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精選描寫寫動物的作文匯總9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫寫動物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫寫動物的作文 篇1
有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4. 注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。
7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
11. 其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的'效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
18. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
19. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
20. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
描寫寫動物的作文 篇2
母狐貍亮亮今年兩歲了，也就是說她要求偶了，經過她的努力，一只名叫阿壯的公狐貍和她組成了一個幸 福美滿的小家庭。
不久，亮亮生下了一只可愛的小狐貍，她叫晶晶，這時正好是嚴冬，寒風習習，外界一片荒涼，根本就沒 有什么食物，小狐貍便餓的呀哇哇大哭，因為沒有什么吃的東西，狐貍媽媽亮亮為了不讓自己的孩子餓死，只好冒 險去人類的家庭里去偷食物給她吃，亮亮來到了一家還算富裕的家庭，客廳里放著琳瑯滿目的水果，亮亮東張西望 著，確定主人沒在時，她便迅速的叼起一個蘋果，撒腿就跑，卻一不小心撞到了一個金屬架子，架子發(fā)出一聲巨響 ，驚動了主人，只見一位彪悍的大叔和一只兇狠的獵狗猛的出現在亮亮的身后，亮亮她拼命的'往山洞跑，眼看就要 到洞口了，大叔突然把獵狗脖子上的繩子給解開，這樣哪里跑得過獵狗啊!只見獵狗縱身跳起，一下就把亮亮撲倒 在地上。就在亮亮絕望時，扔出那個蘋果并朝著洞口大喊：‘孩子.媽媽給你帶來食物，你要記住，媽媽永遠在你 身邊呵護你，陪伴你!’
第二年春天，小狐貍長大了，它小心翼翼地走出山洞，驚呆了，眼前有一顆高大的蘋果樹。這時它想起了 媽媽曾經對它說過的話，同時也對著大山呼喊：“媽媽，好久沒見您了，您還好嗎?謝謝您給我?guī)磉@么好的一顆 蘋果樹，讓我可以永遠不受饑餓。
就這樣小狐貍快樂的生活了下去。
描寫寫動物的作文 篇3
金魚是一種“怪動物”，竟然有鱗，你說怪不怪?去看看吧!
看那!鱗片非常整齊，一片疊在另一片上，還有更神奇的呢!他睡覺也不閉眼，睜天眼睛不動一下，還有魚尾巴�？此^那么小，眼睛這么大，他吃東西的時候應該會橫沖直撞的，狼吞虎咽的'吧!實際上他沒有，他要吃完一顆，才吃另一顆，他跟我們一樣。他們從不吃肉，只吃魚食和小小的面包渣。除了這些，我喂他什么也不吃，有時他餓了都快要把石頭吃了，有時吃飽了剩下的都不吃了，他脾氣很不好，又浪費。
看，神奇吧!
描寫寫動物的作文 篇4
去年，媽媽在我的軟磨硬泡中，給我抱回了一條泰迪狗。
這只小狗渾身烏黑烏黑的，縮起來圓嘟嘟的，遠遠望去，活像一個黑色的毛線團，所以我給它取了一個名字――球球。球球的眼睛水汪汪的，明亮有神，嘴巴嘟嘟的，看起來十分調皮可愛。
球球雖然是母狗，但是調皮起來一點都不比公狗差。
一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然“哐當”一聲把我嚇了一跳。我以為出了什么意外，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，卻發(fā)現球球又開始了它的“搗蛋大計”。它一會兒跳上椅子“砰”地把椅子弄倒，猶如發(fā)生了十級地震;一會兒爬上床，把床邊的餐巾紙一張一張地咬出來;一會兒又去倒騰垃圾桶，把里面的東西全都倒出來……看到這情景，我無語了。心想：讓媽媽回來揍你吧!
過了一會兒，媽媽回來了。她看到球球的“杰作”，大發(fā)雷霆，把球球罵了一頓。球球聽了媽媽的話，不但不走，還抱著媽媽的大腿撒嬌。嘴里還時不時“汪汪”地叫，好像在說：“媽媽，你饒了我吧!我以后再也不敢了!”看著球球楚楚可憐的樣子，媽媽和我笑得前仰后合。
球球既是“淘氣包”，又是一個地地道道的“小吃貨”。
你瞧，我正在陽臺上吃著蘋果，球球剛從外面溜達回來，就向我跑來，找我要蘋果。我故意拿著蘋果在它的'眼前晃，吊它的胃口，它現在更加垂涎欲滴了。看到我不給它吃，球球便使出了“必殺技”――跳了起來，咬了一口剩下的蘋果。我果斷將這蘋果給了它。它搖了搖尾巴，滿載而歸，躲在角落里吃了起來。瞧，它吃得多歡啊!只見它把蘋果放在地板上，用爪子摁住，津津有味地啃了起來。真是一個名副其實的“小吃貨”。
如今我已經上了六年級，媽媽為了不影響我學習，把球球送走了。球球，你現在在哪兒?你過得快樂嗎?我好想你呀!
