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實用的描寫動物作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫動物作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫動物作文 篇1
物 、學(xué)會用一定的順序描寫動物的外形、生活習(xí)性。 、描寫動物時應(yīng)抒發(fā)自己的感情。 、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、保護動物的意識。 教學(xué)重難點：學(xué)會用一定的順序描寫動物的外形、生活習(xí)性。 教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)步驟與安排： 第 一 課 時 （正式開課前教師應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)，對上一次作文進行總評，用時15
一、開課語
同學(xué)們，大家好。這個星期過的怎么樣，有沒有想念咱們小桔燈趣味日記課堂。在這里有學(xué)不完的知識，更有體驗不盡的快樂。讓我們抓緊時間喊出我們的快樂口號，讓快樂的氣氛熱烈起來，齊喊：快快樂樂每一天，開開心心寫日記，耶！
亡 補牢
口號喊完了，大家知道接下來干什么嗎? 對，玩游戲的時間！ 現(xiàn)在，讓我們喊出我們的快樂站名，做出我們漂亮的手勢： 二、小桔燈趣味日記第一站：小桔燈開心樂園—玩玩樂樂長見識 請大家把下列關(guān)于動物的成語補充完整。 如： 心狗肺 飛鳳舞 談 色變 面獸心 膽小如 引室 守株待 心意馬 花香
老師問大家，都喜歡小動物嗎？喜歡啊，看來老師今天帶來的這個游戲是帶對了，是一個跟動物有關(guān)的游戲。游戲的規(guī)則是：老師把同學(xué)們分成兩組，每組選一名代表上臺來，老師給出一組動物的名字，臺上的同學(xué)用非直接性的語言描述或是表演出來，這個小組臺下的同學(xué)來猜；然后另外一組繼續(xù)。看看哪個組，猜得最快最準(zhǔn)！
{1
貓咪}
愛觀察的好學(xué)生。
、老虎、大象、刺猬、兔子、鸚鵡} {2、熊貓、長頸鹿、袋鼠、狼、游戲中，看來同學(xué)們對我們生活中的動物還是很了解的。都是愛生活，下面我們一起去看看快樂課堂里又準(zhǔn)備了哪些有趣的游戲呢？ 第二站：小桔燈快樂學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識 ●五彩畫廊 看圖畫，眼珠轉(zhuǎn)，開動腦筋想想看�！緞游锏淖魑�1000字】
說圖畫，話連貫，妙語連珠一串串。
看看老師給你們帶來了哪位小伙伴？觀看錄像
2、導(dǎo)入新知：
同學(xué)們，我們不僅能從動物朋友們身上領(lǐng)悟到許多道理，還能從與它們的相處中感受到信任、溫暖與真誠。讓我們用自己的筆，去描繪那千姿百態(tài)的可愛的動物吧！
下節(jié)課，老師就要教大家?guī)渍袑戇@類文章的方法。（5分鐘）
第二課時
3、講授寫作技法 （40分鐘）
�、凫o態(tài)素描法
動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但有鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動物靜態(tài)時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位
形狀的特點。此外，要運用恰當(dāng)?shù)谋扔�。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。 （板書：靜態(tài)素描法） 大家請聽老師讀讀下面這篇描寫小白兔的文章：
小白兔長著一對長長的耳朵，豎得好高好高，一雙紅紅的眼睛，給人的感覺像剛剛哭過一樣，胖乎乎的身體，一條短短的尾巴，像毛茸茸的.球，四條腿兒，走起路來一蹦一跳的，跑得好快。
