我的動(dòng)物同學(xué)作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的動(dòng)物同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 1
我有一個(gè)哥哥叫小李，我們都叫他“猩猩”。他長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，但脾氣不好，像猩猩；他很靈活，也像猩猩。
猩猩哥哥很暴躁，他還會(huì)打人，最喜歡打的人就是我了，每次打我，他還找借口說(shuō)：“我是在幫你練鐵頭功�！蔽姨饋�(lái)生氣地對(duì)他說(shuō)：“你是在打我不是在幫我�！备绺缏�(tīng)完我的話，更生氣了，提起拳頭就捶桌子，把我快嚇?biāo)懒�。從此以后，我再也不敢說(shuō)他了。
猩猩哥哥很靈活。有一次，我們一起去上學(xué)，在路上猩猩哥哥要耍他的技術(shù)，我搖了搖頭，不相信他能做到，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音，一見(jiàn)他已經(jīng)翻過(guò)去了，他的.技術(shù)可真是了得。后來(lái)我拉住哥哥對(duì)他說(shuō)：“你這么棒以后一定能成為一個(gè)體育健將！”他得意洋洋地笑了起來(lái)。
我的猩猩哥哥，一個(gè)跟猩猩一樣既暴躁又可愛(ài)的哥哥，你喜歡他嗎？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 2
我有一個(gè)同學(xué)叫胡宇謙，我們都叫他“大黑�！�。勤奮學(xué)習(xí)，像黑牛；跑步快，像黑牛；吃得多，也像黑牛。
黑牛學(xué)習(xí)很好。有一次，剛上課，班里面有人在玩，有人在講話，只有阿牛一個(gè)人端端正正地坐著看書在。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，大家好像還沒(méi)看到老師已經(jīng)站在門口了，繼續(xù)說(shuō)笑。老師生氣極了，大發(fā)雷霆，布置了很多作業(yè)讓我們做，大家都心不甘情不愿地嘆氣，只有阿牛默不作聲，很快就把作業(yè)做完了。
大黑牛跑步很快。有一次，學(xué)校要舉行跑步比賽，我問(wèn)：“大黑牛，你參加嗎？”大黑牛說(shuō)：“我當(dāng)然參加！”到了比賽那一天，大黑牛和別人班的同學(xué)比賽跑步，得了第一名。最后的總決賽時(shí)，我們班所有的人都給大黑牛加油，大黑牛拿了這次跑步比賽的總冠軍。
最有趣的數(shù)黑牛飲食的時(shí)候了。有一天，我去扔垃圾，聽(tīng)到一種“嗯嗯”的.聲音，原來(lái)是大黑牛在吃飯。我走過(guò)去，看見(jiàn)了大黑牛正狼吞虎咽地在吃飯，我忍不住說(shuō)：“你這個(gè)牛肚，能裝下這么多，也不怕?lián)沃！贝蠛谂_我憨憨地笑了。
這就是我的大黑牛朋友。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 3
我們班被其他的老師和同學(xué)稱為“最特別的班級(jí)”，為何特別呢？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“動(dòng)物”，今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的動(dòng)物。
我有一個(gè)同學(xué)叫王暮晨，他像一只聰明的狐貍，當(dāng)我們倆坐校車的時(shí)候，我看見(jiàn)他在寫優(yōu)化設(shè)計(jì)，他做題速度很快，做的題都是對(duì)的。我和他玩游戲的時(shí)候，他想出的游戲都很好玩，而且只用幾秒就想好了。你說(shuō)他像不像聰明的小狐貍？
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)像喜鵲的劉慕冉吧！有一次放學(xué)回家，她告訴我一個(gè)好消息：星期五要秋游。到了星期五，學(xué)校果然讓我們帶東西去秋游了。還有一次她告訴我她和顏銘軒可能要來(lái)我家玩，下午他們倆果然來(lái)了。她是不是很像喜鵲？總能帶來(lái)好消息！
最后一個(gè)同學(xué)是鄭長(zhǎng)翰，他很像一匹小馬，為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。當(dāng)他參加跑步比賽的時(shí)候，他的.速度就像閃電一般，一眨眼的工夫就沖到終點(diǎn)了，還是一二年級(jí)的第一名呢！我和他回家的時(shí)候，他總是先走幾步再跑，速度快到我都跟不上他，只能一個(gè)人在后面氣喘吁吁地喊他等等我。你看，他很像小馬吧！
這就是我的“動(dòng)物”同學(xué)們，是不是很有趣？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 4
我有一個(gè)同學(xué)，名叫向雨龍，我們都愛(ài)叫他小猴子。他長(zhǎng)得瘦瘦的，但很聰明，像猴子；他跑步很快，像猴子；他很好動(dòng)，像猴子。
聰明篇
猴子非常聰明。有一次，我和我們班的趙子斬正在討論期中考試的最后一題，可是我們爭(zhēng)論了很久也沒(méi)有答案，正當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，猴子偷偷從我們桌上拿了個(gè)水瓶，指向我和趙子斬的背后說(shuō)：“你們兩個(gè)在說(shuō)什么秘密？”趙子斬說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)上次期中考試的一道題目�！焙镒有α诵Γo我們講解了這道題目的解題思路，我們倆都不禁為他豎起了大拇指。
速度篇
猴子跑步非常快。還記得上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)，猴子參加了跑步比賽。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，猴子就以駟馬難追的速度跑起來(lái)了，后面的'選手都大口大口地呼氣，可是還是沒(méi)能追上他，猴子樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我到終點(diǎn)等你們哦！”
好動(dòng)篇
猴子非常好動(dòng)。有一次，老師在班里上課，猴子坐在下面把椅子弄得“咯吱咯吱”直響，老師生氣地要他站到教室最后面，可是猴子依然不老實(shí)，把門弄得“咚咚咚”地響。唉，猴子的多動(dòng)癥好不了啦！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 5
我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄧冠賢，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小豬。因?yàn)樗磻?yīng)慢像只豬，懶惰像只豬，愛(ài)貪吃，像只豬。
反應(yīng)篇
阿豬反應(yīng)很慢。下課了，我們一起玩游戲，阿豬和我們一隊(duì)。開(kāi)始了，第一輪大家都沒(méi)有錯(cuò)，但第二輪，我們都回答對(duì)了，可阿豬沒(méi)有回答，因此我們隊(duì)輸了。輸?shù)臅r(shí)候，我們隊(duì)的成員都唉聲嘆氣，可阿豬還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。那時(shí)，對(duì)手都笑壞了。大家七嘴八舌的說(shuō)：“自己輸了都不知道”。這時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
懶惰篇
阿豬很懶惰。數(shù)學(xué)課上，老師給我們安排課堂作業(yè)，都是應(yīng)用題。寫作業(yè)時(shí)，除了寫作業(yè)，還要寫答案。別人都把答案寫的完完整整。而他懶得生怕多寫幾個(gè)字，只列算式不作答。老師改完作業(yè)以后，下課專門跟他說(shuō)：“寫答要寫好，不要只寫幾個(gè)字”。
飲食篇
阿豬很貪吃。中午放學(xué)了，有人是被接回家吃飯，而我和阿豬到學(xué)校吃飯。吃飯的.時(shí)候，我們點(diǎn)好各自愛(ài)吃的菜，然后開(kāi)始吃飯了。阿豬吃飯總發(fā)出“嘖嘖”的聲音，跟豬吃食物一樣，真是難聽(tīng)，讓我吃飯時(shí)都不安寧。最難看的是還露出兩顆大門牙，讓旁邊的人看了哭笑不得。
這就是我的同學(xué)“阿豬”，可愛(ài)吧？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 6
我有一個(gè)同學(xué)叫曾子卓，我們都叫他小猴子。他很會(huì)爬樹，像猴子；他很聰明，像猴子；他跳得很高，像猴子。
小猴很會(huì)爬樹。一天，我們幾個(gè)小伙伴一起在操場(chǎng)上玩。小猴提議說(shuō)：“我們來(lái)比賽爬樹吧！”大家正想找點(diǎn)好玩的事情做呢，于是都舉雙手贊成了。我們一起來(lái)到一棵大樹下，比賽開(kāi)始啦！每個(gè)人都奮力向上爬，生怕落后了，可是我們用盡了所有的力氣，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)。只有小猴三下五除二就爬到了樹頂。小猴得意地說(shuō)：“我厲害吧？哈哈！”
小猴也非常聰明。每次考試都拿第一名，作業(yè)也經(jīng)常是一百分，所以老師選他當(dāng)班長(zhǎng)。有一次，我和小猴一起去打乒乓球，可是到達(dá)場(chǎng)地后才發(fā)現(xiàn)乒乓球臺(tái)已經(jīng)占滿了，我失望地說(shuō)：“唉，看來(lái)今天我們打不成了�！毙『镄α诵Γf(shuō)：“別擔(dān)心，看我的'�！敝灰�(jiàn)小猴走到乒乓球臺(tái)旁，有禮貌地說(shuō)：“我們可以和你們一起打嗎？我們兩人一組還可以比賽呢！”沒(méi)想到對(duì)方高興地答應(yīng)了。小猴真聰明呀！
小猴不僅很會(huì)爬樹，跳高水平也是一流的。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，小猴參加了跳高比賽。我們都來(lái)給小猴加油助威，只見(jiàn)小猴輕輕松松向上一躍，就跳過(guò)了一米，旁邊的裁判員都為他喝彩�？磥�(lái)小猴沒(méi)有吹牛，他真的可以跳這么高呀！
我非常喜歡小猴。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 7
我的同學(xué)夏志遠(yuǎn)，外號(hào)叫“小白兔”。他很膽小，像小白兔；跑步速度很快，像小白兔；聽(tīng)覺(jué)很靈敏，像小白兔。
膽小篇
