發(fā)現(xiàn)了動物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)了動物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)了動物的作文1
這些天，我由于一個(gè)事而感到煩惱。為何貓從高處掉下不會死？因?yàn)槲疫@些天，把小貓抱起來拋，沒接著，小貓掉在地上竟然沒死，我就納悶了。
貓從高處落下后為什么不會受傷害呢？原來，這與貓有發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的機(jī)體保護(hù)機(jī)制有關(guān)。當(dāng)貓從空中下落時(shí)，不管開始時(shí)即使背朝下，四腳朝天，在下落過程中，貓總是能迅速地轉(zhuǎn)過身來，當(dāng)接近地面時(shí)，前肢已做好著陸的'準(zhǔn)備。貓腳趾上厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊，能大大減輕地面對貓?bào)w反沖的震動�？捎行У胤乐拐饎訉Ω髋K器的損傷作用。貓的尾巴也是一個(gè)平衡器官，如同飛機(jī)的尾翼一樣，可使身體保持平衡。除此之外，貓肢發(fā)達(dá)，前肢短，后肢長，利于跳躍。其運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)，身體柔軟，肌肉韌帶強(qiáng)，平衡能力完善，因此在攀爬跳躍時(shí)盡管落差很大，而不會因失去平衡而摔死。
沒想到，小貓盡然還有這種“特異功能”看來我要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。
發(fā)現(xiàn)了動物的作文2
我家有一只可愛的小金魚。
小金魚的顏色像火一樣紅，頭上戴著一個(gè)“蝴蝶結(jié)”，像一個(gè)高傲的小公主。我給它取名為“紅豆豆”。
有次，我發(fā)現(xiàn)“紅豆豆” 一動不動的.呆在水里。我以為它死了，連忙問媽媽：“媽媽，媽媽我的小金魚是不是死了�！薄胺判�，它沒有死，只是它在睡覺。”媽媽說。 我接著問：“小金魚為什么要睜著眼睡覺呢？”“這個(gè)我也不清楚�！眿寢尨鸬馈Ｎ抑缓萌フ埥滩徽f話的老師——電腦。我打開百度，查魚為什么睜著眼睡覺。原來，小金魚是脊椎動物，也需要睡覺，以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞。但是，小金魚沒有眼皮，所以它睡覺時(shí)，不能閉上眼睛。我們常常看到小金魚在水中靜止不動，魚鰓一閃一閃地?fù)u擺著，這正是小金魚在睡覺。如果你驚醒了它，它又會在水中游動起來。
觀察小金魚，認(rèn)我嘗到了認(rèn)真觀察，能揭秘大自然的甜頭。以后我要做個(gè)生活有心的人，多多觀察，多多思考，多多發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)了動物的作文3
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。
今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚喂食。剛走進(jìn)它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達(dá)了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達(dá)的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時(shí)，它都十分的興奮。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的.，它能認(rèn)出自己的主人。
��！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧！
發(fā)現(xiàn)了動物的作文4
今天中午，我剛吃完飯，手里拿著一個(gè)我喜歡吃的豆沙包出來玩，走著走著，我走到一個(gè)角落里看到一群“螞蟻大家族”正在搬東西。
這時(shí)，我把手上的豆沙包拔了一丁點(diǎn)豆沙包的面包屑放在地上，不一會兒，一只小螞蟻先發(fā)現(xiàn)了面包屑，就先過來了，東看看西瞧瞧，好像在看這塊小面包屑會不會吃掉它，不久，它抖了抖觸角，其他的“螞蟻軍團(tuán)”也跟著來到了這里，兩只小螞蟻搬一小顆，一下子就滿載而歸了。
接著，我跟著它們一直走到螞蟻的.洞穴，然后，它們首先把面包屑一顆一顆地搬進(jìn)洞穴里。它們的洞穴在一個(gè)原先是裝水管的小洞洞里，小洞洞里有比剛才還多的小螞蟻正在分享美食呢!
通過剛才觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題：為什么小螞蟻抖了抖觸角就把一大群小螞蟻都召來了呢?這個(gè)問題使我在午睡房理解決了，就是“螞蟻家族”傳遞和平信息的方式。
這就是我觀察出的螞蟻的秘密。
發(fā)現(xiàn)了動物的作文5
那天，我吃過晚飯，正和姐姐走在去往公園的路上。“快看，這有一顆小球！”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球，發(fā)現(xiàn)居然是一只蝸牛！有了這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)后，我們?nèi)∠巳ス珗@散步的計(jì)劃。姐姐迫不及待地說：“我們快拿回家吧！”我心里也是這么想的，于是小心翼翼地拿著小蝸牛回家了。
我和姐姐回到家，仔細(xì)地觀察了這只小蝸牛：這只小蝸牛比一般的`蝸牛要大一些，它的顏色是褐色的，殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短，可能是發(fā)育不良吧。我決定好好養(yǎng)著它。
我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報(bào)紙做了一個(gè)盒子當(dāng)作它的房子，而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子，蝸牛還可以順便吃一點(diǎn)兒。
有一天，我放學(xué)回家，想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水，把蝸牛放進(jìn)水桶里。不久，我的小蝸牛就不動了，我一看，它竟然死了，真的好難過��！
我現(xiàn)在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次，我絕對不會給蝸牛洗澡了。
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