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這件事教育了我初一作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的這件事教育了我初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這件事教育了我初一作文 1
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多難忘的事情，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉，因?yàn)檫@件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時(shí)候，我的嘴特別的饞 ，看到好吃的東西，口水就不斷往外流。有一次，我看見(jiàn)一戶人家的一扇墻邊有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上掛滿了又大又紅石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，非常誘人。我看了直流口水，想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想：“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已，沒(méi)什么大不了的�！本桶雅赃叺睦巴频綁�，然后爬上垃圾桶，對(duì)著石榴樹(shù)媽媽說(shuō)：“我要拿走你幾個(gè)寶寶了，請(qǐng)你不要見(jiàn)怪�！闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上，然后跳下垃圾桶，邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候，后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺，他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞，才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，你褲袋鼓鼓的，有什么在里面呀？拿出來(lái)給爺爺看一看�！蔽抑缓寐啬贸鰜�(lái)。老爺爺看了說(shuō)：“甜不甜呀？我家的石榴是很甜的，要不要再摘多幾個(gè)去吃呀？”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘业哪橊R上紅了，羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō)：“小朋友，你要知道偷摘我的石榴，事情雖小，但你犯了很大的錯(cuò)誤，這是偷，不是光明正大。要是給更多的人知道，從此以后，人人便會(huì)處處防備你，用冷淡的.眼神看你，從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’的道理。好了，以后別再犯錯(cuò)了，回去吧！”
這件事雖然過(guò)了很久，但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位，因?yàn)樗嬖V了我人生的一個(gè)很重要的道理！
這件事教育了我初一作文 2
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但這件事教育了我。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е倚沦I(mǎi)鋼筆來(lái)到學(xué)校，洋洋得意的向同學(xué)們展示。同學(xué)們都很羨慕的說(shuō)好漂亮，我得意極了，愛(ài)不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的，都跟媽媽要過(guò)好多次媽媽都沒(méi)有給我買(mǎi)的。今天可是爸爸背著媽媽偷偷買(mǎi)給我的。我可喜歡啦。
可是上語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我拿出鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭不知什么時(shí)候壞了，我一著急，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這可是今天新買(mǎi)的'呀。一次還沒(méi)用呢，怎么就壞了呢？。這時(shí)，同桌有點(diǎn)膽怯地看看我，低著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我下課時(shí)，看它實(shí)在是太漂亮啦，想來(lái)看看，誰(shuí)知一個(gè)不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的�！蔽乙宦�(tīng)氣憤地對(duì)他吼道：“對(duì)不起、對(duì)不起有什么用？說(shuō)對(duì)不起我的鋼筆就會(huì)好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我�！闭f(shuō)完我再也忍不住嚎啕大哭起來(lái)。
中午放學(xué)回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問(wèn)：“寶貝，怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)我們家的小公主啦？”看著媽媽我又傷心的大哭起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“同桌把我的新鋼筆弄壞了�！眿寢屜仁前参课遥骸皠e哭，讓爸爸幫你修修吧！”然后，媽媽讓我坐下，一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問(wèn)：“那你知道世上最大的東西是什么嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又說(shuō)：“既然他不是故意的，你就該原諒他，不是嗎？”我擦干眼淚說(shuō)：“我知道該怎么做了！”下午，我拿著爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來(lái)到學(xué)校，同桌走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我賠你一支新的吧，來(lái)，你自己選�！蔽业哪樇t了說(shuō)：“不用了，已經(jīng)修好了，我不怪你了。”
這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容他人。
這件事教育了我初一作文 3
這件事教育了我
往事，就像許多枚五彩繽紛的貝殼，其中那一枚最耀眼的貝殼，使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)槟羌陆逃宋摇?/p>
記得有一次，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，很高興，每次吃完飯我總出去騎，媽媽總是矚咐我：“不要騎太快，馬路人多車(chē)也多。”但我總把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
我吃完飯照常騎字行車(chē)出去逛，路上很多人，但我每次都能超越其他人時(shí)，心里就更有自信了。于是我越騎越快，在轉(zhuǎn)彎路口，我沒(méi)有放慢速度。忽然，一個(gè)小女孩沖了出來(lái)，我急忙剎車(chē)，但已經(jīng)來(lái)不及了，那個(gè)小女孩坐在地上，腿在流血，頭也破了，她一直不停地哭，我害怕極了，該怎么辦？該怎么辦？她的媽媽急忙跑出來(lái)，把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來(lái)，她的媽媽說(shuō)：“難道你沒(méi)有眼睛嗎？打電話叫你的父母來(lái)，這件事決對(duì)不能這樣算了�！蔽覔�(dān)心受怕地到公共電話那里打電話回家。媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō)，嚇了一跳。
爸爸和媽媽來(lái)了，他們和那位小女孩的'媽媽談了一陣子，爸爸賠給那個(gè)小女孩醫(yī)藥費(fèi)，那個(gè)阿姨也通情達(dá)理。不過(guò)，她告訴爸爸說(shuō)：“您必須告訴您的孩子，騎自行車(chē)不能太快，不然會(huì)出事的�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上，爸爸和媽媽一聲不吭，我心里十分恐懼。
回到家，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，騎自行車(chē)不能太快，太危險(xiǎn)了，別說(shuō)撞到別人，連你自己也回受傷的，爸爸媽媽囑咐你，是為了你好，你總是當(dāng)作耳邊風(fēng)，這次惹了大禍了吧？”我低著頭說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)不起，我保證下次不會(huì)了�！�
從這件事中，我得到了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都不要太魯莽，都要小心、謹(jǐn)慎。
這件事教育了我初一作文 4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但獨(dú)有一件難忘的事，到現(xiàn)在還深深地刻在我的的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻教育著我。
