【實(shí)用】老鷹捉小雞的作文300字匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老鷹捉小雞的作文300字8篇，歡迎大家分享。

老鷹捉小雞的作文300字 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，我最愛玩的就是“老鷹捉小雞”的游戲了！

　　許優(yōu)梁當(dāng)“老鷹”，金雨彤當(dāng)“母雞”，別的同學(xué)都是“小雞”了�！袄销棥闭垺澳鸽u”和“小雞”洗臉，“母雞”先讓“小雞”們洗臉，“小雞”們洗好以后，“母雞”一不小心把臉盆打碎了�！袄销棥迸瓪鉀_沖地說：“我一定要吃掉你們！”“老鷹”向“小雞”撲去，“小雞”驚慌失措，“母雞”張開翅膀，把“老鷹”擋住了，“小雞”安然無恙�！袄销棥北┨�如雷，怒發(fā)沖冠，左撲一下，右撲一下，但最后沒有抓住一只“小雞”�！袄销棥毕氤隽艘粋�絕妙的主意：他先向左邊跑去，等“母雞”與“小雞們”也跑到左邊，他猛地一個轉(zhuǎn)彎，跑到右邊，一下子抓住了一只還沒來得及跑回去的“小雞”。老鷹得意地笑了。

　　大家已經(jīng)回家了，可操場上還是飄蕩著我們的.笑聲�！袄销椬叫‰u”給我們的課余生活帶來了無窮的歡樂。

老鷹捉小雞的作文300字 篇2

　　今天下午，陽光明媚、萬里無云，我叫上小伙伴們在公園里玩“老鷹捉小雞”的游戲。首先我自封為“老鷹”，小璐長得大一點(diǎn)，做了“雞媽媽”，其他人嘛自然都成了“小雞”了。游戲開始了。我作為“老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到“小雞”。可是“雞媽媽”緊緊地保護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會。我裝作漫不經(jīng)心的.樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。“雞媽媽”見此狀況，大吃一驚，張開了她的“雙翅”迅速擋住了“老鷹”的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而“小雞”們也一個拉著一個，左躲右閃，不讓“老鷹”抓住。我?guī)状螐膬膳怨�擊，都沒有成功。面對這種情況，我只好改變了“策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到“雞媽媽”又高高張開“雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時(shí)，我趁她不注意，“唰”地從她的兩只“翅膀”下鉆了過去�！靶‰u”們一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然是成了“老鷹”的爪下之物了！不一會兒，我就把所有“小雞”都抓住了。 “老鷹捉小雞”這個游戲可真是有趣呀，我和小伙伴們都玩得很開心！

老鷹捉小雞的作文300字 篇3

　　今天，我們在老師帶領(lǐng)下，到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。劉潤捷當(dāng)老鷹，劉鑫圓當(dāng)雞媽媽，我們這些同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開始了，“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會又連繞幾圈，尋找機(jī)會捕捉“獵物”。我在那兒搖頭晃腦地看著“老鷹”的一舉一動。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地?fù)湎颉靶‰u”。“雞媽媽”忙手忙腳地連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。通過“媽媽”及時(shí)的阻擋，“老鷹”沒有抓住“小雞”，“老鷹”氣急敗壞地站在那兒休息了一會兒，似乎思考一下怎樣才能捉住“小雞”。就在這時(shí)，她偷偷地向我們瞟了一眼兒，看見“雞媽媽”和“小雞”都放松了警惕，猛地一下從“雞媽媽”“翅膀”下面鉆了過去。我們這些“雞”躲閃不及，“老鷹”輕而易舉地一氣兒抓住了我們?nèi)�只“小雞”�！袄销棥备吲d地開懷大笑，迫不及待地張開大嘴就要“吃”掉我們。可是我們也非常頑強(qiáng)，過了很長時(shí)間，“老鷹”才將消極全部捉住。

　　在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的`游戲是老鷹捉小雞這個游戲，它帶給我許多快樂、歡笑。沒想到，今天老師親自帶領(lǐng)我們做這個游戲。

老鷹捉小雞的作文300字 篇4

　　下課了，同學(xué)們常常玩一個叫老鷹捉小雞的游戲，可好玩了。

　　老鷹捉小雞游戲超過三個同學(xué)就可以玩了，越多同學(xué)參加越有意思，一個同學(xué)做老鷹，一個同學(xué)做雞媽媽，其他同學(xué)在雞媽媽后面做小雞。