夏志遠(yuǎn)很膽小。有一次下課了，我準(zhǔn)備逗逗他。我揮起拳頭朝他打過(guò)去，可是拳頭還離他有十厘米，他就閉上眼睛，蹲在地上，手抱住頭說(shuō)：“饒命，請(qǐng)饒命……”我看著他那可憐的樣子捧腹大笑，指著他說(shuō)：“哈哈，我根本就沒(méi)打算打你呀！”夏志遠(yuǎn)太像膽小的小兔子了。
速度篇
夏志遠(yuǎn)跑步速度很快。一次體育課，我們舉行跑步比賽。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，夏志遠(yuǎn)就像兔子一樣飛奔過(guò)去，我們都忍不住為他加油助威，而他呢，像離弦的箭一般沖到了終點(diǎn)。他還對(duì)我們做出一個(gè)“耶”的.手勢(shì)，真是太可愛(ài)啦！
聽(tīng)力篇
夏志遠(yuǎn)的聽(tīng)覺(jué)很靈敏。有一次，我用很小的聲音讀兒歌，當(dāng)讀到“小兔子呀小兔子，媽媽讓我來(lái)接你”時(shí)，他立馬跑到我跟前說(shuō)：“帶我回家，帶我回家……”同學(xué)們都笑得人仰馬翻了，而他卻毫不在乎，笑著說(shuō)道：“不是媽媽讓你來(lái)接我嘛！”我非常喜歡我的“小白兔”同學(xué)。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 8
我有一個(gè)小朋友叫高雪菲，我們都叫她小貓，她長(zhǎng)得有一點(diǎn)偏高，但是愛(ài)干凈，像小貓；愛(ài)臭美，像小貓；速度快，像小貓。
阿貓愛(ài)干凈。有一次，我吃東西的時(shí)候，一不小心把油滴在了她裙子上，她用紙巾擦了擦裙子上的油，擦了之后就不怎么明顯了，我心想應(yīng)該不要緊吧！只見(jiàn)她額頭成了“川”字形，對(duì)我怒吼道：“陪我裙子，不然，我就不跟你做朋友了�！笨戳怂谋砬�，我害怕極了。原來(lái)，他這么愛(ài)干凈呀！我再也不敢把她的衣服弄臟了。
阿貓很愛(ài)美。今天阿貓穿了一件非常漂亮的'衣服，還帶著一個(gè)皇冠呢！走起路來(lái)兩邊的小辮子也有節(jié)奏地一甩一甩，看上去就像一個(gè)漂亮的公主。
阿貓跑步速度很快。今天上體育課，我們班和她們班同時(shí)舉行20米的賽道短跑。我在班上跑步算快的了，用了1分25秒，阿貓卻只用了58秒，是她們班跑得最快的同學(xué)了。我們體育老師說(shuō)：“跑得真快呀，她笑了笑！”
于是，我輕聲說(shuō)：“好可愛(ài)的一只小貓��！”
說(shuō)完，我和阿貓都大笑起來(lái)。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 9
我有個(gè)同學(xué)叫胡超，大家叫他“小黑鼠”，他長(zhǎng)得黑，像老鼠；速度如風(fēng)，像老鼠；個(gè)子小，像老鼠。
阿鼠長(zhǎng)得很黑。一天下課，他躲在一個(gè)小黑角落，我找了半天也沒(méi)有找到，于是大喊起來(lái)：“小胡超，你快出來(lái)！”突然，我腳踩在一個(gè)軟綿的東西上，我往下一看，原來(lái)是阿鼠——胡超的腳，他正躲在一個(gè)黑角落，我都看不清他的樣子，我捧腹大笑說(shuō)：“你非洲人��！躲在這里都認(rèn)不出來(lái)了�！�
阿鼠跑步速度很快。一次我們下課玩穿越，他一知道誰(shuí)是鬼，就以比風(fēng)還快的速度跑向欄桿，側(cè)翻了過(guò)去，而此時(shí)，其它人也包括我，還在一點(diǎn)一點(diǎn)的往欄桿口走去，我在旁邊一邊笑一邊說(shuō)：“你性子好急呀！”他說(shuō)：“唉，這叫跑步快！”
他個(gè)子很小。一天，我和他在樓下玩，一位高年級(jí)的同學(xué)驚奇地問(wèn)：“一年級(jí)的.學(xué)生怎么在這兒？”他瞪著眼睛生氣地說(shuō)道：“我都三年級(jí)了，誰(shuí)說(shuō)我一年級(jí)��？”以后高年級(jí)同學(xué)每次見(jiàn)到他，都會(huì)說(shuō)：“一年級(jí)小屁孩�！卑�！都是個(gè)子小惹的禍。
這就是我的朋友胡超，他可真是只可愛(ài)的小老鼠。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 10
我有一個(gè)同學(xué)叫陳宇航，我們都叫他“猴王”。他個(gè)子高高的，但非常靈活，跑步很快，是大家的開(kāi)心果。
猴王是個(gè)愛(ài)搗蛋的家伙。有一次下課時(shí)，我們班的.大胖子宛傳宗要和猴王單挑。決斗開(kāi)始了！宛傳宗狂妄地說(shuō)：“你這只臭猴子，還敢和我斗！”說(shuō)完就朝猴王揮過(guò)來(lái)一拳。猴王靈機(jī)一動(dòng)，往地上一蹲，躲開(kāi)了這一拳，結(jié)果宛傳宗太用力了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一拳頭打到了墻上，疼得“哇哇”只叫。
猴王跑步非�？臁Ｓ幸淮�，學(xué)校舉行快樂(lè)體育節(jié)，猴王參加了50米接力賽。比賽開(kāi)始了，接力棒傳到猴王手里時(shí)，他們這一組已經(jīng)落后很多了，只見(jiàn)猴王飛一般地沖過(guò)去拿住接力棒，向前方跑去，不到10秒，猴王就到達(dá)了終點(diǎn)�？珊锿踹�不滿意，說(shuō)道：“我要是用盡全力，只要三秒就可以跑過(guò)來(lái)的�！贝蠹叶贾�，他在吹牛。
猴王也非常靈活哦！有一次，班上一群男生圍攻猴王，他們有的打一拳，有的踢一腳，眼看猴王要招架不住了，我們都為他捏了一把汗，可是猴王一點(diǎn)也不害怕，左躲一下右躲一下，很快就逃離了“敵人”的“包圍圈”。
猴王可真是個(gè)調(diào)皮的人呀！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 11
在我們班，有許多性格不一的同學(xué)。有活潑好動(dòng)的，有文靜漂亮的，有風(fēng)趣幽默的，還有熱情開(kāi)朗的……而我的同桌仇展揚(yáng)，是我最好的朋友，他是個(gè)很細(xì)心人。
他長(zhǎng)著一頭烏溜溜的頭發(fā)，一雙明亮亮的眼睛，他的身材跟我差不多，略顯消瘦。
仇展揚(yáng)是個(gè)很細(xì)心的人，有時(shí)我忘記了戴紅領(lǐng)巾，他提醒我戴上。有一次，所有的同學(xué)都走了，教室里只剩下他一人。他剛要離開(kāi)教室，那雙細(xì)心的眼睛突然看到了教室的一些桌子沒(méi)擺好，窗簾也沒(méi)拉。于是，他放下書包，把桌子擺好，對(duì)線。他在擺桌子的.時(shí)候，順手把一些“藏”在隱蔽處的垃圾給撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。然后拉窗簾。拉著拉著，窗簾突然卡住了。他那雙細(xì)膩的眼睛又看到了窗簾有一個(gè)角被窗戶夾住了。把窗簾給“救”出來(lái)之后，再拉好。當(dāng)他再次背上書包準(zhǔn)備走時(shí)，他的視線又落到了我們教室門口的花架上�；苌系幕ㄒ�?yàn)闆](méi)人澆水都快枯萎了。他馬上一盆一盆地捧著過(guò)去水龍頭那邊澆水。得到水后，花兒又直起了腰，綻開(kāi)了笑臉。
這個(gè)就是我的好朋友兼同桌，一位心思細(xì)膩的人。你身邊是不是也有這樣的同學(xué)呢？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 12
我有許多好朋友其中和我最要好的是陳滿穎，她中等身材，扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著個(gè)高高的.鼻子她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
一天快放學(xué)的時(shí)候，天色漸漸變暗了，馬上就要下雨了，我想：糟了，今天忘帶傘了，爸爸媽媽又出差了，我該怎么回家呀？我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦海里一直想著該怎么回家。下課后，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾，忽然下起了傾盆大雨�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，最后只剩下我一個(gè)人了，天色越來(lái)越暗，好幾次我都想冒著雨沖回去，可是雨實(shí)在太大了，我又被雨沖回來(lái)了。這時(shí)，在雨幕中，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影向我這邊走來(lái)，我想：會(huì)是誰(shuí)呢？那身影越來(lái)越近，原來(lái)是我的鄰居陳滿穎。我問(wèn)：陳滿穎，你都回家了，為什么還到回學(xué)校來(lái)呢？”她笑著說(shuō)：我知道你爸媽出差了，你還沒(méi)回家，給你送傘來(lái)了�！闭f(shuō)完，便把雨傘遞到我手上，這時(shí)，我喉嚨像被什么東西塞著，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她拖著我便往回家的路上走。
這就是樂(lè)于助人的陳滿穎同學(xué)，今后，我也要向她學(xué)習(xí)那種樂(lè)于助人的精神。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 13
記得每一次課堂上，當(dāng)老師一進(jìn)入教室，就看見(jiàn)第一排有一個(gè)坐得端端正正的小姑娘，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，她總會(huì)高高地舉起手，當(dāng)她回答問(wèn)題的時(shí)候，她總會(huì)閃著那雙大大的眼睛，自信地念出令她滿意的答案。
她是誰(shuí)？她就是我們班的羅琪惠。
漂亮的她，擁有烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，當(dāng)教師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她的.心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。聰明的她，上課時(shí)緊跟著老師的思路，那雙大眼睛盯著黑板。課前，她認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上她積極發(fā)言，課后她盡情地玩，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備，多科學(xué)的方法！她的成績(jī)因此特別好。羅琪惠的演講水平很好，聽(tīng)她朗讀課文是一種享受！呀，多么清脆！多么甜美的聲音��！正是這種天賦，讓她在“小小播音員”選拔賽上獲得了一等獎(jiǎng)！體育方面，羅琪惠毫不遜色，跑步比賽開(kāi)始了，她猶如一匹駿馬向終點(diǎn)奔去，卻沒(méi)獲得第一，她哭了，哭自己沒(méi)給班級(jí)爭(zhēng)光！多么強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感��！