那一年，我去參加童話寫(xiě)作大賽，想不到我竟然會(huì)得到一等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的我驕傲自滿，回到家里對(duì)童話故事感興趣的姐姐說(shuō)：“嗨，姐姐，我的童話被評(píng)為一等獎(jiǎng)了，我看，你都不是我的對(duì)手�！苯� 姐卻自然的對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你只不過(guò)是比你們年級(jí)組厲害，并不是說(shuō)你一定是我的對(duì)手�！蔽耶�(dāng)時(shí)高興的昏過(guò)了頭，就滿不在乎的對(duì)姐姐說(shuō)：“那可不一定，你是在嫉妒我吧，姐姐�！睕](méi)想到姐姐對(duì) 我下了挑戰(zhàn)書(shū)，要我和她比一比誰(shuí)的童話寫(xiě)的更吸引人，由家里的所有人來(lái)評(píng)判。規(guī)則是把一本童話書(shū)在兩天內(nèi)寫(xiě)完，寫(xiě)完后打六份給家長(zhǎng)看，由他們來(lái)評(píng)判。
比賽定在星期六的早上開(kāi)始。我滿不在乎地寫(xiě)了起來(lái)，我想，反正我無(wú)論如何都會(huì)贏姐姐，何不玩一玩再寫(xiě)。我準(zhǔn)備出門(mén)的'時(shí)候，順便偷偷的去看了看姐姐，我看見(jiàn)她正在騷耳撓皮的想故事的情節(jié)， 看著她那愁眉苦臉的樣子，我笑嘻嘻的跳出了家門(mén)。
玩到了中午吃飯時(shí)間，我才晃悠著回家�；氐郊遥瑡寢屨诔床�，我順便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出來(lái)了，正在奮筆疾書(shū)。我想，哼哼，我可不能敗給你。趁媽媽炒菜的功夫，我進(jìn)了自己的房間 寫(xiě)起了故事。就這樣兩天時(shí)間很快就過(guò)去了，我和姐姐的故事都寫(xiě)完了。
我們打印好各自的作品，這下該到最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我和姐姐把自己的作品放在了一個(gè)小桌前，讓家長(zhǎng)們仔細(xì)的閱讀和評(píng)選。我躊躇滿志�？墒潜荣惤Y(jié)果卻令我灰心喪氣。很明顯，大家對(duì)姐姐的童話故 事表現(xiàn)出極大的興趣并給予了高度的肯定，而對(duì)我的作品卻非常冷落，只象征性的鼓勵(lì)了我一下，這令我十分的沮喪。
我輸了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然輸了。姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹妹，這場(chǎng)比賽你明明可以贏得了我的，只是你太驕傲了�！蔽衣�(tīng)了這些話重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)古訓(xùn)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，果然不錯(cuò)。
這件事教育了我初一作文 5
我常想，為什么有些人要選擇做那些幕后的工作？既沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有贊美，我一點(diǎn)也不喜歡他們。如果換做是我，我會(huì)當(dāng)演員，或是一名歌手，我要出現(xiàn)在大眾的視野！這樣，就會(huì)有許多人關(guān)注我，喜歡我，而且還會(huì)崇拜我�？墒侵钡接幸淮魏蛬寢尩膶�(duì)話中，媽媽的一些話，讓我改變了對(duì)幕后工作者的態(tài)度。
記得那天，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁从行┤艘x擇做那些幕后的工作呢？無(wú)論他們?cè)僭趺磁�，也沒(méi)人能夠知道他們的辛苦付出。你看演員多好啊，身后一群追星的人，多風(fēng)光、多靚麗！媽媽微笑著說(shuō)：孩子，換個(gè)角度想想，我們可以用這束花來(lái)舉個(gè)例子。說(shuō)著，媽媽便順手拿起了花瓶里快要干枯的百合花。你看，這束花剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候多鮮艷，可就是因?yàn)闆](méi)有了花根才會(huì)像現(xiàn)在這樣慢慢的枯萎直到死去，再也不會(huì)長(zhǎng)出新的枝芽。由此可見(jiàn)，花根是多么重要。如果沒(méi)有了花根給莖和葉提供充足的水分和營(yíng)養(yǎng)，花兒就不會(huì)如此的嬌艷。花根就是幕后的工作者，它從不展示自己的成果，總是默默的堅(jiān)守著自己應(yīng)該做的那份職責(zé)。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有贊美，這就是一種使命。它是重要的，是光榮的，它始終是快樂(lè)的！
通過(guò)和媽媽的聊天這件事中，媽媽的`這些話，深深的教育了我，我從中受益匪淺。這些話也讓我懂得了成功的背后離不開(kāi)那些默默為我們付出的人。正是他們的努力與付出，才會(huì)有我們的成功。
在這一刻，我喜歡上了幕后工作者的工作，他們是偉大的，他們是受人敬仰的。媽媽這些話將伴隨我一生。
這件事教育了我初一作文 6
在我過(guò)11歲生日的那天，爸爸給我買(mǎi)了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過(guò)程中發(fā)生了一件事，這件事深深地教育了我。
記得那天吃過(guò)生日晚飯，我迫不及待地打開(kāi)盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開(kāi)始搭起來(lái)。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒(méi)搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領(lǐng)教了什麼是“兵敗如山倒”，只見(jiàn)其他骨牌一條線的跟著就“睡”倒了�！霸俅钜淮巍眿寢屧谂怨膭�(lì)我，我又重新毛手毛腳地“干”了起來(lái)。我三下五除二，沒(méi)一會(huì)兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒(méi)想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的'野馬一樣直沖下去。這時(shí)，急的我差點(diǎn)兒哭出來(lái)�！安煌媪恕⒉煌媪恕蔽揖趩实睾傲似饋�(lái)。
媽媽看到這種情形，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸給你買(mǎi)多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神�！甭�(tīng)了媽媽的話，當(dāng)時(shí)還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開(kāi)始重新振作起來(lái)，暗下決心這一次一定搭好。
這回我吸取前幾次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負(fù)有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來(lái)，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來(lái)，和我分享這快樂(lè)的時(shí)刻。當(dāng)我碰到第一塊骨牌時(shí)，其他骨牌就像軍人接到口令，一個(gè)個(gè)開(kāi)始報(bào)起“數(shù)”來(lái)，“我成功了、我成功了！”
每當(dāng)想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話語(yǔ)總是縈繞著，因?yàn)閺倪@件事上我受到了深深地教育。
這件事教育了我初一作文 7
從前，我總是不懂得關(guān)心別人，幫助別人。但在這件事發(fā)生以后，它就深深的教育了我。
記得那天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，蹦蹦跳跳地出去玩時(shí)，在路上碰到了一個(gè)小男孩，他在草地上不停地奔跑著，臉上洋溢著歡快的笑容，時(shí)不時(shí)還“咯咯”地笑一下，地上的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，花兒有的揚(yáng)起頭來(lái)，有的羞答答的低著頭，好像怕太陽(yáng)公公曬黑了它的小臉蛋�；▍仓校鄯湓诿χ擅�，蝴蝶翩翩起舞，陽(yáng)光照耀在小男孩身上，一切顯得多么美好呀！忽然，小男孩的腳扭了一下，摔倒在地。馬上，晴轉(zhuǎn)陰，小男孩先是皺皺眉頭，瞪大了那雙圓溜溜的雙眼，紅撲撲的小臉兒上變得有些蒼白，隨著“哇”的一聲，淚水像下大雨一樣，從小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可憐，忍不住想過(guò)去安慰一下他，可又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一被別人看見(jiàn)，以為是我在欺負(fù)他，說(shuō)我以大欺小，沒(méi)良心。哎，還是“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”—?jiǎng)e管了，快逃吧！正在這時(shí)候，一位個(gè)頭比我大點(diǎn)兒的戴著紅領(lǐng)巾的`大姐姐急忙跑了過(guò)去，把小男孩扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，別哭了，還疼嗎？姐姐送你回家吧！”小男孩不哭了，詫異地看了一會(huì)兒那位姐姐，天真的笑容又露了出來(lái)，用清脆的童稚聲說(shuō)：“不疼兒，謝謝姐姐�！蹦俏唤憬阋蔡鹛鸬男α艘幌�，扶著小男孩，走了。在十字路口的轉(zhuǎn)彎處，戴著紅領(lǐng)巾的姐姐又回過(guò)頭來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，才揚(yáng)長(zhǎng)而去。看著他們走遠(yuǎn)的背影，我不禁慚愧地低下了頭，站在那里，沉默著……
這件事過(guò)了許久，我卻久久不忘。因?yàn)樗逃宋�，教育我�?yīng)該關(guān)心別人，幫助別人。
