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智救小鴨子作文(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的智救小鴨子作文，歡迎大家分享。
智救小鴨子作文1
在一個晴空萬里的星期六，小鴨子在池里玩耍，玩了一整天呢！玩累的小鴨子跑去了水邊睡覺，可誰知，小鴨子連睡覺也不老實，邊睡邊滾，結(jié)果滾到了一個又深又小的洞里，小鴨子一下子驚醒了。
小鴨子發(fā)現(xiàn)自己掉進了洞里，害怕極了，扯著嗓子喊：“救命，救命啊！”不知過了多久，一頭肥熊拎著一個巨大無比的水缸經(jīng)過，小鴨子想，這頭熊難道要把我做成鴨排吃么？當然，小鴨子想錯了，這只熊是聽到小鴨子的呼救聲過來幫助它的，可是無論是熊的本身還是水缸，都太大了，救不出來小鴨子。
這個時候，大象走過來了。你猜怎么著？大象想用鼻子把小鴨子撈上來，可是真不給面子，大象的鼻子不夠長��！
聽聞了這件事的猴子拿著竹竿走過來了，眼看猴子用了自己的看家本領(lǐng)迅速的爬上了樹，然后用了自己的第五條腿——尾巴來了一個倒掛金鉤，它把自己掛在了樹上，決定用竹竿來一個洞中撈鴨�？墒沁�是太短了，三個人都失敗了！
小鴨子著急得低聲哭了起來，它覺得自己一定出不去了，大象、猴子和小熊三個人也很著急，不知道怎么辦才好。這是大象突然拍了一下腦袋說：“我用鼻子卷著竹竿，小鴨子你別亂動，到時候你就使出你的'九‘鴨’二虎之力抓住竹竿就可以了，聽到了么？”小鴨子覺得自己有希望了，擦掉了眼淚，大聲地回應(yīng)大象：“聽到了�！�
終于，在小熊和猴子的幫助下，大象用竹竿救起了坑中的小鴨子，小鴨子連忙道謝，然后他們一起開開心心的回家了。
智救小鴨子作文2
今天，小鴨子和小熊、小鳥、小猴、大象一起玩捉迷藏。小鴨邊走邊想：該藏在哪兒呢？小鴨子沒注意到自己的腳下。突然，它一不小心就掉進了一個又黑又深的坑里。頓時它驚慌失措地大喊著：“救命��！救命�。∥业暨M坑里啦！”小鳥聽見小鴨的呼喊聲飛了過來，見狀便對小鴨說：“我的力量不足于救上你，你不要擔心，我先去找到其他的小伙伴，然后再來救你�！毙▲喿狱c了點頭說：“好的小鳥，你要快去快回！”
不一會兒小鳥就飛回來了，帶回來了小熊、小猴和大象。大象看著小鴨說：“我來！我來！我用長鼻子把你卷上來。”大象試了試，發(fā)現(xiàn)自己的鼻子太短了，根本就夠不著它。小鴨子垂頭喪氣地坐在地上，哇哇大哭起來。
小猴說：“小鴨子你別難過，我有一個辦法，看我的。”只見小猴先是東張西望，然后步行到旁邊的一棵大樹底下，拿起了一根長樹枝，爬到樹上將尾巴吊在樹枝上。然后對小鴨說：“你抓著這我手上的樹枝，把你給拉上來�！钡�，那根樹枝太脆弱了，拉到一半就斷了，“撲通”一聲！小鴨子又掉進了黑洞里，把翅膀都摔傷了，小鴨子就更加傷心了。
就在伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻的`時候，小鳥想出一個法子，大聲喊到：“我們可以先拎幾桶水，倒進坑里，這樣水位就會上漲，小鴨子也可以順著水位而浮上來�！贝蠹叶寂氖纸泻�。于是，小熊像風似地跑回了家，并且提來了一個空桶到小河邊裝水，把水倒進坑里，可一桶水并不能填滿坑哦。動物們決定輪流來提水，在經(jīng)過它們的一番努力下，水位終于抵達地面了，小鴨子也成功的浮上來了。
小鴨子得救后，它對小伙伴們說：“謝謝你們，我以后走路再也不走神了�！�
智救小鴨子作文3
在一個無邊無際的森林里，住著一群團結(jié)的小動物，只要有誰出事了，另一些小動物會全力幫助它，所以，人們又把這里叫“團結(jié)森林”。
一個陽光燦爛的早晨，小鴨子摘一些果子準備給姥姥送去，它向媽媽說了一聲再見就走了。它的姥姥住在小河邊，小鴨子邊走邊跟住在路邊的小動物打招呼，突然，一不小心掉進了一個又大又深的.坑里， 它又哭又叫，驚動了小鳥，小鳥趕緊去告訴小猴、小象和小熊它們。
