實用的動物作文合集五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的動物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物作文 篇1

　　有一天到鄰居家去玩，我看見了一只小貓，它非常頑皮，它有一雙藍而又大的眼睛，還有兩只小巧的耳朵，但是最引人注目的是它那一身黑白相間的花紋和它那兩對鋒利又可愛的小爪子。

　　小貓一看見有陌生人來，就竄出來猛撲在我身上，把我嚇得直往后退，它看見把我嚇著了，得意地坐在地上添著爪子。我心里想：還真是頑皮的小貓。不過我很快就喜歡上它了，它也跟我熟悉起來了。我拿出球給它玩，它高興地拿著上躥下跳，一會跳到了沙發(fā)上，一會兒跳到了桌子上，一會兒又出現(xiàn)在我眼前。最后它玩累了，就靜靜地坐在我的'旁邊一邊撓耳朵一邊陪著我閱讀，又像一個小孩子。

　　天已經不知不覺地黑了，我這才想起該回家了。我走出門，那只小貓用那雙水靈靈的眼睛望著我，好像在說：“再見，歡迎下次再來”。

動物作文 篇2

　　今天天氣不錯，陽光明媚。來北京，就要去亞洲第一大動物園游覽一番。

　　我們乘坐地鐵直達動物園，買了門票。就進去找國寶大熊貓，也是我最喜歡的動物之一，進了大熊貓館，就看到很多憨厚可掬的熊貓，熊貓好懶喔，動都懶得動，只是在啃竹子。那般樣子，更讓我喜愛有加。

　　往里走，有很多指示牌，離我們最近的'是羊駝，我們拿來的時候帶的菜葉子為它們，還摸了摸呢。

　　我們按照指示牌指的方向找的了斑馬，雖然人家不讓我們隨便投喂食物，但還是忍不住喂它們，還沒動身，就看到長頸鹿的長脖子了。我們走到它跟前，想喂它們，可是夠不著啊，原來拿有專門喂它們的夾子，我踮起腳尖，終于喂到了它。

動物作文 篇3

　　現(xiàn)在每次看見別人的小狗，我就會不由自主地想起它。

　　半年前，父母想讓我鍛煉照顧小動物，于是就從親戚家借來了一只小泰迪狗，名叫“嘟嘟”。

　　它剛來我家的時候從籠子里走出來，忐忑不安地張望著四周。似乎在想熟悉一下陌生的地方。后來經過一段時間的感情磨合，我們成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我們在戶外散步時，它看見一片垃圾就快速叨了過來，我知道它想干什么，就搶過垃圾扔進了垃圾桶。

　　還有一次我在外面吃飯時，我順便把肉給它帶了幾塊，回到家里我開始訓練它。我扔了一塊肉在空中，它就像小兔子一樣跳起來，又像狼一樣把肉吃了。我們越玩越有勁，似乎忘記了時間，忘記了一切的'煩惱。

　　但是這舒坦的日子沒過幾天，一個猶如噩夢的壞消息突如其來，我家的小狗跑丟了。因為這事我難過了好一陣子，只能無奈地接受“嘟嘟”丟了的事實。直到現(xiàn)在只要聽見門外傳來小狗的叫聲，我還是會飛奔到門外，幻想著是不是“嘟嘟”回來了。

　　狗是人類的好朋友，我們應該珍惜自己的朋友，否則陪伴你的就只有自己的眼淚了！

動物作文 篇4

　　我家有一只可愛的小貓，遠遠看去，像一個小毛球。它的毛摸起來很舒服，眼睛像黑葡萄一樣圓溜溜的，耳朵豎的`筆直的，尾巴細細長長的。

　　一天，我跟媽媽去菜場買魚，回到家媽媽開始燒魚，媽媽燒的魚非常香，小貓饞得都流口水了，我和媽媽吃完飯后把魚骨頭給了小貓，小貓高興地把魚吃光了。

動物作文 篇5

　　——仁元

　　屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

　　——題記

　　我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！

　　黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。

　　黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的'爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

　　每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

　　黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！

　　媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

　　從老師在課堂創(chuàng)設情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：

　　一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。

　　二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據情節(jié)或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。

【動物作文】相關文章：

動物與動物作文01-23

動物朋友動物作文10-15

描寫動物的動物作文06-15

我的動物朋友動物作文08-12

動物園的動物作文04-09

我喜歡的動物動物作文04-02

我的動物朋友動物作文01-11

動物的作文01-10

★動物的作文01-06

動物的作文01-05