小學(xué)動物作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)動物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)動物作文 篇1

　　我最喜歡的動物像一個白絨球，它就是小白鼠。

　　它全身潔白，小小的腦袋上長著兩片薄薄的`小耳朵，小小的爪子被陽光照射時露出了鮮紅的顏色。

　　它吃東西也很可愛，嘰嘰嘰兩下子把一個花生吃完了。它吃飽了就睡覺，睡覺醒了就在籠子里嬉戲，真可愛

小學(xué)動物作文 篇2

　　我最喜歡的動物是小雞，它非�？蓯邸Ｎ�?guī)�你們�(nèi)ノ壹铱纯此�吧�?/p>

　　小雞長著黃黃的還帶一點(diǎn)黑色的羽毛，摸起來軟軟的，翅膀上的羽毛尤其漂亮。尖尖的小嘴，可愛極了。它的眼睛小小的，小爪子尖尖的，像一把鋒利的小刀。

　　小雞生活在我家的一個小角落里，我每天放學(xué)第一件事就是去看它。它只要一看見我，立刻就唧唧喳喳叫個不停，好像是在說：“小主人我餓了，快給點(diǎn)吃的�！蔽夷昧艘稽c(diǎn)綠菜葉扔給它，它飛快地跑過來，叼起菜葉躲到一邊津津有味地吃起來，還不時地回過頭來看看我，好像在說：“謝謝你給的菜葉，真甜！”。

　　小雞餓的.時候就不停地叫，吃飽了就在角落里跑來跑去，好像在運(yùn)動。因?yàn)樗鼪]事就喜歡跑來跑去，所以身體也很健康。

　　我的小雞可愛吧！等哪天我?guī)�你們�(nèi)ノ业募�，看看小雞真實(shí)的樣子！小朋友，你們想不想去呢？

小學(xué)動物作文 篇3

　　參觀華山動物園的猴子山，真讓我忘也忘不了。

　　星期天，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來到華山動物園的猴子山參觀。一來到華山動物園的猴子山前，猴子山上有許多猴子。有的猴子在玩“猴子撈月”，小猴子根本撈不到月；有的猴子在跟我打招手；有的猴子在給我們做鬼臉；有一只正在山頂上吃水果，好像在說：“小朋友，吃水果嗎？”我們說：“不吃，謝謝！”有的猴子寶寶坐在山中央，好像正在找媽媽呢；有的.猴子跟另一只猴子在說悄悄話；有些在相互猜謎語；還有的猴子看我們，學(xué)著大人逗逗樂。真是讓人越來越想看，真舍不得離開。

　　今天，參觀華山動物園的猴子山，真讓我大開眼界，學(xué)到不少的知識。玩得真開心呀！同學(xué)們決心以后有機(jī)會還要來華山動物園玩。

小學(xué)動物作文 篇4

　　今天，老師帶我們?nèi)�參觀動物園，今天，萬里無云、綠樹成蔭、鮮花盛開，我們來到動物園，看見山中央有一只小猴在蕩來蕩去的蕩秋千，山頂上的小猴，有的大口大口津津有味的吃著大蘋果，有的跳美麗的'舞蹈，還有的望著我們好像好奇怪，山腳下的小猴有的抓癢，有的把香蕉皮當(dāng)帽子。

　　老師說：“孩子們，咱們走吧！”我們說：“好”，我們高興的回家了！

小學(xué)動物作文 篇5

　　《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。”你們猜它是什么動物？沒錯，它就是大象。大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動物，也是十分喜愛群居的動物。大象的外部特征是它那肌肉發(fā)達(dá)的長鼻和巨大的耳朵，具有纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。大象的皮層很厚，可以防止蚊蟲的叮咬。它的尾巴較短，鼻子最多可容納15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象為首領(lǐng)，每天的活動時間，行動路線，覓食地點(diǎn)，棲息場所都有它指揮。如果你看見好幾群象組成一個隊(duì)伍時，那簡直壯觀極了。大象可以用人類聽不到的次聲波交流。如果無干擾，一般可傳播11千米。如果還要交流，象群就一起跺腳，這樣最多可傳播32千米。這種聲波可傳到遠(yuǎn)方大象的腳掌，再傳到骨骼最后到內(nèi)耳。大象的種類主要有非洲象、非洲森林象、亞洲象和猛犸象（也稱長毛象、毛象）。它們是一種神奇的動物，友好、溫順、易于親近。如果親人去世時也會流淚，甚至還會安慰同類。不過，發(fā)怒時，它也會有暴躁的一面，要是急了，就直接用腳掌或象牙解決冒犯著。象也是科特迪瓦的'象征，美國的黨派，中國的“吉祥”，傣族人的吉祥與力量�？呻S著人類的捕殺，大象的數(shù)量逐漸減少，最終可能會滅絕。希望大家可以保護(hù)這個可愛的動物。六年級:李海慈

小學(xué)動物作文 篇6

　　在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，他們是我們的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮樂趣。

　　記得小時候，奶奶送給我一只貓瞇，它身上的毛油光發(fā)亮，雪白的毛里夾著褐色的條紋，頭上豎著兩只尖尖的'大耳朵，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對寶石般的大眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯的很機(jī)警。我給它起了一個名字；“咪咪”。 “咪咪”剛來到我家時，對我很恐懼，也感到很陌生，只要我輕輕地拍一下巴掌，它就嚇得沒命似的往暗處跑，好像身后來了一只兇猛的獵狗對它窮追不舍似的。喂飯時，它也總是得等人走遠(yuǎn)了，才敢偷偷地跑出來吃。

　　經(jīng)過我?guī)讉�月的精心飼料，“咪咪”對我漸漸地熟悉了。我走到哪兒它就跟到哪兒；我做功課，它就老老實(shí)實(shí)的趴在地上，不叫也不動，生怕影響到我做作業(yè)；我要是空閑著，它就用身子蹭我的腳，把脖子伸出來，讓我給它饒癢，或是跳到我身上，輕輕地舔著我的手，嘴里“喵嗚喵嗚”地叫著，好像在說 ；“小主人，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友�！痹诮o它喂飯時，它也不象以前那樣地害怕人了，而是在我面前津津有味地品嘗起‘美食’來。

　　是��！動物是人類的好朋友——-小狗是我們的伙伴，小貓是我們的兄弟，小鳥是我們的朋友，天鵝是我們的姐妹，讓我們用真心去愛護(hù)他們，就像愛我們自己的親人一樣！

　　人類呀！攜起手來，熱愛大自然，保護(hù)動物吧！

小學(xué)動物作文 篇7

　　動物與我們?nèi)祟愐粯�，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)保護(hù)我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的.生活，當(dāng)然，更沒有理由去指責(zé)傷害他們。

　　每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當(dāng)做他們的食物，當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀！

　　如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球?qū)�會變成什么樣，人類又將會變成什么樣�?/p>

　　我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”

　　人類，快點(diǎn)醒醒吧！保護(hù)野生動物，現(xiàn)在開始，還來得及！

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