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關(guān)于初中動(dòng)物作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中動(dòng)物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中動(dòng)物作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物是狗，是爸爸學(xué)校里看校護(hù)院的小黃。它身上長(zhǎng)著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發(fā)亮。一對(duì)水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來(lái)滾去，很討人喜歡。
起初它不認(rèn)識(shí)我。有一次，我和姐姐到爸爸的學(xué)校里去玩，它對(duì)我很兇，直朝我撲過來(lái)，差一點(diǎn)咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護(hù)看，它才跑遠(yuǎn)了。第二天爸爸帶我去學(xué)校，小黃搖著尾巴跑來(lái)了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認(rèn)下，以后不要咬了，好不好?它看著我，搖搖尾巴，在我的`腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認(rèn)識(shí)了，我漸漸地喜歡上它了。
這狗對(duì)我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會(huì)跑過來(lái)纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：“主人，給點(diǎn)吃的�！卑职终f：“忘記了，給你沒有帶�！彼挥淇斓淖唛_了。它其實(shí)對(duì)我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發(fā)出嗚嗚的聲音。我對(duì)它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風(fēng)一樣的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平時(shí)看起來(lái)很膽小，但遇到陌生人，就會(huì)大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個(gè)討人喜歡、盡職盡責(zé)的小狗。
初中動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗，它的頭發(fā)很光滑，摸起來(lái)很舒服，腳很強(qiáng)壯，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂沃厦娴纳碜�，它的尾巴搖來(lái)?yè)u去真逗人喜愛，眼睛水汪汪的，好像閃著淚水，全身都是灰色的，好像披上了一件灰色大衣。
我每次放學(xué)回家的時(shí)候，它看到我就急忙跑過來(lái)，雙腿抱住我的'腿，然后用嘴使勁舔我，好像在說：“小主人，你終于回來(lái)了，我可想你了�！敝灰乙欢紫�，它就趴在我腿上，想舔我臉，它很小，大約剛出生一個(gè)多月。