你現(xiàn)在一定羨慕我們班的中隊(duì)長(zhǎng)了吧！一個(gè)聰明、機(jī)靈、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、有責(zé)任感的小姑娘！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 14
他，寬寬的額頭，幾乎占據(jù)了整個(gè)臉的二分之一。他活潑又調(diào)皮，但卻常常一臉的惱怒，他就是我的同學(xué)劉銘均。
劉銘均長(zhǎng)得雖不怎么好看，但是充滿了精神。他的頭發(fā)烏黑烏黑的。柔順的服服貼貼地貼在頭皮上。兩只蝌蚪眼上，是兩縷眉頭稍大的淡眉。他的.嘴唇紅里透點(diǎn)紫，向前嘟著。而皮膚是健康的棕色。里里外外都透著那一份青春的朝氣。
在課堂上，劉銘均總是很活躍。手里一會(huì)兒轉(zhuǎn)著筆，一會(huì)兒摳著東西。而嘴巴則在滔滔不絕的與周圍同學(xué)說(shuō)話，眉飛色舞，好像總是說(shuō)不完似的。有時(shí)，在老師講課時(shí)，他還會(huì)冷不丁冒兩句話，來(lái)打斷或接過(guò)話，不過(guò)在這時(shí)，批評(píng)總是少不了的。但這也沒(méi)有絲毫改變劉銘均的毛病，甚至，有些時(shí)候，在受了同學(xué)的冷嘲熱諷后，他竟會(huì)不顧老師情面，在課堂上就發(fā)瀉完自己的怒氣，好象是在課間一般。
一次，不知誰(shuí)惹了劉銘均，只聽(tīng)他先是一聲，切，隨后就攥緊了拳頭，雙眉緊皺，眼睛死死地瞪著一地方，嘴里還不忘咕噥著什么，就像經(jīng)受了奇恥大辱般，但只有過(guò)去一節(jié)課的時(shí)間，他臉上的恨意，則立刻煙消云散，像沒(méi)事兒人似的，大大方方的又出去玩了。
這就是我的同學(xué)劉銘均。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 15
星期四，學(xué)校有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午，是接力賽。看到地上有個(gè)水杯，就想用腳踢。結(jié)果踩了水杯，摔了一身。我周圍的學(xué)生哄堂大笑。我今天運(yùn)氣不好。我已經(jīng)摔了三次了。
又是一個(gè)雨天，下課后，我看著同學(xué)林川在雨中玩水。我說(shuō)：“林川，別玩水�！蓖瑢W(xué)林川說(shuō)：“我玩一會(huì)就上來(lái)。”老師看到了，說(shuō)：“快上來(lái)�！绷执ǖ脑�?cǎi)R上就上來(lái)了。老師不注意的時(shí)候，我們又玩了一次。我們用手向?qū)Ψ酱蛩�，突然，水濺得到處都是。
我和同學(xué)都是調(diào)皮的男生。
我的同學(xué)胡自豪。
我們班有個(gè)同學(xué)叫胡驕傲。他是我們班跑得最快的。我們給了他“速度王”的稱號(hào)。
一天，我和胡驕傲被體育老師叫去跑步。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備好，開(kāi)始！”胡像飛一樣驕傲地向前沖去，又像馬一樣奔跑著。當(dāng)胡驕傲地跑起來(lái)的`時(shí)候，當(dāng)他斜起身子的時(shí)候，就意味著他在加速，速度會(huì)越來(lái)越快。用盡全力也追不上往前跑。胡得意地跑了半圈，放慢了速度。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)拼命往前跑，超過(guò)了他。但是他突然恢復(fù)了速度，超過(guò)了我。他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，興奮地跳了起來(lái)。我驕傲地對(duì)胡說(shuō)：“你跑得太快了，我追不上你，你真棒！”
我們班所有的學(xué)生都不能和他競(jìng)爭(zhēng)。他不愧是我們班的“速度王”！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 16
我有一個(gè)同學(xué)叫小軒。
他長(zhǎng)得不高不胖他有一對(duì)并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛(ài)好體育，經(jīng)常到外面打球，皮膚曬得黑黝黝的。
他做事不會(huì)半途而廢。有一次，我們班的梁老師舉行了一個(gè)籃球比賽，五（5）VS五（6）。籃球比賽一開(kāi)始，五（5）班的人就精神抖擻，像猴兒似的“蹦來(lái)蹦去”，總想去搶球，好像很占上風(fēng)。有于，在籃球比賽里徐文軒是最矮的，所以有一部分人就已經(jīng)覺(jué)得我們班輸定了。都呆若木雞地看著。離開(kāi)始半小時(shí)后，徐文軒好像踩到石頭似的.，摔在地上，膝蓋被擦傷，流出了火紅火紅的鮮血。他被人抬到了旁邊，包扎完了傷口。準(zhǔn)備棄權(quán)時(shí)，他突然，走到了裁判面前，說(shuō)：“我沒(méi)事，我一定要上場(chǎng)比賽……”裁判被他說(shuō)得沒(méi)辦法，只好讓他在上場(chǎng)。在場(chǎng)上他吸取了教訓(xùn)，又突飛猛進(jìn)。離結(jié)束還有３０秒的時(shí)候，他忍著痛苦投入了一個(gè)３分。“比賽結(jié)束！”我們班以５比２打贏五班。
他就是一個(gè)堅(jiān)持不懈而在自己的痛苦下挑戰(zhàn)極限的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 17
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，她長(zhǎng)著紅通通的臉蛋，高高的個(gè)子，扎著小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴唇讓她看起來(lái)嘴巴非常靈活。
她有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，可她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我該寫哪一個(gè)呢？哦，我想起來(lái)了。
記得有一天中午，老師叫我們寫，我寫了好半天都沒(méi)有寫完，可我的同學(xué)---田若汐，早就寫完了，我吃完飯過(guò)來(lái)又寫，只寫了幾排字，就不會(huì)寫了，可田若汐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，是不是生病了�。俊蔽覈@了一口氣說(shuō)：“不是，我是有一小段不會(huì)�！彼戳丝次也粫�(huì)寫的那一段，于是，她就開(kāi)始教我了，她教了我一會(huì)兒，突然，我腦洞大開(kāi)，于是，就繼續(xù)開(kāi)始寫了，過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫完了。當(dāng)初，我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開(kāi)的'花朵一樣。當(dāng)時(shí)，田若汐鼓勵(lì)我說(shuō)：“是可以想象的，這是寫的一個(gè)好方法�！蔽覍�(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”，她親切地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓你是我的同學(xué)呢！”
我的同學(xué)---田若汐，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我喜歡她，如果沒(méi)有她，我現(xiàn)在可能還不會(huì)寫
呢，所以我由衷的感謝她！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 18
我和聶依真一起轉(zhuǎn)到了北海小學(xué)，因?yàn)榕c班里的同學(xué)不太熟悉，所以我們兩個(gè)人心心相惜，互相幫助，不知不覺(jué)就成了好朋友。
聶依真很樂(lè)于助人。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我們兩個(gè)新轉(zhuǎn)的同學(xué)都沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)具，科學(xué)學(xué)具，每次上數(shù)學(xué)課，科學(xué)課的時(shí)候，我總是提心吊膽的，怕因?yàn)闆](méi)有數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)具而上不好課。聶依真的媽媽幫她網(wǎng)上訂購(gòu)了學(xué)具，聶依真請(qǐng)求她媽媽幫我也買一套，她媽媽答應(yīng)了。過(guò)了幾天，當(dāng)她把買來(lái)的'數(shù)學(xué)學(xué)具、科學(xué)學(xué)具放到我手中時(shí)，我心里甭提有多開(kāi)心了，簡(jiǎn)直比喝了蜜還甜呢！我心里暗暗下定決心，這樣的好朋友我交定了。
聶依真不但樂(lè)于助人，而且在學(xué)習(xí)上好學(xué)上進(jìn)。聶依真對(duì)待作業(yè)非常認(rèn)真，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)父母不在家，她都是自己檢查自己的作業(yè)，很自覺(jué)。記得有一段時(shí)間，她的英語(yǔ)成績(jī)總是徘徊不前，她很著急，問(wèn)我在哪里上的培訓(xùn)班，請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法，過(guò)了幾天，我在理查德英語(yǔ)培訓(xùn)班里碰到了她，原來(lái)她請(qǐng)求媽媽也給她讀英語(yǔ)培訓(xùn)班，在她的不懈努力下，她的英語(yǔ)成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)，每次英語(yǔ)考試成績(jī)都在班級(jí)前列呢！
聶依真既是我的同學(xué)，也是我的朋友，我們將一如既往地互幫互助，共同進(jìn)步。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 19