描寫寫動物的作文 篇5
昨天下午，我在樓前的草叢里捉了一只螳螂，饒有興趣地把它帶回家，放到一個鞋盒里面。我仔細觀察它，發(fā)現它的腰很細，但很有力；腿很長，上面長著類似雙面刃的鋸齒。聽說螳螂是一種兇狠惡毒的小動物，以各種昆蟲為食，甚至蠶食自己的同類。 因為怕它孤單，我又到樓下草叢中提了一只蝗蟲放到它的居所和它做伴，因此觀察到一件趣事。
開始，它們好像分好了楚河漢界，和睦相處，互不侵犯。第二天中午，過了一天，螳螂開始用腿碰一碰蝗蟲，好像在打探這位不速之客的底細。我高興地想，這下有好戲看了！蝗蟲嚇了一跳，猛地往后退了幾步，螳螂怕到嘴里的肉飛了，急忙撲了過去。只見它使出拿手絕技“瞬影鋸齒爪”，兩只前腿死死卡住蝗蟲的頭。為了活命，蝗蟲不得不拼命用腿撥打，幾個回合后，終于脫離了螳螂的魔爪�；认x不得不改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術——跑，螳螂在后邊追�；认x停下，六條腿拼命地快速擺動，突然，猛地一回頭，想恐嚇對手。螳螂沒有退后，停下來，好像想起了什么。我興致勃勃地看著，想：不知螳螂有什么手段？ 原來螳螂用“攻心計”。
它的兩個翅膀極度擴張，好像張開的船帆，眼中閃著兇光，死死地盯著蝗蟲。這下蝗蟲嚇壞了，連連后退。這真是搬起石頭砸自己的腳！ 奇特的'是，蝗蟲害怕時，還慢慢爬到螳螂的鋸齒下，這真正是送到嘴邊的美餐。螳螂用鉗子夾住蝗蟲，慢慢夾得更緊，蝗蟲掙扎著，腿逐漸不動了，一場戰(zhàn)斗就此結束，螳螂開始得意地享受自己的戰(zhàn)利品。
我不得不佩服這只小昆蟲：它不僅兇悍，還懂得心理戰(zhàn)術！ 無論螳螂多么好玩，它終究是益蟲，應該回到田野中去捉害蟲。于是，我戀戀不舍地將它放回草叢，讓它回歸大自然。
描寫寫動物的作文 篇6
哇！黑得發(fā)亮的眼珠，柔順纖細的羽毛，加上那虎皮樣的斑紋，這就是可愛靈巧的虎皮鸚鵡。
虎皮鸚鵡生的小巧玲瓏，別看它小，你可惹不起呢！你只要驚怒了它，它就會用像鉤子一樣的尖尖的嘴來啄你，讓你遠離它的地盤，不再打擾它。它的嘴可厲害了，能夠啄壞竹籠跑出來，所以養(yǎng)虎皮鸚鵡一定要用鐵絲籠才可以。
我家的虎皮鸚鵡可有一段來歷，話說那天，我正細細觀賞著外公家的一對漂亮的虎皮鸚鵡，外公就過來湊熱鬧，說：“那只綠色的雌虎皮鸚鵡是自己飛來我家被我抓到的，雄的是我去買籠子時店家建議我買的，說什么一只鳥太孤獨，這只雌的肯定也是從別人家里逃出來的`，放一只雄的做個伴。放進去以后，店家又說了：‘你看，別的鸚鵡放進去會打架，這對兒就不會。不如你再買一個窩吧，說不定回家就生蛋了，不生蛋你再來退�！揖桶阉I回來了！”
我沒理會外公的“羅里吧嗦”，繼續(xù)逗著虎皮鸚鵡玩。只見那只雌的虎皮鸚鵡一個勁地在那兒啄食，雄的呢，則時不時地向雌鳥靠過去，并不停地忽閃著翅膀，昂首唱著歌，好像在向雌鳥表達愛意�？纱气B卻無動于衷，我想，那只雌鳥肯定餓了好幾天了，所以就只顧著吃食了。而且，它肯定也沒力氣了，不然外公也抓不到呀！
雌鳥不僅外表優(yōu)美，連吃東西都很優(yōu)雅；雄鳥比雌鳥要大些，羽毛豐滿，以天藍色為主，與雌鳥的翠色配一起，相得益彰，分外美麗。
最近虎皮鸚鵡很是調皮，經常把羽毛弄在地上，讓我們清理；還在籠子里飛來跳去，弄的籠子搖搖晃晃地，常常鳴叫，一點兒也不聽話，到時不睡覺，生活不向之前那樣有規(guī)律，是什么原因呢？難道是要生小鸚鵡了嗎？真的好期待呀！
�。∵@就是我們家的虎皮鸚鵡！
描寫寫動物的作文 篇7
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上的毛是淡黃色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的`歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停地跳來跳去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”
