【實(shí)用】寫(xiě)動(dòng)物的作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
在我小時(shí)候,我養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小白鴿。以為它特別白，所以我把它稱(chēng)它為小白。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我每天都像麻麻說(shuō)小白的`食物不夠，媽媽聽(tīng)了急忙到急市場(chǎng)買(mǎi)飼料給小白吃。
有一次，我上學(xué)黑家的時(shí)候，它便在家門(mén)口等我，我回家看到它時(shí)，她大聲的‘咕咕’叫。我想它餓了，就飛快跑到我家那了大米沖了出來(lái)給他吃，他吃著吃著好著好像在說(shuō) ：“小主人謝謝你，我吃飽了�！�
暑假我發(fā)現(xiàn)它生了兩個(gè)孩子，我開(kāi)心極了。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
我家最近多了一位婀娜多姿的少女——金魚(yú)“淡定姐”，它長(zhǎng)得十分可愛(ài)，令人喜愛(ài)！
它有大大的眼睛，像炸藥包似的，經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地盯著我；有一個(gè)大大的肚皮，像是裝了幾個(gè)小湯圓似的，圓溜溜的；還有那楓葉似的尾巴！金魚(yú)那么胖，它為什么還那么靈活？因?yàn)樗怯敏~(yú)鰭游動(dòng)的，尾巴看起來(lái)十分小巧，但也不能小看，金魚(yú)的尾巴要是沒(méi)了，就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。所以，金魚(yú)的.尾巴是缺一不可的！
有一次，我去給我們家的“淡定姐”喂食，發(fā)現(xiàn)我的“淡定姐”正在悠閑地散步呢！它時(shí)而像一位老爺爺在散步，時(shí)而又像一位婀娜多姿的少女在盡情地跳舞！我把食物放了進(jìn)去，可是“淡定姐”卻十分淡定，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物。過(guò)了一會(huì)兒，它終于發(fā)現(xiàn)了食物，吃了起來(lái)。它的吃法十分獨(dú)特：先倒立起來(lái)，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)！吃完后，我發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在說(shuō)：“主人，您放我回大自然吧，我會(huì)很感激您的！”
我想：既然它在我家待了這么長(zhǎng)時(shí)間了，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，這就是我對(duì)它的感激。我來(lái)到小池塘，把它放了！我起初還有一點(diǎn)依依不舍，可是現(xiàn)在，我看它那么開(kāi)心地游著，還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看我，心里也美滋滋的�。踦age_break］
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
1、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀(guān)察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的`描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
23、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
今天下午，我閑著沒(méi)事做。就出去外面，觀(guān)察一下螞蟻。
一排螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，有一只隊(duì)伍還背著一條毛毛蟲(chóng)。螞蟻為什么會(huì)這樣做呢?我真搞不懂到底是為什么?哥哥走來(lái)。告訴我，說(shuō)：“螞蟻都是在要下雨之前搬家的。如果你看見(jiàn)螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在搬的時(shí)侯，他們搬家后，雨就下起來(lái)了。這就是大自然給我們的啟示�！�
哥哥的話(huà)，我才不信呢。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我不信。咱們倆打賭，如果沒(méi)下雨與雨的話(huà)，我就能吃餅�！备绺鐦�(lè)呀意奉陪了。
20分鐘過(guò)去了，外面果然下起大雨，哥哥看著高興地說(shuō)：“看吧，已經(jīng)下雨了，看來(lái)是你輸了。”我跑出去外面一看，螞蟻已經(jīng)搬好家了。我只好認(rèn)輸。
這就是大自然給我們的'啟示。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
我喜歡的動(dòng)物——狼
當(dāng)談起狼的時(shí)候，人們常常會(huì)說(shuō)對(duì)于哪鐘殘忍的動(dòng)物應(yīng)該斬盡殺絕�？墒�，每當(dāng)我談起狼的時(shí)候就會(huì)有一種欽佩感。他氣壯山河的吼叫，讓整個(gè)山谷回聲激蕩。他團(tuán)結(jié)一直的精神讓狼群具有安全感。
在森林里有一種生存的方法,“強(qiáng)者為王，弱者為食".狼永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者。他的生存能力比不上老虎，但他團(tuán)結(jié)在一起狩獵時(shí)。沒(méi)有別的動(dòng)物敢去攻擊他們。我欽佩他們王者的風(fēng)范。他們的嚎叫傳過(guò)森林的.每個(gè)角落，使任何一個(gè)動(dòng)物都知道他們的存在。黑暗中，綠色的眼睛照亮了整個(gè)森林，每一處動(dòng)靜到逃不過(guò)他靈敏的耳朵。無(wú)聲的進(jìn)攻，閃電般的速度永遠(yuǎn)使他行動(dòng)神迷。