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的'同學(xué)。他就是我的同學(xué)李三。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)李三正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩钊又f(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝李三：“李三，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)李三不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 20
每次路過(guò)游泳池，看到一群群的人在游泳池里開(kāi)心的玩耍，時(shí)不時(shí)的大笑，讓我停下來(lái)仔細(xì)的看，讓我想起了初一學(xué)游泳的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得高一的時(shí)候，我很想學(xué)游泳，就讓媽媽帶我去報(bào)名。從那以后，我一直在想象，當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我可以像魚一樣在水里游，我不禁感受到了陶陶。最后，第一天上課，我媽特別請(qǐng)假送我去報(bào)到。雖然看著陌生的環(huán)境，看著同學(xué)，看著教練，但想到自己可以在水里游泳，還是很激動(dòng)。當(dāng)教練沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)游泳技術(shù)的時(shí)候，我的心早就飛到池子里去了，當(dāng)教練告訴我怎么辦的時(shí)候，就更重要了。
當(dāng)我聽(tīng)到教練的命令時(shí)，我看到大家都按照教練的方法沖進(jìn)水里練習(xí)，但我完全不在狀態(tài)。突然，我的腳滑了一下，嗆到了水。我開(kāi)始緊張，心跳加快，不得不握手求救，好像要被淹了一樣。幸運(yùn)的是，教練及時(shí)趕到，否則我的`生命將處于危險(xiǎn)之中。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)我聽(tīng)到“游泳”這個(gè)詞時(shí)，我就像一只受驚的小鳥。當(dāng)我看到別人如魚得水地享受游泳時(shí)，我真的很羨慕！幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在已經(jīng)克服了恐懼，但當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)一把鼻涕一把淚的情景時(shí)，似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 21
他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說(shuō)說(shuō)他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是很古怪。
他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。
上次作文中，老師讓寫一個(gè)人的.特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受，只是覺(jué)得純屬娛樂(lè)，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對(duì)他說(shuō)，哈哈，你看，我寫的是誰(shuí)，他接過(guò)作文，我本以為他會(huì)很憤怒，可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣，也沒(méi)有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點(diǎn)過(guò)分，要是挨了我，別人如果寫我的缺點(diǎn)，我肯定會(huì)很不高興，甚至還會(huì)大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò)，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 22
我的記憶中有這樣一個(gè)人。當(dāng)她用一雙水汪汪的眼睛看著你時(shí)，她會(huì)被你吸引。我同學(xué)的大蒜味和櫻桃味曹雪。
她不僅漂亮，而且是一個(gè)樂(lè)于助人的少先隊(duì)員。一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我和她約好坐公共汽車去上學(xué)。到達(dá)車站時(shí)，到處都是匆忙去上班的叔叔和嬸嬸。這時(shí)，一輛公共汽車向我們開(kāi)來(lái)，人們爭(zhēng)先恐后地上車。曹雪和我也不例外。我們?cè)诮锹淅镎伊藗�(gè)座位坐了起來(lái)，然后一個(gè)孕婦走了過(guò)來(lái)。她四處尋找座位，在我旁邊扶著一個(gè)欄桿。她左右搖晃，把它按在我的手上。”哦，你擋住我了！讓開(kāi)。”我生氣地說(shuō)。阿姨回頭看了看我，說(shuō)了聲抱歉，然后轉(zhuǎn)身走了。
這時(shí)，坐在我后面的曹雪站了起來(lái)，從我身邊走過(guò)，說(shuō)道:阿姨，過(guò)來(lái)和我坐在一起。我拉了拉她的裙子，告訴她不要松手，但她聽(tīng)不進(jìn)去，把她阿姨扶到了座位上。姑姑向曹雪投去贊賞的目光點(diǎn)點(diǎn)頭。我不知道為什么我的臉像發(fā)燒一樣又紅又熱，我羞愧地低下了頭。
我為有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)而自豪，為自己如此自私而羞愧。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 23
我們六年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭，大家和睦相處，互相幫助。但是也常常鬧出一些小矛盾，我們應(yīng)該怎么解決呢？下面，我就給大家出出主意吧！比如兩個(gè)男同學(xué)為一點(diǎn)小事，就非要用打架來(lái)發(fā)氣，那么，我們就有責(zé)任去勸架了。
先拉開(kāi)雙方，并了解是怎么一回事，再分辯清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，然后就慢慢給他們講道理，我想他們會(huì)慢慢消氣并握手言和的。一次考試，有一個(gè)同學(xué)考得不是很好，她很傷心，這時(shí)我們不能去嘲笑她，因?yàn)檫@樣對(duì)她很不尊重。我們應(yīng)該盡量安慰她，告訴她這次沒(méi)考好，不代表下次就考不好，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，就會(huì)考出好成績(jī)的。如果有同學(xué)做不起題，而且比較簡(jiǎn)單，我們就不能歧視他們。我們應(yīng)該盡自己所能，耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。
當(dāng)有的同學(xué)受了批評(píng)的時(shí)候，我們不要去嘲笑譏諷他們，而是要去幫助他們，讓他們改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好學(xué)生。如果有同學(xué)受了表?yè)P(yáng)，我們不應(yīng)該為此而嫉妒別人，應(yīng)該向受表?yè)P(yáng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福！只要做好上面幾點(diǎn)，大家就會(huì)更加進(jìn)步，我們這個(gè)溫馨的`大家庭就會(huì)更加美好。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 24
我的同學(xué)我的好同學(xué)孫玉嘉，今年她九歲。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，粉嫩的臉蛋、白里透著紅。兩條月牙似的眉毛，下面長(zhǎng)著一雙明亮可愛(ài)的眼睛，可愛(ài)的小鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。對(duì)人笑時(shí)，就會(huì)露出潔白的牙齒。孫玉嘉很關(guān)心集體，也很樂(lè)于助人，說(shuō)起她關(guān)心集體，我想起她在前幾周的下午，下課時(shí)主動(dòng)去把黑板上的字擦干凈。
準(zhǔn)備讓大家進(jìn)行下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。說(shuō)起她樂(lè)于助人，我想起前兩天，我有不會(huì)的題，她幫助我講解，通過(guò)她的講解和幫助，我會(huì)做了這道題。她的.脾氣有時(shí)急噪，有時(shí)溫順。當(dāng)別人搗亂時(shí)，她就會(huì)很生氣，記得今年春天我和孫玉嘉還有別的同學(xué)跳繩時(shí)，我班同學(xué)搗亂不走讓孫玉嘉勸走了，她頑皮的時(shí)候，就像猴子一樣活潑可愛(ài)。她的愛(ài)好很多，比如跳繩、打電腦······其中她最喜歡跳繩，我和她跳繩每次都輸給她，讓我每次都很佩服她。
這就是我的同學(xué)孫玉嘉，一個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的小伙伴，我一定要向她學(xué)習(xí)。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 25
今天我和同學(xué)溫鎧碩一起回家，可在回家的路上，我們有些不愉快。
在路上，溫鎧碩一直在跟他認(rèn)識(shí)的朋友說(shuō)話，“嘰嘰喳喳”說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的樣子，真想直接踹他。但是老師說(shuō)做人要懂禮貌。無(wú)奈，我只好耐著性子：“溫鎧碩，請(qǐng)你不要再說(shuō)了�！笨伤�是不停的'天南海北的東拉西扯，并且還裝出一副很無(wú)辜的樣子：“啥？你說(shuō)啥？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)他是故意的，但是我忍了忍沒(méi)說(shuō)話，自顧自的快步走開(kāi)。
可誰(shuí)知，見(jiàn)我撇開(kāi)他走遠(yuǎn)，他倒是更起勁了，大聲吆喝著叫我。終于，我忍無(wú)可忍的爆發(fā)了，大聲吼道：“溫鎧碩，你自以為是，無(wú)可救藥！”也許是被我不經(jīng)意的憤怒驚呆了，他就一聲不吭了，怔怔的看著我，足足有幾秒鐘。
