【精華】描寫動物的作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫動物的作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫動物的作文 篇1
我家有只小狗，叫點點。它眼睛烏溜溜的像一對純黑的黑寶石、身上穿著白色的`小兜兜、腳上穿了兩雙潔白的小靴子，真惹人喜愛，雖然很可愛但是也很調皮。我在點點面前它就不走了，我一走開它就跑掉了!晚上點點叫來叫去，到了早晨才安靜下來。 有一次、一位陌生的叔叔經(jīng)過這里它就叫了起來像一名威武的警衛(wèi)。還有一次，我和媽媽給它一碗牛奶它就飛奔而來舔起了牛奶，舔完了就對我伸出了舌頭好像還想喝呢，我又給它一碗它就跑掉了，真是一只調皮狗。
瞧!這就是我家調皮又可愛的小狗點點。
描寫動物的作文 篇2
“森林里要舉行一年一度的‘誰的本領大’的比賽，有意向的小動物們請到廣播站報名。”廣播站站長大象先生用喇叭說道，“快來啊，只限前十名哦！”
一時間，許多小動物一窩蜂似的沖出家門，來到廣播站旁。經(jīng)過仔細挑選，前十名的小動物分別是：百靈鳥、刺猬、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鵲、蚱蜢和馬。獲得名額的小動物欣喜若狂，一個勁兒地向別人炫耀。沒選上的小動物則垂頭喪氣地回了家，嘴里還不停地在嘮叨著什么。
“請選中的`小動物于明天上午到森林大會臺集合，記住，每一位參賽的小動物都要準備一個自己的才藝哦！”大象站長又發(fā)話了。第二天，選中的小動物整裝待發(fā)了，也有許多小動物前來觀戰(zhàn)。經(jīng)過一系列激烈的角逐，產生了前三強：百靈鳥、蜻蜓和蚱蜢。三只小動物高興壞了，一邊擊掌一邊喊：“我成功啦！”大象站長特意告知了三只小動物：“今天下午有決賽，你們是前三強，要選擇一個小動物，讓它決定比什么，誰能先做到并做對，就獲得冠軍�！比恍游锛娂婞c頭稱是。
它們討論后，決定先去找蝴蝶。蝴蝶對它們說：“誰先飛上天，就是贏家�！闭f完，蜻蜓一下子就沖上了天，可蚱蜢怎么也飛不起來，只好讓百靈鳥背著它飛，但還是追不上蜻蜓。當蝴蝶剛想說：“冠軍是蜻。。�！彬乞祚R上反駁，氣呼呼地喊：“不公平，我根本就不會飛嘛！”蝴蝶只好罷休。它們又去找喜鵲，喜鵲讓它們唱歌。百靈鳥唱得如天籟之音，可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癩蛤蟆的叫聲都不如。這時，蜻蜓和蚱蜢有意見了。它們說百靈鳥唱歌好聽是天生的，而它們是練不出來的。喜鵲只好冷淡地說“”好吧，你們去找別人吧！“在路上，蚱蜢提議，“要不，我們去找蛐蛐吧！”“好的！”百靈鳥和蜻蜓齊聲應道。找到了蛐蛐，它說：“你們比賽跳高吧，誰跳得又高又遠，誰就是最終的贏家！”蚱蜢聽后立刻一蹦三尺高，可百靈鳥和蜻蜓跺跺腳，還是跳不起來。這回輪到百靈鳥有意見了：“你不是一個好裁判，我們都不會跳，只有蚱蜢會，分明就是想把冠軍給蚱蜢嘛！”蛐蛐聽完，只好灰溜溜地走了。最后，它們決定還是去找大象站長。
大象站長聽完它們的訴說，指著對岸的蘋果樹說：“你們誰先飛到那棵蘋果樹那兒，摘到樹上的蘋果，誰就奪得冠軍。但要記住，到了蘋果樹下后不能飛上去摘蘋果，否則就取消資格�！卑凫`鳥和蜻蜓立刻飛過了河，可是它們到了樹下后，卻無法摘到樹上的蘋果，急得團團轉。這時候，大象站長說：“你們把蚱蜢背過去不就可以了嗎？”百靈鳥轉過身，朝蚱蜢飛去，不一會兒，它們回來了。百靈鳥把蚱蜢放下，蚱蜢就咚咚地跳上樹，取下一個紅彤彤的大蘋果遞給大象站長。大象站長拍拍手，示意大家安靜，接著心平氣和地說：“大家都明白了嗎？一個人的力量畢竟是有限的，只有團結起來才能發(fā)揮最大的力量�！�
描寫動物的作文 篇3
今年，我過生日那天，媽媽送給我一只可愛的小狗，它長得虎頭虎腦的，所以我給它起名叫虎虎。
虎虎渾身長著短短的黑黃相間的絨毛，但在脖子底下和四只小抓子上的絨毛卻是白色的，就像戴著圍巾和手套一樣。一對黑珍珠般的眼睛總是亮晶晶的，由于它才一個多月，所以走路時還一搖三晃的，非�？蓯�。
