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精選描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
在一片大森林里，有一只可愛(ài)的小花貓，名字叫花花�；ɑㄉ砩系膬�(yōu)點(diǎn)成堆，但是美中不足的是——她總是愛(ài)挑剔。
她剛搬過(guò)來(lái)時(shí)，首先在林子里漫步。正走著呢，一只大黃狗跑了過(guò)來(lái)，很友好地說(shuō)：“你好！我叫黃黃，我們一起玩吧！”“我才不呢！”花花說(shuō)，“看你的身上，毛亂亂的，還全身臟臟的！如果我和你玩，那就變成黑貓了！”說(shuō)完便跑走了。
有一只小白兔叫小白，她很漂亮，根本找不到她的缺點(diǎn)。這不，小白和花花相見(jiàn)了�！澳愫醚剑医行“�。”小白說(shuō)，“你真漂亮！我們做好朋友吧�！薄安挪�！”花花說(shuō)，“你就等著羨慕我吧！你雖然美，但是也有缺點(diǎn)！”小白聽(tīng)了，謙虛地說(shuō)：“那你就告訴我我的缺點(diǎn)吧，我會(huì)改正的�！薄澳憧矗 被ɑㄕf(shuō)著便吹起了她身上的毛，“你的.毛里面夾著一個(gè)疙瘩！難看死了！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去。
這幾天，她每天都會(huì)遇見(jiàn)一些小動(dòng)物，挑出她們的毛病。所以，沒(méi)有人找她玩。她很孤單，就回到了家里。
到家后，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，沒(méi)有人愿意和我玩，我就回來(lái)了�！薄安豢赡埽 眿寢尮麛嗟卣f(shuō)，“如果你對(duì)別人好，別人自然會(huì)接近你�！被ɑㄒ�(jiàn)瞞不住媽媽，只好把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)。媽媽一聽(tīng)，就很生氣。她批評(píng)花花：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你把他們的缺點(diǎn)指出來(lái)，還沒(méi)有禮貌地對(duì)待大家，這就是你的缺點(diǎn)。你說(shuō)大家這不好那不好，別人見(jiàn)你這樣挑剔，當(dāng)然就不會(huì)理你了�！薄拔抑懒�，媽媽。”“你去給人家道歉吧�！薄拔摇遗滤麄冇憛捨��！薄皼](méi)事，”媽媽說(shuō)，“你如果知錯(cuò)就改，大家都會(huì)喜歡你�！庇谑腔ɑň团艹隽思�。
黃黃正在田野散步，花花急忙跑過(guò)去，低下了頭，說(shuō)：“黃黃，我不應(yīng)該對(duì)你那么沒(méi)有禮貌。對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系。”黃黃大度地說(shuō)，“你很棒，懂得知錯(cuò)就改，我也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！薄拔乙灿腥秉c(diǎn)，要向你們學(xué)習(xí)呢。啊……黃黃，我現(xiàn)在有事，改天再來(lái)找你！”說(shuō)完便跑了。剛好，她又遇見(jiàn)了小白。她又對(duì)小白道了歉，得到了小白的原諒。
現(xiàn)在，花花有許多伙伴。大家每天一起玩耍，過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
我喜歡的一只鳥(niǎo)是——禿鷲。
它是鷹類，他有一點(diǎn)兇惡，它的羽毛并不像一些小鳥(niǎo)的'羽毛那樣鮮艷，但它也有自己的特點(diǎn)，力氣大，像一個(gè)大力士，爪子鋒利，像一把大刀，眼睛很敏銳，在高空中也能看見(jiàn)地上的獵物�，F(xiàn)在也很少看見(jiàn)這種動(dòng)物，已有國(guó)家開(kāi)始保護(hù)這種動(dòng)物，讓我們也來(lái)保護(hù)它們。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
青蛙有著一對(duì)又大又圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭也很長(zhǎng)。身體的背上是綠色帶有深綠色條紋，好像披著一件綠色的迷彩服。腹部好像穿著一件白色的襯衫。
到了夏天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，是一首動(dòng)聽(tīng)而又和諧的田野之歌。
蚊子悠閑地在草叢中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒。盡管它是這樣的機(jī)靈，但還是難以逃脫青蛙的長(zhǎng)舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的.美餐。我真想捉幾只青蛙來(lái)飼養(yǎng)。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲(chóng)，對(duì)人類有益。他不單單是害蟲(chóng)的天敵，也是莊稼豐收的衛(wèi)士呀！”
