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鴨子與巡警作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的鴨子與巡警作文3篇，希望對大家有所幫助。
鴨子與巡警作文 篇1
20xx年9月29日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下前往郊外的小湖游玩，路過車水馬龍的溫哥華街頭……
隊(duì)尾的兩只小鴨子被熱鬧繁華的街景吸引住了，它們好奇地東張西望。鴨媽媽看見前面有一個(gè)沒有蓋上井蓋的下水道，“嘎嘎嘎”地叫了幾聲，提醒孩子們走路注意，以防意外。貪玩的小鴨子沒有聽到媽媽的警告聲，當(dāng)然就沒有注意到腳下的'下水井蓋沒有蓋好了�！皳渫ā薄皳渫ā眱陕暎瑑芍恍▲喿勇淙胨�。鴨媽媽回頭一看，發(fā)現(xiàn)大事不妙，馬上跑到下水道井口旁，看到不幸失足落入水中而驚慌失措的小鴨子，先“嘎——嘎——嘎”地叫著。好像在叫：“你們不要怕，給我好好呆著，我馬上來救你們！”說完，她用翅膀往下水道里拍了拍，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很深的洞，知道自己無能為力，馬上沉著冷靜地思索。突然它抬頭四處張望，尋找救星，只見行人道上走來幾個(gè)穿著警服的巡警，鴨媽媽不顧一切，馬上沖向行人道，向巡警拼命奔去，張開翅膀攔住他的去路，巡警只是從她頭上跨了過去。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)沒用，再次跑到巡警身旁，用嘴叼他的褲腿往事發(fā)地點(diǎn)拉，巡警只是把她輕輕推開，繼續(xù)巡查。鴨媽媽還不死心，又用翅膀去拍打他，這時(shí)巡警覺察到鴨媽媽的舉止反常了，懷疑是發(fā)生了意外，于是巡警們跟隨著鴨媽媽來到了事發(fā)地點(diǎn)。巡警聽到下水道里有小鴨的叫聲，往里一瞧，兩只小鴨眼看就要被水沖走了，巡警這才明白鴨媽媽不正常的原因，一個(gè)巡警立即趴在下水道旁，伸手去撈，可是手不夠長，怎么辦？突然另一個(gè)巡警拿來漁網(wǎng)，放下漁網(wǎng)準(zhǔn)備把小鴨子撈上來，可是小鴨子就是不配合，每次把網(wǎng)碰到它時(shí)，總是逃開。鴨媽媽在上面急得直跺腳，“嘎——嘎——嘎”地叫著，仿佛在說：“你們怕什么？他們是來救你們的呀！”小鴨子聽到媽媽的話，往網(wǎng)靠近了幾步，可仍然沒有上去。鴨媽媽急了，縱身跳入網(wǎng)中，驚魂未定的小鴨子們一下子撲入了媽媽的懷抱。小鴨子們被打撈上來了，鴨媽媽感激似的用頭蹭了蹭巡警的腿。小鴨子們排成一行“嘎嘎嘎”地叫著，好像在說：“謝謝！”最后，鴨媽媽帶著小鴨子，在巡警的目送下?lián)u搖擺擺地往夕陽西下的方向走去，而路上所有的車輛都停了下來，目送小鴨子一家平安穿過馬路。
看到這驚心動(dòng)魄的一幕，我感受到了人與動(dòng)物能和諧相處，成為朋友。
鴨子與巡警作文 篇2
總評(píng)：作者可謂獨(dú)具匠心，用一個(gè)充滿童趣的童話世界將“人和動(dòng)物也是可以和諧相處的”這么一個(gè)寬泛的主題表現(xiàn)得如此生動(dòng)。最值得贊賞的是心理活動(dòng)的描寫很到位，將“鴨媽媽”當(dāng)時(shí)的緊張、焦急全都展示出來。
一些語句不通順是本文最大的不足，這對于一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來說是很不應(yīng)該的，希望作者在今后的習(xí)作中注意。
一個(gè)陽光明媚的早晨，溫哥華街頭出現(xiàn)(一群憨態(tài)可掬的鴨子)，一只鴨媽媽帶領(lǐng)孩子們在漫步。（開篇以平緩的筆法切入，很象電影故事的描寫。在以后的習(xí)作中要注意語句的通順。）開車的司機(jī)見了，都不得不停下（車）來讓鴨子們安全地過路，有的還把頭伸出來看了看。一切都是那么和諧美好。
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突然聽見“嘎，嘎，嘎...”的聲響，（突然，）兩只小鴨子失足跌入路旁的下水道。鴨媽媽見了急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然（就在這時(shí)），映入鴨媽媽的眼簾的是一位身著警服的人，鴨媽媽（它）立馬想到：對，可以向巡警求助。