它剛來我們家時對什么都非常好奇，一會聞聞這，一會又嗅嗅那。有一次，它叼著放過肉的塑料袋玩，玩著玩著，就把腦袋伸了進去，于是它就不停地往后倒，想從里面出來，可是塑料袋也跟著一起往后退，它越是倒著快越是出不來，小抓子也跟著上去了，費了九牛二虎之力才從里面出來，看著它笨笨的樣子，我忍不住放聲大笑�；⒒⒂幸粋�好習慣，就是吃完飯，一定要喝上幾口水，如果我們忘了給它準備好，它就會不停地用抓子碰水盆，好讓我們發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，它在我們家已經(jīng)快二個月了，我們全家人都非常喜歡它，都把它當作我家的.一份子。我要像對待我的好朋友一樣對待它，讓它在我家快樂地生活。
描寫動物的作文 篇4
今天我回家的`時候，在托幼中心門口旁的草叢里發(fā)現(xiàn)了一只貓咪。這只貓咪全身白色，除了屁股和爪子是杏仁色。它喵喵叫了幾聲就逃走了。
我很喜歡這只貓咪，但是媽媽以前告訴過我養(yǎng)寵物要有責任心，我本身養(yǎng)寵物的技能也不好，所以我沒有想過把它帶回家。
描寫動物的作文 篇5
三年級的.時候，老師給我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”。
規(guī)則是這樣的：一個人用筆敲“鼓”那個敲鼓的人如果停了下來，誰就上講臺表演一個節(jié)目。
第一輪開始了，是馬承戊敲。“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”聲停了，呂贊一扔，把紅領巾扔到了地上，所以，呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語：“狼來了！（打一水果）”李均源說：“是狼果。”可是世界上根本沒有這種水果。最后，沒有一個人知道是什么水果，呂贊說：“讓我來告訴你們吧，狼來了，羊沒了，所以肯定是楊梅啦！”
第二輪開始了，馬承戊停的時候，紅領巾在江驍航手上�？墒邱R承戊又敲了一下，江驍航地把紅領巾傳到了黃浩銘手上，所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個斗雞眼，我們看了都哈哈大笑。
最后一局開始了，這次是黃浩銘敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，紅領巾又在呂贊手上，她這回給我們表演朗誦古詩，《春曉》。
那天我玩得很開心，因為我一次都沒有上去表演過。
描寫動物的作文 篇6
要知道，我們學校的保安可是跟其它保安不一樣的——因為他養(yǎng)了兩只鸚鵡。
以前，我并不知道保安養(yǎng)了鸚鵡，但一次在校園，我無意中發(fā)現(xiàn)了保安竟養(yǎng)了鸚鵡，那是晚上在美術室發(fā)現(xiàn)的。
我?guī)е业暮闷嫘母０策M了保安室。我看見一只鸚鵡羽毛非常漂亮，讓它出來，但他卻不出來，就站在那兒，筆直筆直地站在那兒，跟一些呆子似的。反而另一只不漂亮點的很機靈。保安叫他出來，他就出來，保安讓他爬到他肩膀上，它就爬到保安肩膀上。
接著，保安拿出了一個藍色的`圓圓的圈，讓鸚鵡爬上去，鸚鵡服從命令，馬上爬了上去，只見保安拿著圈轉了幾圈。鸚鵡就轉幾圈，就這樣反復操作。
后來，我回想起了以前我家的鸚鵡，不知為什么撞開籠子就飛走了。動物是人類最好的朋友，大家都要保護動物。
描寫動物的作文 篇7
前幾天，叔叔送來兩只大甲魚。我求媽媽不要殺它們，媽媽答應了。
這兩只大甲魚真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)�？s在殼里，兩只綠豆大的眼睛警惕地看著四周，四條短短的腿上長著尖尖的`爪子，一條小小的尾巴可愛極了！
媽媽把兩只大甲魚分別放在兩個木盆里。我們走開時，大甲魚就會把脖子伸出來，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來。我悄悄走到桶邊，大甲魚就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚沒抓牢，摔了個四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過來，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過來了。
現(xiàn)在我每天放學都要去看看兩只大甲魚，希望它們能成為我的好朋友。
描寫動物的作文 篇8
一年一度的動物運動會即將開始。
