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描寫動物的作文精品3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的描寫動物的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫動物的作文 篇1
教素描的王老師家養(yǎng)著一對小花鴿。
今天,我來得早閑來無事便去看看它們。它們的樣子不算難看,但顏色卻有點奇怪——它們的嘴和眼珠子都是紅紅的,脖子處的毛也是紅紅的。但頭頂上卻有一簇深綠色的毛,越往下顏色越淡,等到了肩膀上已是翠綠的了。要是再往下,身體上都是雪白的毛了。它們的腳也是通紅的,上面的紋路清晰可見,我曾奇怪地問王老師:“這些鴿子為什么不在腳上綁一條繩子呢?”王老師說:“這些鴿子已經(jīng)知道這里是它們的家了,不會逃走的了,只會在這里!”正是因為這樣,我才能看到自由自在的`小花鴿。
它們走起路來好像有種王者氣勢,頭抬的高高,挺胸收腹,翅膀收在兩側(cè),腳也抬得高高得,一副唯我獨尊的樣子。
當我們在陽臺上吃東西的時候,它們便飛快地飛到陽臺,目不轉(zhuǎn)睛地盯著你手中的食物想讓你分他一點,它們可真貪吃啊!
這兩只小花鴿可真可愛!
描寫動物的作文 篇2
我們院子里面養(yǎng)了一只可愛的小豚鼠。說起它來,大家可能不了解。它是一種供人們做試驗用的小動物。它有半尺長,身上長著白、黃、黑三種顏色的毛。那一雙又黑又亮的大眼睛,像一對玻璃球,老是瞪得圓圓的,從生下來好像從不眨一下。兩只小耳朵上有幾根黃毛,很像兩片柔軟的木耳。小鼻子尖尖的,好像一個小紅豆似的。四只肉紅色的爪子,前爪四趾,后爪三趾。走起路來像豬,一搖一擺地逗人發(fā)笑。因為它又像老鼠,又像豬,所以叫豚鼠。 小豚鼠動作笨拙,它膽小,老實,活動時只要稍有響動,就像個木頭似地呆立不動,警覺起來。 小豚鼠很喜歡吃菜,特別是野覓菜。
每當它饑餓時,總發(fā)出“咕兒,咕兒”的叫聲,它吃東西沒有什么規(guī)律,總是這兒吃幾口,那兒吃幾口。有一天,小豚鼠突然失蹤了,院里的小朋友一可急壞了,把各個角落翻了個底朝天,也沒有找到,傍晚,隔壁鄰居下班回來,打開房門,它悄悄地溜了出來。我們進屋一看,小豚鼠可闖了一個大禍。
原來,它早上跑到鄰居家,鄰居不知道,把它鎖在屋里了。那家有許多蘋果,它把很多蘋果都啃上幾口,幾乎沒剩下幾個完整的`。時小豚鼠就像知道自己做錯了事,低著頭,一下鉆到窩里,團成一團,再也不動了。 暑假里,有一天,我們打了一盆水,把它放進水里。它四只爪子亂蹬,小爪子不停地劃水。過了一會兒它歡快地爬上來,抖抖身上的水,曬起太陽來了。我看著它的動作和樣子,真覺得好玩極了。 因為豚鼠性情溫順,容易飼養(yǎng),所以是醫(yī)學(xué)、生理學(xué)方面理想的試驗動物。我們這只小豚鼠就做過心臟大抽血試驗。我們不能小看這種小動物,它們還用自己的生命為人類做出了貢獻呢!
描寫動物的作文 篇3
動物學(xué)校里有許多動物,如:大象、熊、貓、馬、羊、牛、猴子……,在這些動物中,生活著兩個“機靈鬼”。想知道它們是誰嗎?那就和我去看看吧!
第一“機靈鬼”是小猴跳跳。他竟然敢向“跑步大王”駿馬飛飛挑戰(zhàn)跑步。但是,他提了兩個要求:一是終點由他來定;二是得讓他自己跑十米,駿馬飛飛才能跑。駿馬飛飛爽快地答應(yīng)了。飛飛想:他居然敢向我挑戰(zhàn),真是自不量力,我一定要讓他輸?shù)眯姆诜1荣惥鸵_始了,他倆摩拳擦掌、躍躍欲試。啦啦隊也不停地吶喊助威。比賽開始了,跳跳使出了他的絕技“微波凌步”,跑了十米后,駿馬飛飛像離弦之箭一樣趕了上去,眼看就要追上小猴跳跳了,小猴跳跳忽然大笑起來,說:“我第一!我終于戰(zhàn)勝‘跑步大王’了!” “ 什么?”駿馬飛飛差點氣暈過去。
第二“機靈鬼”是小貓麗麗。他向大象壯壯挑戰(zhàn)舉重。大家都認為她太笨了,居然沒向大象壯壯提條件。
第二天,比賽如期舉行。大象壯壯輕而易舉地舉起了八噸的重量,大家都為他喝彩。小貓麗麗費了九牛二虎之力才舉起了三千克的重量。不料小貓麗麗卻說:“我得體重是一千克,我舉起的重量是我體重的三倍。而壯壯舉起的.重量只是他體重的兩倍。壯壯,你說誰贏了?”“你贏了!眽褖褵o奈地說。
瞧,這就是動物學(xué)校的“機靈鬼”,他們是不是名副其實呢?
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