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同桌冤家作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌冤家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌冤家作文1
蓋上《同桌冤家》這本書(shū)的最后一頁(yè)，我開(kāi)始回想和我坐過(guò)的所有同桌，真是感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到，我的那么多同桌里，竟沒(méi)有一個(gè)是女的，真是無(wú)語(yǔ)。而且我 還 發(fā)現(xiàn)，這書(shū)中有幾個(gè)人物，和我的同桌，特點(diǎn)簡(jiǎn)直是一模一樣。下面我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下，我“親愛(ài)”的同桌！
極品同桌之NO.1:：鄭浩浩我和鄭浩浩，坐過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的同桌，對(duì)他的了解，也是略知一二。說(shuō)到他的'最大特點(diǎn)，就是胖了，他的最大愛(ài)好，便是“吃”了。還有，我跟他坐完之后，便變得特別愛(ài)吃，跟他是有一定關(guān)系的。每次看到他吃的那么起勁，吃的那么香，嘴角上都是白白的，飽滿的飯粒，雖然惡心的我有些吃不下飯，但是我也被他“感染”了，愛(ài)吃飯的病毒，弄得我一個(gè)瘦的“只剩骨頭”的女孩子，還跟他們，這些胖子一起去搶飯，真是太沒(méi)面子了。而且，他在 搶 飯的時(shí)候，真是一點(diǎn)面子都不給我，平常我還好心教他作業(yè)，借他東西，真是可惡！但是鄭浩浩同學(xué)，認(rèn)真的樣子還真的很“Q”呢！
極品同桌之NO.2：張繼元說(shuō)到他，我真是“咬牙切齒”啊！張繼元就是我的災(zāi)星，掃把星。我真懷疑，他那張嘴，是不是專(zhuān)門(mén)用來(lái)?yè)p我的！一下課，他就開(kāi)始：“周雪彤，筆借我一下！”我堅(jiān)定的搖頭，并說(shuō)“死也不借！”他看到我這樣，便開(kāi)始損我：“歐巴桑！接下筆又不會(huì)死的，那么倔干嘛！你看你本來(lái)長(zhǎng)得就不怎么樣，還小氣，再加上愛(ài)臭美，等毛病，見(jiàn)過(guò)有缺點(diǎn)的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有那么多缺點(diǎn)的人�！蔽覛獾眠B肺都要炸了，雖然他真么損我，我已經(jīng)習(xí)慣了，但是我真是搞不懂，他不是向我借東西的嗎？還那么自以為是，而且我一點(diǎn)也不愛(ài)臭美��！我哪里小氣，是因?yàn)樗看谓钖|西都不還。不想了，氣急傷身，犯不著。這就是我的極品同桌，多虧了他們，才能讓我的學(xué)習(xí)生活多添一份樂(lè)趣。
同桌冤家作文2
我的同桌，他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡(jiǎn)單，但四肢仍然很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過(guò)一次又一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
第一次：口舌之爭(zhēng)
“叮鈴鈴”上課鈴響了�！把剑『诎鍥](méi)擦！完了完了！對(duì)了！趁老師還沒(méi)來(lái)，我得趕緊擦！”同桌話剛說(shuō)完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位，老師的后腳就跨進(jìn)了教室，像計(jì)算了時(shí)間一樣準(zhǔn)確。他得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！我真厲害！你就不會(huì)把！哈哈！生你何用！”“我……”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，但也立刻反駁道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊�！薄扒�！我也能��！這是soeasy，全班都會(huì)��！”我趁機(jī)插話進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸，繼續(xù)說(shuō)道：“我還能得金牌呢！你能嗎？”“好吧！我不能！”我有點(diǎn)沮喪。不過(guò)他則更得意了：“哈哈！”
第一戰(zhàn)，��！
第二站：舉手之戰(zhàn)
