作文美的瞬間
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的作文美的瞬間，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文美的瞬間1
對美我有兩個疑問，美在哪？什么是美？這兩個疑問一直圍繞在心頭，久久不能散去，直到有一天，一次偶然的發(fā)現，我找到了答案……
關愛美
“美味的烤香腸！”頓時在同一個地方的孩子的目光，都被著烤香腸的叫賣聲所吸引，都賴著大人實�？梢粚δ缸拥腵言行卻吸引了我，那孩子鬧著要媽媽幫他買烤香腸，媽媽卻絲毫沒有要買給她的意思，因為那個母親知道這種東西的配料是一些“垃圾”。這就是母親對子女的關愛，這是不遠處的花，正在悄消地綻放……
友情美
一天，我和一個同學在商場購物，不料，那天的人真是“數不勝數”。我們沖進“人海"里，同學首先被擠了出去，而我則被“人�！狈瓉砀踩�。同學一驚，立刻以100米沖刺的速度沖進“人�！崩飦砭任遥碾p腳艱難地移動著，手不時的撥開人群，終于經過我們的一番“奮斗”順利地從人海中爬了出來。他那雙雪白的鞋子，已被踩黑了。陽光照在上面，被踩黑得鞋子就像一幅水墨畫……
謙讓美
我坐在公交車上頭隨意張望，突然看到我們班的同學，她搶到了一個好位子。這時上來一個抱著孩子的婦女站在她傍邊，她竟然毫不猶豫地讓座。那位婦女連說：“謝謝”。她一臉燦爛的說：“沒關系”。一束陽光照在了她微笑的臉上……
我終于知道，美無處不在。美是父母對子女的關愛，美是朋友之間的幫助，美更是人與人之間的謙讓，美是……
作文美的瞬間2
為了看牛郎織女會鵲橋，我們一家人從早上就開始準備著，準備從沂源那看最美的瞬間。 姑父在沂源工作，所以一切都準備好了，只等了晚上再上山就行了。一路上，我興奮不已，因為我從沒見過這種場景，希望這次能讓我大開眼界。
經過了一個多小時的車程，終于來到了沂源，這里的`空氣比張店好多了，天空中漂浮著幾朵云，像是在向我們打招呼，歡迎你們來到沂源！ 夜晚將至，我們還要上山，光上山就得兩個小時，所以天還未黑就得往上走，萬一錯過了，就得再等一年。才走了不到半個小時，我就累得不行了，必須得坐下來歇會，其他人都上山去了，就剩我一個人在這孤零零地坐著。
好不容易才上山了，這時已經快七點了，我拿起望遠鏡，四處向天空掃描，就是不見牛郎織女，我問媽媽：怎么還沒出現？媽媽說：再等一會，一會就來了。時間一分一秒的過去了，我有點等不及了，便坐了下來，這時，我聽見旁邊有人大喊：看見了，看見了！我便站了起來，拿起望遠鏡，只見兩顆行星向中間奔去，速度非�？�，不久便結合在了一起。我知道，牛郎織女在鵲橋上相會了。 我迫不及待的捕捉下了這個最美的瞬間，便把它永久的保存起來了。而我們，也可以放心的下山了。 世間的美麗瞬間，有事，有物，有景，而每一個瞬間，都能讓我們留下那份最美好的回憶！
作文美的瞬間3
小草破土而出，那是美；秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，那是美；暴風雨后，天空映照的彩虹，那是美。美，單純而自然，不需任何的精雕細琢。請打開你的心扉，去感受那美麗的一瞬間吧！
美無處不在，但一不留神便會與你擦肩而過。擦亮你的眼睛看看吧！那位小女孩伸出了她的雙手。那雙嫩白而肥滿的雙手包裹住了那只顫抖布滿了紋路的手。小女孩扶著老人走過了紅綠燈，指縫中的關愛就是美，簡單而質樸，是是、多么的撩人心旋，耐人尋味。
