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精彩的足球賽作文(5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的精彩的足球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的足球賽作文1
已入深秋。涼風(fēng)戲了枝條，謝了夏花，只覺樓上一角天空也蕭瑟，那株枯木被彈得沙沙響。
看到前頭的足球運動員們，忽然就感覺不太冷了：火紅的短衫，火紅的短褲，一團火嗎？焚燒颼颼冷風(fēng)。這就是我們學(xué)校的足球隊員。
他們走過的地方也不再冷了，或許是連野草也熱血沸騰了吧！隨著那抹紅晃動。
那抹紅也進到了足球場地，被風(fēng)刮久了的小臉也滿面通紅，與綠草坪形成鮮明對比，紅紅的小手也放在一齊，沒有緊張，相視一笑：
“加油！”
鏗鏘有力，響徹云霄，也許沒有什么難得倒他們了。
哨聲一響，沒有猶豫，沒有遲疑，像火箭發(fā)射一般，隊員們就往四面八方散開來，球就開始滾動了，一雙雙腳糾纏在一起，白隊三個人就往球心撲，我們紅隊依舊淡定從容，不緊不慢地在三雙腳下靈活地運球，往右挪一下，又聲東擊西地踢向左邊，白隊顯然是低估我們，雖然之前女足發(fā)揮失常，可是男足如雄獅般強大��！等他們回過神來，這才發(fā)現(xiàn)球早已迅雷不及掩耳之勢到了另一個人身上。
左一腳，右一腳，球滾得越來越快，看不清球上的花紋色塊了！盡管受到白隊三人的追趕，紅隊還是如一匹獵豹，甩開了后衛(wèi)，我能很清楚地看到白隊守門員有些緊張了，神色緊繃地盯著他，正當(dāng)我在心中默念著“進球！進球！”時，我們紅隊從偏方向進攻，那球便像子彈沖進了白色球網(wǎng)，在空中劃過一道弧線，如流星墜落在地，壓進白色地平線。
“耶——”
早已壓抑不住激動心情的我們扯開嗓子高聲歡呼，那感覺，比考了100分還要高興！
滿腔的欣喜也感染了場上的球員們，也給白隊一個下馬威，紅隊愈加賣力了，直接把白隊壓制在白隊中場線內(nèi)，紅隊的那一雙雙腳仿佛擁有了神力，變成刀槍不入、強健有力的鐵腳，不由分說地截住正在運球的白隊球員，正要用腳撥過來時，白隊突然傳球了，不過，還是沒能傳球成功，被我們紅隊6號半路殺出的腳一拐，繞走了。
前鋒射門，后衛(wèi)掩護。本來往左射門的，結(jié)果突然一個右突，像“閃現(xiàn)”一般跑到右側(cè)，這時，才是真正的進攻了，畜勢等發(fā)，“嘭！”一聲響動，沒等守門員反應(yīng)過來，這球,又進了這白色的球網(wǎng)。
我緊張的心情終于放下來，提在嗓子眼的心又掉下去，我們一齊揚眉吐氣地大喊：“好球！”“精彩！”“好樣的！厲害！”
風(fēng)把這喝彩灌進每個人耳里，也使得這熱血澎湃的氣氛再次推向高潮。
之間，也有些許陽光探出了頭。這時，白隊有人一腳把球踢到紅隊的肚子上，也許是有些憤怒，腳勁大了，直踢得一個紅隊隊員俯身撂著肚子。而他并沒有喊疼，歇了會，咬咬牙關(guān)站起來沖，流著密密的`汗珠就不退下。
也許是有些累了吧，紅隊一不小心讓白隊攻破了后衛(wèi)，眼看著要進球的瞬間，我們都屏息凝視，提心吊膽地緊盯球門，生怕錯過一個細節(jié)，寄希望于守門員上。
危機關(guān)頭，守門員側(cè)身一撲，抱住足球，“啊——還好還好�！蔽覀冮L吁一口氣，又坐回椅子上。
“嘟——”
哨聲吹響，等的就是這個時刻！我們贏了。運動員們下場了，雖然一派云淡風(fēng)輕的輕松樣，但仍能看出他們的雙頰通紅，骨節(jié)發(fā)白，不斷地喘氣，顯然是用力去博了一把。
