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蝸牛動物作文(9篇)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的蝸牛動物作文，希望能夠幫助到大家。
蝸牛動物作文1
一場大雨過后，我發(fā)現(xiàn)草地上有許多蝸牛，有的大，有的小，還有一只像田螺似的蝸牛。我給它取了一個好聽的名字，叫金金。
金金有一個金黃色的殼，殼上面還有一條紅色的條紋。它的尾巴很短。它的頭上有兩對觸角，上面那一對觸角上有一雙眼睛，爬行的時候，戴眼睛的那對觸角會伸得老長老長，它下面的.一對短，如果你們不注意看的話是會看不見的。
金金很調皮，它總是爬來爬去的。金金爬的可快了，十秒就可爬一厘米呢！
它比較愛挑食，只要有自己不喜歡吃的東西，它就不會吃。
媽媽告訴我，因為蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里，下雨天，蝸牛就會出來呼吸新鮮空氣和尋找食物。如果天氣干燥出來的話，身體里的水分會迅速減少，就會出現(xiàn)死亡的危險。所以雨天才會出現(xiàn)很多蝸牛。
蝸牛動物作文2
今天我去我的班長輝鎮(zhèn)浩家觀察蝸牛。
到了輝鎮(zhèn)浩家，他說“先去捉蝸牛吧！”我說：“好！”。我們來到他家的菜園里。由于他的奶奶不用殺蟲劑，所以我們很快就捉到了三只蝸牛�！霸撛鯓佑^察呢？”班長的弟弟小平問道。我說：“仿造一個蝸牛的家吧！”他們同意了。我們找來了樹枝、菜葉、泥土、水、盆和科學書，就開始了，我們照著科學書教我們觀察蝸牛的方法來觀察。第一步，把蝸牛放到水里，來喚醒他們；第二步，要用放大鏡觀察蝸牛。“糟了！放大鏡沒拿來！”我高聲喊道。班長聽到后。他以迅雷不及掩耳的速度跑回家拿來了放大鏡。
我們對蝸牛觀察了一會兒后，我們有了很多疑問。比如蝸牛的呼吸系統(tǒng)在哪里，大便從哪里排出來等。
針對這兩個問題，我們有進行了細致的觀察，不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的脖子旁邊有一個小孔，為了證實這是蝸牛的'呼吸器官，我們用小石子塞住了這個小孔。過了一會兒這只蝸牛就死了。雖然我們找到了蝸牛的呼吸器官，但我們也為害死蝸牛而內疚。
我們還發(fā)現(xiàn)，蝸牛大便時也是從這個小孔里排出糞便的。
今天，我觀察蝸牛，雖然很累，但也值得。
蝸牛動物作文3
今天我們科學課的內容是觀察小蝸牛。
我的兩只小蝸牛是陸宇晗同學送給我的，非常袖珍，只有我的手指蓋大小。他有四只觸角，兩只眼睛是長在長觸角上的，背上背著一個小小的殼，這個殼看起來有點透明，是螺旋形的'，好像一只螺旋棒棒糖。這些蝸牛們雖然沒有腳來走路，但它們是用腹足來行動的。
這些小家伙們啊，可挑剔啦！喜歡住在陰暗潮濕的地方，只吃菜葉，不吃菜梗，晚上才會悄悄地出來活動，白天就躲在疏松的泥土中舒舒服服地睡大覺呢！小蝸牛一出生就會爬動，自己找食物，不需要媽媽照顧，當受到敵人攻擊時，它的頭和足就會縮回殼里，分泌粘液將殼封住，這樣來保護自己。蝸牛還會給自己美容呢！它的外殼如果破了個小洞，它能自己把外殼修好，你說神奇不神奇？
蝸牛小巧可愛，就是爬得太慢了。爸爸經(jīng)常說帶著我就像帶著蝸牛散步。不要緊，蝸牛雖然爬得慢，一定會有自己的藍天。
蝸牛動物作文4
今天，我在窗臺上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的.，背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長長的線，我跑去問爸爸，為什么會有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過查找，我才知道原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個問題，我做了一個實驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原來，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄穑瓉�，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械模�
我以后要多觀察小動物，多了解它們的生活習性，使我能更好地認識它們，豐富自己的課余生活！
蝸牛動物作文5
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密10月29日星期四天氣：晴今天下午，我看到一只蝸牛從墻角緩緩爬過。之后，我看見一絲亮晶晶的線留在了它經(jīng)過的地方。我好奇地用手一摸，那條線滑溜溜的，有點粘。蝸牛走過的地方為什么會留下一條長長的線呢？我決定解開這個迷。我捉了一只蝸牛，把它放在高處，等它的頭伸出殼時，我便去捉蝸牛的頭，可是我的手還沒碰到蝸牛，它的頭就縮回去了。這只蝸牛真膽小��！連續(xù)試了好幾次都沒有成功，我真的有點泄氣了。忽然，一個辦法從我的腦海中閃過。有了，有了！我興奮地找來一把鑷子，小心翼翼地掰碎蝸牛殼，抽出蝸牛的身子，用手摸了摸，覺得粘呼呼的。
