(wèn)我：“小朋友，你認(rèn)得家嗎？”我說(shuō)：“認(rèn)得�！彼S著我的指引，把我送到了家。
爺爺追出來(lái)道謝：“謝謝你，年輕人。把我孫子送到家。”我爺爺問(wèn)他：“用了多少錢，我給你。”他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著，便頭也不回的走了。我看著他遠(yuǎn)去的背影，眼睛瞬間濕潤(rùn)了，只見(jiàn)他的聲影越來(lái)越高大，越來(lái)越大……
這些年，我一直想找他道謝，但是他再也沒(méi)有出現(xiàn)在人群當(dāng)中了。
��！多好的一個(gè)叔叔啊！
暖流2
媽媽是一位優(yōu)秀班主任、高級(jí)數(shù)學(xué)教師，培養(yǎng)出很多上過(guò)天一的優(yōu)秀學(xué)生，甚至還有到美國(guó)做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學(xué)生身上，卻依然對(duì)我關(guān)懷備至。在學(xué)校的每一天，她都異常忙碌，傍晚回到家，已經(jīng)精疲力竭。盡管如此，媽媽從來(lái)不會(huì)忽略對(duì)我的關(guān)心，還會(huì)全身心地輔導(dǎo)我做功課。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她就馬不停蹄地備課；當(dāng)我遇到難題時(shí)，她就耐心給我講解；當(dāng)我渴了，她就會(huì)立馬停下手頭的工作，將一杯溫水遞給我......每每此時(shí)，我的'心里都會(huì)涌動(dòng)一種叫“母愛(ài)”的暖流。
記得三年級(jí)下學(xué)期，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎，總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后，不知媽媽怎么知道了，她帶著我到學(xué)校，把我塞滿一桌的考卷拿回了家。到了家，媽媽教育了我，跟我說(shuō)了很多深刻的話。說(shuō)著聽(tīng)著，我突然淚崩了，后悔自己做的那些傻事。這時(shí)，媽媽大聲吼道：“是不是男子漢！你不要哭！”我乖乖地擦干了眼淚，可是一見(jiàn)她卻在哭，哭紅了眼......此后，我再也沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，每次也能考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)她。
唐代大詩(shī)人孟郊有一句名詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽是太陽(yáng)，我們卻是一寸草；太陽(yáng)照耀小草讓它生長(zhǎng)，可小草怎能回報(bào)她呢？我現(xiàn)在沒(méi)有能力去報(bào)答她，只能用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)Q取媽媽臉上那燦爛的笑容！為了我的成長(zhǎng)，媽媽付出了許多心血，每一次我犯了錯(cuò)，也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在我一定要做一個(gè)作業(yè)細(xì)心、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的孩子！長(zhǎng)大以后，我一定要帶媽媽去環(huán)球旅行。媽媽，我愛(ài)您！
暖流3
春的情、綠的春，清晨在柔和的陽(yáng)光照射下，是那么寧?kù)o、平和……
我悠然地漫步在公園的小路上，迎春花搖掛在枝頭上，泌人的芳香令人陶醉，癡情的粉蝶匍匐在花上沉睡，迎著絲絲的春風(fēng)抖動(dòng)，似向人們問(wèn)好！
