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良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
時間若能倒退，年華若不會老去，我希望我和你不會離散！
記得你曾說過，上天是造化弄人的，而緣分是由上天注定的。只是當(dāng)時的我足夠幼稚，不能夠明白其中的奧秘�；赝^去，我恍若間似乎明白了你說的這句話的含義。
確實(shí)上天是造化弄人的。本就不喜歡約束、嚴(yán)格管教的我卻偏偏分到了大概是本校最嚴(yán)的班。我感到我快要一命嗚呼了。我實(shí)在是希望一個救世主出現(xiàn)，帶我脫離苦海。只是實(shí)現(xiàn)這個愿望是很渺茫的。
上天又像是聽到了我內(nèi)心中的無數(shù)次呼喚。他在無聲無息中派來了一位救主，這就讓我遇見了你——我的老師。
記得那時的你，大概是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。你渾身上下透露著一股朝氣和活力，你的性格也很隨和。不像是久經(jīng)沙場的老將們那樣沉默嚴(yán)肅。因此，我們班全員很快和你打成了一團(tuán)，成了無話不談的朋友。由此，你既是我們的良師，亦是我們的益友。
作為良師，你有著博大的胸襟，不會因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣。因此我們中的某些成員常常以下犯上，而你總是一笑而過，并不為此惱怒。同時，你也有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，為了我們的成績，你總是費(fèi)盡心思。
作為益友，你愿意為我們解決生活中的問題，愿意給我們提供建議。因此，你常常成為我們吐露心聲的對象。
對于他人而言，你是良師益友。對于我而言，你更像是我的親人。你常常給予我更多的關(guān)心。為了鍛煉我、提升我。班里若是有什么活動，你必定會問我參不參加。曾經(jīng)，學(xué)校舉辦了一場年級辯論賽。而我因?yàn)槟懶�，加之沒有經(jīng)驗(yàn)，直接說了一句不去。而你并沒為之感到怎樣，只是一句一句的'鼓勵我，促使我參加比賽，獲得鍛煉和提高自己的機(jī)會。
如果說你是我的親人，你必定是我的另一位姐姐。雖說你性格溫和，但你如果生氣起來，那性格簡直和我親姐的性格壓根兒沒什么不同，就連你日常訓(xùn)斥人的口吻和我親姐也十分相像。所以，如果你是我的親人，你必定是我的姐姐。
往日時光不復(fù)，但記憶猶存，我覺得我和你在一起的時光是我童年最快樂的時刻。這份記憶我將永遠(yuǎn)留在我的腦海中！
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2
三人行，必有我?guī)熝�。世間萬物皆有可學(xué)習(xí)之處，正如我奉之為良師的那默默奉獻(xiàn)的水牛。
很小的時候，我家有一頭水牛。一身烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，兩角尖尖的猶如利箭。目光炯炯勝似閃電，耳朵耷拉著，一有什么情況就會豎起來。
農(nóng)忙時我陪它去田野耕地。在溫暖的陽光里，水牛在田野中一步一個腳印往前走，從不慌張。我在田野畔上看著它，從它身上，我學(xué)到了做事要一步一個腳印，要踏踏實(shí)實(shí)。
農(nóng)閑時，我坐在它的背上，去草地吃草。有時，我站在它旁邊吃餅。我總是喜歡飛快的把餅吃光，但老水牛卻不同，看著它的口在一下張開，一下閉合，很有規(guī)律時，我從中學(xué)到了做事要慢慢地去做，不能急躁。長大后，我在一本書中看到，牛會反胃，去把來咀嚼完的食物在別的時間吐出來，再嚼一邊。我覺得那是空穴來風(fēng)，我家牛怎么不是那樣？
鄰居放鞭炮時，我正騎著水牛去草地里。當(dāng)我聽到令人暴躁的鞭炮時，心想，糟了，牛會受到驚嚇的，我的'頭和手心已經(jīng)流滿了慌張的汗水，這牛不知是知道了我的慌張還是本來就不怕鞭炮，竟然慢悠悠地反其道走過，若無其事的樣子。這讓我長嘆一口氣，我發(fā)現(xiàn)在遇到危險時不要慌張，不然可能會產(chǎn)生更壞的結(jié)果。