在奧運的期間，你更能發(fā)現美的足跡。還記得那個動人的畫面？一位舉重選手忍痛上場，不幸失手，在場上疼痛不已，叫苦不迭。醫(yī)護人員上場療傷，隨后的是志愿者，他們用屏障把運動員圍得嚴嚴緊緊，更不許任何攝影師拍攝。或許大家都已經忘卻，但我卻記憶猶新。志愿者做的不僅僅是一個動作，而是他們強烈的責任心。就是這份細膩卻短暫的美麗構成了這個無與倫比的奧運會。
其實生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的慧眼。你們能想像到一位身上壓著瓦礫的母親用她的雙手托起她的.孩子，這樣一個動人心扉的畫面嗎？但既是你能想像到也未必能做到。據救護人員說，她們在廢墟已維護了兩個小時了，也就是說這位母親用畢生的力量托起它的孩子已托了兩小時了。功夫不負有心人，她的孩子能幸運地存活下來，但疲憊的母親卻永遠地閉上了她的眼睛。那是多么動人的場面。站在廢墟里，擠身在瓦礫里，仍能托起孩子，只為爭取呼吸一點空氣，她的手一點兒也沒有彎曲，一直都是那么直。��！是一個多么美麗的瞬間��！
美——不需任何裝飾，不需別具匠心的雕琢，只要你將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷地把那美麗的瞬間刻在你的心間就足夠了。
作文美的瞬間4
我們身邊有許許多多最美瞬間，可能是那燦爛的微笑，可能是一句親切的問候，可能是一個小小的舉動……而這些，卻讓我們牢記于心。
每天第一節(jié)課下課，都是我們的大課間時間，因為是冬季，天氣比較陰冷干燥，我們學校便開展了冬季晨跑和跳長繩來活動。然而跑步時，李明與陳洛靠的太近，而李明又與過往的同學玩擊掌游戲，而導致陳洛的腳扭傷了。
然而，陳落雖然行動不方便，但堅持來上學，可他如果要去廁所該怎么辦呢？一次，我正準備去廁所洗手，這時，我身后傳了劉鑫的聲音，“陳洛，抱緊點，別摔下去，教室里廁所有段距離，你忍一下，馬上就到�！蔽肄D身一看，原來劉鑫正背著陳洛快速往男廁所方向走來，陳洛正對著留心露出“我相信你”的笑容�？吹竭@兒，我多么想把這個舉動拍下來啊，只可惜我沒帶相機，不能把這一刻的.美好用相機記錄下來。劉鑫自告奮勇地幫助陳洛，真是值得我們學習的好榜樣��！那個笑容，那個背人的舉動，至今我還能清晰記得，仿佛是剛剛發(fā)生的。我想：陳洛心里也一定有一股暖流涌進心房吧，這件事他一定會深深印在他的腦海里。
最美瞬間其實經常發(fā)生在我們身邊，只要你有一雙慧眼，就一定夠發(fā)現，這些小小的舉動，這些小小的發(fā)現都可能成為你記憶中那點點閃光點，繼而永遠放在心上。
作文美的瞬間5
這個世界從來就不缺少美而缺少發(fā)現美的眼睛和感悟美的心靈。我們身邊總會有一些人，用他們的善良溫暖著這個世界。
一天下午，天空烏云密布，整個城市都籠罩在悶熱中。我悶悶不樂的上了公交車，當一大群衣冠楚楚的年輕人上來后，只見一個老人提著一捆硬紙板，顫顫巍巍地走了上來，頓時公交車里炸開了鍋：一個人用手不停的吵鼻子上扇風，邊扇邊說：“唉，好臭啊！”幾乎所有人都背對著他，我也是這所有人中的一個。
忽然一個人走了上來，他翻遍了全身所有的衣兜，但還是沒有找到零錢。他把目光看向了車內……車內有的.人把臉扭向窗外，有的假裝低頭看手機。他絕望的搖搖頭，正準備下車時，剛才那位衣衫襤褸的老人攔住了他，從兜里掏出了一卷皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。說好后把錢放進投幣箱里，又把剩下的錢放進了口袋里。