有一次我們?nèi)ダ夏陞f(xié)會(huì)公園玩，讓它跟著去，走的時(shí)候，它老是擋在我前面，我必須繞著它走，我說的話它都能聽懂，只要我說和它下去玩，它就高興地蹦起來(lái)。有一次，我們?cè)缟先ド蠈W(xué)，小狗和我們一起下去了，我們開電動(dòng)車的時(shí)候，它就跑到電動(dòng)車前面，媽媽當(dāng)時(shí)剎不住車，就從小狗身上壓過去了，壓著它的左腿，中間被壓腫了，中午放學(xué)，我給小狗揉了揉，每天我都給它揉揉，有時(shí)它跌倒或碰著那條腿的時(shí)候，它就會(huì)叫個(gè)不停。過了幾天，它好了，每天他都會(huì)下樓拉屎，真聽話。
我愛我乖巧聽話的小狗。
初中動(dòng)物作文 篇3
盡管天下有無(wú)數(shù)的狗，但在我的眼中，狗只分為兩種，抬頭狗和低頭狗。抬頭狗象征著高貴與權(quán)利；低頭狗象征著貧窮與落后。抬頭狗靠的是主人的本事，低頭狗則會(huì)靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。
之所以會(huì)有抬頭狗和低頭狗之分，是因?yàn)樘ь^狗整天衣食無(wú)憂，有人伺候只，只需要細(xì)心的把自己打扮漂亮，然后在人類面前左搖右晃的走來(lái)走去，將自己的美麗綻放在人類的眼里，它不必為生活擔(dān)憂，所以，它可以抬著頭走路。但低頭狗的目標(biāo)只有一個(gè)，就是活下去！為了活命，它們不顧一切，每一天，低著頭認(rèn)真仔細(xì)的尋找每一點(diǎn)能吃的東西，在它們的生命中，唯一的信念就是生存，在它們看來(lái)，美麗這東西并不可靠，有不可以當(dāng)飯吃，所以它們從不在打扮上浪費(fèi)時(shí)間。而且，正因?yàn)檫@樣，才讓狗與狗之間有了如此大的差異。
文章寫到這里，大部分人都應(yīng)該認(rèn)為我喜歡用自己雙手養(yǎng)活自己的低頭狗了。但我卻喜歡抬頭狗，因?yàn)槲沂且粋�(gè)俗人，所以始終逃不出一個(gè) 俗 字；我只是十分崇拜低頭狗，它們用自己的四肢制造粗它們想要的，可以過著自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，四海為家，走累了就休息一會(huì)兒，餓了，就吃一點(diǎn)人類的殘湯剩飯，到了中午，就要找一個(gè)可以曬到太陽(yáng)的地方，舒舒服服的睡上一覺，任人類說它是一只庸懶的狗，不理睬世人那些俗氣的目光描寫動(dòng)物的初中作文8篇描寫動(dòng)物的初中作文8篇。過簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，直到有一天安靜地閉上眼，安靜的'離開。盡管沒有有人會(huì)為它流淚。
設(shè)想，如果將一只抬頭狗和一只低頭狗放在一個(gè)相同的環(huán)境里，一切都要靠自己的地方。那么，低頭狗會(huì)存活下來(lái)，因?yàn)�，它是一只學(xué)會(huì)了生活技能的狗，而抬頭狗會(huì)因?yàn)檎也坏绞澄锒劳�。但如果去一個(gè)有人無(wú)微照顧的地方，那么，抬頭狗將如魚得水，快活自由，然后往死里打扮�？傻皖^狗將無(wú)法適應(yīng)，它會(huì)想盡一切辦法逃跑，要是跑不了，它寧可選擇死亡，只因，它愛簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自由自在，（寫人的作文）無(wú)拘無(wú)束的日子。
如果有來(lái)世，我愿做一只低頭狗，過那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，四海為家，在午后找一塊有陽(yáng)光的地，睡上一覺 但是，我今世有扮演了怎樣的角色？一只怎樣的狗？
初中動(dòng)物作文 篇4
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去菜埸買菜。當(dāng)時(shí)我媽媽和一家買魚的人挺熟。有一次，媽媽帶我去買鯉魚時(shí)，我在水池里看見了一種似魚非魚像黃蟮的`東西，我媽媽說這叫泥鰍。我就向那家買魚的主人要了二三條。