“這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)回答一下？”老師問(wèn)著大家。班級(jí)靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，都能聽(tīng)到那些心不在焉的同學(xué)在書(shū)上畫(huà)畫(huà)的聲音�！芭e手��！這么簡(jiǎn)單的.問(wèn)題你不會(huì)嗎？”這時(shí)同桌舉起了他的那只右手，我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸，也連忙舉起了手，誰(shuí)知老師偏偏叫中了我�！斑@句話表達(dá)了作者對(duì)……”我輕松地回答了問(wèn)題，驕傲地看了同桌一眼。
第二站，完勝！
第三站：課堂之戰(zhàn)
老師在講臺(tái)上備課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)著話。其實(shí)大家也都覺(jué)得老師特不容易，要備課，做幻燈片。但是又有什么辦法呢？大家對(duì)音樂(lè)天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺(jué)，后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語(yǔ)道：“我要做好學(xué)生！嗯！我是好學(xué)生！”我被他這一舉動(dòng)感染了，也馬上坐好。他看見(jiàn)我坐好，便坐得更好了。就這樣，我們一直持續(xù)到下課。
第三站，平。
當(dāng)然，我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗，同天上的繁星一般閃爍，成為我們之間的回憶。
同桌冤家作文3
嘿嘿，本人有一個(gè)非常聰明的同桌冤家。既然夸他聰明，那為什么還說(shuō)是冤家呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這天，我們下樓去做操。下樓時(shí)他踩到了我的鞋，竟然沒(méi)說(shuō)一句對(duì)不起！我走到他身邊，趁老師不注意，用力給了他一拳。（我承認(rèn)這是有點(diǎn)野蠻，不過(guò)下次我會(huì)輕點(diǎn)的，保證無(wú)驚嚇，無(wú)刺激）。他轉(zhuǎn)過(guò)身大叫一聲，捂著被打的胳膊以光速跑開(kāi)了。我愣了幾秒，隨后爆笑。之后我們?nèi)嗳硕家钥创窠?jīng)病人的眼神看著我。我低下頭，腳腳底抹油開(kāi)溜了。
上課時(shí)，他和前后桌的同學(xué)做小動(dòng)作。我心想：反正他們也沒(méi)做太過(guò)火的事，就先不管他們吧！誰(shuí)知他們?cè)阶鲈絹?lái)勁兒，竟然開(kāi)始扔橡皮渣玩，而且扔到了我的身上！我忍無(wú)可忍，又給了他他一拳……他眼淚汪汪的望著我說(shuō)：“姐，你饒了我吧！我再也不敢了！”看他楚楚可憐的樣子我也不忍心再下手了，只好擺擺手說(shuō)：“算了，我大人有大量，這次先放過(guò)你了，如果再讓讓我抓到的.話……你！就！死定了！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿！我就知道姐姐最好啦！”說(shuō)完他就跑開(kāi)了。
他總是沒(méi)心沒(méi)肺的，一副天不怕地不怕的樣子。不過(guò)他很仗義。比如那次，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)�？晌矣幸活}怎么也想不明白。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，看到我一副愁眉苦臉的樣子就明白了是怎么回事。他一步一步的教我，一直到我明白了這題怎么做才回到了座位上。
嘿嘿！你猜我說(shuō)的那個(gè)既沒(méi)心沒(méi)肺又很仗義的那個(gè)“他”是誰(shuí)呢？哈！猜對(duì)了！他就是我的同桌冤家——xxx！
同桌冤家作文4
他，一頭烏黑的短發(fā)下面有一對(duì)小小的眼睛，個(gè)子不是很高，但特別能吃。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌——奕州。
