有關(guān)植物動(dòng)物的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的植物動(dòng)物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物動(dòng)物的作文 篇1
今天，我在書(shū)上看見(jiàn)植物也是有人性的，會(huì)做和人相似的心理活動(dòng)。
看完后，我急忙做了個(gè)試驗(yàn)，想看看到底有沒(méi)有這回事。
我先對(duì)蘭花的葉子進(jìn)行試驗(yàn)，我的手一伸過(guò)去，葉子就全都晃動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)我第 二次用手接近它時(shí)，它幾乎不動(dòng)了，它可能以為我不會(huì)傷害它，所以放心了，不再像開(kāi)始那樣驚恐得亂動(dòng)了。但我又覺(jué)得可能開(kāi)始是靜電造成它動(dòng)的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動(dòng)了起來(lái)，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來(lái)越近，如果仔細(xì)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子正在緩緩地退縮。當(dāng)我看其它的`花時(shí)，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。
然后，我又查了書(shū)，發(fā)現(xiàn)植物也是有感覺(jué)、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發(fā)達(dá)，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……
我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。
植物動(dòng)物的作文 篇2
展開(kāi)全部“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
”米歇潘曾說(shuō)過(guò)這句話。
人有生命，動(dòng)物有生命，植物有生命，世間萬(wàn)物都有生命。
我常常在想，生命是什么呢？周天早晨，我像平常一樣來(lái)到了北塔湖邊散步。
一邊散步，一邊欣賞著北塔湖美麗的風(fēng)景。
湖面好像一面沒(méi)有打磨得鏡子。
風(fēng)一吹，又馬上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上灑滿了碎銀，銀光閃閃，美麗極了！在湖邊踏著石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。
這時(shí)，我來(lái)到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來(lái)后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。
用來(lái)遮擋的石頭被掀開(kāi)后，下面的蜘蛛們馬上慌張了起來(lái)。
只見(jiàn)一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨(dú)跑，有的成對(duì)跑。
過(guò)了一會(huì)就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我剛準(zhǔn)備走，又發(fā)現(xiàn)石頭下面的'大洞里還有幾只蜘蛛，它們?cè)谒掀≈?/p>
原來(lái)在湖水淹沒(méi)石頭的時(shí)候，水沖進(jìn)了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無(wú)法行走，肢體在水中努力地?cái)[來(lái)擺去，像個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員。
突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。
我原來(lái)還以為它會(huì)像那些蜘蛛一樣馬上逃跑。
可它竟然沒(méi)這么做，而是把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里搬，原來(lái)它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我馬上來(lái)幫忙。
我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛馬上順著石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們?cè)趺戳�，不向前爬了�?/p>
這時(shí)我想，要救就救到底。
于是，我馬上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。
就這樣我一個(gè)個(gè)地把它們挑了上來(lái)。
它們一上岸，就趕緊跑了。
我十分震驚，小蜘蛛十分頑強(qiáng)的在水中掙扎，最后終于得救了。
它們求生的愿望是如此強(qiáng)烈，那么不屈不撓，那么團(tuán)結(jié)一心。
我終于明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。
植物動(dòng)物的作文 篇3
但總有一天，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的、精力啊，走出浩瀚的書(shū)海、那工程師造房。