從此，我就和小泥鰍結(jié)下了不解之緣。一回家，我就給小泥鰍找來(lái)了魚缸，為它們安了新家。每天我都要和它們“玩一玩”。我敲魚缸這面，它就向那兒游；
我敲魚缸那面，它就向這兒游，我看著它們游得這么歡快，我高興極了。 我家搬了新家，我也帶著它們一起走，但好景不長(zhǎng)。有一天下午，我上完回家，一跑到廚房的魚缸邊一看，結(jié)果讓我大驚失色，小泥鰍死了……
這件事雖然已經(jīng)過去了兩三年，但這情景還是讓我記憶猶新�？蓱z的小泥鰍，我當(dāng)初不該把你帶回家，要把你們放回湖里多好呀！
初中動(dòng)物作文 篇5
星期天中午，吃好午飯我正在門前玩耍，突然看到自己家的小狗身上全是泥，臟極了。我想這樣的小狗怎么能夠討人喜歡呢？現(xiàn)在我還是給它洗一個(gè)澡吧！說干就干，我立刻動(dòng)手給小狗洗澡了。
我找來(lái)一只大腳盆，在里面倒了一些溫水。然后，我把小狗叫過來(lái)，讓它跳進(jìn)去。正在我想給小狗洗澡的時(shí)候，它卻從腳盆里面逃走了。我厲聲呼喊把小狗叫了回來(lái)。它卻不愿意再跳進(jìn)腳盆里去了。我就把小狗抱起來(lái)放了進(jìn)去。它極不情愿地進(jìn)了澡盆。我就開始動(dòng)手給小狗洗澡了。我先把小狗全身的毛都打濕了，然后，我拿起肥皂在小狗的身上涂了起來(lái)。
接著我用手在小狗的身上擦著。很快小狗的身上擦出了許多肥皂泡泡，同時(shí)小狗身上的毛也干凈起來(lái)。那只小狗非常頑皮，它不愿意一動(dòng)不動(dòng)地讓我給它洗澡，不停地?cái)[動(dòng)自己的身體和頭尾。突然，它猛地把頭晃動(dòng)起來(lái)。我沒有按住它，因此它把肥皂泡沫甩到了我的臉上衣服上。害得我的眼睛都進(jìn)了肥皂泡沫，眼睛都不能張開來(lái)。
沒有辦法，我只好用毛巾將自己的臉擦干凈�？墒�，那只調(diào)皮的小狗卻乘機(jī)又逃出了腳盆。我立刻命令它回來(lái)繼續(xù)洗澡�？墒�，小狗只是在遠(yuǎn)處看看我，沒有過來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力才把小狗捉了回來(lái)繼續(xù)給它洗澡。接著，我給它用自來(lái)水沖洗，沖去了身上的泡沫。我還用一塊毛巾把它身上的毛擦干。我還怕它的.毛不徹底干，會(huì)得傷風(fēng)之類的毛病，就拿來(lái)了吹風(fēng)機(jī)把小狗身上的毛全部吹干。
現(xiàn)在好了，一切工作都已經(jīng)完成，我看到一只漂亮整潔的小狗出現(xiàn)在我的眼前，我開心極了！
初中動(dòng)物作文 篇6
我天生與動(dòng)物有緣，養(yǎng)過許多小動(dòng)物，有小白兔，小狗，小貓，等等，而最喜歡的是小金魚。
這幾條小金魚，是我過生日的時(shí)候媽媽送給我的。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，小小的嘴可能吃了，隨時(shí)還在水里吐出一個(gè)個(gè)圓圓的小泡泡，身上的.顏色金紅金紅的，只有尾巴上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色。
它們喜歡吃用手?jǐn)D壓過的魚食。它們很不喜歡生人在他們活動(dòng)的時(shí)候貼近魚缸看它們，若是這時(shí)有人看它們，它們會(huì)很害羞地躲在水草后面或者自己的“家”里。
它們喜歡吃一些小蝦米。記得有一次，我貼近魚缸，它們爭(zhēng)先恐后地游過來(lái)。我把用手?jǐn)D壓過的魚食和小蝦米扔進(jìn)魚缸，它們就爭(zhēng)著搶著，狼吞虎咽地吃。我對(duì)他們說：“慢慢吃，別爭(zhēng)別搶，吃完了再給你們，”它們好像聽懂了我的話似的，就開始慢慢地吃了。有一天，它們很不正常，整天也不吃飯，也不出來(lái)游泳，也不吹泡泡，總是呆在“家”里不出來(lái)。我也不知道真么了，最后我才明白，原來(lái)是該換水了。