森林中王者的歸來(lái)沒(méi)有帶來(lái)任何災(zāi)難，而是幸福。因?yàn)樵谑澄镦溨�，狼缺一不可�?/p>
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
我很喜歡小動(dòng)物，我知道很多小動(dòng)物對(duì)人有好處。我喜歡蛇，因?yàn)樗蕴锸�，保護(hù)莊稼。我喜歡壁虎，因?yàn)樗鼛椭覀冏轿米�。我還喜歡青蛙，因?yàn)樗胶οx(chóng)，保護(hù)莊稼。
我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動(dòng)物，我們要去制止，并告訴他們動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷時(shí)，要及時(shí)為他們包扎傷口。我們還可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。
讓我們一起保護(hù)有益的小動(dòng)物吧！
寫(xiě)動(dòng)物的`作文 篇7
我家有只可愛(ài)的小動(dòng)物，名叫小白，是只小狗。它的臉毛茸茸的，一雙眼睛后面都是黑灰色的。鼻子黑乎乎的，常常打噴嚏。小白的嘴顯得非�？蓯�(ài)的。
它身上的毛是一塊是黑，一塊是白，就像披上一塊黑白花布。
它的四肢非常發(fā)達(dá)，前肢短，后肢長(zhǎng)。腿上也有一些斑紋，走起路來(lái)輕聲輕步，它有的'時(shí)候還會(huì)金雞獨(dú)立呢!可愛(ài)極了。
它的尾巴一擺一擺的就表示喜悅，把尾巴夾在屁股上面就表示害怕，尾巴直豎起來(lái)表示要發(fā)動(dòng)攻擊。
我在和小白一起玩，我把小白抱起來(lái)，可它不跟我玩，想逃脫，哈…嚏…一聲口水都灑到我臉上，我急忙松開(kāi)手，臟死了!我左思右想了半天，想了一個(gè)好主意。我拿著一塊餅干吸引小白，可小白還是不跟著我。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)辦法，真是個(gè)難纏的對(duì)手�！�
啊!我可愛(ài)的小白!
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇8
我家有一只小狗，因?yàn)樗淼拿呛谏模芷鹇穪?lái)像旋風(fēng)一樣快，所以我給它取名叫“黑旋風(fēng)”。
“黑旋風(fēng)”剛到我家時(shí)才幾個(gè)月大，它長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵一聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就豎了起來(lái)，特別警覺(jué)。它特別膽小，經(jīng)常躲在沙發(fā)下面不出來(lái)。我絞盡腦汁，想出那一塊肉來(lái)引誘它，它聞著肉香，便什么也不管了，跑出來(lái)狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完了又沖我又叫又搖尾巴，我心領(lǐng)神會(huì)又給它幾塊肉，它不一會(huì)兒的功夫便吃完了，吃飽了，它東瞅瞅西瞧瞧，看見(jiàn)我的動(dòng)漫拖鞋，一陣風(fēng)似地跑了過(guò)去，毫不客氣地躺在上面呼呼大睡起來(lái)。
說(shuō)到睡覺(jué)，那可是它的三大愛(ài)好之首，它好吃、好玩、好睡覺(jué)。常常是睡醒了玩，玩累了吃，吃飽了睡，簡(jiǎn)直就是一頭小懶豬。“黑旋風(fēng)”好奇心特別強(qiáng)。有一次，我剛把一盆洗腳水放到沙發(fā)前，然后去拿擦腳布，等我回來(lái)一看，只見(jiàn)黑旋風(fēng)跳進(jìn)洗腳盆，成了一只“落湯狗”。
這就是我們家的`淘氣又可愛(ài)的小狗“黑旋風(fēng)”。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇狀物文章，文章開(kāi)頭交代了小狗得名的原因，與文章的題目相照應(yīng)。隨后的外貌特點(diǎn)、好吃、好玩、好睡覺(jué)，以及好奇心強(qiáng)，都有力突出文章的中心------“淘氣又可愛(ài)”。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有童趣，仿佛這只可愛(ài)的小狗就在我們眼前。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇9
1.特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
2. 再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
3. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
4. 描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
5. 作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的.情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)�！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
6. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
8. 星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
9. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
10. 作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
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