我聽(tīng)了十分的慚愧，就打消了這個(gè)念頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它輕快地捕食，只是希望它能為人們多作一份貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
最近幾天，盡職的老爸特意從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本《列那狐的故事》。我懷著好奇的心，打開(kāi)了這本，通往動(dòng)物大門(mén)的魔書(shū)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，讓我深深地記在心中：動(dòng)物間的真情實(shí)感可歌可泣，與人類的交往，更是贊嘆不已，我久久地沉醉其中，無(wú)法自拔。
翻開(kāi)這本書(shū)，靜靜地閱讀著，我不禁搖身一變，成了既聰明，又狡猾的列那狐，正在魚(yú)販的車(chē)上，為自己的孩子們準(zhǔn)備晚餐；又仿佛變成了那貪心又愚笨的老狼伊森克侖，在被外甥列那狐玩弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；還像變成了那威武的諾波雷國(guó)王，掌控著王國(guó)大事，聽(tīng)著臣民在下面吹捧它，不亦樂(lè)乎？不知不覺(jué)，我沉入在動(dòng)物的世界中。
翻開(kāi)下一頁(yè)，我們又會(huì)看到嶄新的空間。我不禁為列那狐咬死忠實(shí)的大公雞尚特格雷而氣憤；為列那狐有一大批財(cái)寶而感到驚奇；為列那狐的“墓碑“而懷疑？？？？？？一瞬間，我沉浸在動(dòng)物間的情感世界中。翻開(kāi)后面一頁(yè)，我將看到智慧和智慧之間的.斗爭(zhēng)，聰明的列那狐能否與機(jī)靈的花貓蒂培爾抗衡？蒂培爾在香腸事件中，利用列那狐的疑心，騙取到了美味的香腸�？稍谀鸽u和奶油的搶奪中，列那狐雖然沒(méi)有吃到美味的母雞，但是，它也把喝到奶油的花貓蒂培爾，的漂亮尾巴給砸斷了！唉，真可謂是：兩敗俱傷呀！
動(dòng)物世界是個(gè)神奇的空間，它的里面有許多我們不知道的秘密，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但是，我知道，動(dòng)物是我們的朋友，它們一樣是有感情的！
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備來(lái)觀察螞蟻。我首先看見(jiàn)了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，他的`頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏�，就像披著一件黑衣服。我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色的螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢！
我覺(jué)得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過(guò)來(lái)。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上??五分鐘以后，
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
教素描的王老師家養(yǎng)著一對(duì)小花鴿。
今天，我來(lái)得早閑來(lái)無(wú)事便去看看它們。它們的樣子不算難看，但顏色卻有點(diǎn)奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的，脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛，越往下顏色越淡，等到了肩膀上已是翠綠的.了。要是再往下，身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的，上面的紋路清晰可見(jiàn)，我曾奇怪地問(wèn)王老師：“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢？”王老師說(shuō)：“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了，不會(huì)逃走的了，只會(huì)在這里！”正是因?yàn)檫@樣，我才能看到自由自在的小花鴿。
它們走起路來(lái)好像有種王者氣勢(shì)，頭抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在兩側(cè)，腳也抬得高高得，一副唯我獨(dú)尊的樣子。
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上吃東西的時(shí)候，它們便飛快地飛到陽(yáng)臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點(diǎn)，它們可真貪吃��！
這兩只小花鴿可真可愛(ài)！
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