透過(guò)交叉的樹(shù)葉，我看到樹(shù)梢上已停著一只歸雀，正在尋找方向，欲待飛走。這時(shí)，一只黑色尖嘴的雀鳥(niǎo)靠近了它，與它竊竊私語(yǔ)，又似乎吻了它，戀戀地飛到前方樹(shù)杈上的巢里。那巢筑得不高，我走上土坡，便可看得一清二楚。只見(jiàn)，巢里一只剛破殼而出的小雀兒，也學(xué)著它的哥哥姐姐，張著粉色的'小口“啾”“啾”地爭(zhēng)搶著吃。小鳥(niǎo)的動(dòng)作真有趣，有時(shí)用爪抓住巢頂，背朝下，像是雜技表演；有時(shí)用小嘴兒在翅上抹一抹，像是把嘴巴擦干凈；有時(shí)張著蓬松而又稀疏的羽毛，拍打著母親的身子，像是跟媽媽撒嬌的樣子，非�？蓯�(ài)。母親忙著啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雀兒們“玩”累了，母親就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。
看著看著，我仿佛也變成一只雀鳥(niǎo)，靜坐在鳥(niǎo)媽媽的身旁，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)、咀嚼它的每一句話語(yǔ)。那是世間最真摯的愛(ài)，是血與脈的相通相融，是溫暖的一縷縷陽(yáng)光。我生怕打破這安謐和諧的畫面，悄悄走開(kāi)去。
當(dāng)每天清晨“啁啾”的鳥(niǎo)鳴聲，時(shí)高時(shí)低、時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)地從窗口飄進(jìn)來(lái)，我總感到心中有一股溫暖、充實(shí)的力量。
我就是那幼鳥(niǎo)待振翅，而母親倚窗而立，用愛(ài)的眼神伴我翱翔。
暖流4
城市仍然像曾經(jīng)一樣喧鬧，窗外的綠葉仍舊閃動(dòng)著，教室中的我們也依然在此相聚。我們像以往一樣在教室中傾聽(tīng)您的話語(yǔ)，記住您的微笑。
陽(yáng)光直奔您的面頰，為您勾勒出一圈金黃的輪廓。您手中的粉筆，在黑板上摩擦，勾勒出了優(yōu)美的弧度。每一個(gè)字都那樣用心、用力。語(yǔ)文的連課使你沒(méi)有離開(kāi)班級(jí)。下課鈴的響起便是班級(jí)吵鬧的開(kāi)始，而您卻在講臺(tái)的轉(zhuǎn)椅上安靜的坐著，好像在等待著什么，等待想向您追問(wèn)的學(xué)生，但是，沒(méi)有。您的眼神中充滿著等待與深沉，好似在思考著什么，又好似沒(méi)有�？粗畛恋哪抗猓慵て鹆宋揖氉值挠�。課間的吵鬧聲仍在耳旁，可我卻能清楚地聽(tīng)到筆尖慢慢劃過(guò)紙面的聲音，好似一道屏障將喧鬧與我隔開(kāi)。您的目光慢慢向這邊移來(lái)，您的臉上并沒(méi)有表現(xiàn)任何情感，但我卻能感覺(jué)到您心中的微笑在鼓勵(lì)我堅(jiān)持。這種微笑是您微微的滿足和對(duì)我的鼓勵(lì)。這鼓勵(lì)使我滿足，像一股暖流，融合著漢字的溫暖，流入我心。
陽(yáng)光照在筆尖上，筆尖反射著陽(yáng)光的`金黃。中午的陽(yáng)光灑在紙面，照亮了每一個(gè)字的優(yōu)缺。我回想起您在練字作業(yè)上為我寫下的評(píng)語(yǔ)，回想著您練字的動(dòng)作，努力地重復(fù)著您每一個(gè)字的細(xì)節(jié)。不時(shí)走向班級(jí)的您在不斷地給予我練字的決心與動(dòng)力，而您的出現(xiàn)總是伴隨著您的微笑與點(diǎn)頭，這微笑與一句話一同鼓勵(lì)我去做好�！叭松幸粋�(gè)度，字也一樣，要有力度、弧度、角度、斜度�！边@句話鼓勵(lì)著我在生活中掌控好那個(gè)度。
清晨的小溪仍在流淌，冰涼的水流洗滌著溪水中的石子。您的微笑像小溪一樣流入我的心中，撫平我心中的每個(gè)棱角，只不過(guò)那溫度是像被陽(yáng)光照過(guò)的，暖。
暖流5