他雖然平時(shí)表現(xiàn)不怎么好，但學(xué)習(xí)上還是很認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我，見(jiàn)從我口中掏不出什么，便又去問(wèn)別人。有次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)道：“熊，這道題怎么寫(xiě)？”“別問(wèn)我，煩著呢！”“親愛(ài)的`同桌，你最好了，你就幫幫我唄！”在他的軟磨硬泡下，我只好答應(yīng)了�！拔铱纯�，很簡(jiǎn)單呀，就是鞠躬盡瘁�！蔽乙詾樗粫�(huì)再過(guò)來(lái)打擾了，便又繼續(xù)思考起來(lái)，誰(shuí)知他又卷土重來(lái)，問(wèn)：“‘鞠躬’兩個(gè)字怎么寫(xiě)？”沒(méi)辦法，總不能“見(jiàn)死不救”吧，我只好耐著性子，在本子上一筆一劃，寫(xiě)了“鞠躬”二字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一節(jié)。每到下午的體育課，他總會(huì)召集一些會(huì)打籃球的同學(xué)，一起在操場(chǎng)上打球。別看他不太高，渾身可充滿了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲身，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將球投進(jìn)籃筐，不偏不倚，球進(jìn)了。就因?yàn)樗蚯蜻�不賴(lài)，便常常在我面前炫耀：“下次你跟我一隊(duì)吧，包你贏!”而那時(shí)的我總會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：“你要是能帶我贏，以后你問(wèn)我什么題，只要我會(huì)就都會(huì)告訴你!”他頓時(shí)就像霜打的茄子——蔫了。
你說(shuō)，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”？
同桌冤家作文5
你們的同桌什么時(shí)候會(huì)讓你感到很討厭呢？你們知道是我的同桌是個(gè)什么樣的人嗎？如果你們想聽(tīng)的話，就一定要仔細(xì)聽(tīng)了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去上學(xué)。當(dāng)我到班上的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始上課了。我坐到了我的座位上，把書(shū)包放下，發(fā)現(xiàn)我的同桌把漫畫(huà)書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)本里，正假裝念書(shū)。我跟我的同桌說(shuō)：“小心一點(diǎn)，老師在看我們，你知道嗎？”我的同桌二話不說(shuō)狠狠地踩了我一腳，疼死了！
到了中午，我和同桌一起吃飯。同桌吃得滿地都是，我提醒了他一下。他不僅不聽(tīng)勸，還把飯弄到我的臉上，我都快氣死了。
下午放學(xué)了，我跟著路隊(duì)走了出去。走了一半，同桌把吃完的香蕉皮扔在地上。碰巧我經(jīng)過(guò)，踩上了香蕉皮，狠狠地摔了一跤，頭上立馬冒出了一個(gè)好大好大的包，疼得我哇哇大叫，眼淚直流。同桌卻不以為意地走了。后來(lái)，老師把我送回了家。媽媽把我的傷口包扎了一下，然后又問(wèn)了我事情的`經(jīng)過(guò)，心疼極了。我都已經(jīng)氣得快發(fā)瘋了。
還有一件事情，簡(jiǎn)直讓我氣得快暈了過(guò)去。一天早晨，我拿了一塊自己最喜歡的彩色石頭，放在書(shū)包里，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我偷偷地將石頭拿了出來(lái)，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌就來(lái)?yè)屖^。我急忙往回奪，可是同桌已經(jīng)抓住了石頭。還一不小心把石頭弄掉了，被別的同學(xué)踩到了，我快被他氣暈了！
同桌雖然令我討厭，但也是個(gè)很有愛(ài)心的人。有一次，他把自己舍不得吃的薯片分給流浪的小動(dòng)物們吃，這讓我對(duì)他刮目相看。
我和我的同桌真是一對(duì)“冤家”��！
同桌冤家作文6
馬上上課了，我看好時(shí)機(jī)，“啪嗒”一聲把我的同桌的筆袋扔到了地下。他雖然很生氣，卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，只能默默地揀起鋼筆、油筆、魔筆等等……
“王浩丞，你來(lái)回答這道問(wèn)題！”可我的同桌現(xiàn)在剛剛把筆袋裝好，他呀，連書(shū)都沒(méi)翻開(kāi)呢！這可把我們急脾氣的牛老師氣壞了！說(shuō)：“看看��！上課這么半天了，連書(shū)也沒(méi)有翻開(kāi)！同桌幫幫他！”我站起來(lái)，流利地回答出了這道問(wèn)題，看這王浩丞那生氣的樣子，我可是高興死了！
雖然男生總是欺負(fù)女生，但是我卻不怕他們，更不怕我這位同桌。有一次，上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我連碰也沒(méi)碰他一下，他就趁我不注意，繞到我的后面，使勁地推我。我可真是生氣了，把他拽過(guò)來(lái)，狠狠地掐了他幾下。他還覺(jué)得很冤枉，你們說(shuō)說(shuō)，是誰(shuí)更冤枉呀？
