- 相關(guān)推薦
龍的傳人_四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的龍的傳人_四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
龍的傳人_四年級作文1
提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為“龍的傳人”。從古時起中國人就喜愛龍，可是龍又是什么？連屬龍的人也說不清。
那么龍有是什么樣子的呢？宋代畫家董羽認(rèn)為，龍集九種動物特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，須似人，腹似蛇，足似蛇�！�
然而，既然你是龍的傳人，那么你就要有骨氣。個人的安樂，只有一時的榮耀，任何時候，都要做一個鐵骨錚錚的中國人，楊振寧、秋瑾、蔣筑英、白警予……他們都具有一個中國人應(yīng)有的骨氣。他們熱愛我們偉大的祖國，他們寧愿受窮挨餓也要為祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，他們表現(xiàn)了一個真正有骨氣的中國人的氣度。
從小要做一個有骨氣的`中國人，是我們青少年的心聲。但是，怎樣才能使我們做有骨氣中國人呢？我想，我們應(yīng)該首先要有一顆熱愛祖國的心，時時刻刻把祖國的利益看在第一個。無論身在何處，不低頭，保持中國人堅忍不拔的骨氣，并且保持不畏艱難的奮斗精神。
還有一些人可能會說：“做有骨氣的中國人就是在英語考試中不及格，從來都不使用外國產(chǎn)品，看見外國人就不屑一顧！”那你就大錯特錯了！做有骨氣的中國人需要我們維護(hù)祖國的利益，在外國人面前不屈膝，如果你英語成績不好，將來怎能學(xué)習(xí)外國先進(jìn)科學(xué)知識？怎么能取人之長呢？
“龍的傳人”，是炎黃子孫。所以我一定會堅守自己的職責(zé)，將來把我們的祖國發(fā)展得更了不起！
龍的傳人_四年級作文2
龍，是中華民族的象征，代表著勇敢、正義、和平、堅韌不拔、敢于嘗試和挑戰(zhàn)、克服重重困難、造福于人類……而我們炎黃子孫都是龍的傳人。我們具有龍的這種品質(zhì)和精神。
20xx年6月19日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子，“神舟九號”載人飛行器發(fā)射成功。并與“天宮一號”對接成功。全世界僅有三個國家在空中對接，這是一個令人激動的消息。這種勇于嘗試、探索的精神不就是龍的精神嗎？飛船上的三位飛行員都是龍的傳人！
出海未歸的“蛟龍”號考察船。已經(jīng)是第五次海試下潛，至七千零六百二十米，再創(chuàng)新紀(jì)錄。七千米深度時水溫會降到一點五到一攝氏度左右，每平方米要承受七千噸的壓力，相當(dāng)于一只小螞蟻背負(fù)著一座大山一樣。潛航員付文韜和唐嘉陵在七千零六百二十米海底展示國旗。他們具有龍的`精神，勇敢，嘗試、探索、克服重重困難。不愧是龍的傳人！
還有許多事例，如：“雪龍?zhí)枴背龊⒃?月29日抵達(dá)青島，又將于7月2日起航，前往北極執(zhí)行考察任務(wù)……
中華民族的兒女——龍的傳人，在不斷的創(chuàng)造著一個個奇跡，為中國的騰飛與崛起赴湯蹈火，努力奮斗。
龍的這種精神無處不在，我們每個人都是龍的傳人，所以，我們要把龍的這種精神傳承下去！讓這種精神永遠(yuǎn)的“活”下去！
龍的傳人_四年級作文3
從二年級的那件事起，我就覺得自己是龍的傳人啦……
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個大地消融，化成翻滾著烈焰的茫�；鸷�。那時，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽了之后忙向老師求饒。老師說到做到，不出我所料，比賽自然順利開始，同學(xué)們也一個接一個地上去了。輪到我了，我非常鎮(zhèn)靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的'跑步成績是差的，即使我跑得最差，老師也不會把我怎么樣！”“預(yù)備——跑！”一個洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開始吃不消了，離第二位同學(xué)的距離也越來越大。
這時，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學(xué)們對我的支持，聽到同學(xué)們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開始回唱著：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國……”頓時，我似乎又充滿了無窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！老師夸獎了我，自己也是頭一回贏得榮譽。我的眼前仿佛又呈現(xiàn)出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時，請不要忘了，自己是龍的傳人。