兔子有一個很特別的地方，跟其它動物不同，它的嘴巴是三瓣兒的，像被小刀切過了似的。（重點描寫嘴巴，運用了比喻）
小白兔的毛細(xì)細(xì)的，軟軟的，絨絨的，很可愛。
大家都喜歡小白兔，我也很喜歡小白兔。
大家注意：首先要仔細(xì)觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，可以采用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。對主要特點詳細(xì)描述，次要特點一筆帶過；有時則只寫主要特點，不寫次要特點。
下面就請大家試著寫一段你最熟悉的一個小動物的樣子，好嗎？注意有詳有略，重點突出哦！
教師巡視指導(dǎo)，及時鼓勵點評。
動物的作文1000字(二)：描寫動物的作文 [1000字]
放學(xué)后，我推開家門，只見爸爸、媽媽從集市上買回來一只大公雞。 它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
�。鑼懮鷦�，如見其形，如聞其聲，好一只美麗、健壯的大公雞。） 一到吃食的時候，大公雞就領(lǐng)著“孩子”來了，“孩子們”都爭先恐后地?fù)屩琢＃蠊u在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼
喚著母雞和小雞來吃。吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。
�。ǘ嗝创认榈摹案赣H”，這樣的場景令人感動。）
傍晚，太陽快落山了，大公雞先讓別的雞進窩，自己守在門口，好像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞睡著時，可愛極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動物聽見都十分害怕，不敢靠近它。【動物的作文1000字】
�。ㄐ阎鴷r是威風(fēng)凜凜的，睡著了仍然凜然不可侵犯。）
嘿！大公雞玩耍起來，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會兒神氣十足地站在地上，眼睛還機靈地瞧著我，真像一個威武的“男子漢”。
�。ā巴π亍薄�、昂頭”“尾巴翹”、這樣的姿態(tài)怎么不像個威武的“男子漢”？）
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢中的我。好像在說：“大懶蟲，天亮了，快
起床上學(xué)了�！蔽乙宦牭剿慕新暎图泵Υ┥弦路�。自從有了這只大公雞，我每次上學(xué)都很準(zhǔn)時。
（大公雞是這樣的勤勞，每天都準(zhǔn)時喚醒睡夢中的“我”，功勞可真不小。）
每天，放學(xué)回來寫完作業(yè)的時候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺地抬頭張望，不時發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點菜葉拌玉米面喂它，不一會兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會兒在地上走，一會兒跳到
木板上，還自由地拉起糞便來。媽媽看見自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過個年吧�！卑职置φf：“咱倆騰出個蘋果筐，給它安個家�！庇谑菋寢屢簿筒蝗轮獨⒘恕＞瓦@樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
（勤勞盡責(zé)的大公雞有時也會調(diào)皮，犯些錯誤，真所謂“人無完人，金無足赤”。為犯錯的大公雞求情，喜愛之情躍然紙上。）【動物的作文1000字】
從此我每天雞鳴而起，或出門上學(xué)，或幫媽媽干家務(wù)活兒。如今大公雞已成為我的“活時鐘”了。
�。ù蠊u是“我”的“活時鐘”，比喻妙極了。）
春節(jié)已經(jīng)過去，盡管節(jié)日宴席上少了一道香噴噴的佳肴，但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂趣。 （人與動物之間的感情是多么深啊�。�
外婆家有一條小狗，它叫小白。它長著又大又圓的腦袋，胖胖的身體，耳朵整天耷拉著，黑珍珠似的眼睛閃閃發(fā)亮，脖子上掛著一個金色的小鈴鐺，神氣極了！
它無聊時，蹲在門口，歪著腦袋，望著天空，不知腦袋里又冒出了什么想法。它高興時，直沖著我搖頭晃腦，一個勁兒地?fù)u尾巴，還不斷地使鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲。它還有點兒“嫉妒心”。看著我穿著新毛衣時，它就把外婆新買的毛線弄得滿地都是，又在地上滾來滾去，滿身都纏著毛線，好
象在說：“怎么樣，我的毛衣不比你差吧！”小狗不但調(diào)皮可愛，還很盡職。我出去玩時，不帶它去，它就擔(dān)起了看家的責(zé)任。陌生人走來時，它就汪汪大叫，喉嚨底里還發(fā)出了“呼嚕呼嚕”的聲音，直到陌生人走開為止。有一次，我?guī)鋈ァＫ靡庋笱蟮馗谖液竺�，還隨時提防著有沒有壞人出現(xiàn)，好象在說：“瞧！這是我的小主人，你們不許欺負(fù)她！” 這就是一條狗，一條普普通通的小狗，卻給我?guī)頍o窮的快樂。
我家有一只叫妞妞小狗，一聽這個名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，對了，它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個最大的特點就是不掉毛，主人可以根據(jù)自己的喜好隨意給它修剪
漂亮的發(fā)型。
妞妞今年兩歲，長著一身酒紅色的卷卷毛，許多人都以為是被哪位技藝高超的理發(fā)師精心燙過的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛，顯得炯炯有神；小小的黑鼻頭下有一個長而方的嘴巴，最引人注目的還是它
那垂下來又長又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳著的麻花小辮，跑起來隨風(fēng)飄動，十分動人。 它活潑好動，對待自己的家人非常熱情，每次只要等到我回家打開房門的一瞬間，妞妞總是會從自己的窩中竄出來一蹦一跳的迎接我。有時，興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中，嘴里還不斷發(fā)出“嗯嗯嗯”的叫聲，仿佛已經(jīng)很久都沒有見到過我。當(dāng)你不開心時，它總會悄悄地坐在你的身邊陪伴著你，舔舔你的手，逗你開心，看見妞妞可愛的樣子，所有的不快都就會頓時煙消云散了。
描寫動物作文 篇2
1.動物的特點
動物是人類最親密的朋友，很多動物是通人性的，常有“貓狗兒，一口兒”的說法。特別是不少人還養(yǎng)了寵物，天天不知道要發(fā)生多少有趣的事情，真需要好好寫一寫。
要想寫好動物，可從如下幾方面來考慮。
(1)先要寫動物的名字。對于它的來歷應(yīng)作順便交待，窩或巢即對它的生活環(huán)境的描寫，也是少不了的。
�、埔獙懞脛游锏撵o態(tài)，即它的外部特征。寫這部分內(nèi)容的時候，既可先從局部寫起，即先寫頭尾、四肢、軀干等，然后再寫整體；也可反過來寫。要進行細(xì)致的觀察，力爭做到寫什么像什么。
貓就是貓，不能寫得像兔；狗就是狗，不能寫得像狐。然后再拿兩只同類動物對比寫。比如，從外表乍一看，兩只小兔一模一樣，那么在你的筆下，如果能巧妙地把它們區(qū)別開來，這樣，你的描寫動物靜態(tài)的功夫就算到了家。
(3)要寫好動物的動態(tài)。動物總處于活動中。也只有在活動中，才能充分顯出動物的各自特點及生活習(xí)性。比如，狗的嗅覺靈敏，豬的嘴巴厲害，龜子膽小，大象遲笨，等等。當(dāng)然，每種動物并不只有一種特點，往往會有好幾種特點。要養(yǎng)于發(fā)現(xiàn)這些特點，并通過有趣的兩二件具體事例來刻畫這些特點。
