小學動物作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學動物作文6篇，歡迎大家分享。
小學動物作文 篇1
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒…… 內 容
A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
B、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……
語 句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……
層 次
A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯系不上……
詳 略
A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
題 目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
標 點
A、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……
B、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標
點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個格子里…… 鼓 勵 的 話 語
這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊……內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……
每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的.……世上無難事，只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？……
不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現……老是寫不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助……
靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……
1．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
2.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8．涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
9．本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游
小學動物作文 篇2
從前，我對考拉沒什么印象，只知道它懶懶的。今年春節(jié)，媽媽答應帶我去澳洲的天堂農莊見見考拉。我一聽來了興趣，頓時對天堂農莊充滿了無限的向往。
天堂農莊里有鴯鹋、袋鼠等等澳洲特有的動物，但是我什么都顧不上，一路奔向考拉園。管理員告訴我們，考拉是一種看起來很懶惰的動物，它一天要睡二十個小時，只有四個小時是清醒的。它整天懶洋洋地趴在桉樹上，偶爾吃一片桉樹葉填肚子，很少下樹。除非它吃的桉樹葉水分不足，它才會下樹找水喝。
在我看來，考拉是一種十分可愛的動物。它的身長大約五十厘米，一身棕灰色的`毛，玲瓏的圓臉上嵌著一對紐扣大小的圓眼睛，哧溜哧溜地看著四周，不一會兒又閉上眼睡著了。
征得管理員的同意，我決定抱一抱考拉。我把雙手交叉放在肚子上，管理員把考拉放到我手上來。它的小爪子緊緊地抓著我的肩膀，身體輕輕地靠在我身上，還有一點癢癢呢。我抱著它，好像抱著一個小寶寶，又好像抱著一個電熱寶，軟軟的，很舒服。
媽媽拍下了我和考拉的親密合照，作為我對考拉的紀念。
考拉真是一種可愛的動物，我真喜歡它。
小學動物作文 篇3
北京動物園是中國最大、動物最多的動物園之一，今年國慶節(jié)，我們全家去了那里。
