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玩老鷹捉小雞作文

時(shí)間:2022-10-06 07:00:15 動(dòng)物作文 投訴 投稿

【精選】玩老鷹捉小雞作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的玩老鷹捉小雞作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】玩老鷹捉小雞作文四篇

玩老鷹捉小雞作文 篇1

  下課了,老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。

  我們先選趙子霆當(dāng)老鷹,楊銘媛當(dāng)母雞。我們這些當(dāng)小雞的排好隊(duì),牢牢抓住上一個(gè)的衣角。

  母雞一喊開始,就死死地盯著眼前那只狡猾的老鷹。在母雞剛分神的時(shí)候,老鷹就趁她毫無防備的時(shí)候猛然進(jìn)攻,而且攻勢(shì)加到最強(qiáng),把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向稀里糊涂,小雞們也一樣,于是老鷹就易如反掌地抓住了最后一只小雞。

  老鷹原來還想用暈頭轉(zhuǎn)向計(jì),但剛才的'時(shí)候已讓母雞有了很大的警惕感。沒辦法,老鷹又想出了一個(gè)好主意,老鷹橫沖直撞,把沖散了的幾只驚慌失措的小雞全給抓住了……

  我喜歡玩老鷹捉小雞,因?yàn)槔销椬叫‰u是有益的游戲。

玩老鷹捉小雞作文 篇2

  快來呀,快來呀,老鷹捉小雞的'游戲開始啦!

  陳老師當(dāng)老鷹,袁老師當(dāng)雞媽媽,還有許多小朋友當(dāng)雞寶寶。陳老師跑呀跑,袁老師擋著小雞寶寶轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,真好玩。我也想玩了,可是第一輪還沒有結(jié)束呢。陳老師抓了許許多多的小雞,只剩三只小雞的時(shí)候,陳老師跑不動(dòng)了。她請(qǐng)丁熠幫她抓。丁熠在袁老師面前跑過來跑過去,一只小雞也沒抓住。我看這個(gè)小胖子是沒力氣了吧。袁老師放慢速度,丁熠跑到她后邊,可還是沒抓到。忽然,他猛地一撲,抓住了一只粗壯德的小雞寶寶。我使勁地喊:“丁熠加油,丁熠加油!弊詈,丁熠抓住了這幾只小雞。

  第二輪開始了,我做小雞寶寶。我拽著趙慶志跑過來跑過去,累得我一身汗珠珠。不一會(huì)兒,葉周全就抓到了許多小雞寶寶。我后邊已經(jīng)沒有人來,我真擔(dān)心會(huì)抓住我。這時(shí),我手一松,葉周全就抓住了我。你瞧,我垂頭喪氣的樣子多好玩呀!

玩老鷹捉小雞作文 篇3

  下課了,同學(xué)們像小鳥一樣快樂地沖出教室。一下子操場(chǎng)上就熱鬧了起來,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  只見“老鷹”——朱俊毅張開了寬大的“翅膀”,虎視眈眈地盯著“小雞”和“母雞”,不停地向“小雞”撲去。“母雞”——趙雯急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,不讓“老鷹”捉到自己的“小雞”,還不時(shí)發(fā)出信號(hào),叫“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊!靶‰u”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后,爭(zhēng)先恐后地抓緊了,生怕被“老鷹”捉住當(dāng)他的“美餐”!袄销棥币埠芙苹,趁“母雞”不注意的'時(shí)候,飛快地往右邊跑,逮住了一只“小雞”,當(dāng)他的美食!澳鸽u”氣得滿臉通紅,提高了警惕,死死盯著“老鷹”,張開雙臂,像一堵墻擋住了“老鷹”!袄销棥睋涞侥,“母雞”就跟到哪,終于保護(hù)住了“小雞”。最后,在“母雞”和“小雞”們的共同努力下,“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”,灰溜溜地飛走了。

  這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣,我們沉浸在這歡樂的海洋中。

玩老鷹捉小雞作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。操場(chǎng)上,走廊間,頓時(shí)熱鬧起來了。

  同學(xué)們有的跳長(zhǎng)繩,有的扔沙包,有的捉迷藏?晌易钕矚g的游戲卻是“老鷹捉小雞”。

  “老鷹捉小雞”的規(guī)則是:一個(gè)人做“老鷹”,一個(gè)人做“母雞”,其余人做“小雞”!袄销棥弊健靶‰u”,“母雞”保護(hù)“小雞”。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候,如果你是在最后面的`“小雞”你可要注意了。因?yàn)椤袄销棥币话悴粫?huì)選擇在“母雞”旁邊的“小雞”,如果這樣,“老鷹”要繞上一個(gè)100度的大彎,而“母雞”卻只要輕輕一步就能攔下“老鷹”。但如果你是最后一個(gè)“小雞”,那么“母雞”保護(hù)你所經(jīng)的路程比“老鷹”平均長(zhǎng)2——5米,這樣“老鷹”成功的機(jī)率是絕對(duì)在50%以上的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”的上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室。

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