　　一開始老鷹要站在雞媽媽的前面，游戲開始后，老鷹就會想辦法抓跟在雞媽媽后面的小雞了，雞媽媽張開雙手左右跑動想辦法擋住老鷹，小雞們挨個抓著跟著雞媽媽后面慌張的.左右跑動，后面的小雞常常跟不上前面雞媽媽和其他小雞的速度，整個隊(duì)伍就會彎成一條美麗的弧線，老鷹就抓住機(jī)會抓到最后面的小雞，被抓到的小雞要為大家表演節(jié)目，可以唱歌、跳舞、擺動作、背兒歌等等。

　　每次玩這個游戲，我喜歡做雞媽媽，因?yàn)殡u媽媽不怕老鷹還可以保護(hù)小雞們。

老鷹捉小雞的作文300字 篇5

　　今天下午，我和好朋友一起在操場上玩老鷹捉小雞。扮老鷹的是我，扮母雞的是張曉瑩，其余的'幾個都扮小雞。

　　游戲開始了，“母雞”在前面，帶領(lǐng)著后面一群可愛的“小雞”。我學(xué)著老鷹張開有力的翅膀，兇猛地?fù)湎颉靶‰u”，善良的“母雞”張開美麗的翅膀左擋右擋，“小雞們”團(tuán)結(jié)一致、一個緊拉著一個，跟在“母雞”的后面誰也不掉隊(duì)，捉不到小雞。急得我像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我張牙舞爪再次向“小雞”撲去，想不到敏捷的“小雞”警惕非常高，我一撲向它們，它們就左躲右閃，怎么也捉不到。但我沒有灰心，堅(jiān)持下去，繼續(xù)想方設(shè)法尋找獵物。

　　我在他們面前裝腔作勢，其實(shí)是引他們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，當(dāng)他們走累了，有人掉隊(duì)，我一個箭步?jīng)_上前，捉住了一只“小雞”——羅嘉淇�！巴�！捉住啦！捉住啦！”大家不約而同地發(fā)出歡樂的叫聲。趁著“小雞們”驚慌失措，亂成一團(tuán)，我乘虛而入，又捉住了另一只“小雞”。

　　我喜歡老鷹捉小雞這個游戲。因?yàn)樗鼔虼碳び趾猛妗?/p>

老鷹捉小雞的作文300字 篇6

　　說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩絢麗。

　　丁零零，下課的鈴聲響了！同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣飛出教室，奔向?qū)掗煹牟賵觥�剛才還沉浸在朗朗讀書聲中的校園頓時(shí)熱鬧非凡。我也不例外地跟幾位同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲，只見老鷹一會兒向左沖，一會兒向右沖。不時(shí)地?fù)湎蜃约旱墨C物。慈愛的雞媽媽張開雙臂，用身體擋住老鷹，護(hù)著小雞，不讓老鷹捉到小雞。而雞寶寶雙手使勁抓住媽媽的后背衣服，一點(diǎn)兒也不敢懈怠，唯恐自己落下，被老鷹當(dāng)作“美餐”。捉了半天，一只小雞都沒捉到。于是老鷹慢慢地左撲右晃，趁雞媽媽不備，來了個海底撈月，等雞媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，她尖叫起來：“寶貝，快跑呀！”但還是來不及了，一只小雞被捉住了。老鷹非常高興！蹦呀，跳呀，我們樂得前俯后仰。上課鈴響了，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

　　我喜歡游戲，它不但能活躍我的`思維，還給我?guī)�來無窮的樂趣，真是一件快樂的事。這就是我們的課余生活，你覺得它有趣嗎？

老鷹捉小雞的作文300字 篇7

　　老鷹捉小雞，這個游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個游戲是我們和老師一起玩的。

　　那天，剛好是一節(jié)體育課。老師說：“我們今天來玩一個大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當(dāng)雞媽媽，你們選一只老鷹。”話音剛落，大家就議論開了，誰來當(dāng)老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當(dāng)老鷹，也許大家都明白這個雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點(diǎn)了一只老鷹，我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護(hù)我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節(jié)奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機(jī)又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側(cè)面進(jìn)攻，母雞也不甘示弱，總是想方設(shè)法的保護(hù)好自己的小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了�？蓱z的`小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。

　　我們就這樣玩了一節(jié)課，這可是一堂有意思的課、

老鷹捉小雞的作文300字 篇8

　　星期四，天氣明朗，下午體活課的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵鐾妗２賵龅搅�，許多人有的.踢毽子，有的跳繩，還有的跳高，……真是人山人海啊！

　　老師說：“你們就在這個范圍自由活動吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個朋友都沒有。所以，我要找一個朋友。找那個朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。

　　我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規(guī)則，我怎么教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩�！蔽揖驼f：“規(guī)則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個，其余的當(dāng)‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護(hù)好‘小雞’，‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當(dāng)“老鷹”，萬怡當(dāng)“母雞”，其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩！

　　最后，我們回了教室，喝了口水。這節(jié)體活課真高興啊！

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