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鴨子小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的鴨子小學生作文，希望對大家有所幫助。
鴨子小學生作文1
鴨子是一種可愛的動物，馴良，聰明，讓人一見就生愛慕之心。它們有黃澄澄的扁嘴巴，炯炯有神的小眼睛，還有光滑潔白的羽毛，保暖又防水。如果雨水淋在鴨子身上，一秒也呆不住。鴨子還是潛水高手，它的腳指之間有腳蹼，可以像槳一劃水。
外婆家的鴨子關在屋后的菜園里，我經(jīng)常觀察它們，我發(fā)現(xiàn)鴨子很膽小也很警覺。一旦有生人靠近，它們就會立刻站起來，并發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，這聲音像是警告，更像是在向同伴們預警。如果我再走近一點，鴨子們全部都站了起來，并靠在一起，伸長脖子叫得更大聲了。有幾只勇敢的，還朝我走來，邊走邊叫，一副我不走它們也不停的樣子。但鴨子不會像鵝一樣suo人，鴨子做得文明有分寸。
鴨子是聰明的家禽。外婆會在一大早把鴨子趕到小溪里，讓它們自由覓食游泳，就不再搭理它們了。我一臉擔憂，鴨子能找到回家的路嗎？傍晚時分，我站在門口焦急地等。遠遠的，鴨子們像勝利凱旋的`士兵，排著整整齊齊的隊伍，伴著有節(jié)奏的踏步聲，向營地趕來。我太佩服這群可愛的鴨子們了。
鴨子是卵生動物，一次只生一枚卵。鴨子有野鴨家鴨之分，家鴨的毛一般是白色的，也有灰色的。鴨子們喜歡吃小魚小蝦，也喜歡吃谷粒，特別愛吃泥鰍，我都親眼看見過鴨子們吃這些，我還經(jīng)常喂它們這些食物呢！
鴨子小學生作文2
今天我讀了《小鴨子尋故鄉(xiāng)》這篇文章。
這篇文章記敘了小鴨子一出生就尋故鄉(xiāng)的事。
小鴨子比其它鴨子都大，它老愛問問題。一天，鴨媽媽告訴它鴨子的故鄉(xiāng)在一個叫“河”的美麗地方，小鴨子發(fā)誓一定要找到自己的故鄉(xiāng)，于是它趁鴨場管理員不注意逃了出來。尋找故鄉(xiāng)的路上危險重重，它決定先找水喝。小鴨子發(fā)現(xiàn)了一小汪水，誰知這是一只老龜?shù)念I地，老龜招待小鴨子喝了水，送小鴨子上路了。小鴨子在途中發(fā)現(xiàn)工廠里都流出臟兮兮的水，再往前一點，小鴨子發(fā)現(xiàn)了一條“河”，它高興的跳了進去，卻又發(fā)現(xiàn)這不是河，而是黏糊糊的泥水，小鴨子馬上就要陷下去了，它大喊“救命啊！”，一頭大水牛把小鴨子救上岸來，大水牛聽了小鴨子的遭遇和經(jīng)歷后，勸小鴨子回家，它的家鄉(xiāng)已經(jīng)沒有了。小鴨子卻倔強地搖了搖頭，它想：我一定要把這一切告訴人類，讓他們還我們美麗的故鄉(xiāng)。
這個故事給我很多感想，希望人類不要再濫伐森林、開墾荒地，造成水土流失這種現(xiàn)象，也希望工廠里冒出的.黑煙不再污染空氣，流出的臟水污染清澈的小河了。請還動物們一個美麗的故鄉(xiāng)，還給地球她原來美麗的容貌吧！
鴨子小學生作文3