車里群眾看他的眼光頓時變了，充滿了敬佩。我悶悶不樂的，心也豁然開朗了。
一束夕陽穿過烏云，透過車窗照到老人身上，老人布滿灰塵的臉，被金色的光籠罩著，剎那間，我覺得世界如此美麗！
作文美的瞬間6
它悄無聲息地劃過，夜空仿佛被點亮一般，那一瞬間成為了永恒 夜幕降臨，漆黑的幕布上被鑲嵌上了幾顆明亮的星，它們閃動著雙眼仿佛在期待著什么。月兒靜靜居于天際，陣陣微風襲過，將她眼前似薄紗般的薄霧吹散。小樹在微風吹拂下緩慢地舞蹈著，它黑丫丫的手伸向幕布的一角。屋檐下的鳥兒急躁地扭動著圓滾滾的身軀，咂巴著小嘴細語。
輕輕撩起簾幕，那閃亮的幕布映在了雙眸中。 微涼的輕風吹拂著面頰，漫步在這幕布下，耳畔回響著輕柔的樂曲。幕布上的明星聚在了一起，像是耐心等待著什么。不遠處一對母女正望著天空細語，小女孩眸中閃動著期待的光亮。仿佛被什么牽引著，不經意地望向空中，但一切還是那么靜謐，只不過疊加了幾層薄薄的細紗，原本滿懷期望的心也沉淀了下來，準備垂下頭 霎時間，一道光亮將我牽引回去，它拖著明亮的光尾匆匆忙忙向幕布的一角奔去，光尾所到之處無不明亮似白晝，幕布像被一道光刀撕裂一般。星星自然地讓出了一條通道，它悄無聲息地沖破層層疊疊的薄紗沖向心中的目的地。
我被這突如其來的瞬間深深吸引住，不遠處的小女孩歡呼雀躍流星！是流星！ 流星在奔向心中的目標時，給我們遺留下的是最美麗、永恒的.一剎那。在你向心中的目標進發(fā)時，在你沖破一切艱難險阻時，在你要到達成功的彼岸時，總會有那么一個最美的瞬間，它會永遠鐫刻在你的人生路上，它會成為你永恒不變的最美的回憶，就像轉瞬即逝的流星一樣。 最美的瞬間，會成為鐫刻在你心中的永恒。
作文美的瞬間7
美，可以分很多種：心靈美、外在美、書法美、音樂美。今天我要說的卻是另一種美———知識美。
走進圖書閱覽室那一剎那，那嚴肅的氣氛會包圍你，那渴望得到知識的愿望會影響你，看著同學們投入的神情，那一瞬間，你會感到他們是美的，他們體現出的是一種知識美———求知。
美的瞬間有很多，除了閱覽室那一幕，畢業(yè)時，頭戴博士帽的我們也是美的，因為我們已滿載知識，告別舊的大陸，向新的港口揚帆起航，駛向新的大陸，開采新的寶藏！那一瞬，我們是美的。
課堂，同學們認真聽課，提起筆，準備記筆記時的美，是不易發(fā)現的，像還未長成的花苞，含蓄，認真，將所有的精神都集中在這上面，就像花兒含苞待放，即將開花時汲取養(yǎng)分的美，那一瞬，他們是美的。
考場，同學們交卷那一瞬，傾盡所能答完試卷，那一瞬的放松，依然是種美，一種將養(yǎng)分化為能量，為即將開花而作綻放時的美麗，那一瞬，他們是美的。
大榜前，同學們的成績無論是好是壞都會笑，有的笑如釋重負，有的笑滿含憂愁，但，在笑的`那一瞬間也是一種美，一種收獲自己平時努力而結出果實的美，無論結果是好，還是壞，是苦還是甜，在品嘗后露出來的笑，在笑的那一瞬都是美的。
美，是一個難以捉摸的字眼，轉瞬即逝，我們要用我們的眼睛去發(fā)現美，用知識，灌溉更多美麗的知識之花，品嘗更多知識所帶來的美。讓我們都成為美的瞬間吧！
作文美的瞬間8
如果用心去觀察，你會發(fā)現，原來我們的身邊從來不缺美，缺的只是發(fā)現美的眼睛。
一個寒冷的傍晚，我在站臺等公交回家。太陽已下山，冷風拼命往衣領衣袖里鉆，我禁不住打了個寒戰(zhàn)。不知怎么回事，公交車遲遲沒來。候車的人有的在跺腳，有的在搓手，焦急得很。