(4)要寫好動物的神態(tài)。動物同人一樣，是有感情的，也有喜怒哀樂。而這些大多是通過眼神表現(xiàn)出來的。就拿兩只從外表看一模一樣的小白兔來說，它們的相異之處很可能就在于眼神。另外，比如狗的尾巴、馬的脖子的狀態(tài)，都能反映出它們的精神狀態(tài)。寫好神態(tài)及關(guān)鍵部位的狀態(tài)，更能從外到里、從皮毛到內(nèi)心地寫好、寫活動物。
(5)如果掌握有相關(guān)的軼事傳說，也可恰當(dāng)?shù)匾谩?/p>
(6)要提醒你的是，同描寫植物一樣，不管寫什么動物，總是為r抒發(fā)我們的某種情感，或喜或怒，或愛或恨，或另有寄托。比如附后的《母兔》一文，就反映母愛這一神圣主題。你在寫作的時候，應(yīng)該有意識地將自己的`這種情感通過恰當(dāng)?shù)奈淖�，自然而然地流露出來�?/p>
(7)寫群體動物時，特別要注意交待清它們彼此之間的方位關(guān)系（前后左右等）及血緣關(guān)系。把主要筆墨用到最有趣的動物身上。
最后，我想說的是，要想寫好動物，還要正確處理動物外部特征和趣事的描寫。
如果你覺得某個動物的外表確實有特點，吸引人，想重點寫它的外表，那是可以的，越細(xì)致越好。但是，如果你的主要目的不在干寫動物的外部特征，而是想重點寫它的一些趣事，這時，對其外部特征就不要用筆太多了，尤其是其外部特征沒有什么太奇特之處時，一筆帶過就行了。你想，誰不知道烏龜一條尾巴四條腿，腦袋�？s在硬殼里？誰不知道兔子長個三瓣嘴？誰不知道是貓都有胡須？像這些盡人皆知的事情就不-定要寫。寫了，就是一種累贅。
寫東西有一個原則，那就是別人不知道的東西，要多寫，要寫詳，寫清；別人熟悉的東西，要少寫，略寫，不寫。你或許會問，我怎么知道別人知不知道呢？簡單得很，那就靠你的感覺，靠你的估計。而這種感覺和估計一般都是比較準(zhǔn)確的。即便是有點出入也沒關(guān)系，至少你有意這樣做了，文章就不會太啰嗦。
同描寫植物類似，描寫動物的作文也可以分成幾種類型。第一種類型，就是對動物外部特征進行準(zhǔn)確描寫，有些作文的開頭寫得比較成功，可以作為例子。第二種類型，就是對動物的生活習(xí)性及功用進行描寫�！渡汉鳌芳捌渌魑拇蠖嗍侨绱恕５谌N類型，就是以《猴子》、《母兔》和《牛》為代表的作文，重在給人以啟示。這種類型的作文難度比較大，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)動物與人的共同特點。第一種類型是基本功練習(xí)，最為重要，要下功夫刻苦練習(xí)。第二、三種類型最有發(fā)表價值，是努力的方向。
2.看出個究竟來
相對于觀察植物來說，觀察動物要困難得多，這主要是由動物的特點決定的。
一株或一片植物長在那里，沒有極特殊的情況，總會一直長在那里。動物就不是這樣，除非把它圈在籠子內(nèi)或圈中，它總是一會兒在這兒，一會兒又跑到那兒。一種植物，不是關(guān)鍵時刻，過上三天五天的，不會有太大變化。而你呢，在這段時間內(nèi)，看它不看它，可能問題都不太大。但是，對于動物就不行，一天不看它，情況就會有很大不同。
作為植物，處在一個地方，你想怎么觀察它就怎么觀察它，它對于你不會有什么反應(yīng)�？墒�，動物就不同了。你看它，它還看你呢！你給它個初一，它還可能給你個十五！這中間，人與動物的動作是相互的，總有一種交流。當(dāng)然，還有其他種種不同于觀察植物的地方。
總之，如果說觀察植物需要辛苦的話，觀察起動物來更需要辛苦。
你可能從電視上看過《動物世界》，可能沒有人不喜歡的，拍得確實好。從中，我們了解到很多過去鮮為人知的東西。可是，你想過沒有，作者為拍到這些資料要付出多少心血！飛鳥筑巢懸崖，得想法接近它；雌鳥生產(chǎn)了，需聚精會神地去觀察；老虎捕捉獵物時，更驚心動魄。如此等等，每次都能找到恰當(dāng)?shù)呐臄z位置嗎？
每次都能安然無恙嗎？到動物園看動物，管理人員還得用籠子把它們裝起來，用柵欄圍得高高的。在野外，哪有這些東西？那真是與狼共舞，危險大得很。另外，在熱帶森林搞拍攝，一呆就是幾天，幾十天，沒有蚊蟲，沒有蟒蛇，沒有毒蜂？……恐怕意想不到的危險多著呢！
這就告訴我們，觀察動物不但要細(xì)心、勤快，還要靠勇敢，靠智慧。否則，就可能會漏掉很有價值的東西。但一想到動物世界那么有趣，為了解它，付出什么代價不值得呢？當(dāng)然，觀察動物時要注意安全，不做過分冒險的事。下功夫，看出個究竟，寫出個名堂來！請看下面兩篇作文，看作者的觀察興致多高，觀察得多細(xì)，寫得又多么有趣！