龍的傳人_四年級作文4
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起：大人們不同的說法。 奶奶說，龍是水里生出的神，縮小如蠶蟻，伸展能蔗天。有時顯露于云端，有時隱形入深淵。龍威力無比，它能呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水。 爺爺說，龍的故鄉(xiāng)在中國，龍從九州大地上騰空而去，于是，大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族，有著龍的'精神、龍的氣魄。 媽媽說，龍并沒有消失。長江從三峽大壩上奔涌而下，那是龍在轟鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；
西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰；“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝福作文 老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正要越出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東升 我曾看過一個故事，一個小女孩在放風(fēng)箏，這是風(fēng)箏被掛在樹上了，我想：她肯定會踩上樹，把風(fēng)箏拿下來的�？墒牵切∨⒉⒉皇窍笪蚁胂蟮哪敲春唵�。她從口袋里拿出一張紙，然后把紙放在樹上，她踩著那一張小小的紙，把風(fēng)箏取了下來。那一暮讓我感動了。
龍的傳人_四年級作文5
在東方這片美麗富饒的土地，100年前曾生活這龍的傳人，他們創(chuàng)造了我們，但最后卻滅絕了。
——考古機(jī)器人H7N9筆錄
H7N9博士，我們在東方發(fā)現(xiàn)了大量的人類聚集群，這將對我們探索人類滅絕之謎有重大幫助。在我在東方生活的20年里，我對人類的身體器官有了新的發(fā)現(xiàn)：他們依賴一種名叫氧氣的氣體生活，至于是氧氣是如何消失的還有待我們考察。而且我們還發(fā)現(xiàn)了另一種名叫植物的生命體化石，不過它們的消失原因還有待我們考察�？傊艺J(rèn)為這與人類的滅絕有著重大的關(guān)系，希望您能來東方與我一起研究。
——給H7N9博士的信
據(jù)H7N9博士的報告他的團(tuán)隊在東方發(fā)現(xiàn)有關(guān)于人類滅絕的有關(guān)線索，預(yù)計在未來的'30年里將會解答出關(guān)于人類滅絕的根本原因。至今發(fā)現(xiàn)人類滅絕應(yīng)該與環(huán)境的改變有這密切的關(guān)系，而對于環(huán)境改變的“罪魁禍?zhǔn)住币彩侨祟悺?/p>
——新世紀(jì)機(jī)器人日報
地球創(chuàng)造了人類，人類創(chuàng)造了我們。地球淘汰了人類，想必在不久的將來將會淘汰我們，人類的滅絕告訴我們：要保持適合我們的現(xiàn)有環(huán)境。行動起來吧機(jī)器人們，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。不再重蹈人類的覆轍。
——“綠色”宣傳報
龍的傳人_四年級作文6
從二年級的那件事起，我就覺得自己是啦
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個大地消融，化成翻滾著烈焰的茫�；鸷！Ｄ菚r，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽了之后忙向老師求饒。老師說到做到，不出我所料，比賽自然順利開始，同學(xué)們也一個接一個地上去了。
輪到我了，我非常鎮(zhèn)靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的跑步成績是差的，即使我跑得最差，老師也不會把我怎么樣！”
“預(yù)備——跑！”一個洪亮的.聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開始吃不消了，離第二位同學(xué)的距離也越來越大。這時，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“趙澤佳加油，趙澤佳加油”我回頭，仿佛看到同學(xué)們對我的支持，聽到同學(xué)們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開始回唱著：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國”頓時，我似乎又充滿了無窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！
老師夸獎了我，自己也是頭一回贏得榮譽。我的眼前仿佛又呈現(xiàn)出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時，請不要忘了，自己是龍的傳人。