我不怕王浩丞，但他可以把我弄哭。有一次，我問(wèn)他的遠(yuǎn)大志向是什么，他說(shuō)他的遠(yuǎn)大志向就是把我們班所有女生全部弄哭一次，我就和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的遠(yuǎn)大志向已經(jīng)完成一半了！”因?yàn)槲乙呀?jīng)被他弄哭N回了！我記得我被他弄哭的最兇的`一回：
那是一次美術(shù)課，我們小組四個(gè)分工做一樣?xùn)|西，王浩丞剪圖形；我粘貼；蔡佳欣上色；劉泰啟打打下手。我看見(jiàn)王浩丞剪的東西有大有小，有長(zhǎng)有短的，我就讓他來(lái)粘貼，我來(lái)剪。他接到新任務(wù)之后，把之前剪的碎紙都扔到地上，我生氣地說(shuō)：“你干什么呀？”他卻不理我。我就一邊揀、一邊哭，等美術(shù)課下課時(shí)，我的地上濕了一大片。他見(jiàn)我哭了，開(kāi)始還唱他的主打歌（抄襲的）：“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你�！焙髞�(lái)就開(kāi)始有點(diǎn)哄我了：“你別哭了，別哭了……”
喜怒哀樂(lè)，就剩喜了。其實(shí)他帶給我的歡笑還是很多的！比如他改變過(guò)《采蘑菇的小姑娘》、寫(xiě)過(guò)遺書(shū)……
你說(shuō)說(shuō)，我們算不算一對(duì)合格的冤家呢？
同桌冤家作文7
《同桌冤家》是我國(guó)當(dāng)代著名兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的又一獲獎(jiǎng)作品。以前我看過(guò)她寫(xiě)的《巨人的城堡》，就迷上了她寫(xiě)的書(shū)籍。今天，我又興致勃勃地看了她寫(xiě)的這本書(shū)。本書(shū)的主人公仍然是《巨人的城堡》中的馬小跳，不過(guò)這里寫(xiě)的是關(guān)于馬小跳在學(xué)校成長(zhǎng)的故事－一
馬小跳的同桌路曼曼是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，她可是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)督和幫助馬小跳的呵。路曼曼有一個(gè)小本子，她每天關(guān)注與觀察著馬小跳，并把他的一些不良行為都記錄在本子上，還 不時(shí)告訴秦老師。因此，他倆幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，他倆關(guān)系一直很僵，成了同桌的'冤家。但通過(guò)一次次的事件后，路曼曼慢慢地對(duì)這個(gè)“同桌冤家”有了新的認(rèn)識(shí)。例如她在競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬小跳不計(jì)前嫌，還 絞盡腦汁設(shè)法為她拉選票；在她生病時(shí)，她竟意想不到會(huì)得到馬小跳的悉心照顧；在一次學(xué)校自愿組隊(duì)，當(dāng)全班同學(xué)誰(shuí)都不愿和她在一組時(shí)，也是這個(gè)和她意見(jiàn)不投的馬小跳，卻主動(dòng)邀請(qǐng)她加入到他的小組；她還 發(fā)現(xiàn)，馬小跳在實(shí)際行動(dòng)中，能勇于認(rèn)識(shí)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤……故事講到最后，馬小跳不但與路曼曼成了好朋友，他還 贏得了全班同學(xué)的好評(píng)與擁護(hù)，當(dāng)選上了班級(jí)的紀(jì)律委員。
要知道馬小跳以前可是一個(gè)最不守紀(jì)律的人呵，那么為什么后來(lái)他會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生呢？讀了這本書(shū)后，我漸漸明白：人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在生活中人總會(huì)犯這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但只要不諱疾忌醫(yī)，能知錯(cuò)就改，那么定能浪子回頭。
瞧，馬小跳就是一個(gè)很好的例證。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)疑給予我們莫大的啟示……
同桌冤家作文8
我的同桌，長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛水汪汪的，但他卻是我的死對(duì)頭。
