實(shí)用的描寫動(dòng)物作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫動(dòng)物作文10篇，歡迎大家分享。
描寫動(dòng)物作文 篇1
我有一只活潑可愛的小狗，它叫貝貝。
貝貝有一身雪白的毛，嬌小的身材更是令人喜愛.它長著一雙烏黑的`大眼睛，扁扁的小嘴更是喜人.如果它是人的話，肯定是個(gè)靚妹!
貝貝是一個(gè)有性格的狗，常常令人哭笑不得.我家門口有賣豬頭肉的.我們經(jīng)常在那里給它買肉吃.時(shí)間久了，貝貝就養(yǎng)成了習(xí)慣，走到那里就要吃的。前幾天，我和媽媽帶它去散步，路過那里.媽媽牽它走，它擰著身子趴地下不走.媽媽一說，買吃的去嘍!它立刻往那走。媽媽見它起來了，便拉它走.它一看不是去那，又趴下了。這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，它就是不走.弄的我和媽媽沒辦法，只好去給它買。它得意洋洋地吃著東西，不時(shí)看看我們，好像在說：”還得聽我的吧!”
描寫動(dòng)物作文 篇2
我家有三只小山羊，一只羊媽媽帶著兩只小羊。它們?nèi)黹L著雪白的長毛，頭頂有兩只尖尖的小羊角，走起路來蹦蹦跳跳，它們叫起來會(huì)“咩！咩！咩！”那是他們母子之間交流的信號(hào)。
有一次，我在院子里洗手帕，不知何時(shí)三只小羊悄悄地來到我的身后，輕輕地用頭蹭我的后背，還用它們那靈巧的舌頭舔舔我的手。我頑皮的用水揚(yáng)了它們一下，它們轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊回頭朝我不停地叫“咩！咩！咩！”好像在說：“我們給你玩呢，你為什么揚(yáng)我呀？”看著它們那可憐又可愛的.樣子，我咯咯地笑了。
每次回家看見它們，我都是那么的開心。它們是我的小伙伴，我們在一起你追我趕，快快樂樂地生活�？蓯鄣男⊙蛭业淖類郏医o它們送草吃，給它們端水喝，我都成了它們的保姆了。只要看到我，它們就會(huì)圍過來，“咩——咩”地叫著，好像在說：“你怎么才回來呢，想死我們了�！蔽亿s緊放下書包，跑來跑去地和它們做游戲。
我愛你們，我那三只親親的小羊！
描寫動(dòng)物作文 篇3
它伴隨著我度過了一個(gè)美麗的童年，讓我在天真的兒童時(shí)代多了一份快樂與甜蜜。
當(dāng)我感到開心的時(shí)候，會(huì)與它一起分享；當(dāng)我傷心時(shí)，更會(huì)向它訴說。它就是我最忠誠的朋友——一只黑色的小狗，名叫“通通”。
通通是外婆在菜市場里無意間撿到的�；蛟S是因?yàn)榱骼斯返腵緣故，它經(jīng)常被驅(qū)趕到菜場門口去。那天，下著雨，外面很冷，地面也很潮濕。外婆憐愛地像抱孩子似的把它抱回了家。
“通通”長得十分可愛，圓圓的腦袋上嵌著一雙琥珀色的大眼睛特別吸引我，還有它那條粉嘟嘟的舌頭，一到夏天就總是伸出一大截來，仿佛告訴大家天氣真熱呀！
自從“通通”來到我家，可開心！可活躍了！每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它就會(huì)一下子沖出來，在我的雙腳間來回地磨蹭，甚至向我撒嬌，要我抱抱它。當(dāng)我把它抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸它時(shí)，它會(huì)偎依在我的懷里，靜靜地躺著，瞇起雙眼，默默地享受著愛撫，仿佛是個(gè)溫順的孩子。