在我剛開始騎牛時，我總是把方向搞錯。有時在河畔行走時，前方是個在拐彎口，往右會摔進(jìn)河里。我悠悠地在牛背上坐著，辨認(rèn)方向后竟說出個右，牛怎么也沒動，我以為它沒聽到有說了一遍。牛把腦袋轉(zhuǎn)過來和我對視，我才意識到我說錯了，連忙改了口。不能完全的去聽從別人的話，于是更是要多多動腦子。
水牛即是我的良師，亦是我的益友，使我受益匪淺。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3
那是一本最美的書，陪我看云卷與舒，看庭前花開花落。四季輪回，那淚水流過的扉頁，最最動人的痕跡。
——題記
最近我看了一本書——《感恩父母》，這里記載了太多的感動故事，就將講給我印象最深的故事吧！
一個身體不是很好的母親，為了給快要上初中的女兒攢學(xué)費(fèi)，每天白天干活晚上干活，每天就睡了幾個小時，經(jīng)過他一個月的努力終于，攢夠了女兒的學(xué)費(fèi)，讓女兒上了初中，而他震撼的是每個月要向?qū)W校餐廳交一袋米，這如果讓別的人，肯定早已失望，絕望了，可他卻依然努力著，為女兒默默奉獻(xiàn)著，學(xué)校催著要米，結(jié)果他真的扭著她那瘦弱的腰桿，扛著一袋米，走進(jìn)了餐廳，當(dāng)那個廚師，在母親的祈求下，那個廚師便收下了，便對她說下次不要雜米了，母親悶悶不樂的走了，在正要走出門口的那一瞬間，見到了女兒，便叫了女兒，女兒看了一眼母親，把母親拉到角落呵斥了母親，說你穿成這樣不是讓我丟人嗎？你快回去吧，以后別來了，便把母親推出校門口，氣憤的頭也不回地走了。
看著到這里我的淚水不知不覺的流了下來，弄濕了書，心里默默的想著；你怎么能這樣，你的母親為了讓你上初中，付出了多大的貢獻(xiàn)，可你那，卻不知道對你的母親好一點(diǎn)，在我心里排斥著這個女孩，可我何曾不是這樣，我的淚水又一次落下，并醒悟到以后要對母親好一點(diǎn)，我們應(yīng)對父母多一點(diǎn)孝心，因?yàn)榘倌旰笾粫Ｏ聭涯钗依^續(xù)看下去，這個月過去了，餐廳又催著要米母親仍扛著雜米交給了廚師，廚師便說了他一頓，你這人怎么不講道理啊，上次收你的雜米，我被批評了一頓，拿走你的.雜米，我們不收，母親便哭了說我們家連一粒米都沒有，這下雜米還是我為了女兒上學(xué)在街上“要飯”要來的，廚師哭了，拉著母親在周會上講了這件事，讓本以為母親丟人的女兒對母親改變了看法。就這個故事感動了在場的說有人，從那以后，學(xué)校給了他們家貧困生資助，，母親再也不用“要米”了，雖然不要米了，但他還是在為女兒堅持著，默默奉獻(xiàn)著，正是這位偉大的母親也讓我對我的母親改變了看法，原來母親也是那么的愛我。
正是這本書，告訴了我；愛如春雨，無私奉獻(xiàn)；愛如驕陽，溫暖；愛如剪刀，剪掉我們?nèi)松臍堉玻瑦刍蛟S就在某一個瞬間，你是否用心去觀察過母親比在你困難的別人幫助你更值得你去珍惜，讓我們對父母多一點(diǎn)孝心吧！因?yàn)榘倌旰笾粫Ｏ聭涯睢?/p>
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4
我的父親已不年輕，斑白的頭發(fā)暴露著他四十歲的年齡。他用他奮斗的三十幾年，教會我一個又一個道理，他是我生命中的良師。
十五歲那年，父親輟學(xué)，白手起家。為了生存他什么都干過。在熾熱的陽光下，守著一堵堵滾燙的熟鐵干汽修；在大雨磅礴中頭頂報紙賣雨傘；在同齡人的讀書朗朗中他踏著自行車載著二百來斤的泥沙進(jìn)城，腳底磨出了幾層厚繭。后來，他看著自己胳膊上鐵球一樣的肌肉，手上、腳上的老繭，想到：生命的美好在于學(xué)習(xí)。盡管如此，生活還是要繼續(xù)，美好的遠(yuǎn)景不能阻擋住生活的壓力。父親一邊干汽修一邊徹夜研究物理，又買了許多名人的哲理書籍。父親十分愛惜這些書，現(xiàn)在即使書頁開始泛黃，也沒有出現(xiàn)破損或折角的情況。這樣，他自修了大學(xué)本科，做了工程師。這些話父親輕描淡寫，卻在我心里激起層層漣漪：這便是自食其力?
