頑強的動物作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的頑強的動物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頑強的動物作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜,它有墨綠色、堅硬的殼,長著一個尖尖的小腦袋瓜子,不長不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴,很討人喜歡.

　　我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著,里面裝了點水.每天,我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水,然后在碗里放一些龜飼料.我發(fā)現(xiàn)烏龜

　　吃東西時,總是先伸出長長的腦袋,東瞧瞧西望望,一旦發(fā)現(xiàn)了食物,就會爬過去,迅速地將它吸入口里,但是,不一會兒它又吐了出來,好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的,接著再一口將食物吞了進(jìn)去,然后就把頭縮回殼里不動了.過了一會兒,烏龜又把頭伸出來,這次它沒有爬來爬去,卻靜靜地休息,我想它一定是在睡覺吧!你看,這烏龜也真沒耐心!這不又動起來了嗎,它的腦袋先探出水面,觀察四周的動靜,左爬爬,右爬爬.我想這可能是它在鍛煉身體吧!爬著爬著,它覺得很累了,又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了.瞧著它那懶洋洋的樣子,真逗!

　　就在這一段時間里,我發(fā)現(xiàn),烏龜?shù)乃闹�上有些鋒利的小爪子,背上的殼還有一格一格的圖案,漂亮極了!

　　這只烏龜膽子也太小了.我為什么這么說呢?因為,我只要一按它的`殼,就馬上縮進(jìn)殼里,過幾分鐘,它又恢復(fù)了那活潑好動的本性.哎喲,好疼啊!我真奇怪,這烏龜其實并不溫順.每回我用手把它拿起來換水的時候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇人了.你們別小看烏龜?shù)耐刃?可力氣大著呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大.一次,我不小心被它蹬了一下,爪子在我的手上抓了一下,可疼啦.

　　我家的烏龜真是活力十足啊!每天都是這樣在搪瓷碗里爬來爬去,好像它每天的活動安排不做完就不睡覺似的。

頑強的動物作文 篇2

　　一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個花季的燦爛，一只丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因為生命本來就是一個奇跡。這奇跡就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假時爸爸給我買的。

　　我清楚的記得爸爸回家后，我接過仙人掌時激動地心情。我小心翼翼地打開袋子，看見了兩株滿身都是刺，形狀各異的仙人掌，雖然它并沒有我想象中的那么好看。

　　養(yǎng)了幾天，仙人掌似乎也沒有什么變化。我突然間有了一個想法，我想把其中一個仙人掌切開，看看里面是什么，我拿來一把刀，把其中一株切開了。可是里面并沒有那么堅硬，而是留下一滴滴青綠色的水，那一滴滴青綠色的水好像它臨死之前的`淚珠，看到這副情景，我非常后悔把它切開，只好用線把切開的一小塊肉綁好重新植入盆內(nèi)。

　　令我意想不到的是，過了幾天，那個被我切開的兩個葉片竟然又長在一起了，雖然可以看出那被我切開后的傷痕，但令我震撼的是，原本我以為它死了，可是,它竟然又活了!它是這樣的不屈向上，茁壯生長！它的頑強生命力是那樣的耀眼，震撼人的心靈，不久后仙人掌還開出了一朵紅色的小花，像戰(zhàn)士頭盔上的紅纓。

　　我家的仙人掌雖然不如花朵那樣姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、亭亭玉立、美不勝收，但它卻有這極其頑強的生命力，散發(fā)著堅強的氣息，我愛仙人掌那種百折不撓，頑強求生的精神。

頑強的動物作文 篇3

　　我想：“生命予以人只有一次，動物也一樣，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！” 我家有一盆君子蘭，我在收拾房間時，不小心把它給打碎了，媽媽把它堆在陽臺，誰都沒有去管過它。可是，過了幾天后，我去陽臺，竟然發(fā)現(xiàn)有新的枝條長出來了。它居然在沒有陽光、沒有水的情況下生長了出來，��！這就是偉大的生命力！ 有一次，我去公園，看到有一只蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走過去，伸出雙手，我的手指悄然合攏，抓住了那只蝴蝶，我緊緊的捏著抓到的蝴蝶，高興極了！我把手給松開了，我一看，我的手心里躺著的卻是一只折斷了翅膀的`、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什么會是這樣，我的淚水奪眶而出。

　　我擦了擦眼淚，想著那只被我捏死的蝴蝶，我似乎覺得生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。如果，我能夠珍惜生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加有意義！ 我從小就聽過張海迪姐姐的故事了。張海迪五歲時得了脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識。她先后學(xué)習(xí)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪姐姐在村里給孩子們教書，而且克服了重重困難，她還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地給鄉(xiāng)親們治病，得到了鄉(xiāng)親們的贊美。