我喜歡我的小金魚，希望他們整天都快快樂樂，開開心心的。
回想起來(lái)，我很羨慕小金魚的那個(gè)世界。小金魚的“院落”里繽紛多彩，什么東西也不缺，就像應(yīng)有盡有的水晶宮。魚缸里還有一個(gè)涼亭，水有點(diǎn)兒熱的時(shí)候它們可以在這里面避暑，水草就像被風(fēng)吹了一樣飄呀飄，水底還有各種各樣的石子路，一個(gè)兩層小樓，一個(gè)花園，簡(jiǎn)直像天堂一樣美麗。
他們?cè)谶@美麗的世界里經(jīng)常賞花，還捉迷藏，自由自在地游來(lái)游去，多么美好的生活呀。啊，我喜歡我的小金魚。
初中動(dòng)物作文 篇7
動(dòng)物保護(hù)者常遇這樣的挑釁：為何雞鴨吃得而狗肉吃不得？
我的反應(yīng)是：鄙視，沉默。
你無(wú)法用對(duì)手的邏輯去說服對(duì)手。
不在同一個(gè)語(yǔ)境，即不在同一個(gè)世界。
后來(lái)，一個(gè)少年向我提了同樣問題，我想，必須試著解釋，因?yàn)樗凵窭锖箲]。
我先說了樁幾千年前的事——
孔子的狗死了，托弟子去掩埋，特意囑咐：“路馬死則葬之以帷，狗則葬之以蓋……今吾貧無(wú)蓋，于其封也，與之席，無(wú)使其首陷于土也。”大意是：馬去世，要用布裹其身，狗下葬，要以車蓋罩護(hù)，如今我一貧如洗，但請(qǐng)你務(wù)必鋪一面竹席，以免它的臉被土弄臟。
何以如此莊重待一條狗？
關(guān)乎“禮”，關(guān)乎“仁”，關(guān)乎悲憫和答謝，關(guān)乎生存伙伴間的義務(wù)。
狗之特殊在于：它和人之間有著牢固的`眷屬性，它是人的影子動(dòng)物。
一只狗的生命感受、情感構(gòu)造、智力活動(dòng)，和一個(gè)天真兒童相仿。正是這種靈性，這種與人的生命相通性，讓狗擺脫了簡(jiǎn)單的實(shí)物角色和使用價(jià)值，使人對(duì)之報(bào)以一種審美與親情態(tài)度。對(duì)它的稱呼，不再是族群統(tǒng)稱，而是獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)小兒昵稱，它享有個(gè)體地位和情感戶籍。
諸如貓狗，是分享人類文明最多的動(dòng)物，分享越多，承載越多，它們一旦被侵害，該承載即被侵害，生命的相似性即受侮辱，人對(duì)該動(dòng)物的家眷情感即遭重創(chuàng)。同時(shí)，受損的文明，一定會(huì)在人類成員內(nèi)部尋找犧牲品，許多用于動(dòng)物的虐殺手段，最終變成了人間酷刑，成了人懲罰人的方式，原因于此。
一德國(guó)游客，見中國(guó)超市出售活魚，且當(dāng)場(chǎng)剖膛掏肚，大驚。原來(lái)，人家的規(guī)矩是，大到豬牛、小至魚兔，多取電擊方式，且彼此隔離，不讓動(dòng)物目睹同伴遭遇。所以市場(chǎng)罕見活魚，即便有，也不直接售出，須由店家處理后方可，既防止虐殺，又避免血腥給人造成的不適。這些細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)，血腥場(chǎng)景、生命掙扎，不僅是一種暴力演示，還是一種視覺污染，它鍛造你的鐵心腸。
這是文明作出的選擇，旨在保護(hù)人的心靈環(huán)境。
狗的生命地位比人低，法律地位更低，傷害一只狗的代價(jià)微乎其微，但它釋放出的殘忍和冷漠，對(duì)文明的侵略、對(duì)心靈的報(bào)復(fù)，卻能量巨大。
當(dāng)然，只有心性敏細(xì)者，才能感受并認(rèn)同這些。一個(gè)靈魂結(jié)了冰的人，一個(gè)達(dá)爾文主義者，會(huì)搬出無(wú)數(shù)邏輯宣揚(yáng)人的特權(quán)，替饕餮辯護(hù)。