青海的冬季異常寒冷，可以想象那些窮苦的孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)媽媽在網(wǎng)上看到了這些，便倡議同學(xué)們找出還算好的外套和棉衣捐獻(xiàn)給那些和我們年齡相仿的孩子們。捐獻(xiàn)對(duì)象就定為青海民族中學(xué)。這個(gè)倡議引發(fā)了我和同學(xué)們的極大共鳴�；氐郊椅揖推炔患按貑�(wèn)媽媽有沒(méi)有合適的棉衣。于是，全家“全體出動(dòng)”，翻箱倒柜起來(lái)，真有點(diǎn)象幾只找奶酪的小老鼠。有幾件衣服很漂亮，我也很喜愛(ài)，真有點(diǎn)舍不得，但想起那些受涼的孩子，他們是多么需要我們的幫助呀！而且每一件衣服都是他們的渴望。想到這兒，我心中的天平傾向了民族中學(xué)的同學(xué)們。是啊！自已的形象固然重要，但樂(lè)于助人的行為才更有價(jià)值。這下我毫不猶豫地把這些衣服放進(jìn)了大袋子中，心里也為自已的想法感到美滋滋，滿意地拍了拍手。
第二天上學(xué)，我既背了書包，又提了一個(gè)大袋子，都是一件件毛褲和棉衣。教室里，大家也各自拿出了自已帶來(lái)的衣服。我想這些代表著同學(xué)們心中送出的一片溫暖。
之后，王老師給我們看了中學(xué)生穿上了暖和的衣服的畫面。他們一張張微笑的.臉，傳遞著對(duì)我們由衷地感謝。世界上最奇妙的東西，愛(ài)！它就象一道無(wú)形的彩虹掛在我們每個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)閃爍著信念之光。
憂愁的陰云，請(qǐng)用愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散吧！
暖流6
多少個(gè)春夏秋冬，他們始終堅(jiān)守崗位，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨還是雨雪紛飛，他們從未放棄過(guò)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。春天，正是柳絮飄揚(yáng)的季節(jié)。街上的柳絮在空中飛翔，像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，你打我鬧，互不相讓，環(huán)繞在他們身邊。如果將柳絮吸入呼吸道內(nèi)，就會(huì)造成呼吸道感染。正是在這樣的工作環(huán)境中，他們?nèi)匀辉谑刈o(hù)我們的家園
夏天，是鳴蟬連連的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。夏天，正是烈日炎炎的'季節(jié)。街上，地面的溫度甚至可以烤熟雞蛋。他們汗流浹背，一直用毛巾擦汗，毛巾都可以擰出水來(lái)、但他們依舊堅(jiān)持工作，永不言棄。
秋天，是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。秋天，落葉紛紛，一片片的落葉一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，落葉到處都是：花壇里，街道上，哪哪都有。等到把落葉聚集在一塊時(shí)，秋風(fēng)一吹，又把他們吹散了，無(wú)奈地只能重新打掃一遍。
冬天，是雪花紛揚(yáng)的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。冬天，寒風(fēng)刺骨。他們穿的很厚，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲。他們的手變得很粗糙，都裂了。假如下了雪，地面十分滑，不定什么時(shí)候站不穩(wěn)就摔倒了。結(jié)了冰，就更難辦了。但他們還是沒(méi)有放棄，仍然做好自己的工作。
他們，是偉大的人，是為我們守護(hù)家園的人，應(yīng)該是我們值得敬佩的人。
他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
暖流7
