轉(zhuǎn)換作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)換作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)換作文 1
當(dāng)心遇到心，我們會(huì)互相體諒對(duì)方，理解對(duì)方，當(dāng)心碰到心，我們的角色在轉(zhuǎn)換，我們的心靈也被震撼。
在心與心的述說中，我們的角色也在變化，在心與心的交流中，在角色轉(zhuǎn)換之間，我們體會(huì)到的`，是互相經(jīng)歷的痛苦，互相經(jīng)歷的艱辛。
當(dāng)我的心與媽媽的心互相交換，我體會(huì)到的，是媽媽為我而付出的巨大的艱辛和因我而起的萬千勞苦。
當(dāng)我成為了媽媽，當(dāng)媽媽成為了我，我感受到的是媽媽“起得比雞早，睡得比狗晚”、“辛苦勞動(dòng)一整天，回來還要受孩子氣”的現(xiàn)實(shí)。每天早晨5：40，媽媽不管冷與熱，睡醒沒睡醒，都要硬著頭皮起床，給我準(zhǔn)備早飯，還要匆匆忙忙的叫我起床，哄我起床，看著我吃完早飯，幫我把書包拿上電動(dòng)車，急匆匆的送我去學(xué)校；把我送到學(xué)校以后，又要去擁擠的菜市場(chǎng)買菜，買完菜，還要急急忙忙的去上班；在上班的過程中，還要掛念著自己的兒子在學(xué)校怎么樣，干了什么，是否讀好書，是否認(rèn)真讀書，有沒有被老師批評(píng)，總是因?yàn)檫@個(gè)而心不在焉，有好幾次耽誤了老板布置的工作，媽媽就是這樣每天在焦急和憂慮中度過。終于等到下班了，媽媽還怕自己的兒子在學(xué)校門口久等，不敢怠慢，又風(fēng)塵仆仆地趕到了學(xué)校門口，但總是兒子出來比媽媽還要晚，媽媽只好與風(fēng)雨作伴，一等就是半個(gè)多小時(shí)，兒子才會(huì)出現(xiàn)�；氐郊�，媽媽又顧不上休息，馬上去洗衣做飯。晚上，做完家務(wù)以后，媽媽還要陪著我一起奮戰(zhàn)，等我做完了全部作業(yè)，早已是晚上十點(diǎn)多了，媽媽顧不得疲憊，又要哄著我入睡后，才拖著沉重的身軀回去睡覺。明天又是如此。
將心比心，比心后，心靈的沖擊讓我久久不能沉靜。如果我是媽媽，是多么希望自己的兒子出類撥瘁，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)專心進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)而有成的人。當(dāng)角色轉(zhuǎn)換之間，我們的心靈也隨之受到震撼。
轉(zhuǎn)換作文 2
“太好啦！”“啊呀！差一點(diǎn)！”教室里一片喧嘩。因?yàn)�，期中測(cè)試卷發(fā)下來了，歡呼聲、哀嘆聲，響成一曲悲歡交響曲。
小強(qiáng)得了100分，盛氣凌人的對(duì)同桌小明說：“瞧見沒有！我就是一個(gè)天才！一個(gè)絕對(duì)的天才！對(duì)了，你得了多少分？”小明停了，臉羞得通紅，趕緊把試卷塞進(jìn)了抽屜里，并且尷尬的對(duì)小強(qiáng)說：“我……我考的沒有你那么好�！毙�(qiáng)見了，十分懷疑。便趁小明不注意時(shí)，一拿出來，一看，50分！不禁大笑道：“哈哈！怪不得你不敢拿給本天才看呀！原來你是一個(gè)蠢才！”一字一句好像一根一根尖針，扎到了小明的痛處。說完，小強(qiáng)得意洋洋的走了。只見小明呆呆的坐在那兒，半天沒有緩過神來。
此時(shí)，小明傷心極了，抓緊了那50分的試卷，默默的抽泣。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，看見抽泣的小明，說：“小明��！不要放棄，失敗乃成功之母��！你看有哪些偉大的事件是一次就成功的呢？大藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，愛迪生為了發(fā)明電燈不也是實(shí)驗(yàn)了一千多次嗎？這么大的`困難人家都挺過了，何況你這小小的困難呢？”
小明聽了，停止了抽泣。此時(shí)。此時(shí)，老師趁熱打鐵，指出了他在學(xué)習(xí)上的不足之處，還指出了他的一些缺點(diǎn)。
從此之后，小明像換了一個(gè)人似的。
這時(shí)小強(qiáng)走了過來：“喲呵！蠢材也會(huì)看書！沒用的！最后還不是‘竹籃打水——一場(chǎng)空！’還不如根本天才玩兒，令本天才開心，在考試中‘幫’你一把！”小明不搭理他，他只好悻悻地走了。
一個(gè)月過去了，期考結(jié)束了。分?jǐn)?shù)出來了，令同學(xué)們大跌眼鏡：小明100分，小強(qiáng)50分！
小強(qiáng)不服氣的對(duì)小明說：“你這家伙，說！到底吃了什么靈丹妙藥！”
小明堅(jiān)定的說：“我的靈丹妙藥，就是勤奮二字！”
轉(zhuǎn)換作文 3
我家的成員很多：爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當(dāng)然，最少不了的就是我��！今天晚上，吃完晚餐，我們?nèi)覜Q定玩一個(gè)叫角色轉(zhuǎn)換的游戲。我一聽，心里十分激動(dòng)。
首先，我把人分為男女兩組，接著，經(jīng)過全家的激烈討論，我們開始換角色了：爸爸當(dāng)我，媽媽當(dāng)阿姨，阿姨當(dāng)媽媽，而我呢？當(dāng)爸爸。終于分工好了，于是我們開始表演“節(jié)目”了。
上場(chǎng)的第一位，不用說就是我��！我對(duì)爸爸說：“琪琪，快去做作業(yè)！”邊說我邊學(xué)著爸爸平時(shí)看報(bào)紙的樣子，走進(jìn)客廳，坐下慢慢欣賞美文，嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣，我仔細(xì)一看，原來爸爸半蹲了下來，使我看了忍不住大笑起來，阿姨一本正經(jīng)地對(duì)我說：“孩子他爸，請(qǐng)正經(jīng)一些！”“好好好，我知道了�！蔽覐�(qiáng)忍著笑聲。沒過一會(huì)兒，爸爸急急忙忙地走向我：“爸爸，我這道題不會(huì)�！卑职钟弥赡鄣穆曇粽f道。我這次可沒有被爸爸的話嚇住，因?yàn)槲抑肋@是爸爸對(duì)我的考驗(yàn)，索性不回答吧。我轉(zhuǎn)了個(gè)神色，可誰知道，爸爸竟然撒起嬌來了，天哪，我心想：真受不了了，原來我平時(shí)就是這樣的��！一不做二不休，推給媽媽吧。我想到這個(gè)好辦法，立刻對(duì)爸爸說道：“這道題去問問阿姨吧，她會(huì)哦！”說完這句話，我向媽媽看了幾眼，媽媽投來不滿的眼光，似乎在對(duì)我說：“不許再把我說出來了�！卑职謽奉嶎嵉刈呦驄寢�，樣子就似一只可愛的小企鵝。這次，我還沒笑，可媽媽和阿姨就笑了起來。受到他們的感染，我情不自禁地笑起來：“哈哈，好可愛！”可爸爸依然沒有絲毫的'在意，繼續(xù)跑向媽媽。我和阿姨，跑到爸爸身后，看媽媽教他學(xué)習(xí)。媽媽講了N多遍，爸爸假裝沒有聽懂，媽媽受不了了，大喝：“到底要教多少遍？”爸爸這才哈哈大笑，說：“如果媽媽去當(dāng)老師，一定沒耐心！”