我們都站了起來，看著他們大汗淋漓、面龐發(fā)白、氣喘吁吁的樣子，我不禁感嘆到：果然，愛拼才會贏�。�
“蹴鞠場邊萬人看，秋千旗下一春忙。”又見那白黃相間的足球，靜靜地躺在那里，仿佛之前的那場激烈斗爭沒有發(fā)生過一般。
精彩的足球賽作文2
“505！加油……”火紅的太陽高高掛在天空，飄浮著棉花糖般的云朵，綠油油地足球場上，505對陣513的足球賽在雙方啦啦隊的加油聲中開始了。
本場比賽共40分鐘，時間雖然短暫，但同學(xué)們的熱情不曾減少過。伴隨著啦啦隊的呼喊聲，場上的球員們展開了猛烈的進攻。眼看對方球員起腳，射門，球就要進入我們球門，同學(xué)們的心都提到嗓子眼了，突然，一個藍色身影終身一躍，雙手緊緊抓住飛來的足球，完美的化解了危機。對方球員見此情形，垂頭頓足，無不嘆息。我班足球員也不示弱，你看，古曦一個長傳，球像認(rèn)識我班隊員似的，飛過中線，向姜啟航飛去。姜啟航雙臂后展，挺胸，接球，抬腿，顛球，轉(zhuǎn)身，一氣呵成，迅速把球傳向右側(cè)的廖國丞，廖國丞輕點足球，順勢而下，左突右閃，直逼對方禁區(qū)，眼看對方后衛(wèi)蜂擁而至，廖國丞迅速把球一挑，輕輕松松落到中路跟進的.姜啟航的腳下。姜啟航順勢待發(fā)，奮力一腳，足球像漲了眼睛似的，高速旋轉(zhuǎn)著直逼球門左上角。“啊——球進了！球進了！”同學(xué)們歡呼著，跳躍著。隊員們奔跑著，擁抱著。我們打進了今天比賽的第一球，場上比分1:0。真是來之不易啊！上半場的比賽隨著進球，越來越激烈，場面一度出現(xiàn)混戰(zhàn)，我們球員在混戰(zhàn)中，抓住機會，再進一球，帶著2:0的比分進入中場休息。
下半場易地再戰(zhàn)，明顯感覺對方球員的逼搶更兇猛了，貼身防守，緊逼我方球員，在慌亂中，我們屢屢失去失球，被對方多次打反擊。好在我們的后衛(wèi)球員勇敢、果斷，上前圍堵，鏟球，搶斷，破壞出界。守門員也機警敏銳，撲救準(zhǔn)確、及時，才屢次化險為夷�？粗绱私棺频谋荣�，我們場下也是屏氣凝神，不知道誰會打破僵局。忽然，對方球員逮住機會，從左側(cè)凌空一腳，球繞過我方后衛(wèi)隊員，朝球門飛奔而去。說時遲，那時快，守門員古曦半蹲身子，雙手伸在胸前，死死盯住足球，撲球——哎，撲空了，球場嘆息聲一片，都不敢再看了�！芭椤钡囊宦�，球撞在了立柱內(nèi)側(cè)，迅速彈向球門的另一側(cè)，我們還來不及反應(yīng)，球撞在立柱上，反彈進網(wǎng)。這球真是太神奇了！場上比分也被改寫為2:1。我們的球門被攻破，我們的隊員也在老師的指導(dǎo)下進行了調(diào)整，布置了全新的戰(zhàn)術(shù)，我們的加油聲此起彼伏，希望我們再進一球。雖有幾次有威脅的射門，也被對方撲了出來，沒有更好的機會。就這樣僵持著。離終場時間越來越近，突然，我方球員馮維政一腳長傳，給前場的江梁浩猷，江梁浩猷見對方球員都壓到了進中場，出現(xiàn)了單刀機會，他像一只豹子，瞬間向前飛馳而去，對方后衛(wèi)迅速上前堵截，只見，江梁浩猷，往左一閃，腳下把球往右一撥，以迅雷不及掩耳之勢，身體迅速轉(zhuǎn)向右邊，輕松過掉后衛(wèi)，直面守門員。守門員僅僅盯住江梁浩猷，場下的同學(xué)們都站起來，喊聲震天。江梁浩猷把球一點，抬腿，腳背迅速一轉(zhuǎn)，球從守門員的腋下飛過去，球，進了！在最后的時間里，球進了！
這場比賽最終毫無懸念，我們以3:1取得了勝利。