龍的傳人_四年級作文7
"古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國……"生長在巨龍腳下的我們有著黑黑的頭發(fā)，黃黃的皮膚，大大的眼睛，也同樣具有龍一樣的精神，龍一樣的氣魄。
回首20xx年的雅典奧運會上，劉翔大哥哥以飛一般的速度沖過終點線，奪得了金牌。站在高高的領(lǐng)獎臺上時，獎牌金光閃閃，照亮了華夏大地，照亮了慢慢升起的五星紅旗。他是亞洲的第一"飛人"，他是中華兒女的驕傲！那是龍在奮起！乒乓球賽場上，只見張怡寧大姐姐左一拍，右一拍，打得對手落花流水，在領(lǐng)獎臺上的她，胸前戴著那放射著萬丈金光的獎牌，臉上露出了久違的微笑，那是龍在拼搏！
再看20xx年，只聽"轟"的一聲巨響，"神舟六號"飛船從神州大地上騰空而起，成為世界矚目的焦點。它是中國歷史性的一次突破，它是滿載著十三億人夢想的一條"神舟"！當(dāng)我們仰望星空時，似乎能感覺到"神舟六號"上的`兩個航空英雄正在對著我們微笑，他們是"宇宙飛人"。那是龍在騰飛！
龍！你是我們的驕傲與自豪！你吃苦耐勞的精神，勇于拼搏的精神，奮發(fā)開拓的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們是龍的傳人，要把龍的精神發(fā)揚光大。
龍的傳人_四年級作文8
"古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國"，每聽到這首歌我就心潮澎湃，熱血沸騰。因為，我們是龍的傳人。
我驕傲，我是龍的傳人。傳說：龍能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧，能翻攪起四海云水。它集九種動物于一身：獅頭、鹿角、蝦腿、鱷魚嘴……；它還有九個兒子：囚牛、睚眥、嘲風(fēng)、蒲牢、狻猊、霸下、狴犴、負(fù)屃、螭吻。
中國人為什么要自稱是龍的傳人呢？并不是因為中國人長的`像龍，而是龍的精神在我們中國身上正在慢慢地體現(xiàn)出來。
隨著第一顆原子彈在羅布泊上空爆炸，那是龍在怒吼；一艘艘大型戰(zhàn)艦的出現(xiàn)，那是龍在發(fā)展；"神舟九號"飛上了藍(lán)天，飛進(jìn)了宇宙，那是龍在騰飛；"遼寧號"航母出海巡航，那是龍在保家衛(wèi)國。無數(shù)中國人都為是龍的傳人而驕傲，因為我們不僅是龍的傳人，我們身上還有龍堅強(qiáng)不屈的血液；我們?nèi)A夏民族有龍的精神、龍的氣魄。
龍的足，為我華夏九州列土封疆；龍的心，為我華夏民族寄托希望；龍的魂，為華夏文明譜寫篇章；龍的骨，為中華兒女鑄造脊梁！
"龍的精神"是中華民族的象征，是中華五千年偉大歷史的象征，是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng)造、誠信和諧立于世界民族之林的精神、我驕傲，我自傲，因為——我是龍的傳人！
龍的傳人_四年級作文9
一年四季中，陽春三月，和風(fēng)細(xì)雨，鳥語花香，金秋時節(jié)，秋高氣爽，瓜果飄香，數(shù)九寒冬，大地冰封，萬里雪飄，夏天呢？今天，讓我們來夸夸南國的夏日吧！
黑板上出現(xiàn)了四個關(guān)于夏天的成語：“赤日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、揮汗如雨�！蔽覀兯膫�小組，要將這四個成語分別接龍，把它們一個個地傳下去。前面同學(xué)說的成語，后面的同學(xué)要用前面同學(xué)的成語最后一個字來組成新的成語，而且必須要在一分鐘之內(nèi)說出。個個都像熱鍋上的螞蟻—非常緊張。成語的龍卷風(fēng)橫掃整個教室，每個小組的成員都在絞盡腦汁做準(zhǔn)備。第一個小姐的昊霖站起來像丈二和尚—摸不著頭腦，想了好半天，還是愁眉不展。最后總算醒了過來，趕緊一說：爐火純青，好不容易挺了過來，度過了危險緊張的難關(guān)。接著又是幾位同學(xué)的緊張時期，有的如夢初醒，好不容易接上。有的面紅耳赤，最后終于知道了，有的`大惑不解，最后卻還是在那里來了個終止。
不過，今天雖然我們組沒拿到美好的第一名，但我卻學(xué)到了很多的成語，也算是一種收獲吧！
龍的傳人_四年級作文10
從二年級的那件事起，我就覺得自己是龍的傳人啦……
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個大地消融，化成翻滾著烈焰的茫�；鸷�，小學(xué)四年級作文,別忘了，自己是龍的'傳人。那時，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽了之后忙向老師求饒。老師說到做到，不出我所料，比賽自然順利開始，同學(xué)們也一個接一個地上去了，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人》。
輪到我了，我非常鎮(zhèn)靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的跑步成績是差的，即使我跑得最差，老師也不會把我怎么樣！”