當(dāng)你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時(shí)候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會(huì)覺(jué)得受寵若驚，你會(huì)覺(jué)得一股暖流涌上心田。
那是發(fā)生在少年宮的事。
那一天訓(xùn)練結(jié)束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個(gè)。游戲開(kāi)始了，由于人很多，所以小雞隊(duì)伍很長(zhǎng)，后排的人很容易摔倒。游戲進(jìn)行到白熱化程度，后排的.同學(xué)基本就是被拖著跑了。突然，前排的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)變方向，后排同學(xué)措手不及。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，所以位置波動(dòng)最大，也最危險(xiǎn)。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會(huì)摔倒。我認(rèn)命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來(lái)，等待疼痛到來(lái)。當(dāng)我還差零點(diǎn)零一秒鐘就要摔倒在地的時(shí)候，突然背后一雙手伸過(guò)來(lái)，牢牢托住了我。等待的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我睜開(kāi)了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，將我扶著站了起來(lái)。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點(diǎn)摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來(lái)，在眼眶里打轉(zhuǎn)。
之后腦海里總是浮出那個(gè)畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個(gè)時(shí)候要是沒(méi)有老師幫助我，我會(huì)怎么樣。會(huì)擦破皮嗎？會(huì)摔破膝蓋嗎？可能還會(huì)骨折吧。想到這些，我心里就萬(wàn)分感謝那位老師。雖然可能只是個(gè)托住我的微不足道的動(dòng)作，但就是這個(gè)微不足道的動(dòng)作所帶來(lái)的溫暖，我此生不會(huì)忘記。
暖流8
那是一個(gè)暖洋洋的下午，我懶洋洋的翻著一本破舊的書，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鶴形書簽，那上面有許多不同的手印。
“姚宇誠(chéng)你快回來(lái)吧，我們都在等你！”這一行字忽的閃現(xiàn)在我的眼前。這——我蒙了，我被那粘稠的陽(yáng)光曬了的心活躍起來(lái)，思緒牽著我來(lái)到了幾年前的時(shí)光。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，是個(gè)星期一，可我不能參加升旗儀式了。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)一定要治好我的腸痙攣。我躺在病床上，難免有些緊張，盡管外邊陽(yáng)光明媚，可我依然提不起精神。
在昏睡了兩個(gè)多小時(shí)，手術(shù)終于結(jié)束了，我躺在病床上，連動(dòng)都不敢動(dòng)，突然聽(tīng)到了馮老師的聲音：“姚宇誠(chéng)看我給你帶了什么？”我努力睜開(kāi)眼睛，笑了笑�！澳憧催@都是同學(xué)們送的'”馮老師一邊說(shuō)一邊放下手里的東西。
