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寫老鷹捉小雞的作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫老鷹捉小雞的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
寫老鷹捉小雞的作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去公園玩老鷹捉小雞的游戲。
媽媽當老鷹,爸爸當雞媽媽,我當小雞。
游戲開始了,爸爸把手放到兩邊,像是要跟老鷹打架似的。我緊緊地拉著爸爸的`衣服,媽媽的一舉一動我都看得很仔細。
這一下我沒看見媽媽竟然在我的后面,我來不及逃跑媽媽就抓到了我。
今天我玩得真開心。
寫老鷹捉小雞的作文 篇2
在一片無邊無際的大草原上,住著一群雞,它們無憂無慮地生活著。在草原的不遠處的一棵樹上,住著一只雄鷹。
有一天,它在草原上空飛翔,看看中午飯吃什么。突然,它看見一群雞,心想:這下我可以飽餐一頓了。說完,便向雞群飛去。母雞感覺有黑影飛過。一抬頭,果然是“黑影”,母雞趕緊把小雞召來,排在她的后面,說完雞媽媽張開有力的翅膀,翅膀馬上蓋住了小雞。
老鷹俯沖下來,雞媽媽用翅膀左抵右擋,還是難以招架。這時候,老鷹卻在上空停下來了,母雞很奇怪:老鷹怎么會不抓呢?于是,雞群們蹲在地上休息了,老鷹等待的'時機終于到了。它沖下去,捉住一只小雞就跑。
等雞媽媽醒悟過來時,已經(jīng)晚了,雞媽媽失聲痛哭。晚上睡覺時,她夢見了白天捉走的那只小雞正向她招手。
從此,小雞們懂得了:母愛無邊。
寫老鷹捉小雞的作文 篇3
今天,老師帶我們玩了一個游戲叫“老鷹捉小雞”。
游戲分四個小組來進行,每個小組同學們都很投入。其中,我們這組更加有意思,開始我當老鷹,吳健樂是老母雞,一開始我身上像一串火焰在燃燒著一樣,我就想把所有小雞抓住連老母雞也要抓住,我于是想最后一個小雞是最好抓的.,我猛撲上去,可惜老母雞攔住我了,但是我還是抓住了一個小雞。第二次,我換了一種方法向左沖去,然后又一下抓住了兩個小雞。
今天的老鷹捉小雞游戲太刺激太好玩了,大家臉上都笑開了花。
寫老鷹捉小雞的作文 篇4
上午,語文老師把我們帶到操場上,分成四個小組玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們小組先選出李濤扮演老鷹,鐘思琪扮演母雞,剩下的全部扮演小雞。
在老師“一、二、三、開始”的`口令下,游戲開始了!袄销棥崩顫龔堥_雙臂當翅膀,十指當鷹爪,做著鬼臉兇狠狠地說:“老鷹來了!”“小雞”們嚇得渾身發(fā)抖,急忙躲在“母雞”后面!澳鸽u”鐘思琪連忙張開雙臂擋在我們前面,酷似“雞媽媽”奮不顧身地保護著它的“孩子們”!袄销棥崩顫龞|竄竄,西跑跑,總繞不過“母雞”鐘思琪,抓不到“小雞”,氣得咬牙切齒,滿臉通紅。
過了一會兒,“老鷹”李濤微笑著,巴結(jié)似的靠近“母雞”鐘思琪,突然來個聲東擊西的假動作,從右側(cè)竄出來抓住了一只“小雞”。他高興地歡呼起來:“抓住了,抓住了!”“母雞”鐘思琪氣得臉鼓鼓的,呆愣在那里。
要換人了,被抓到的“小雞”扮演“老鷹”,游戲又開始了。我們可開心了,盡情地跑呀、閃呀、躲呀、追呀……
游戲結(jié)束了,我們依依不舍地離開操場回到教室,臉上都露出了快樂的笑容
寫老鷹捉小雞的作文 篇5
老鷹捉小雞,這個游戲大家都很熟悉,也都玩過。今天,我要來講一下,這個游戲是我們和老師一起玩的。
那天,剛好是一節(jié)體育課。老師說:“我們今天來玩一個大家都熟悉的游戲,老鷹捉小雞,我來當雞媽媽,你們選一只老鷹!痹捯魟偮洌蠹揖妥h論開了,誰來當老鷹呢?大家都推來讓去的,都不愿意當老鷹,也許大家都明白這個雞媽媽太厲害了,想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢?后來,老師隨手點了一只老鷹,我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了,老鷹開始左跑又右跑,母雞為了保護我們,也跟著跑了起來,后面的`小雞跟不上節(jié)奏,就散開了,老鷹見狀,忙跑過去,母雞看到了,連忙擋住老鷹的去路,后面的小雞趁機又躲在雞媽媽的懷里,安全了。老鷹只好從側(cè)面進攻,母雞也不甘示弱,總是想方設(shè)法的保護好自己的小雞。就這樣,跑來跑去的,也沒有抓住小雞。后面的小雞都跑得累死了,就松懈下來了。這下可好了,被老鷹逮住了?蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了,雞媽媽也沒有辦法,小雞太多了,她也顧不過來了。
我們就這樣玩了一節(jié)課,這可是一堂有意思的課、
寫老鷹捉小雞的作文 篇6
今天,老師教我們一種新老鷹捉小雞的游戲。
游戲規(guī)則是,一個人當母雞,母雞后面放著一個籃球當?shù)埃硗庖粋人當老鷹,限時二分鐘。
開始做游戲了,我當老鷹,另外一個同學當母雞。我準備從同學的夾肢窩底下鉆過去,他用翅膀擋住了我。我準備速戰(zhàn)速決,我跑著,他也跑著,他跑得氣喘吁吁。乘他不注意,我猛地一個餓虎撲食,把籃球抱住了,我贏了。
今天,我玩得真開心。
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