在我心里，雖然這只是我們小學(xué)生的一場初賽，但它的精彩的堪比世界杯。
精彩的足球賽作文3
本次習(xí)作要求寫看圖作文，同學(xué)們在寫作前，首先要仔細觀察畫面，重點要觀察人物，特別是守門員和場外觀眾的動作、神態(tài)、表情。其次，發(fā)揮自己的想象，把畫面中正在進行的小足球賽想象得越緊張、激烈越好。再次，要把握圖中的“趣”，抓住足球賽場面中的一個重點，寫出趣味，寫出自己的感受。
一、掌握畫面全貌，進行細致觀察
畫面由三部分組成：小守門員、替補守門員、觀眾。觀察畫面時要重點觀察其中的人或物。畫面中的重點人物很明顯：守門員是整個畫面的核心，其次是小守門員身后的替補隊員和場邊的觀眾。
二、注意細節(jié)，進一步思考畫面背后隱藏的信息
根據(jù)圖上已有的人或物分析其意圖，看圖片究竟要反映什么，從而更準(zhǔn)確地理解圖片的意思。同學(xué)們可以從小守門員入手，分析小守門員與整個比賽的聯(lián)系，以及場邊觀眾與比賽的聯(lián)系。
三、寫出運動的場面
通過小守門員的眼神、表情，我們可以推測在他面前的操場上正進行著緊張、激烈的比賽。同學(xué)們可以根據(jù)平時看足球比賽的經(jīng)驗，對比賽進行點面結(jié)合的描寫，突出球賽的精彩刺激，扣人心弦。（大 喬）
放學(xué)了，一群男孩飛似的沖出教室，直奔校門外的一片開闊草地。他們?nèi)酉聲贸鲎闱�。嘿，一場精彩的足球賽開始了！
今天對戰(zhàn)雙方分別是杰克隊和馬德隊，穿棕色上衣的男孩邁克是杰克隊的守門員，他把兩個書包擺好，做成一個簡易的球門，然后就匆匆上場了。比賽即將開始，只見邁克弓著腰，雙手扶著昨天受了傷的膝蓋，為了接穩(wěn)球，他還特地戴上了一副黑手套。瞧，他正聚精會神地盯著前方，隨時準(zhǔn)備攔截對方的球呢！邁克的弟弟也來湊熱鬧，他背著手，叉開雙腿，緊跟在哥哥的身后，準(zhǔn)備在哥哥沒擋住球時，幫上一把。
比賽正式開始！馬德隊的球員開球了，球飛向球場中央，杰克隊的努西趕忙跑了過去，伸出右腳迅速把球斷下。努西帶球跑到球場中心，然后把球踢了出去，準(zhǔn)備傳給班尼。這時，馬德隊的`西蒙沖了過去，以迅雷不及掩耳之勢搶走了球……
激烈的比賽吸引了很多路人，一個戴著禮帽的叔叔帶著他的兒子剛好經(jīng)過球場邊，他們被精彩的比賽吸引住了，干脆坐在了場邊的枯樹干上，為隊員們加油喝彩。
比賽進行到最后一場的時候，馬德隊的一名球員犯規(guī)了，被罰點球，這下麻煩可大了。因為此時兩隊的比分為3比3，這個球非常關(guān)鍵。“快！快傳球！他們要進攻了。”“我來沖鋒。”“我來助攻�！薄翱欤雷橙�！”球在隊員們的腳下飛快地滾來滾去，觀眾們看得眼花繚亂。哎呀，馬德隊的一名小隊員突出重圍沖過來了，要射門了！一球定輸贏的局面就要出現(xiàn)了！這球能不能進呢？觀眾的心一下子提到了嗓子眼，一位懷抱嬰兒的阿姨也坐了下來，她不顧懷里孩子的哭鬧，全神貫注地盯著球，擔(dān)心錯過細節(jié)。一個戴紅色帽子的男孩怕別人擋住他的視線，就踮起腳尖，往外探著身子，眼睛緊盯著前方，小拳頭握得緊緊的，恨不得沖進場內(nèi)幫忙。還有一個小男孩用力地把弟弟摟在懷里，生怕他跑到場上搗亂……
夕陽把最后一縷陽光灑在這片綠茵茵的草地上，一群大雁掠過天空，飛落在旁邊的小樹林里。孩子們你追我趕，早已汗流浹背，剛才那一球沒有進，他們還是沒有分出勝負，比賽在繼續(xù)，精彩也還在繼續(xù)……
精彩的足球賽作文4