這件事教育了我初一作文 8
在我上外語(yǔ)課的教學(xué)樓下，有一位賣(mài)烤冷面的阿姨，每周上外語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì)見(jiàn)到她。
阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿油污，陽(yáng)光一晃，油污發(fā)出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應(yīng)該從沒(méi)洗過(guò)。她嗓門(mén)特大，每次路過(guò)就聽(tīng)“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒(méi)有阿姨的嗓門(mén)大。有一次，我需要早點(diǎn)走，出來(lái)等爸爸來(lái)接，這時(shí)同學(xué)們還都沒(méi)下課，賣(mài)烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒(méi)閑著，美滋滋地?cái)?shù)著錢(qián)，真是個(gè)財(cái)迷！
上個(gè)星期六，媽媽給了我10塊錢(qián)讓我買(mǎi)點(diǎn)吃的再去上課。我拿著10塊錢(qián)盤(pán)算著，可以買(mǎi)份烤冷面，剩下5塊錢(qián)再買(mǎi)一支筆，要知道，英語(yǔ)班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。
“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢(qián)往阿姨手里一塞，飛似地跑了。
跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時(shí)，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會(huì)兒也要買(mǎi)這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢(qián)就跑了，阿姨沒(méi)找我錢(qián)！怎么辦？現(xiàn)在下去要？不可能了，已經(jīng)上課了，英語(yǔ)老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來(lái)得及嗎？那個(gè)阿姨那么愛(ài)錢(qián)，白白得了五塊錢(qián)，她會(huì)還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢(qián)呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會(huì)怕大人吧……我的`腦子里各種各樣的問(wèn)題接二連三地竄出來(lái)，這一節(jié)課，我渾渾噩噩地想著那五塊錢(qián)的事兒，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢(qián)！
我沖出教學(xué)樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過(guò)去，說(shuō)：“你這孩子，真是忘性大，我還沒(méi)找你錢(qián)呢！”我拿著五塊錢(qián)，心里默默地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！”
這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。
這件事教育了我初一作文 9
在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè)的初中，也有悲傷的.，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對(duì)我教育最深的。
在四年級(jí)下期時(shí)，快要到期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會(huì)“享受”家長(zhǎng)“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點(diǎn)也不緊張，那是因?yàn)�，我在小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，得了獎(jiǎng)狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎(jiǎng)狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因?yàn)檫@樣，所以我在復(fù)習(xí)期間也十分不認(rèn)真，上課更不專(zhuān)心，心里總想著期末考試后，會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
考試的那天，我就更高興了，早上，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，早早來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們臉上那種神情還是絲毫沒(méi)有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰(shuí)讓你們以前不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)那么差呢？
一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說(shuō)了一句：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來(lái)。不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲砭捅晃腋愣恕Ｎ以谧簧系靡庋笱蟮赝媪似饋?lái)，根本沒(méi)有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領(lǐng)通知書(shū)，望著那上面的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，腦子里反復(fù)重復(fù)那幾個(gè)字：“怎么可能，怎么可能……——語(yǔ)文87分，數(shù)學(xué)78分，”同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，也使我明白了做什么事都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，絕對(duì)不能驕傲自滿，自以為是。
這件事教育了我初一作文 10
以前，我是一個(gè)淘氣的男孩子，做事情不管不顧，總是覺(jué)得做什么事只要自己高興就好，直到那件事的發(fā)生……
“兒子，給你一個(gè)大驚喜！”爸爸搬著一個(gè)大箱子走進(jìn)家門(mén)，氣喘吁吁，“猜猜里邊有什么？”“什么呀！”我疑惑不解地問(wèn)�！白浴小�(chē)！”爸爸興奮得不得了�！巴�！”我尖叫起來(lái)，是一輛藍(lán)色的自行車(chē)，要知道，這可是我求了爸爸好久才得來(lái)的。我迫不及待地說(shuō)：“我要騎它去轉(zhuǎn)一圈！”
吃完晚飯后，我換上鞋就往外跑，媽媽在后邊不停地喊：“一定要慢點(diǎn)騎，小區(qū)里小孩子多，不要撞了，一定要小心……”我哪里還聽(tīng)得進(jìn)去，用我媽的話就是，把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)。就這樣，我騎上了車(chē)，用力地蹬著，感受到了什么叫“風(fēng)馳電掣”，風(fēng)從而邊呼呼吹過(guò)，那感覺(jué)真是太爽啦！
突然，旁邊跑來(lái)一個(gè)小女孩，她好像剛會(huì)走路不久，晃悠悠地跑過(guò)來(lái)，剎車(chē)剎車(chē)剎車(chē)！我心里想著，但已經(jīng)來(lái)不及了，“哇……”她被我的`自行車(chē)頭側(cè)面刮倒了，放聲大哭起來(lái)，我本想剎車(chē)然后左轉(zhuǎn)的，我也嚇傻了。
小女孩的頭和腳都出血了，她的爸爸媽媽都跑過(guò)來(lái)抱著她，我感覺(jué)她的媽媽也快哭了。我真的害怕了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)了，一起把小女孩送到醫(yī)院去檢查。那位阿姨雖然很難過(guò)，但因?yàn)槎际青従�，并沒(méi)有責(zé)怪我們，我卻能看出她真的很心疼。一路上，爸爸媽媽不停地在道歉，樣子也很內(nèi)疚，仿佛是他們做錯(cuò)了，其實(shí)，爸爸媽媽早就告訴過(guò)我，一定要慢慢騎，注意別的小朋友……
這時(shí)，我終于鼓足勇氣，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，是我錯(cuò)了！”說(shuō)完，我哇的一聲哭了，突然感覺(jué)就在那一刻，我的童年結(jié)束了。
這件事已經(jīng)過(guò)去快一年了，但好像就發(fā)生在昨天，它教育了我，以后無(wú)論做什么事情都要十分仔細(xì)，想好后果。
這件事教育了我初一作文 11
記得有一次，我把媽媽新買(mǎi)的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買(mǎi)的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵�說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。
等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買(mǎi)的手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的`吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)看見(jiàn)你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買(mǎi)的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”