其實(shí)，“通通”還很善解人意，有時(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小性子呢！在我寫作業(yè)的時(shí)候，它從不吵鬧，只是靜靜地趴在桌邊，搖頭晃腦地看著你，或者自己玩，就是不會(huì)打擾我；但它若是不開心，情緒不高時(shí)，我叫它，它是不會(huì)理我的，它更愿意躲在一個(gè)角落里，蜷成一團(tuán)，呼呼大睡；我若這時(shí)訓(xùn)它，它的小脾氣一上來，就會(huì)跟我賭氣，然后“離家出走”，出去一天也不見個(gè)影兒，讓我十分掛念它�？傻诙�，它自己又會(huì)“一溜煙”地跑回來，像沒事人一樣。真淘氣！
有時(shí)，我遞給它一個(gè)球，它可高興了！抱著球就地亂打滾，半天也不見它玩膩了。你叫它停，它全當(dāng)沒聽見，玩累了，才會(huì)爬起來，用舌頭舔舔身體，再舔舔腳，算是舒活好筋骨后，給自己的犒勞。
說到“通通”的美食，那要數(shù)“肉骨頭”了，每次只要一看見我拿著它的專用飯盆出來，它的兩只前腳立刻離地，像人一樣直立起來，仿佛在說：“有什么好吃的東西呀？主人，快給我吧！”真不知道它這招是從哪里學(xué)來的。當(dāng)我把肉骨頭丟給它的時(shí)候，它就會(huì)立刻扒著骨頭，連舔帶咬地吃起來，吃得津津有味，還會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出“喀什喀什”的聲音。吃完后，它舔舔嘴，一副意猶未盡的模樣，雙眼期待地瞧著我，居然還想吃呢！
“通通”還特別喜歡洗澡！我只要叫一聲：“洗澡了！”它就會(huì)應(yīng)聲趕來，不管水溫如何，先“咚”地一聲，跳進(jìn)水里再說。當(dāng)你為它在身上打上沐浴液時(shí)，它很老實(shí)，很安靜，把下巴放在盆沿上，閉著眼睛，還輕輕地打起了呼嚕，一副悠然自得的樣子，似乎很喜歡這種感覺。當(dāng)我終于“完工”了，它居然還會(huì)賴在水里，死活不肯出來。如果我再三呵斥它，它就會(huì)拿出它的看家本領(lǐng)——用它那水汪汪的大眼睛望著你，似乎在撒嬌，似乎在乞求．．．．．．
瞧�。∥业摹靶⊥ㄍā本褪侨绱丝蓯�！讓我的生活時(shí)刻充滿著歡樂和笑聲，不再感到煩惱和孤獨(dú)。我想：“通通”一定也找到了溫暖小窩的感覺，盡情地享受著我和家人為它所做的一切，同時(shí)，也用它的乖巧頑皮回報(bào)給予它重生的外婆和我。
描寫動(dòng)物作文 篇4
西瓜蟲是一只卷起來特別像西瓜的小蟲子。它有七對(duì)足，有一對(duì)觸角，從外型來看它似乎沒有頭，胸，腹之分。它只是那么慢慢兒，慢慢兒地想逃出我的手掌心，可這終歸是不可能的。
學(xué)校里的西瓜蟲不多，而且很難捉，不過我很幸運(yùn)，最終還是得到了一只不怕人的小東西。
當(dāng)這小東西剛接觸到我的'手掌時(shí)，我只是覺得手心癢癢的，我就怕這小東西咬我一口，不過時(shí)間久了，我和它似乎都了解了對(duì)方，也不那么不自在了。
那天，我把我心愛的西瓜蟲放在手上讓它自由自在地爬，可是由于我的失誤，這小小的，微不足道的西瓜蟲一下子從我的手掌掉入了“萬丈深淵”。從地面上把它撿起來，它的行動(dòng)忽然變得很遲鈍，爬的速度明顯地慢了，只是趴在那不停地?cái)[動(dòng)著那對(duì)觸角。我把蛋黃喂給它吃，它對(duì)此“視而不見”……呀，它到底是怎么了?就連趴，它也趴不動(dòng)了，它難道就要一命嗚呼了嗎?