歡歡最喜歡吃骨頭了。每次一看見骨頭，立刻撲上去，咬住不放，生怕有人會搶它的吃的。然后叼著骨頭跑到一個沒有人的地方，慢慢享受。
我喜歡我家的小狗，它真可愛。
描寫寫動物的作文 篇8
抬頭望窗外，又看到了那熟悉的身影——一群鴿子。
這些鴿子是教學樓對面的一戶人家養(yǎng)的，共有20多只，每天早上，它們都要在教學樓和居民樓之間飛上幾十圈，似乎展示凌空飛翔的姿態(tài)，飛累了就成群地落在樓頂上，徽懶地曬著太陽，梳理羽毛，然后返回狹小的鴿籠享受早已準備好的鴿食。日復一日，月復一月，不知不覺中，一年的時間又過去了。我和鴿子們都長了一歲，但我卻驚奇地發(fā)現這些鴿子的飛行軌跡仍是原來的那個圈，竟沒有一只飛得更遠一些！于是，我覺得它們不是真正的鴿子——不是真正懂得飛翔意義的鴿子，它們只是一群能拍打雙翼做出優(yōu)美飛行姿態(tài)的寵物。這念頭在心中存了很久，終于有一次，我忍不住向樓頂上的鴿子大喊：“鴿子，你們?yōu)槭裁床伙w得更遠些？”鴿子無言，但他們的眼神中卻分明流露出了滿足。
由此我想起了我曾喂養(yǎng)過的一只鴿子。那才是一只真正的鴿子——軍鴿，這只軍鴿因為左翼受傷而落到我家的院子里。當我發(fā)現它時，鮮血已經浸透了它的羽毛，即使這樣它仍然掙扎著拍打右翼，企望重回藍天。出于愛心我治好了它的傷，并從它右腿的套環(huán)編碼得知了它是軍鴿。它的傷好后，并不“安分守己”，而是在院子里亂飛。從窗臺飛到地上，從地上飛到房檐上。雖然飛得很勉強，但它仍然一次次地飛。我由此看出了它對飛翔的向往。終于有一天，它一展雙翅重新回到了藍天。當我明白它不會再飛回到這院子時，我真為它高興——這才是真懂得飛翔意義，敢于搏擊藍天的鴿子。
一陣鴿子的叫聲拉回了我飄向遠方的思緒。我再次審視著眼前的鴿子，心中充滿了“哀其不爭”的.悲嘆。記得從一本哲學書上看到：“鴿子活著就是為了飛翔，飛翔的意義超越了生命的意義。”可眼前的鴿子又做到了多少？或許他們早已忘記了飛翔的意義，根本享受不到與烏云雷電搏擊的快樂。它們只企盼在表演似的轉圈之后得到主人的一點賞賜。它們是一群胸無大志，僅供人們觀賞的寵物！
我在思索，鴿子們也仍在兩座樓之間飛著，一圈又一圈……
描寫寫動物的作文 篇9
我們幼兒園的劉老師送給我一只小狗，它那時也就兩個月左右，它的名字叫小白。 因為它胖乎乎的身上長著雪白的長毛，就像穿著一件厚厚的白袍，它有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆寶石鑲嵌在那里，秀氣的鼻頭上頂著一圈黑暈，乖巧的嘴巴上掛著點點胡須，它既聰明又可愛，有時也很調皮，我非常喜歡它，它也愿意和我一起玩。
自從小白來到我們家，它就成了我最好的朋友，每天早上我都帶它去跑步，而它總是跑在我的前面，時而回頭看看我，又繼續(xù)向前跑，有時它跑累了就圍著我的`腿轉圈，如果遇見別人家的小狗就會頑皮地撲上去和它們打在一起。
你咬我一口我踢你一腳，最后干脆滾在一起，這時保準一身白毛變成一身黑�；氐郊遥彝柍馑活D，它蹲坐在地上，一雙可憐的大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：“我錯了，請你原諒我”。
于是我只有打來水給它洗澡，它一動不動地站在那兒很配合，我整整給它洗了兩大盆黑水，終于我的小白恢復了原來的模樣，我又用毛巾給它擦干，它用力一抖，身上的毛立刻蓬松起來。
它回頭看了我一眼，爬進自己的窩一動不動，就像犯了錯的小孩兒一樣，我心疼地摸著它的頭輕輕地說：“改了就好”。小白睜著眼睛看著我，象是聽明白了似的伸出舌頭舔我的手，在表示“我下次一定改正的決心呢”！
這就是我的小白，小白使我的生活充滿了無限樂趣。
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