到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽?zhuān)业男睦飼?huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。
第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了�！�
我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！
這件事教育了我初一作文 12
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情中有開(kāi)心的，快樂(lè)的，煩惱的，傷心的，也有讓你受教育的吧。這樣的教育會(huì)使你更加深刻，影響更大。
我是一個(gè)極不愛(ài)看書(shū)的女孩，有一次：我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)姐姐手里拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》在寫(xiě)字臺(tái)前津津有味地看著，桌上還有一本《唐詩(shī)三百首�！�。我走過(guò)去，一下子把書(shū)搶過(guò)來(lái)，隨手翻了一下，覺(jué)得沒(méi)意思，便拉起姐姐，說(shuō)：“我們出去玩吧。”姐姐掙脫了我的`手，對(duì)我說(shuō)：“你先去吧，我看完就去�！�
“書(shū)有什么好看的，只不過(guò)是一些密密麻麻的小字，我看了就頭疼�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
“你可不要小看這些字，它們組合在一起，就可以上知天文，下知地理，博古通今。我聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你背課文倒是很快，但是一到古詩(shī)詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買(mǎi)一本《唐詩(shī)三百首》。”說(shuō)著拿起她的書(shū)，指給我看。又接著說(shuō)：“這本書(shū)上面有故事的疑問(wèn)和注釋?zhuān)�有詩(shī)人的介紹，如果你多看幾遍，把這三點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，你就是想忘都難。
還有，讀書(shū)可以擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“意思是：如果你讀得書(shū)很多，寫(xiě)作文的時(shí)候，就好像有神仙幫助你一樣。”
聽(tīng)了姐姐的話，我羞愧得滿臉通紅，啞口無(wú)言，便問(wèn)：“姐姐，你這本書(shū)可以借給我嗎？”
“看樣子，你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我把這本書(shū)借給你吧。”姐姐說(shuō)完以后，我們其便坐下來(lái)一起看書(shū)。
從此以后，我也喜歡上了讀書(shū)。在書(shū)的海洋中，我知道了“地球的年齡”，“星座的形成”……我學(xué)會(huì)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓；了解了安利可的樂(lè)于助人和安東尼的幽默樂(lè)觀……
這件事教育了我，使我受益終生。
這件事教育了我初一作文 13
人生如畫(huà)，而我們經(jīng)歷過(guò)的事，就仿佛畫(huà)中的線條，或許彎曲，或許筆直……誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一個(gè)是怎樣的線條，他十分可能出于你的意料之外！
還記得小時(shí)候的我，總是十分固執(zhí)的認(rèn)為真情是要原因的，直到那天經(jīng)歷了那件事我才知道，我原來(lái)的想法是錯(cuò)的。那天暑氣逼人，整個(gè)城市都彌漫著濃濃的炎熱的.味道。我在書(shū)房里做作業(yè)，汗水不停地從我的頭上滴下來(lái)。
突然，一陣沁人心脾的芬芳傳進(jìn)了我的鼻子里，我本能的穿過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽端著一大盆西瓜進(jìn)來(lái)了。我忙跑了過(guò)去接過(guò)一塊西瓜咀嚼了起來(lái)，“好甜！”我不禁感嘆道。我細(xì)細(xì)的欣賞起西瓜來(lái)：紅紅的囊，這似乎是個(gè)無(wú)籽西瓜……可這掛的瓜面上有許多瓜子眼兒，難道……我頓時(shí)似乎明白了。這本不是無(wú)籽西瓜，而是媽媽特地幫我剔去的。我的眼前迷蒙的展現(xiàn)了媽媽為我剔瓜子的情景：寬大的巧手，那細(xì)心的眼神……我擦了擦眼睛走出房間，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在為我剔瓜子，這是他已經(jīng)大汗淋淋了。看著媽媽?zhuān)翌D時(shí)傻了，那一刻，我流淚了……
真愛(ài)無(wú)價(jià)也不需要原因，它隨時(shí)隨的將出現(xiàn)在我們的身邊——通過(guò)這件事我懂了
這件事教育了我初一作文 14
螞蟻給我的教育
在我們的成長(zhǎng)中，會(huì)有很多人給予我們教育和啟迪，他是我們成長(zhǎng)路上的良師和諍友，因?yàn)橛辛怂麄�，才使得我們能夠啟迪心智，明白做人的道理。可有一次我卻從一只小小的`螞蟻身上學(xué)會(huì)了很多。
那是一個(gè)秋天，天氣有時(shí)晴朗有時(shí)陰雨。有一群螞蟻正在搬運(yùn)一個(gè)小小的米粒。我知道螞蟻要冬眠，所以要儲(chǔ)存一些糧食，于是我走出家門(mén)，去觀察螞蟻究竟是怎么樣搬運(yùn)食物的。
我走到一個(gè)樹(shù)樁旁邊，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻正在尋找食物，我便跑到小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一包薯片，我扔了一半，只見(jiàn)一只小螞蟻在薯片四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可能是在觀察有沒(méi)有“敵情”，不一會(huì)兒，它便回到樹(shù)樁旁邊的小洞里，叫了一群的“伙伴”，只見(jiàn)它們整齊地排著隊(duì)，然后用兩只腳抬起薯片，慢慢地抬回了自己的家里。
你看，螞蟻團(tuán)結(jié)的精神多么可貴啊，如果人類(lèi)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那該有多好呀！不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，螞蟻它不自私，有什么好東西它都分享給自己的好朋友。所以我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，像螞蟻一樣地奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)，方使心靈更美！
這件事教育了我初一作文 15
爸爸是警察，負(fù)責(zé)我們這一片地方的治安工作。有一天，一個(gè)人來(lái)找他，手里還拿著一大包東西。他問(wèn)我：“你爸爸在家嗎?”我說(shuō)：“他不在，你是……?”他說(shuō)：“既然他不在，那你等你爸爸回來(lái)后告訴他，叫他打電話。對(duì)了，這是我的一點(diǎn)心意。”說(shuō)完，他把東西放下后就走了。
“你怎么能收下他的東西呢?”爸爸晚上下班回來(lái)，得知我收了一個(gè)陌生人送來(lái)的禮物時(shí)，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護(hù)：“他送到我們家來(lái)了，我就只好收下了。對(duì)了，他說(shuō)你要是回來(lái)了，就打電話�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸便撥打了那個(gè)電話。
“這怎么行!”只聽(tīng)爸爸向電話吼道：“不可能!”說(shuō)完，他掛了電話。我問(wèn)：“怎么了?”爸爸說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)小偷的家屬，上個(gè)星期，一個(gè)小偷在我的`治安地區(qū)行竊，被我抓個(gè)正著。這不，家屬來(lái)求情了。”他說(shuō)著，拎起那大包“心意”往門(mén)外走。我大聲問(wèn)道：“你去哪?”爸爸說(shuō)：“我去把東西還給人家!”說(shuō)完，他騎上車(chē)走了。
在月光下斜射出一個(gè)大公無(wú)私警察的背影……
這件事教育了我初一作文 16
有一件事令我一生都忘不掉，通過(guò)這件事教育了我，同時(shí)，也是我最后悔的一件事。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，晚上我在家做作業(yè)。我和爸爸說(shuō)好了九點(diǎn)之前如果做不完作業(yè)就不做了。我信心十足，因?yàn)樽鳂I(yè)不多，八點(diǎn)我就能做完。可是，我做作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真，總是拿那個(gè)東西玩一 下，拿這個(gè)東西玩一會(huì)。結(jié)果到了九點(diǎn)，我也沒(méi)有做完作業(yè)。我不能不守信用，只好收拾起來(lái)睡覺(jué)去了。
到了第二天，老師讓大家都把作業(yè)拿出來(lái)，老師輪流檢查，老師到了我的.面前，看到我的課桌上，本子上面寫(xiě)了半行的字。老師問(wèn)我說(shuō)“怎么回事?怎么沒(méi)有做完?”我支支吾吾的說(shuō)“因?yàn)橥砩稀ぁぁ?···所以······”，“罰抄寫(xiě)3遍!”老師嚴(yán)厲的說(shuō)!
