關(guān)于我的動(dòng)物的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的動(dòng)物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的動(dòng)物的作文 篇1
我家曾養(yǎng)過一只白兔，放假的時(shí)候也常常與它玩耍，但他大部分的時(shí)間都在籠子里。
地瓜葉是他的專屬食物，由我爺爺負(fù)責(zé)，有時(shí)我也會(huì)拿一些東西為它。在吃的時(shí)候，它那小嘴巴上下來回?fù)軇?dòng)著，稍不注意就被吃光了，此時(shí)它會(huì)用乞求的目光看著你不得不在哪一點(diǎn)喂它。
隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)長(zhǎng)大的它個(gè)字是原來的4倍多，倘若塞回原來的籠子里，恐怕也只能塞下一條腿罷了�？鞓返�.時(shí)光總是過得飛快，凡是動(dòng)物都有一定的壽命，而它的壽命也快走到盡頭了�！按汗�(jié)的時(shí)候這只兔子要?dú)⒌簟！睆哪棠痰目谥械弥@個(gè)消息后，恍惚中我走到了兔籠旁坐下，扭頭看著兔子發(fā)呆。過了一會(huì)兒，它是沒什么動(dòng)靜，只是懶洋洋地趴在那，還是原來的眼睛只是沒了從前那般神采奕奕，多了一絲疲倦，耳朵也垂落在旁，這個(gè)縮成一團(tuán)，像個(gè)大白球，也像任人宰割的盤中餐，是的，它快成了我們的盤中餐。伸出左手細(xì)細(xì)撫摸著還有體溫的背部，滑動(dòng)著柔軟的絨毛，感受著還在跳動(dòng)的聲音……
春節(jié)的清晨，鳥兒在高飛鳴叫，植物在散發(fā)著濃密的空氣，可他的生命將定格在這個(gè)清晨……
拎起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，提到菜刀口的途中，它放棄了最后的掙扎，接受了死亡的邀請(qǐng)，只是睜著無辜的眼睛似乎是想在最后將這個(gè)世界牢牢記住，也許是在想它的親屬……閃著白光的菜刀在向它的咽喉游去，稍稍一劃，鮮紅的血也立馬從血管里竄出，染紅了它身的白毛，綻放出死亡的花朵，滴落在冰冷的地板。終究還是死了，終究還是重蹈了妹妹的兔子的結(jié)果。
我的動(dòng)物的作文 篇2
訓(xùn)狗，是一件很平凡，但很有趣的事，這個(gè)星期六，我就在我的外公家，訓(xùn)過他家的狗。
那只狗名叫豆豆，長(zhǎng)得非�？�，除了四只腳上和額頭上有一點(diǎn)白色以外，其它地方都是黃色的，說實(shí)話那額頭上的.一個(gè)白點(diǎn)，還真像二郎神頭上的第三只眼睛呢！
我拿著一根木棍，走到豆豆面前，從衣服口袋里掏出一粒狗糧，給它吃了，然后，對(duì)著它喊：“坐！”只見豆豆只是搖尾巴，卻又不肯坐下，好像還想吃狗糧，我無奈地把它的背往下一按，他就坐下了，我還一邊拍著它的頭，一邊跟它說：“這是坐�！辈⒂纸o了它一粒狗糧，但他坐下來卻不會(huì)站起來，我用木棍點(diǎn)了一下它的腿，它就立刻站起來了，“天才”，我說著，并還豎起了大拇指，以示鼓勵(lì)，不知豆豆是否明白，然后丟給它了一粒狗糧，這是最后一粒。當(dāng)我再要它坐下時(shí)，它乖乖的坐下了，我再點(diǎn)它的退時(shí)，它卻不站起來，直搖尾巴，好像是要我給它狗糧，我還能從哪里找出一粒來給它呢？只能用木棍點(diǎn)了點(diǎn)它的退。它無動(dòng)于衷，仿佛它已經(jīng)知道我沒有狗糧了，我把木棍往地上狠狠地一敲，它立馬站了起來。我這樣反復(fù)的訓(xùn)練它，終于，它學(xué)會(huì)了！
這次訓(xùn)練狗真有趣，其實(shí)狗也是非常聰明的，只要耐心地去教，它們就學(xué)得會(huì)。
我的動(dòng)物的作文 篇3
節(jié)日的一天，爸爸帶我去科技館游玩�！拔浵伖し弧鄙钌畹匚宋�。
只見十來只小螞蟻在造型別致的透明容器中忙忙碌碌地爬來爬去。聽工作人員介紹這些螞蟻都是日本進(jìn)口的掘穴蟻，擅長(zhǎng)挖掘洞穴。我聽了立刻喜歡上了它們，央求爸爸買了下來。
回到家我仔細(xì)地觀察著小螞蟻們。共有十只。它們長(zhǎng)得有大有小，黑色的身體像三粒小“芝麻”，有六條腿，頭上生有一對(duì)觸須，兩只螞蟻相遇，總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。我情不自禁地說“歡迎你們來到我家�！�
不一會(huì)兒，原本慌張的小螞蟻們適應(yīng)了環(huán)境開始開工了。九只螞蟻擠在一個(gè)角落里，用前面四條腿不停地刨啊刨，用嘴不住地咬呀咬。不一會(huì)兒，一個(gè)小洞出現(xiàn)了，奇跡也出現(xiàn)了！原來螞蟻分工那么明確。瞧！這四只個(gè)小的螞蟻負(fù)責(zé)打洞、鉆洞。那五只個(gè)大的負(fù)責(zé)搬運(yùn)“泥土”。再看那只最大的螞蟻，原來是指揮官呀！它會(huì)不時(shí)去檢查隧道的`挖掘情況，然后，用觸角碰碰這個(gè)，又碰碰那個(gè)，似乎再說“不錯(cuò)，不錯(cuò)，加油干哪！”螞蟻們忙碌而有條不紊地工作著。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……一條深深的隧道挖掘挖成了。這是一群多么可愛的“小精靈”呀！
螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)、聰明，我喜歡！
我的動(dòng)物的作文 篇4
上星期天，媽媽帶著我和我同學(xué)去南通野生動(dòng)物園玩。
路上，我們嘰嘰喳喳地猜測(cè)著想象中的動(dòng)物園：可愛的動(dòng)物，別致的房舍，奇藝的花草......進(jìn)入大門，只見眼前人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，我懷疑我們不是來看動(dòng)物的，而是來看人的。
隨著人流的移動(dòng)，我們看到一群黑天鵝，它們有的在噴泉的.音樂聲中悠閑地游來游去，有的在潛水找食物，有的在水面上拍打著翅膀，河面上蕩起一圈圈漣漪。天鵝的旁邊是一群細(xì)腿細(xì)脖子尖嘴巴的丹頂鶴，它們有的發(fā)出聲聲叫喊，那是在召喚異性，有的金雞獨(dú)立，那是在閉目養(yǎng)神。邊上還有笨拙的河馬，會(huì)說話的鸚鵡，會(huì)開屏的孔雀.........