突然，一陣悠揚的琴聲響起，婉轉凄涼，引得大家紛紛側耳傾聽。循聲望去，一位衣著單薄的老者端坐在臺階上，全神貫注地拉著琴。他臉上的皺紋，粗糙的雙手，訴說了生活的滄桑。他的腳邊擺著一只碗，靜靜地等著過路人的.善舉。但人來人往，沒一個人投入小小的“安慰”。
這時，不遠處走來一位手拎編織袋的拾荒者，他來到站臺的垃圾桶旁，黑乎乎的手伸進去不斷地翻動著，找出一個個塑料瓶子。陣陣異味飄來，我趕緊捂住口鼻。拾荒者好似一點兒都沒聞到，麻利地整理袋子。而后，他一轉身，來到拉琴的老者面前，哆嗦著從懷里掏出一個布包，慢慢打開，從零碎的硬幣里拿出僅有的一張十元紙幣，俯下身放進碗中。隨后，他背起大袋子走向對面站臺旁的垃圾桶。
一瞬間，所有的感官都敏銳起來，我聽出了那琴聲的顫抖，看到了那老者舒展又微蹙的眉頭，察覺到了他眼中閃動的淚花。一種難以名狀的情感涌上我的心頭。
“嘀”，公交車進站了。透過車窗，已不見拾荒者的身影，但那美好的瞬間，如陽光溫暖大地，永遠留在我的記憶中。
作文美的瞬間9
媽媽總說：“你幫助別人，別人就會幫助你！”
一次。我走在回家的路上，突然我發(fā)現一位年齡與我相仿的一位學生，他正站在公交車站旁等候公交車，我心想：哎，今天這么熱，我還是坐公交車吧，走路實在受不了。我摸了摸口袋，發(fā)現剛好有兩元錢，便與他一同等候公交車。
過了一會兒，公交車來了，我與他正準備上車的時候，他摸了摸口袋，發(fā)現錢不見了。他向我求助說：“同學，你能不能借我一元錢，我下次見到你的時候一定還給你！一定！”我思考了片刻，心想：我都只有兩元錢，為什么要借給他，我又不認識他，他要不還給我怎么辦呢？況且我還想買個冰淇淋吃呢！我便搖了搖頭。我上了公車，只見他硬著頭皮也上來了，站在門口對公交車司機叔叔說：‘叔叔，我的錢沒見了，能不能讓我坐一站呢？”那位司機叔叔卻笑著說：“后面那位阿姨幫你投錢了！”
那位同學聽了向那位阿姨走去，并對她說：“謝謝您，要不是您，我今天就要走路回家了�！卑⒁绦χf：“沒關系，我的孩子與你年齡差不多，我希望當我的孩子遇到這種事也會有人幫助他！”我聽了，心里無比的`愧疚與自責。
我明白了媽媽常說的那句話：“要想自己遇到困難別人來幫助你，你首先要在別人有困難的時候幫助別人！”
作文美的瞬間10
瞬間，就在那一剎那，一剎那的時間那么短小，又會給我們帶來多少的感動呢？
——題記
一瞬間，往往人們一眨眼就過了，并不會注意一瞬間的到來�？赡銈冎酪凰查g里有包含著什么東西，夾雜著什么感情，帶來多少的感動呢？
我記得那是兩年前……
我和妹妹來到樹林玩，樹林的樹縱橫交錯著。這時，妹妹突然說：“姐姐，我們來玩“給盲人指路”的游戲吧！”“��！這里這么多樹，睜著眼睛都不一定能走出去，還玩這個�！蔽殷@訝。“玩嘛，特刺激！”妹妹哀求道…受不了妹妹的軟磨硬泡，我“提心吊膽”的答應了。
“我先來吧！”我說，(我只想早點結束，早點回家)“好吧！”妹妹答應了。我閉上眼睛，聽著妹妹的口令向前走，我膽戰(zhàn)心驚，生怕自己一步就踏進了“深淵”，這時，我心里想：“他該不會整我吧！要是撞到樹上去了怎么辦？不會的，不能再想了�！蔽易屪约和Ｖ箒y想，但卻一直冒冷汗�！耙�！成功了�！泵妹脷g呼著，我睜開眼睛，和妹妹歡呼起來�！霸撐伊嗽撐伊恕泵妹闷炔患按�。在她玩的過程中，她臉上的笑容洋溢著，沒有絲毫擔心。當她成功后，我問她“你怎么不怕我整你�！薄爱斎徊粫�，因為你是那我姐姐��！”我的心被觸動了一下，我感覺到什么，著一瞬間，我看到妹妹的天真的笑容，純真的.面孔。那一瞬間，我的心被打動了，被妹妹“幼稚”的話語所打動。一句話，一瞬間，當我感動，讓我感受到一瞬間帶來的美麗。