這次的轉(zhuǎn)換角色，讓我明白了許多的道理：當(dāng)家長十分不容易，還有當(dāng)老師也是那么的辛苦！轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換了一個(gè)新的道理！
轉(zhuǎn)換作文 4
我只身一人，躺在一片空曠的草地，耳邊是輕柔的音調(diào)，輕閉雙眼，仿佛與這大自然融為一體，心中的一切一切都化為烏有。
“起，快點(diǎn)”，幾個(gè)字，像是從某個(gè)遙遠(yuǎn)的國度傳來的`，我頗為不耐煩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身。下意識(shí)，把眼睛微微張開一個(gè)小縫，眼前并不是什么高山流水，鳥語花香，取而代之的是四周空蕩蕩的床鋪，和托管阿姨的無奈表情。我如同觸電一般迅速彈起，低頭，看著手表，心里默念著：嗯，兩點(diǎn)二兩點(diǎn)零五。
穿外套，穿鞋，沖向校門，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成�？粗鴮W(xué)校里，寥寥無幾人，心里已涼了半截，跑向四樓，走廊里，也是安靜無一人。急促的呼吸聲顯得格外突兀，而滿懷希望的心一下墜入谷底，只是在心中一遍又一遍的禱告，班主任一定還沒來，沒事兒，沒事兒，一定沒來。
然而還沒穿過八班，我便聽到她的聲音，就已足夠讓我大腦放空，頭皮發(fā)麻。已是猜到了結(jié)局，便放慢腳步，跨過堵在兩班之間的墻，挽著一種不會(huì)死的心態(tài)，靜靜地站在教室門口。迎接我的便是一番深刻教導(dǎo)，我的大腦，那時(shí)也是一分為二，一邊聽著他對(duì)我的教導(dǎo)，一邊想著，我要是有郝敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，可以自由行走在時(shí)間軸上，就好了。
那我就一定要回到昨天晚上，抓緊時(shí)間不看手機(jī)，不要讓趴在書堆里直不起腰的事情重演，這樣中午就不會(huì)急急忙忙的要趕作業(yè)，就不會(huì)沉浸在夢(mèng)境中，怎么叫，都無動(dòng)于衷了？
然而時(shí)間不可倒流，我沒有赫敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，也沒有愛因斯坦所謂相對(duì)論，時(shí)間倒流的理論支持。做的只有把握當(dāng)下，抓緊時(shí)間，從今做起！
轉(zhuǎn)換作文 5
事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多......
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績，對(duì)自己抱的希望越多，成績揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問自己："為什么第一名不是我？"可你想過了沒有，自己為什么會(huì)考的那么差？自己努力了沒有？方法正確了沒有？多問自己這樣的問題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的`人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的說，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟......如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請(qǐng)問你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西...... 偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料......換一個(gè)角度思考，問題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無法成功......
敞開你的心？邪？當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步......換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
轉(zhuǎn)換作文 6
船長在海上航行多年卻對(duì)海上的淺灘和暗礁并不完全清楚，這讓乘客十分詫異，船長的回答道破天機(jī)，“只要知道深水區(qū)在哪里就可以了�！庇纱丝梢钥闯雒鎸�(duì)問題，應(yīng)該簡單化。
換個(gè)角度看問題，亦是換一種思維。在老人眼中，世界充滿酸甜苦辣咸，五味陳雜，應(yīng)有盡有；在青年人眼中，世界上處處是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是事業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)；在孩子的眼中，世界處處是新奇，是美好，是純潔。
換個(gè)角度看問題，會(huì)讓人擁有樂觀的心態(tài)。壬戌之秋的夜晚，東坡與客泛舟于水波不興的江面，塊壘郁積于胸，當(dāng)其仕途正處于上坡路時(shí)，前程似錦，官位顯赫，正是春風(fēng)得意之時(shí)，卻因?yàn)跖_(tái)詩案被貶，從此人生開始漂泊流浪，心中難免不滿。但東坡不甘于此，他換個(gè)角度審視自己的處境得知“蓋將自其變者而觀之則天地曾不能一瞬，”于是他看開了，從此做他那個(gè)神鶴蹁躚而舞的夢(mèng)，應(yīng)為換個(gè)角度看問題，他開始勤于民生，為人民造福，擁有了精彩的人上。
轉(zhuǎn)換角度做人，成就了一大詩人李煜。做人難，做個(gè)統(tǒng)治萬民的好皇帝更難，因此他開始迷惘，這個(gè)亡國皇帝在面對(duì)破碎的山河只能“無言獨(dú)上西樓”憶起那不堪回首的往事只有那“剪不斷理還亂”的愁絲縈繞著自己，讓自己難以釋懷，想當(dāng)初自己何等風(fēng)光，如今自己如何落魄，面對(duì)前方自己又該歸于何處，想起自己一心熱愛的文學(xué)，他找到了自己的位置，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，讓我國詩壇上多了一顆璀璨的星，為后世留下了諸多巨作。
轉(zhuǎn)換一種心態(tài)，讓三變過著無拘無束的生活，從高臺(tái)廟堂上走下，步入勾欄瓦肆，奉旨填詞的.柳三變考試落第，憤恨之余嘆道“忍有浮名，換了淺斟低唱�！备淖兞俗约旱囊簧沧屗麖淖访鹄庇谶M(jìn)取變成了奉旨填詞。從此，他的心與樸實(shí)的平民生活婀娜多姿的青樓女子產(chǎn)生共鳴，過著“想佳人，妝樓顒望”“執(zhí)手相看淚眼”的自由生活。
當(dāng)山窮水盡時(shí)換一個(gè)角度，又是柳暗花明，換一角度看問題可以將復(fù)雜繁瑣的問題變得簡單。
換個(gè)角度，讓人生更簡單精彩。
轉(zhuǎn)換作文 7
小爬山虎陷入了深思：即使這里的風(fēng)景并不吸引我，但是我地到來卻給那人類帶來了夏天的生機(jī)。轉(zhuǎn)換角度思考,常常能讓我們?cè)谏街厮畯?fù)時(shí)得到柳暗花明的驚喜!
如果我們縱向的切一個(gè)蘋果,我們看到的只能是幾粒蘋果粒；但如果我們橫向的去切一顆蘋果,我們看到的可以是兩朵晶瑩的小花!