我們?cè)谶@種不愉快氣氛中往家走�；氐郊遥瑪傞_(kāi)作業(yè)，我還余怒未消，心想：我終于明白，遭遇一個(gè)儲(chǔ)存內(nèi)容比較糟糕的“復(fù)讀機(jī)”是什么感受，簡(jiǎn)直是一種折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同時(shí)我也告誡自己，時(shí)刻要管理好自己，不要做一個(gè)讓人不喜歡的“復(fù)讀機(jī)”。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 26
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自蔥上學(xué)那天起他們便圍繞在你的身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，圓圓的臉蛋，炯炯有神的大眼睛上架著一副黑色的框架的眼鏡。特別是那張大嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微往上翹，說(shuō)起話來(lái)非常響亮。知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我們的同學(xué)———小同。
他是我們同學(xué)中學(xué)習(xí)的榜樣，他有“四大好”呢！一是學(xué)習(xí)好，二是品德好，三是人緣好，四是長(zhǎng)得好！真可以用“十全十美”這個(gè)詞來(lái)形容他。
他是一個(gè)不管遇到什么事情總能不慌不忙的處理好，同時(shí)也是個(gè)處事能力強(qiáng)，樂(lè)于助人的男孩。記得有一天，我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯眢w不適而嘔吐，吐的滿地都是，大家都跑開(kāi)了，有的捂著鼻子，有的捂著嘴巴，還有的'都說(shuō)出了一些臟話。就在這個(gè)時(shí)候，小同勇躍而出。他先問(wèn)那個(gè)同學(xué)這是怎么回事，然后他拿出了紙巾和那個(gè)同學(xué)的水杯，扶著那個(gè)同學(xué)到廁所間處理干凈。接著他拿來(lái)了拖把把那個(gè)同學(xué)嘔吐的東西打掃的干干凈凈。最后他把這位嘔吐同學(xué)的情況告訴了老師。
這就是我們的同學(xué)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 27
他長(zhǎng)得高大帥氣，一看就有男子漢的氣魄，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下有一張紅潤(rùn)的大嘴巴。每天衣服的樣式都不同，他就是我們班的體育委員——蔡企恒。
他上課的時(shí)候，有時(shí)候能夠積極發(fā)言，有時(shí)候卻呆若木雞，老師叫他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！有一次，語(yǔ)文老師讓全班同學(xué)回答她提出的問(wèn)題，老師話音剛落，他就高高的'舉起他的大手來(lái)，老師就喊他起來(lái)回答，結(jié)果他站起來(lái)幾分鐘也沒(méi)說(shuō)一句話出來(lái)。老師無(wú)可奈何得讓他坐下，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“蔡企恒，你以后發(fā)言要把答案想出來(lái)之后，再舉手�！�
雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他卻很勇敢。當(dāng)他看到有同學(xué)在為一些雞毛蒜皮的事大打出手時(shí)，他就會(huì)上前阻止，并很耐心的詢問(wèn)打架的同學(xué)為什么要這樣。同時(shí)還要給同學(xué)講道理。最后打架的兩個(gè)同學(xué)和好了。
他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是我們班男生中跑的最快的。因此他在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢次得獎(jiǎng)呢，他跑步的步伐干脆利索，很瀟灑，因此我們都稱他為“豹子腿”。
這就是我們班的體育委員——蔡企恒。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 28
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，她長(zhǎng)著紅通通的臉蛋，高高的個(gè)子，扎著小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴唇讓她看起來(lái)嘴巴非常靈活。
她有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，可她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我該寫哪一個(gè)呢？哦，我想起來(lái)了。
記得有一天中午，老師叫我們寫作文，我寫了好半天都沒(méi)有寫完，可我的同學(xué)---田若汐，早就寫完了，我吃完飯過(guò)來(lái)又寫，只寫了幾排字，就不會(huì)寫了，可田若汐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，是不是生病了啊？”我嘆了一口氣說(shuō)：“不是，我是有一小段作文不會(huì)�！彼戳丝次也粫�(huì)寫的那一段，于是，她就開(kāi)始教我了，她教了我一會(huì)兒，突然，我腦洞大開(kāi)，于是，就繼續(xù)開(kāi)始寫了，過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫完了。當(dāng)初，我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開(kāi)的花朵一樣。當(dāng)時(shí)，田若汐鼓勵(lì)我說(shuō)：“作文是可以想象的，這是寫作文的一個(gè)好方法�！蔽覍�(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”，她親切地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓你是我的'同學(xué)呢！”
我的同學(xué)---田若汐，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我喜歡她，如果沒(méi)有她，我現(xiàn)在可能還不會(huì)寫作文
呢，所以我由衷的感謝她！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 29
我的同學(xué)馮心怡，是我們班的小才女，我和她相處兩年多了，我們是形影不離的好朋友。
馮心怡中等身材。棕色的頭發(fā)高高地扎了一個(gè)馬尾辮，像染了色似的。皮膚白里透紅。圓圓的.臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一眨一眨的，像天空中閃爍的星星。她視力不太好，挺直的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡，儼然一個(gè)“女博士”。紅紅的櫻桃小口，好一個(gè)可愛(ài)的女生。她喜歡穿色彩鮮艷的衣服，特別引人注目。
她文靜內(nèi)向，從不舉手發(fā)言。老師上課提問(wèn)她時(shí)，她總是慢慢吞吞地站起來(lái)，每次臉漲得通紅，害羞地低著頭，不正視老師，嘴巴撅起，有時(shí)不自主地挪動(dòng)著。在老師的循循善誘下，她才會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地回答，聲音特別小，如蚊子“嗡嗡”作響，要靠近仔細(xì)地聽(tīng)，才能聽(tīng)到。我們都很著急，希望她自信、大膽一點(diǎn)！
她是個(gè)小書迷。閑著的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)她靜靜地坐在位子上，捧著書專心致志地閱讀。她看書真投入，有時(shí)我們喊她幾次，她也不察覺(jué)。真所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”——功夫不負(fù)有心人，她學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)都挺佩服她的。
這樣的才女，你喜歡么？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 30
我的同學(xué)很帥氣，他濃眉大眼，蘑菇頭，眼睛還炯炯有神，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，高鼻梁像一個(gè)小明星一樣。
他有時(shí)很馬虎。有一次他放學(xué)回家時(shí)，正在吃一根香蕉，吃得津津有味，可他沒(méi)扔到垃圾桶里，隨手扔在路上，害得別人摔了一跤，自己卻哈哈大笑。笑完后一看，原來(lái)是自己扔的香蕉皮。正當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己水杯忘學(xué)校了，他趕緊跑回學(xué)校。學(xué)校的路有三條，他選擇了扔香蕉皮的'那條路，他慌慌張張跑過(guò)去，只聽(tīng)“咚”的一聲，摔在了地上，旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑，真是自己搬起石頭砸自己的腳啊！
他還很喜歡出去玩兒。有一次下課了，他第一個(gè)跑出去玩兒，跑到操場(chǎng)上瘋狂地玩兒，像一個(gè)自由的小鳥或是被放生的魚一樣，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞，一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒鬼捉人，一會(huì)兒123木頭人，玩的是不亦樂(lè)乎。忽然，老師叫人把他喊回去了，看他那垂頭喪氣的樣子，哈哈，真像瘋跑的小偷，又被警察捉回監(jiān)獄里一樣。
他也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，聽(tīng)寫的時(shí)候，我忘拿鋼筆了，快要聽(tīng)寫了，我可著急了，他二話不說(shuō)，借給我了一根鋼筆，我心里十分感謝，連聲說(shuō)謝謝，他滿不在乎地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”
現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)他了嗎？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 31
在我們班，有很多富有個(gè)性的同學(xué)，下面就聽(tīng)我介紹一下張芷萱吧!