一天晚上，我和姥姥、姥爺、妹妹在姥姥家東面的球場上乘涼。爸爸媽媽外出回來的.時候，我看見爸爸拿著一團黑乎乎的東西，我驚奇地問是什么。爸爸說是在樓下看見一只野鴨子，可能還小，不大會飛，于是就捉來了。
我和妹妹非常驚喜，想跟野鴨子一起玩。可是野鴨子好像很害怕，老是往草里鉆，總躲著我們。我們該怎么辦呢？
一位鄰居姥姥說：“放上幾個辣椒炒一炒，野鴨子可好吃了！”太殘忍了。姥爺說：“臟死了，把它扔到那邊的野草里吧！”草叢了有野貓，野鴨子不會飛，會被貓抓去吃掉的。爸爸說：“野鴨子生活在水里，把它送到河里去。”太好了！于是爸爸把野鴨子裝進一個紙箱子里，等到明天把它送回大自然。
第二天一早，我們一家踏上了送野鴨子之路。我們開車來到小清河大橋上，我剛打開紙箱子，野鴨子就撲棱一下子，從里面飛了出來，直接飛落到了河面上，歡快的叫起來，自由自在地游來游去，還伸長脖子喝了兩口水，快樂極了！
點擔心就這樣，我們把野鴨子交回了大自然。但是，我有，河里只有一只野鴨子，它會不會孤單呢？它能找到好吃的東西嗎？爸爸告訴我，會有別的野鴨子發(fā)現(xiàn)它，來跟它一起玩的。可是這幾天我還是一直惦記著它！
鴨子小學生作文4
鴨子我想大家應該是很熟悉吧，我也不例外，我也喜歡鴨子，尤其是小鴨子，看著它那可愛的樣子，我都會不由自主的笑起來。
小鴨子長得十分可愛，反而有那么一點點的胖。小鴨子全身毛絨絨的，身上的毛是蛋黃的顏色。兩個綠豆般的小眼珠不停地打轉。鴨子的嘴巴也很有特點，長長的，扁扁的，上面還有兩個不大不小的孔，高興的時候嘎嘎的地叫兩聲，不高興的'時候也會叫。鴨子的腿細細的，腳分成了三岔，走起路來，搖搖晃晃，像個小丑，很可愛。
據(jù)我觀察，鴨子比較喜歡群居生活。每次我給小鴨子洗完澡后，小鴨子們從來不自己在空空的盒子里呆著，我心想：小鴨子應該覺得很孤獨所以才不自己在窩里呆著吧。于是，我找了一些布放在盒子里，小鴨子很高興，然后就擠著布睡。看著小鴨子那熟睡的樣子，我也會情不自禁的笑起來。
鴨子是雜食性動物，什么都吃。每次我給鴨子添食時，都會放些稀的小米粥，紅蘿卜丁等，鴨子都會吃得很歡。姥姥還告訴我，鴨子連豬食都吃呢！實在是不可思議。鴨子最喜歡的生活方式就是在水里游游泳，出來散散步，吃吃食。
鴨子喜歡生活在有水有草的地方，但現(xiàn)在由于人們也養(yǎng)鴨子，鴨子也能逐漸適應家里的生活了。
同學們，聽了我對小鴨子的介紹，你們是不是也更喜歡它了呢？
鴨子小學生作文5
在我4歲的時候，我養(yǎng)了一只小鴨，它非�？蓯郏菔莸陌啄樕翔偳吨浑p黑珍珠似的眼睛，櫻桃小嘴上有一顆黑痣顯得瀟灑。走起路慢條斯理像一個害羞的小公主。
小鴨特別貪吃，有一次我給我的小狗喂食，貪吃的小鴨就望著我手中的白菜和瘦肉，口水就留了三千尺了，但我咧，就偏不給它吃，讓它望梅止渴。
小鴨不僅貪吃，而且十分貪玩，一次，我來看它時，忽然發(fā)現(xiàn)哪兒來的繩子，它正用來跟繩子玩啥呢。我靈機一動，想逗逗它，便一下子把繩子從小鴨面前抽掉了，還故意在半空中左右晃蕩。這下，小鴨氣壞了。它平時那小小的眼睛，現(xiàn)在卻瞪得大大的，好像在生氣的嘟嚷著：“哎，你這個人怎么能搶我的繩子，快，快，快把繩子還給我！”頓時，它兩腳一彎，像離了弓的箭一樣竄了過來，張開嘴，要叼走那根繩子，但竟忘了自己該怎樣著陸。結果。摔了個兩腳朝天。這下，小鴨可慌了，他揮舞著兩只小爪子，全身抖動著，小嘴張的大大的，好像在向我求救：“救命啊，救命啊，主人救救我！”盡管如此，我還是不幫它，所以它還是爬不起來。我看見它那躺在地上呻吟的.樣子，情不自禁的哈哈大笑，笑完后，還得把小鴨扶起來，它抓住我的手，好像抓著救命稻草一般，起來之后，又自個兒鬧去了。
