【精選】寫(xiě)動(dòng)物作文匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫(xiě)動(dòng)物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
現(xiàn)在我最喜歡的動(dòng)物是狗，不過(guò)以前我很討厭狗。聽(tīng)，它又開(kāi)始汪汪地叫起來(lái)。哎，你說(shuō)叫得好聽(tīng)吧，也就算了，可是，這聲音也太難聽(tīng)了，還沒(méi)完沒(méi)了。而且常常在夜深人靜時(shí)吵個(gè)不停，讓你無(wú)法入睡。還有，每次我一回家，它都會(huì)在我腿上聞個(gè)不停，好像我是外星人一樣。有時(shí)，它還會(huì)趁我不備，突然跳上來(lái)，嚇我一跳。
可是最近，我改變了對(duì)狗的看法。
有一次，我去奶奶家。剛坐下，便看見(jiàn)“帥哥”牧羊犬咬著骨頭玩具，坐在地上，等著我來(lái)陪它玩。我剛開(kāi)始不愿意。它就蹲在地上，用可憐巴巴的眼神看著我。看著它那種眼神，我便心動(dòng)了。我站起身向它走去，它見(jiàn)有了希望，便立馬站起來(lái)，飛快地叼起玩具，跑到了我跟前，把玩具放下，又拼命地?fù)u晃著尾巴，伸著頭，喘著氣在我身邊打轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“陪我玩玩吧!”我找來(lái)玩具，準(zhǔn)備著要飛快地踢出去，它便目不轉(zhuǎn)睛地盯著骨頭，像一位盡職的守門(mén)員。我飛起一腳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度踢了出去。我想：哈哈，看你怎樣挑戰(zhàn)高難度。只見(jiàn)它一躍而起，朝著骨頭的方向跳去，用前爪接住。真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，看來(lái)我是小看了它的.能力。它又去桌子那里轉(zhuǎn)了一圈，好像在慶祝著成功。玩久了，我有些不耐煩，就坐在椅子上休息。它便也坐在地上，看著我，眼神誠(chéng)懇，坐著一動(dòng)不動(dòng)，乖極了。我心軟了，便起身，摸了摸它，它的毛真舒服啊!它見(jiàn)我為它按摩，索性懶洋洋地躺下，瞇起雙眼，撒開(kāi)四肢開(kāi)始享受了。看著它滿臉的愜意，我開(kāi)心地笑了。
原來(lái)，狗也是人類(lèi)的好朋友，也是調(diào)皮、可愛(ài)、盡職的動(dòng)物�，F(xiàn)在，它見(jiàn)到我會(huì)很高興，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)又是那么依依不舍。
狗便成為我最喜愛(ài)的動(dòng)物了。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
自從搬了家，有一只貓經(jīng)常來(lái)，因?yàn)樗牡絹?lái)，給我們家又帶來(lái)了一份快樂(lè)。
我們把它叫作：毛絨絨。毛絨絨的頭圓圓的，小小的，和玩具籃球差不多大小，它還有一雙水汪汪的大眼睛，每天淚汪汪的，好像有人打它了一樣。
毛絨絨的鼻子非常靈敏。有一次，我家有了五條小黃魚(yú)，還沒(méi)來(lái)得及吃，毛絨絨便會(huì)跑來(lái)，用舌頭舔了舔我的.腳，我每一次都笑咪咪地給它一條魚(yú)，一邊有手摸著它軟棉棉的毛，一邊笑道：“你呀，吃魚(yú)這么機(jī)靈，別的貓一來(lái)，不見(jiàn)你有勇氣！”
不瞞你說(shuō)，毛絨絨可是一個(gè)“膽小鬼”。有一天，它正在吃它最喜歡吃的燒魚(yú)干，只見(jiàn)遠(yuǎn)處跑來(lái)，一只全身黑乎乎的，像一個(gè)黑煤炭一樣。和想象一樣，這只黑貓非常兇猛，它飛快地向毛絨絨發(fā)出第一次攻擊。只見(jiàn)黑貓發(fā)出雷一般的叫聲，“喵——喵——”這可嚇壞了毛絨絨。不過(guò)還沒(méi)完，黑貓又發(fā)出了第二次攻擊。它跑到魚(yú)旁邊，一把推開(kāi)毛絨絨，自己吃著美食，再看看毛絨絨，本來(lái)己經(jīng)淚汪汪了的，現(xiàn)在更加淚汪汪了。
動(dòng)物的生命雖小，但具有很大的感情，這就夠了。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和老媽一起去動(dòng)物園散散心。
剛進(jìn)動(dòng)物園，我們就迷路了。還好有地圖，不然我們玩了后連出口也找不到。老媽感嘆。我掂起腳看看地圖，一眼就看見(jiàn)了最近的熊貓館。我興致勃勃地拉著老媽去熊貓館。不久，我們就看見(jiàn)了一層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的保護(hù)墻，那是一層淡藍(lán)色的玻璃，我們只能透過(guò)這層玻璃往里看，一只肥肥胖胖的熊貓正懶洋洋地趴在綠油油的草地上，憨態(tài)可掬。不一會(huì)兒，它不想趴著了，爬了起來(lái)，拖著肥胖的身軀向竹林的方向一搖一擺地走去。