光源在上，在倒立玻璃瓶中的蒼蠅和蜜蜂總是飛不出去。一旦將瓶子斜放，所用的蒼蠅都能很快飛出去，而蜜蜂卻全部累死了。
可見我們做一件事采取不同的方法,得到的結(jié)果往往不一樣。做事只局限于一種形式、一個(gè)角度，往往走不出失敗的陰影。
這是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中期美國空軍和降落傘制造商之間的真實(shí)故事。當(dāng)時(shí)，降落傘合格率逐步提升到99.9%，而軍方要求必須達(dá)到100%。對(duì)此，廠商不以為然。他們認(rèn)為，能夠達(dá)到這個(gè)程度已接近完美，并一再強(qiáng)調(diào)任何產(chǎn)品都不可能達(dá)到絕對(duì)的100%合格，除非奇跡出現(xiàn)。不妨想想，99.9%的合格率，就意味著每一千個(gè)傘兵中，會(huì)有一個(gè)人因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量問題在跳傘中送命，這顯然會(huì)影響傘兵們戰(zhàn)前的士氣。后來，軍方轉(zhuǎn)換思維，改變了檢查產(chǎn)品質(zhì)量的方法，決定從廠商交貨的降落傘中隨機(jī)挑出一個(gè)，讓廠商的負(fù)責(zé)人裝備上身后，親自從飛機(jī)上跳下。這個(gè)方法實(shí)施后，奇跡出現(xiàn)了，合格率由99.9%立刻變成了100%。 所以說，走不出傳統(tǒng)思維的'框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。正如齊白石先生所說:“學(xué)我者生,似我者死�！�
正是因?yàn)檗D(zhuǎn)換角度思考——冰箱不僅能冰凍而且能保鮮,沃特森成功地把冰箱賣給北極的愛斯基摩人。
正是因?yàn)檗D(zhuǎn)換角度思考——不能書寫的廢紙具有良好的吸水性,德國工人變廢為寶，從此這個(gè)世界上有了“吸水紙”。
正是因?yàn)檗D(zhuǎn)換角度思考——買不到桐油就壟斷油簍的銷售，在絕境中的重慶商人劉繼陶輕松發(fā)財(cái)致富。
成功并非高不可攀！我們既要繼承前人的成就,又要大膽地掙脫傳統(tǒng)思維的束縛，轉(zhuǎn)換思維，開闊視野，前面將會(huì)是鷗翔云集的海天一色。
轉(zhuǎn)換作文 8
隨著時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽，從萬千寵愛在一身到需要無怨無悔地付出，心理落差必然出現(xiàn)。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì)寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫(yī)院趙長江副主任醫(yī)師說。他認(rèn)為，80后的年輕人是在父母親營造的良好環(huán)境中長大的，需求不能滿足的情況很少。因此，80后的夫妻應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營好。
佛山市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師張虹橋認(rèn)為，初為人父的男性，事業(yè)上多數(shù)處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說，由于經(jīng)濟(jì)的原因，小兩口和各自的父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒有能夠很好地和原來的`家庭分離。家里的男人會(huì)在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉(zhuǎn)換和調(diào)整，有些時(shí)候甚至?xí)愕米约航诡^爛額。
此外，中國國際婚姻家庭協(xié)會(huì)執(zhí)行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養(yǎng)育孩子的責(zé)任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設(shè)計(jì)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔(dān)很多的家務(wù)，占據(jù)個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應(yīng)該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責(zé)和埋怨，共同完成養(yǎng)護(hù)小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛護(hù)妻兒，營造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過角色轉(zhuǎn)換這一關(guān)。
轉(zhuǎn)換作文 9
還記得以前學(xué)過一篇課文叫做畫楊桃，說的是從不同角度看一個(gè)東西，會(huì)有不同的結(jié)果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”輕快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點(diǎn)一圓，點(diǎn)在圓內(nèi)�！边@個(gè)挺有意思的`。
終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎么回事呀？不知不覺中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書房，找來幾張紙，開始鉆研。
“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個(gè)角度試試看�！币嬕稽c(diǎn)一圓可真難！半天過去了，還沒結(jié)果。對(duì)了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結(jié)果卻是令人失望的。
我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聞聲進(jìn)來，看見我氣紅的臉蛋，笑著說：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”
突然，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：讓媽媽來試著解決，也許她會(huì)！于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用哀求的口氣說：“媽媽，求你幫我解決一到問題！”“好吧，我試試。”聽到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。
媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫，時(shí)間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時(shí)過去了，可媽媽還沒解出來�！皩�(duì)不起，我做不出來，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈，等一下，我剛才好像一筆畫成了，我趕緊重試，折一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈一筆畫成！我竟然成功了！