父親有一句話長掛嘴邊：“百善孝為先�！彼泊_實(shí)做到了，我認(rèn)為還做得非常到位，非常出色。
父親起家后提出分家，爺爺與叔叔不同意，爭辯聲與喊聲響徹整條胡同。但父親毫無慍色，走得一無反顧，兩手空空。父親知道爺爺腿腳不靈便，奶奶心臟不好，經(jīng)常給爺爺奶奶帶補(bǔ)品與與藥物，而他卻恨不得兩頓飯合成一頓飯吃——他也是這么做的。父親拎著他買的大包小包笑著走進(jìn)家門在爺爺嘲笑般的'諷刺中走出家門，父親毫無怨言，從不還口，只是笑。我可以說是非常打抱不平了，團(tuán)圓飯之際，我一只手將飯碗端給爺爺，父親見了臉色驟變，以迅雷不及掩耳之勢
拿起筷子狠狠的敲在我的指關(guān)節(jié)上：“怎么端飯?告訴過你吧?懂不懂得尊重?”飯灑了一桌子，飯碗扣在桌面上，我站在一旁不知所措。
父親并沒有很大文化，只是在物理方面比較突出，也不為達(dá)到某個目的而去拍馬屁。他只是做好了自己，無關(guān)冷暖人情，用行動教會了我“靠天靠地不如靠自己，行善行德須記孝為先。”人生的路還很長，無論是怎樣的風(fēng)雨兼程，想起四十出頭的父親，就像是跋山涉水的人有了一根拐杖，有一股樸實(shí)有力的力量穿過脊梁，在以后的生活中能茅塞頓開，風(fēng)雨無阻。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5
古人云，書乃良師益友。書給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也!非也!書過于枯燥無味，不可謂益友，更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。
在這求學(xué)路上，雖有老師為我指點(diǎn)迷津，但我的成績還是平平，我的良師并沒有出現(xiàn)。直到我升入小學(xué)，長大了，它才出現(xiàn)。為了學(xué)習(xí)成績，在我的要求下，老爸也知道初中的知識更難、更復(fù)雜，答應(yīng)給我買臺電腦，合理利用它來好好學(xué)習(xí)。
果不其然升入初中后，所學(xué)的知識甚難，頗為復(fù)雜。功底薄弱的我，正在漸漸下降。然而，我并沒有意識到危機(jī)，每晚我寫完作業(yè)，并沒有向這位良師請教，而總是游戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢向下滑去，從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法失誤，但實(shí)際并非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過了一年。
進(jìn)入八年級后，有一種山大的壓力漸漸襲來，那便是中考。我也漸漸意識到我應(yīng)該要有所作為。一天班會課，老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時哄堂大笑，都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發(fā)向上。晚上，我在臺燈下低頭沉思：老爸信任于我，給我買了電腦，希望我能借助它認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻背道而馳，只顧游戲人生，成績名落孫山。為此我受到了同學(xué)們的譏諷。唉!別是一般滋味在心頭啊!如今我也要有所為了!莫負(fù)青春好年華!不能再辜負(fù)老爸的期望了!我制定了我的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，也規(guī)定自己杜絕游戲。從此我合理的利用了電腦，利用它預(yù)習(xí)和解決問題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時，聽一首歌讓我輕松萬分;在我感到疑惑時，看一段資料讓我茅塞頓開;在我感到難過時，寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導(dǎo)和陪伴下，我成功了!雖然進(jìn)步并不明顯，但我迎來了父母的夸獎，我獲得了動力。在后來的幾次考試中，我的`成績一步一個臺階，終于迎來了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績做出了表格，讓我樹立了新的目標(biāo)。如今在這位良師的輔導(dǎo)和幫助下，我已跨進(jìn)了年級前十，距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開朗;有了它，我才能走進(jìn)知識海洋;有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。
這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠(yuǎn)。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6
讀書，猶如在廣闊的天空中自由的翱翔，搏擊長空。
讀書，猶如在一望無際的大海中探索一個個不平凡的奧秘。
讀書，就像在極其饑餓的情況下，去品嘗那一道既美麗有好吃的飯菜。
我與讀書有著一種與眾不同的情感，小時候我是一個性格孤僻內(nèi)向的孩子，再加上父母在外地打工，長年不回家，即使回家也呆不了多長時間，我從來沒有得到過父母的關(guān)愛和呵護(hù)，街坊鄰居的孩子們都說我是沒有爹娘疼的孩子，這一句話戳到了我的痛處，我內(nèi)心更加的自卑了起來，直到有一天，我從家里的床底下翻出一本書------鋼鐵是怎樣煉成的，從中我體會到保.柯察金與病魔作戰(zhàn)的堅強(qiáng)，從他身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰(zhàn)勝困難的動力，和他相比我這點(diǎn)困難算什么呢
讀書，使我的.內(nèi)心更加強(qiáng)大了起來，讀書更是我精神的支柱，在困難面前即將倒下的我，猛想起那些書中的偉大人物，我不在害怕，奮然前行，因?yàn)樽x書，曾經(jīng)自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫。
讀書，是我知識 的源泉，我要暢游在書海里，我要用書中深情的語言來滋潤我枯干的心田，我要拿起筆用心、用情給遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)打工的父母寫信，告訴他們，我過的很充實(shí)，因?yàn)槲覑圩x書。
讀書使我全身受益，有時，讀書累了，我就抱著書安適地睡上一會兒。在睡夢中，還能清晰地聞到墨香味呢。便不由自主地吟誦冰心女士的《荷葉.母親》：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽。讀著讀著思念父母的淚水悄悄地流了出來，就在我無助的時候，是書這位知心朋友陪伴著我，是她讓我自信，讓我堅強(qiáng)，讓我快樂。無論多少個春夏秋冬，無論多少個不眠之夜，我都她相知相伴，從字里行間中體味人間的酸甜苦辣，當(dāng)然更多地體驗(yàn)著人間的真善美，體驗(yàn)著人間的親情
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人,感謝你我的好朋友-----書。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7
往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼……
朗誦·掌聲
初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張�！蔽倚闹械拇笫^稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教室內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時時在我耳邊響起……
那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的'錯題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
分離·信任
因?yàn)槟撤N原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已�？晌覅s……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實(shí)力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!