他是個(gè)吃貨�！岸ｂ忊彙！鄙险n鈴聲響了，大家都紛紛回到座位上了，而他呢？他不慌不忙地在收拾零食，手也沒(méi)洗，直接擦在褲子上，我看了都覺(jué)得好惡心。老師在上面上課，而他呢？他卻在那里睡大覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候還流著口水呢？看了很不舒服。
那天剛好是語(yǔ)文老師的課，老師在上面講課，我的同桌就在下面睡大覺(jué)。老師站在他的面前，只見(jiàn)他口水流了一大堆，老師就把書(shū)重重地往他桌子上敲，我的同桌方才醒過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“老師，你的書(shū)怎么濕了，老師拿起書(shū)一看，上面全是同桌的口水�！蓖烙终f(shuō)了句：“好臭�。 蔽倚÷暤鼗亓艘痪洌骸笆悄銊偹X(jué)時(shí)流的`口水��！”他連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”全班同學(xué)都嘲笑他，老師說(shuō)：“下課來(lái)我的辦公室一下�！�
“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，他自覺(jué)地走到了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，同桌灰溜溜地回到了教室，順手拿起他的零食直接往嘴里塞，越吃越起勁�？吹贸鰜�(lái)，他是被老師狠批了一頓，我們誰(shuí)也不敢靠近他，直到上課鈴聲響起他才停下了。
記得有一次考試，我都做完了，他還沒(méi)有完成。老師說(shuō)：“交卷了。今天批改，明天發(fā)卷子�！崩蠋煾牡搅宋彝赖哪且环�，一半是對(duì)的，一半是錯(cuò)的，老師發(fā)卷子的時(shí)候問(wèn)他：“你為什么都不會(huì)做�。渴遣皇且�?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？”同桌低下了頭。
以前，我跟我的同桌經(jīng)常為了“三八線”吵架，但現(xiàn)在又因?yàn)橐黄鹗兆鳂I(yè)而成了好朋友，這就是我的冤家同桌。
同桌冤家作文9
說(shuō)到我的同桌，唉！無(wú)藥可救。真是冤家不聚頭，雖說(shuō)，他是個(gè)富翁，可我還是覺(jué)得我倒了八輩子的大霉，老天無(wú)眼呀，自從和他做同桌，就沒(méi)過(guò)上一天好日子。
一天，活動(dòng)課時(shí)，我就撞見(jiàn)了同桌---------祝宇軒。他虎視眈眈地盯著我，眼睛里發(fā)出一道道光芒，看來(lái)，他又要……
祝宇軒趁我不注意時(shí)，使出了“九陽(yáng)神功”，一個(gè)猛的扎過(guò)來(lái)，我正抱頭鼠竄時(shí)，余思琦終于出現(xiàn)了，連忙阻止了他，指著他說(shuō)：“放下屠刀，立地成佛！”
祝宇軒可不吃這套：“呸呸呸，還敢惱怒我，一口鹽汽水噴死你，我就讓你知道‘道高一尺’的含義�！闭f(shuō)完，便使出了新招“乾坤魔爪”向余思琦發(fā)起了攻擊。余思琦當(dāng)然也不示弱，拿出了自己的“散魂鞭”-----------繩子，就這樣，他倆“切磋”了起來(lái)……
我嘛！干脆來(lái)個(gè)坐山觀虎斗，自在地坐在椅子上，邊吃瓜子邊看著“武打片”。
也不知道他們到底打了多少回，估計(jì)有七百二十回了吧，反正沒(méi)我的事，最后，余思琪說(shuō)：“三十六計(jì)，走為上策�！北阍�0.0001秒的時(shí)間內(nèi)消失得無(wú)影無(wú)蹤，方圓百里也找不到他的影子。我看得目瞪口呆，“神馬，這么快，暈��！”
別看祝宇軒“武功蓋世”，但他就是怕做數(shù)學(xué)試卷，每當(dāng)看著他心神不寧的樣子，哈！我心里痛快極了，原來(lái)，你也有頭痛的時(shí)候��！飯鍋里冒煙--------冒煙了吧，嘿嘿嘿！一次祝宇軒遇到了一題較深?yuàn)W的奧數(shù)題，用手搓著細(xì)碎的'頭發(fā)，嘴里嘟囔著：“什么破題目，一下子這邊，一下子那邊，想整死人嗎？喂！你會(huì)嗎？教教我？”我有些猶豫：“好像會(huì)---------又好像不會(huì)�！� “你敢，是不是很久沒(méi)嘗到我的‘羅漢翻天印了’？”只聽(tīng)他陰笑一聲，手隨即向我伸來(lái)，我見(jiàn)他張開(kāi)的手如五齒鋼叉，嚇得汗流浹背，一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)聲道：“會(huì)會(huì)會(huì)，我會(huì)，我會(huì)……·”
唉！-----------挨著這樣的同桌過(guò)苦日子，啥時(shí)才算到頭呢？
同桌冤家作文10