�。ㄗ⒁庥迷~的準(zhǔn)確與語句的連貫，比如“映入...眼簾的是”應(yīng)該用在起首的語句環(huán)境中，類似的語句有“一走進(jìn)閩臺(tái)博物館，首先映入他的眼簾的是一副巨大的'火藥爆繪壁畫”，而在本段中的使用則影響了語句的通順，建議作者仔細(xì)體會(huì)一下。）
于是，鴨媽媽和它的小鴨子飛快地跑到（鴨子能飛快地跑嗎？應(yīng)該用“急忙”或“趕緊”）一位巡警（前文已經(jīng)交代看到了巡警了，因此這里應(yīng)該用“那位”）面前（用“跟前”更貼切），鴨媽媽用嘴嘬著巡警的褲子，小鴨子在巡警身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時(shí)（地）發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫（求救）聲。剛開始，巡警以為鴨子跟他鬧著玩，就不停地把腳晃來晃去（“把腳晃來晃去”表意不明，想想用什么詞準(zhǔn)確？），幾只小鴨子干脆就跳到巡警的皮鞋上，皮鞋上留下臟臟的鴨腳印（可寫可不寫的，索性不寫）。巡警俯下身子輕輕地?fù)崦▲喿�，這時(shí)，鴨媽媽用嘴（叼起巡警的帽子往下水道跑去）把巡警的帽子叼在嘴里往掉入它的孩子的下水道跑。巡警也顧不得小鴨子，直追向鴨媽媽。
到了下水道旁，鴨媽媽停了下來把帽子放在旁邊。巡警追上來了，趕緊把（拾起）帽子拿了上來戴在頭上。（就在）
這時(shí)，他看見了下水道有兩只不知什么東西，走進(jìn)一看，原來是兩只小鴨子，他一下子就明白了鴨媽媽的意圖。
�。ㄓ谑牵┟τ寐┥讚�，可漏勺要接近小鴨子時(shí)，小鴨子就立馬跑（躲）開了，不行，失敗了。（看到這情景，）在一旁的鴨媽媽更著急了，急速撲扇著雙翅，“嘎嘎嘎”地叫著。
（最后，）巡警又拿來漁網(wǎng)，以迅雷不及掩耳的速度把小鴨子給網(wǎng)住了。（注意敘述的簡潔與連貫。）
兩只小鴨子被解救上來后，（一直扇動(dòng)著翅膀甩去身上的水，）好像一點(diǎn)兒也不緊張，一直拍動(dòng)翅膀，甩掉身上的水。 然（隨）后，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下排成一排向巡警鞠了一躬，又接著漫步了，巡警目送他們搖搖擺擺地上路了。
呵呵，一件多么有趣的事，讓我從中知道了：（原來）人和動(dòng)物也是可以和諧相處的！
鴨子與巡警作文 篇3
一天，鴨媽媽帶領(lǐng)著它那群憨態(tài)可掬的小鴨子漫步在溫哥華街頭。突然，有兩只小鴨子一下子掉隊(duì)了，摔了一個(gè)在跟頭，摔到了一輛車前，司機(jī)一看，就急忙踩了剎車，差一點(diǎn)兒那幾只小鴨子就被裝死了。那幾只小鴨子由于受到驚嚇，就開始驚慌失措起來。一不小心，幾只小鴨子掉進(jìn)路邊的下水道里去了。
而鴨媽媽卻還不知道，還好另外幾只沒掉進(jìn)下水道中的小鴨子看到了，就向鴨媽媽大聲“嘎——嘎——嘎——”的叫著，異常的叫聲引起了鴨媽媽的注意，鴨媽媽趕忙回過頭來，探尋事情的真相，原來是幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道里了。
鴨媽媽看此情景閃電一般奔到了路邊正在巡邏的警察旁邊，拼命地叫，而巡警并不知道鴨媽媽的意思，就蹲下來將將鴨媽媽的頭摸了幾下，站起來繼續(xù)執(zhí)行他的公務(wù)去了。
可能鴨媽媽知道巡警不明白自己的意思，于是就用自己扁扁的嘴咬住巡警的褲腿使勁兒拽，當(dāng)巡警再一次蹲下來時(shí)，鴨媽媽拼命地向“事發(fā)現(xiàn)場”不住地點(diǎn)頭，巡警似乎明白了她的意思，就飛快地跑到了下水道口，眼前的情景使他為難起來，沒有工具怎么救他們呀！嗯，對了，附近有一家出售漁具的.店鋪，于是，奔向那里借來一個(gè)網(wǎng)兜，將下水道中即將喪生的小鴨子撈了上來。
小鴨子與媽媽又團(tuán)聚了，鴨媽媽又帶領(lǐng)著它的那一隊(duì)小鴨子，走在回家的路上，行人看了，也讓小鴨子先走，都把車車在路上，那群小鴨子又在媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地上路了。
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