親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因?yàn)槟拇嬖�，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋?
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。”意思是：溫習(xí)學(xué)過的知識，十分地快樂。但是這知識從哪里來呢？大家不約而同地都說道：“當(dāng)然是從書里來啦！”是的，書，是我的伙伴，更是我的良師益友。
在四年級以前，我看書的那股韌勁兒，可謂是“老牛拖不動，大象拉不走”。我尤其喜歡科幻類的書，《哈利。波特》是我最喜歡的書，在這本書中的哈利。波特是我最喜歡的人物，他聰明，勇敢，敢于與伏地魔斗爭。當(dāng)時我花費(fèi)了一年的壓歲錢，歡歡喜喜地去書城買了一整套的《哈利。波特》，當(dāng)我獨(dú)身一人，獨(dú)自拿著一大袋書走上公交車時，司機(jī)驚奇地看著我，眼睛瞪得溜圓，那雙眼睛好像在說：“媽呀！我生平第一次見到這么好學(xué)的小孩！”我心里高興極了，但我沒有表現(xiàn)出我的心情。這是僅次于我拿到冠軍的成就感。
但在我五年級時，一股從美國來的風(fēng)暴侵入了我們家，這股風(fēng)暴過后，爸爸媽媽手上都拿著一臺蘋果手機(jī)，至此，我們家的手機(jī)時代的格局徹底改變了，諾基亞的皇朝不再，蘋果手機(jī)占領(lǐng)了我們家。
再過一段時間，我想要一臺智能手機(jī)的.愿望越來越強(qiáng)。家人經(jīng)不住我的“侵?jǐn)_”，給我也配備了一臺智能手機(jī)，一拿到手機(jī)，我就開始下載QQ啊，微信啊等等的應(yīng)用，這時我已經(jīng)近一周沒有看過書了。
一個月后，期中考的大關(guān)近在眼前，而我就是每天做作業(yè)，還不復(fù)習(xí)，那時間都去哪兒啦？原來我去“愛撫”手機(jī)了，這精神怎么有點(diǎn)似曾相識？原來“老牛拖不動，大象拉不走”的精神居然轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來了，就連考試前夜都在玩手機(jī)。
“完了，完了”在考場上，一個個字就像笑面虎，一步步向我逼近著……
成績出來了，三科都掉到了七十大關(guān)，回家遭到一頓大罵和沒收手機(jī)處理后，我也只有好好學(xué)習(xí)，天天向上了。書，又成為了我的伙伴。
我輕輕地拂去每本書上厚厚的灰塵，一滴淚水洗去了心中的浮躁�！霸跁铮R在這里。”這是書們在考試之前的吶喊，一條成功的階梯都是由書構(gòu)成的。在這里對我的良師益友——書致以最誠懇的道歉：“良師益友們，是我冷落了你們，對不起！”
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
對我來說，坐在沙發(fā)上安靜地看一本好書是很有意思的事。書，就像是甘露，滋潤我的心田；書，就像我的良師益友，它帶給我知識與樂趣。
書是我的良師，從書里我學(xué)到了很多生活中接觸不到的東西。我非常喜歡看雜志，老爸就給我訂了很多雜志，其中，《博物》和《奧秘》兩種雜志深受我的喜愛�！恫┪铩返拿恳黄陔s志都有一個主題，最新一期的`主題叫“寶貝石頭”，也就是講和寶石有關(guān)的事。在看這期雜志之前，我對寶石了解很少，只是大略知道寶石的幾個種類，但是看完這期雜志之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來寶石也是很有講究的；一塊石頭只有滿足“好看、稀少、耐久”三個條件才有可能成為寶石；市場上名字不同的寶石，可能僅僅是結(jié)晶形態(tài)甚至所含的微量金屬離子雜質(zhì)不同而已，像同為剛玉的紅、藍(lán)寶石；礦物成分都是石英的水晶、瑪瑙和玉髓……通過閱讀這期雜志，讓我了解了很多關(guān)于寶石的知識�！秺W秘》也是我的良師。每一期《奧秘》都有一個專題叫“世界之謎”，里面會講解各種各樣的事，如這期的“10年內(nèi)可能不復(fù)存在的世界遺產(chǎn)”、“美國曾策劃‘彩虹計劃’，進(jìn)入另一時空”、“人類何時開始以瘦為美”等等。有的還涉及冷門知識及被大眾所誤解的現(xiàn)象，這些內(nèi)容不僅拓寬了我的眼界，還教會我用科學(xué)的眼光來思考問題。