一瞬間并不普通，他其實可以給我們帶來不同的感受，不同的驚喜。我們要多注意一瞬間帶來的魅力。
作文美的瞬間11
時光流逝，我們總是能發(fā)現世上的美好與溫暖，瞬間的感動，介紹下面的兩個小片段……
片段一中午我和同學一起坐公交車，車上很擠，低年級的小孩子一不留神就搶到了座位，我們就站在旁邊等著空位置了，過了幾個路口，有一位老爺爺拄著拐杖吃力地走上了公交車，在這十分擁擠的人群中，我看見沒有人愿意讓出自己的位置，唉，我和同學在感嘆著這些人的不道德行為。突然有一個小男孩，大概三年級左右，他說：“爺爺，您坐”這清脆響亮的聲音，讓全場比他大二十幾歲的人都感到了無比的`慚愧��！他雖然人小，但是他懂得尊老愛幼，就是他讓座位的瞬間，在我們的眼中卻變成了最美的瞬間。
片段二那天上了一節(jié)體育課，我們因為要期中考試的原因，所以很難上一節(jié)體育課，我們一解散后就直奔小店，買了一點吃的來補充一下體力。我和好朋友小麗坐在草地上邊吃邊聊。這時，我看見了班上成績最好的小峰，他剛要和別人打球時，我們班上有一位同學去問他題目，他放下了手中的球拍。坐在草地上，拿著題目緊皺眉頭思考。五分鐘后，眉頭漸漸地舒展開來，臉上露出了一絲笑容說：“來，我講給你聽，拿著圖紙細心地講著題目�！边@一瞬間，是動人的。
在我們的生活中，有許多美的瞬間，要我們去發(fā)現，去創(chuàng)造。
作文美的瞬間12
瞬間可能僅有0。01秒而已，但它也可能是永恒的。瞬間可能僅是眨眼的你一剎那，但它卻能永遠留在我們的心中。
曾經的我是多么希望能看到流星劃過天際的那一瞬間啊！認為世界上最美麗的瞬間莫過于流星了�？上�，我至今也沒有看到。但現在，不知是我成熟一些了還是好奇心減少了，我開始認為美麗的瞬間一定是通過長年累月的'汗水才得以換來的。
在06年國際田聯洛桑大獎賽上，中國“飛人”劉翔在男子110米欄的激烈比賽中力壓各路名將，以12、88秒的成績打破了世界紀錄，又一次震驚了世界。就在劉翔撞擊終點線的一剎那，全中國人都沸騰了，這個瞬間是多么美麗��！但大家在歡慶勝利之余，又有誰想到了劉翔這個世界紀錄的由來呢？劉翔從20xx年開始出道，他身體素質不是最好的，跑步不是最快的，但他憑著多年的努力擁有了非常好的欄間技術，使其一步步走向冠軍寶座，從不起眼的一個普通運動員成為了世界第一。他“七年磨一劍”，在這個過程中他歷經了多少艱辛，灑下了多少汗水�。�
所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”也正是這個道理。許多的歌手和演員那么刻苦的練習是為了什么，就是為了臺上那短短的幾分鐘，向人們展現自己最艷麗的一面，最美麗的瞬間。
每一朵成功的花，當初它的芽兒都浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們現在只有努力學習，長大后才能向人們綻放出自己最美麗的瞬間！
作文美的瞬間13
現在，有了最美浙江人，是我們學習的榜樣，其實不止這些人，其實還有許許多多這樣的人，只要我們去發(fā)現，就會找到。
雖然，我們不能像吳菊平阿姨一樣伸出雙手去救一個孩子，也不能像吳斌叔叔那樣，被磚頭砸中了，還堅持把車穩(wěn)穩(wěn)停在路邊，打起雙跳燈。但是我們可以去做一些小事。
比如說我們班的.戈欽可，每到中午，都會來到盛菜的地方，為同學們盛菜。還有崔先珉，每當同學有事時，找他幫忙，他總是會很樂意的幫助我們。這就是最美瞬間，這就是我們學習的榜樣。