張芷萱她那白凈的臉上，每天都帶著可愛(ài)的笑容，水靈靈的大眼睛上戴著一副粉紅色小眼鏡。她梳著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，漂亮極了。
張芷萱在我們班特別優(yōu)秀的，大家都很羨慕她，要是我們班要競(jìng)選“班長(zhǎng)”、“中隊(duì)長(zhǎng)”……第一個(gè)同學(xué)選的就是她，很多老師特別表?yè)P(yáng)她，芷萱的作文經(jīng)常要被打印上博客，還有幾次上報(bào)紙呢!她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，到現(xiàn)在，都好像沒(méi)有低于九十分以下，她還曾經(jīng)三科免試資格，所以我們都要向她學(xué)習(xí)。
張芷萱不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還特別如果她碰見(jiàn)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師都會(huì)說(shuō)一聲“老師好”。張芷萱和我們相處得很好，如果我們遇到困難了，她都來(lái)幫忙。有一次我們班的一位同學(xué)摔倒了，她看了，連忙跑過(guò)去把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，然后把她帶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。我們都向她投去敬佩的`目光。
雖然張芷萱很優(yōu)秀，但體育成績(jī)有點(diǎn)差，不過(guò)她還是虛心向別人學(xué)習(xí)，而且每天下午放學(xué)都到操場(chǎng)上跑步、跳繩……她的體育很快就進(jìn)步了很多。
看!我們班的張芷萱不錯(cuò)吧!
我的動(dòng)物同學(xué)作文 32
濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，你猜她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友——熊銘川。
她是我們班的跳繩能手，去年比賽跳繩，眼看三(6)班就要趕上我們了，我們緊張得手掌心都出汗了，圍觀的`同學(xué)和我們班的啦啦隊(duì)，都一個(gè)勁兒的喊加油。輪到她了，只見(jiàn)她不慌不忙地走上舞臺(tái)，胸有成竹地對(duì)我們說(shuō)：“我一定幫你們拿下冠軍!”她說(shuō)完，便揮動(dòng)手里的跳繩，快速地跳了起來(lái)，二十個(gè)、三十個(gè)、四十個(gè)、五十個(gè)……只看她的頭上掛滿了細(xì)細(xì)的汗珠。終于在一陣歡呼聲中，以682個(gè)的好成績(jī)，拿下了跳繩冠軍。
她還有助人為樂(lè)的好品質(zhì)。有一天上體育課，我不小心摔倒了，只見(jiàn)她從口袋里拿出衛(wèi)生紙給我擦干凈傷口四周，又神奇地從口袋里拿出創(chuàng)口貼給我貼上。事后我問(wèn)她：“你怎么這么神，是不是知道我今天會(huì)受傷，袋子里盡裝些緊急藥物!”她卻說(shuō)：“神什么神，上體育課難免會(huì)有碰傷，帶上東西急用嘛!”
這就是我的同學(xué)熊銘川，她不僅是一個(gè)跳繩能手，還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 33
不是所有的困難都是無(wú)法戰(zhàn)勝的。重要的是你是否有勇氣。
——銘文
我們班有一個(gè)人，個(gè)子不高，不太擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)也算中等。他在體育課上取得了突破。
那是一個(gè)晴朗的下午。因?yàn)?月下旬會(huì)有一場(chǎng)508的比賽，所以近幾個(gè)節(jié)日體育課一直在練習(xí)。對(duì)于我們這些不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，可以用“魔鬼訓(xùn)練”來(lái)形容。這次我很幸運(yùn)，跑進(jìn)了兩分。而他，出場(chǎng)了。我覺(jué)得他這次的成績(jī)應(yīng)該不會(huì)比以前差太多。果然，他一開(kāi)始被別人甩了很遠(yuǎn)的距離，但他并沒(méi)有灰心，保持了同樣的速度，大大縮短了他和別人的距離。
終于到最后沖刺時(shí)間了！他集中力量向前沖去。連老師都被這種爆發(fā)力驚呆了，甚至主動(dòng)為他加油。不知道他是不是感受到了老師對(duì)他的期待，加快了腳步，但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米，50米，30米.感覺(jué)好幾年了。最后他離終點(diǎn)只有不到10米，我的心開(kāi)始緊張。他能碰到兩點(diǎn)嗎？最后他以一秒之差沖進(jìn)了關(guān)鍵點(diǎn)，得了兩分。我的心也放松了，跑去祝賀他。這時(shí)，我注意到他的`嘴唇已經(jīng)變得蒼白，呼吸非常急促�？磥�(lái)他是真的拼命跑了！
他是我們班的——周茉。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 34
云朵是那么悠然，就像同學(xué)們的笑臉，陽(yáng)光是那么的溫暖，就像同學(xué)們的'關(guān)懷。六年來(lái)，我與58同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這六年中我還學(xué)會(huì)了寬容。
“同學(xué)們今天我們抄詞語(yǔ)�！蔽野褧贸鰜�(lái)，翻到了那一課�！斑�，遭了，我的書不見(jiàn)了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了�！蔽以谝慌孕覟�(zāi)樂(lè)禍的，心想：哈哈，看你怎么辦！“把你的書借我看一下。”她埋頭說(shuō)。憑什么呀？我把書拿過(guò)來(lái)不給她看。下午，老師批評(píng)了她，讓她回去抄5遍詞語(yǔ)。我鼓掌叫好，樂(lè)呵呵的，誰(shuí)讓她上次得罪我，我上次喝茶時(shí)，她撞了一下，害得我校服都濕了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。��！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！哎呀，聽(tīng)天由命，都怪我自己，她也不可能借我看啊！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳耍瑳](méi)有帶書嗎？我把書借給你�！蓖腊褧杞o我，“我希望我們都能記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ)，我們就能和睦一點(diǎn)了！”
在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對(duì)自己說(shuō)，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)別人！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 35
我是一個(gè)大方，陽(yáng)光的人，所以我討厭小氣的人，尤其是小氣的女人。記得還是今天發(fā)生的事情，我目睹了一場(chǎng)斗嘴大賽，這場(chǎng)大賽竟是為了一粒糖。起因是這樣的，一個(gè)男孩為經(jīng)過(guò)女孩同意便吃了她一顆糖，女孩的之后便找男孩罵架。其實(shí)說(shuō)到底還不是就因?yàn)橐活w糖嗎？而且男孩還說(shuō)了會(huì)陪她的，如果那個(gè)女孩退讓一步，就當(dāng)做那顆糖是請(qǐng)男孩吃的，結(jié)果哪會(huì)是那樣的，本來(lái)一件很小的事情，卻因?yàn)榕⒌?小氣，搞不好還會(huì)影響彼此之間的友誼，那些不就應(yīng)了那句話了么？：得不償失！
歸根到底就一句話，做人要大度，宰相肚里能撐船！不過(guò)呢，我們也許應(yīng)該從女孩的角度去思考這個(gè)問(wèn)題，那這個(gè)問(wèn)題就變了樣子了，但是站在男孩的角度去思考的話，也會(huì)變成另外一種樣子！所以說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)那兩個(gè)人能現(xiàn)在對(duì)方的立場(chǎng)考慮這件事的話，說(shuō)不定根本就不會(huì)發(fā)生這件事，這純屬是因?yàn)槟莾蓚�(gè)人都只考慮到了自己，根本不顧他人想法！所以，我討厭沒(méi)有風(fēng)度的人！希望我不要再看到類似的事或人了！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 36