書還是我的益友，它就像一個好朋友一樣，當(dāng)我讀書的時候，書里的主人公好像在和我對話，用自己的優(yōu)秀品質(zhì)，潛移默化地影響著我。當(dāng)我翻開那七本被我翻閱了無數(shù)次的《哈利·波特》時，主角們讓我意識到友情的重要；當(dāng)我開始閱讀《孤島野犬》時，小狗仿佛成了我的伴當(dāng)；當(dāng)我閱讀人物傳記時，名人們好像在和我談?wù)撍麄兊某晒χ�。正是從各種書本里，我遇到了很多好朋友，在我無聊時他們從書中走出來讓我感到快樂，在我無助時他們提供各種方法和計謀讓我找到希望，在我困惑時他們和我屈膝談心讓我獲得智慧和力量……這不恰恰是一個益友包含的全部品質(zhì)嗎？
書是我的良師益友，它給予我知識，幫助我交流，像一顆指路明燈引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
親愛的書：
我的好伙伴，認(rèn)識你真好！你是我通往成功之路的階梯，是陪伴我成長的至交。
初識你是在8歲那年的一個晚上，爸爸、媽媽都去上夜班了，我一個人在家里看電視。天漸漸暗下來，無盡的恐懼、黑暗向我撲面而來，籠罩著我。好嚇人！我好害怕，在客廳的沙發(fā)上哭泣起來，我真的好無助。這時，你來了，告訴我：“小田，要堅強(qiáng)，勇敢！紅軍過草地、雪山，千辛萬苦，但他們都挺過去了，你這點(diǎn)兒小事算得了什么？”我聽了你的話，立即擦干眼淚，打開客廳的燈，整個家都亮了，我努力克服了恐懼，與你一起談話，聽你講一個個好聽的動人故事，度過了一個夜晚，度過了一個我第一次獨(dú)自在家的夜晚。那一晚，我無比的快樂。是你告訴了我什么是堅強(qiáng)和勇敢。
還記得，我去年買了兩根雪糕，一根好吃，一根一般，我把它們都拿回家。弟弟正在等我，我剛準(zhǔn)備把一般的那根給他，好吃的留給自己，就在這時，你在我的大腦中出現(xiàn)了，對我說：“小田，古時候有個孩子叫孔融，他7歲時，就懂得什么叫做謙讓，他把不好的小梨留給自己，把又大又好的梨讓給了別人，你比他大很多，你有能力再買一根好的`，難道你聽了這個故事還不會學(xué)習(xí)孔融讓梨嗎？”聽了你的責(zé)備，我心里難受極了。是啊，弟弟比我小，我已經(jīng)大了，懂事了，弟弟買什么好東西不也給我留一份嗎？他向來尊重我的，我應(yīng)該讓著他，把好東西留給他。書，是你教給了我如何去謙讓，如何去感恩！
最近一次，上體育課跑步時，一位同學(xué)沒有注意腳下的石頭，重重地摔在地上。我剛準(zhǔn)備過去扶她，可是走近才發(fā)現(xiàn)，原來總是笑我，瞧不起我，說我閑話的她。我不知為什么，不由自主地停住了腳步，只在旁邊靜靜地看其他同學(xué)去扶她。這時，你來了，呵斥我：“做人不要記仇，懷恨他人，這樣你和她都不會快樂的，廉頗多次陷害藺相如，可藺相如不也寬宏大量，原諒了他，并與他成了知己，一起為國家做貢獻(xiàn)嗎？”我聽后，恍然大悟，為自己剛才的行為感到慚愧。當(dāng)看見同學(xué)的手在地上擦破流血時，我立馬以最快的速度回家，拿了碘伏和消毒的棉簽到學(xué)校為她消毒。之后，我們的關(guān)系果然好了很多。書，是你教給了我怎樣做到寬容和善良！
書，你給了我幸福，給了我快樂，充實(shí)了我的生活，豐富了我的寫作。你永遠(yuǎn)是我的良師益友，我將會和你相伴終生。謝謝你，書，謝謝！
你的朋友：小田
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
讀書，生命中最為唯美的感動！
你雖沒有華麗的外表，但你卻支撐了人們的精神；你雖沒有珠寶的裝飾，但你卻擁有這世界獨(dú)一無二的氣質(zhì)。你喚醒了深夜中沉睡的人，你照亮了黑暗中迷茫的人，你拯救了危險中垂危的人。
你是我一生的老師書。
每天清晨，當(dāng)我無所事事時，你就引導(dǎo)了我。每每我打開一本書，我就嗅到那縷縷清香，看到那大千世界。
我看見《朝花夕拾》中，作者對社會的'強(qiáng)烈不滿，看到了統(tǒng)治階級的腐化和黑暗。我看見《駱駝祥子》中，祥子最開始的努力上進(jìn)，看到他被殘酷現(xiàn)實(shí)打擊的自暴自棄。在書中，不僅僅只有文字，還有那繽紛的世界，讓我受益匪淺。
你是我一生的朋友書。
每天黃昏，我煩躁無聊時，我便與你結(jié)伴。每每我們玩耍時，我都能聞到那縷縷清香，這便是我如何與你結(jié)為朋友最美好的理由。
