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小動(dòng)物爬山作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小動(dòng)物爬山作文，歡迎大家分享。
小動(dòng)物爬山作文1
有一天，陽(yáng)光明媚，小貓奇奇早早的起了床，來(lái)到門(mén)前的草地上舒舒服服的曬太陽(yáng)。它想：今天的天氣真好，不出去玩�；蛘呗糜螌�(shí)在太可惜了。對(duì)啦，我可以約好朋友小鴨、小狗和小兔一起去爬山。
小貓說(shuō)干就干，立刻三步并做兩步朝著小狗汪汪家跑去。
汪汪正在看電視，看得津津有味，忽然聽(tīng)到了咚咚的敲門(mén)聲。汪汪看是好朋友奇奇，就說(shuō)：奇奇，歡迎你到我們家來(lái)做客！
小貓說(shuō)：汪汪，你看今天的天氣那么好，不出去爬山太可惜了，我們?nèi)ヅ郎桨�！汪汪高興極了，說(shuō)：對(duì)，對(duì)，好極了，我們?nèi)フ倚▲嘃S黃和小兔灰灰一起去爬山吧。
馬上出發(fā)，我們先去叫灰灰吧。小貓邊轉(zhuǎn)身邊說(shuō)。
兩個(gè)人一起來(lái)到了灰灰家，邀請(qǐng)灰灰和他們?nèi)ヅ郎�，灰灰欣然同意�?/p>
大伙接著去小鴨黃黃的家，黃黃還在睡覺(jué)，大家直到黃黃的床前，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣呼喚聲。奇奇叫了兩聲喵，喵！，只見(jiàn)小鴨翻了個(gè)身，又睡著了。
大家等了好久，小鴨黃黃才慢騰騰的爬起床，馬馬虎虎的吃了點(diǎn)東西就和好朋友們一起出發(fā)了，不一會(huì)兒就來(lái)到了山腳下。一抬頭，他們看見(jiàn)了峰頂周?chē)自骗h(huán)繞，不由得驚訝無(wú)比�；一艺f(shuō)，：山頂太高了，什么時(shí)候才能爬上去呀？我們還是回去曬太陽(yáng)吧！
汪汪說(shuō)：堅(jiān)持到底就是勝利，只要有毅力，我們一定可以爬到山頂！
可是小伙伴們都跟著灰灰走了，小狗只好一個(gè)人向上爬，餓了就吃野果充饑，渴了就喝山上的泉水，就這樣過(guò)了好幾天，才爬到半山腰，但小狗仍然沒(méi)有放棄，更加賣(mài)力的往上爬。
有一天，小狗實(shí)在太累了，就坐到樹(shù)蔭下去乘涼。忽然它聽(tīng)到一個(gè)聲音輕輕的問(wèn)到：你好，我叫奔奔，你叫什么名字？
小狗一抬頭，看見(jiàn)了一匹馬微笑著站在自己身旁，立刻回答到：你好，我叫汪汪，我們做好朋友吧！好嗎？奔奔說(shuō)：好，太棒了，我們繼續(xù)向山上爬吧！
有了奔奔作伴，小狗汪汪一下子來(lái)了精神。他們兩個(gè)不怕苦，不怕累，終于有一天爬到了山頂。
哇，這里尤如童話(huà)里的仙境：一棵棵枝繁葉茂的`參天大樹(shù)擋住了火辣辣的太陽(yáng)；一朵朵美麗的鮮花爭(zhēng)奇斗艷；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去；五顏六色的蝴蝶在草地上自由自在地翩翩起舞……
與此同時(shí)，奇奇、黃黃和灰灰它們正躺在門(mén)前的草地上曬太陽(yáng)，根本沒(méi)有想到汪汪會(huì)在山頂找到了一個(gè)天堂，它們也不知道自己隨意的一次放棄竟然與天堂美景失之交臂。
俗話(huà)說(shuō)：不勞無(wú)獲。在我們有限的人生旅程中，只有勇于前進(jìn)，不怕艱辛，珍惜分分秒秒和每一次機(jī)遇，才可能使自己的人生更加精彩。
小動(dòng)物爬山作文2
為了響應(yīng)科學(xué)老師的號(hào)召，我積極參加了鄭州市金水區(qū)科學(xué)研討會(huì)的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一周的精心準(zhǔn)備與許多次的失敗之后我的作品終于完成了，現(xiàn)在和大家一起分享一下喲。