我想，這大概就是能讓它在走路時留下一條線的粘液吧。我又翻轉它的身子，仔細看了看，發(fā)現(xiàn)在蝸牛身下隱約還有一顆粒狀的東西，這是什么呢？我跑去上網(wǎng)查資料，終于明白那顆粒狀的`東西是蝸牛的腳，那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以幫助蝸牛爬行。通過這次試驗，我的收獲真不小。
蝸牛動物作文6
三年級的有一天，老師說：“明天要上科學課，請每個同學帶只蝸牛來。如果沒有帶，那就向同桌同學借一下。”
到了第二天，我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了，所以只好向別的同學借了。突然，我看見有一個同學帶了很多很多只蝸牛，這時把我樂壞了。我趕緊跟同學說：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學爽快地說：“好的�！苯又S手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結果，蝸牛就這樣死去了!我當時心里火辣辣的.，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。
蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護好，放在盒子里呢?有盒子的保護，就算踩到了，也有可能不會這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。
蝸牛動物作文7
今天，我觀察了一只小蝸牛，它顏色不同，非�？蓯�。
它的兩對觸角長短不同，粗細各異，細細的幾根‘針’上面各有一個小點，比較長的兩根上面的小點便是小蝸牛的小眼睛，真可愛呀！
它的頭顏色和它觸角的顏色完全一樣，都是深咖啡色或淺黑色；直到有殼的地方。這樣看下去，是一個圓柱形。真是既像一根粗粗的木棍，又像一根細細的樹干。
它的鼻子很小，平時都看不見。如果仔細看一下，就能發(fā)現(xiàn)，會有很小的兩個孔，這就是小蝸牛的鼻子。
它的殼像一個陀螺，一圈一圈的，讓我忍不住想起了方便面里的調料——魚板（它們都是一圈一圈的），看的我有點頭暈。雖然看上去這個殼很重，但是，這個殼就像它的家一樣，能給蝸牛取暖，讓它不會太冷。遇到敵人時，就把頭縮進去，躲進家里去，這樣可以做短暫的防衛(wèi)。雖然它的殼沒有像烏龜殼這么堅硬，但它還是堅定不移的背著自己的家。托住它的是一個蓋子，這個蓋子是黃色的，而且是圓形的`，就是它的家門一樣。
它吃的東西是菜葉，我看到這片菜葉的時候，已經(jīng)被吃了很多的洞了。最大的一個洞，足足有我一個手掌這么大了。
真是只可愛的小動物��！
蝸牛動物作文8
前幾個星期，媽媽在網(wǎng)上給我買了5只白玉蝸牛。它們潔白如玉的身體上背著一個黃褐色的殼，不說還真像一個小田螺。
我從書上得知，蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的.地方，平時喜歡吃一些菜葉。于是我在飼養(yǎng)箱里放了一層潮濕的泥土。有時它們在飼養(yǎng)箱里爬來爬去，一刻也不消停。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下液體，我伸手摸了摸，黏黏的，風干后就變得亮晶晶的。之后我去問爸爸，爸爸說；“蝸牛就是用這種液體前進的�！�
過了三四天，我喂了一片菜葉，它們三兩下功夫就啃完了，看來是餓壞了。有一次，我蹲下來細細看，“咦？怎么只剩下5個蝸牛殼了？”我自言自語道。當時我以為他們餓死了，突然我腦子靈光一閃，立刻用手把他們抓起來，放到水龍頭下沖了沖，慢慢地蝸牛伸出了軟軟的身體。我又把他們放在床頭柜上，可能他們不適應這種環(huán)境，立馬就縮了回去。
通過這次觀察，我對蝸牛有了更深的了解！
蝸牛動物作文9
那天，我吃過晚飯，正和姐姐走在去往公園的路上�！翱炜矗@有一顆小球！”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球，發(fā)現(xiàn)居然是一只蝸牛！有了這個驚人的發(fā)現(xiàn)后，我們取消了去公園散步的計劃。姐姐迫不及待地說：“我們快拿回家吧！”我心里也是這么想的，于是小心翼翼地拿著小蝸�；丶伊恕�
我和姐姐回到家，仔細地觀察了這只小蝸牛：這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些，它的`顏色是褐色的，殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短，可能是發(fā)育不良吧。我決定好好養(yǎng)著它。
我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當作它的房子，而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子，蝸牛還可以順便吃一點兒。
有一天，我放學回家，想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水，把蝸牛放進水桶里。不久，我的小蝸牛就不動了，我一看，它竟然死了，真的好難過啊！
我現(xiàn)在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次，我絕對不會給蝸牛洗澡了。