我在你那里，能看見被生活和親人去世而煩惱哀傷的泰戈?duì)枺耗芸匆娨恍膼蹏植粷M社會的“戰(zhàn)士”魯迅；能看見勤奮努力而含冤離世的老舍
我喜歡與你為友，更喜歡向你學(xué)習(xí)。你是我最久、最誠摯的朋友，從媽媽講的童話故事到拼音讀物再到現(xiàn)實(shí)的博大精深。我們都在一路互相陪伴成長。我記得師長教育我：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等這些話，我都聽出來與你為友的重要性。可是，現(xiàn)在越來越少的人愿與你做朋友了，他們整日盯著工作、手機(jī)、電腦，卻忘卻了樸實(shí)無華而又博大精深的你。
你是我一生的親人書。
你是除了父母之外與我最親密的、最無間的。每當(dāng)黑暗來臨的時候，你便照亮我；每當(dāng)寒冷來臨的時候，你便溫暖我；每當(dāng)大雨磅礴的時候，你便保護(hù)我。你指引了我人生的方向，啟蒙了我生命的思想，帶給我前行的力量。
我每日沉醉在書中，你的芳香使我忘記了俗世的紛擾，忘記了紅塵的繁瑣，你給我的安靜、空曠，足以讓我一生溫暖如春。
讓我們與書為友，尊書為師，體會書中的碧海藍(lán)天，體會書中那晴空萬里，體會書中那大千世界，更要去體會書中那芳香縷縷。
你是我的良師，你是我的益友，你是我一生的陪伴。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
從進(jìn)初中開始，第一個碰見的老師就是馬老師。當(dāng)時我正在臨時班，馬老師一進(jìn)門，教室的氣氛立刻被他渲染，就像一個安靜的書堂。
馬老師個子不算高，戴著一副黑框眼鏡，右手夾著課本，快步走向他所上課的那個班級。
而他在上課的時候，馬上就暴露出他幽默的本性�！澳阋獡Q一種角度思考問題��！就像一只蒼蠅，看上去很惡心，可要換一種角度，它的身體含有豐富的'蛋白質(zhì)！咳咳，還是很惡心……”我們頓時哄堂大笑，馬老師也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就這樣，我們越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。
而讓我印象最深的，不是他的幽默，而是他的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
“喂，馬老師叫你去辦公室�！币晃煌瑢W(xué)跑過來對我說。頓時，我的心里七上八下的：平時和馬老師沒過多交流啊………昨天的作業(yè)？————應(yīng)該也沒那么難吧？會是什么事呢？
我邁著小碎步，眼睛躲躲閃閃，昏頭昏腦的來到馬老師的辦公室。
辦公室彌漫著茉莉清香，但是一片寂靜，只聽到時鐘“滴答滴答”的聲音。而我躲閃的眼睛第一眼望向馬老師時，凝固了：他皺著眉頭，露出了深深的“八”字眉，他左手拿著我的作業(yè)本，右手叉著腰。等馬老師看到我后，他“咚咚咚”走過來，把我的作業(yè)拿給我看，我瞟了一眼，不就是一個叉嗎？我松了口氣，剛才緊張得好似跑步比賽的運(yùn)動員，大口大口喘著粗氣，但現(xiàn)在平靜許多。
“可你錯的是第一題。”馬老師用手指點(diǎn)了點(diǎn)那個紅叉，他似乎看透了我的心思，雙眼直視著我。我的心弦又緊繃起來！“拿去好好反省一下吧，以后做題要細(xì)心一點(diǎn)！”
��！馬老師，在學(xué)生最緊張的時候，沒有打，沒有罵，學(xué)生們是多么關(guān)注這一點(diǎn)啊，而馬老師呢，是對我們的諄諄教導(dǎo)。我突然想起以前補(bǔ)習(xí)班的那個老師，一點(diǎn)小錯誤就會說學(xué)生笨，與敬愛的馬老師對比，馬老師是多么和善��！
如今，馬老師仍是那么幽默，他帶領(lǐng)著我們進(jìn)入數(shù)學(xué)思維海洋，并讓笑聲洋溢整個校園。馬老師，讓我明白如何細(xì)心做題�，F(xiàn)在的自己，也不會那么粗心，對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃了。我慶幸自己認(rèn)識了一位好老師——馬老師，一個幽默風(fēng)趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)的良師！
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