那是一個(gè)大白匣子，里面睡著層層疊疊的書簽。“你看這是你同桌送給你的。我睜大眼睛。我們班同學(xué)都知道，我同桌，那可是，天下第一”女漢子“比男孩子還勇敢。誰(shuí)要是敢動(dòng)她一下，幾秒鐘過(guò)后，你就會(huì)鼻青臉腫。她會(huì)做書簽？我根本不相信。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)特別的千紙鶴書簽”飛“到了我的手上雖然這只是一個(gè)小小的祝福，但在我的心里如同冬日里的陽(yáng)光，讓我倍感溫馨。片片心意，句句祝福，讓我的心一下擺脫了陰云的束縛。他們一筆一劃都刻畫出了一股股暖流，直沁我心。
一瞬間，我緊緊抓住了那張鶴形書簽，就像昨天似的，所有畫面都浮現(xiàn)在我的眼前，”我們都在等你！“像風(fēng)一樣在我耳邊”呼呼“作響。我又拾起所有卡片，重新放到我的書架上，只不過(guò)放到最高處了，讓他們一直溫暖我的心。
暖流9
溫暖的含義有許多種：多穿點(diǎn)衣服讓人感到溫暖，一個(gè)擁抱讓人感到溫暖，一個(gè)微笑讓人感到溫暖，但發(fā)生在我身上的溫暖卻是與眾不同的。
記得那一天天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨。我親愛(ài)的媽媽發(fā)高燒，住進(jìn)醫(yī)院兩天了。今天正好休息，因此“神廚”的.重任就落在爸爸的頭上，爸爸決定熬一碗魚(yú)湯，讓媽媽暖暖胃。
爸爸買回一條宰好的魚(yú)，正準(zhǔn)備熬湯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了，便叫我下樓去買鹽。我急匆匆地拿上雨傘，跑下樓到小超市去拎了一袋鹽，付了錢，又急匆匆地跑上樓來(lái)。
已經(jīng)快中午了，我把鹽交給爸爸，他立刻打開(kāi)鹽袋把鹽放了進(jìn)去，再把魚(yú)放入鍋中，鍋“滋滋”地響起來(lái)。從來(lái)只動(dòng)嘴不動(dòng)手的“神廚”爸爸嚇得連忙后退幾步，等聲音小了之后，才煎好魚(yú)，放了水把鍋蓋住了。不一會(huì)兒，一碗濃濃的愛(ài)心魚(yú)湯，大功告成。
此時(shí)，我看了一下窗外，發(fā)現(xiàn)雨還在“滴答滴答”地下著，時(shí)不時(shí)地還打幾聲悶雷。我們父子倆便帶上魚(yú)湯趕緊向醫(yī)院趕去。
來(lái)到媽媽病床前，我心疼地抱緊媽媽問(wèn)：“是不是把你孤獨(dú)壞了?”“可不是嘛�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)。我端起魚(yú)湯，遞給媽媽：“來(lái)，嘗嘗爸爸的愛(ài)心魚(yú)湯。”
媽媽輕輕喝了一口，咂咂嘴，說(shuō)道：“這是我這一生喝過(guò)的最甜美的魚(yú)湯，太好喝了。”
我情不自禁地說(shuō)：“讓我也嘗嘗爸爸的手藝。”說(shuō)完，也喝了一口，“媽呀，這魚(yú)湯怎么這么甜?”心里立刻想到，一定是我太急了，把糖看成鹽買了。想著，我不好意思地?fù)狭藫项^，小心地問(wèn)媽媽：“這湯這么甜，你還說(shuō)成好喝?”媽媽答道：“因?yàn)槲业男睦镉痔鹩置姥�。�?/p>
窗外雖然還下著雨，可聽(tīng)了媽媽的話，我的心里卻是暖暖的。
暖流10
春天來(lái)了，告別了冬日的寒冷，迎來(lái)了春日的溫暖，這股暖流帶著我回到去年難忘的新加坡之旅中。
五年級(jí)的暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我懷著忐忑的心情與幾個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)新加坡儒廊小學(xué)的三（五）班，我緊緊抓著背包的背帶，心跳得厲害極了。這時(shí)，一個(gè)坐在最后一排的小女生向我招了招手，“是叫我過(guò)去嗎？”我心里不由問(wèn)道，我下意識(shí)地走了過(guò)去，她指了指一旁的空位子示意我坐下。