已入深秋。涼風(fēng)戲了枝條，謝了夏花，只覺樓上一角也蕭瑟，那株枯木被彈得沙沙響。
看到前頭的足球運動員們，忽然就感覺不太冷了：火紅的短衫，火紅的短褲，一團火嗎？焚燒颼颼冷風(fēng)。這就是我們學(xué)校的足球隊員。
他們走過的地方也不再冷了，或許是連野草也熱血沸騰了吧！隨著那抹紅晃動。
那抹紅也進到了足球場地，被風(fēng)刮久了的小臉也滿面通紅，與綠草坪形成鮮明對比，紅紅的小手也放在一齊，沒有緊張，相視一笑：
“加油！”
鏗鏘有力，響徹云霄，也許沒有什么難得倒他們了。
哨聲一響，沒有猶豫，沒有遲疑，像火箭發(fā)射一般，隊員們就往四面八方散開來，球就開始滾動了，一雙雙腳糾纏在一起，白隊三個人就往球心撲，我們紅隊依舊淡定從容，不緊不慢地在三雙腳下靈活地運球，往右挪一下，又聲東擊西地踢向左邊，白隊顯然是低估我們，雖然之前女足發(fā)揮失常，可是男足如雄獅般強大�。〉人麄兓剡^神來，這才發(fā)現(xiàn)球早已迅雷不及掩耳之勢到了另一個人身上。
左一腳，右一腳，球滾得越來越快，看不清球上的花紋色塊了！盡管受到白隊三人的追趕，紅隊還是如一匹獵豹，甩開了后衛(wèi)，我能很清楚地看到白隊守門員有些緊張了，神色緊繃地盯著他，正當(dāng)我在心中默念著“進球！進球！”時，我們紅隊從偏方向進攻，那球便像子彈沖進了白色球網(wǎng)，在空中劃過一道弧線，如流星墜落在地，壓進白色地平線。
“耶——”
早已壓抑不住激動的我們扯開嗓子高聲歡呼，那感覺，比考了100分還要高興！
滿腔的欣喜也感染了場上的`球員們，也給白隊一個下馬威，紅隊愈加賣力了，直接把白隊壓制在白隊中場線內(nèi)，紅隊的那一雙雙腳仿佛擁有了神力，變成刀槍不入、強健有力的鐵腳，不由分說地截住正在運球的白隊球員，正要用腳撥過來時，白隊突然傳球了，不過，還是沒能傳球，被我們紅隊6號半路殺出的腳一拐，繞走了。
前鋒射門，后衛(wèi)掩護。本來往左射門的，結(jié)果突然一個右突，像“閃現(xiàn)”一般跑到右側(cè)，這時，才是真正的進攻了，畜勢等發(fā)，“嘭！”一聲響動，沒等守門員反應(yīng)過來，這球,又進了這白色的球網(wǎng)。
我緊張的終于放下來，提在嗓子眼的心又掉下去，我們一齊揚眉吐氣地大喊：“好球！”“精彩！”“好樣的！厲害！”
風(fēng)把這喝彩灌進每個人耳里，也使得這熱血澎湃的氣氛再次推向高潮。
之間，也有些許探出了頭。這時，白隊有人一腳把球踢到紅隊的肚子上，也許是有些憤怒，腳勁大了，直踢得一個紅隊隊員俯身撂著肚子。而他并沒有喊疼，歇了會，咬咬牙關(guān)站起來沖，流著密密的汗珠就不退下。
也許是有些累了吧，紅隊一不小心讓白隊攻破了后衛(wèi)，眼看著要進球的瞬間，我們都屏息凝視，提心吊膽地緊盯球門，生怕錯過一個細節(jié)，寄于守門員上。
危機關(guān)頭，守門員側(cè)身一撲，抱住足球，“啊——還好還好�！蔽覀冮L吁一口氣，又坐回椅子上。
“嘟——”
哨聲吹響，等的就是這個時刻！我們贏了。運動員們下場了，雖然一派云淡風(fēng)輕的輕松樣，但仍能看出他們的雙頰通紅，骨節(jié)發(fā)白，不斷地喘氣，顯然是用力去博了一把。
我們都站了起來，看著他們大汗淋漓、面龐發(fā)白、氣喘吁吁的樣子，我不禁感嘆到：果然，愛拼才會贏�。�
“蹴鞠場邊萬人看，秋千旗下一春忙�！庇忠娔前S相間的足球，靜靜地躺在那里，仿佛之前的那場激烈斗爭沒有發(fā)生過一般。
精彩的足球賽作文5
11月22日下午，我們期盼已久的足球冠亞軍決賽如期來臨，大家有幾分緊張，更多的是興奮，因為我們將對戰(zhàn)“強敵”五（3）班足球隊。