書籍，總能伴我們度過一生。若失去了書，便如失去了靈魂一般，彷徨無助。它是良師益友，是人生必不可缺的一部分。
從小對文字格外敏感的我，對書總是愛不釋手。各類形形色色的書籍如幅幅美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前。那跳躍的文字宛若一個個鮮活的生命，在文化長河之中流淌歡笑，奏出篇篇美妙的樂章，帶我們的思緒向遠(yuǎn)方飄蕩。
第一次咀嚼出文字的韻味，使我陶醉其中的第一本“大書”，竟是一本兒童彩繪注音版的名著——《綠野仙蹤》。開始，我不過是被它精美的插圖所吸引，可后來略略翻閱一二，才懂得書中的內(nèi)涵，更加引人入勝。
借助著拼音的輔助，我艱難費(fèi)力卻又津津有味地讀著。伴著那生動的畫面，我仿佛身臨其境，搖身一變，化作主人公多蘿茜。在受到龍卷風(fēng)侵襲之時，我好似渾身輕飄飄置身于狂風(fēng)之空，嚇得我縮成一團(tuán)；我置身仙境，便欣喜異常如聞到了空氣之中的瓜果飄香。我隨著稻草人踏上追尋夢想的路；與鐵皮人披荊斬棘，齊心協(xié)力前往奧茲國……我時而開心，時而憤慨，時而緊張，時而為之傷心落淚。我猛然間察覺，自己的情緒仿佛因它們而久久震顫，仿佛與故事的人物有著無法割舍的'情懷。
我入迷了。被書中精彩的情節(jié)與超越現(xiàn)實(shí)的豐富想象震撼了。我開始渴望讀到更多精彩的書籍。
讀書并不只是為了看個熱鬧，更多時候，一本書的字里行間，隱約掩蓋著幾多愁苦無奈和那一絲絲悲涼。我企圖讀入深層的含義，品味那文字背后的隱藏的真情實(shí)感。我漸漸發(fā)現(xiàn)，淺顯的內(nèi)容無法讓我發(fā)掘出真實(shí)的寶藏。我開始思索，開始疑惑。品味，研讀，使我的心態(tài)得到陶冶。
小時候，我只覺得書籍是朋友，不過就是伴我熬過閑暇時光的工具�？涩F(xiàn)在才明白，它更是良師。
當(dāng)我的目光不止局限于美好的童話，開始接觸古代名著。這些書思想深邃，需要細(xì)細(xì)的品味每句話卻不厭倦。這些書，需要人讀一輩子。
如果問書帶給了我什么？它帶給了我心靈世界的震撼，帶來了那勵志美好的夢想憧憬，帶給了我廣袤無限的天地和寬廣豁達(dá)的胸懷。它揭示了封建王朝的腐敗，現(xiàn)實(shí)社會的丑惡黑暗。還有那光明磊落的人生和前程無限的未來！
或許，實(shí)際無法帶給你物質(zhì)上的享受，卻能帶來精神世界的滿足，靈魂深處的陶醉。它是良師益友，總能帶給你意想不到的收獲。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
您曾經(jīng)對我們觸動，造就我如今的輝煌。
—— 題記
“今天沒寫完作業(yè)的站起來!”老師生氣地將一摞本子砸在講臺上，發(fā)出巨大的“啪嗒聲”，教室里的空氣都凝固了，同學(xué)們都屏住呼吸，相互張望著。
我若無其事地站起來，打了個哈欠，漫不經(jīng)心地想：“作業(yè)?昨天忙著打游戲咧!”環(huán)視四周，才發(fā)現(xiàn)，只有我一人站起，同學(xué)們投來的目光并沒有讓我覺得有些不自然，我內(nèi)心也不為欠了作業(yè)而愧疚，反倒做好了上講臺的心理準(zhǔn)備。
不出我所料，老師嘆了口氣，說道:“你，哎，你上來吧�！倍嗝词恼Z氣! 我就聽話地上了講臺，低下頭，拿出我對付老師的看家本領(lǐng):兩眼看地，嘴唇一閉，任憑你老師怎么罵我都不吱聲。
只是老師今天的舉動有些讓我意外，我脖子都已撐得酸痛，那罵聲遲遲沒有劈頭蓋臉地砸下來。我詫異，抬頭，老師沒再用嚴(yán)厲的語言批評我, 而是把我拉到她跟前，拍去我身上與同學(xué)打鬧時弄上的塵土，幫我拉上校服的拉鏈，并從口袋里拿出一張手帕擦凈我的臉�？吹侥歉蓛舻氖峙磷兊媚敲磁K，我心里第一次不自在起來，低聲說道:“我媽媽回老家了，這幾天我姥姥照顧我，她腿腳不好使…”老師說:“你看看你，臉都快成麻土豆了，一點(diǎn)也不會照顧自己�！闭f著，老師從口袋里掏出一個圓圓的'盒子，上面有些刻著的花紋，是那樣小巧精致。老師用手?jǐn)Q開，是一盒香脂!老師用手沾了些香脂膏，均勻地涂抹在我臉上，是那樣清涼，我差點(diǎn)要忘記自己還進(jìn)臺上“受罰”呢!老師絲毫沒忘記我欠了作業(yè)的事，她平靜地問我:“誰做飯給你吃的?”我不假思索地說:“姥姥起早做飯給我吃�！崩蠋熛袷菑�(qiáng)忍著怒氣問：“那你知道為什么你姥姥腿腳不靈便還要起那么早為你做早餐嗎?”