我要夸的同學(xué)是王廷聽(tīng)雪，或許你們聽(tīng)到了這個(gè)名字都很驚訝，因?yàn)樵谀銈兊难壑�，王廷�?tīng)雪只是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話而又一般的小女孩，可我卻不這么想�？�，她胖嘟嘟的笑臉，黑寶石般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，最重要的是每天在她腦后飛舞的長(zhǎng)辮子，使她變得可愛(ài)活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點(diǎn)呢！比如……那是一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橄腽B(yǎng)小狗的事和家人吵了一架，所以一直到上學(xué)時(shí)都很不高興，我以為沒(méi)人會(huì)安慰我，但王廷聽(tīng)雪呢？她真不愧是我最好的朋友，看見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，干脆放棄自己玩耍的時(shí)間來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心。她知道我喜歡聽(tīng)笑話，便給我講笑話，可我還為了小狗的事生氣，所以一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。她見(jiàn)這方法不管用，黑亮的眼珠一轉(zhuǎn)，她想：這個(gè)不管用，那我就來(lái)狠的.！于是她把手放在嘴前一哈氣，我便知道她要干嘛了。我立刻站起來(lái)跑了，你們猜她要干嘛？撓癢癢呀！撓了一會(huì)兒，我便笑了起來(lái)，也明白了她的心意，就把這小小的不快拋在腦后，一起開(kāi)心地去玩了。
同學(xué)們，這就是我可愛(ài)的好朋友——王庭聽(tīng)雪，你們也來(lái)和這個(gè)“開(kāi)心果”分享一下快樂(lè)吧！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 37
我同學(xué)，可能我平時(shí)不太注意你，有時(shí)候也會(huì)吵架。今天，我想告訴你一件你從未想過(guò)會(huì)從我嘴里飛出的事…
我記得開(kāi)學(xué)后第四周，德育課上課鈴響了，眼保健操開(kāi)始了，你還在做作業(yè)，誰(shuí)勸我都沒(méi)用。我嚴(yán)厲批評(píng)了你。你盯著我，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我生氣了，輕輕地拿走了你的書。你傲慢地站起來(lái)，想把它從我身邊奪走，但我沒(méi)有放手。你用了點(diǎn)力，但還是沒(méi)用。我嘴角向上彎，嘲諷你。你氣得使勁拉，“嘶——”的.封面像落葉一樣掉了下來(lái)。沒(méi)想到會(huì)這樣，我驚呆了。你握緊拳頭，滿臉通紅，看著我氣鼓鼓的。我清楚地看到你眼中的淚水。你哭了。我當(dāng)時(shí)很愧疚，想跟你說(shuō)對(duì)不起，但是又怕同學(xué)老找我麻煩。所以，我固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不要做眼保健操，書被撕了，活該！”回到自己的座位上。
從那天起，一塊大石頭壓在我的心上，我一直想向你解釋，但你不理我，我想向你道歉，但你轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我一跟你說(shuō)話，你就諷刺我.那種感覺(jué)真的難以忍受。
同學(xué)，請(qǐng)見(jiàn)諒。其實(shí)我一直想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！你能原諒我嗎？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 38
我的同學(xué)叫楊棟之，他上課總是發(fā)呆，所以我們給他取了個(gè)外號(hào)叫“小呆子”。
他理了一個(gè)小平頭，頭發(fā)根根都豎著，毛拉拉的像個(gè)團(tuán)起來(lái)的小刺猬。臉圓嘟嘟的，眉毛又長(zhǎng)又黑，像一對(duì)小小的彎弓。眼睛水汪汪的，笑起來(lái)瞇著一條縫;發(fā)脾氣時(shí)，瞪得圓溜溜的。鼻子大大的，扁扁的，很像半個(gè)大蒜頭。咧嘴一笑，嘴角向上翹起，就像一個(gè)彎彎的小月牙，臉頰旁邊還露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。大大的耳朵好像兩把小扇子，給人感覺(jué)萌萌的。
有一次上課了，盧老師正在講課，突然聽(tīng)到盧老師喊道：“天靈靈，地靈靈，棟之棟之快回來(lái)!”聽(tīng)講的我們還不知道是什么意思，再看楊棟之，他在自己的`位子上，目光呆滯地咬著手。我們立刻知道原來(lái)是棟之發(fā)呆了。此情此景，逗得大家哄堂大笑，棟之回過(guò)神來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課。老師接著講課，沒(méi)一會(huì)兒，又聽(tīng)到老師說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，棟之棟之在哪里?”我們一聽(tīng)就知道，棟之又在發(fā)呆。唉，堅(jiān)持還沒(méi)到5分鐘，他又發(fā)呆了，真是個(gè)愛(ài)走神的“小呆子”。
這就是我的同學(xué)，也是我們班的開(kāi)心果，他能讓整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)，他就是楊棟之，一個(gè)愛(ài)發(fā)呆的小男孩。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 39
同學(xué)阿亮，我眼中的他很能吃、惡心，還非常粗心。他眼睛超小，身體超胖，頭又很大，簡(jiǎn)直是個(gè)真人版的哆啦a夢(mèng)。
惡心鬼（我都這么叫他）吃東西時(shí)，都是一把全部塞進(jìn)嘴里。學(xué)校午飯有雞翅時(shí)，他都要吃上好幾個(gè)呢，我想勸他減肥，可他不減。我看：他要是摔倒了，還不像個(gè)皮球一樣滿地滾，哈哈。
他還有兩句口頭禪，他輸給我石頭剪刀布時(shí)都會(huì)說(shuō)：“靠！你妹的'！”我跟他說(shuō)話時(shí)，他聽(tīng)不清楚就會(huì)回一句“哪尼”（日語(yǔ)）��？聽(tīng)得我一頭霧水。他的惡心在吃，每次看到美食，兩眼發(fā)光，口水都會(huì)流出來(lái)。有時(shí)，還會(huì)無(wú)緣無(wú)故地哼出一堆鼻涕，嚇倒我們，甚至追著人跑。他的桌子抽屜里時(shí)常堆滿擦過(guò)鼻涕的臟紙巾。
惡心鬼還很粗心，每次聽(tīng)寫不是少一個(gè)詞，就是多一個(gè)詞，而且他字寫得歪歪扭扭，作業(yè)本不是忘記帶就是忘寫，一次要罰10個(gè)笑臉，可他還是不長(zhǎng)記性。
哈哈，阿亮兄，叫你上次在作文里把我寫成“書呆子”，這次看我不來(lái)個(gè)大反擊，把你的丑事全部曝光！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 40
我的同學(xué)叫常馨丹。她屬鼠，今年十一歲，在延職附小五年級(jí)七班上學(xué)。她是我們班的學(xué)習(xí)委員，我們都叫她“小天才”。
她有一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，瓜子臉，整天笑呵呵的。她很瘦，同學(xué)們都很喜歡她。
常馨丹是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。有一次，輪到他們組打掃衛(wèi)生了。外面下著雨，其他同學(xué)都說(shuō)應(yīng)付應(yīng)付算了，只有她一個(gè)人頂著大雨在認(rèn)真的打掃，我不由的敬佩起她來(lái)了。等她上來(lái)，全身濕漉漉的`，就像一個(gè)落雞湯。老師知道這件事后，當(dāng)著全班的面夸獎(jiǎng)了常馨丹，讓我們向他學(xué)習(xí)。
她不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還助人為樂(lè)。有一次，我倆一起做公交車回家。車上人很多，好不容易有了兩個(gè)座位，我倆終于釋放了，重重的坐下去。我倆身邊站著一位老爺爺，提著很重的東西。常馨丹毫不猶豫的準(zhǔn)備讓座，而我把她抓住，說(shuō)：“常馨丹，你背著那么重的書包，想站一路嗎？”她卻說(shuō)：“老師教過(guò)我們要尊老愛(ài)幼，難道你忘了嗎？”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的給老爺爺讓了座，我不由的又敬佩起她來(lái)？