我們早早地來到球場上，隊員們認(rèn)真做著各種熱身運動，有的在壓腿，有的在彎腰，還有的在原地跳，都是一副躍躍欲試的樣子。啦啦隊員們也不甘于寂寞，紛紛為自己班的球隊加油鼓勁，“五（4）班必勝”、“五（3）班加油”的吶喊聲此起彼伏，大家夸張地揮舞著自己親手做的小旗子和標(biāo)語牌，為比賽營造了幾分熱烈的氣氛，讓人熱血沸騰。
主裁判一聲哨響，比賽正式開始，隊員們迅速進入角色，各就各位，嚴(yán)陣以待。隨著第一個球的發(fā)出，場上頓時活了起來，隊員們立即投入到激戰(zhàn)之中，你來我往好不熱鬧�？矗∧莻�前鋒小將，足球就仿佛粘在腳上似的，他奔跑起來像風(fēng)一樣，一會就從后場突擊到了前場，在對方后衛(wèi)的攔截下一腳射門，只可惜打偏了；還有那個胖小子后衛(wèi)，可靈活著呢，面對突襲而至的對方猛將，出腳可是一點也不含糊，輕松就將球斷了下來，可謂快、準(zhǔn)、穩(wěn)！很快比賽的高潮來了，我們班的名將——文彬丞出馬了，只見他一個前躍，輕松從對方球員腳下?lián)屵^球，接著左晃右突，各種假動作不斷，令人眼花繚亂，連著闖過對方三名隊員的防守，直接面對著對方守門員和二名后衛(wèi)一腳大力射門，足球應(yīng)聲入網(wǎng)�！扒蜻M了”！場上場下頓時沸騰了，歡呼聲、吶喊聲響成一片。
中場休息時，我們的教練——班主任劉老師把大家召集到一起，指出上半場時隊員們對時機把握的不足。他要求我們，面對強大的對手，要有必勝的信心和決心，一定要堅持住。劉老師還對下半場的比賽做了安排，總體就是前鋒克服體力上的不足，拼搶到底；后衛(wèi)積極跑動，盯住對方前鋒，不讓他們有直接射門的機會；他還強調(diào)，下半場是拼毅力的時候，在積極拼博的時候，更要避免危險動作，防止受傷。經(jīng)過劉老師的一番指導(dǎo)，隊員們更有信心了。
很快下半場開始了，隊員們個個鉚足了勁，像不知疲倦的機器人，投入拼搶之中。綠茵場那一個個或黃或藍色的身姿，像一個個躍動的'音符，演奏著動人的樂章，讓人陶醉。只見對方的足球女將小文敏捷地從我方球員腳下斷下球，可別小看她喲，雖然個子小，但球技可不比男生差。你看她一路帶球突破，隨著幾個讓人眼花繚亂的配合，凌門一腳，將球送入我方球門，一比一平。場上氣氛頓時緊張起來，戰(zhàn)斗更加激烈，可勝利的渴望讓隊員們忘記了疲勞，雙方的勁頭更足了�？墒怯捎趯嵙ο喈�(dāng)，勢均力敵，戰(zhàn)斗頓時陷入膠著之中。場外的啦啦隊員也不閑著，在為隊員們吶喊助威的同時，時不時為隊員們送上一瓶水，遞上一條毛巾，默默地為比賽出一份力。精彩的時候大家一起歡呼鼓掌；驚險的時候屏住呼吸，眼睛一眨不眨，生怕錯過一個瞬間。在啦啦隊的搖旗吶喊聲中，隊員們更加賣力了，比賽很快結(jié)束了，最終我們五（4）班球隊以二比一微弱的優(yōu)勢險勝獲得冠軍。大家喜極而泣，或歡呼，或跪地，或奔跑，或跳躍，以自己的方式慶祝這來之不易的勝利，然后隊員們、啦啦隊員們緊緊擁抱在一起，眼神中的喜悅和堅定讓人難忘和動容。隨著“咔嚓”一聲響，勝利的喜悅、難忘的記憶定格在全班合影之中。
這是一場精彩的比賽，是屬于我們五（4）班全體師生的榮耀，更是竹園精神的完美體現(xiàn)。正是我們團結(jié)一心，不畏困難，永不言棄，努力拼博，才贏得了最后的勝利，我為我們的班級和學(xué)校而驕傲、自豪。
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