“預(yù)備——跑！”一個洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開始吃不消了，離第二位同學(xué)的距離也越來越大。這時，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學(xué)們對我的支持，聽到同學(xué)們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開始回唱著：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國……”頓時，我似乎又充滿了無窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！
老師夸獎了我，自己也是頭一回贏得榮譽。我的眼前仿佛又呈現(xiàn)出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時，請不要忘了，自己是龍的傳人。
龍的傳人_四年級作文11
2008，2008，多吉利的數(shù)字��！伴隨著2008，我們迎來了一代“龍人”的終極夢想——奧運會在中國北京隆重而盛大的召開。巨龍在我們龍子的召喚下，他終于再一次蘇醒，他再一次面對廣闊無邊的大海，再一次向藍(lán)天咆哮，向藍(lán)天、大地、海洋發(fā)誓，一定要拿下我們自己的冠軍，這是我們的擂臺，不能在這里摔倒。
伴隨圣火的傳遞，幸福、激動、歡樂、激情……無數(shù)讓人心動的感情也正在傳遞當(dāng)中，傳向四面八方，傳到五湖四海，傳入人類心中，讓愛充滿整個地球。龍是一條具有極大的象征意義的瑞獸，它能給人帶來無盡的喜悅與激情。為了迎接奧運會，中國不知花費了多少心血，“鳥巢、運動員的住宿……”都充滿了意義，都是那么美麗高大。誰說中國是敗落的，誰說中國是無能的，誰說龍是一條野獸？現(xiàn)在，在中國人的努力下，終于證明了一點，中國永不被屈服，東方巨龍是一條英勇無敵、充滿愛心的祥獸。中國人為了奧運，為了證明，為了讓世界人明白，中國是強(qiáng)大的，他們不足花費了多少心血，才得來了國家甚至世界級的.奧林匹克運動會。這絕對是中國人的驕傲。我不單單是一個海鹽人，還是一個中國人，身為一個中國人的我，怎能不自豪？有這樣一個強(qiáng)大的國家，奧運何以畏懼？
中國的奧運圣火將在各地區(qū)巡游一遍，人每一個人都有一片愛國之情，這是一個多么偉大的行動��！08奧運，希望能給中國甚至全球帶來好運！
龍的傳人_四年級作文12
我屬龍，因此我與龍之間有一種特殊的感情。
龍，角似鹿、頭似牛、嘴似驢、眼似蝦、耳似象、鱗似魚、須似人、腹似蛇、足似鳳。在夢中：我是一條龍，有時顯露于云端，有時隱藏入深淵；騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨；翻攪起四海浪花，威力無邊；無所不能。這——就是我喜愛的龍的威猛形象。
龍不但威風(fēng)，還能懲惡揚善，有質(zhì)高無上的權(quán)利，它能很好地把這種權(quán)利用在善惡之間，使人間多一些真誠，少一些邪惡。它在老百姓的心目中，還代表著歡騰和完美，有關(guān)龍的傳說，以龍為名字，以龍為圖案設(shè)計的工藝品、壁畫、裝飾品、數(shù)不勝數(shù)，龍——真乃是百姓心目中的吉祥之寶，它能祝福善良的人們健康平安。
龍是中華民族遠(yuǎn)古時期崇拜的圖騰，我們都是龍的傳人，我們有龍的精神，龍的氣魄。龍要躍出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東升。在人類的.新世紀(jì)里，全世界將為它的騰飛而震驚！
所以，我要學(xué)習(xí)龍的精神，懲惡揚善、樂于助人、善良快樂——做一個名副其實的“小龍女”！
龍的傳人_四年級作文13
今天百無聊賴之時，突然傳來鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心“旺盛”，快步?jīng)_下樓奔往家附近的時豐中學(xué)，剛?cè)氪箝T，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水泄不通。
走近一看，原來是時豐中學(xué)接受中國教育電視臺的專題拍攝，我也想一探究竟，于是拼命擠進(jìn)擁擠的人群，站在前排的位置。
這時，只見九條龍井然有序地排列在偌大的廣場上，浩浩蕩蕩的氣勢讓人為之一振，看來這是要舞龍呢！不一會兒，鑼鼓喧天，九條龍在一群少年手中好似真的飛了起來。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上系著黃色腰帶，臉上洋溢著自豪和驕傲，這就是我中華的炎黃子孫！
他們十分默契的配合著，復(fù)雜的舞龍技巧在他們手中顯得那么簡單。隨著鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來越快，又一個高潮到了：他們揮舞著金色的九條龍，互相纏繞著的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻(xiàn)彩，還有三陽開泰……令人眼花繚亂，十分精彩。