通過這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不一樣的驚喜。
轉(zhuǎn)換作文 10
放學(xué)回家，天還大亮畢竟不是冬天，天特長，現(xiàn)在都七點(diǎn)了，天還沒黑。
到家打開書包，掰開要寫的作業(yè)，哎，就想在書海中漫游。還是吃點(diǎn)東西吧，天天在學(xué)校和家之間穿梭，感到很無聊，大腦都木了。
吃完東西后，感覺飽了，我終于坐下來寫作業(yè)了，因?yàn)閶寢?：40才回家，所以我就只動(dòng)她回來做飯。
“啊，怎么就是算不出來？”我終于一道物理題較勁，感到要瘋了，看到天漸漸黑里下來，我的心了跟家煩躁。比在草稿紙上飛舞，大腦在飛快地傳，突然思維中斷，頓時(shí)心里非常生氣。以前都是先寫機(jī)械心作業(yè)，之后，再寫理科性的`，可今天例外，看到天黑了，我放棄了，還是先寫別的吧。
打開別的作業(yè)，很快，因?yàn)槿w沒有作業(yè)，而其他都是羽西和抄寫，所以很快就寫完了。只剩下物理了。唉，沒辦法，只好又拿來繼續(xù)算，一遍不對(duì)又一遍，還是不對(duì)，可是天已近黑了。
“大才子沒在家嗎？”啪的一下燈亮了，媽媽回來了�！鞍�，這孩子，怎么這么黑還不開燈，眼睛不想要了？”我應(yīng)付到：“呃~~沒事你快去做飯吧，我餓了�！薄澳啬悴恢雷约赫尹c(diǎn)零食吃？”媽媽說。我不耐煩地說：“好好好，知道了，我要寫作業(yè)了。”“這么長時(shí)間還沒寫完，是不是出去玩來？”媽媽說。“不是，這題太難了，唉呀，媽媽呀，你快去做飯吧，你在這我都寫不下去了。”“好吧，你不要鉆牛角筋，要轉(zhuǎn)換一下思維�！�
什么？對(duì)呀，轉(zhuǎn)換思維，上課時(shí)老師說這道題要借助什么輔助線對(duì)了，就這么做。重新身體，重新寫思路，一套全新的做題步驟出現(xiàn)在我的眼前。
耶，終于完成了。躺在床上，看著屋頂上的燈，蒙蒙的聽到媽媽叫我吃放：“兒子，快出來，媽媽做了你最愛吃的菜，快點(diǎn)出來。”
轉(zhuǎn)換作文 11
記得兒時(shí)，父母親總是會(huì)細(xì)心地教育我，傳授我各種知識(shí)。我也曾一度以為孩子永遠(yuǎn)從父母那兒獲得知識(shí)。但如今，我卻發(fā)現(xiàn)我與父母間的角色轉(zhuǎn)換了。
時(shí)間是位大人物。他不停地走著，還一邊掃除舊物，一邊引入新事物。父母?jìng)円舶l(fā)現(xiàn)自己竟跟不上了時(shí)代。于是孩子們開始幫忙，將自己所知道的努力傳授給父母。
我記得我第一次教母親的是電腦吧！那應(yīng)該是一個(gè)炎熱的夏天，母親從外面買來了電腦，然后大家一起圍著那個(gè)“新寵”轉(zhuǎn)。
我開啟了電腦向母親展示著該如何做，而后告訴她該如何打字。母親很開心，她生疏地按著鍵盤，時(shí)不時(shí)向屏幕上看看，當(dāng)她打入第一個(gè)字時(shí)她開心地一笑，有些興奮，有些得意。
突然間我心中有絲感觸，曾幾何時(shí)，我也這樣過�。‘�(dāng)母親教會(huì)我第一個(gè)字時(shí)，我的興奮，我的快樂，以及那點(diǎn)得意和現(xiàn)在的母親是一樣的。可是時(shí)代的變遷卻讓我和母親的角色互換了。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)母親真的老了。原本光潔的面容如今卻有了一絲絲細(xì)紋，原本烏黑的秀發(fā)，如今卻有了幾絲銀白……一切的一切都告訴了我，母親的青春已經(jīng)飛逝了。
母親老了，老得無法自己接受新的事物，她開始詢問自己的`女兒，她開始信任、依靠自己的女兒。她會(huì)和女兒一起討論而后接受女兒的意見如同幼時(shí)女兒聽從母親的意見一樣。時(shí)光的變遷讓兩人的角色得到了互換，雖然這種互換有點(diǎn)特殊但依舊有著溫情。
我與母親的角色在改變，但改變不了的是那份親情，那是血肉的溫情。幼時(shí)的我無知，所以需要母親細(xì)心的教導(dǎo)。而現(xiàn)在，母親需要了解這個(gè)日新月異的世界，身為她的女兒我自然也該幫助她，如同她曾經(jīng)幫助我一樣。
于是，我會(huì)將各色新奇的東西給母親看。于是我會(huì)耐心地將各種東西教給母親。而母親也一點(diǎn)點(diǎn)地接受著�！盀貘B私情”是時(shí)候“反哺”了。父母之恩，我們無以為報(bào)，但至少請(qǐng)做好一個(gè)“反哺”的角色。我們要明白，這種角色轉(zhuǎn)換之間有的是那份永恒的親情。
轉(zhuǎn)換作文 12
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”九百多年前的蘇軾就告訴我們，看問題、思考問題的角度不同，得到的結(jié)果也不一樣。當(dāng)你執(zhí)著于某種方法而無法解出某道數(shù)學(xué)題時(shí)，用以往的經(jīng)驗(yàn)處理工作卻始終無法完成時(shí)，何不換個(gè)角度思考問題，尋找解決問題的另一種方法呢？
司馬光幼年破缸救小孩的故事,在生活中是家喻戶曉的。眾小孩為救出落進(jìn)水缸里的小孩，想把落水者從缸中拉出,使人離開水，孩子們沿用了常規(guī)的思維方法。可是對(duì)于眾小孩來說,他們的力氣不大，這是很難辦到。而司馬光卻想到將水缸打破而不是把孩子從水缸中拉出，舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個(gè)窟窿，水嘩嘩的流了出來，小男孩終于被救出來了。
司馬光的`故事告訴我們，我們要敢于突破常規(guī)，用逆向創(chuàng)新思維來解決問題，有時(shí)候辦法總比困難多，執(zhí)著于一種方法往往得不到很好的成效，轉(zhuǎn)換角度，也許能帶來意想不到的效果。
特別擅長拍照的英國攝影師巴爾特，他與其他的攝影師一樣，在準(zhǔn)備拍照前都是喊“一、二、三”，而拍出的效果總不能令人滿意，因?yàn)榭傆腥巳滩蛔≌Ａ搜劬Α氖聰z影多年，他始終無法逃脫這個(gè)困惑。終有一天，他反其道而行之，讓人們先閉上眼睛，拍照時(shí)再讓他們猛然睜開。于是，他拍出了人人都是目光炯炯的照片。
這個(gè)逆向思維簡單又奇妙，原因是巴爾特敢于跳出常規(guī)，換個(gè)角度思考問題，從而給自己的攝影事業(yè)畫出了一道美麗的弧線。
經(jīng)驗(yàn)是個(gè)好東西，它會(huì)讓你少走彎路；經(jīng)驗(yàn)又并非都是好東西，它會(huì)讓你失去思考的勇氣和習(xí)慣。當(dāng)別人無法掙脫經(jīng)驗(yàn)的桎梏，而你能跳出來，換個(gè)角度思考問題，你就有可能創(chuàng)造奇跡。
有時(shí)候，換一個(gè)角度思考，你就站在另一條通往成功的道路的起點(diǎn)。
在我們“走投無路”的時(shí)候，何不轉(zhuǎn)換一下思維的角度，摘取成功的果實(shí)呢？
轉(zhuǎn)換作文 13
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！倍@個(gè)“發(fā)現(xiàn)”就需要生活的有心人去換個(gè)角度看、思考事物，那么，一切都是美好的。