全班就我一個(gè)人沒(méi)有完成老師布置的家庭作業(yè)。我哭了，這時(shí)我明白了，今天的事情今天必須做完，不能拖到明天，明天還有事情要做!
第二天，我沒(méi)有玩，早早的完成了老師布置的家庭作業(yè)，做完后還有時(shí)間玩了一會(huì)。我知道了，做任何事情都不能拖到以后再做，這件事情深深的教育了我，使我一生受益!
這件事教育了我初一作文 17
你曾讓一件事教育過(guò)嗎？你曾親身體驗(yàn)過(guò)危險(xiǎn)嗎？我就有過(guò)一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，從那以后我改變了許多，也謹(jǐn)慎和細(xì)心了許多。
記得九歲那年，我還不懂事，有一天，媽媽帶我去出買(mǎi)菜。我們坐著公車(chē)來(lái)到天和百貨里，我和媽媽從一樓逛到了六樓，又從六樓走到一樓，媽媽突然看到我的鞋爛了，媽媽說(shuō)：“你的腳酸不酸呀？不酸我?guī)闳ド虡I(yè)中心買(mǎi)鞋�！薄昂茫 蔽液敛华q豫答應(yīng)了。在去商業(yè)中心的路上，讓我驚心膽戰(zhàn)——我們?cè)撨^(guò)馬路了，兩面飛馳來(lái)的車(chē)，我還不知道是怎么回事，媽媽就馬上把我拉了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我被嚇到了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽嚴(yán)厲的.對(duì)我說(shuō)：“你走路不看車(chē)呀你！下次要記住呀！”我已經(jīng)被嚇的失魂落魄，完全不知道媽媽在說(shuō)什么。買(mǎi)鞋時(shí)我也是像被鬼勾去了魂一樣，買(mǎi)完鞋我們就回家了。
那次過(guò)后，我每當(dāng)過(guò)馬路都很怕，我決定從今以后要鼓起勇氣，還要細(xì)心過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)千萬(wàn)不要想別的，否則一不小心就可能……
安全才好啊！我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)保護(hù)自己！
這件事教育了我初一作文 18
“你這人怎么這樣，你車(chē)從我腳上壓過(guò)去怎么連一聲‘對(duì)不起’都不說(shuō)？”一位騎自行車(chē)的老大爺怒氣沖沖地對(duì)一個(gè)出租汽車(chē)司機(jī)說(shuō)，“對(duì)不起！我給你擦擦行了吧？”出租車(chē)司機(jī)沒(méi)有好氣的回答，“你什么態(tài)度？”老大爺憋紅了臉，氣得直哆嗦，更不肯讓步了。這一老一少爭(zhēng)起來(lái)，引來(lái)了許多圍觀者。
這是周三，我坐車(chē)去上英語(yǔ)課，不料在站四小學(xué)門(mén)口堵車(chē)了，正好看見(jiàn)了老大爺與司機(jī)的爭(zhēng)吵。司機(jī)見(jiàn)老大爺不肯讓步說(shuō)：“你不是沒(méi)事嗎？”他一邊說(shuō)，一邊漫不經(jīng)心地擦起車(chē)來(lái)，“有事我?guī)闳メt(yī)院�！崩洗鬆斠宦�(tīng)他不認(rèn)錯(cuò)，鼻子都?xì)馔崃�，眼瞧要打起�?lái)了，一位70多歲的`老爺爺說(shuō)：“別動(dòng)手，你們都讓讓步，事情不就解決了嗎？”司機(jī)面紅耳赤對(duì)老大爺說(shuō)：“對(duì)不起�！崩洗鬆斠宦�(tīng)，氣也消了，也原諒了他。
人與人之間就應(yīng)該做到謙讓?zhuān)屓伺c人之間的關(guān)系更加和睦，親切，在每個(gè)人與別人發(fā)生矛盾時(shí)，就應(yīng)該像那位老爺爺一樣去幫助他們化干戈為玉帛。
人與人之間就應(yīng)該像小品中說(shuō)的一樣，“讓一讓生活更美好！”
這件事教育了我初一作文 19
星期四下午學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，在老師的引導(dǎo)下我們開(kāi)始排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入操場(chǎng)。
就在這時(shí)，我跟同學(xué)們一樣的激動(dòng)，竟然忘記了紀(jì)律，和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話，根本沒(méi)在意老師的指令，突然我聽(tīng)到老師叫：“小瀚，出列！”我一下子楞住了，心想：“倒霉！真不是時(shí)候。”臉一下紅到了脖子，很不情愿地出了列，看著同學(xué)們高高興興地去了操場(chǎng)，老師把我一個(gè)人留在了教室里。
我悶悶不樂(lè)的呆在教室里，不知該干點(diǎn)啥，平時(shí)快樂(lè)活潑的我這時(shí)候一下子變得六神無(wú)主，心里只有偷偷的后悔，在教室里轉(zhuǎn)悠一會(huì)兒，我才坐回到自己的.座位上，靜靜地思考，為什么我會(huì)在這兒而不是在操場(chǎng)？
運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的就是要提高同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的熱情，在比賽中培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神，要做到團(tuán)結(jié)合作就必須有嚴(yán)密的紀(jì)律性才能成功，而我在一開(kāi)始就沒(méi)有組織觀念，我行我素，結(jié)果連參與的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，最后只好一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上為同學(xué)們加油，失去集體的我好孤獨(dú)和失落……是我錯(cuò)了！
我得感謝老師對(duì)我的教育，讓我一個(gè)人有機(jī)會(huì)思考，個(gè)人的行為會(huì)影響到集體，讓我在以后的活動(dòng)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這件事教育了我初一作文 20
前一個(gè)星期的體育課，柴老師讓我們舉行一次比賽，比賽的項(xiàng)目是25米折返跑。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我心里想：我們組前幾次比賽都得到了第一名，這一次應(yīng)該也問(wèn)題不大。過(guò)了一會(huì)兒，老師一吹哨，我們一組的劉樹(shù)佳奮力向前奔去。咦？怎么領(lǐng)先的是三組的仇方禹，沒(méi)關(guān)系，劉樹(shù)佳緊追其后！要換人了，我的心一下子緊張起來(lái)。突然，劉樹(shù)佳竟然忘了換人，我們一組和三組一下子拉了很大距離。沒(méi)關(guān)系，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。又過(guò)了一會(huì)兒，史博元也跑完了，就該我跑了。在賽道上，不管我們跑得多快，多么使勁追趕，但是我們組始終落后一大截。最后，我看見(jiàn)三組的同學(xué)在歡呼、在雀躍，而不是我們一組。暴風(fēng)般的`憤怒、失落與悔恨塞滿了我的心，把曾經(jīng)的喜悅卷德無(wú)影無(wú)蹤。比賽結(jié)束后，柴老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次輸，不代表永遠(yuǎn)輸，只要你們不放棄，下次一定能取的勝利。”