吃或不吃，非真理之爭(zhēng)，非智識(shí)之辯，乃純粹的立場(chǎng)選擇。就像信仰即愿意信仰，就像一個(gè)成年人愛不愛童話，取決于他的精神體質(zhì)，取決于他有無(wú)心靈宗教。
一個(gè)人，在日常事務(wù)和社會(huì)理性上，不妨是堅(jiān)定的和平主義者或維權(quán)斗士，但這往往只在人類界面上有用，換成大自然界面，很可能露出一副納粹嘴臉。
這種人，思想上有迷人笑容和整潔牙齒，但心靈深處，犬牙交錯(cuò)。
他不咬人，卻時(shí)刻準(zhǔn)備撲向一只和他操不同語(yǔ)言的動(dòng)物。
初中動(dòng)物作文 篇8
筆在她手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，面前放著一大堆的稿紙。上面干干凈凈沒有一個(gè)字，而面前的人卻眉頭緊皺。就要提筆寫時(shí)，又將筆放了下去。如此反復(fù)。
這寫作之人又煩躁了幾分，一個(gè)不經(jīng)意的往窗外一瞅，就被窗外的景色所吸引。窗外是一片櫻花林，此時(shí)這是櫻花開放的季節(jié)，一棵棵樹木被開放的櫻花點(diǎn)綴的分外美麗，一棵棵一簇簇的長(zhǎng)在那里。就像一片粉紅色的海。微風(fēng)吹過，櫻花瓣紛紛落下，就像冬天下的雪，只不過這是粉紅色的。
就在此時(shí)，一個(gè)小東西在她毫無(wú)防備的時(shí)候闖入了她的視線中，那是一只蝴蝶。但，蝴蝶的顏色卻與這美好的風(fēng)景格格不入。因?yàn)檫@只突然闖入視線的蝴蝶是一只黑紫相間的蝴蝶。大概是這只蝴蝶在剛剛穿過荊棘叢，它美麗的翅膀現(xiàn)在卻被荊棘劃破顯得恐怖不已。
這只蝴蝶似乎想要掙扎的飛起但剛飛起來(lái)就因?yàn)樯砩系腵傷而重重跌落。但這只蝴蝶并不打算放棄，蘊(yùn)蓄了些力量。掙扎的向天空飛去，這次它飛了起來(lái)但飛不了多久身體再一次重重的摔下。然后，蝴蝶又試了幾次但還是沒有成功。
它趴在鋪著大理石的地上，它失敗了，也失望了。不在試圖飛起，而是趴在那冰冷的大理石上。它那本來(lái)微微顫抖的翅膀，現(xiàn)在正在慢慢靜止直到不在顫抖。蝴蝶知道它的生命在慢慢消逝。
就在這只蝴蝶死去的時(shí)候，又一只和這只蝴蝶一模一樣的蝴蝶飛了過來(lái)，只是比死去的蝴蝶的身形小了一點(diǎn)。這只“不速之客”不停的圍著這只死去的蝴蝶尸體飛來(lái)飛去久久不愿離去。這只小型的蝴蝶不停的變化著舞姿，像是在給死去的蝴蝶用自己的方式進(jìn)行著祭奠。
寫作之人看到這里本以為這只蝴蝶會(huì)離去，但令人震驚的事情出現(xiàn)了：這只蝴蝶向天空騰起，然后猛的向大理石上撞去。小蝴蝶憑借著它最后一口氣爬到已經(jīng)死去的那只蝴蝶的身旁，便一動(dòng)不動(dòng)了。
寫作者看到這一幕，小跑到那兩只死去的蝴蝶的身體旁，小心翼翼的埋在了櫻花樹下。
回到那一大堆稿紙前，寫作者的腦子里全部都是剛剛那兩只蝴蝶的身影。抬筆在稿紙上些下：蝴蝶的情比我們的情深。
初中動(dòng)物作文 篇9
我有一只可愛的“不倒翁”。它是由一只可愛的小兔和一只足球組成的。
小兔全身雪白，眼睛紅紅的，頭上系著一條紅色的帶子，上面繡著幾只精致的足球，好似一個(gè)球迷，高聲呼喊：“中國(guó)球星們，加油，加油，再加油！”小兔說這句話時(shí)，非常得激動(dòng)，白白的小臉蛋頓時(shí)漲得通紅。
小兔一會(huì)兒“緊鎖眉頭”，一會(huì)兒“長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣”，一會(huì)兒“笑得合不攏嘴”。隨著小兔的'表情，它的眼睛也在慢慢變化：“緊鎖眉頭”時(shí)，它緊閉雙眼，雙手捂住眼，不想看見失敗的場(chǎng)面，“笑得合不攏嘴”時(shí)，它就一只眼睜，一只眼瞇成縫，“耶”地大叫起來(lái)……
我喜歡可愛的“不倒翁”！
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