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快樂的小雞作文

時間:2022-10-06 18:28:38 動物作文 投訴 投稿

關(guān)于快樂的小雞作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂的小雞作文3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于快樂的小雞作文3篇

快樂的小雞作文 篇1

  清晨,柳綠花紅,陽光明媚,碧空如洗。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,紅彤彤的太陽照耀大地,幾只白色的鴿子在天空中翱翔。一群毛茸茸的小雞來到草地上游玩。

  一路上,它們說說笑笑,打打鬧鬧,可開心了!

  到了草地上,它們有的在專心致志的'用它鋒利的嘴巴去捉蟲子、有的在無憂無慮的做游戲、有的在互相追逐、還有的在說悄悄話。

  在說悄悄話的兩只小雞好像在說:“我們一起到森林里去采蘑菇吧,這里一點都不好玩�!绷硪恢恍‰u說:“那可不行,說不定森林里有大灰狼吧!那多危險呀!我們應(yīng)該和同伴在一起�!�

  快到晚上了,小雞們也玩累了,它們依依不舍的離開了草地回家了,但是它們還想著今天快樂的時刻……

快樂的小雞作文 篇2

  今天,媽媽打算帶我去自然博物館玩。到了自然博物館,我正在聽老師講“我們身邊的碳”,聽到一半,媽媽忽然說:“現(xiàn)在有一個活動是關(guān)于小雞的,叫‘咕力咕力’,你要參加嗎?”我毫不猶豫的回答:“要!”于是媽媽就給我報了名。

  到了時間,博物館的志愿者姐姐潘老師就帶著我們到了一個展廳。潘老師說:“我們的主人公叫酉十郎,因為現(xiàn)在是雞年,古代‘酉’代表雞的意思,而在十二生肖里,雞又是第十個,所以叫酉十郎。”繼續(xù)往前走,還看到了酉十郎的出生過程,先有一個身體,再有頭、四肢、牙齒,再有腳爪,然后有毛,最后雞冠、尾巴發(fā)育后,就出生了!

  再往前走,潘老師說酉十郎生病了,是禽流感,那是鳥兒傳染給人類的一種病。后來潘老師還告訴了我們怎么分辨公雞、母雞?原來公雞腳上有個刺,叫“距”,是斗雞用的,還告訴了我們另外的'雞形目。令我驚訝的是:美麗的孔雀居然也是雞形目的。

  最后,潘老師教我們用玉米粒做“憤怒的小鳥”。我先用自己不喜歡的咖啡色做小鳥中間的肚子,然后選綠色做小鳥的身體,用綠色的玉米粒一圈圈的繞起來,再把一顆粉紅色玉米粒對半剪開做尾巴,接著再做上眼睛、眉毛、嘴巴,最后把一顆紫色玉米粒的一頭用剪刀做成愛心形,就完成了!潘老師還要求我們給小鳥取名字,并問為什么取這個名字。于是,我說:“我做的小鳥叫飛飛,因為我希望它能高飛。”然后我就帶著小鳥高興地跟著媽媽回家了!

  回到家,我還在想:真希望下次還能有這樣的機會開心的玩!

快樂的小雞作文 篇3

  我家的母雞孵了一群可愛的小雞。小雞們還只剛剛孵出來沒幾天,全身長著黃黃的絨毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去就像兩只黃色的小絨球,一張尖尖的小嘴嘰嘰喳喳地叫個不停,可愛極了!

  有一天,陽光明媚,母雞帶著浩浩蕩蕩的隊伍??一群小雞出發(fā)了,它們來到了門前的樹林里想見見世面,小雞看到了外面精彩的世界都迫不及待地散開了。它們在陽光下活蹦亂跳地玩耍,一只小雞玩累了,發(fā)現(xiàn)一條蟲子,它把蟲子叼到一邊,準(zhǔn)備慢慢享用,可是,另一只小雞發(fā)現(xiàn)了它叼著的蟲子,于是,那只小雞拍拍翅膀,蹬蹬腿,像是要搶過蟲子似的'。這時飛來一只蝴喋,兩只小雞看見了蝴蝶飛舞時優(yōu)美的姿勢,也學(xué)著它一起“飛”來“飛”去,和那美麗的蝴蝶一起嬉戲,一起追逐,撲打著自已雛嫩的翅膀,艱難地“飛行”著。另兩只小雞看見了展開了議論,一只小雞說:“胖小雞學(xué)得像!”另一只小雞不停地辨解:“瘦小雞學(xué)得像!”于是兩只小雞就一直互不相讓。

  一眨眼的工夫,就到了晚上,小雞們極不情愿地和媽媽一起回家了。到了家的小雞們約定:明天我們還去玩!

