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保護(hù)環(huán)境和動物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境和動物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境和動物作文1
清明節(jié)時，我和媽媽去艾山游玩。我們來到了艾山，但并沒有直接進(jìn)去玩耍，而是在外面大略的瀏覽了一下。在艾山門口的右邊，有一片桃花林，站在高處向下眺望，桃花林仿佛一片花海。當(dāng)我仔細(xì)看的時候，發(fā)現(xiàn)桃花林里有許多垃圾。
突然有一個青年人走進(jìn)桃花林，手里還拿著一些零食，他一擺手，后面有幾個男生和女生走了過來，他們手里拿著許多吃的'東西，其中一個男生吃完東西，就將袋子隨手一扔，我看見了就說：“這些桃花林是讓人欣賞的，而不是讓你們隨意扔垃圾的�！�
那幾個男生一聽到這話立刻就跑了，然后我在一塊木牌上，帖上這樣幾個字“保護(hù)桃花，讓世界充滿色彩�！蔽野阉逶谔一智�，希望人們能夠注意到它，我們看完了桃花，又在艾山門口逛了一下。在艾山門口，有一些人擺著小攤賣的小蝌蚪。有很多人圍在那里異口同聲的說：“好漂亮呀�！蔽铱觳降淖呱锨埃赃呉粋�五六歲的小女孩笑著說：“哇，好可愛的小蝌蚪呀，我要買5只。”
我擠進(jìn)人群里，對賣小蝌蚪的人說：“叔叔，小蝌蚪不能買�！笔迨逄痤^對我說：“小蝌蚪為什么不能賣？”我很有耐心地跟叔叔說：“因為小蝌蚪長大以后能變成青蛙，青蛙被稱為農(nóng)田衛(wèi)士、害蟲天敵，按品種的不同，一只青蛙一年可以吃到，5-40萬只害蟲，在稻田中，放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，青蛙不僅是農(nóng)田衛(wèi)士，害蟲天敵，他那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然彈奏不完的美妙的樂曲，是一首恬靜而又和諧的田野之歌�！蔽艺f完，叔叔慚愧地走了。
朋友們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物吧！
保護(hù)環(huán)境和動物作文2
我好想說：“請保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物！”
新村小學(xué)四年級：路璐輔導(dǎo)教師：陳俊艷
從前，在一座大山里，住著動物王國的成員。他們有小猴、獅子、松鼠、大象等等。他們在森林里吃喝玩樂，過得無憂無慮。他們整天在草地上玩耍。草地上開滿了鮮花：紅的、黃的、紫的······真是多種多樣，五彩繽紛。
可是，好景不長，一群伐木工人來到了這里，他們亂砍亂伐，使得原來的參天大樹眨眼之間變成了樹樁，小動物們一下子無家可歸了。
動物們由獅子大王統(tǒng)領(lǐng)，準(zhǔn)備再找一個美麗的家。走到半路，動物們發(fā)現(xiàn)了一條小溪，大家渴得受不了了，匆忙跑去，一看，唉！這條小溪的水已經(jīng)被附近工廠的廢水弄臟了，不能再喝了。
正在這時，小魚姐姐探出了頭，說：“獅子大王，人們已經(jīng)不顧我們的感受，只顧自己的利益了。快走吧！不然，你們遲早會像我的同伴一樣，變成他們的.桌上菜肴了。再見了，朋友！”說完，就痛苦的死去了。
獅子大王嘆了口氣說：“既然他們不顧我們的感受，咱們就找人們說理去！”“好！”大家異口同聲地說。
隊伍又回到了他們的家園。大象用鼻子卷著被砍的大樹，擋住了人們的去路。司機(jī)奇怪地問：“我們又沒惹你們，為什么這樣呀？”
小猴說：“你們?nèi)祟惏盐覀兊募覉@毀了，難道想讓我們餓死嗎？”老虎吼道：“你們這樣做會有報應(yīng)的！”“······”
司機(jī)們聽了，慚愧的低下了頭。
假如沒有花草樹木，沒有小動物，那地球上將是一片荒涼。當(dāng)風(fēng)沙來臨時怎么辦？當(dāng)?shù)厍蛏蠜]有了水源，那又該怎么辦？所以，請大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動物！
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