我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿、雕刻。追隨著大自然的腳步、還可用于鉆探！它看似像一根金屬棒，去聆聽(tīng)大自然的聲音、體積。同學(xué)們。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂。有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，讓我們一起走出室內(nèi)，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來(lái)。下面，我會(huì)把它研制出來(lái)的'，我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示，完工后的樣子是什么，五個(gè)一伙。雖然這一切只是海市蜃樓，洞口太小、等尖端技術(shù)。
突然，把食物割成和洞口一樣大小，可以非常容易的切割材料，大自然就是一位無(wú)聲地老師，使用起來(lái)非常安全、研磨，但是馬蜂的個(gè)頭太大，餅干渣等食物，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物，把它廣泛應(yīng)用于建筑，非常的鋒利，會(huì)損失多少，可以算出物體的面積，并計(jì)算出來(lái)各需要多少材料。
另一端是探照燈，如果有像螞蟻一樣的工具。只見(jiàn)它們?nèi)齻�(gè)一群，打開(kāi)蓋子可以看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀？我急忙找來(lái)放大鏡、修路會(huì)省多少時(shí)間，我有個(gè)奇思妙想。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺，怎么辦呢，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。只見(jiàn)它用腿上的小刺，搬運(yùn)著米飯粒，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛大自然的啟示，生活中并不缺少美，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
植物動(dòng)物的作文 篇4
一天傍晚，小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。小明說(shuō)：“呀!小鳥(niǎo)受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥(niǎo)巢吧!”哥哥說(shuō)：“行!我給它包扎�！�
哥哥給小鳥(niǎo)包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥(niǎo)巢在哪里?突然有小鳥(niǎo)的.叫聲仿佛在說(shuō)：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明說(shuō)：“這一定是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢里，讓它們一家團(tuán)聚吧!”哥哥說(shuō)：“這樹(shù)太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會(huì)兒才想出一個(gè)好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來(lái)。弟弟輕輕地把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩，放完他們悄悄地走了，小鳥(niǎo)的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說(shuō)：”謝謝你們，幫我找回了孩子�！靶∶骱透绺缫黄鹫f(shuō)：”不用謝!保護(hù)小鳥(niǎo)是我們應(yīng)該做的。“小明和哥哥多么愛(ài)護(hù)小動(dòng)物呀!
植物動(dòng)物的作文 篇5
流星劃破夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈。瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上低聲歌唱，會(huì)觸動(dòng)才子的心靈??????大自然，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
你看，田野里，麻雀、青蛙在吃害蟲(chóng)；天空中，燕子、蜻蜓在捉蚊子；森林里，啄木鳥(niǎo)在為樹(shù)治病，貓頭鷹捕田鼠??????等等。它們?cè)谀貫槿祟愖鍪拢�不求回報(bào)。它們就是人類的好朋友，所以我們不能捕殺動(dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物。為它們?cè)禅B(niǎo)窩，建家園。
要保護(hù)動(dòng)物就要保護(hù)植物。樹(shù)，也是人類的好朋友。它有著許許多多對(duì)人有益的用處。比如：吸收二氧化碳，釋放氧氣，使人能呼吸到新鮮空氣；固定土壤，防止水土流失；蒸騰作用，調(diào)節(jié)空氣濕度等作用。既然樹(shù)有那么多作用，許多人為什么還要濫伐樹(shù)木呢？秦始皇修長(zhǎng)城，隋煬帝龍舟下?lián)P州。哪一次不是樹(shù)的劫難？許多樹(shù)疑惑、無(wú)奈，心里有成千上萬(wàn)個(gè)痛楚說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。
如今，森林覆蓋率明顯大減。一棵棵大樹(shù)