我將自己的鉛筆盒作為它寬敞的家，很長時(shí)間之后，它不動(dòng)了，卷成一個(gè)小小的“西瓜”……
描寫動(dòng)物作文 篇5
很多同學(xué)都喜歡忠誠的小狗，活潑的兔子，淘氣的小鴨……可我卻對(duì)小貓“情有獨(dú)鐘”。
我養(yǎng)小貓白白雖然只有短短的二十來天的.時(shí)間，可小貓白白那聰明伶俐、活潑可愛的樣子給我留下了深刻的印象，令我難以卻忘。
爸爸告訴我，小貓白白在很小的時(shí)候就離開了媽媽，讓我一定有照顧好它。
小貓白白渾身雪白雪白的，像一個(gè)小雪球;一雙水汪汪的大眼睛好奇地望著你。
小爪子下的肉墊軟綿綿的，摸起來舒服極了。
小貓白白剛來時(shí)很膽怯，總是窩在沙發(fā)的一角。
他只要一聽到人的腳步聲，就會(huì)連忙跑到沙發(fā)低下去一動(dòng)不動(dòng)地蹲著。
我每一天都會(huì)和白白玩，不到一個(gè)星期的相處，白白不像剛來時(shí)那樣膽小怕事了，變得活潑了許多。
它一有空就在院子里亂跑。
漸漸地，我和白白變成了形影不離的好朋友，無論我干什么，它都陪我一起。
我做功課時(shí)，它在一旁扒著，我玩耍時(shí)，它和我一起玩;我睡覺時(shí)，它就睡在我的腳邊……記得有一天，我到同學(xué)家去玩了白白半天沒看到我，急壞了。
我一踏進(jìn)家門，白白就撲過來，它抱著我的腳，拉動(dòng)拉不開，我真后悔沒帶上它。
還有一次，我去外婆家住了幾天，回來后，我第一件事就是去是去看我的白白。
白白扒在沙發(fā)上，眼睛盯著地面，一眨也不眨。
我叫了一聲“白白”，白白嚇了一跳，它量著我，許久才想起我是它的號(hào)朋友。
我很奇怪：白白今天是怎么了?奶奶告訴我：這幾天白白沒有人陪著玩，一直很孤獨(dú)，我一出現(xiàn)，白白肯定反應(yīng)不過來。
此時(shí)，我真想向白白道歉。
二十來天的時(shí)間過得飛快，我馬上就要跟媽媽回城市里去了。
我跟著媽媽走向車站，白白跟著我走了好久，才停下腳步，并發(fā)出“喵喵”的叫聲，好像在說：“再見，我會(huì)想念你的，祝你一路平安。
那時(shí)，我真想帶上白白。
現(xiàn)在我已經(jīng)很久沒看到白白了，不知道它還認(rèn)不認(rèn)得我，我真希望早點(diǎn)看到它。
小貓白白，我的寵物世界的好朋友。
你呢?
描寫動(dòng)物作文 篇6
發(fā)現(xiàn)它們，純屬偶然。
外公因?yàn)橐钜粋�(gè)工作用的鋼棚，便整理了院子西北角一處多年不用的柴草堆。不曾想，在草堆底下居然發(fā)現(xiàn)了一對(duì)刺猬。
我放學(xué)回家，一眼就看到了院子里的黑塑料框中放著和飯碗一樣大小的刺猬，這正是外公口中說的柴草堆下的那一對(duì)。我又多了一對(duì)小伙伴，真開心！
刺猬渾身長滿了刺，它們穿著一身土褐色的衣服，活像兩個(gè)巨大的果球。其中一只刺猬的刺細(xì)而密，另一只的刺則粗而疏，我猜想它們應(yīng)該是一對(duì)親密的刺猬夫妻�？赡苁且�?yàn)閾Q了環(huán)境的緣故，刺猬一直團(tuán)著身子。我只能從它們輕輕抖動(dòng)著的.身子上判斷它們還活著。
晚飯后，我再去看它們。這一次，刺猬已經(jīng)舒展開了身體。夕陽下，我第一次清晰地看到了刺猬的臉——粉紅色的臉上長有許多細(xì)細(xì)的茸毛，一雙綠豆般大小的眼睛亮亮的，眼睛下面是尖尖小小的鼻子和嘴巴，好可愛的刺猬！它們靦腆的樣子像極了害羞的小姑娘！
想到自己剛吃好晚飯，也該讓刺猬吃點(diǎn)東西了�？墒牵o它們喂點(diǎn)什么好呢？這時(shí)，一聲“咯咯嗒、咯咯嗒”的叫聲提醒了我。我想：既然院子里放養(yǎng)的母雞最喜歡吃玉米粉，那么我就照樣畫葫蘆也給刺猬喂點(diǎn)玉米粉吧。我還用剪開的廢棄礦泉水瓶裝了點(diǎn)水，算作刺猬的飲料。
滿以為刺猬會(huì)吃得很開心，可是等我第二天放學(xué)回家，那些玉米粉和水竟然紋絲未動(dòng)！怎么辦呢？我想到了萬能的“百度”，搜索到了刺猬愛吃的食物——水果、蝸牛、蚯蚓等。那就先從蘋果開始喂吧，我用小刀把蘋果切成一小塊一小塊的，再輕輕地放在刺猬身邊。也許是蘋果清新的香味勾起了刺猬的食欲，不一會(huì)兒，刺猬真的張開嘴巴，大口大口貪婪地吃起了蘋果，好有趣呀！