讓我記憶最最深刻的是馬戲表演了。首先出場(chǎng)的是小猴子騎單車，它繞了場(chǎng)地一圈，意想不到的事情發(fā)生了，它偷偷地逃了出去，把馴獸員急壞了，到處找，幸虧等在門口準(zhǔn)備登場(chǎng)的狗熊用頭一頂，把淘氣的小猴子趕回了舞臺(tái)。小猴知道自己犯錯(cuò)了，兩手抱頭跟馴獸員道歉呢。接下來它將功補(bǔ)過，認(rèn)真坦表演了騎單車，跳繩，轉(zhuǎn)呼啦圈。這一幕幕引來了觀眾的鼓掌聲，吶喊聲。
該輪到狗熊出場(chǎng)了，它大搖大擺地走上舞臺(tái)，單腿站立，邊拍"手″邊轉(zhuǎn)圈，觀眾跟著一起拍手吶喊，狗熊越轉(zhuǎn)越快，結(jié)果把自己轉(zhuǎn)暈了摔了個(gè)四腳朝天，逗得大家哈哈大笑。
還有河馬，大象，雜技表演都很精彩。
哈哈，看來參觀動(dòng)物園還是很有樂趣的。
我的動(dòng)物的作文 篇5
我喜歡活潑好動(dòng)的熱帶魚；也喜歡圖案別致的地圖魚；但我最喜歡色彩斑斕的小金魚。（抒情開頭，注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯，很好！）
小金魚渾身金燦燦的像穿了一件名貴的紅袍，小巧伶俐的尾巴像一個(gè)小小的月牙兒鏟，瞪著一雙鼓楞楞的大眼睛，兩腮有節(jié)奏地一張一翕，在布滿了光潔如玉的鵝卵石和翠綠欲滴的水草缸底悠然自得的游弋著。（小金魚外形描寫，刻畫的細(xì)致入微，擅于運(yùn)用詞匯和修辭，望你今后寫各種小動(dòng)物外形描寫就這樣創(chuàng)作！）
我家的客廳有一個(gè)很大的.魚缸養(yǎng)了很多魚，爸爸從來都不讓我碰。我便央求媽媽給我買一個(gè)小魚缸放在我的臥室里。我們?nèi)ニ屦^買了五條色彩斑斕的小金魚，賣魚的叔叔還送我一個(gè)塑料水草，我高高興興地把它們帶回了家。每天放學(xué)我都會(huì)和心愛的小魚們玩上一會(huì)兒。第五天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小魚死了兩條，我很疑惑的問爸爸，爸爸分析水草是有毒塑料制成的，小魚是中毒死的。我趕緊把水草撈出去水也換了，果然再也沒有小魚死去。（事情的開始。）
魚缸里還剩下兩條紅色和一條黑色的小金魚。兩條紅色魚是一對(duì)形影不離的好朋友。小黑魚很妒忌，在它們游玩時(shí)小黑魚總?cè)ヲ}擾它們。一天早上小黑魚尸體漂浮在魚缸的上面，肚子破了，應(yīng)該是被兩條小紅魚“絞殺”了。剩下兩條小紅魚從此在一起嬉戲玩耍，幸福的在一起生活了兩年多。（事情的過程。）
可是，災(zāi)難又一次來臨了。一天上學(xué)要遲到了，我急忙往魚缸里倒了些魚食就走了�；貋頃r(shí)大一點(diǎn)的小金魚死了，肚子鼓鼓的是被撐死了。 因?yàn)轸~不知道饑飽，給多少吃多少。剩下那條小金魚躲在角落里動(dòng)也不動(dòng)，我敲了敲魚缸也沒反應(yīng)。我理解它此時(shí)孤獨(dú)的心情，一起生活了兩年多的好伙伴死了，是一件多么傷心的事�。。ㄔ僮プ⌒〗痿~的細(xì)節(jié)描寫就更好了。）我怕它孤單就把它放進(jìn)客廳的大魚缸里了。第二天它也慘死了，左眼沒有了，肚子也被咬破了。（補(bǔ)入必要的動(dòng)態(tài)描寫，會(huì)更加生動(dòng)。）我很傷心也很后悔把小魚放進(jìn)大魚缸里。（事情的結(jié)束。）
雖然我養(yǎng)的小魚都死掉了，但是這也讓我明白了：柔弱的小魚世界同樣存在著優(yōu)勝劣汰，人活在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果不做個(gè)強(qiáng)者讓自己生活得更好，那將是我們的莫大恥辱�。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題�。�
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