老鷹抓小雞小學(xué)作文(4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老鷹抓小雞小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老鷹抓小雞小學(xué)作文1

　　老鷹捉小雞是一個(gè)玩之不厭的游戲，既好玩又有趣。只要有三個(gè)人以上就可以玩了，一個(gè)當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)母雞，一個(gè)當(dāng)小雞，但是“小雞”越多越好玩。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，母雞帶著她那可愛的小雞們來(lái)到了草地上捉蟲子。忽然，天空中出現(xiàn)了一只兇猛的“老鷹”，瞪著殺氣騰騰的圓眼睛，張開了寬大的翅膀，伸出那尖銳的爪子，一副兇狠的樣子，好像在說(shuō)：“哈哈！這么多的小雞，我可以飽餐一頓了，哈！哈……”“老鷹”如猛虎下山猛撲過(guò)去�！澳鸽u”展開翅膀，那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著老鷹，心想：老娘不發(fā)威，當(dāng)我是病雞。想來(lái)吃我的`寶貝，門都沒(méi)有�！澳鸽u”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個(gè)緊跟地一個(gè)的后面，生怕被老鷹捉去了。

　　“老鷹”一看無(wú)機(jī)可乘，動(dòng)起了歪腦筋，裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好讓“母雞”放松警惕，沒(méi)想到雞媽媽根本不上當(dāng)，一點(diǎn)都不掉以輕心�！袄销棥耙娨挥�(jì)不成又生一計(jì)，它裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，“老鷹”又裝出往右跑的樣子�！澳鸽u”立刻跑到了右邊，“老鷹”又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒(méi)有跑，她認(rèn)為這次“老鷹”又是裝裝樣子而已�！袄销棥币娪袡C(jī)可乘，一個(gè)猛沖，迅雷不及掩耳之勢(shì)，一只“小雞”成了它的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑……

　　我愛玩游戲，愛玩老鷹捉小雞。

老鷹抓小雞小學(xué)作文2

　　“叮鈴鈴”下課了，我們像潮水般涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的······我和幾個(gè)同學(xué)在想：玩什么好呢？我突發(fā)奇想，說(shuō)：“要不我們玩老鷹抓��！”大家紛紛贊成。

　　誰(shuí)當(dāng)老鷹呢？大家你爭(zhēng)我搶，最后還是愛欺負(fù)人、又高又大的卓世達(dá)得到了老鷹一角。誰(shuí)當(dāng)母雞呢？這回，大家不約而同地把目光投向身材高大、有責(zé)任心的張磊，看來(lái)母雞非他莫屬了。

　　游戲開始了。我們一擁而上，躲到“母雞”后面。卓世達(dá)早就進(jìn)入角色，大叫：“我要吃了小雞們！”“小雞”嚇得尖叫起來(lái)。“母雞”不甘示弱，回應(yīng)道：“你別得意，只要我還在，你就別想打小雞的主意！”“那就看看誰(shuí)笑到最后吧!”“老鷹”說(shuō)�！袄销棥睆堥_大翅膀向“小雞”們撲過(guò)去，“母雞”也張開大翅膀保護(hù)“小雞”�！澳鸽u”帶著“小雞”躲過(guò)“老鷹”一次又一次的'攻擊�！袄销棥币粺o(wú)所獲，垂頭喪氣地空手而歸。正當(dāng)我們得意時(shí)，突然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。他一會(huì)兒撲到東，一會(huì)兒撲到西�！澳鸽u”也跟著東奔西跑，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻始終捉摸不定“老鷹”會(huì)往哪里發(fā)起猛攻。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”一個(gè)加速，抓走了一只“小雞”。“老鷹”得意地笑了：“水平這么差，還想跟我斗！”“母雞”火了，擺出拼命的架勢(shì)，但“小雞”們?cè)缫鸦帕岁嚹_，大勢(shì)已去�！袄销棥币粋�(gè)急轉(zhuǎn)彎，沖過(guò)去又抓住了兩只“小雞”。這回“老鷹”更得意了，哈哈大笑。接連兩次得手，“老鷹”的狀態(tài)更好了，一抓一個(gè)準(zhǔn)。“小雞們”潰不成軍，“老鷹”乘勝追擊。最后一只“小雞”就要被抓住時(shí)，上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們意猶未盡地走進(jìn)了教室。

