【推薦】我喜愛的動物作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我喜愛的動物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜愛的動物作文 篇1

　　神秘小偷帶墨鏡，

　　游泳就數(shù)它最行。

　　白天上樹睡懶覺，

　　夜里進(jìn)水捉蝦蟹。

　　要吃東西先洗凈，

　　講起衛(wèi)生它最棒。

　　你們猜猜它是誰？

　　我家養(yǎng)了一只小動物，它的眼睛黑黑的，像個黑葡萄。它的眼圈也是黑黑的.。像帶上了一個黑色的墨鏡�；疑�的毛皮上長著一圈一圈的黑色的“面包圈”。它的尾巴像小松鼠的尾巴，模起來毛絨絨的。

　　它非常愛爬樹，有一次我把它放出籠子，它三下兩下就爬到了樹上，氣得我在地上直跺腳，可它卻捂著嘴偷偷的笑。

　　它吃食物時總是把食物放到水里洗一下在吃，好像有點不放心似的。猜出來了把？它就是浣熊，因為它進(jìn)食前要將食物在水中浣洗，所以叫浣熊。浣熊的浣就是這樣得來的。它可愛吧！

　　有一次，我給小浣熊一個小果子吃，小浣熊吃完了，還用小爪子抓一抓我的手心，好像在說：“你還有沒有果子了，再給我一個吧！”當(dāng)我把手心張開的時候，手里已經(jīng)沒有果子了，小浣熊生氣是甩甩尾巴，一溜煙地跑了。哈哈！它可太淘氣了，所以我給它起了一個名字叫“淘氣包”。

　　淘氣包可太調(diào)皮了，你看，它又爬到樹上了。淘氣包，淘氣包！你別跑，你別跑——————

我喜愛的動物作文 篇2

　　在動物世界里，我喜歡小貓、小狗和小魚.但是我還是最喜歡小烏龜。

　　小烏龜?shù)谋秤志G又硬，像個穿盔甲的士兵，綠豆一樣的小眼睛眨著，可愛極了。

　　有一次，我給烏龜箱換水的時候，把它灌滿了。我當(dāng)時并不在意。第二天起床，發(fā)現(xiàn)烏龜不見了。我慌了。我到處找，但找不到。就在我著急的.時候，我媽說：“我要跑了�！蔽覌寗偘岩恢荒_伸進(jìn)鞋里，就喊：“��！”！我一看，是我的小烏龜。

　　……怎樣？這是我淘氣的小烏龜。如果你的小寵物很調(diào)皮，就說出來。

我喜愛的動物作文 篇3

　　我喜愛的小狗我最喜歡朋友倪可欣家的那只邊境牧羊犬了。白色的毛上有幾團(tuán)黑色的絨毛；大大的眼睛像兩個燈泡注視著周圍，好似一位勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著大家的安全；小耳朵支棱，聽著聲音。小尾巴總不停搖來搖去；一會兒臥坐，一會兒又蹦起，身上穿了件運動小背心。朋友給它起了個好聽的名字：“小胖”�！巴敉�！”。小胖的吃飯時間又到了。它一溜竄到裝有骨頭的`盤子旁，一會兒用牙咬著骨頭，一會兒又不停地舔著骨頭。接著，它剛咬一小口便發(fā)現(xiàn)我在看它，以為我要搶它的美味呢！就立馬警惕地看著我，毛都豎起來了，像在說：哼!你不可以搶我的骨頭，否則小心我對你不客氣嘍！過了好一陣子，小胖看我沒動靜，又津津有味地吃了起來，眨眼間，一根骨頭吃完了。小胖舔舔嘴角，感覺特別回味無窮呢！不一會兒，朋友拿來了一些蘋果片給小胖�！肮芬渤赃@個？”我知道狗吃骨頭吃肉，還從不知狗吃水果，朋友說小胖愛吃。朋友剛把蘋果片放在小胖跟前，小胖就忍不住自己的口水了，它用舌頭把蘋果片舔了好幾下，像在說：蘋果片我最愛吃了！太好嘍！接著就一口一口地吃起來，又是眨眼間，它吃完了所有的蘋果片，小胖真能吃！ 我喜歡朋友家的那只非�？蓯鄣倪吘衬裂蛉�——小胖。

我喜愛的動物作文 篇4

　　要問我喜歡什么小動物，我先讓你們猜個謎語吧：說牛不是牛，背著房子走。什么？蝸牛？哈哈猜對了，我喜歡的小動物就是蝸牛。

　　記得一個雨后的傍晚，在放學(xué)回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮濕的墻上，發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛。出于好奇，我連忙把它們從墻上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認(rèn)真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱著一個硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每只蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個人都有一個不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個部分。頭上有兩對觸角，一對短，一對長。較長的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑著它，觀察著周圍的'一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的嘴。別看它小，聽科學(xué)老師說，它有一個很厲害的齒蛇。為什么叫齒蛇呢？因為舌頭上有許許多多的小齒，據(jù)說最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　我曾經(jīng)聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一只做事有恒心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝著目標(biāo)不懈地向上爬。你說，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？

　　還有一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)プ轿伵�，帶到課堂上觀察。上課的時候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝著我爬了過來。后來同學(xué)向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對我說：“小主人，請不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對小蝸牛說：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會兒，乖乖地下來吧�！毙∥伵：孟裾娴穆犚娏�。

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