曾經(jīng)，記得在一個(gè)洋溢著幸福的教室里，老師曾講一個(gè)令我刻骨銘心的故事。烈日，沙漠，兩個(gè)焦渴的旅客，其中一個(gè)旅客拿著只有半壺水的水壺�！罢嬖愀猓覀兙椭皇Ｏ掳雺厮恕！倍硪晃宦每蛥s說：“太好了，我們還剩下半壺水。”答案是豐富多彩的的，從不同的角度看，就有不同的心情，不同的感受。實(shí)際上我們都想快樂，那我們就選擇第二位旅客，就是換了一個(gè)角度，那就會(huì)變得很快樂。
眾所周知，著名的科學(xué)家愛迪生，為了尋找燈絲的材料，屢敗屢戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)了一千多次，經(jīng)受了人們的嘲笑、譏諷，可他從不放棄。終于皇天不負(fù)有心人。他成功了。對(duì)此他卻自豪地說：“看啊！我成功了�！彼麑�(duì)每一次的'失敗，都換了一個(gè)角度規(guī)考。成功的殿堂是由無數(shù)次失敗奠基的，失敗一次，努力一次，回過頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又向成功的目的地邁進(jìn)了一步，而愛迪生的每次失敗，就使成功越來越近了。
我們不能對(duì)一個(gè)事物，都循規(guī)倒矩�！盁o規(guī)矩，不成方圓�！钡籼�(guī)矩這世界就不會(huì)有如此巨大的成功。讓如一個(gè)5歲的小女孩把蘋果攔腰切斷，而世人卻規(guī)規(guī)矩矩地把它直接切開，那個(gè)5歲的小女孩的大眼睛里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大星星”。你說這難道不足以證明換一個(gè)角度很美。為什么我們不能像孩子們一樣發(fā)現(xiàn)樂趣呢？我想也許是孩子們的無知造就了他們獨(dú)具的慧眼，有推翻陣見的勇氣和別具一格的思考。
其實(shí)，在這個(gè)豐富多彩的世間，到處都存在美，只需要更換一下規(guī)規(guī)矩矩的思考、看法，那么一切都會(huì)不一樣。就如挫折吧！有人把生命中刺痛的挫折看成是不幸，是上天的不公平。但他們?cè)趺床蝗ハ耄骸霸偻昝赖娜松�，沒有經(jīng)歷過挫折，也不是完美的人生�！钡裟銚Q個(gè)角度，這無人能忍受的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途之中奠基石。
換個(gè)角度吧！生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
轉(zhuǎn)換作文 14
城市建設(shè)在高速發(fā)展，高樓撥地而起，馬路四通八達(dá)，汽車來來往往，川流不息，但隨之而來的噪聲也跟隨著越來越多，越來越嚴(yán)重了起來。噪聲是人情緒緊張，容易疲勞過度，容易生病，睡眠不安，并嚴(yán)重地影響人們的學(xué)習(xí)、工作健康。
噪聲，這個(gè)污染環(huán)境，還是想方設(shè)法消滅它們？我常常在思考這一個(gè)難題，并盼望有一天能夠親身把這一個(gè)大難點(diǎn)解決掉。
15年后，我在清華大學(xué)取得博士學(xué)位，成為了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里一名最年輕的專家，專治噪聲轉(zhuǎn)化開發(fā)課題。經(jīng)過了多年的攻關(guān)，我終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)電腦噪聲轉(zhuǎn)換器。
這臺(tái)電腦運(yùn)用高科技手段輸入了吸叫，轉(zhuǎn)換，輸出噪聲的三種功能程序，把這臺(tái)電腦安裝在建筑工地，馬路邊。由于電腦里有遙感裝置，方圓幾十公里范圍內(nèi)的噪聲，一瞬間就去吸進(jìn)電腦里，電腦里的噪聲經(jīng)過特制的聲音，過濾器過濾后，被分解成高、中、底幾種不同的音高。這些音高又被電腦按不同的程序重新排列，成為各種各樣的旋律后輸出。輸入噪聲后，建筑工地上的`“轟隆隆”的施工聲還有……全都變成了音樂。
這臺(tái)十分特殊的電腦，除了可以將噪聲轉(zhuǎn)換成音樂，并輸送到工地馬路外，還可以把噪聲變成人耳不能分辯的超聲波（每秒鐘振動(dòng)了萬次以上的聲波）。如果把音樂與超聲波輸入到公園，果園，農(nóng)田中去，由于音樂，超聲波的能量能使植物細(xì)胞滲透性增大，并產(chǎn)生熱效應(yīng)，從而對(duì)植物的生產(chǎn)生神奇的作用，鮮花開得又大又艷，草地綠很翠爭欲滴；樹木郁郁蔥蔥，水稻、小麥、高梁、玉米產(chǎn)量成倍增長，青菜、甜菜、卷心菜等一大批綠色蔬菜長得又大又壯，更加鮮嫩可口……更使人驚訝的是，經(jīng)常受音樂與超聲波刺激的花生長得像油條、甘薯大得像足球，磨菇好似大花傘，黃瓜粗得像手臂……
這時(shí)，我真想站在很高很高的地方，喧布噪聲轉(zhuǎn)換器，已經(jīng)發(fā)明成功了。
轉(zhuǎn)換作文 15
一海墨，乍一看污了整幅畫卷，變換角度再看卻成了畫中的點(diǎn)睛之筆，從墨漬到飛鳥，也只是添了寥寥幾筆。有時(shí)，決定事物性質(zhì)的并非它的價(jià)值，而是人們審視它的角度。
《史記·仲尼弟子列傳》記載：“子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。子貢一使，使勢(shì)相破，十年之中，五國各有變。”自貢在亂世之中創(chuàng)出一段充斥著烽火狼煙的外交傳奇。這不世功績的開創(chuàng)，離不開他對(duì)時(shí)勢(shì)洞如觀火的明了，翻云覆雨間，將魯國的形式化劣為優(yōu)。
舟舟——一位命運(yùn)的不幸者，他卻成為了世界級(jí)的指揮家，上帝在給他關(guān)上門的同時(shí)，也仁慈的為他打開了一扇窗。他用對(duì)奇樂的熾愛以反為持之以恒的努力，綻放出了屬于他自己的光芒，使他化劣為優(yōu)。
《塞翁失馬》“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”細(xì)想，正是因?yàn)槿痰慕嵌绒D(zhuǎn)化，逆向思考，不同于他人的看法，由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，才使他化劣為優(yōu)。這些性質(zhì)的不同，也只是因?yàn)檗D(zhuǎn)換了思維的角度而已。
山泉流于春，雖無急湍出各，飛瀉直下的磅礴氣勢(shì)，但那如鶯語般的涓涓細(xì)流才能襯托出青山的的`優(yōu)雅靜謐；明月懸于秋夜，雖無旭日東升，月生的燦爛霞光，但那如一潭凈水般的恬淡平和才能襯出秋景的恬靜悠遠(yuǎn)。
卓別林天生貌丑，平時(shí)受人歧視，在戲劇的舞臺(tái)上卻平添出滑稽的效果；黃渤草根出身，低于他人的起步卻讓他更受人們歡迎；李小龍兩腿長短不一，卻讓他練就一不同常人的攻防姿勢(shì)。他們何嘗不是善于轉(zhuǎn)換角度，化劣為優(yōu)的智者��！
橫看成嶺側(cè)成峰，從不同的角度看待同一事物，常會(huì)有不同的風(fēng)景收入眼底。往往，橫看山峰時(shí)，入眼的只是一片荒蕪，而角度轉(zhuǎn)換后，側(cè)眼一看，便是一片秀麗山河。
轉(zhuǎn)換作文 16
假如我會(huì)變，我就想變成轉(zhuǎn)換機(jī)器人，因?yàn)樽罱罅课鬯鬟M(jìn)小溪，使小溪變成臭水溝；還有可惡的霧霾出現(xiàn)在新鮮空氣里，空氣很差。我們賴以生存的環(huán)境被破壞了，地球爺爺似乎在哭泣。