常馨丹，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久下去吧！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 41
我有個(gè)同學(xué)叫杰克，他可是個(gè)地地道道的中國(guó)人哦。因?yàn)樵谕庑Ｉ嫌⒄Z(yǔ)課的同學(xué)每人都有一個(gè)英文名字。杰克個(gè)子高高的，不胖也不瘦�；㈩^虎腦，大大的眼睛炯炯有神，黝黑的臉膛，國(guó)字臉，喜歡穿彩色的衣服。最有趣的是他那大大的腦袋，我們常常說(shuō)他：“大頭，大頭，下雨不愁�！边@時(shí)他就會(huì)追著我們滿教室跑。
上課的時(shí)候就是他的事最多，一會(huì)兒“老師，我要上廁所�！币粫�(huì)兒“我沒(méi)帶書”．．．．．．每次老師提的問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，他就搶著說(shuō)：“我會(huì)，我來(lái)”當(dāng)他站在將講臺(tái)上回答問(wèn)題時(shí)就開(kāi)始抓耳撓腮，洋相百出了，逗得我們哈哈大笑，老師也拿他沒(méi)辦法。每次我們?nèi)w朗讀的時(shí)候，他的聲音最大，攪亂我們，大家都跟他一起讀錯(cuò)了。唉，他真是一個(gè)搗亂鬼。
下課鈴一響，第一個(gè)下課的總是他。一會(huì)兒看看老師的筆記本，一會(huì)兒看看老師的筆，有時(shí)還會(huì)偷偷的拿老師的.手機(jī)給我們照相。老師說(shuō)：“不準(zhǔn)你下課了！”可老師一轉(zhuǎn)臉?biāo)妥龉砟�。我們笑得眼淚水流下來(lái)了。有了他我們覺(jué)得課間的十分鐘真短暫呀！
這搗亂鬼在我們班都出名了，他可是我們班的笑星啊！有了他給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)樂(lè)趣，所以我把他介紹給大家，也是想給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 42
他的發(fā)型有點(diǎn)像蠟筆小新里的風(fēng)間，黝黑的膚色讓他從眾多人當(dāng)中脫穎而出。他總是噘著嘴，看上去嘴上能掛幾斤肉。他走路的時(shí)候一搖一擺的，就像個(gè)肥胖的地主。
他是個(gè)“喜劇演員”，總是能用幽默的語(yǔ)言和表演逗笑我們。
英語(yǔ)課的表演就是他最好的證明，一堂課上笑得肚子疼已經(jīng)成了習(xí)慣，就連老師也說(shuō)他是個(gè)戲精！這節(jié)課要表演的是在公園踢足球。只見(jiàn)他“踢了一腳好球”，然后立馬抱起自己的腳。面目猙獰，頭發(fā)凌亂，蹦跶來(lái)蹦噠去，看起來(lái)像是一個(gè)腳踢傷的“瘋子”。這夸張的`表演把我們逗得哈哈大笑，一個(gè)個(gè)直不起腰，老師的嘴角也忍不住上揚(yáng)。
除此之外他還是個(gè)笑話高手，什么話到了他的耳朵里都能變成一個(gè)笑話。就說(shuō)月考前一天吧，老師在講臺(tái)上講著：“一門考好了就復(fù)習(xí)下一門，不是還有時(shí)間多的嗎，不要聚在一塊聊天�！崩蠋焺傉f(shuō)下課沒(méi)多久，他就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“復(fù)習(xí)‘夏藝萌’！”還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“夏藝萌”�！跋乱婚T”，“夏藝萌”，還真像，哈哈！不知夏藝萌同學(xué)聽(tīng)到會(huì)是什么反應(yīng)？不到一節(jié)課這個(gè)笑話全班都知道了，足以證明了這個(gè)笑話的魔力。
他就是一個(gè)天身的“喜劇演員”陳其磊。
我的動(dòng)物同學(xué)作文 43
其實(shí)說(shuō)起我的同學(xué)，在想象中這是一個(gè)多么親切的概念。但實(shí)際上，我們都是比較陌生的。
在初中時(shí)，我們也只不過(guò)是個(gè)別的同學(xué)關(guān)系比較好，因?yàn)樵谝粋�(gè)班級(jí)里面，那么多的.同學(xué)，本身就是一個(gè)小群體，有各種各樣的人存在，就好像是一個(gè)小社會(huì)。
然后，當(dāng)我畢業(yè)了，再次去回憶起來(lái)當(dāng)年同窗的同學(xué)時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，有些人的名字我都已經(jīng)忘記了。
同學(xué)啊同學(xué)，跟現(xiàn)在的同事或許本就沒(méi)有什么差異，只不過(guò)是年齡段不同，目的不同罷了。
當(dāng)初是一群活潑可愛(ài)的孩子，也未必就像有些人炒作的那樣，有多么單純善良，要不然就不會(huì)產(chǎn)生那么普遍的校園霸凌了。假如我們現(xiàn)在珍惜生活，其實(shí)你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些都是差不多的情況。
但是，我們?nèi)耘f會(huì)在閑暇時(shí)刻，去懷念一下當(dāng)年我的同學(xué)。
因?yàn)�，另一種程度上，我們懷念的或許并不是他們，而是和他們?cè)?jīng)生活在一起過(guò)的，我們的當(dāng)年和青春。這些都是在記憶中刻骨銘心的存在。
因此，我也想過(guò)了多年之后，回頭回憶起來(lái)，虔誠(chéng)地問(wèn)一句，我的同學(xué)，你還好嗎？
我的動(dòng)物同學(xué)作文 44
在我們班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，臉上白里透紅，脖子上有一顆痣。她走起路來(lái)，十分輕盈，就像一只高挑的仙鶴。她異常愛(ài)笑，遇到一點(diǎn)好笑的事，就捂著嘴巴笑個(gè)不停。
她的學(xué)習(xí)十分好，她的鉛筆盒中永遠(yuǎn)只放著三只筆，她的本子的邊上，也永遠(yuǎn)貼著透明膠，這足以顯示出她十分愛(ài)干凈，十分珍惜每一本本子。每一次上完課后，她也會(huì)很快地把課本塞到書包里去。
她的品質(zhì)是待人寬容。有一次，我看見(jiàn)她的水筆筆芯十分好看而耐用，便向她買，她當(dāng)時(shí)就給我一根還未用過(guò)的筆芯，我剛要付錢，就被她給攔住了，說(shuō)：“不用給錢，送給你。”“那怎樣行！”“真的.不用�！苯�(jīng)過(guò)我再三的請(qǐng)求，她最終收下了我的錢。經(jīng)過(guò)這件事，我更加看清了她的人：處處都想著別人，不管自我。
我的好朋友就是這樣：可愛(ài)、謙讓、愛(ài)惜事物。十分多變的她，也常常受到教師的表?yè)P(yáng)。但在平時(shí)課間中，她是十分調(diào)皮的，有一次我開(kāi)玩笑，撓了她一下，她就會(huì)想盡辦法地還你一記哦！
想要進(jìn)一步了解我那多變的同學(xué)嗎那就到福山五（七）班來(lái)找吧！
我的動(dòng)物同學(xué)作文 45
我的同學(xué)有許多許多，其中最讓我欣賞的是我們班的寧雅茹小“博土”。
寧雅茹她長(zhǎng)著一張瓜子臉，鼻梁上戴著一副眼睛，看起來(lái)像一個(gè)小“博土”，她很聰明，不管老師一提出什么問(wèn)題，她就舉起手，從不放過(guò)發(fā)言的機(jī)會(huì)。
她知識(shí)淵博，我們一有什么不會(huì)的題，她就會(huì)毫不猶豫地給我們講解。
有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，突然一只“攔路虎”跑了出來(lái)，（一道數(shù)學(xué)題）讓我卡殼了，我左思右想就是想不出來(lái)，我心想怎么辦，這是樂(lè)老師要求寫的題，寫不出，我這小組長(zhǎng)可能要被撤職呀！怎么辦呀，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)了，我可以去找我們的小“博士”寧雅茹呀。我找到寧雅茹，問(wèn)她這道題應(yīng)該怎么做？她一看我道題，便認(rèn)真地跟我說(shuō)：“這道是換了一種方法，是這樣的·······”聽(tīng)完她的講解，我還是不會(huì)，于是，寧雅茹又耐心地給我講了一遍，經(jīng)過(guò)反復(fù)地指導(dǎo)，我終于會(huì)了，心想，原來(lái)是這樣，寧雅茹真聰明呀。
我們班的`寧雅茹，她可厲害了，每次考試都在前三名，字也很工整，老師說(shuō)她是一塊海鮮綿，把老師教的知識(shí)都用在自己的文章里，很不錯(cuò)。
怎么樣，這個(gè)聰明小“博士”你們喜歡嗎？
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