“我叫柯凱寧，10歲�！彼貌淮罅骼闹形淖隽俗晕医榻B，“我叫王希睿，11歲�！闭f(shuō)完，她立馬站起來(lái)，拉著我的手，跑出教室。我比她高出一截，感覺(jué)像是小妹妹一樣。她向我一一介紹著學(xué)校食堂，操場(chǎng)，各個(gè)活動(dòng)室以及學(xué)校課程等等。還送了我一瓶飲料。
新加坡的數(shù)學(xué)課是用英語(yǔ)說(shuō)的，我聽(tīng)不大懂，她還特地翻譯給我聽(tīng)。語(yǔ)文課時(shí)，她甚至還鼓勵(lì)我起來(lái)回答問(wèn)題。我沒(méi)有練習(xí)紙，她更是將自己的撕給我用。最后一天，她還送給我了一個(gè)摩天輪的小掛件和新加坡小國(guó)旗。來(lái)去匆匆，還沒(méi)來(lái)得及留下我的電話號(hào)碼，老師便讓我們集合了，她更是跑到學(xué)校門口來(lái)送我，我一直把臉貼在大巴的窗玻璃上，看著她的'身影漸漸變小，直到消失在我眼前。
我常�；叵肫疬@個(gè)瘦瘦的，扎著兩個(gè)小辮子，戴著一副眼鏡的小女孩，她對(duì)我的熱情使我在新加坡這個(gè)陌生的地方感到溫暖，每當(dāng)回想起這一切，心里便涌上一股暖流。
暖流11
秋天漸漸離去，冬天的腳步也就越來(lái)越近，以前我不喜歡冬天，因?yàn)槎炜偸墙o人一片凄涼寂靜，萬(wàn)物都沒(méi)有了生機(jī)，讓人難免傷感，一陣又一陣地寒冷，但是在這個(gè)冬天，我卻感受到了什么事冬天的暖流。
我家樓上住著一位在一中讀高三的姐姐，今天就要考大學(xué)了，她日夜勤奮苦讀，他們的晚自習(xí)非常晚才下課，當(dāng)人們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，她卻仍然在埋頭讀書，鉆研難題，還在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備著明天的測(cè)驗(yàn)。
記得周六的一天，那天天氣奇冷無(wú)比，路面上只要有水的地方都結(jié)了一層冰，我在床上獨(dú)自享受著電視的樂(lè)趣，忽聽(tīng)“咣”的關(guān)門聲，接著就聽(tīng)到有人喊：“奶奶好!”是樓上姐姐，好奇的我，跑到門邊，樓下奶奶的聲音傳來(lái)：“又上學(xué)去。”“嗯。”聽(tīng)著她們談話的內(nèi)容，好像是姐姐謝謝奶奶的熱奶。
第二天，遇見(jiàn)姐姐，聽(tīng)姐姐說(shuō)起，前天晚上，她上完晚自習(xí)回來(lái)，樓下的奶奶幫她開(kāi)的樓宇門，走到奶奶家門前時(shí)，奶奶端著一杯熱奶給姐姐，她還說(shuō)，奶奶是專門等她回來(lái)的'，樓宇里是感應(yīng)燈，奶奶擔(dān)心燈壞了姐姐看不清樓梯，又擔(dān)心這么冷的天，姐姐凍壞了，所以就特地為她熱著奶，提前將燈激開(kāi)等著姐姐，奶奶只是我們的鄰居，她也有孫子，孫子已經(jīng)去外地上大學(xué)了，她把曾經(jīng)給孫子的關(guān)愛(ài)無(wú)私的給了這個(gè)即將高考的鄰居姐姐。
從此以后，幾乎冬天的每個(gè)晚上都能聽(tīng)到奶奶家熟悉的開(kāi)門聲以及說(shuō)話聲，為的就是等這個(gè)姐姐回來(lái)，這幾乎成為了我們樓宇一成不變的夜間交響曲。
在這寒冷的冬天，這聲音成為了冬天里的一股暖流，雖然這只是一件小事，但是卻讓我看到了人世間的美好，讓我在這寒冷的冬天感受到溫暖，如果我們每個(gè)人都可以多多關(guān)心他人，我想我們的世界將會(huì)變得更美好。
暖流12
我小學(xué)時(shí)代成績(jī)不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得生活留給我的都是霉運(yùn)。
五年級(jí)那次，數(shù)學(xué)有一場(chǎng)考試。考過(guò)后，我覺(jué)得那天的傍晚天已經(jīng)全黑了，地上的樹(shù)葉也覺(jué)得很礙眼，總想讓它消失，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，總覺(jué)得心煩意亂。鈴響了，上課了，這是數(shù)學(xué)課，也就是說(shuō)，這節(jié)課要開(kāi)始發(fā)試卷了。想到這里，我就忍不住為自己擰一把汗。