過了幾天，因?yàn)橛錾线B續(xù)的陰雨天氣，刺猬只能被放到門口的屋檐下。外婆嫌刺猬放在門口礙眼，想把刺猬放了，可我實(shí)在舍不得！我的視線像機(jī)關(guān)槍一樣在院子里來回掃射，一掃掃到了柚子樹下，那只曾經(jīng)種過鐵樹、而今空置著的大龍盆。我靈機(jī)一動(dòng)，把刺猬的窩快速轉(zhuǎn)移到了大龍盆里，然后在上面蓋了個(gè)竹篩子。這下，刺猬有了個(gè)全新的家！
當(dāng)我還在為飼養(yǎng)刺猬“辦法總比困難多”而自鳴得意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)僅僅十來天的工夫，刺猬就明顯瘦了！看著我六神無主的樣子，媽媽開導(dǎo)我說：“這對(duì)刺猬本來就是大自然的生物，回歸自然才是它們最好的歸宿�！蔽叶畫寢尩囊馑迹约弘m然舍不得跟刺猬說再見，但是我沒有更好的選擇了。
再見了，我的小刺猬！再見了，這一段共處的美好時(shí)光！小刺猬，我不知道你們是否會(huì)感謝我對(duì)你們的精心照料，但我卻由衷地感謝你們，是你們讓我感受到了生命的喜悅，更讓我學(xué)會(huì)了怎樣作出正確的選擇——真正的喜歡，不是據(jù)為己有，而是給它自由！
描寫動(dòng)物作文 篇7
物 、學(xué)會(huì)用一定的順序描寫動(dòng)物的外形、生活習(xí)性。 、描寫動(dòng)物時(shí)應(yīng)抒發(fā)自己的感情。 、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用一定的順序描寫動(dòng)物的外形、生活習(xí)性。 教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)步驟與安排： 第 一 課 時(shí) （正式開課前教師應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)上一次作文進(jìn)行總評(píng)，用時(shí)15
一、開課語
同學(xué)們，大家好。這個(gè)星期過的怎么樣，有沒有想念咱們小桔燈趣味日記課堂。在這里有學(xué)不完的知識(shí)，更有體驗(yàn)不盡的快樂。讓我們抓緊時(shí)間喊出我們的快樂口號(hào)，讓快樂的氣氛熱烈起來，齊喊：快快樂樂每一天，開開心心寫日記，耶！
亡 補(bǔ)牢
口號(hào)喊完了，大家知道接下來干什么嗎? 對(duì)，玩游戲的時(shí)間！ 現(xiàn)在，讓我們喊出我們的快樂站名，做出我們漂亮的手勢： 二、小桔燈趣味日記第一站：小桔燈開心樂園—玩玩樂樂長見識(shí) 請大家把下列關(guān)于動(dòng)物的成語補(bǔ)充完整。 如： 心狗肺 飛鳳舞 談 色變 面獸心 膽小如 引室 守株待 心意馬 花香
老師問大家，都喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡啊，看來老師今天帶來的這個(gè)游戲是帶對(duì)了，是一個(gè)跟動(dòng)物有關(guān)的游戲。游戲的規(guī)則是：老師把同學(xué)們分成兩組，每組選一名代表上臺(tái)來，老師給出一組動(dòng)物的名字，臺(tái)上的同學(xué)用非直接性的語言描述或是表演出來，這個(gè)小組臺(tái)下的同學(xué)來猜；然后另外一組繼續(xù)�？纯茨膫�(gè)組，猜得最快最準(zhǔn)！
{1
貓咪}
愛觀察的好學(xué)生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鸚鵡} {2、熊貓、長頸鹿、袋鼠、狼、游戲中，看來同學(xué)們對(duì)我們生活中的動(dòng)物還是很了解的。都是愛生活，下面我們一起去看看快樂課堂里又準(zhǔn)備了哪些有趣的游戲呢？ 第二站：小桔燈快樂學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識(shí) ●五彩畫廊 看圖畫，眼珠轉(zhuǎn)，開動(dòng)腦筋想想看�！緞�(dòng)物的作文1000字】