我遲疑，搖了搖頭。老師的語氣十分激動，臉都漲紅了: 你姥姥是怕你餓著會影響你學(xué)習(xí)，你知不知道?而你呢?屢教不改，我們勸你，批評你，你也無動于衷，你，你對得起你姥姥嗎? ”
雖然那時我才上三年級，可各科老師對我的批評次數(shù)卻已數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)這次，老師的話就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼淚控制不住了，像被裁斷的珠鏈，一下全掉下來，我哭著喊:“老師，我知錯了!”
老師沒再說話，只把那盒塞在我的手中，我握著它，沉甸旬的，里頭裝滿了老師對我的期望。
良師_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15
上小學(xué)時，我一直是一個自卑的人，因?yàn)槠饩髲?qiáng)，性格孤僻，沒有人愿意做我的朋友，每次排座位，老師總讓我坐在最后一排。坐在最后一排的大都是一些差生，我跟他們無話可說，想看看黑板，抄抄筆記，都無能為力，誰叫我從小喜愛課外讀物，又不注意看書姿勢，成了近視眼了呢，所以每節(jié)課都只能呆呆的看著黑板。愣愣的看著書，間或搞些小動作。
臨畢業(yè)的那個時期，原來的班主任跳槽了。來了一位新班主任，她年紀(jì)輕輕，穿了一身潔白的衣服，留著披肩秀發(fā)，一笑起來，兩個小酒窩就露出來了，模樣甜甜的�！医衳x，我對每個學(xué)生的情況，都會；了解的清清楚楚的，’她微笑著自我介紹道。我不屑的看了她一眼，她真有那么大的神通，她會知道我是近視眼嗎，她會知道我不想坐最后一排，卻又倔著性子坐在最后一排嗎，她會知道。沒想到過了幾天，她真的注意到了我，那是一次語文自習(xí)課，大家都在做作業(yè)，我也攤開作業(yè)，假裝做起來，其實(shí)除了造句，可以讓我自由發(fā)揮的題目外，其他的根本未做。
突然，她悄悄地走到我身邊問；‘你在做什么？’說著拿走我的作業(yè)本，從未受過如此“禮遇”的`我，不禁心頭一暖，但仍趴在桌子上，等待著早已習(xí)慣的雷霆暴怒，不料她卻微笑著問：“這些都是你做的嗎？”“嗯�！薄罢娌诲e，‘花兒們在樹枝上傾聽著春天’，多有靈性��！可你為什么不說‘傾聽著春天的腳步聲’呢？“有時候春天是沒有腳步聲的，是披著綠紗乘著春風(fēng)來的。”第一次受到如此嘉獎，我的膽子頓時也大了起來。
老師拿著我的作業(yè)本走到講臺前，講起了造句（以我的作業(yè)為范本）。我只記得，那半小時是我最難忘的。后來，我在一次語文測驗(yàn)中得了第一，她把第一排的3個同學(xué)叫起來，指著中間的位置對我說“以后你就坐在這里。”我懵懵懂懂的走過去，她又說：“希望大家都向xx同學(xué)學(xué)習(xí)，大家要知道，這世界上有最后一排的座位，但沒有一直坐在最后一排的人�！蔽业臒釡I頓時奪眶而出。
一晃3年過去了，我即將初中畢業(yè)，其間許多人和事我都忘卻了，但對這位老師的印象卻刻骨銘心，我知道，我永遠(yuǎn)忘不了她，一位改變了我人生的良師。
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