在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌。他大大的眼睛，塌塌的鼻梁，皮膚黝黑，老愛(ài)跟我發(fā)生矛盾。告訴你吧，他就是我的同桌——?jiǎng)⑽酢?/p>
劉熙是一個(gè)助人為樂(lè)的陽(yáng)光男孩。記得有一次，我的5塊錢(qián)丟了，那是要搭車(chē)去大奶奶家的。向他求助，問(wèn)他有沒(méi)有多余的錢(qián)可以借我，他遲疑了一下，然后很豪邁的說(shuō)：“可以的�！闭f(shuō)罷就把手向口袋掏去。他拿出8塊錢(qián)其中的5元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“你拿去搭車(chē)吧，明天記得還，OK？”我看著手里的5塊錢(qián)，知道這是他買(mǎi)東西吃的`錢(qián)，那3塊錢(qián)他要搭車(chē)回家。真被他感動(dòng)了。
劉熙雖然助人為樂(lè)，但也很無(wú)聊。我跟他之間劃了分界線，原因就是上課的時(shí)候總是有事沒(méi)事的朝我說(shuō)話，擾得我不得不制止他。記得上次語(yǔ)文課的時(shí)候，他說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲好不好？”我沒(méi)理他，他又說(shuō)：“我在你的課桌里偷一樣?xùn)|西，你能發(fā)現(xiàn)，就算你贏了！'這時(shí)我忍不住插嘴道："憑什么呀？我都沒(méi)答應(yīng)，再說(shuō)，當(dāng)小偷好玩嗎？"這時(shí)正巧，被許老師看見(jiàn)，她叫我們回答問(wèn)題，我支支吾吾回答不出來(lái)，被狠狠地批評(píng)了一頓，最可惡的是：上英語(yǔ)課考試的時(shí)候，他竟煞有介事的報(bào)出答案，攪得我聽(tīng)不聽(tīng)老師報(bào)的單詞，成績(jī)也就一塌糊涂。
這就是我的同桌，一個(gè)普通平凡的男孩，現(xiàn)在座位調(diào)亂了，也許不會(huì)跟他同桌了，我想大聲對(duì)他說(shuō)：我們不要分界線！
同桌冤家作文11
上四年級(jí)時(shí)，我與同桌是最?lèi)?ài)“戰(zhàn)斗”的一對(duì)冤家。別看我的個(gè)子不高，也很瘦弱，但很野蠻！而我的同桌呢，看上去很強(qiáng)壯，但過(guò)了招兒之后，我就發(fā)現(xiàn)他挺好欺負(fù)的。不信就看看我們之間的幾場(chǎng)“戰(zhàn)斗”吧！
鐵面的我VS倒霉的他
在英語(yǔ)課上，老師講了一會(huì)兒課文，突然說(shuō)要默寫(xiě)單詞。這可難不倒我，因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)把單詞默寫(xiě)過(guò)三四遍了。在默寫(xiě)過(guò)程中，我用手臂把自己的單詞遮住，生怕同桌來(lái)個(gè)突然襲擊。果然，過(guò)了一會(huì)兒，同桌小聲地說(shuō)：“好丁睿明，發(fā)發(fā)慈悲吧！讓我看一眼唄？”我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)的，哼！”哈哈，同桌又要被罰單詞嘍！因?yàn)槔蠋熢缫严逻^(guò)“圣旨”——錯(cuò)一個(gè)罰十遍。
吝嗇的我VS無(wú)奈的他
上語(yǔ)文課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)生字讓我們記，恰好同桌的橡皮失蹤了。他對(duì)我說(shuō)：“丁睿明，你在全班算是最樂(lè)于助人了，借我用一下橡皮好嗎？”我哼了一聲，說(shuō)：“連橡皮都買(mǎi)不起呀？”他用眼睛斜了我一下：“小氣鬼，不借就算了，誰(shuí)稀罕！”“喲，借橡皮的'人反倒數(shù)落起人來(lái)了，本想施舍借給你的，現(xiàn)在免談！”“你……你……”他氣得鼻子都歪了。
野蠻的我VS受氣的他
最近班上出了個(gè)新花樣——男女生“三八線”。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，肩膀自然舒展開(kāi)來(lái)，結(jié)果可想而知——超線了。同桌又是說(shuō)又是推。同桌說(shuō)：“超線啦！”我說(shuō)：“沒(méi)有，是你的眼睛近視了�！薄澳恪恪銖�(qiáng)詞奪理！”一場(chǎng)嘴斗又開(kāi)始了。唉！這種日子什么時(shí)候才能過(guò)完哪！
這就是我那可憐的同桌。不好，他來(lái)啦，快閃！
同桌冤家作文12
我三年級(jí)同桌的大名叫鄭皓元，雖然他人長(zhǎng)得很帥，但是很嬌氣，還愛(ài)惡作劇。