聽(tīng)了柴老師的話，我的心情一下子好了起來(lái)。這件事教育了我：“一次輸，不代表永遠(yuǎn)輸，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。即使會(huì)有風(fēng)雨和坎坷，但那又算得了什么呢？”我明白了，有了勇氣，有了信心，即使失敗，也是值得的。
這件事教育了我初一作文 21
在我的童年生涯中，有一件不起眼的小事卻使人我終身難忘。
那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我和媽媽去逛商店，媽媽看到我熱的難受，就買(mǎi)了一根大雪糕給我吃，我三下五除二就把它吃完，順手就把那根棍子扔進(jìn)了旁邊的垃圾筒，不料，那根雪糕棍蹦了出來(lái)，我心想：反正別人沒(méi)有看到，管它呢。于是，我拼命的去追媽媽。突然，身后傳來(lái)了一陣幼稚的叫喊聲：“大哥哥，不能亂扔垃圾，這樣不衛(wèi)生�！边@時(shí)，我反了頭看了他一下，用輕視的眼光和傲慢的'語(yǔ)氣說(shuō)：“關(guān)你什么事，你這個(gè)小不點(diǎn)還管我，你還嫩了點(diǎn)�！庇谑俏移疵嘏�，心想：你這個(gè)烏龜還敢跟兔子賽跑。可是正當(dāng)我得意洋洋地追上媽媽的時(shí)，耳邊聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你知錯(cuò)不改，不是好孩子。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要把祖國(guó)建設(shè)成綠色的家園，人人都要從小事做起�！蔽衣�(tīng)了，臉上火辣辣地。媽媽用那嚴(yán)肅地眼光看到我，好像在說(shuō)：“人家還叫你大哥哥呢！你配嗎？”我低下頭，轉(zhuǎn)身跑到垃圾桶旁，把冰棒棍子撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。并向她說(shuō)：謝謝你小妹妹.”小妹妹看著我笑了。我也笑了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事雖然過(guò)了很久，但我仍然記憶猶新，它深深地印在我的心里。永遠(yuǎn)的教育著我。
這件事教育了我初一作文 22
每個(gè)人都有自己討厭的地方，我也不例外。我最討厭的東西是蜘蛛，因?yàn)樗雌饋?lái)很丑，但自從那次事件后，我對(duì)蜘蛛印象深刻。
有一天，我在奶奶的院子里玩。玩累了就坐在石板上，吃西瓜，一邊吃一邊想別的。突然發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，馬上拿了根棍子，悄悄的'靠近了蜘蛛。蜘蛛正在織網(wǎng)。我拿起棍子向前捅。新織的蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)洞。蜘蛛看到后，迅速爬過(guò)去補(bǔ)網(wǎng)。我有點(diǎn)驚訝，心想如果網(wǎng)被戳破了，蜘蛛會(huì)跑掉，但它也爬上了絲線。看著蜘蛛補(bǔ)完網(wǎng)，我又戳了一下蜘蛛網(wǎng)。這次我故意戳了個(gè)大洞。哼，現(xiàn)在你應(yīng)該逃了！在我的作文中思考。但是，現(xiàn)實(shí)和想象的差距是十萬(wàn)八千里。蜘蛛沒(méi)有逃跑，而是繼續(xù)爬過(guò)去織網(wǎng)。很快網(wǎng)又織好了，我沒(méi)有繼續(xù)刺。是什么給了它這么大的勇氣？破網(wǎng)可以反復(fù)修復(fù)嗎？我沉思了一下，突然想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的話：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，可以把世界握在手中，捏成一坨泥。我覺(jué)得蜘蛛就像那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他們雖然丑，但意志堅(jiān)強(qiáng)，信念堅(jiān)定。而意志和信念是不可戰(zhàn)勝的力量，讓蜘蛛一次次創(chuàng)造奇跡。
從此，我不再討厭蜘蛛，也不敢小覷它們。蜘蛛不會(huì)飛，但會(huì)在半空中結(jié)網(wǎng)。奇跡是由執(zhí)著的人造成的。
這件事教育了我初一作文 23
在豐富多彩的生活中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。有的事情我已經(jīng)記不清了，可是有一件事卻深深地印在了我的腦海里。
記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。由于我的成績(jī)很好，經(jīng)常打滿分，所以我不由得驕傲自滿起來(lái)。但是有一次，我在語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，卻只打了八十幾分。拿著試卷，我忍不住哭了起來(lái)。下課了，同學(xué)們都到教室外面去玩了，我卻沒(méi)有心思去玩。一個(gè)人坐在教室里，拿出卷子，看了看那刺眼的'分?jǐn)?shù)，再看看錯(cuò)誤的地方，原來(lái)都是因?yàn)轳R虎造成的。爸爸媽媽是最討厭我馬虎了。這時(shí)，我想象著爸爸媽媽批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的面孔……我突然覺(jué)得，自己是該讓爸爸打一頓了。這能怪誰(shuí)呢？要怪就怪自己驕傲自滿，再怪就怪自己馬虎，寫(xiě)完后不認(rèn)真檢查。
那天，我才真正意識(shí)到：幾分固然不是什么大問(wèn)題，但馬虎和驕傲的危害性卻是大事。我決心改掉這兩個(gè)壞毛病，以此為戒。
從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)的時(shí)候，總是在心中這樣告誡自己：一定要謙虛謹(jǐn)慎，做一個(gè)細(xì)心的好孩子。
這件事教育了我初一作文 24
在生活中，有很多事情教育了我。就猶如那夜空上的星星一樣閃閃發(fā)光。而那一顆最大最明亮的“星星”，使我終生難忘。
那是我剛上六年級(jí)的第三個(gè)星期。語(yǔ)文老師說(shuō)要訂《教育周刊》，一共是三十二塊錢(qián)，有的同學(xué)說(shuō)太貴了。見(jiàn)我們這樣，老師就為我們講了訂報(bào)紙的.很多好處。最后老師還告訴我們可以去投稿，要是能夠發(fā)表的話會(huì)賺稿費(fèi)的。我靈機(jī)一動(dòng)，心里想：要是我去作文網(wǎng)復(fù)制一篇去投稿不就好了嗎？說(shuō)干就干，我立刻在網(wǎng)上復(fù)制了一篇《過(guò)中秋》的作文，然后打開(kāi)QQ，用郵箱把復(fù)制的作文發(fā)給語(yǔ)文老師。我懷著期待的心情等待老師的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道第二天，老師在班上表?yè)P(yáng)積極寫(xiě)課外作文的同學(xué)，卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我說(shuō)：“老師，昨天我發(fā)了一篇作文給你�！崩蠋熡H切地問(wèn)我：“那篇文章是你自己寫(xiě)的嗎？”我無(wú)言以對(duì)。晚上，我打開(kāi)QQ，發(fā)現(xiàn)老師在QQ上告訴我：“兆馳，作文要自己寫(xiě)，不能到網(wǎng)上復(fù)制，那樣叫抄襲，知道嗎？”老師的話讓我既羞愧又內(nèi)疚，因?yàn)槲移垓_了老師。
