【精品】小學(xué)動物作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)動物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)動物作文 篇1
寒假里，我和爸爸媽媽去合肥野生動物園游玩。
來到動物園門口，我看到長長的階梯旁畫著許多動物：有班馬、企鵝、大象等等。它們姿態(tài)不一，或奔跑，或嬉戲，看得我興奮極了，迫不及待地往動物園里奔去。穿過走廊，我首先看到了斑馬。斑馬們正在低頭吃草。它們悠閑自在地邊吃邊甩著尾巴。我看見斑馬身上的斑紋，很奇怪，便問媽媽：“媽媽，斑馬身上的條紋是干什么的？”“是用來保護(hù)自己的。如果有蚊子在它身上，不一會兒就頭暈眼花了，昏倒了�！眿寢屨f。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒想到，斑馬身上的斑紋還有這種功能呀！
我們又來到企鵝館。我看到了許多可愛的小企鵝。它們穿著黑色的禮服，挺著白白的'肚子，走起路來搖搖晃晃。它們在水里自由地穿梭著，尾鰭在水中靈活動地?cái)[動著。有時(shí)像火箭一樣向前游，有時(shí)翻著跟頭，像跳著漂亮的芭蕾舞。我看了好久，才依依不舍地離開。
我們還觀看了海獅表演�？蓯鄣暮＊{表演了頂球、鉆圈、頂傘、水上芭蕾舞等，最令我喜歡的，還是海獅鉆圈。訓(xùn)練員拿起一個(gè)圓環(huán)放在水面上，向海獅發(fā)出了指令，只見海獅高高躍起，倏地一下，飛快地從圓環(huán)中鉆了過去，而且一點(diǎn)兒也沒碰到圓環(huán)。它爬到岸上，向我們揮“手”致敬，搖頭晃腦的樣子可愛極了。我們被海獅精彩的表演震撼了，拼命地拍手，大聲地叫好。
那天，我們還看了威武的大象，兇狠的老虎，“國寶”熊貓等，一整天，我都樂在其中，不忍離去。現(xiàn)在想起來，還回味無窮。
小學(xué)動物作文 篇2
森林里，小動物們在聚精會神地聽山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳。
小動物們連忙躲到大樹后面，一看，原來是小猴子的鉛筆盒掉在了地上。大家舒了一口氣，又回到座位上津津有味地聽山羊老師講課。
突然，又傳來“叭”的一聲響，小動物們以為又是誰的.鉛筆盒掉了，就沒再理會�？墒钦{(diào)皮的小猴子覺得不對勁，西看看，東望望。突然，它看見一個(gè)高大的身影越來越近，是個(gè)人，而且還看到槍的影子。不好，是獵人！小猴子急忙大叫起來：“快跑呀，獵人來了！快跑呀，獵人來了！”小動物們聽到了，四散而逃。從此以后，小動物們聽課的時(shí)候，就讓小猴子站崗放哨。
小學(xué)動物作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起到公園里玩，公園里的風(fēng)景像畫一樣美麗。樹上還有嘰嘰喳喳的小鳥。
忽然，我看見一個(gè)小男孩拿著彈弓把一只小鳥射下來了，小鳥應(yīng)該是受傷了，我趕快跑過去說：“你不應(yīng)該打小鳥，它也是一條生命啊!”“知道了�！毙∧泻⒒卮鹫f。我接著說：“那咱們把小鳥的傷口包扎好吧!”接下來我們就把受傷的'小鳥撿起來，又找來一塊紗布，在小鳥受傷的地方包扎著，然后把它放在屋檐下。慢慢的小鳥能站起來了，并開始扇動著翅膀，好像在說：“謝謝你們幫我包扎傷口�！�
我救了一只小鳥，很開心。
【小學(xué)動物作文】相關(guān)文章：
小學(xué)動物作文07-08
動物的小學(xué)作文09-29
動物小學(xué)作文03-18
動物寓言小學(xué)作文06-29
動物樂園小學(xué)作文06-18
保護(hù)動物小學(xué)作文05-22
描寫動物的小學(xué)作文08-01
動物的故事小學(xué)作文07-06
動物名片小學(xué)作文07-09
動物大會小學(xué)作文07-05