用物準(zhǔn)備：紙盒、線軸、瓦楞紙、硬紙板、鐵絲、彩筆、膠水、剪刀、橡皮筋
制作步驟：
1、把硬紙盒剪成底部相連的兩個(gè)三角形對(duì)折，在每個(gè)角上各穿一個(gè)洞。
2、將三個(gè)線軸外面纏上橡皮筋，再分別穿入鐵絲，插入盒子上的`三個(gè)洞中，右下角線軸上的鐵絲做成把手（右下角的線軸與鐵絲之間應(yīng)固定為一體）。
3、把瓦楞紙裁剪后當(dāng)做履帶套在線軸上。
4、在硬紙板上用彩筆劃出各種小動(dòng)物的形狀，剪下來(lái)后粘在瓦楞紙上。轉(zhuǎn)動(dòng)把手，小動(dòng)物就會(huì)自動(dòng)爬上爬下。
制作原理：根據(jù)物體的摩擦力制作。瓦楞紙做的履帶表面是凸凹不平的，它與輪軸之間有很大的摩擦力（輪軸外面上纏繞的橡皮筋更加大了瓦楞紙與輪軸之間的摩擦力），可以充分被輪軸牽引。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)輪軸時(shí)，會(huì)牽動(dòng)履帶，同時(shí)帶動(dòng)其它線軸一起轉(zhuǎn)動(dòng)，履帶上的動(dòng)物就會(huì)隨之上升或下降。
我的收獲：
通過(guò)這次動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多。
當(dāng)我喜滋滋的把作品安裝成功后轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，本以為小動(dòng)物會(huì)歡快地爬上爬下，誰(shuí)知它們卻紋絲不動(dòng)。我以為是履帶纏的太松或太緊，導(dǎo)致摩擦力過(guò)小或者阻力過(guò)大造成的。就又調(diào)整履帶的松緊度，我也記不清調(diào)試了多少次，但最終結(jié)果還是失敗了，小動(dòng)物們依然沒(méi)能在我的期盼中爬上山來(lái)，我有點(diǎn)兒泄氣，當(dāng)時(shí)的熱情一下子無(wú)影無(wú)蹤，我想到了放棄。
一旁的媽媽看到了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“再想想，再試試，也許還會(huì)有別的辦法的�！蔽铱嗨稼は�，絞盡腦汁也沒(méi)能再想出來(lái)好辦法。
這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：你看看你的書(shū)夾上有個(gè)什么？”我仔細(xì)看了看說(shuō)：每一邊的夾子上纏一根橡皮筋。媽媽說(shuō)：“把橡皮筋取下來(lái)，你再把書(shū)夾上去，看看會(huì)是什么結(jié)果？”在媽媽的提示下，我取下橡皮筋，重新把書(shū)夾上，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)滑了出來(lái)。
我突然明白了媽媽的用意。原來(lái)媽媽是想提醒我把線軸外面纏上橡皮筋來(lái)增加履帶與輪軸之間的摩擦力。我興奮極了，說(shuō)干就干，我就把線軸拆下來(lái)，在每個(gè)線軸外面各纏上2個(gè)橡皮筋，然后又重新組裝了起來(lái)，再轉(zhuǎn)動(dòng)搖把，小動(dòng)物們終于可以歡快地爬上山去了。
我和媽媽頓時(shí)歡呼了起來(lái)，我終于成功了�？稍倏磿r(shí)間已是夜間十二點(diǎn)了，雖然累但很快樂(lè)。
通過(guò)這次科學(xué)小制作，使我明白了，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，只有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，才能贏得最后的勝利，才能笑的最燦爛。
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