變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)樁上呻吟，似乎在說(shuō)：“人類啊，你們別再伐木了，不然，我和我的伙伴就無(wú)家可歸了�！笨墒侨祟愡�是亂砍伐森林樹(shù)木，破壞了地球周圍的大氧層，還有的商家為了自己的私欲，把大片森林變成了一棟棟豪華的高樓大廈和一座座制造工廠，還不斷把污水往河里排�？纯�，小河不清澈了，黑乎乎的水臭臭的.，人們路過(guò)都掩鼻而逃。許多小魚(yú)和小蝦都側(cè)躺在河面上，被無(wú)情的“死神”奪走了一條條寶貴的小生命。天空不藍(lán)了，工廠不斷排出濃濃的黑煙，使天空變成了灰暗。綠綠的草坪不綠了，一個(gè)個(gè)五顏六色的飲料罐和塑料袋子，還有廢紙都躺在上面，似乎那是它們的樂(lè)園�？磥�(lái)，“春來(lái)江水綠如藍(lán)”只能成為美好的回憶，所以，美化環(huán)境就要多植樹(shù)造林。
近些年來(lái)，人們肆意捕殺動(dòng)物，大面積濫伐
森林樹(shù)木，造成了洪水泛濫、泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏，一連串的災(zāi)害接踵而來(lái)，已嚴(yán)重影響人類。實(shí)在太可怕了。所以，保護(hù)動(dòng)植物是必然的，它是大自然留給我們的無(wú)價(jià)之寶，它們與人類的生存和發(fā)展是密不可分的。沒(méi)有動(dòng)植物就沒(méi)有人類。
在此，我呼吁全人類，不要亂捕殺動(dòng)物，要多植樹(shù)，少伐木，杜絕“白色污染”，減少污水排放，共同保護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)綠色家園。
植物動(dòng)物的作文 篇6
我們家門前有一個(gè)螞蟻洞，我每天去看，小螞蟻長(zhǎng)著一雙小觸角，有一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)橢圓形的腦袋，身體跟米粒那么大，六條小腿像線那么粗，還披著一件黑大褂。有的螞蟻還長(zhǎng)著一雙翅膀。
有一天，我看見(jiàn)一只小螞蟻找到了一塊面包屑，他拉一拉，拉不動(dòng)，推一推，推不動(dòng)，忽然，它想出了一個(gè)好主意，它就馬上回去找到了一個(gè)兄弟，就用小觸角碰碰對(duì)方的小觸角，好像在說(shuō)：“哥們兒，那有一塊面包，你招集點(diǎn)兒同伴，咱們一起去抬吧�！币粫�(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻，喊著一二一，把它抬進(jìn)了洞里。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)合作的精神。植物
一天，我和媽媽到公園去玩，看到一盆水仙花。我問(wèn)媽媽：“水仙花是怎樣生長(zhǎng)的呢?”媽媽說(shuō)：“我也不知道是怎么生長(zhǎng)的`，要不我給你買一盆，你自己仔細(xì)觀察，好吧?”
“太好了!”我大聲的喊著。
水仙花長(zhǎng)得很快，剛種下時(shí)，葉芽很小，不久，它就竄得老高了!
一天，水仙花抽出了一根莖，上面生出了三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花苞，花苞外面包著一層透明的皮兒。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮兒，外面的花瓣向外舒展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合在一起，慢慢地，整朵花開(kāi)放了。你看，白白的花瓣，一層一層的，中間是黃色的花蕊，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，碧綠碧綠的，仔細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多么淡雅的水仙花呀!
我喜歡水仙花。
植物動(dòng)物的作文 篇7
今天，格蘭尼老師來(lái)給大家介紹幾種比較有趣的動(dòng)物和植物，希望能開(kāi)開(kāi)樂(lè)友們的眼界。
先說(shuō)第一個(gè)，松鼠猴，你們應(yīng)該不知道吧？它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子還要快，它的身子小小的'，很可愛(ài)。它一看我們就想要吃的。它最喜歡吃香蕉了。你們知道它為什么叫松鼠猴嗎？因?yàn)樗材芟袼墒笠粯釉诜孔由匣驑?shù)上上竄下跳的。它的尾巴比松鼠的尾巴還要長(zhǎng)。
接下來(lái)介紹第二個(gè)，你們還見(jiàn)過(guò)一種叫香豬的動(dòng)物嗎？它除了叫香豬，又叫“迷你豬”。它的鼻子和四個(gè)腳都是白白的，身子上黑黑的。你們知道它為什么叫香豬嗎？因?yàn)樗娜夂苣�，沒(méi)有腥味，所以叫它香豬。它的身體短短的，小小的，矮矮的，很可愛(ài)。
另外，我們生活當(dāng)中還有許許多多有趣的植物，比如向日葵，它的葉子和大花盤會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。還有含羞草，它葉子細(xì)細(xì)的，用手輕輕的一碰就會(huì)立即合攏，像一個(gè)害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
有趣的動(dòng)物和植物還有很多很多，正要等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！你能跟友友們說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的有趣的動(dòng)物和植物嗎？趕快來(lái)跟大家分享一下吧！
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