教室里很安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵。老師也不說(shuō)話，只是讓前座的同學(xué)發(fā)試卷，一臉嚴(yán)肅讀看著我們，我的心提了起來(lái)。我坐在位子上，我手里攥著一根筆，手心里全是汗。不久，一張卷子落在了我的桌子上，卷子上有一處明顯的一處紅色筆跡，75分。
這是我有史以來(lái)最差的成績(jī)了。瞬間，一滴，兩滴晶瑩的淚水在試卷上，試卷上有了兩處明顯的'淚痕。坐在我旁邊的女生叫小瀾，她考了滿分，這讓我的心情跌落了谷底。我只怔怔第看著手中的試卷，卻沒(méi)想，一張面巾紙?jiān)谖已矍俺霈F(xiàn)。
“別哭了，來(lái)，先擦一下吧�！毙懙穆曇粼谖叶呿懫稹Ｎ医舆^(guò)紙巾，詫異地望著她。她也對(duì)我笑笑：“你其實(shí)也不算太差，你大部分只不過(guò)是計(jì)算出錯(cuò)而已，是不是？”聽(tīng)她這么說(shuō)，我一翻試卷，還真是這樣。頓時(shí)，我的心情舒暢了不少，也停止了哭泣�！澳阒灰偌�(xì)心一點(diǎn)，我相信，你絕對(duì)不會(huì)比我差�！彼菢拥脑捳Z(yǔ)讓我笑了起來(lái)；“是啊，我也相信呢�！�
放學(xué)了，天恢復(fù)了原本的色彩，樹(shù)葉為我搭了一層地毯，鳥(niǎo)兒也為我喝彩，多么美好的一天。
生活不是總留下霉運(yùn)，事實(shí)上，它留下來(lái)的是一條條暖流。生活處處有暖流，人間處處有真情！
暖流13
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷、還有痛，還要走、還有我......”每每聽(tīng)到這首歌，我的心里就會(huì)暖暖的...時(shí)光在歌聲中倒流，我又回到那個(gè)寒冷的晚上。
那是期末考試的前一天，我突然發(fā)起了高燒，只好臥床休息。晚上天氣很寒冷，我手里捧著語(yǔ)文書，想復(fù)習(xí)卻六神無(wú)主。窗外的寒風(fēng)似乎是在嘲笑我，我心里更加的忐忑不安了：今天的復(fù)習(xí)課會(huì)講些什么內(nèi)容呢？會(huì)不會(huì)講一些重點(diǎn)知識(shí)呢？我一定落下了。有誰(shuí)會(huì)給我打電話，告訴我今天講了些什么呢？
我唯有調(diào)整心態(tài)，拿起書開(kāi)始復(fù)習(xí)，疾病卻讓我力不從心。屋外更寒冷了，風(fēng)聲令我有些害怕。“要是有同學(xué)在就好了。”我嘆了口氣想“此刻，他們應(yīng)該正在專心地復(fù)習(xí)吧！”我不禁想念起溫暖的集體了。
這時(shí)，我家的電話響起，打電話來(lái)的.是我的好朋友，一直以來(lái)我最信任她。一連串關(guān)切的問(wèn)候讓我心暖暖的。還沒(méi)顧得上聽(tīng)我回答，她速速轉(zhuǎn)移了話題：“今天老師給我們講了許多復(fù)習(xí)重點(diǎn)，你把課本拿來(lái)，我講給你聽(tīng)�！�
屋外的寒冷仿佛變得暖和些了，我拿著課本靜靜地聽(tīng)她說(shuō)精心歸納的重點(diǎn)，一筆一畫地記在紙上，也把友誼銘刻在心里。
最后朋友還不忘提醒我：“明天上學(xué)多穿點(diǎn)......”電波將這溫暖的叮囑送入我的耳畔。我感慨著：有朋友真好！“好啦，就到這里啦，明天考個(gè)好成績(jī)啊！”她輕快地說(shuō)�！爸x謝，你也好好復(fù)習(xí)……”我一時(shí)語(yǔ)塞。
我的心緒久久不能平靜。有朋友真好。一個(gè)知心的朋友會(huì)在你無(wú)助的時(shí)候，給你指引方向；一個(gè)知心的朋友會(huì)在你跌倒的時(shí)候，毫不猶豫地伸出手臂將你扶起來(lái)；一個(gè)知心的朋友就像一個(gè)小小的太陽(yáng)，讓你時(shí)時(shí)刻刻感到溫暖......