這件事深刻地教育了我，作文要自己寫(xiě)，不能到網(wǎng)上復(fù)制，我將永遠(yuǎn)記住老師的話。
這件事教育了我初一作文 25
周五，我的同桌一來(lái)就炫耀他昨天買(mǎi)的鋼筆，他拿出來(lái)給我看，紅色的筆身非常光滑，銀色的筆頭十分耀眼，我愛(ài)不釋手，又寫(xiě)又畫(huà)，可同桌一手奪過(guò)，說(shuō)：“喜歡自己去買(mǎi)！”
這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)，他像閃電一樣出現(xiàn)的那么突然：雖然沒(méi)有錢(qián)，但是可以去偷��！我真是太聰明了！
這時(shí)一個(gè)小天使浮現(xiàn)在我腦海中：“不能去偷東西，這樣是不對(duì)的！”惡魔很快也鉆了出來(lái)：“為什么不能偷？偷東西既沒(méi)花錢(qián)，還能得到你想要的，難道不是一舉兩得嗎？”
我的心中一片混亂，最后我還是選擇了偷，準(zhǔn)備在放學(xué)的.時(shí)候動(dòng)手。
放學(xué)的隊(duì)伍才剛散，我就沖了出去，來(lái)到熟悉的小賣(mài)部四處尋找鋼筆，終于在最里面的貨架上找到了那根銀頭紅色的鋼筆，我思念許久的鋼筆。
趁老板不注意握住鋼筆，將鋼筆放進(jìn)口袋，裝作一副若無(wú)其事的樣子，準(zhǔn)備出門(mén)。
可這一切動(dòng)作都被老板在監(jiān)控里看的一清二楚。他快速走過(guò)來(lái)一把抓住了我的手腕，我嚇了一大跳，沒(méi)想到我的自作聰明就這樣被發(fā)現(xiàn)了！最后，老板教育了我一頓。
這件事深深地教育了我，勿以惡小而為之！
這件事教育了我初一作文 26
矮矮的，胖胖的，小眼睛，塌鼻子……這就是我的特點(diǎn)。真是無(wú)巧不成書(shū)—我寫(xiě)的字就和我的特點(diǎn)一樣。用兩個(gè)字概括，就是“難看”。
世界上恐怕很難找到一個(gè)生來(lái)字就寫(xiě)得好的人。字寫(xiě)得好是后天練出來(lái)的，不是先天帶來(lái)的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上練得不認(rèn)真。
就說(shuō)上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了作業(yè)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。
可是，媽媽打開(kāi)了電視。
電視播放的，是我久久盼望的電視連續(xù)劇《西游記》。我的'心馬上被“一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里”的孫悟空“抓”走了。
我決定一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)�！段饔斡洝凡シ磐炅�，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。寫(xiě)成個(gè)啥樣，可想而知。
第二天，作業(yè)交了上去。老師批改完了，公布了班中寫(xiě)得馬虎、潦草，需要重做的同學(xué)的名單。
名單上第一個(gè)就是我！
我的臉頰又一次感到很燙很燙，手心也出了汗。
我心里很難受，我真想把昨天晚上邊看電視邊做作業(yè)的事告訴老師，可是我到底沒(méi)拿出勇氣來(lái)。
“吃一塹，長(zhǎng)一智”。這次教訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到干什么事都要集中精力，一心不可以二用。
這件事教育了我初一作文 27
記得有一個(gè)星期五的下午，放學(xué)了，我突然看見(jiàn)一個(gè)殘疾人一瘸一拐地走過(guò)……
那個(gè)殘疾人走路的樣子很搞笑，一歪一歪的，我覺(jué)得很好玩，便模仿著殘疾人走路的樣子，同學(xué)們看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，我也跟著笑了起來(lái)。
“吳逸萱�！蔽一仡^一看，原來(lái)是彭子涵在喊我。
“怎么啦？”
“你不應(yīng)該模仿殘疾人走路！”
“我模仿他又沒(méi)模仿你，你著什么急呀！”我滿不在乎地說(shuō)。
“你這樣不尊重人，難道，你連尊老愛(ài)幼的品德都沒(méi)有嗎？”
“他又不是老年人，少管閑事！”我停止模仿，對(duì)彭子涵吼道。
彭子涵生氣了，說(shuō)道：“你連做三好生的資格都沒(méi)有，德、智、體你做到了嗎？”說(shuō)完，就走開(kāi)了。
循著西斜夕陽(yáng)的'余輝，我再次凝視那位殘疾人，霞光灑滿了他全身，每邁一步都是那么艱難，又是那么堅(jiān)實(shí)，我突然感覺(jué)到他的背影是那么高大、品格是那么堅(jiān)強(qiáng)。耳邊再次回響起彭子涵的話語(yǔ)，我想：她說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該尊重那個(gè)人呀，我這是怎么了？……
這件事給了我深刻的教育，我們隨時(shí)隨地都要記住尊老和尊敬殘疾人這個(gè)品德。
這件事教育了我初一作文 28
“這是一個(gè)很重要的文件，如果誰(shuí)拿了請(qǐng)悄悄地放到桌子上�！崩蠋熣f(shuō)。 啊？文件丟了？什么文件？怎么丟了？我們大家你看看我，我望望你，再相互看來(lái)看去，都一臉茫然的樣子。
老師先把王浩然叫了上去，問(wèn)他剛剛都是誰(shuí)圍在了桌子旁，他說(shuō)邵紫晨和張恒剛才在這里玩。老師又把邵紫晨叫過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)，確定了邵紫晨沒(méi)有‘作案’的嫌疑，老師又開(kāi)始問(wèn)張恒，問(wèn)完張恒后老師又叫了一些調(diào)皮的同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，問(wèn)完后，老師后好像知道了什么。
這時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始起哄，說(shuō)是邵紫晨拿的'，邵紫晨哭了起來(lái)。張恒看到邵紫晨哭了，慢慢站了起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)東西是我拿的，我不知道是什么很 好奇我才拿走了。” 我們不約而同的鼓起了掌，老師的臉上揚(yáng)起了欣慰的笑容。 這件事發(fā)生后張恒的表現(xiàn)令我佩服，雖然沒(méi)有老師的允許他拿走了不屬于他的東西，可是他能在關(guān)鍵時(shí)候站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，解除了同學(xué)的嫌疑，他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是值得 我們的學(xué)習(xí)的。這件事情教育我們不屬于自己的東西不要拿，如果犯了錯(cuò)要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要說(shuō)謊話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