這天，晴空萬里，動物們都聚集到萬頃碧湖邊的超人森林來，因為，要開展運動會，動物們都笑逐顏開。裁判員剛剛到來，是一只頑皮的猴子，把樹條左一拉右一拉，用話筒對著嘴：“安靜、安靜，現(xiàn)在我宣布：一年一度的動物運動會現(xiàn)在開始！”動物們都高興的歡呼著，“拉拉隊由鳥兒們組成”小猴子叫道。
第一局是賽跑，選手是老虎、獅子、馬。只聽見“砰”的'一聲，老虎像看見獵物，猛撲上去，獅子勇猛的直沖，馬飛快的奔跑，它們三個猛的追逐著，獅子跑在最前面，洋洋得意，不小心踩上了一塊石頭尖，腳疼的厲害，就放棄比賽；老虎沖了上去，說：“這回我贏定了，哈！哈！哈哈！”老虎停了下來，正品嘗著“勝利”的滋味；馬趁老虎在笑著，就一下子沖到了終點，最后，馬獲得賽跑金牌。第二局是游泳，選手有海豚、鯨、河馬。鯨是龐然大物，游得飛快，可還未到終點時，卻在途中睡覺；海豚拼命地向前沖，可是在中途時卻改變了方向，繞了一個大彎，又游回來了；只有河馬堅持不懈，認定目標，不停地向前游動，最終河馬贏了。
第三局是跨欄，選手有豹子、兔子和山羊。豹子笑嘻嘻地說：“你們還是投降吧。”兔子沒有看豹子，而是活動著自己的筋骨，因為它和烏龜比賽時，得到了教訓，所以它非常謙虛。老
山羊對它們說：“重在參與、重在參與”。豹子跨越的飛快，一下子就沖到最前面，它回過頭來笑瞇瞇地喊話：老山羊、小兔子，快點呀！突然，豹子一不小心，腳勾住了跨欄的橫桿上被摔出了老遠，豹子被判犯規(guī)而取消了比賽資格。這一局，兔子贏了。
比賽結束后，馬、河馬、兔子，光榮地走上了冠軍領獎臺，他們都說了同樣的一句話：“只要努力、拼搏、不驕傲，就一定能奪取最后的勝利！”
描寫動物的作文 篇9
生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調房里小憩，室外除了太陽發(fā)著威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂。此時，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔�。忽然抬頭間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。
只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴，只見它奮力挪動雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的，是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧!
入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的'心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛。它，詮釋了生命。
描寫動物的作文 篇10
我的媽媽給我買了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會才行。這樣，小雞就容易消化了�！薄� 知道了，謝謝媽媽。”.......
大約小雞20天以后，小雞長大許多，差不多有半斤重。這時，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說：“現(xiàn)在小雞可以去外面尋找
食物了，草籽呀、青蟲呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點忘了，小雞也要有水喝的，要不然的話，會渴死的'�！蔽殷@慌失措：“啊！我沒有給小雞喂水�！薄翱烊パ剑 �
不知不覺，一個月過去了。我的小雞變成了大雞。我仔細的觀察了一下，他有一個大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養(yǎng)一只觀察觀察。我愛觀察！收獲多多，耶！希望大家和我一樣愛觀察。
【描寫動物的作文】相關文章：
描寫動物的作文06-12
描寫動物的作文【精選】12-18
描寫動物的作文(精選)03-12
描寫動物作文11-09
（經(jīng)典）描寫動物的作文02-14
[精選]描寫動物的作文02-13
[精選]描寫動物作文02-14
描寫動物的作文（精選）02-19
（精選）描寫動物的作文02-02
描寫動物的作文06-20