進入動物園，熊貓館首先出現在我們的眼前。走進一看，幾只憨態(tài)可掬的大熊貓正各自做著自己的事情。有的跟沒看見游客一樣呼呼睡大覺，有的津津有味地吃著竹子，有的躺在地上曬太陽。它們胖乎乎、肥嘟嘟的樣子真可愛。離開熊貓館，我們來到獅虎山。這里主要有三種野獸：孟加拉虎、獅子和東北虎。白色的孟加拉虎看起來懶洋洋的.，但一行動起來就非常迅速兇猛，讓人望而生畏；另一邊，一只威武的公獅子正蹲在一只母獅子的旁邊，好像誰敢碰母獅子一根毫毛，就要咬死誰似的；那只東北虎呢，正在領地邊威風凜凜地來回走動，那架勢，好像真的在“巡邏”，不許任何人踏進領地一步似的。走過獅虎山，我們來到澳洲動物館外。透過玻璃，看見幾只袋鼠，有的正在曬太陽，有的在給小袋鼠喂奶，有的跳來跳去，非常好可愛。在袋鼠養(yǎng)殖室里，幾只小袋鼠正坐在或是躺在稻草上，用溫順善良的眼睛望著窗外，充滿了好奇和期待。走過澳洲動物館，我們來到了海洋館，里面有各種各樣的魚，有五角的海星，有小丑魚尼莫，有三兄弟鯊魚……最有魅力的海洋劇場開始上演節(jié)目了，是一只海獅和一群海豚的表演。它們一會兒頂球，一會兒舉重，一會兒游泳，一會兒又給馴獸師做水中滑板……觀眾們看得津津有味，不時發(fā)出陣陣驚呼和叫好聲。走出海洋館，我們往犀牛館走去。遠遠地，先聞到一股臭味。走進犀牛館，看見犀牛一身臟兮兮的，卻昂著頭擺著很酷的架勢，對這游客的鏡頭，好像說：“怎么樣，我犀牛也挺酷的吧，應該叫我酷牛！”出了犀牛館，我們最后來到企鵝館。這里企鵝不多，但我們還是被吸引住了。一只企鵝正在做跳水動作，好像它不是在動物館，而是在跳水館，正代表南極參加奧運會呢！
參觀完企鵝館，我們才依依不舍地離開了北京動物園。
小學動物作文 篇4
我們家有個漂亮的大魚缸，里面住著很多金魚，有黑色的，紅色的，還有金色的'非常好看。
其中有一條大金魚最漂亮，它的尾巴像絲綢扇子一樣搖來搖去。最有趣的是大金魚游到哪里，小金魚就跟到哪里，就像媽媽領著孩子一樣在水中游來游去。
我也要像金魚一樣快樂的生活。
小學動物作文 篇5
今天下午，我和媽媽、弟弟一起去了綠博園。我們走走停停，邊玩邊看風景，夏天的綠博園可真美：五顏六色的鮮花到處都是，很遠就問到了花的香味。一陣風拂過水池里的荷花頻頻向我們點頭，好像在說：歡迎你們來玩�！�
一會兒我們來到了里面的動物園，里面的動物很多，有鴕野豬、猴子、梅花鹿等，我主要觀察了兔子。關兔子的地方很大，還有兔子的小房子，我想下雨的.時候兔子可以到里面避雨。我看到了好多只兔子，有白的、黑白相間的、還有灰的，它的眼睛是紅色的，但是我在書上看的兔子的眼睛是透明的，我們看到的是眼睛里面紅的血絲，所以兔子的眼睛看上去是紅色的，媽媽聽了以后笑著說：“孩子，你長大了，也懂了許多道理，看來我要向你學習，多多看書，多積累。”我說：“好啊，我們以后比賽看書吧！
今天又是我最開心的一天。
小學動物作文 篇6
坐車用了40分鐘，都有點暈車的我們在大約9點的時候到達了目的地——濟南野生動物園。
步行了十幾分鐘，我們看見了鳥類表演場。在那里擺著一排鐵架子，每個鐵架子上都有一只鸚鵡，有大有小，顏色不一樣，形狀也不一樣，各種各樣的鸚鵡多得數不清。最好玩的要數滑旱冰和蕩秋千了。首先，一位叔叔把一只大大的鸚鵡送到了舞臺上，還拿出一雙精致的旱冰鞋也放到舞臺上，那只鸚鵡把鞋子叼到身前，用嘴頂鞋前部，飛快地把腳伸進鞋里，按剛才的順序把另一只也穿好。然后，左一扭右一扭地滑到舞臺盡頭。又從容地站穩(wěn)，轉身，又滑了回來。滑了幾個來回后，觀眾們發(fā)出了驚呼聲，熱烈地鼓起了掌。
接下來，又換了一只鸚鵡。叔叔把這只鸚鵡放在了秋千上。秋千是兩條繩子吊著一根鐵棍做成的，那只鸚鵡保持好平衡，一探頭再把身子往后一挺，再一探頭再挺身，秋千就隨著它搖晃了起來。太神奇了！我和小伙伴們禁不住鼓起掌來。但是，誰能知道這臺上的好功夫，鸚鵡在臺下不知練習了多少遍呢！真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
看完了鸚鵡的精彩表演之后，我們又去看了其它動物：高大威猛的獅子、調皮機靈的猴子、憨態(tài)可掬的.黑熊、“高高在上”的長頸鹿、和藹可親的大象家族、蹦蹦跳跳的袋鼠、迅如閃電的獵豹……
��！這真是一次有趣的旅行！
【小學動物作文】相關文章：
小學動物作文07-08
動物的小學作文06-05
有趣的動物小學作文04-12
喜歡的動物小學作文05-13
保護動物小學作文06-17
奇妙的動物小學作文05-29
善待動物小學作文05-29
【熱門】動物小學作文05-25
【精】動物小學作文05-25
動物小學作文【精】05-25