說圖畫，話連貫，妙語連珠一串串。
看看老師給你們帶來了哪位小伙伴？觀看錄像
2、導(dǎo)入新知：
同學(xué)們，我們不僅能從動(dòng)物朋友們身上領(lǐng)悟到許多道理，還能從與它們的相處中感受到信任、溫暖與真誠。讓我們用自己的筆，去描繪那千姿百態(tài)的可愛的動(dòng)物吧！
下節(jié)課，老師就要教大家?guī)渍袑戇@類文章的方法。（5分鐘）
第二課時(shí)
3、講授寫作技法 （40分鐘）
①靜態(tài)素描法
動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動(dòng)物，身體的各個(gè)組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對(duì)翅膀；魚沒有腳，但有鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫出來。采用這種方法描寫動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動(dòng)物各個(gè)部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個(gè)部位
形狀的特點(diǎn)。此外，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌＿@樣，可以使讀者好像看到一幅動(dòng)物的寫生畫。 （板書：靜態(tài)素描法） 大家請聽老師讀讀下面這篇描寫小白兔的文章：
小白兔長著一對(duì)長長的耳朵，豎得好高好高，一雙紅紅的眼睛，給人的感覺像剛剛哭過一樣，胖乎乎的身體，一條短短的尾巴，像毛茸茸的球，四條腿兒，走起路來一蹦一跳的，跑得好快。
兔子有一個(gè)很特別的地方，跟其它動(dòng)物不同，它的嘴巴是三瓣兒的，像被小刀切過了似的。（重點(diǎn)描寫嘴巴，運(yùn)用了比喻）
小白兔的毛細(xì)細(xì)的，軟軟的，絨絨的，很可愛。
大家都喜歡小白兔，我也很喜歡小白兔。
大家注意：首先要仔細(xì)觀察某一動(dòng)物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動(dòng)物的最主要特點(diǎn)時(shí)，可以采用比喻、擬人、比較等方法，使重點(diǎn)部分給讀者留下深刻的印象。對(duì)主要特點(diǎn)詳細(xì)描述，次要特點(diǎn)一筆帶過；有時(shí)則只寫主要特點(diǎn)，不寫次要特點(diǎn)。
下面就請大家試著寫一段你最熟悉的一個(gè)小動(dòng)物的樣子，好嗎？注意有詳有略，重點(diǎn)突出哦！
教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)。
動(dòng)物的作文1000字(二)：描寫動(dòng)物的作文 [1000字]
放學(xué)后，我推開家門，只見爸爸、媽媽從集市上買回來一只大公雞。 它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
�。鑼懮鷦�(dòng)，如見其形，如聞其聲，好一只美麗、健壯的大公雞。） 一到吃食的時(shí)候，大公雞就領(lǐng)著“孩子”來了，“孩子們”都爭先恐后地?fù)屩琢�，而大公雞在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
喚著母雞和小雞來吃。吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。
�。ǘ嗝创认榈摹案赣H”，這樣的場景令人感動(dòng)。）
傍晚，太陽快落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞睡著時(shí)，可愛極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動(dòng)物聽見都十分害怕，不敢靠近它。【動(dòng)物的作文1000字】