鴨子在別人的眼里是乖巧的，但在我的眼里是調皮的。
鴨子小學生作文6
有一天，哥哥在我哥哥的學校，旁邊的賣小鴨子，剛剛看見就說：“爺爺給我買一只小鴨子吧，”爺爺說，也就是我姥爺，他說：“你奶奶不讓�。∵�有你爸爸啊!”哥哥說：“求求你了，”我姥爺咬著牙跺著腳說：“好給你買，”我哥哥非常高興�。∥腋绺缪杆俚嘏艿劫I小鴨子的地方，姥爺問幾塊錢一張，買小鴨子的叔叔說：“5塊錢一只，”姥爺從口袋掏出來5塊錢，給了賣鴨子的叔叔，老爺說：“給你買完了小鴨子了咱們就去接逞逞吧，姥爺迅速地去了潘南小學接我，姥爺接出我來，我看哥哥很高興，我就問哥哥今天有什么高興的事�。「绺缯f：“我讓爺爺買了一只小鴨子，”我說：“讓我看看，”我看了說：“哇塞好可愛，”哥哥說：“我們回家好好的照顧它，不能有一點傷害，”我說：“好的.，”我們回到家，我和哥哥盡快的寫完了作業(yè)，我們把小鴨子放出來，姥姥說：“不要把那磨臟東西放出來，哥哥說：“你看他多可愛，你忍心把它關到籠子里嗎？姥姥說：“那好玩一會就把它放回籠子里去，哥哥說：“好的”有一天小鴨子不見了，我問哥哥小鴨子呢？哥哥說：“一早晨就不見了，外面還下著雨呢。我穿著棉襖出去，小鴨子果然在外面，我把小鴨子抱回來了，哥哥說：“謝謝你。”
鴨子小學生作文7
萬里無云的一天，鴨媽媽帶領著一群英俊瀟灑的小鴨子漫步在溫哥華的馬路上，小鴨子們高興地大聲歡唱，鴨媽媽不時回頭看一眼它的孩子們，有幾只小鴨子在馬路上追跑打鬧，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)后把它們趕回隊伍并警告了他們，但是粗心的鴨子一家并沒有發(fā)現(xiàn)它們的“天敵”——無蓋下水道，它們走著走著只聽“撲騰”“撲騰”兩聲，有兩只小鴨失足掉入了下水道。
又走了一會兒，鴨媽媽覺得歌聲變小了，回頭一看，發(fā)現(xiàn)少了兩只小，鴨媽媽沉著冷靜，跑到事發(fā)地點，鴨媽媽見兩只小鴨子正在又臟又臭的.下水道里不停的撲騰，不斷地發(fā)出恐懼的呼喊。鴨媽媽見狀，剛才領著孩子們悠閑漫步的高興勁兒早已拋到了九霄云外，嚇得面如土色，大聲呼救，鴨媽媽四處張望，發(fā)現(xiàn)一個巡警，它急忙跑去尋求幫助，巡警不耐煩地踢走了它。鴨媽媽大發(fā)雷霆，咬住他的褲腳把他拽到事發(fā)地點，巡警看到馬上要被沖走的小鴨子，跑到商店借來一個網(wǎng)子，把小鴨子撈了上來。
最后巡警目送著它們搖搖擺擺地走了。我看到這一幕，心想：“母愛的力量真是太偉大了”！
鴨子小學生作文8
母鴨子生了一些蛋，奶奶計劃著把這些蛋孵出小鴨，我非常好奇，也很期待小鴨的出生，過了一些時間，蛋殼裂開了，從一個個蛋殼里鉆出了小寶寶。它們探出一個個小腦袋，好奇地看著外面的世界。