最美瞬間不止在校園內，還在校園外。
我記得，每當暑假來臨了，我家邊上，每天總有幾個老爺爺和老奶奶坐在棚子下，前面放著一個大水壺，里面是涼茶，為大家提供方便，特別是那些收報紙的人，夏天時，每當他們收完報紙后都會喝水，當水壺中沒有水了，就回來這里喝涼茶，而且不管刮風下雨，他們都會擺出涼茶攤。這就是最美瞬間。
其實最美瞬間就在你的身邊，你去做了就是最美瞬間。
作文美的瞬間14
這世界百媚千紅。百態(tài)千姿，有太多美景令我們迷醉。盧山瀑布從天而降，縹緲神奇；華岳山勢險峻，奇巖迭生；武當仙觀素云裊裊，香煙飄飄；大觀園重巖疊翠，曲徑通幽……它們以山的偉岸，石的久遠屹立，接受古往今來千百年的膜拜。
還有一種美麗，若流星滑過天宇，夜露滑過秋葉，一閃即逝，晶瑩絢麗。
未異的遲疑
當西施被當做吳越修好的禮物送給夫差時，肅耕召來游俠未異，讓他去鏟除這個禍根。
當未異一襲黑衣出現在館娃宮時，原本指向西子的劍尖卻劃向了自己。伴隨著身軀的跌落，一副畫被定格：淚珠滑落，滴在顫動的劍尖上……
是的，美本沒有錯！
銀露的告別
濕漉漉的草葉兒上聚成一粒晶瑩的`露珠，它慢慢長大，壓彎了草葉，最終悄然落下，無聲無息，只留下葉兒在上下顫動。
這是一個深秋有霧的早晨，我在學校門口的花壇邊見到的一幕，短暫的風景。
且不去想那露珠滾落泥土后又去了哪里，也不用想這一幕會有多少人在意，我相信，有辛見到這種景象的人，大約也會目瞪口呆的吧？
美麗，破碎的心情。
曇花的燦爛
也許這才是最為固執(zhí)的那種花，不擠不爭，在萬籟俱靜的午夜悄然獨放，悄悄地送出自己的芬芳。沒有掌聲，也沒有驚嘆，當萬物復舒時，一切如常，不露聲色。
孔雀開屏，那是炫耀，而曇花的開放，卻不是。
也許是由于短暫，它們的美麗才會受到關注？
也許是由于美麗，它們的短暫才會令人扼腕？
也許，美麗從來都綻放在瞬間。
若人生也如流星劃過那般短暫，那景象會不會很凄婉？
作文美的瞬間15
我見過雨水從樹丫子上滴落，也見過淚水從一個人的眼眶里滴落，可是，我最難忘的是那一天，我看見一滴汗水，從老師的下巴上滴落，讓我怦然心動。
老師已經陪伴了我們三年，一千多個日子，感覺上很長很長。
在老師心目中，只有喜歡的學生，沒有最喜歡的學生，無論書念得好不好，只要你不是特別不靠譜的孩子，老師都會用發(fā)展的眼光看你。老師上課時，喜歡說：不會的請舉手，然后不厭其煩地給大家繼續(xù)講解。她曾說過，如果明天第一節(jié)是自己的課，今晚她就會睡得不踏實，她老早就會醒來，老早就會來到學校。這種強烈的責任感伴隨著她度過了漫長的教學生涯。我呢？特別能理解老師的這種壓力，記得有一次，老師可能生病了，有點兒咳嗽，嗓子不舒服，課上得磕磕碰碰的，可她沒有停下來歇一歇的意思。我聽得有點難過，就多瞧了老師幾眼，無意間發(fā)現，一顆豆大的汗珠沿著老師鬢角慢慢地爬到太陽穴，又從太陽穴慢慢地爬呀爬下來。我的耳朵像一道閘門立刻關閉起來，啥也聽不見了，眼睛直勾勾地盯著那顆汗珠爬行的軌跡，汗水爬到了老師的.下巴，迅速地、亮晶晶地掉了下來……
不是運動流汗，不是緊張流汗，也不是受驚嚇流汗。在汗水掉下來的過程中，我“看見”了老師的辛苦。那一刻，我仿佛聽見了汗水掉在地上的清脆的響聲，仿佛感到地球也為之顫動了一下。
汗水滴落的那一瞬間，是世界上最美的一個瞬間。
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