我如果變成轉(zhuǎn)換器人，我就會(huì)去保護(hù)環(huán)境。如果哪里有霧霾，我就會(huì)用火箭般的速度趕去那里，先開啟幾個(gè)小孔，用吸力把這些霧霾吸到巨大的肚子里，只要霧霾經(jīng)過轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，我就會(huì)分泌一種超強(qiáng)殺菌氣體，把空氣里的'.細(xì)菌消滅掉，接著我會(huì)再把新鮮空氣噴射出來，這樣就能讓人們呼吸到新鮮空氣了。而那些細(xì)菌則會(huì)被我轉(zhuǎn)換成電，為人類服務(wù)。
如果要我處理水，那就和處理空氣有天壤之別。我先會(huì)查看溪水里有沒有垃圾，如果有，我就會(huì)先把垃圾扔到嘴巴里“吃掉”，這樣也是給自己充電。接著我會(huì)用轉(zhuǎn)換器給槳輪噴上殺菌氣體，再把漿輪伸到水里，不斷地把水打上來，用殺菌氣體把細(xì)菌殺掉，將清理干凈的水暫時(shí)先擠入儲(chǔ)藏室，等所有的水都清理完畢了，再一起釋放出來，小溪就會(huì)像以前那樣清澈見底了。
如果我們共同努力，一起保護(hù)環(huán)境，一定可以創(chuàng)造一個(gè)萬紫千紅，干凈的地球了。
轉(zhuǎn)換作文 17
我們每天都能和動(dòng)物相遇，有時(shí)，我們真的沒有惡意，可動(dòng)物們卻會(huì)攻擊我們，所以，我想發(fā)明一個(gè)可以與動(dòng)物通話的機(jī)器。
這個(gè)機(jī)器長得像一個(gè)手機(jī)，上面有一個(gè)寫字板，寫出對(duì)方動(dòng)物的名稱，習(xí)性，這樣就可以與它流利地對(duì)話了！有時(shí)候，你不知道對(duì)方是什么動(dòng)物時(shí)，可以拍下它的照片再告訴你這是什么動(dòng)物并與其對(duì)話，這樣既長了知識(shí)，又可以和動(dòng)物做朋友了。
在野外，也許你有時(shí)會(huì)遇到某種大型食肉動(dòng)物時(shí)，你可以利用它來解決你跟它的困惑了，以后到那非洲大草原玩就不怕了呢！
以后，到外地去拍攝野生動(dòng)物的叔叔們就不怕遭到獅子、熊、蛇……這一類食肉動(dòng)物的`襲擊了。潛水員叔叔也不用怕鯊魚給引起的災(zāi)難了！以后就很少有人受動(dòng)物襲擊而喪失生命。而且，我們還可以聽動(dòng)物訴說，并讓它們說出襲擊我們的.原因。
有人會(huì)問，如果壞人用它來偷獵怎么辦呢？其實(shí)我早想到這個(gè)問題了。如果是偷獵的，它就會(huì)自動(dòng)失效，并告訴動(dòng)物們小心它是來傷害你們的。
我相信這一天會(huì)來的，那時(shí)將是我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧相處的日子。
轉(zhuǎn)換作文 18
那天晚上，我看完《巴特先生的返老還童藥》這本書，神秘的事情就從這里開始了。
我竟然坐上了大發(fā)明家巴特先生發(fā)明的時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)，飛向了未來——90世紀(jì)。
轉(zhuǎn)眼間我就到了90世紀(jì)。走出時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)的'門，只見外星人排著整齊的隊(duì)伍，它們個(gè)頭不高，就像一根根冰棒的形狀。更奇怪的`是，他們只長著一只眼睛，嘴里還說著“嘰嘰……”好恐怖啊！我立刻就被嚇呆了。我想人類為什么會(huì)這樣呢？我找到一個(gè)人，他告訴我：“以前人類防御戰(zhàn)也做了很多的準(zhǔn)備，結(jié)果一下子都失敗了，地球已經(jīng)被外星人所霸占，所有的人類都在盡力反抗，但是毫無用處。因?yàn)橥庑侨嗽斐龅臇|西讓人無法想象：飛碟、機(jī)器章魚……那里的人類都被當(dāng)成電池使用�！�
忽然，一個(gè)外星人發(fā)現(xiàn)了我，我剛跑了幾步，他就坐著飛碟抓住了我。后來，在一番打斗中，我的手?jǐn)嗔�，還差一點(diǎn)就被外星人抓走了，只好忍著痛坐上時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)回去了。
突然我被嚇醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
轉(zhuǎn)換作文 19
我的校園非常美麗。
一走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是我們的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓是四層的，墻壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南墻上鑲嵌著我們的校訓(xùn)：誠信 好學(xué) 和諧 創(chuàng)新。教學(xué)大樓里有許多教室，還有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂教室、語音室......里面不時(shí)傳來老師講課和同學(xué)們討論、發(fā)言、朗讀、歌唱的聲音。
教學(xué)大樓南面是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間鋪著人工草坪，四周是塑膠跑道。下課時(shí)，同學(xué)們就來到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的在人工草坪上踢足球，打籃球，打排球或打沙包，有的在塑膠跑道上跑步。這時(shí)的.操場(chǎng)成了歡樂的海洋。
教學(xué)大樓北面是一個(gè)美麗的小花園。小花園里面綠草如茵，還種了許多觀賞植物，有紫色葉子的紫葉李、傲雪斗霜的臘梅、春季開放的櫻花、春夏秋三季開花的月季......花園里有一條用鵝卵石鋪成彎彎曲曲的小路。同學(xué)們有時(shí)愛到這里散步。
美麗的校園，伴隨著我們快樂地成長。我愛我們的校園!
轉(zhuǎn)換作文 20
隨著地球上的人口越來越多，資源越來越貧乏，人們不得不尋找其它的能源。我作為地球上的科技工作者，獨(dú)立研發(fā)了一種“聲能轉(zhuǎn)換器”，就是把聲音轉(zhuǎn)換成電能。
“聲能轉(zhuǎn)換器”表面上裝有像海綿一樣的吸音超導(dǎo)體，內(nèi)部裝有極精密小巧的高智能計(jì)算機(jī)，它能把吸收進(jìn)來的聲音自動(dòng)轉(zhuǎn)換成電源，然后計(jì)算出吸收的聲音有多少，可以轉(zhuǎn)換成多少電，屏幕上就顯示出來了，“聲能轉(zhuǎn)換器”分大中小三種型號(hào)，大的可以安裝在大型工廠、海邊、河邊、聲音越大，吸收的就越多，轉(zhuǎn)換的電能也越多，而且工廠的噪音可以循環(huán)利用。噪音轉(zhuǎn)換的電能用來生產(chǎn)，生產(chǎn)發(fā)出的噪音又可轉(zhuǎn)換成電能。中型的可以安裝在路邊，輪船上等，可以吸收車輛、輪船的`聲音，小的安裝在室內(nèi)室外，吸收鳥叫聲，動(dòng)物的叫聲，人說話的聲音，可以轉(zhuǎn)換成我們生活需要的'電能。總之，世界上的各種聲音，無論大小均可轉(zhuǎn)化成電能為人類服務(wù)。
到了二十三世紀(jì)，這種既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的聲源電能已成為地球上人類最大的能源，那個(gè)時(shí)候，世界上沒有噪音，人們將生活在一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境中。