出生三四天后的小鴨子真好看，毛茸茸的黃毛，淡紅色的腳掌，走起路來一搖一擺，再加上兩只機靈的.眼睛和那扁扁的嘴，顯得極其可愛。
漸漸地，小鴨子們長大了，也神氣了，我喂食時，它們就使勁地擰我的手。開始還是癢癢的，后來還真有些痛。
有一天，爺爺從河里抓了一些小魚，給小“寶寶”吃，開始，小鴨子有幾分恐懼，最大的一只壯著膽子去吃，可能覺得味道不錯，就索性大吃起來，這時候，別的小鴨子也去吃了，不一會兒，小半桶的 小魚全被小家伙你爭我搶地吃完了。
小鴨子有玩水的天性，一天中午，我用一個大盆盛滿了水，把這些小家伙們放進去，開始我還有些擔心呢，可它們一見到水，興奮的拍打翅膀，一會兒，“咕嘟咕嘟”地喝，一會兒把水弄到自己身上， 一會兒又抖掉身上的水珠……看著它們得意的樣子，我忍不住笑了。
鴨子小學生作文9
在一個風和日麗的早晨，鴨子媽媽準備帶小鴨子去溫哥華一日游。 溫哥華的大街非常熱鬧：熙熙攘攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息……小鴨子們看的眼花繚亂繁華的景象吸引著小鴨子，一個不小心三只小鴨子掉進一個沒有蓋的水井里，鴨媽媽聽見“撲通”一聲，立刻回頭一看，幾只可愛的鴨寶寶不見了，鴨媽媽立刻上井口邊一看，三只小鴨子正在奮力的`掙扎，鴨媽媽和小鴨子們叫著：嘎—嘎—嘎。還拼命的扇動著翅膀，大概是想吸引人們的注意，正好，一隊巡警正在巡邏，他們隱隱約約看到一群小鴨子和鴨媽媽圍著井口，便想去看個究竟。
來到了井口往下一看，有三只小鴨子正在掙扎著，于是，巡警馬上彎下腰把小鴨子撈了上來，立刻用毛巾擦干了身子，鴨媽媽和小鴨子們一起向巡警紛紛點頭，還高興的叫了起來。此刻，所有的車都停了，車上的人也紛紛鼓掌，目送了這群憨態(tài)可掬的鴨子們。最后，鴨子們消失在溫哥華的街道上。 此情此景，讓我感受到了：動物和人類是可以和諧共處可以互相信任、互相幫助的。
鴨子小學生作文10
小鴨子漸漸地長大了，一天，爸爸媽媽對它說：“孩子，你該自己去找一份工作來養(yǎng)活自己了�！毙▲喿哟饝恕�
小鴨子來到大街上東張西望，它看見一家飯店門上貼著一張紙，上面寫著：招服務員，月薪2500元。小鴨子看見就走了進去，飯店經(jīng)理小兔子給小鴨子發(fā)了一套衣服。小鴨子穿上衣服神奇極了。可是好景不長，因為它在端飯的時候走得搖搖擺擺的，結果還沒走到飯桌前飯都已經(jīng)灑了�？偨�(jīng)理小白兔說：“你被解雇了！”
小鴨子垂頭喪氣地回了家，媽媽關切地問：“孩子，找到工作了嗎？”小鴨子沮喪地搖了搖頭并把經(jīng)過講給爸爸媽媽聽。爸爸語重心長地對小鴨子說：“找工作有兩個重要的條件，一是要找到適合自己特長的工作，二是要有堅定地信念才能成功。”
小鴨子又信心十足的來到大街上買來一份報紙，看見上面有一份游泳館招聘教練的廣告。小鴨子想：游泳不正是我的特長嗎？于是就來到游泳館，把自己在水里的“絕活”一一向海豚校長展示，校長看后同意試用。在游泳館，小鴨子將自己的`本領全部拿出來，讓參加訓練的學生都學會了好多游泳的技巧。
海豚校長非常滿意，正式聘用小鴨子做游泳教練，小鴨子終于找到工作了。
這個故事告訴我們：只有適合自己特長的工作才能發(fā)揮自己的真才實干，我們做任何事都是一樣的。