接著，我們跟著地圖的指引，去了水族館。一條條五彩斑斕的魚(yú)，讓我嘆為觀止。我站在魚(yú)缸面前，巴不得自己也鉆進(jìn)魚(yú)缸里和它們一起游玩。這些魚(yú)兒仿佛在開(kāi)派對(duì)，在水里歡快地游來(lái)游去，所過(guò)之處，仿佛劃過(guò)了一道彩虹。錦鯉錦鯉，祝我運(yùn)氣爆棚，想抽什么就抽中什么。我站在一個(gè)池子前，許愿道。
接著，我們又去了蛇展覽館。那里面十分陰暗這種光線不會(huì)擾亂蛇的習(xí)性。我們站在玻璃前，看著那一條條蛇。有的蛇有天然的保護(hù)色，躲在動(dòng)物園工人為它們模擬制造的自然環(huán)境里，你根本認(rèn)不出它，只能在百科里看到它的樣子，了解它在哪里生活，有毒沒(méi)毒。
又轉(zhuǎn)了一圈后，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以喂鸚鵡的場(chǎng)地，便拿了六十元錢(qián)，去喂鸚鵡，可我卻打起了退堂鼓。里面的鸚鵡個(gè)個(gè)都有我手臂那么大，它們的翅膀打在鋼管上，發(fā)出砰砰的聲音，并且一只只兇神惡煞的。哎呀，它們被綁著，飛不出來(lái)的！媽媽說(shuō)。我便小心翼翼的走了進(jìn)去。我拿著一個(gè)小碗，找到了一只看起來(lái)比較溫順的鸚鵡，但我還是有一點(diǎn)害怕它會(huì)撲過(guò)來(lái)抓我，我就想出了一個(gè)好辦法：身體離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只把端著食物的手伸過(guò)去。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化快，在我的手伸過(guò)去的同時(shí)，那只鸚鵡就用它那堅(jiān)硬的'牙齒勾著了我的碗，還把爪子伸過(guò)來(lái)抓住我的衣服。我的天啊，要不是我穿的厚，我的手上現(xiàn)在就有了一道疤痕了！我尖叫一聲，跑出了這個(gè)場(chǎng)地。
接著，我們看著地圖上的猛禽區(qū)，分外好奇，便徒步走到了猛禽區(qū)的入口，沒(méi)想到竟根據(jù)指示坐上一輛封閉得很?chē)?yán)實(shí)的車(chē)。也對(duì)，猛禽可是很有殺傷力的，傷到了人怎么辦？我們坐上車(chē)，汽車(chē)緩緩的開(kāi)進(jìn)了猛禽區(qū)。剛進(jìn)去，吼一陣雄渾的吼聲傳來(lái)。一頭獅子緩緩走過(guò)，似乎在審視我們。它全身都是棕色的，尾巴尖也有一撮棕色的毛，臉的四周也有一圈毛這是一只雄性獅子。它把我們看了一遍后便若無(wú)其事地走了。我們也得以脫身。這到底是誰(shuí)在參觀誰(shuí)呢？
接著我們?nèi)チ耸巢輨?dòng)物區(qū)，里面的動(dòng)物有許許多多，有兔子，有馬，還有山羊。我印象最最深刻的就是長(zhǎng)頸鹿了，我們拿著一根根草去喂它，它也伸長(zhǎng)了脖子來(lái)吃我們的草。它那美麗的大眼睛一眨一眨，看起來(lái)是那么溫柔。
我們?cè)趧?dòng)物園里度過(guò)了快樂(lè)的一天。時(shí)間就像小河里的水一般，悄無(wú)聲息地就溜走了。雖然這次動(dòng)物園之旅很短暫，但我見(jiàn)到了很多的動(dòng)物，和它們更親近了，我期盼著下一個(gè)去動(dòng)物園的機(jī)會(huì)。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫(xiě)了草堂門(mén)前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說(shuō)：“不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛(ài)了！
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢！
黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽(tīng)，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái)，好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱(chēng)填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫(xiě)的`小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，在對(duì)活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫(xiě)，能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情，表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè)；有的時(shí)候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
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