�。ㄐ阎鴷r(shí)是威風(fēng)凜凜的，睡著了仍然凜然不可侵犯。）
嘿！大公雞玩耍起來，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會(huì)兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會(huì)兒神氣十足地站在地上，眼睛還機(jī)靈地瞧著我，真像一個(gè)威武的'“男子漢”。
�。ā巴π亍薄�、昂頭”“尾巴翹”、這樣的姿態(tài)怎么不像個(gè)威武的“男子漢”？）
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢中的我。好像在說：“大懶蟲，天亮了，快
起床上學(xué)了�！蔽乙宦牭剿慕新�，就急忙穿上衣服。自從有了這只大公雞，我每次上學(xué)都很準(zhǔn)時(shí)。
（大公雞是這樣的勤勞，每天都準(zhǔn)時(shí)喚醒睡夢中的“我”，功勞可真不小。）
每天，放學(xué)回來寫完作業(yè)的時(shí)候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺地抬頭張望，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點(diǎn)菜葉拌玉米面喂它，不一會(huì)兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會(huì)兒在地上走，一會(huì)兒跳到
木板上，還自由地拉起糞便來。媽媽看見自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過個(gè)年吧�！卑职置φf：“咱倆騰出個(gè)蘋果筐，給它安個(gè)家�！庇谑菋寢屢簿筒蝗轮�?dú)⒘�。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
�。ㄇ趧诒M責(zé)的大公雞有時(shí)也會(huì)調(diào)皮，犯些錯(cuò)誤，真所謂“人無完人，金無足赤”。為犯錯(cuò)的大公雞求情，喜愛之情躍然紙上。）【動(dòng)物的作文1000字】
從此我每天雞鳴而起，或出門上學(xué)，或幫媽媽干家務(wù)活兒。如今大公雞已成為我的“活時(shí)鐘”了。
（大公雞是“我”的“活時(shí)鐘”，比喻妙極了。）
春節(jié)已經(jīng)過去，盡管節(jié)日宴席上少了一道香噴噴的佳肴，但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂趣。 （人與動(dòng)物之間的感情是多么深�。。�
外婆家有一條小狗，它叫小白。它長著又大又圓的腦袋，胖胖的身體，耳朵整天耷拉著，黑珍珠似的眼睛閃閃發(fā)亮，脖子上掛著一個(gè)金色的小鈴鐺，神氣極了！
它無聊時(shí)，蹲在門口，歪著腦袋，望著天空，不知腦袋里又冒出了什么想法。它高興時(shí)，直沖著我搖頭晃腦，一個(gè)勁兒地?fù)u尾巴，還不斷地使鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲。它還有點(diǎn)兒“嫉妒心”�？粗掖┲旅聲r(shí)，它就把外婆新買的毛線弄得滿地都是，又在地上滾來滾去，滿身都纏著毛線，好
象在說：“怎么樣，我的毛衣不比你差吧！”小狗不但調(diào)皮可愛，還很盡職。我出去玩時(shí)，不帶它去，它就擔(dān)起了看家的責(zé)任。陌生人走來時(shí)，它就汪汪大叫，喉嚨底里還發(fā)出了“呼嚕呼嚕”的聲音，直到陌生人走開為止。有一次，我?guī)鋈ァＫ靡庋笱蟮馗谖液竺�，還隨時(shí)提防著有沒有壞人出現(xiàn)，好象在說：“瞧！這是我的小主人，你們不許欺負(fù)她！” 這就是一條狗，一條普普通通的小狗，卻給我?guī)頍o窮的快樂。
我家有一只叫妞妞小狗，一聽這個(gè)名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，對(duì)了，它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是不掉毛，主人可以根據(jù)自己的喜好隨意給它修剪