　　張海迪還翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)在人們的眼前。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，她以她那不完整的身軀給人意想不到的結(jié)果。奏響了一曲完美的生命脈樂曲。 生命，我們要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！

頑強的動物作文 篇4

　　在一個大草原上，一只小角馬出生了！這只剛出生的小角馬必須在5分鐘內(nèi)學(xué)會跑步，因為，如果它不盡快的學(xué)會站、走、跑步，這只小角馬很快就會成為旁邊兇猛可怕的野獸的美餐。

　　一只獵豹向角馬群跑來，角馬們驚慌起來，四處奔跑。在奔跑的過程中，這只小角馬和媽媽走丟了，小角馬來到另外一個角馬群中，這些角馬好像都不歡迎它。

　　媽媽連忙跑回來，找到了這只小角馬，母子兩個又團(tuán)聚了！

　　秋天眼看就要結(jié)束了，它們不能再呆下去了，它們來到一條河邊，河里有許多鱷魚，角馬們必須過了這條河，到河對岸很遠(yuǎn)的地方尋找食物。鱷魚們在水上等著它們的美食，角馬們下河了，這些鱷魚鉆到河底下，隱蔽起來，小角馬似乎遇到了鱷魚的攻擊，它拼命的'掙扎，頑強的和鱷魚作斗爭，因為水浪太大，鱷魚漸漸疲憊了，只好把小角馬放了。啊，母子兩個團(tuán)聚了！但還是有一些角馬沒有逃過兇猛鱷魚的攻擊犧牲了。

　　小角馬經(jīng)過種種磨難，最終戰(zhàn)勝了難關(guān)，找到了適合自己生存的地方。

頑強的動物作文 篇5

　　上個星期,因為值勤,我早來了二十分鐘,就和伙伴們在操場上玩.操場旁邊有無數(shù)的大樹,每顆大樹都有著自己站立的空間.倚靠著大樹,便向小憩片刻.

　　靠著大樹沒多久,總覺得有樹枝掃到了臉上,睜開眼,突然發(fā)現(xiàn)在枝條上有一條細(xì)細(xì)的、黑色的線,仔細(xì)一看,原來是螞蟻.螞蟻是我最討厭的昆蟲了,程度不亞于人類討厭酸雨.我伸出手來,將大拇指壓著中指,中指一使勁,螞蟻就被彈走了!可是它卻沒有被彈下去,而是在枝條的“懸崖”邊上,正要奮力地往上爬呢!我想捉住它,就又一次的把它給彈了下去.嘿嘿!這次,它應(yīng)該“墜入萬丈深淵”了吧!誰知,和上次的情況一樣它還是沒有被彈下去,好像怎么也彈不走.

　　我再一次地想彈它,可是,它竟然沒有被我彈下去.我認(rèn)為他這是侮辱了莎士比亞口中最偉大,美好的事物.我便狠狠地?fù)u動了枝條.可是,這一次它還是沒被我彈下去!我并不想傷害它,但是并不代表我會接受它的丑陋.我狠狠地將枝條折下,這下,可算被打入十八層地獄了吧.然后,一切并沒有停止,它們依舊我行我素,我伸出腳,想踩死它們,可是,我猛的想起我是信“阿彌陀佛”的,大概奶奶也是不允許我殺生的吧.思與此,我真后悔呀!為什么要因為它是一只螞蟻而,一而再,再而三的想要剝奪它的生命.它也有自己的生存權(quán)啊,是多么的堅強,它都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界.對呀!我不該奪取小螞蟻的生命,生命很短暫,所以我們要珍惜生命.我的.腦海里出現(xiàn)了許多疑問,有的是問小螞蟻被彈下去了嗎?有的是問小螞蟻還活著嗎?……

　　為了證實這些問題,我打算再仔細(xì)看一看,終于我又找到了小螞蟻的“痕跡”!這一發(fā)現(xiàn),我也不會有“罪名”了,同時,小螞蟻那頑強的生命力令我驚奇.小螞蟻被我彈了三次,第三次才被彈了下來,正在我后悔的時候,發(fā)現(xiàn)了小螞蟻沒有被彈死,這讓我長舒了一口氣.

　　弱小的螞蟻被我彈了兩次,還能挺住,生命是多么的頑強!仍然勇敢地向前沖,這得需要多大的毅力啊!我們在生活中也要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神,要熱愛生命,遇到困難不要退縮,要為一個目標(biāo)而奮勇前進(jìn).只有這樣,才會使生活更加美好!

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