小象驕傲地說：“我最大力，我先來�！蔽矣盟某墴o敵卷卷鼻來卷小鴨子。但坑太深，小象的鼻子太短了，伸不進大坑里。
小熊在旁邊急得直摸腦袋想辦法，但小熊還是想不到有效的辦法來救小鴨子。
小鳥在天空中飛來飛去像小熊一樣著急，它飛下大坑里，讓小鴨子坐到自己的背上，小鴨子剛坐上來，小鳥覺得身上有一個泰山樣那么重。小鳥背不動小鴨子，說：“回去你要減肥了！” 小鴨子說：“對不起你了！”
輪到森林里最聰明的小猴了，它用尾巴勾住樹梢，把一根竹竿伸進坑里，讓小鴨子沿著竹竿爬上來，大家在旁邊大喊：“加油！加油！”，最后小鴨子終于爬了上來。
小鴨子向大家感激說：“多虧你們大家同心協(xié)力把我救上來�！�
小鴨請大家去了姥姥家做客，姥姥請它們吃了一頓美味大餐。
智救小鴨子作文4
小熊、小象、小鴨子和小猴是好朋友。一天，它們幾個約起來去大森林玩。
森林真美麗��！大樹就像巨人一樣筆直的站在那里。風兒輕輕的吹過來吹過去的仿佛就像在散步、跳舞。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的'叫著……大自然真有趣�。�
小猴子在玩蕩秋千，大象在清澈地小河邊洗澡、噴水。小熊在森林摘果子吃。小鴨子從家里走出來正準備去森林里和伙伴們會合，可是小鴨走著走著摔了一跤，掉進洞里了。小鴨急得“呱呱大叫”，想爬出來，但是，洞實在是太深了，小鴨子爬一步滑一步，小鴨子著急地叫著：“救命啊！救命�。】靵砭染任野�！”小伙伴們從四面八方趕來了，它們看見小鴨子掉進了又黑又深的洞里，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時小猴說：“我有辦法了，我可以拿一根樹枝，再把尾巴纏在樹的樹枝上，讓小鴨子自己爬上來，小鴨子又就得救了嗎？”于是，小猴按著自己說的做了：小猴四處看了看，看到了一根樹枝和一棵茁壯的大樹，小猴拿著樹枝爬到了大樹上，接著把尾巴纏在大樹的樹枝上，然后把手往下伸，說：“小鴨子，快從我的樹枝上爬下吧！”但是，小鴨子一爬上去，就從又細又滑的樹枝上“撲通”一聲滑下來了，小猴的辦法失敗了。
小熊又想到了一個辦法，說：“我有辦法了，我可以回家拿我的水桶把水掉到洞里，這樣小鴨子就可以自己游上來了�！庇谑切⌒芫团d沖沖地跑回家拿了它的水桶，回來在小河邊打了一桶水，大象看見小熊一個人在打水，自己也想幫忙，于是小鴨就這樣被救出來了……
智救小鴨子作文5
鴨媽媽、鴨爸爸和六只小鴨子們生活在一個很幸福的家庭里�？蛇@幾只小鴨子們卻讓鴨媽媽和鴨爸爸操了不少心。
在一個陽光明媚的周末，人們都開著車去野外郊游。小鴨一家也不例外，它們吃好早餐搖搖擺擺地在溫哥華的街頭漫步。
可在路的中央的一個窨井蓋卻不翼而飛，人們看了都小心翼翼地繞過，小鴨子們可不知道這是什么東西，反而看到了水就愈發(fā)想跳下去。鴨媽媽走著走著，總感覺后面怪怪的，少了點聲音。誰知轉(zhuǎn)過去一看原本有六只小鴨子跟在后面的，現(xiàn)在卻只有三只。
鴨媽媽臉色一變，四處尋找自己的心肝寶貝，終于鴨媽媽在一個烏漆抹黑的“水管”里找到了三點黃色。鴨媽媽想抻手去救它們的自己也差點掉了進去。眼看水越來越急，三個小黃點撲騰著翅膀，嘴里“嘎嘎”地呼救。
鴨媽媽看著著急，心里難受，突然鴨媽媽想到了經(jīng)常幫助別人的“巡警”。它扇動翅膀，“左沖右撞”地奔跑在路上。終于經(jīng)過了“九九八十一難”鴨媽媽找到了傳說中的“巡警”。
鴨媽媽在巡警身旁又叫又跳，始終引不起巡警的注意，正當巡警要走時，鴨媽媽竭力咬住了巡警，把他一點一點地拉到了“案發(fā)現(xiàn)場”。
巡警往下水道一探，三個小黃點越來越小幾乎快沒了。這時巡警發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)子，他把網(wǎng)子一伸，三個小不點都被撈了上來。