漂亮的發(fā)型。
妞妞今年兩歲，長著一身酒紅色的卷卷毛，許多人都以為是被哪位技藝高超的理發(fā)師精心燙過的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛，顯得炯炯有神；小小的黑鼻頭下有一個(gè)長而方的嘴巴，最引人注目的還是它
那垂下來又長又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳著的麻花小辮，跑起來隨風(fēng)飄動(dòng)，十分動(dòng)人。 它活潑好動(dòng)，對(duì)待自己的家人非常熱情，每次只要等到我回家打開房門的一瞬間，妞妞總是會(huì)從自己的窩中竄出來一蹦一跳的迎接我。有時(shí)，興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中，嘴里還不斷發(fā)出“嗯嗯嗯”的叫聲，仿佛已經(jīng)很久都沒有見到過我。當(dāng)你不開心時(shí)，它總會(huì)悄悄地坐在你的身邊陪伴著你，舔舔你的手，逗你開心，看見妞妞可愛的樣子，所有的不快都就會(huì)頓時(shí)煙消云散了。
描寫動(dòng)物作文 篇8
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！毙r(shí)候，我早就背過《詠鵝》這首詩，甚至我已經(jīng)吃過鵝肉了，但是，鵝是怎么樣的，我卻渾然不知，今天，我總算見到了鵝。
下午，我來到了阿姨家，聽說阿姨家養(yǎng)了一只鵝。我就飛快地跑了過去，啊，鵝！
但是，也有點(diǎn)讓我失望，這只鵝不是名副其實(shí)的大白鵝，而是一只褐色的鵝。它頭比鴨大一些，嘴巴是烏黑烏黑的，與鴨子和別的`鵝不同；頭頸的顏色跟鴨子頭頸的顏色差不多，朝天的那一面是深褐色，底下是白色的，比鴨子的頭頸長得多，它的身體的顏色也一樣，背是褐色的，肚皮和腿是白色的，腳掌上也有璞，腳爪有3只，走路時(shí)，先抬腳后跟，再搖搖擺擺地把前爪踏上地；它的叫聲深沉，而且粗，比鴨子的叫聲亮，給人以不同的感覺。
雖然有點(diǎn)可惜——它不是大白鵝——但是，我還是很開心，因?yàn)槲乙姷搅苏嬲涅Z。
描寫動(dòng)物作文 篇9
我可喜歡小動(dòng)物了，可是很遺憾，我暫時(shí)沒有養(yǎng)小動(dòng)物的機(jī)會(huì)。沒想到今天在樓下，我卻遇見了一群可愛的流浪貓，真是別有一番風(fēng)“趣”。
下午，我和媽媽正一邊啃著雞爪一邊在小區(qū)里悠閑地散步。我的雞爪可香了，我邊吃邊吧嗒嘴。這聲音不由得引來了一只可愛的小貓。它那灰白相間的身子又瘦又小，圓溜溜的臉蛋上一雙藍(lán)瑩瑩的大眼睛閃爍著光輝，它用無辜的眼神可憐巴巴地看著我，仿佛在說：“好心的大哥哥，我好餓啊，給我吃一點(diǎn)吧！”那一瞬間，我的內(nèi)心融化了，剛?cè)滩蛔￡乱桓穷^，這下可好了，許多貓從四面八方趕過來，有黃貓，有黑貓，有大貓，有小貓，有胖貓，有瘦貓……它們包圍了我，紛紛向我“賣萌”，討要食物。我實(shí)在忍不住，只得一個(gè)一個(gè)地喂。我把骨頭扔在地上，它們都爭先恐后地來吃，其中，有一只額頭上有M花紋的小貓還想伸出小爪子來搶呢！它那勇猛的.樣子可真像一只老虎，于是，我給它起名叫“虎子”。僧多粥少，很快，我的雞爪就被吃得干干凈凈。幸好，好心的鄰居奶奶拎著一袋貓糧走了過來，小貓們看見了，連忙跟了過去，享用美餐。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一、二、三，萬萬沒想到一共有九只貓。
吃飽了的貓兒們四散開來，到自己的地盤休養(yǎng)生息。只見一只胖乎乎的大黃貓登上一塊平整的大石頭，伸了個(gè)大大的懶腰，打了個(gè)哈欠，趴在石頭上，攤成了一張貓“餅”。
“小貓們，明天我還來給你們喂食，好嗎？”“喵～”貓叫了一聲，仿佛在說：“好呀！”
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