廣場周圍的人門業(yè)發(fā)出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過幾秒，他又站起來，繼續(xù)跟上伙伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的`傳承，這就是我中華的未來和驕傲！剛毅、堅強(qiáng)、勇敢，這種魄力是中國人與生俱來的！
在這場精彩絕倫的表演中，時豐中學(xué)的少年們成功的演繹了中華民族五千年傳統(tǒng)藝術(shù)文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什么叫團(tuán)隊精神，什么叫大局意識，什么叫自強(qiáng)不息，什么叫眾志成城！
在今后的人生道路上，我會像他們一樣學(xué)會聆聽，努力學(xué)習(xí)，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的“龍的傳人”！
龍的傳人_四年級作文14
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國；巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人——《龍的傳人》
中國，屹立與世界之林，從全盛到衰再到盛，其中飽含淚與血的故事。
中國經(jīng)過幾十年的勵精圖治，已越發(fā)強(qiáng)盛，猶如一條巨龍飛向天空，向世界宣布：中國！要以強(qiáng)盛的國力征服世界。
可是，前幾天看到一篇報導(dǎo)：在一個落后的山村里，雖然戴著“貧窮”的帽子，可里面的三四星級的酒店卻比比皆是。一個來視察的領(lǐng)導(dǎo)說：“這哪里是貧窮村，簡直是天堂。這里的負(fù)責(zé)人還跟上面匯報說：這里很落后，希望上面能撥款來救濟(jì)。”
之所以講這個故事，是因為在科技發(fā)展迅速的.今天，官風(fēng)不正已經(jīng)是個不容忽視的問題。
中國人還有個毛�。菏染疲∏瓣囎勇牭骄W(wǎng)友評論中國男足，說：中國的男足球技不怎么樣，卻聽說個個都是“千杯不醉”哎~醉漢豈能踢球。所以不少悲觀者說：“中國這頭雄獅醒了，不久又醉了。”
為雪恥辱，劉翔沖出了12秒88。神舟五、六號相繼起飛。
傳人，作為龍的餓傳人，應(yīng)該立志為中華而崛起讀書，以自己過硬的本領(lǐng)，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)一番力。
仔細(xì)想想，中國竟沒有一個人獲得過諾貝爾獎。
我們何時能聽到外國人翹起大拇指，贊美道：CHINESE GOOD！
天降大任于斯人也！朋友，為了背上的承諾，互相勉勵。認(rèn)真讀書！
龍的傳人_四年級作文15
中國人，龍的傳人，多么令人自豪的名字！是��！如今的中國，就猶如一條正在慢慢蘇醒的巨龍，未來將騰飛！可是，在這之前，中國又經(jīng)歷了多少故事？
1931年9月18日傍晚，日本關(guān)東軍在中國東北炸毀沈陽柳條屯一段鐵路，反誣中國軍隊破壞，以此為借口，炮轟中國東北軍北大營，是由日本蓄意制造并企圖以此來侵略中國的一次軍事沖突和政治事件，沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍。根據(jù)沖突爆發(fā)的日期，史稱“九?一八事變”。由于當(dāng)時中國東北地區(qū)稱為滿洲，日本方面將這次事變稱為“滿洲事變”。
九?一八事件爆發(fā)后，日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化，而在日本國內(nèi)，主戰(zhàn)的日本軍部地位上升，導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路。這次事件爆發(fā)后的不到半年時間，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，九月十八日在中國許多非正式場合都被稱為“國恥日”。在國際上，這起事件經(jīng)常被拿來與納粹德國的'國會縱火案相提并論。
除此之外，清政府的腐敗無能，被迫與英、法等八國聯(lián)軍簽下了1100多條的不平等條約！奪取了多少白銀？奪取了多少國土？
是的，我們是龍的傳人�？墒怯幸稽c不明白，我們的泱泱大國，在敵人面前，怎么如此不堪一擊？是過去的中國人的封建思想！圓明園，東北三省，九龍半島……這一切一切，都是因為什么！
現(xiàn)在，中國人終于站起來了！我們應(yīng)該繼承中國人自強(qiáng)不息的精神！創(chuàng)造更好的祖國！勿忘國恥，記住，我們是龍的傳人！
【龍的傳人_四年級作文】相關(guān)文章：
龍的傳人作文06-12
龍的傳人歌詞10-06
龍的傳人作文6篇06-12
課文《龍的傳人》反思09-13
大班龍的傳人教案05-09
《龍的傳人》大班音樂教案12-11
《龍的傳人》教后反思10-06
龍的傳人作文300字5篇08-18
精選龍的傳人作文300字4篇03-23
精選龍的傳人作文300字四篇05-18