怎么樣？這種“聲能轉(zhuǎn)換器”還不錯(cuò)吧！
轉(zhuǎn)換作文 21
別人都說：“好成績出于勤奮�！边@樣的例子我就知道一個(gè)。
在一次數(shù)學(xué)考試中，班上的數(shù)學(xué)尖子小明又考了100分。他望著滿分的卷子興高采烈地問自己的.差生同桌：“小剛，你考了多少分吶？”可是小剛卻一聲不吭地坐在位置上望著試卷發(fā)呆。小明一連問了很多次，小剛一直不回答。好奇心極強(qiáng)的小明，便乘小剛不注意一把搶過他的卷子。一看，他不看還好，一看被嚇了一跳。小剛只考了50分？雖然他知道小剛的成績不是很好，可他沒料到小剛的成績這么差。雖然，他平時(shí)不是很愛炫耀，可這一次卻忍不住了，：“大新聞，大新聞，我和小剛真是一對(duì)唱反調(diào)的同桌呀！你們看，我考100分，可他卻偏偏考個(gè)50分。哈！哈！…”小明邊說還邊把他和小剛的試卷拿在手上揚(yáng)起來。頓時(shí)，嘲笑聲在小剛耳邊傳開了。這一次小明可把小剛給惹火了，小剛在心里暗下決心：我下次一定要考個(gè)100分。一定要讓他們看得起我，不敢取笑我。
從此，小剛每天放學(xué)后仿佛聽不見下課鈴聲，仍坐在教室里認(rèn)真做著題目。遇到不會(huì)做的題目就問老師，而老師也毫不介意地留下”老師語重心長地說。
這時(shí)，小剛和小明同時(shí)低下了頭。但不同的是，前者是出于羞澀，后者卻是出于慚愧。
轉(zhuǎn)換作文 22
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地回家了。過幾天，成績下來了。小青考了100分，小紅考了50分。
鈴……下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。小青洋洋得意地對(duì)小紅說：“嗨，小紅�？次疫@個(gè)天才，總是考100分。看你這個(gè)蠢才，多么簡單的'題��！才考50分�！毙∏嘁贿呎f著，還發(fā)出“呵呵”的`嘲笑聲。小紅不好意思地底下了頭。放學(xué)了，老師把小紅留下來，和顏悅色地對(duì)小紅說：“小紅，你不要泄氣，只要你努力，就能考100分。你沒聽說愛迪生說過一句話嗎：‘天才是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水�！阋郧澳敲簇澩妫袝r(shí)候就玩，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)�！毙〖t明白了……
從那以后，小紅上課專心致志地聽講，回到家認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)�？尚∏噙�在外面玩呢，總覺得自己是個(gè)天才。有一天，小青來找小紅踢足球，小紅說：“我還要復(fù)習(xí)呢，不能和你去踢足球了！”小青笑著說：“我本來就是個(gè)天才，一學(xué)就會(huì)，一看就懂。你本來就是個(gè)蠢才，再怎么學(xué)也是沒有用的！我不管你了，我走了�！毙〖t不理他，繼續(xù)學(xué)習(xí)。時(shí)間過得飛快，期末考試又到了！
成績下來了，小青考了50分，小紅考了100分。真是一個(gè)驚人地轉(zhuǎn)換��！
轉(zhuǎn)換作文 23
由于我國能源廢料產(chǎn)生極多，所以我想為我們國家發(fā)明一種能源轉(zhuǎn)換器。
這個(gè)能源轉(zhuǎn)換器呈灰色，大大的，有煙囪。下面有四個(gè)輪子，哪有能源廢料它就會(huì)自動(dòng)前往那里吸收。
這個(gè)能源轉(zhuǎn)換器功能很多，首先將氣體廢料投入其中，經(jīng)煙囪排出，但是出來的不是廢氣，而是氧氣和二氧化碳，這樣就不會(huì)使地球失衡。
能源轉(zhuǎn)換器還可以把一種固體物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種固體物質(zhì)，比如說，你把一塊生了繡的鐵放進(jìn)里面的話那么你只要靜靜地等待一分鐘，就會(huì)從能源轉(zhuǎn)換器中的一個(gè)小格子中看到一個(gè)鋁片，鋁片是很好的，怎么捶打都是不會(huì)壞的。
當(dāng)然，它還有它的第三個(gè)功能，那就是“融和大法”。它如果被放入多種物質(zhì)的話，就會(huì)把物質(zhì)融合起來，比如說，你放入一點(diǎn)鋅和銅的`話，就會(huì)生成一種物質(zhì)，那就是我們經(jīng)常用到的`黃銅，你一定沒有想到，我發(fā)明的能源轉(zhuǎn)換器還有這樣一個(gè)功能吧！
還有最后一個(gè)功能，那是直接用氣體來轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的，我們只要用一個(gè)鼓風(fēng)機(jī)鼓進(jìn)去一點(diǎn)空氣就可以了，之后你會(huì)直接得到滿滿一大杯的水。
怎么樣，我想發(fā)明的能源轉(zhuǎn)換器不錯(cuò)吧！我想，在不久的將來我想發(fā)明的能源轉(zhuǎn)換器一定可以被發(fā)明出來。
轉(zhuǎn)換作文 24
幾乎人人都會(huì)制造許多垃圾，但怎么處理這些垃圾呢？這始終是一個(gè)問題。于是，我今天發(fā)明了一個(gè)機(jī)器，叫“垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)”可以有效地處理這些垃圾。
它的樣子十分奇特。上面有一個(gè)大口子，可以塞下去許多垃圾。它的顏色就是樸實(shí)無華的黑色，設(shè)計(jì)十分簡單大方。對(duì)了，機(jī)器左邊還有三個(gè)不同顏色的按鈕，下面就由我，來給大家一一介紹這些按鈕的功能吧！
紅色按鈕可以化解這些垃圾。當(dāng)你正發(fā)愁沒用的.垃圾該怎么處理時(shí)，你可以把垃圾從上面的口子扔下去，按下紅色按鈕，等上幾秒，聽到“當(dāng)”的一聲，就說明垃圾已經(jīng)上西天去了。
藍(lán)色按鈕可以修復(fù)垃圾。當(dāng)你十分寶貴的東西被熊孩子破壞時(shí)，你跟之前一樣，從上面的口子把垃圾扔下去，按一下藍(lán)色按鈕。如果成功，就會(huì)發(fā)出“嘩”的一聲，東西就又會(huì)從上面的大口子飛出來，如果你沒接住，那就完蛋了，你可沒有第二次機(jī)會(huì)呢！
黃色按鈕可以轉(zhuǎn)化垃圾。
轉(zhuǎn)換作文 25
我們剛學(xué)完《云雀的心愿》這一課，從課文中我們知道保護(hù)環(huán)境是何等的重要��！比方說噪音污染，噪音污染主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)污染、建筑施工等，噪音能影響人的聽力，影響人的.睡眠，造成疲倦，也影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人急躁、易怒。我想發(fā)明一臺(tái)噪音轉(zhuǎn)換器，把噪音變廢為寶。
這臺(tái)機(jī)器是運(yùn)用高科技手段制作成的，分別有“吸收”、“轉(zhuǎn)換”和“輸出”三種功能。把它安裝在馬路邊和工地上，它會(huì)將方圓幾公里范圍內(nèi)的各種噪音統(tǒng)統(tǒng)自動(dòng)吸收。比如建筑工地上的`機(jī)器“轟隆”聲、馬路上的嘈雜聲，噪音經(jīng)過“聲音過濾器”轉(zhuǎn)換成各種美妙的音樂輸出，輸出的音樂悅耳動(dòng)聽，時(shí)而像流水潺潺，時(shí)而像鳥兒鳴叫，時(shí)而像泉水叮咚。