考試的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)有很多不會(huì)的題，然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現(xiàn)，我就馬上用東西遮住，接著他會(huì)把我東西拿開(kāi)，我又用手臂遮住卷子。這時(shí)候，小鄭同學(xué)就生氣，開(kāi)始哭鼻子了，還會(huì)一直踢桌子。他真的是太嬌氣了，害我都不能好好地寫(xiě)字。我準(zhǔn)備告訴老師，可是我再一想，還是算了，免得被老師臭罵一頓。結(jié)果，還沒(méi)等我告訴老師，他就被老師點(diǎn)名批評(píng)了。
有時(shí)候他還喜歡惡作劇。比如：在我上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)偷偷地把我抽屜里的東西拿出來(lái)玩。我每次看到都會(huì)覺(jué)得很煩，叫他還給我，可是小鄭就會(huì)嬉皮笑臉地說(shuō)：“這是我的東西，上面又沒(méi)你的名字！”說(shuō)完，還會(huì)擺出一張鬼臉。這時(shí)，我就很生氣，跟他拼命地?fù)寔?lái)?yè)屓�，好一�?huì)兒才搶回來(lái)。
還有一次，我在跟小鄭同學(xué)玩“三子棋”的時(shí)候。明明是我贏了，但是他會(huì)出一個(gè)超大的棋，把整個(gè)棋盤(pán)“壓扁”，代表他勝利。還有的時(shí)候，他會(huì)多下幾個(gè)棋，讓他的'棋也變成三個(gè)棋，然后在他連成的三個(gè)棋寫(xiě)上“先”，在我連成的三個(gè)棋上寫(xiě)上“后”，代表他勝利了。我真是拿他沒(méi)有辦法，而且還有比這更離譜的事呢！
某一天上課，小鄭同學(xué)莫名其妙地吐口水，然后后用手蘸一下口水，在筆袋上摸來(lái)摸去。我問(wèn)他：“你這是干什么？”他笑著說(shuō)：“我在洗筆袋��！” 我聽(tīng)了都想吐。下課后我告訴其他同學(xué)，他們也覺(jué)得很惡心！
這就是我的冤家同桌！我希望他以后不要這么嬌氣，這么愛(ài)惡作劇，我們可以成為好朋友！
同桌冤家作文13
有一天，我和往常一樣到對(duì)面書(shū)店去淘書(shū)。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來(lái)，小說(shuō)里的人物被寫(xiě)的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活�？赐旰笪易尠职謳臀屹I(mǎi)了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買(mǎi)，爸爸經(jīng)不住我的`軟磨硬泡，又去把另外兩本也買(mǎi)了回來(lái)。
這套書(shū)是由一個(gè)個(gè)故事拼起來(lái)的，每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣；四本書(shū)每本分別以一個(gè)主人公的身份寫(xiě)的。書(shū)中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛(ài)惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的啊咪、“書(shū)呆子”兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、有悲傷、有惡搞、也有無(wú)奈，可他們的友情卻從未瓦解過(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味；如班上要選“班花”，被選為“班花”的兔子去了才知道原來(lái)是要搬花；惜城、阿呆、啊咪和兔子一起去當(dāng)小老師，結(jié)果他們的學(xué)生給他們點(diǎn)了一首歌“你不會(huì)有好結(jié)果”……
這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū)，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書(shū)，我都會(huì)開(kāi)懷大笑，大笑過(guò)后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂(lè)地對(duì)待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂(lè)并開(kāi)心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢(qián)被扣完后悶悶不樂(lè)時(shí)，惜城便想方設(shè)法逗兔子開(kāi)心。