那天晚上，雖然天氣很寒冷，但我的心卻是暖暖的。
暖流14
寒風(fēng)凜冽，如刀刺骨，路上行人，行人路上，只有張輝匆匆忙忙地走著。迎著狂風(fēng)，耐著嚴(yán)寒，手中的存錢罐被捧的緊緊的……
原來(lái)，當(dāng)大家歡天喜地地準(zhǔn)備再次與校園重逢時(shí)，小明的母親卻無(wú)聲無(wú)息的病倒了。為了救活母親，小明家傾盡所有，甚至到了“無(wú)可食之糧，無(wú)可寢之室”的地步。一個(gè)滿懷欣喜的求學(xué)夢(mèng)瞬間破碎了，深深地刺痛這小明的心。張輝見(jiàn)了，可憐之情油然而生，他毅然作出了決定……
正值寒冬臘月，張輝終于趕到了小明家。輕輕地推開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)蜷縮的身影正閃爍著――小明獨(dú)自一人搬柴煮藥，兩鬢結(jié)了白霜。他渾然不知張輝來(lái)了，依舊馬不停蹄地往返于院子里�！靶∶鳎医o你帶東西來(lái)了！”張輝拉住小明說(shuō)。小明見(jiàn)老同學(xué)來(lái)了，趕忙抹掉臉上的灰塵，問(wèn)：“張輝，你還好吧？帶了什么東西來(lái)呢？”“我已經(jīng)知道了你家的處境，”張輝頓了頓說(shuō)：“兩年的同窗，我真舍不得你退學(xué)，所以……”張輝遞上存錢罐，硬塞到小明手上。小明恍然大悟，連忙拒絕道：“不行，這是你六度春秋才存下來(lái)的錢，我怎么能收下呢？”存錢罐又被塞到張輝手上�！翱墒牵汶y道希望自己眼睜睜地與校園失之交臂嗎？我已下了決定，你就收下吧！”“但是……”“別說(shuō)了，拿這錢交學(xué)費(fèi)吧。就算是我借你的，等你生活富裕了再還！”說(shuō)完張輝一溜煙地就走了，只留下了那仿佛有千斤重的.存錢罐，那冉冉升起的燦爛之陽(yáng)！
一個(gè)身影再次走在路上。但迎接他的，不再是呼嘯的狂風(fēng)，而是那點(diǎn)點(diǎn)暖流！
暖流15
一個(gè)星期五，艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我在學(xué)校上著課。下課了，我正準(zhǔn)備又出去“瘋”，可剛一出教室，天色就暗了下來(lái)，溫度急速下降，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打啰嗦。我沒(méi)帶多的衣服，只有無(wú)可奈何的卷縮在座椅上，祈禱天氣快快好轉(zhuǎn)。
可老天卻偏和我作對(duì)，下午放學(xué)時(shí)，竟下起了傾盆大雨!我呆呆的站在保安亭的屋檐下，埋怨著：唉，這老天爺真會(huì)挑時(shí)間，早不下晚不下，偏偏在星期五下，掃興！看著一個(gè)個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)撐著傘，興高采烈的走在回家的路上，我心里又是羨慕，又是嫉妒，鼻子酸酸的。
天越來(lái)越暗，雨越下越大，時(shí)間越來(lái)越晚。學(xué)校里的人都已走得寥寥無(wú)幾了，我卻依然沒(méi)家長(zhǎng)來(lái)接。望著大雨如注的天空，空曠的'小道，我?guī)缀踅^望了。
我抖了抖書包，咬緊牙關(guān)，一副視死如歸的架勢(shì)，準(zhǔn)備冒雨回家。正當(dāng)我要沖刺時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣親切而熟悉的叫聲：“王星宇！回家了！”我定睛一看，只見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的爺爺拿著一把雨傘，衣服濕了一大半。他快步來(lái)到我身邊，把一件外套套在我身上，說(shuō)了句“走快點(diǎn)，雨這么大，別感冒了”就拽著我的手往回走。
在回家的路上，爺爺一陣噓寒問(wèn)暖：“怎么樣？沒(méi)涼著吧？現(xiàn)在還冷不冷啊……說(shuō)著，還不停的咳嗽著。我不禁問(wèn)爺爺：“爺爺，您還好吧？別涼著了啊！”
爺爺笑著搖了搖頭：“我身子骨還硬朗著呢！你還是關(guān)心好自己吧！”爺爺邊說(shuō)邊咳嗽了兩聲……我只覺(jué)一束陽(yáng)光直射我的心田，一股暖流涌遍我的全身……