這件事教育了我初一作文 29
從小到大，發(fā)生在我身上的事情有很多。但最讓我愛(ài)教育的是那天發(fā)生的事。
那天上午，劉郜陽(yáng)伸手就向我借《查理九世》第24冊(cè)。我說(shuō)：“你要借可以呀。不過(guò)你得借我《查理九世》第18冊(cè)�！� 劉郜陽(yáng)說(shuō)：“好呀！”就這樣我們做了交換。
終于放學(xué)了。我把書(shū)放在劉郜 陽(yáng)座位上，就開(kāi)始做清潔。到了下午，劉郜陽(yáng)問(wèn)我：“你怎么不還我書(shū)呀？”我說(shuō)：“我放在你座位上了呀！”他說(shuō)：“沒(méi)有呀！”結(jié)果，劉郜陽(yáng)告訴了老師。老師便問(wèn)大家：“誰(shuí)看見(jiàn)劉郜陽(yáng)的`書(shū)？”同學(xué)們都搖搖頭。劉郜陽(yáng)便說(shuō)：“你陪我書(shū)。不然我不會(huì)還你的書(shū)。”我急得哭了起來(lái)。
我想把這件事對(duì)爸爸說(shuō)，可沒(méi)勇氣。最后 ，在一天晚上我還是給爹媽說(shuō)了。媽媽教育我說(shuō)：“女兒，下次一定要把東西還到別人手里。而不是在他不知道的情況下放在座位上。”說(shuō)完，爸爸拉我到電腦前，讓我買(mǎi)書(shū)還給同學(xué)，還給我自己也買(mǎi)了好幾本……在我再三追問(wèn)下，爸爸從嘴里蹦出一個(gè)好笑的答案——買(mǎi)一本書(shū)要運(yùn)費(fèi)，多買(mǎi)幾本就不要運(yùn)費(fèi)了。哦，我就說(shuō)為何買(mǎi)這么多本哎？
這次可給了我非常大的教訓(xùn)呀！
這件事教育了我初一作文 30
夏天是每年最熱的一個(gè)季節(jié)，往往在這個(gè)季節(jié)，動(dòng)物們都會(huì)熱得受不了。
在我們家的后院有一個(gè)螞蟻洞，螞蟻天天進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，好像在搞什么活動(dòng)。直到有一次，我看到了一群螞蟻努力地頂著一小片黃瓜，上面坐著螞蟻，我心里想，這只螞蟻為什么會(huì)坐在黃瓜片上呢，原來(lái)它是蟻后，于是我就開(kāi)始捉弄它們，把蟻后旁邊的侍衛(wèi)弄亂，取掉蟻后的黃瓜片。
可是沒(méi)想到的是螞蟻竟然有武器，上面有各種細(xì)小的'毛，扎起人來(lái)非常疼，但它們沒(méi)有扎我，而是防備。
原來(lái)螞蟻們?cè)诘劝徇\(yùn)食物的工蟻，工蟻有的拿著面包屑，有的拿著小西瓜籽兒，有的拿著核桃，它們?cè)谑绦l(wèi)的掩護(hù)下進(jìn)了蟻洞。我并沒(méi)有生氣，而是拿起水槍往蟻洞里噴，這回可是全軍出動(dòng)，螞蟻們都出來(lái)了，為了擋住水不讓水流進(jìn)去，他們組成一道墻，在他們的努力下，剩下的水沒(méi)有流進(jìn)去，我被他們這種團(tuán)結(jié)堅(jiān)持的精神所打動(dòng)。
在大家看來(lái)，螞蟻們雖然小，但一個(gè)又一個(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，卻也是偉大的，不管做什么事情都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
這件事教育了我初一作文 31
我是在媽媽的教育中長(zhǎng)大的，今天這個(gè)事情上我懂得的道理與眾不同。
記得有一次期中考試，回家的時(shí)候媽媽就立刻問(wèn)我：“寶貝，這次考試考得好嗎？”我自信滿滿地說(shuō)：“特別好，而且難題我也會(huì)了！”媽媽聽(tīng)了露出燦爛的笑容。但考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，考得特別不理想，我開(kāi)始懷疑自己，仿佛一下子失去了信心。媽媽看我的成績(jī)卻欣慰地笑了。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覕?shù)學(xué)100分特別好，但語(yǔ)文才98分，不是特別不理想嗎？您怎么還笑�。�？”媽媽想了一下，便說(shuō)：“失敗是成功之母，只有失敗才要努力，要想成功就要更加努力，尋找失敗原因，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再接再勵(lì)！懂嗎？”我反復(fù)地說(shuō)著媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句，每一個(gè)字，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶耍唤?jīng)歷失敗，是不會(huì)收獲成功的，對(duì)嗎？”媽媽輕輕地點(diǎn)了頭，我也笑了。這尷尬的`場(chǎng)合，有著我獨(dú)特的笑聲。同時(shí)也暗暗下定決心，要總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次收獲成功。
媽媽這經(jīng)典的一句話，讓我懂得了塞翁失馬、焉知禍福，失敗是成功之母。
這件事教育了我初一作文 32
隨著漸漸長(zhǎng)大。有許多事情教會(huì)了許多道理，而恰逢這件事情又教會(huì)人物，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，提升自己才能有更大的魅力，更強(qiáng)大的力量。
步入高中生活，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，所以父母給我分發(fā)了一部手機(jī)。因?yàn)檫h(yuǎn)離了父母，所以對(duì)于自己的約束力又有一點(diǎn)點(diǎn)減弱，這時(shí)候又有可以交友的軟件。在內(nèi)心的驅(qū)使下，我又想找人聊天，打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光。
隨著心智的成熟，想要與外界想要交流的想法是可以肯定的。還要了解異性的想法，也是可以肯定的，這樣子有利于滿足好奇心又能夠磨練自己的聊天技能。
這種做法卻是有利有弊的，在時(shí)間緊張的高中生活，例如聊天需要花費(fèi)大把大把的.時(shí)光在手機(jī)屏幕上，這不但會(huì)對(duì)寶貴的時(shí)間造成巨大的浪費(fèi)，甚至熬夜玩手機(jī)也可能會(huì)對(duì)自己的身體造成危害。而且投入下去與回報(bào)的比例又成了一個(gè)巨大的問(wèn)題。不如多多花費(fèi)時(shí)間用來(lái)提高自己的能力方為上策。
那這個(gè)教會(huì)我一個(gè)道理，要多花時(shí)間投入在能夠提升自己的事情上面。減少做無(wú)用功，甚至難以得到回報(bào)的事情。
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