這套書(shū)讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂(lè)，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂(lè)地過(guò)著校園生活，愉快地和同學(xué)相處，記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂(lè)”！
同桌冤家作文14
我有個(gè)同桌冤家，叫郜子涵。我給她取了個(gè)外號(hào)叫“跟屁蟲(chóng)”。今天下午她又來(lái)管我了，我撒腿就跑，心里想千萬(wàn)不能讓她追上，不然我就完了。天靈靈，地靈靈，神仙快顯靈，一定不能讓她捉到我，我趕忙往后跑，沒(méi)想到她還是追上我了。我笑著說(shuō)：“找我有何貴干��？”“鬼才找你，去給我把垃圾扔掉�！薄皯{什么,居然讓我?guī)湍闳永�？”我想我們一定又要開(kāi)戰(zhàn)了�！熬鸵�?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”"班長(zhǎng)就班長(zhǎng)，有什么好狂的'��？你是班長(zhǎng)我就該幫你扔垃圾嗎？班長(zhǎng)應(yīng)該起帶頭作用，而不是讓我?guī)妥鍪�！”“如果我出一道題目，你答對(duì)了我就幫你扔�！薄澳阏f(shuō)！”“請(qǐng)問(wèn)什么事天不知，地知？”“不知道！”“這么笨還當(dāng)班長(zhǎng)？告訴你，鞋底破了一個(gè)洞》”“你再出一題！”“請(qǐng)聽(tīng)題，一個(gè)人從飛機(jī)上掉下來(lái)，為什么沒(méi)事？”“因?yàn)槟鞘莻�(gè)假人？”“不，真人！”“什么人能從飛機(jī)上掉下來(lái)還沒(méi)事��？”“笨蛋，那是因?yàn)轱w機(jī)還沒(méi)有起飛！”“快放我走！”“你看著教室里還有男生嗎？”我四周看了下，教室里只有我一個(gè)男生，其他全是女生�！澳悴粫�(huì)讓她們一起來(lái)打我吧？”“恭喜你，答對(duì)了！”天啊，這么多人一起來(lái)打我我就完了！
自從這次被打之后我天天拿出一副討好她的樣子，可是她居然不吃這套，每次一放學(xué)或下課就立刻跑出去。于是，我專(zhuān)門(mén)找她的弱點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)，我們就又立刻開(kāi)戰(zhàn)，一捉住機(jī)會(huì)，我就狠狠得整她一頓。
同桌冤家作文15
翻遍整本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》我終于發(fā)現(xiàn)，用“不是冤家不聚頭”這個(gè)詞來(lái)形容我和同桌張錦奇的關(guān)系再合適不過(guò)了，不信你看——
那天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還好我早有準(zhǔn)備，撐起傘急匆匆地往家趕�？梢宦纷�，總感覺(jué)身后有人，于是我放慢腳步猛一回頭，果然，張錦奇正躡手躡腳地跟在后面�！皬堝\奇，你有完沒(méi)完！學(xué)校鬧不夠，還要跟我家里去呀！”想起在學(xué)校發(fā)生的一幕幕，我沒(méi)好氣地朝他吼道。
他倒不吭聲，伸手擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，慢慢地向我跟前挪了幾步。感覺(jué)到了“安全距離”內(nèi)，眨了眨眼睛，貌似真誠(chéng)地望著我說(shuō)：“你就把傘借我用用�！闭f(shuō)完用手摸了一把臉，雨水甩在地上，瞬間就消失不見(jiàn)了。
看著他狼狽的樣子，我有些過(guò)意不去，走過(guò)去把傘遞給了他，心想將就著一塊兒回吧。沒(méi)成想張錦奇從我手里接過(guò)傘，二話不說(shuō)竟撒丫子跑了。雨點(diǎn)嘩啦啦地打在我的'臉上，我似乎意識(shí)到了什么�！皬堝\奇！還我傘！”我低著頭，快馬加鞭往前沖，“再跑我滅了你！”
可他跑得比兔子都快，擱平時(shí)我也跑不過(guò)他。我挺著肚子，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣了，只能眼睜睜地看著他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了場(chǎng)雨，回到家就發(fā)高燒了。
回到學(xué)校后，一看到張錦奇我氣就不打一處來(lái)，狠狠地白了他一眼，本想沖上去揍他一頓，沒(méi)想到他倒先跑了過(guò)來(lái)，順手就塞給我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾氣！我眼神中閃過(guò)一絲詫異的光芒，上下打量著同桌：他的智商不可能，肯定有高人從旁指點(diǎn)，拿住了我的“死穴”。
不是冤家不聚頭，自從有了這個(gè)“冤家”，我枯燥的學(xué)習(xí)生活也增添了許多了樂(lè)趣！