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快樂的小雞作文 篇1

  清晨,柳綠花紅,陽光明媚,碧空如洗。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,紅彤彤的太陽照耀大地,幾只白色的鴿子在天空中翱翔。一群毛茸茸的小雞來到草地上游玩。

  一路上,它們說說笑笑,打打鬧鬧,可開心了!

  到了草地上,它們有的在專心致志的'用它鋒利的嘴巴去捉蟲子、有的在無憂無慮的做游戲、有的在互相追逐、還有的在說悄悄話。

  在說悄悄話的兩只小雞好像在說:“我們一起到森林里去采蘑菇吧,這里一點都不好玩�!绷硪恢恍‰u說:“那可不行,說不定森林里有大灰狼吧!那多危險呀!我們應(yīng)該和同伴在一起�!�

  快到晚上了,小雞們也玩累了,它們依依不舍的離開了草地回家了,但是它們還想著今天快樂的時刻……

快樂的小雞作文 篇2

  今天,媽媽打算帶我去自然博物館玩。到了自然博物館,我正在聽老師講“我們身邊的碳”,聽到一半,媽媽忽然說:“現(xiàn)在有一個活動是關(guān)于小雞的,叫‘咕力咕力’,你要參加嗎?”我毫不猶豫的回答:“要!”于是媽媽就給我報了名。

  到了時間,博物館的志愿者姐姐潘老師就帶著我們到了一個展廳。潘老師說:“我們的主人公叫酉十郎,因為現(xiàn)在是雞年,古代‘酉’代表雞的意思,而在十二生肖里,雞又是第十個,所以叫酉十郎。”繼續(xù)往前走,還看到了酉十郎的出生過程,先有一個身體,再有頭、四肢、牙齒,再有腳爪,然后有毛,最后雞冠、尾巴發(fā)育后,就出生了!

  再往前走,潘老師說酉十郎生病了,是禽流感,那是鳥兒傳染給人類的一種病。后來潘老師還告訴了我們怎么分辨公雞、母雞?原來公雞腳上有個刺,叫“距”,是斗雞用的,還告訴了我們另外的'雞形目。令我驚訝的是:美麗的孔雀居然也是雞形目的。

  最后,潘老師教我們用玉米粒做“憤怒的小鳥”。我先用自己不喜歡的咖啡色做小鳥中間的肚子,然后選綠色做小鳥的身體,用綠色的玉米粒一圈圈的繞起來,再把一顆粉紅色玉米粒對半剪開做尾巴,接著再做上眼睛、眉毛、嘴巴,最后把一顆紫色玉米粒的一頭用剪刀做成愛心形,就完成了!潘老師還要求我們給小鳥取名字,并問為什么取這個名字。于是,我說:“我做的小鳥叫飛飛,因為我希望它能高飛。”然后我就帶著小鳥高興地跟著媽媽回家了!

  回到家,我還在想:真希望下次還能有這樣的機會開心的玩!

快樂的小雞作文 篇3

  我家的母雞孵了一群可愛的小雞。小雞們還只剛剛孵出來沒幾天,全身長著黃黃的絨毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去就像兩只黃色的小絨球,一張尖尖的小嘴嘰嘰喳喳地叫個不停,可愛極了!

  有一天,陽光明媚,母雞帶著浩浩蕩蕩的隊伍??一群小雞出發(fā)了,它們來到了門前的樹林里想見見世面,小雞看到了外面精彩的世界都迫不及待地散開了。它們在陽光下活蹦亂跳地玩耍,一只小雞玩累了,發(fā)現(xiàn)一條蟲子,它把蟲子叼到一邊,準(zhǔn)備慢慢享用,可是,另一只小雞發(fā)現(xiàn)了它叼著的蟲子,于是,那只小雞拍拍翅膀,蹬蹬腿,像是要搶過蟲子似的'。這時飛來一只蝴喋,兩只小雞看見了蝴蝶飛舞時優(yōu)美的姿勢,也學(xué)著它一起“飛”來“飛”去,和那美麗的蝴蝶一起嬉戲,一起追逐,撲打著自已雛嫩的翅膀,艱難地“飛行”著。另兩只小雞看見了展開了議論,一只小雞說:“胖小雞學(xué)得像!”另一只小雞不停地辨解:“瘦小雞學(xué)得像!”于是兩只小雞就一直互不相讓。

  一眨眼的工夫,就到了晚上,小雞們極不情愿地和媽媽一起回家了。到了家的小雞們約定:明天我們還去玩!