描寫動物作文 篇3
“喳喳喳”教室里傳來了一陣陣鳥叫。原來我們班來了一位新朋友 一只小麻雀。
這位“新朋友”灰灰的羽毛，一雙閃亮的小眼睛，尖尖的嘴，雖然長得有些灰頭土臉，但是很受我們的歡迎。小麻雀一來，我們的51雙眼睛就盯著它，好像它是一位明星，可是我們這樣喜歡它，卻得不到小麻雀一聲歡快的鳥叫。我們?yōu)樗脕砹锁B籠，為它倒上了水和食物，換來的是它一陣陣的哀鳴，好像在說：“媽媽，媽媽!你在哪里!”它的叫聲是那么婉轉(zhuǎn)，那么凄涼。
小麻雀被關(guān)在籠子里，不吃不喝，是那么孤獨，它沒有了自由，沒有了媽媽、爸爸。當(dāng)?shù)诙欤覀儊砩蠈W(xué)時，小麻雀已經(jīng)孤單的死去了，而且沒有動放在那兒的任何食物。
一只小小的鳥兒只要失去了自由就會死去，更何況是人呢?鳥兒需要自由的`生活，不是關(guān)在一個狹小了籠子里天天有吃的有喝的。它們需要蔚藍(lán)的天空，它們需要新鮮的空氣，它們需要大自然!
讓我們放飛小鳥，同時也放飛我們的心情吧!
描寫動物作文 篇4
我有一只活潑可愛的小狗，它叫貝貝。
貝貝有一身雪白的毛，嬌小的.身材更是令人喜愛.它長著一雙烏黑的大眼睛，扁扁的小嘴更是喜人.如果它是人的話，肯定是個靚妹!
貝貝是一個有性格的狗，常常令人哭笑不得.我家門口有賣豬頭肉的.我們經(jīng)常在那里給它買肉吃.時間久了，貝貝就養(yǎng)成了習(xí)慣，走到那里就要吃的。前幾天，我和媽媽帶它去散步，路過那里.媽媽牽它走，它擰著身子趴地下不走.媽媽一說，買吃的去嘍!它立刻往那走。媽媽見它起來了，便拉它走.它一看不是去那，又趴下了。這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，它就是不走.弄的我和媽媽沒辦法，只好去給它買。它得意洋洋地吃著東西，不時看看我們，好像在說：”還得聽我的吧!”
描寫動物作文 篇5
有一種體積很小的鳥，每當(dāng)冬天來臨，便要非越太平洋。面對廣闊無邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當(dāng)他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息。當(dāng)它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚。小鳥靠著這小小的木棒和嬌小的身軀戰(zhàn)勝了廣闊的.太平洋。而我們生活所要面對的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就象這只小鳥，如果在中途退縮了，那么它的信念就會消失，沒有了信念，生活就失去了意義。
生活的夢想像一只小鳥，如果不知道它將要飛往何處，是永遠(yuǎn)也不可能到達目的地的。生活的夢想是指引我們飛翔的目標(biāo)。就想歌曲中唱的"夢想替我撐腰，沒有翅膀也能飛翔！"生活常常會陷入迷茫，找不到出路。夢想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽動翅膀，終有一天，會飛上晴朗的餓高空。
小鳥在飛越太平洋的過程中，會經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一旦被打敗，就會墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經(jīng)受不住生活的磨難，就會被打敗。在狂風(fēng)暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接沒一次生活的挑戰(zhàn)！
生活就象一只小鳥，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥是在飛越中成長起來的，生活，只有擁有信念和夢想才能越
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