三個小不點抖了抖身上的水，立刻變得又松又蓬，還軟軟的'。鴨媽媽看見它們還生龍活虎的樣子，心里的石頭也放了下來。
巡警看了，始終也想不通鴨媽媽為什么來找我們?nèi)祟�，現(xiàn)在他懂了這就是信任的力量，而人類對動物的態(tài)度是怎樣？我們會對它們置之不理嗎？不，不會。
巡警目送著搖搖擺擺回家的鴨子一家，心里也暖暖的。
智救小鴨子作文6
小熊、小象、小猴和小鴨是好朋友。一天，萬里無云，天空像被藍色的彩色筆涂過一樣。森林的景色真美��！茂密的大樹像一位位士兵守衛(wèi)著森林，風兒在樹葉間吹口哨，小草碧綠碧綠的，像給大地披上了一件衣服�；▋何孱伭�，像一顆顆紐扣。小猴子把尾巴掛在樹枝上蕩秋千，小熊在找蜂蜜。小象在河邊喝水，小鴨子在水里游泳。小鴨子游完了泳，要去找它的.伙伴們了。小鴨子走著走著，突然，它掉進了一個大坑里。小鴨子想爬上來，可怎么爬都爬不上去，小鴨子急得直叫：“救命��！救命��！”
小鴨子的叫聲被小鳥聽見了。它聽到小鴨伙伴玩的地上，跟它們說：“小鴨子掉在坑里啦！”小鴨子的小伙伴們聽了這消息都趕來了。小猴靈機一動，說：“我有辦法了！”說著，它便爬上樹。把尾巴繞在樹枝上，來了個倒掛金鉤，把竹竿伸進溝里，讓小鴨爬上來�？芍窀吞�，小鴨子一爬上去，又撲通一聲摔在地上。
大象沿著坑走了一圈，說：“我又有辦法啦！”說著它把鼻子伸進坑里，把小鴨子卷了起來�？墒谴笙筇昧α耍铧c把小鴨子瞥死。
小熊想了想說：“小鴨子會游泳，我可以把我的蜂蜜喝光然后去打水，再把水倒進坑里讓小鴨浮上來�！庇谑切⌒艽騺硪煌坝忠煌八K于把小鴨子救了上來。
智救小鴨子作文7
小熊、小象、小猴和小鴨子是一對最好的朋友。一天，天氣晴朗，它們一起到森林里去玩。森林的景色真美麗呀！茂密的大樹撐開手掌，像一個個士兵，在保護著森林；風兒在枝葉間散步，小草綠油油的，像是給大地穿上了綠衣服，花兒五顏六色的，像一個個美麗的.紐扣。小猴用著自己的尾巴來蕩秋千，小熊爬著大樹去尋找新鮮的蜂蜜，大象用著長長的鼻子吸著水，小鴨子在小河里游泳。小鴨子游完了泳，要去找同伴了。突然，小鴨子掉進了大坑里。小鴨子在里面抓呀爬呀，可都上不去，小鴨子大喊：“救命啊，救命啊！”
小鴨子的叫聲被小鳥聽見了，小鳥就用著最快的速度飛到同伴那邊說：“快快，快跟我來，小鴨子出事了�！蓖閭兟牭铰劼曏s來，它們看見了小鴨子坑里，急著想辦法。小猴子抓耳撓腮，靈機一動說：“我有辦法啦！我有辦法了啦！”說著，它用著自己的尾巴繞著樹，來了個倒掛金鉤，它把竹竿伸到坑里，對小鴨子說：“快點上來�！毙▲喿优姥脚溃墒侵窀吞恕皳渫ā币宦曅▲喿拥粝聛砹�。
小象說：“我有辦法了。”說完了小象用著粗壯而有力的長鼻子來夠著小鴨子，可是小象的鼻子有點短，夠不到，小鴨子掉進坑里去了。
小熊也想到了一個好辦法，它從河里裝了許多水，又把水倒進了坑里，小鴨子用著小熊倒的水，游了上來。
智救小鴨子作文8
小熊、小象、小鴨和小猴是好朋友。
一天，它們在大森林里玩。森林真美啊，大樹張開它的雙手像戰(zhàn)士一樣守護我們，風兒在樹葉間漫步，小鳥在大樹上，唱著動聽的樂曲，在一片草地上，上面開著五光十色，五顏六色的花兒，有紅的.、白的、紫的、暗紅的……美麗極了。
他們一起玩你追我跑，小鴨一不留神掉進了一個深深的洞，它一邊拼命地往上一邊掙扎，可是洞太深了，足足有三尺深，小鴨子爬不上來，急得嘎嘎大叫：“救命呀——救命呀——”。
大家從四面八方趕來，看見小鴨子，急得像熱鍋上的螞蟻，正團團轉(zhuǎn)呢！小猴靈機一動，說：“我把竹竿伸下去，你抓住了，爬上來，不就得了嗎？”它用尾巴纏在樹枝上，抓住竹竿，伸進洞里說：“小鴨子，小鴨子，你快抓住竹竿�！毙▲喿拥绞亲プ×�，可是竹竿又細又長，爬上去又滑了下來“撲咚”。小猴急得直抓腦門說：“怎么回事？我……我失敗了�！�
大象看了看自己的長鼻子，想了想，又抬頭，又低頭，又抬頭說：“小鴨子你爬上我的鼻子吧�！笨墒恰墒谴笙蟮谋亲佑执钟謮延珠L，重點是太粗，足足有三尺呀，小鴨子抱不住。
小熊急中生智，說：“小鴨子會游泳，我們往坑里倒水，讓他游上來吧。”大家二話不說，就往坑里倒水，一桶接著又是一桶，終于把小鴨救了上來，小鴨子非常感激朋友們。
智救小鴨子作文9
春天里的一個清晨，小猴、小象、小熊約好一起去郊外游玩。
郊外春光明媚，鳥語花香，四周圍繞著郁郁蔥蔥的花草樹木。草地上五顏六色的花朵芳香撲鼻爭奇斗艷，不時引來一群群蝴蝶在翩翩起舞。一條清澈見底的小河躍過山嶺，天空中不時還有幾只小鳥自由自在地飛翔，美麗極了。小猴他們正玩在興頭上，只聽“噗通”一聲，他們聞聲趕去，原來是一只小鴨一不小心掉進土坑里，急的象熱鍋上的螞蟻------團團轉(zhuǎn)。小猴觀察了一下周圍的環(huán)境，靈機一動，隨手抓起一根竹竿，跳上樹枝，兩腳一夾，尾巴一卷來了個“倒掛金鐘”他喊道：“小鴨，快順著竹竿爬上來”，小鴨順著竹竿奮力地向上爬可是竹竿太滑，小鴨爬到一半就又滑下來，一連試了幾次，還是阿婆的鞋------老樣子。小象見一計不成，又心生一計。他心想小猴不行，我要用我的鼻子把小鴨給吸上來。小象伸出長鼻子，鼓足了勁吸呀吸，小象都吸得汗流浹背、氣喘吁吁了。小鴨還是在原地急地“嘎嘎“叫著，小熊看著小鴨這幅驚慌失措，焦急萬分的模樣心疼極了。小熊用手撓撓腦門，突然他一拍腦門兒。面露微笑，大喊一聲：“有了�！毙⌒芤园倜讻_刺的`速度來到小河邊，提起水桶打了一桶水，回到坑邊，倒了下去。嘿！果然有效果，小鴨有一點兒浮起來了，小熊聽著“嘩嘩”流水，心里就高興。他又這樣反復做了幾次，終于小鴨從土坑中浮起來了。小伙伴們終于齊心協(xié)力把小鴨救了出來，他們高興地歡呼、雀躍、一蹦三尺高。
一只小鳥在天空中看到了，唱起了動聽的歌謠，好像是為伙伴們學雷鋒做好事的精神所歌唱。
智救小鴨子作文10
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶去散步，小鴨們樂得直拍翅膀，就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們站成一排，搖搖擺擺地來到溫哥華街頭。
溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來往的'車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂，它們絲毫沒有注意到一個沒有蓋的下水道，突然，“撲通”幾聲，幾只小鴨子失足跌入了下水道，鴨媽媽聽到聲音回頭一看，幾只可愛的鴨寶寶不見了。它急忙來到下水井旁，向下一看，幾只小鴨
子正在拼命地掙扎著，下水道的水流很急，馬上就要將小鴨子沖跑，鴨媽媽著急的頭上直冒冷汗，它對孩子們說：“孩子們！我們快點將下水井圍成一圈，大聲呼救。”聽了媽媽的話，小鴨子們立刻將下水井圍成一圈，然后嘎——嘎——嘎地叫了起來。
巡警聽到了鴨子的叫聲，順著聲音望過去，只見一群小鴨子圍著下水井拼命地叫喚，這是怎么回事呢？巡警馬上趕過來，定睛一看，幾只小鴨子正在水里拼命游著，他們恍然大悟，原來這群小鴨子是在呼救呀，巡警看到這情形，馬上緊張起來，在隊長的指揮下，一名巡警腰上系著保護繩，敏捷地下到下水井里，只見那位巡警迅速地將羅筐插入水中，向前一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诹丝鹄�，井上的巡警們小心翼翼地將筐吊了上來�?/p>
危險解除了，鴨媽媽又帶著鴨寶寶們向馬路上走去，此時，所有的車輛都停止了行進，目送這群可愛的小鴨子離去。
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