　　“老鷹抓小雞”的游戲真好玩�。�

老鷹抓小雞小學(xué)作文3

　　“丁”。下課了，學(xué)生們飛快地跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)馬上沸騰了。踢毽子、跳繩、跑步和玩游戲都非常豐富多彩。

　　我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹抓小雞的游戲。我是“鷹”，小明是“母雞”，其余的學(xué)生是“雞”。游戲開始了。我彎下腰，伸開腿，盯著母雞和小雞。然而，小明也不甘示弱。他伸出雙臂，做了充分的準(zhǔn)備。突然，我沖向最后一只雞。小明看了看，轉(zhuǎn)身?yè)踝×寺�。就這樣，我跑到左邊，他就閃到右邊，我跑到右邊，他就躲到左邊，來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)回合，也沒(méi)有抓到一只“雞”。我就像一個(gè)癟了氣的球，坐在地上，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我真的.想不起來(lái)做這件事。但此時(shí)此刻，我記得母親在我耳邊說(shuō)的話：困難就像泉水；如果你很弱，它就很強(qiáng)；如果你很強(qiáng)，它就很弱。你做什么，只要你不灰心，你一定會(huì)成功。想到這里，我再次鼓起勇氣。我假裝很隨意。就在這時(shí)，一只“雞”走神了。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我沖過(guò)去抓起了“雞翅”。我高興得跳了三英尺高，大聲說(shuō)道：“我贏了，我贏了！”周圍觀看的學(xué)生也不禁鼓掌雷鳴般的掌聲。

　　“丁”上課鈴響了。我們迅速跑進(jìn)教室，校園又恢復(fù)了平靜。

　　3號(hào)，老師帶我們?nèi)プ闱驁?chǎng)玩游戲。老師把我們分成八組，每組有六個(gè)同學(xué)。

　　我開始選擇老鷹和母雞。如果有兩個(gè)人想當(dāng)母雞，他們會(huì)用石頭來(lái)切布。誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是母雞。游戲開始了。母雞一只接一只地展開翅膀。小雞在他們后面。他們都哭了。老鷹開始抓小雞。他們向左向右走。老鷹猛撲過(guò)來(lái)抓了一只雞。

　　學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋，學(xué)生們都很開心！

老鷹抓小雞小學(xué)作文4

　　當(dāng)我四歲的時(shí)候，我在苗苗幼兒園的一個(gè)小班里。

　　一天早上。天氣特別晴朗，溫暖的陽(yáng)光照在身上很舒服！在這陽(yáng)光明媚的天氣里，老師帶我們?nèi)チ擞變簣@的操場(chǎng)。"老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)干什么？"我想。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們玩老鷹抓小雞的游戲�！蔽乙恢毕胪胬销椬バ‰u的游戲。

　　每個(gè)人都讓馮帆成為一只鷹。他是我們班最好的`賽跑運(yùn)動(dòng)員之一。讓田黎明做母雞。他。但是我們班最胖的那個(gè)，然后比賽開始了。在我們周圍走了三圈后，馮帆開始追趕。第一個(gè)是快樂(lè)的。然后老鷹故意解開他的鞋帶，說(shuō)：“我的鞋帶先被解開綁好了�！彼�一邊說(shuō)，一邊沖向我們。老鷹非常狡猾，母雞左跑右跑。他太累了，喘著氣，發(fā)出嘶嘶聲，丟了幾只雞。我是其中之一。

　　第二盤開始了。每個(gè)人都讓我成為一只鷹，讓馮帆成為一只母雞。在我繞著每個(gè)人跑了三圈后，我開始追上他們。我的學(xué)者馮帆也故意解開鞋帶，給大家看了一眼�！昂�，”為什么每個(gè)人都看著我？嘿！我知道這個(gè)動(dòng)作只能用一次，不能用兩次。我立刻跳了起來(lái)，“不好。”雖然我抓到了一只雞，但是我的鞋子掉了，我摔倒了。每個(gè)人都大笑起來(lái)。我迅速站起來(lái)，穿上鞋子，跳了起來(lái)。小雞一躲我，我就又摔倒了。就在這時(shí)，學(xué)校鈴響了，我們的比賽結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲真的很有趣。我仍然記得這場(chǎng)比賽。

　　老鷹抓小雞在晴朗的一天，鈴響了，學(xué)生們沖到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。孩子們都選擇丁丁作為母雞。只剩下一只鷹了。學(xué)生們選擇東東作為鷹。

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