這臺(tái)機(jī)器除了把噪音轉(zhuǎn)換成音樂外，還可以把噪音轉(zhuǎn)換成超聲波，這種超聲波對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生奇怪作用：鮮花開得又大又艷；魚兒長得又肥又壯，小草長得又綠又肥，小麥水稻等產(chǎn)量成倍增長……
轉(zhuǎn)換作文 26
在科技發(fā)達(dá)的3069年，噪音已經(jīng)成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)工廠上，馬路上噪音無處不在。
現(xiàn)在，我是一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家，專門攻克噪音，終于經(jīng)過3年的努力，我發(fā)明了噪音轉(zhuǎn)換器。噪音轉(zhuǎn)換器，可以把方圓10里的噪音收集在它的“肚子”里，然后在轉(zhuǎn)換通過――電腦，把噪音變成美妙的音樂，最后通過發(fā)送，可以把美妙的'音樂送到每一個(gè)人的耳中，而且，發(fā)出噪音的地方也回有音樂，這種音樂可以讓人心曠神怡。多的`噪音，還可以變出各種各樣的文具！
這種機(jī)器還可以發(fā)出一種人類聽不到的聲波，聲波可以讓西瓜變的比19寸的電視還大，黃瓜比手腕粗，森林的小樹比老樹還粗一圈。
我把它貼上了“中國制造”的標(biāo)簽，買向世界各地異�；鸨�。因此，我還獲得的諾貝爾一等獎(jiǎng)。
轉(zhuǎn)換作文 27
人是多面的，在不同的環(huán)境下表現(xiàn)也會(huì)不一樣。今天，我就要介紹介紹自己的角色轉(zhuǎn)換。
我在學(xué)校里時(shí)，是一名學(xué)生。我不怎么愛和別人交流，通常都在自己做作業(yè)。有時(shí)，跑跑跳跳，玩玩石頭剪刀布這樣的游戲。上課我都要在書上記上密密麻麻的筆記，甚至都來不及發(fā)言了。有時(shí)下課時(shí)，都來不及上廁所了，下一節(jié)課時(shí)也只得憋著。中午吃飯時(shí)，10分鐘以內(nèi)，我就吃完了。吃完飯后，便去圖書館細(xì)細(xì)“品”書，做作業(yè)。直到午休的鈴響了，也還想呆在樓上，沉浸在書里。下午，我們有一個(gè)室內(nèi)操活動(dòng)，而我把這段時(shí)間拿來寫作業(yè)。
可以說我在學(xué)校是勤快又自覺的，可是回到了家里我馬上就大變樣了。
進(jìn)家門的一瞬間，我便成了一個(gè)拖拖拉拉的.孩子。我進(jìn)家第一件事就是吃點(diǎn)心，每當(dāng)我從學(xué)�；貋�，沒吃飽，就坐在家里翹著二郎腿，像個(gè)小少爺似地吃起餅干。一邊吃，一邊聊，一吃就是二十分鐘。吃完后，我還要邊喝牛奶，邊寫作業(yè)，寫作業(yè)的速度慢了一倍。吃晚飯時(shí)，我就跟奶奶聊天，聊的非常起勁，一個(gè)小時(shí)飯才吃完。最后，我就受苦了：我開始拼命地補(bǔ)課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，還要錄制視頻，最后我眼睛都睜不開了，十一點(diǎn)才睡！
唉，我是一個(gè)雙面人。在學(xué)校里，我經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)，而在家里，我經(jīng)常被我媽揍。在學(xué)校里緊張了一天，回家想放松一下，所以老媽要理解我，畢竟我還是個(gè)孩子。
轉(zhuǎn)換作文 28
如果八十歲老太太迷上煙熏妝，白首老伯愛上電玩，中年男女皆意在組建“丁克家庭”，這世界會(huì)變成怎樣的光怪陸離？
對(duì)于這些新朝的文化，我們要堅(jiān)決說“不”！文化反哺，哺的千萬不能是“三鹿”！孩提時(shí)代，老先生手把手教“人之初，性本善”。而現(xiàn)在，我們應(yīng)用什么來回贈(zèng)？隨著年輕人對(duì)個(gè)性的極度追求，許多所謂的.文化在潮流中混雜進(jìn)來。在博大精深的古老文化之前，我們應(yīng)有的是尊敬，而不是展現(xiàn)自我的矯情。慕容天天，一個(gè)以行為藝術(shù)家自居的女孩，曾一度赤裸著身體在鐵籠內(nèi)宣告人體之美。而她竟說服了自己的母親，與之共同拍攝所謂的藝術(shù)照片。文化反哺，她反哺的是什么？不是扯下一塊遮羞布，就能成為一種文化的。角色轉(zhuǎn)換之間，我們需要正視自己的行為。
當(dāng)老者淳淳念叨“見義勇為”時(shí)，我們應(yīng)以“見義智為”對(duì)之，當(dāng)長輩們以“淡泊一生，平安是�！备嬲]我們時(shí)，我們應(yīng)以“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”與之相對(duì)，當(dāng)他們關(guān)切我們要保護(hù)好自己時(shí)，我們應(yīng)告訴他們“青春就是在旅途中瘋狂的奔跑，摔倒，爬起來，再跑！”這才是我們應(yīng)有的，我們應(yīng)有的文化。角色轉(zhuǎn)換之間，我感動(dòng)著木蘭的替父從軍，也吶喊著金晶的'堅(jiān)強(qiáng)之旅；我震撼于漢字的悠久歷史，也嘆服于英語的婉轉(zhuǎn)音韻。雛鳥反哺，將最鮮美的食物送與母親，文化反哺，我們也要拿出彰顯自己的實(shí)力。
如果人生是一場(chǎng)筵席，那，我們便是布菜人，一定要再三思量再下手。
轉(zhuǎn)換作文 29
“把字寫整齊，歪歪扭扭的，畫麻花兒呢！”我厲聲呵斥著，眼前，爸爸正低著頭寫作業(yè)呢。天哪！我竟然和爸爸調(diào)換了身份——我變成了爸爸，爸爸變成了我的孩子！
“鈴鈴鈴……”爸爸，噢，就是我的手機(jī)響了，我拿起來一看，王剛。呀呀，差點(diǎn)兒忘了，我約了客戶談業(yè)務(wù)，別是人家已經(jīng)到了吧�！盎貋頇z查你的作業(yè)，不許看電視�！蔽胰酉乱痪湓�，揣著文件袋兒匆匆忙忙出了門。
我來到咖啡店，客戶已經(jīng)到了，簡單的寒暄之后，我進(jìn)入正題，向他講解了公司最近推出的一個(gè)保險(xiǎn)產(chǎn)品。憑借著專業(yè)的保險(xiǎn)知識(shí)和熱情周到的服務(wù)，客戶爽快地答應(yīng)購買這份保險(xiǎn)。我絲毫不敢怠慢，趕緊拿出合同，等他簽了字，一顆心才落到肚子里。趁熱打鐵，簡單的吃過飯，我又趕忙前往下一個(gè)客戶家里拜訪……
回到家里已經(jīng)是晚上了，剛坐在沙發(fā)上，看到桌子上兒子，噢，就是爸爸的'作業(yè)，順手翻了一下。呵，簡直慘不忍睹，寫的什么亂七八糟！我這么辛苦工作，他怎么就不能認(rèn)真點(diǎn)兒呢？唉！……實(shí)在太累了，眼皮打架，拿著作業(yè)本就睡著了。
“梁瀚宸，讓你寫作業(yè)，又睡著了！”爸爸的聲音像一陣悶雷，把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我看著眼前的爸爸，怔住了，半天回不過神兒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，簡直太真實(shí)了！
我趕緊低下頭，拿起筆，認(rèn)真地寫了起來。不知道為什么，今天的字，寫得格外整齊…
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